(精华)辩论会作文
无论是身处学校还是步入社会,大家都写过作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编帮大家整理的辩论会作文,欢迎大家分享。
辩论会作文 篇1
今天,在快乐魔方作文班里,老师带了我们分了两组来参加班级辩论会。一边是正方,一边是反方,每组四人,一共八人。每人抽一次签,由抽签决定正反方,我抽到了正方,非常开心。当然,剩下没参加的同学都成为了观众。
正方辩题是:参加课外辅导班利大于弊。反方辩题是:参加课外辅导班弊大于利。
在我印象中最激烈的`就是第三环节——自由辩,因为对方问我方一个问题,我方可随意请人回答,而其他三个环节必须按照相对的规则来回答。
第三个环节开始了,老师倒计时三分钟。我马上站起来说:如果你们有人学习成绩不好的话,不上补习班怎么来提高成绩呢?对方马上回答:在学校可以多读点课文,反复去复习呀。我们又问:如果反复去复习,还有一些不懂的呢?对方又说:我们可以去问老师!那如果老师请假了呢?我们理直气壮的说。停!三分钟已过!老师大声说。老师问观众:觉得反方赢的举手,结果没一个人举手。老师又问:觉得正方赢的举手,没想到全部观众都举手了。老师大声宣布:正方胜利!耶!我们胜利了!我们开心的一蹦三尺高、尽情地欢呼着!
比赛结束了,我根本没想过我会赢的,可这实力不允许呀!我们没有骄傲,希望下次还有班级辩论赛。
辩论会作文 篇2
记得在一个阴沉沉的一天里,四(2)班的教室里到处可以弥漫着浓浓的火药味,一场精彩的辩论会拉开了帷幕。
我们的辩论会主题是“开卷有益”和“开卷未必有益。”我们随着周老师的一声令下迅速分成两队,一队是“开卷未必有益”,占据了第2、3、4组。一队是“开卷有益”占据了1组。我们组的陈志滔 首先发话了,他大声说:“那些邪教组织,有着非常多没用的书,里面的内容全都是关于神的,还有的书是说他们就是神的'继承人。一但有人加入他们,就大量给他们看这种书,使一家好几代都受影响 。”我们这一队的人都点了点头。我举起手,说:“陈志滔,我有要补充的,我从电视上看到,一家四口人,当他们的爸爸接触到了邪教组织后慢慢的催促他的儿女,和老婆加入邪教组织。当邪教组织 不够钱用的时候,就叫他们去抢劫。反复几次,警方注意到他们并把他们抓回法庭,到了法庭他们还说神一定会救我们。”四周一片寂静,这时对方的龙文志说,不管什么书就算是邪教组织的书也有一 定的知识含量。
这时我方的麦晓乐站起来反驳到:“有一个大学的女生看了不良漫画来到小学门口随便抓一个人来到一个山沟里叫他脱了衣服。”
最后周老师得出一个结论,读书,要读好书,如果,读不良书也会有不良效果。
辩论会作文 篇3
人们都说:“开卷有益。”但是,我不这么认为,我认为开卷未必有益。
就是这样我们在班里举行了一次激烈的——辩论会。首先由正方发话。我们班的牟维甫充满自信地站起来说:“我认为开卷有益,许多名人都说读书有益,还说过许多名言。”这时,我们反方的王春晓马上站起来说;“我不同意,读书多了还损害健康对眼睛不好呢。”说完,我们队的人纷纷叫好。这时,候庆凡说;“只要正确地掌握读书方法,还可以增长知识呢。”杨旭马上反驳说;“读一些不健康的书,能让你走向犯罪的道路,使你的心灵受到伤害。”候庆凡不愿意了说:“那我们可以读一些健康的书,不读不健康的'书呀,有一句话说荷花出淤泥而不染。”周大钧说:“那你怎么知道是好书还是坏书呀。”王鑫奕说:“那些不好的书国家都不让卖,再说了,只有神经病才看呢。”杨旭笑哈哈大笑说:“那些抢劫的人都是看了不健康的书抢劫呀,再说了你又认不出来呀。”最后,老师让双方各派出一位能力强的人。我们出的是胖乎乎的杨旭,正方出的是高高的候庆凡,还是他们先说,他们的语句优美,而我们的杨旭说的是头头是道,很有说服力。但是,双方都有说服力,所以打了个平手。
通过这次辩论会,我知道了,每一种事物都有两面性,有好处也有坏处,而且,每一种事物大家都必须辩论才能知道是好还是坏。
辩论会作文 篇4
今天,我们班非常热闹,因为我班要举办一次辩论会,辩论的主题是:“讲诚信与善意的谎言”。我非常激动、兴奋。当吴老师宣布:“讲诚信与善意谎言辩论会现在开始!”,激烈而紧张的辩论会拉开了序幕。
第一回合各方派代表陈述观点。我方派陈实陈述观点:本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确。陈实先面对全班敬了一个礼,然后开始陈述观点。他用高亢——激昂的语调,很有气势的语言,给了我方一个好的开头,也迎来了观众们的掌声。反方的周小涵同学也很有气势 本文主要优点有三:1本文能紧扣题目要求,完整地写了…的过程。2,结构严谨,重点突出。3,语言朴实,简洁,流畅,开头和结尾都很自然,准确,还加上了一些动作。
第二回合:自由辩论。我方队员用伶俐的口齿说道:“善意的谎言,它始终都是谎言,始终都是违背诚信的。谎言则何有善意?善意则何为谎言?”反方队员也不甘示弱:“那假如一个人,他得了重病,只有他的.家人对他说,他只是得了一些小病,医几天,吃点药就行了。这个病人才不会去寻死,焦虑等。”我们正方的队员也不客气:“如果这个谎言被病人揭穿了,他会不理解,就会非常气愤,觉得就要死了,你们还要骗他,会想不开的。”
争论了一会儿,又该我方队员了,“我们不反对善意的谎言确实有一些好处,可谎言就是谎言,加了‘善意’二字,他依然还是谎言,就像狼它披着羊皮,可它依旧还是狼。而且有一些骗子为了挣钱,就打着‘善意谎言’的牌子,使一些人跳入陷阱。”这一反驳,给了反方一个下马威。观众们都拍案叫绝。反方先是一愣,然后才派出代表继续反驳。
时间一分一秒的过去了,激烈的自由辩论结束了。最后一个回合:各方派代表总结陈词。“诚信是一枚凝重的砝码,放上它生命不再摇摆不定,天平立即稳稳地倾向一端。诚信是一轮朗耀的明月,惟有与高出的皎洁对视,才能沉淀出对待生命的真正态度。诚信是一道山巅的流水,能够洗净浮华,洗净虚假,留下启悟心灵的妙谛。善意的谎言,它依然是谎言,是违背诚信的,善意的谎言只是给谎言穿上了一件衣服,可它,怎样也不会洗去谎言两字。”这时,所有的观众一样都不由自主地鼓掌。该反方总结了,“善意的谎言无碍于诚信,也确实存在,它不仅能增进人与社会的和谐,也能温暖人心……”
最后,这场激烈的辩论会在热烈的掌声中结束了,可同学们仍还沉浸在那激烈的气氛中,久久不能平息。
辩论会作文 篇5
这个星期五,我们班的班主任郑老师举行了一场轰轰烈烈的辩论会。你们也许想问辩论会的主题是什么呢?是开卷是否有益。
我们男方的立场是开卷有益,女生的立场是开卷不一定有益。我们全班同学精神焕发,跃跃欲试,看看花落谁家。辩论会就这样开始了。张校研真不愧是我们男生中的一员猛将,驳的女生无言以对,哈哈,我们男生队真的是开门红呀!当然喽女生队也不甘落后,各有各的道理。袁源给我们举了一个很深刻的例子,就是有一个青少年看了一本不良书籍以至于他走上犯罪的道路,我们双方就这样进行着,到了张仲林回答了,他居然这样回答说:“反方回答的'洋洋洒洒,气宇非凡。”
我心想:‘‘张仲林你这样说有损我军士气呀!”我们双方水火不相容谁也说服不了谁。一节课的时间很快就过去了,虽然正反两方的一番唇枪舌战,各辩各的理,也没辩出个结果来,但我还是认为开卷有益。因为书是我们的朋友,我们除了能从学校学到的知识外,只能从课外书中能了解更多地知识。
如果我们不读书,哪来的知识?更何况,关于读书有益的名言数不胜数。大家说一说,这么多伟人总结出来的经验,难道不能充分说明“开卷有益”吗?
辩论会作文 篇6
星期五,我们班围绕“开卷是否有益”展开了一次精彩的辩论会。同学们准备了充分的资料,个个信心十足。全班分为正反两个小组,个代表两种观点。正方观点是“开卷有益”,反方观点是“开卷未必有益”。
辩论会开始了,我方得付悦信心满满地站了起来:“很多作家都是因为博览群书,从中学了打量只是才写出好的`文章来的,所以我认为开卷有益。”
反方辩手肖雪燕立即站起来大声地反驳道:“我不同意,因为有些人就是看了言情、暴力书籍后做出了违法之事。所以我认为开卷未必有益。”
“可高尔基如果不开卷读书,他就不会写出那么多精彩的篇章。开卷一定有益!”王天翔马上站起来说。
邓凌澳不以为然,不服气地说:“让我们来假设一下,如果高尔基看的仅仅是漫画书,那他会成为我们熟悉的那个高尔基吗?”教室里顿时响起雷鸣般的掌声。
辩论双方各执一词,唇枪舌剑,却难分高低。最后,反方以发言较积极的微弱优势取得胜利。我支持开卷有益,但要有选择的开卷,那样我们才可以从书中吸取营养,茁壮成长。
辩论会作文 篇7
昨天我们班举行了一场别开生面“开卷有益”,“开卷未必有益”的辩论会,这次辩论会给我留下了很深的印象,永久不能难忘。
辩论会刚一开始就异常激烈,先上场的正方刘诗盈同学,用杜甫的名言:“读书破万卷,下笔如有神”的千古名句娓娓道来,听得同学们连连点头。反方同学也是有备而来,只见麦熙梓同学手持我熟悉的“爆笑校园”,用她那我们并不熟悉的激动的洪亮的声音,叫嚣道:“你们觉得这样的书也是开卷有益吗?还有还有那些鬼故事和打打杀杀的书籍,你们都看吗?”坐在台下的我不禁为名不见经传的她暗自叫好,更为同是正方的对手捏了一把汗。这时候冷静女生,我们的语文课代表陈依维同学面带笑容的.站出来:“我们不看这些,但并不代表看这些书就一定没益啊。这些书对我们学生来说是没益,但有些人可以把它们当成消遣的东西,总比打电脑游戏好得多吧。”反方接着又拿出了一系列的证据反驳正方,双方展开了一系列的唇枪舌战,给我们上了深刻的一课。
在辩论会上,还有许宏亮亮出的王牌,戴着眼镜的关羽——马宁,都给我留下了很深的印象。只可惜我们组抽签太后了,没轮到我们下课铃声就敲响了。
最后韩老师总结了这次辩论会同学们的表现,也给我们提了建议,开卷有益,但对学生来说,还是要有选择性的读好书,好读书。
辩论会作文 篇8
辩论会
“叮铃铃”清脆的上课铃声带来了一场别开生面的“辩论会”,这次辨论会是围绕“开卷有益”和“开卷无益”。
第一场辨论,正方:陈依维组,反方:刘诗盈组,反方刘诗盈一上台就开始讲解“开卷无益”的理由,讲解完毕,正方也开始了他们的辨论,可反方一个问题接着一个问题,正方无言以对,败下阵来。
第二场辨论紧接着也开始了,正方许鸿亮组,反方陈昕组,许鸿亮滔滔不绝开讲起来,陈昕也给我们陈述了许多小孩因模仿书中情节而受伤,这场辨论很快就过去了。
最后一场辨论开始了,正方就是我们组马宁,纪安琪,杨远志和我喽,反方罗玉娴组,我们组一上台,杨远志就拿着由我负责查的资料,马不停蹄地讲解开来,罗玉娴也不甘示弱,在电脑上展示她制作的`幻灯片,可我们这组有团队精神合作,不时会有我们组的同胞们送开卷有益的书和纸条的资料,让这场有趣的辨论会越来越激烈。
这堂精彩的辨论课不知不觉中竟快到下课时间了,韩老师最后总结:“开卷有益,必开有益之卷”。
是啊,我们要多多接触有益之书,才能不断有知识的营养充实我们自己。这堂辨论课让我们全班都受益匪浅。
辩论会作文 篇9
金秋时节,丹桂飘香,在这宜人的季节里,我们六一班举行了“讲诚信与善意的谎言”辩论会。班内同学根据自己支持的观点分成正反两方,两方各派出四位辩手参加班级的辩论会。辩论会进行得异 常激烈,如火如荼。首先正方一辩同学响亮地阐述了正方的观点:这是一个诚信的社会,生活中必须讲诚信。接着反方一辩也自信地表明了自己的立场:生活中可以说些善意的谎言。最精彩的就是自由 辩论阶段了。双方辩手虎视眈眈,针锋相对。当他们站起来陈述观点时,总是胸有成竹,句句话铿锵有力。正反两方谁也不肯让谁,只要一抓住对方的把柄,就立刻站起来反驳。最有趣的是当反方二辩 言语上出现漏洞时,正方二辩魏浩洋马上起来反驳,简短精悍的话语赢得大家的一片掌声,也把辩论会推向高潮。
四十分钟的辩论会难分胜负,在最后的.群众提问环节,反方实力稍稍落后,但这胜负已经不重要了,重要的是这次辩论赛活跃了同学们的思维,开阔了视野,锻炼了口才,也使他们获得了自信。
其实生活中,既需要诚信,也需要善意的谎言。诚信能让人感到世上有信任;善意的谎言则让人感到世上有关爱,有真情。
辩论会作文 篇10
老师为了让我们更好地学习的五单元《信息》,举行了一次关于”上网的好处和坏处“的辩论会,在今天开始。
全班分为正反两方进行辩论会,我是正方当中的一员。我觉得上网利大于弊,就很有信心可以赢得比赛,因为,上网又不一定就是玩游戏,还可以查资料,在电脑上学习,所以,我对这次辩论会很有 信心。
辩论会开始了,苏老师在中间两块黑板上写上”正方“,”反方“四个大字。老师让我们按照小组的'顺序开始说,我是3组的。辩论会由我们正方开头,1组同学先开始说,他讲了”上网可以获得信息 “着一方面的内容,为我们正方得到了一分,而反方也不甘示弱,马上反驳了我们。之后,我们一反一波的说着,可是,我们正方却以理由不好”减“掉了几分,。反方甚至把话题扯到了德病上,我有 几分害怕,得病的滋味可不好受,还好,我们正方又把话题”扯“了回来。可此时,我的观点却有些改变了,开始认为弊大于利了,因为我们正方快没什莫可反驳的了,哎!我们输了。
反方同学很高兴,个个红光满面,而我们”正方“同学却个个灰头土脸的叹气。而我像自我安慰似的说:”网络是把“双刃剑”,把握好他,就会很好,把握不好他,会让你一无所成……
我们要好好利用网络这个好帮手,多在网上学习,少玩电脑游戏。
辩论会作文 篇11
今天下午第七节课,在我们班又举行了第二次辩论会,这次题目是《养宠物好,还是不养宠物好》。由于戚俊竹今天没来所以我代替她参加辩论会。
比赛开始!我是正方三辡,正方是《养宠物好》,由于我是代替的,所以没有收集任何资料。我只好用丛士坤的资料读。到我说了,由于我第一次参加辩论会,所以很紧张。我说:“宠物是人们忠诚的伴侣,宠物可以使人们的生活更健康、更充实。”双方各阐述完各方的观点后,反方向我们发起了“攻击”,可是没难倒聪明的正方,正方在张柏军和胡婉琪的带领下展开我们完美的'“防御”。反方说一个,我们答一个,反方的“攻击”我们没有用,几个问题都被我答上了。反方说:“有些宠物见到人就会叫,是怎么回事?”我说:“那只是少部分宠物这样,大多部分宠物都很老实。”辩论了很久,同学们也跃跃欲试了。夏乾航说:“正方四辩说,宠物很老实,但见到小偷来家里,会为了保护自己的主人,才狂吠!所以不矛盾。”通过这次辩论会让我学到了很多,也锻炼了自己的能力。以后,我会继续参加辩论会。
辩论会作文 篇12
鸟语花香,山清水秀还是高楼大厦,繁华都市,你更喜欢哪一个呢?
这不8(12)的同学们,对于这个问题早已跃跃欲试。本次班会课,全班同学将围绕“经济发展”和“自然保护”哪个更重要为主题,展开一场别开生面的辩论会。
首先,欢迎甲方(即赞同经济发展更重要的)的三位辩手闪亮登场。掌声欢迎“啪啪啪啪”。他们分别是:徐重晖,吴嘉硕还有杨语晨。而乙方则是赞同自然的,面对甲方,乙方的三位辩手也毫不逊色。摆出一副自信满满的样子。他们分别是:李本涛,姚蕾还有高铃枫。辩论开始了,先由乙方提出观点:“以我的.角度来说,我认为……”那强烈的语气使在下的听众立刻打起了十二分精神。破坏自然可得讲法的,这不准备充分的高铃枫气势昂扬搬上了法律,用更强烈的语气反驳道:“我认为……”而甲方呢?可别当我们是木头人,我们也不是好惹的,说着徐重晖立刻反驳,举了好多个真实的事例。进入到自由辩论中,台下的听众也沉不住气了,一个个举起手,来支援台上。教室里的气氛十分活跃。
环境与经济发展,到底哪个重要?或许,对于如今的社会,两个都必不可少,相辅相成。如果忽然哪一天,电脑,空调,电视等等等等突然在你的生活中消失了,你会愿意吗?如果,没有了青山绿水,花草树木,你会舍得吗?面对生态平衡已经被破坏的地球,我们只能呼吁大家倡导低炭经济,倡导低碳生活。
辩论会作文 篇13
今天我们班举行了有史以来第一次辩论会。辩论的内容是:开卷有益还是无益。
我是正方,我觉得开卷有益。因为古代诗圣杜甫说过:“读书破万卷,下笔如有神。”这一点是不可否认的,杜甫所博览过得书不可计数,渐渐的他把书中的知识都深深的印在了脑海里,在他写文章,作诗的时候,一连串的好词好句顺流而下,一篇篇的佳作名诗便流传千古,被人们传诵。
接下来的`辩论会越来越热闹了,开始由成员来辩论了。可是我们正方的成员落后了一步,让反方抢先了一步。反方的成员的成员,辩论很积极,抢着站起来辩论。而我们正方并不是很积极,只能勉强让一个人站起来辩论,我心情低落,感觉正方是赢不了的。
反方把读书的坏处说得非常充实。反方认为:我们小学生如果看了《蜡笔小新》或是一些不良漫画版会影响身心健康。有些小学生喜欢看武侠、言情之类的小说,有时候会达到废寝忘食的程度,没心思学习,成绩就会一落千丈。所以读书未必是好的。
其实在我看来,读书有好处也有坏处。在我们选择书籍的时候,可以选择一些文学故事,不要选那些没有用的书。多读书,读好书。
辩论会作文 篇14
有一天,几种图书聚在一起吵吵嚷嚷。它们要开一个重要的大会,选出真正的图书大王。
一阵沉默之后,文学书说话了:“我最有资格配做图书大王,你们这些毛娃子都太嫩了。我有几千年的历史,有那么多名著,就像闪光的宝石。你们才几岁,还是回家修炼几年吧!”
看着文学书这么嚣张,大家群起而攻之。
科技书说:“应该让我当大王。你们没听说‘科学技术是第一生产力吗?’我是国家发展的功臣。图书大王,我当之无愧。”
漫画书嘲笑道:“科技书啊,科技书,你真是大言不惭。你肚子里的东西,有几个喜欢,那么难懂。而我才是人们最喜欢的'。少年儿童是国家的栋梁,我是他们的精神食粮。我不应该做图书大王吗?”
故事书、童话书反驳道:“漫画书,你算什么东西!你只会让孩子们不学无术,而我们可以锻炼孩子们的想象力、丰富他们的知识,让他们能说会道。”
各种课本终于忍不住了,说:“大家都别吵了!你们都不配,只有我们才是真正的图书大王。天下有几亿孩子在学我们,整天和我们泡在一起。是我们让孩子们更加成熟,知识更加丰富。”
大家争来吵去,分不出胜负。过去了很多年,它们一直为能当上图书大王而努力充实自己,它们吵累了,吵烦了,决定熄火停战,和睦相处。于是,它们成了一家人,图书馆、书店是它们共同的家。它们一起为了人类的发展做着各自的贡献。
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