他山之石，可以攻玉作文

他山之石，可以攻玉作文

　　在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的他山之石，可以攻玉作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

他山之石，可以攻玉作文1

　　自主创新能力的增强除了要依借外力之外，还要借鉴本国优势。创新性思维、发散性思维、独立性思维需要从学生时代就开始培养，教师在教学时期除了应该宣传西方的创新和批判精神之外，还应该鼓励自己的学生多创新，学会换位思考、多角度思考。

　　“21世纪什么最贵？”其实是创新型人才，我们应该支持政府加大财政投入，对于创新人才、发明人才的培养。在培养创新人才，增强本国创新能力的同时，也应该充分考虑到本国国人的思维方式。中国人重视集体主义，西方人关注社会，重视个人。我们在培养自主创新能力方面，应该从思维方式的差异性出发，培养和增强中国人的自主创新能力。西方社会关注个人，注重培养独立精神。

　　国人关注社会和集体，所以我们应该加强主流媒体舆论的.宣传力度，通过主流社会和精英人士来鼓励国人培养自主创新精神，洋务派主张“师夷长技以制夷。”并不是说我们否定西方的先进技术，创新能力的培养也同样如此。邻国友人的学习模式是：向比自己强大的人请教，然后再努力超越他。对于先进经验，我们应该批判性地接受。扬长的同时也要学会避短。

　　学习西方的维新思维模式的同时，也要同时吸收国民思维模式中创新积极的地方。发挥集体的智慧，从集体的养分中汲取个人的批判精神和创造力。在智慧面前，爱因斯坦和牛顿也会犯错，从创新人士沦为了保守偏执份子。所以我们在借鉴西方创新性思想的同时，还要从本国实际出发，追比先贤。子曰：“三人行，必有我师焉。”“择其善者而从之，其不善者而改之。”“逝者如斯夫，不舍昼夜。”当我们面对创新挑战时，应该不舍昼夜地去挑战它，学习别人的创新思维。

他山之石，可以攻玉作文2

　　我们是浩瀚银河里渺茫的行星，总极力想逃离黑暗的空间，于是借流星的翅膀飞越那黑暗······

　　他山之石，可以攻玉。摘下一双翅膀，送你自由飞翔。

　　学会借鉴他人，给空白心情涂上颜色。密道尔，一个美国企业家，曾在生命的长河里，不停地寻找可以撑起生命之舟的桨，他专门收购临近破产的企业，别人都百思不得其解。他回答：“别人经营失败了，接下来就很容易找到它失败的原因，只要把缺点改过来就会成功。”多么聪明的一个人啊！他学会在别人失败的教训中汲取经验，撬开了致富之门。

　　密道尔的借鉴行为，无疑给我们敲响了时代的`钟声，因为在这个光怪陆离的人间，每个人都应该学会让自己变成一个智者，就如同鲜绿的树叶，主动向着阳光，接近与阳光的距离。

　　没有雨水，天空便没有了色彩斑斓的彩虹；没有暗礁，大海便没有了万丈狂澜的景象；没有花朵，大地便不会有馨香迷人的香气。

　　同样，若没有了借鉴之心，再华丽美好的蓝图也都是陪葬品。

　　活在当下，每个人都想在明朗的舞台上找到自己的身影，某页的书籍里有自己的圈圈点点，然而，却偏有人以自我为中心，给自己涂上标签，不理会别人的精华及果实，淡忘“他山之石，可以攻玉”的理念。当一片又一片的落叶调零，只能悲叹当初的无知。

　　“如果说我看得比别人更远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。”牛顿也是一个平凡的人，但他拥有一颗常借鉴他人的心，他勇敢抓住他人的经验，并努力驾驭他的生命之船，他看到了成功女神甜美的微笑。

　　他人的精华成果就像启明星，能告诉你曙光在哪里，他山之石，可以攻玉。

　　如果你是一颗渺茫的行星，没关系，踮起脚尖，让流星送你一程。

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