一堂特殊的课作文（优）
在日常的学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的一堂特殊的课作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
一堂特殊的课作文1
那天，天阴沉沉，风快要将人吹跑，我裹着不算厚的外套，艰难的前行，目的地是我的新班级，那里有我的新老师和新同学，我的内心产生退缩的想法，不知是因为风太大还是因为即将要开始新的班级生活，我的脚步越来越沉重。即将开始的新初中生涯使我的脚步越来越沉重，不知不觉中我已以走到教室门前，手悬在半空中，慢慢的敲下去，我仿佛听到自己的心跳声，没有节奏的地快速跳动着。
“咔嚓”门开了，一个脸上带着微笑的男人给我开门，他让我找个地方坐下，教室里很暖和，开着灯，后面又陆陆续续进来十几个人，那个男老师清下嗓子，在黑班上写下了他的名字，字如其人，透着温文尔雅的气息。“我姓×我是你们的'班主任，也是你们的语文老师，接下来的日子有我陪你们一起走过，请你们多多关照。”他的声音温温的，就像他这个人一样，温和平静。说话的时候唇角微微勾起，随即温润的嗓音似微风划过耳畔。开始点名，我本以为只是喊个“到”就好了，结果他突然变卦，让点到的人站起来自我介绍，然后让点到的人去向其他人借东西或问问题，班级的气氛活跃起来，老师也干脆不点名了，直接指。我将头深深埋在胸口，缩小自己的存在感。“那个黑衣服，头发很长的低着头的姑娘。”那温和的声音中充满漫笑意，全班人顺着老师的眼光看过来，我一脸绝望的地站起来，老师打趣道:“不知道的还以为你要英勇就义了呢。”班级发出一阵轰笑，我感觉我的脸在发烫，不知道是生气还是害羞，。磕磕巴巴的自我介绍，而我的任务是借到一个外套，我扫了一眼班级里的人，他们都期待的地望着我，我从课桌里掏出一块糖给了同桌，她一脸懵地的望着我，我伸手从她抽屉里拿出她的外套，“借到了。”老师忍俊不禁。，让我坐下。同桌朝我笑，我也笑了。
这堂特殊的课使我的初中生涯变的多姿多彩。
一堂特殊的课作文2
妈妈，是我一生中的第一个老师。她，帮我打好了人生的基础；她，把引领我的指南针调好了方向，她，用特殊的课，让我懂得了更多的道理……
那是我差不多6岁的时候，一堂课令我记忆犹新。那是“天才老师——妈妈”上的课。早上，妈妈很忙，累得满头大汗，歇也没歇过一次。但不管多忙，妈妈还是把我叫起来以后，说：“魏正恩，我们一起下去散步吧。”我用极快的速度穿好衣服后，跟着妈妈活蹦乱跳地跑下了楼。
一下去，因为是春天，所以各种小花儿裂开了嘴，各种小草儿破土而出，美丽极了！看到这一番景象，我真想触景生情，写首诗啊！不一会，看着看着又没劲了，我的脸一下子拉了下来。妈妈说：“正恩，你看，那儿有群小蚂蚁！”哦！一团黑黑的东西把我的注意力吸了过去。小时候，我可是个“残酷的人”，喜欢踩蚂蚁，我磨磨掌，蠢蠢欲动。妈妈一把子拉住了我。让我仔细观看。
我首先发现了一只小蚂蚁，他自己一个，在地上挑了一个较小的米，用它的脚和手把它搬起来，真辛苦！妈妈说：“你看，一个小小的蚂蚁，能背比它重不知道几倍的东西，你怎么会不行呢。做功课时，只要有毅力，马上就会又快又好的完成。”我默默思考了一下，是啊，我肯定也能行！因为地上有缝，所以那只小蚂蚁不小心掉了进去，不过另外一只小蚂蚁赶忙跑过来，它们俩互相碰了碰触角，好像在说：“我来帮你吧！”碰完后，它把小蚂蚁从缝里用力地拉了出来，然后它们再一起把米拉了出来，又齐心协力的一起搬向它们的巢穴。妈妈又说：“你看，人也是要这样，在别的同学有困难的时候，一定要耐心的帮助他，你说对吗？”我在心里默默的点了点头。现在已经有六只小蚂蚁一起在搬了，看着它们的样子，我在心里不禁赞叹道：“蚂蚁虽小，可是比我们人类还要团结啊！我应该也想妈妈说的'那样，像蚂蚁们学习！”
直到今天，我在慢慢地思考了一下，妈妈为什么要我去观察小蚂蚁呢？现在我终于知道了，那，就是因为“爱”呀！妈妈要让我懂得更多的道理，但不让我天天都学书上的内容，所以上了一堂创新的课，那也是因为“爱”呀！妈妈为什么要在观察小蚂蚁的时候告诉我这么多道理呢？那也是因为“爱”呀！一件生活中的小事，充满了妈妈对我的爱；一堂特殊的课，让妈妈的爱，流到了我的心里。
妈妈为了我们，付出了多少，这是我们无法回报的。妈妈的辛苦，妈妈的训斥，妈妈的称赞……从生下我们开始，就成了我们人生中最重要的任务。谁知道妈妈在我们的背后流了多少次汗，咳了多少次嗽呢？明天，是3月8日，是妇女节。虽然我不能回报所有，但是这点心意，我一定要献上。不管是一个小礼物，一句悄悄话，一幅肖像……
最后，我一定要对妈妈说一句话：“妈妈，您很爱我，当然，我也爱您！”…。。
祝妈妈三八妇女节快乐！
一堂特殊的课作文3
今年五月三号，是一个激动人心的日子，因为就在那天，我们太仓市举办了竞走国际世界杯，这可是难得一见的盛事，我们大家都想去比赛场地去看一看。
体育课上，有些同学提出去观看比赛的请求。体育老师刘老师思索了一下，说：“你们最好不要去，人太多了。我用相机把赛场上运动员们的风采记录下来，带给你们看！怎么样？”“哇！”我们高兴得手舞足蹈。
五月五日，刘老师回来了。我们簇拥着刘老师，等着他给我们放照片。
啊！一张张清晰生动的照片出现在我们眼前。
看到了，在图博中心，裁判员一声枪响，各国运动员争先恐后地出发了。运动员们的肤色各不相同，有黄皮肤的，黑皮肤的和白皮肤的。他们的衣着的'颜色也是不一样的，以红、绿、白这三种颜色为主。
看到了，我们的家乡风景如画，在比赛场地的背后，有高耸入云鳞次栉比的大楼。大楼的后面，有一棵棵高大挺拔的香樟树，它们像一顶顶撑开着的绿绒大伞，肩并着肩，手拉着手，整齐地排列成一字型。风吹着，树叶一定在沙沙作响，好像在说：“中国队的运动员加油啊！快冲刺啊！”
刘老师是个摄影爱好者，我们经常看到他东拍拍，西拍拍。这回他拍的照片特別多，一张接着一张在电脑上翻着。太仓真是一座名副其实的“绿色现代会城市”啊！树下，鲜花遍地，这一盆盆鲜花好像也在为各国运动员加油。
看到了，马路两旁站满了观看的市民，他们十分文明，秩序井然地在栏杆后面不停地挥手，为运动员们加油鼓劲。最开心的是小朋友们，嘴巴张得很大，激动地喊着。当中国运动员们经过时，看样子，他们叫得更起劲了，嘴巴张得更大了。
看到了，中国运动员段丹丹一路向前，第一个飞奔到终点，刘老师介绍说：“段丹丹在女子10公里比赛中，以43分05秒的成绩获得了第一名，是世界第一名，真是不容易。”我们开心地为段丹丹喝彩！
赛场风云，尽展眼前。我们为中国队在此次比赛中取得的成绩欢呼，太仓一“走”，展示给了全中国，展示给了全世界，感到自豪。
一堂体育课，刘老师带来这一路风景，让我们不仅看到了各国运动员努力拼搏的风貌，还看到了家乡美丽的景色。
一堂特殊的课作文4
不知道为什么，今天的课程表看起来异常的奇怪。
在今天早上跑完步回到教室，大家正在休息，而我不经意中看到了一个比较奇怪的东西，课程表上原本有8节课，而我数了数，好像只有七节课，我透露出奇怪的表情好像引起了同桌的注意，“你在看什么？”我的同桌说道，我说“你看第三节课下面不是应该还有一节课吗？”“对啊，可能是班长漏写了”“不可能，班长不会忘记写的”“那就不知道了，到第三节课下课答案就会揭晓了！”
结束了半个上午的课程，终于到了第四节课，铃声响起，传遍整个教学楼，每个同学都陆陆续续回到教室。预备铃响起，可是老师还没有来，平常老师都会准时到达教室给我们上课，可今天等了许久，老师还没有来。大概过了十分钟，隐隐约约听到走廊里传来两个人交谈的声音。突然，老师先走了进来，后面跟着一个又高有黑的人，我一眼就认出来是外国人，我们整个班都透露出一种惊讶和喜悦的表情，随后这个外国人挥手说到“Holle！”。我们也挥手说到“Holle！”。我们在学校里完成了跟一个外国人的第一次对话。“MynemaisUC”他说道“You can call me Mruc。”他自我介绍完之后，我们便被这个外国老师吸引住了，他拥有一张大大的手、黑黑的脸、高而壮的身材。而且在课上的'动作、表情都非常丰富，电脑课件上显示出一幅图片，一只大熊猫，我一猜就知道今天上课的内容肯定跟动物有关，“Whatisit？”uc老师指着屏幕说，“Panda”我们齐声回答道......
不知道为什么，今天的第四节课上的格外的快，感觉只有短短的十分钟而已，一晃而过，铃声一响，uc老师露出一种质疑的表情说道：“Is class over so so on？”，我们都被他丰富的表情逗笑了。我们也不舍得uc老师离开我们教室，uc老师走的时候跟我们说：“Your shuoldstudyhard，ByeBye”我们不舍而又挥手告别。
今天这一堂课特殊而又充满惊喜的英语课，使我们对学习英语充满了希望，俗话说得好“拼一切代价，奔向你的前程！”
一堂特殊的课作文5
“铃铃铃”随着上课的铃声,我们走进了教室。这节是作文课，我们早早的拿出作文本和语文书等待着老师。
不一会儿，老师走进了教室。我们进入了上课时间。但是还是有些同学在小声的说话。
老师微笑的环视了一下我们，随即出乎意料地向我们提出了一个问题：“同学们，你们在平时写作文时，感到最难的是什么？”话音刚落，同学们的手纷纷举了起来。有的说开头不知写什么；有的说结尾不会写；还有的说看了题目后不知该如何下笔……听完这些问题，老师并没有回答，接着又问了一个问题；“你们说说这些问题该怎么解决啊？”顿时台下一片安静：有的同学眼望着天花板仿佛在思索；有的同学翻着手中的书似乎在寻找答案；有的同学呆呆的望着老师好像期待着老师公布答案；还有的同学却在那儿剥种子，剥完了又把种子扔掉，真不知她在干什么……
终于，一位同学站起来说：“我们应该在课外多看些作文书来增加我们的知识储备。”在他的`带动下，不少同学都发表了自己的看法。不过都大同小异，关于作文，我还是有些“怵”。
“同学们，其实写作文并不是那么难。你留心观察生活，把发生在你身边的人或事用自己的语言写下来，它就是作文。不信，咱们试试。”老师在听完同学们的发言后说。“现在请同学们将这节课铃声响起一直到我说话的这段时间中发生的事写下来，好吗？”“你想写什么就写什么，字数不限。”老师补充到。
真奇怪，这次同学们不想以往那样，呆坐在凳子上，而是纷纷“挥笔泼墨”。就连刚刚剥种子的同学也拿起了笔。
教室里真静啊！没有了窃窃私语的声音，没有了“地下工作”。只听见笔划在纸上“沙沙”的声响。
“铃铃铃”随着下课铃声的响起，我们的作文也初步完成了。
一堂特殊的作文课就这样上完了。多好的作文课啊！可惜过得太快了，要是能多有几次，那该有多好呀！
一堂特殊的课作文6
前几天，听到有消息说我们五年级将会去广鸿礼品公司厂区参观，刚开始，我还不太相信，没想到这是真的！
今天下午，音乐课刚上完，我们就发现四班已经在楼下排队了，我们也拿着队旗跟了上去，大队委和大队辅导员张老师做了简单的发言，我们便出发了！我们是步行，来到校外，我们看到了很多坐在教室里看不到的东西，感到非常兴奋，春风轻轻拂过我的脸庞，桃树的枝头上挂满了粉红色的花苞，它们已经在传送春天的信息啊！
不一会儿，我们就远远地望见了几个大字广鸿礼品厂，有些同学兴奋地跳起来，因为，我们的目的地到了！我们来到厂内，在国旗的前面排成队列，先由厂领导给我们分配导游，带我们的是一位非常美丽的阿姨。
导游阿姨先带我们去的第一个车间，是三楼的包装车间，我们发现里面有几位工人阿姨正在干活，我发现她们一直不停地干，都没有停下来休息一会儿，我非常的好奇，难道这样她们都不累吗？于是，我当起了小记者，大胆地问阿姨：阿姨，您整天这样不停地干，不累吗？阿姨笑咪咪地回答我：不累，我们大家一起干，都在比赛呢，比谁挣的钱多，这样就不觉得累了。阿姨还让我亲手学着做包装，我干了很久才做好，而且也没有阿姨她们做得好，于是我想到了一个词：熟能生巧。
参观完包装车间，导游阿姨又带我们来到裁剪车间，我看见车间里有一个工人叔叔在摆弄很多布料，经过工人叔叔的介绍，原来，这项工作是要把图案在布上画出来再裁剪下来，拿去做成成品。接着，我们又到了旁边的缝纫车间，一来到里面，就听见很响的声音，原来是缝纫机发出来来的，这就是成品车间，里面有我们喜欢的.海绵宝宝，小鸟形状的帽子，还有美丽的短裙，我现在才知道，我们玩的用的，都是工人叔叔阿姨们辛辛苦苦一道道工序干出来的，是很多人智慧和辛勤的结晶。
在回来的路上，我一直在想，我们平时用的玩的，都是工人们一针一线做出来的，我们一定要珍惜。
这真是这一堂特殊的课！
一堂特殊的课作文7
记得13岁那年，我刚上初一的时候我踏的朝气蓬勃的步伐大步流星的走进了我的学校，在那里空气清新，鸟语花香。
在我人生中第二次军训结束后，我来到了学校，第二天清晨的第一课便是语文课，我从桌子底下拿出课本坐的笔直的等候老师的'到来，过了一会儿，一个水瘦瘦的青年走进了教室，见他手臂下夹了一本语文书我们就知道他的语文老师，到的教室他二话没说就开始介绍自己：“我是你们的语文老师，我姓陈，以后可以叫我陈老师，我上课不会很死板肯定会让你们喜欢上语文这门学科的，好，这节课我会带你们下去观赏风景，学习不仅局限于书本上的知识还要与实践相结合。”
是我们迈着整齐的步伐在楼下排队，一起走到了操场。老师说：“我先给你们一点时间观赏风景”然后我们就解散了，过了一会老师又把我们叫到了一操场上一起盘坐在一起，老实说：“你们这样效率太差了，我本想这节课上你们在教室里写作文，检验一下你们的功底，可是想了想让你们看看风景这样写会更好一点，以后如果有写景的文章我都会带你们到楼下去转一转，好了还剩30多分钟你们赶紧去观赏观赏吧！”
这时我们才认真起来看风景，我和我的好朋友一起走到了一条小径里，那里两旁都栽满了树，忽然一阵微风吹过，树枝那婆娑的姿态在微风中起舞，那飘落下的树叶拍打着我的脸颊，我走过的那条小路后，叶倩眼前一片开阔。
那是一个栽满了花的花园，那里的花争奇斗艳，百花齐放，姹紫嫣红啊！那里的花儿迎风绽放，一点儿都不惧怕风，最引人注目的是那小草在花园里有被人们踩出来的一条小道，而有一些小草就顽强的长在那小道上，一次次被踩坏一只是又长出来。
听到了老师的集合声我们匆匆的跑到了集合的地方，上了楼。
这真是一堂特殊的课啊！
一堂特殊的课作文8
上星期三，我们去宁波植物园上了一堂与以往不同的特殊的“课”——冬季社会实践活动，我们通过“看”和“玩”去感受四季的美，去领悟四季的变。一大早我们就坐着大巴车前往植物园，一路上我们叽叽喳喳，兴奋极了！不知不觉中，我们就到达了目的地。
一进入植物园，我就看到了植物园里五颜六色的花，有月季，有菊花，这些花身穿彩衣，风一吹，花在风中频频点头，好像在和我们打招呼热烈欢迎我们的到来呢！紧接着往里走，我们来到了南瓜和蛇瓜的种植地，我们来的很不凑巧，瓜已经没有了，只剩下枯萎的藤蔓在寒风中啜泣。接着我们又跟着老师一起往前走，我看到了一列停靠在铁轨上的火车，我仔细一看，发现这列火车真是奇怪，只有头没有身体，不过，我看到有好些人端着相机卧在铁轨上拍照，原来这是一处游人取景的好地方呀！正当我走的有些累的时候，老师带领我们来到了水上餐厅。
水上餐厅里的食物丰盛极了！有爆米花、烤香肠、各色烘焙食物等，馋的我直吞口水，我只是看了看，却没有停下脚步。我们听从老师的指挥，去了二楼餐厅里做手工——用魔幻泥做笔筒。我们每四个人分坐在一桌，老师给我们每人发了一个笔筒和一袋魔幻泥，我们要用魔幻泥把笔筒装扮成自己喜欢的.样子。当我拿到笔筒和魔幻泥后，我立刻开始在笔筒上“作画”，可是我最终捏的乱七八糟，因为我每拿到一种颜色的魔幻泥就往笔筒上捏，连笔筒里面也涂满了五颜六色的魔幻泥。老师看了我的作品后直说：“你的笔筒艺术感强极了！”我听了后害羞地低下了头。
后来我们到草地上吃了各种各样的零食。我吃的零食有：核桃、豆腐干、糖……吃饱喝足后，我们拍了集体照，还欣赏了各种美丽的玫瑰。不知不觉已经到下午了，老师带领着我们走到大巴车停放的地方，于是我们坐着大巴车依依不舍地回了学校。今天的“课”太好玩了！
一堂特殊的课作文9
微风吹拂脸颊，太阳高挂天空，地上显现着我稚气的影子。我，再次踏入校园的大门，不过这次的校园，不是从前的那个了。迎着温暖的阳光我渐渐陷入了回忆。
那天，我如往常一样，早早在等候点等待校车，坐上校车，来到熟悉的学校。不过心情不一样了，那天正是我们离开学校的一天。考完试后，上课铃响起，喧闹的同学们陆续的回到了座位上。只见班主任身穿一条黑色长裙，白色上衣，款款走来，气质仿佛都与往常不同。她先是向大家大大方方微微笑一下，便走上讲台，转过身，在黑板上写上几个大字“最后一课”。看到这几个大字，我心中微微一颤，闪过一个幼稚的想法:以后会不会再也见不到老师了啊。
老师写完后转身面向大家，先是什么都没说，只是目光扫视了一遍我们。后又大声说到:“同学们好！”我们也回应到:“老师好！”接着，老师跟我们讲起了一个个只属于我们六（2）班的回忆，一桩桩一件件，老师没每说一个件事，都击中我们的心脏。说着说着，便有一些同学留下了泪水，这泪水或许已经忍耐已久，在这一刻放开奔流了。
到了最后，老师说到:“同学们，我虽然没有从一年级开始带你们，但我们仿佛已经在一起很久了。其实我知道你们私底下议论的一些话，听到的最喜欢的便是“我最喜欢魏老师啦！”这句话最简单不过，不过最令我动容。好啦好啦，不说了同学们啊，来日方长，要记得来看我哦～”那一刻，老师阔步走出门口，泪水也终于崩（忍）不住了，流过了她可爱的脸庞。同学们也纷纷落泪大声喊道:“老师！再见！”
这一天是我们都经历过的吧，是再普通不过的一幕吧，但总会有人怀念着。以前常说“老师是辛勤的园丁，浇灌着祖国的`花朵。”说实话，现在我更觉得老师已经不仅仅是我们的老师了，她就如同我们的第二个母亲，照顾着我们这个大家庭。
一阵风刮来吹乱了我的头发，我整理了一下，望着这个崭新的校园，阔步向前自信走去。
一堂特殊的课作文10
同学们，我们每天都要经过很多个路口，看到很多处的红绿灯。当你们看到闪烁的红绿灯时，是否意识到，就这简单的红绿灯中也包含着交警叔叔们的智慧和汗水呢？
10月7日，周老师带领我们五（3）班的同学去参观了杭州市交警指挥中心的监控中心。这次参观让我大开眼界。就连我们看似简单的红绿灯中也包含着高科技！我们都知道“红灯停、绿灯行”，原来红灯停多少时间、绿灯行多少时间都不是随随便便定下来的，它们都是交警叔叔们对这条道路的车流量、行车速度等作了仔细的研究后才定下来的。交警叔叔们还从国外引进了一台先进的仪器，它可以根据道路上具体的车辆量、车速等情况自动调整红绿灯的`时间。这样可以保证这条道路在最短的时间里通过最多的车辆，保证城市交通的畅通。
在监控中心有一面大屏幕电视墙，这是用来显示监控画面的。原来在城市的道路上还安装了无数的监控摄像头，它们在不停的工作着，把道路上发生的一切忠实的记录了下来，并通过视频监控系统连接到监控中心。过去交警叔叔要开着警车沿着路线一点一点的巡逻，但巡逻完的路段是否有新情况，就无法知道了。现在有了监控，交警叔叔们坐在电脑前面就可以知道路上发生了什么。监控中心的叔叔们通过对摄像机、镜头的操作，可以非常方便的对监控目标进行近距离监控和跟踪。不但速度非常快，也特别全面。大大提高了工作效率。
另外，视频监控系统在对车辆进行实时监控时，不仅可以监控车辆是否按照规定车道行驶、车辆有无超速等，还可以帮助交警叔叔们查处各类违章情况。叔叔们介绍说，一旦车子违章超过了5次没有接受处理的，这辆车的牌照就会被输入监控系统。一旦监控系统发现这辆车后，就会及时提醒，交警叔叔们就可以及时拦下车子，进行处理了。监控系统让有毛病的车子没有地方逃。
听了我的介绍，你们是否也对道路监控的现代化水平有了更多的了解呢？高科技对于提高交警的工作效率，维护交通秩序、保障道路畅通具有不可替代的重要作用。
一堂特殊的课作文11
那堂课，讲台上没有老师，只有一部纪录片讲述，却让每一个在座的人把这堂课的内容铭记在心。
课上，老师有事要离开便给我们放了一部纪录片——《海豚湾》，我们一开始非常激动，但随后这部纪录片的内容浇灭了我们激动的心。
《海豚湾》是一部讲述过去在日本太地町发生的海豚大屠杀。一群身怀绝技的人靠着超越常人的毅力完成了这部纪录片的拍摄并将当地渔民的“传统”公布于世。
这部纪录片在班级开始播放时有些人还在说说笑笑，但很快就被影片所影响。每个人无一例外都被吸引，并不是因为这部影片有趣而是因为它的沉重。
纪录片一开始是主人公里克在太地町被追踪的画面，当地渔民因为害怕被拍摄、被曝光，于是阻止任何人在海豚湾附近拍摄。里克也遭遇了阻止，但他没有和其他人一样选择放弃。他宁愿冒着生命危险也不会放弃的。因为他要拯救那些无辜的海豚也是为了成全自己的心愿——为保护海豚出一份力。在拍摄途中里克和伙伴受到了数不胜数的阻拦，甚至产生肢体冲突。但是，功夫不负有心人，里克和伙伴们在海豚湾成功安放了秘密摄像头和水下测音仪险些被渔民发现。
第二天渔民进行的惨无人寰的海豚大屠杀被拍摄下来，那里的海域被海豚的鲜血染红，久久不能消散。水下测音仪记录下了当时海豚们绝望的叫声。声音随着海水的愈来愈红变得越来越小，直至完全消失。
海豚在叫，渔民在笑；天是灰的，海是红的，人心是黑的`。
里克曾向当地渔民提出条件：只要你们停止捕杀海豚，就可以提供和捕杀海豚所得相当的钱。但是渔民们拒绝了。原来他们所要的不仅是海豚，还是有屠杀的快感。现在他们依旧没有停止捕杀海豚。
海豚是有灵性的动物，他们属于大海、自然。我们应该去保护、热爱他们，而不是捕杀。
保护、热爱动物、大自然是我从这节课中学到的。这堂课是让我把保护动物、大自然这件事放在心上，并永远不会从我的心上滑落。
这堂课成为我印象中最特殊的一堂课。
一堂特殊的课作文12
“one，two，three，four，five，six，seven，eight，nine，ten……”一阵阵模糊的朗诵声传入我的耳朵内，逐渐地，越来越清晰。不知不觉，思绪又缥缈到了那个纯真的岁月，那一堂特殊的英语课……
“叮铃铃，叮铃铃……”一阵急促的上课铃响起，我怀着紧张而又激动的心情走进教室，因为今天是我们班六年级以来的第一堂英语课。“你知道吗？今年来上我们班英语课的是校长唉！”“我知道，我知道，是个男老师唉！”我坐在教室里，伴随着同学们的窃窃私语，我们（3）班迎来了新的英语老师“祝老师”。
祝老师身上有种不可一世的威严，他一来，全班马上轰动了，祝老师似乎很不满意我们班的行为，于是，一来，就给了我们个下马威，上去，他旁边，念英语，“念出来了，留下，念不出来，离开！”
顾名思义，也就是“会念的'，就能留下听课，但反之，念不出来的，就只有出去罚站的分了”，这可把同学愁坏了，学都没学过，怎么念啊！我翻了翻课本，其实并不难，有些句子，单词，四，五年级就学过了，看着同学们一个个走出教室，我的忐忑和恐惧又增加了不少。不一会儿，就轮到我了，我怀着“试试，能念则念”的心情走上讲台，可是，我居然念出来了！大概是他让我念的并不难吧！转瞬间，偌大的教室，全班60个人，就只剩下两个人。这个结果大大出乎我的意料，祝老师扫了眼我们两个人，脸上表现出的生气，让我大气都不敢喘，生怕惹急了他，这才几分钟，（3）班的教室变得死一般的沉寂。
“碰！”一声巨响打破的沉寂，祝老师一脚把门踹了起来，说“两个人怎么啦？一个人我照样上！”说罢，便滔滔不绝地讲了起来，此刻，我真有点后悔当初上去念英语，还不如站出去，至少不用提心吊胆，不过，我同样也很好奇，同学们在外面干嘛呢？
“好啦！跟着我念！”就在这时，祝老师讲完了，让我们跟着他念，因为只有两个人，声音很小，祝老师生气地摔下粉笔，“不想念就不要念了，背单词，女生背1—5，男生背6—10。”说完，便走出了教室，我不敢多想，认真地背起了单词，不一会儿，所有同学都进来了，祝老师回到讲台上，对着我们所有人说“你们太骄傲自大了，唯我独尊，人要谦虚，你们以为站出去很好玩吗？”“嗯——”，班上调皮的同学在下面嬉皮笑脸地应着，“好玩吗？你们站出去！而别人是在教室里学习！就等于你们这节课什么都没学到！而别人却学到了……”“叮铃铃，叮铃铃……”祝老师未说完，下课铃响了，他拿着课本走出了教室。
下课了，同学们纷纷来问我“刚才在教室里干了些什么？”我却沉默了，此刻的我，不知为何，又不后悔了，祝老师说的对，“一个人做任何事情都应该有一个良好的态度，态度决定一切。”
至今，即使那件事已经过去了很久，可是，我却从未忘记过，它是我的一个警示牌，时刻提醒着我“态度决定一切！”
一堂特殊的课作文13
“哇，好香呀！”“闻着真像我妈妈包的包子的味道！”“你这个馋猫，还没到中午就饿啦？”同学们嬉笑着，步履轻快地走向生物实验室。学完了酵母菌的相关知识，老师要带领我们一起用酵母菌发面包包子，见证包子的“一生”。
一进实验室，我们就看到了三座白白胖胖的“小山”———这是老师事先准备好的、发酵了四个小时的面团。
各自领取了面团和馅儿，话不多说，我们“撸起袖子加油干”。只见笑笑很有大师范儿地拿起一坨白胖的面团，将它使劲摔在案板上，只听“啪”的一声，面团沉重地落下，案板上的面粉霎时腾起，下了一场“小雪”，呛得我直咳嗽。凌儿擀皮的.技术更是一绝，此时的她仿佛武侠小说里的女侠，右手持杖，左手中的面皮转得飞快，眨眼工夫，两张擀好的面皮就像扔飞盘似的被扔在一旁待我们检阅了。
我们组出品，必属精品！我左手托着底厚边薄的面皮，右手捏着精致的小勺，将猪肉白菜馅儿抹到在面皮的正中央。撇下小勺，我捏起包子皮的一端，往斜上方一拎，再拎起一角，捏到一起，如此将花褶捏了一整圈，我手指灵巧地顺时针绕一下猛地一揪一按，给封口处“打了个结”，里面的“小可爱”蹦也蹦不出来了。最后，我看一眼面粉，轮到它上场了！捏起一小撮面粉，我把它们轻轻弹落在盖帘上，为包子铺好“坐垫”。糟糕，时间不够了，为了能在下节课前吃到香喷喷的包子，得加快速度啦！糖三角、麦穗包、菜合子……同学们顾不上“精雕细刻”，八仙过海，各显神通，最后的成品千奇百怪，五花八门。
亲手制作的包子入锅后，我们便守在蒸锅旁望眼欲穿。很快，香气透过鼓胀的面皮，穿过锅盖上的小孔，钻入每个人的心底。这堂实验课不仅让我们亲自动手包了包子，更让我们实地观察、了解了酵母菌的功效和作用。相比于满满一黑板的公式、填鸭式的理论讲解，这堂特殊的生物课，更让我印象深刻！
包子，既寻常又陌生的美食，通过这堂特别的实验课，让我重新认识了你。
一堂特殊的课作文14
清晨，一缕阳光从厚厚的云层中穿透而出，为清冷的大地带来一份温暖，行人匆匆地踏过大地，留下一个个深浅不一的脚印。
我抬头望了望上方一望无际的雪山，心中很是复杂，有一步没一步的向上走着。最近压力相当大，突然出事需要照顾的弟弟，突然难度陡然增加的学业，突然就来托付小狗的小姨子……这些突如其来的压力与责任一起压在了我的身上，我只好硬抗着去应付，可结果什么都是一团糟……我渐渐迷茫了起来，不知道以后该如何应对了。
“出去走走吧。”一向博学多知的父亲建议我。
好吧，说走就走，于是乎我来到了面前这一座雪山面前。偏偏我就选了这么个地方，寒风肆虐，寸草不生，或许冥冥之中也是天意吧。
一片雪花悄然落在我的鼻子上，带来一丝清凉，瞬间将我从思绪中拉回。我活动了一下筋骨，一边向上走一边观察周围的景色。这地方少有植物，因为这里常年下大雪，沉重的积雪往往将植物挺直的枝干压碎，最后将他们埋没，就连竹子那样坚挺的植物都无法在这生存，只有少数植物才能在这种极端环境下生存。
走着走着，突然，前面的人叫了起来，我兴趣一涨来，顺着旁人的目光望去，原来是一棵松树，在风霜中傲立，是这雪原中唯一一道亮丽的风景线。此时它的枝干上已经积了不少雪了，但它坚挺依旧，丝毫没有向大雪屈服的'摸样。我不禁停下了脚步，稍有兴致地打量着这棵松树。
天上下起了下雪，转眼间下起了暴雪，无数雪片像剑刃一般切割过来，松树上的积雪骤然增多。我们都开始为这棵松树祈祷起来，心不自觉的收紧起来。随着时间的推移，那挺直的腰杆一点点的向下弯去，大雪每飘落一秒，树上的重量就加重一分，我们的心也紧张一分。一秒，两秒，三秒……时间一点点的过去，在场的人心中似乎也响起了滴答声，在为这即将被大雪压垮的松树默哀。终于，松树的枝干再也无法支撑这雪的重量了，开始挤压，弯曲，那濒死而又无能为力的模样使我有些不忍心看它了。
但就在这时，变故突发，在一群人的惊呼下，只见松树主动弯下了枝干抖动起来，刹那间边将堆积了不知多久的雪抖落，随即枝干会提，挺拔依旧，只是不见任何雪迹。现场响起一片掌声，我愣在原地，久久说不出话来。
“这是雪松，在无法承受积雪之时，他们会主动弯曲身子，低下挺直的身子，将积雪抖落，随即涅槃重生，挺拔依旧。”父亲的声音不知从何处传来。
是啊，正是因为雪松弯曲自己的身子，在一瞬间向大自然低头，才得以再次从风霜中站起，挺拔依旧。反观其他植物，因为心高气傲，一直硬抗，终究毁灭在大自然里。有时生存就是这么简单，只需你在困难前先稍微那么低一下头，就会拥有重生的机会，得以继续生存。
太阳已经完全升起，刺目的阳光照射下来，扫走一切阴霾障碍，金辉洒下，溢满大地，那是希望的象征。
一堂特殊的课作文15
今天刚一出门，一股寒风向我袭来，我和妈妈来到了奥沃斯学校，霎时间，我感觉到教室里温暖如春，因为在这里我们要举行这学期的升级典礼。
老师笑容满面地说：“今天，我们要和咱们的家长玩个小游戏。”因为可以和妈妈玩游戏，我们听了都高兴地欢呼雀跃起来。“规则是不能触摸衣服，家长只能戴着眼罩用手抚摸孩子的手，来分辨自己的孩子。”老师说完游戏规则，我们都非常担心，生怕把自己的妈妈找错了。
首先，老师给我们发了眼罩，然后给家长戴上。我把眼罩撑得宽宽的，小心翼翼地帮妈妈戴上，生怕把妈妈的头发给弄疼。紧接着，我们打乱顺序，站到边上。游戏拉开序幕，我首当其冲来到了台前，第一位上场的奶奶用她那布满“蜘蛛丝”的手，划了一下我的手背，看着老奶奶的手背粗糙得像老松树皮，我立刻感觉到非常心疼，奶奶轻轻抚摸着我的小手，一股暖流顺着我的指尖流到了心田。一会儿，奶奶毫不犹豫地回答：“不是”。下一个是我的妈妈，妈妈用她那双修长柔软的双手，轻轻地抚摸我胖胖的小手。此时我内心特别地忐忑，生怕妈妈感觉不出这是我，突然妈妈坚定地说：“确定！这就是我儿子的手”。
第二轮的`游戏，我们和家长们都戴上眼罩，一瞬间我觉得自己陷入了黑暗的世界很孤独，这回我妈妈在第一个，我在第三个，前面同学的手我妈妈都摸过，都说：“不是”。终于到我了，妈妈一下子就说：“确定”。这时，一股暖流涌上心头，似乎一下子找到了安全港湾，我立刻冲到穿着羽绒服的妈妈面前，紧紧抱住她生怕与她再次错过，小声地哭了起来。
妈妈的爱，让我沉浸在温暖的世界；妈妈的爱，像一座灯塔指引着我向前；妈妈的爱，像阳光雨露滋润着我，妈妈的爱，像一位天使把我拥抱在怀里；妈妈的爱，让我感觉到她平常是多么辛苦。
今天这节课，让我深刻体验到我与妈妈之间的情感，也让我和妈妈变的更加亲密。
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