杯底朝天水不流作文

时间:2023-09-12 13:17:44 好文 我要投稿
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【优秀】杯底朝天水不流作文6篇

  在日常的学习、工作、生活中,大家总少不了接触作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编整理的杯底朝天水不流作文,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

【优秀】杯底朝天水不流作文6篇

杯底朝天水不流作文1

  杯底朝天水不流,怎么可能呢?莫非是杯子有问题?还是纸有问题?都没问题,这是大气压在做怪。

  上课了,张老师拿出了一个玻璃杯和一张白纸。难道张老师又要玩什么稀奇古怪的游戏了?是要变魔术吗,难不成要变一条鱼出来?或者是变在一杯饮料让我们品尝?不管怎样,好玩就行。张老师把纸贴在杯口,把杯子翻了一个身,变成了杯底朝上。张老师轻轻地把手放了下来,没等手放好,纸马上像只凌空飞舞的白色蝴蝶飘落了下来。这又是干什么呢?我的心中充满了一个个大问号。只有耐心地等待,张老师又往杯里灌进水,张老师的葫芦里到底卖的什么药啊?接着张老师还是和第一次一样,还是把杯子翻了个身,杯底又朝上了。我心想:“会出现什么现象呢?水一定会冲出来的。”接下来的现象让我大吃一惊,水没有冲下来,纸竟然不可思议地紧贴在杯口,连一滳水都没流出来。这到底是怎么回事?教室里顿时热闹起来,大家议论纷纷,都非常奇怪呈现在我们眼前的`奇妙景象。有同学说是里面充满了空气,而有的同学却又有不同的看法,认为里面没有空气。张老师摇了摇头,告诉了我们正确答案。原来在我们的生活中有一种看不见摸不着的大气压,它的压力要比杯中水的重力大,所以水不会流出来,纸片也不会掉下来。

  这一次实验虽然简单,却让我们懂得了大道理,我喜欢这样的实验。

杯底朝天水不流作文2

  哎呀!杯底朝天,水居然可以不流出来。这到底是怎么一回事,还得从头说起。

  “今天,我们来做一个小小的科学实验,非常简单,你们可要看仔细啰!”黄老师说。今天要做什么实验呢?黄老师阴笑着,他肯定又要整我们了,我想。

  黄老师把一个空杯子和一个盛满水的杯子摆在我们面前,然后将满杯子的水向空杯子倒去,慢慢的,空杯子里的水满的快溢出来了,黄老师将一张正方形的纸片盖在杯口上,用右手掌心压了压,捂住杯口,左手握着杯底缓缓地将杯子倒了过来,然后把捂住杯口的'手慢慢挪开。我想:呀,黄老师这是干什么呀?他的手一松开,纸就会掉下来,水也自然会倒出来。我还是防着点吧!于是,我往后退了退,微闭双眼,等待预想中的“水漫金山”。可过了一会儿却仍风平浪静,我睁开双眼,不可思议的事发生了,杯口的纸竟然牢牢地占在杯口没有掉下来,水也没有倒出来。难道是黄老师预先在纸上涂了胶水?我们满脸疑惑,后来,经黄老师解释,我才明白,杯底朝天水不流是因为杯外的空气想要进到杯子里去,而水又想往外流,这两股力量就刚好把纸夹在了中间,使得杯口的纸在杯口纹丝不动。

  嘻嘻,下次我也要把这个“魔术”做给我的弟弟和姐姐看,让他们知道科学并不是那么神秘,因为它就在我们身边。

杯底朝天水不流作文3

  哎呀!杯底朝天水竟然不会流?这是怎么一回事呢?那就让我给从头讲起吧!

  上课铃声响了,周老师拿着实验道具走进教室,两个杯子,几张纸片,后面跟着一位同学端着一盆水,我们满脸疑惑望着周老师,不知这其中卖的什么药,只见周老师神秘兮兮地对同学们说:“今天,我们来做一个实验。”教室顿时像炸开锅般七嘴八舌议论起来,“我们把一个杯子装满水,用一张纸片盖在上面,把杯子倒过来,你们猜,纸片会不会掉下来呢?”同学们再次开始议论:“肯定会!”又有的同学说:“不会吧!”话语是滔滔不绝。

  实验开始:我们瞪大眼睛,仔细看着周老师的一举一动;先用左手拿着一个杯子,用右手的杯子把水盛在左手的杯子里,将其盛满,再用纸片把洞口盖上,压一压,激动人心的时刻到了,“五、四、三、二、一!”周老师将左手的杯子翻转了一下,就在这个时候,同学们既紧张又激动,一幅令人惊奇的情景出现在我们眼前:杯子里的水纹丝不动,纸片也没掉下来。我们惊讶极了!“同学们,有谁知道是怎么一回事?”“一定是纸片有问题。”“不!不!一定涂了胶水!”……

  “不!同学们,真正的.原因是:杯外的空气想要进杯子里去,而水又想外流,这两股力量就刚好把纸夹在了中间,使得杯口纹丝不动。”这百思不得其解的谜终于解开了,同学们觉得太不可思议。

  通过这次实验,我明白了知识是学无止境的,可是这不过是沧海一粟罢了,所以,让我们用心去发现,探索大自然的知识学问吧。

杯底朝天水不流作文4

  今天上课时,老师说要给我们变个魔术,我才不相信呢,老师还会变魔术?谁知,老师果真拿出道具开始了。

  老师取出一个玻璃杯,给杯子里注满水,水满得都溢出来了,再用硬纸板盖到杯口上按紧,一本正经地对我们说:“咱们要给它‘运运气’,不然它不听话呀。”老师“运足了气”,我们也跟着吹气,老师看着我们,问道:“如果把杯子倒过来,让杯底朝天,你们说水会流出来吗?”“会——”“不会——”大家七嘴八舌地喊着。老师说:“看好了。”同学们不再争执,双眼紧紧地盯着杯子,教室里安静得连根针掉在地上都能听见。只见老师左手握着杯子,右手按着纸板,把杯子翻转过来,然后轻轻地移开右手,呀!杯里的水竟只用一个小小的硬纸板就可以托住!我们要试一试,看看自己会不会变魔术,李培超抢到杯子,飞快地灌满水,盖上纸板,翻转,让杯底朝天,移开手,水没有流出来,也成功了!

  老师告诉我们:当杯子灌满水后,杯里就没有空气了,外面的空气给了纸板一个向上托的力,我们把这个力叫大气压力,这样,硬纸板才不会掉下来,水也就不会流出来——老师还讲了一些有关大气压的'事,我这才明白神奇的大气压就藏在我们身边。

  看来,在生活中还有很多很多类似的“魔术”,只要我们细心观察,多动脑筋,就会获得意外收获。

杯底朝天水不流作文5

  时光依旧翻阅着脑海里的故事,许多故事随着时光的流逝而慢慢消失了。有一件事却让我感到历历在目。

  星期五的早上,周老师大步流星地走进教室,大家立刻把注意力都放在了她的手上。咦?周老师的手里拿了一个玻璃杯、几张纸片和一盆水。接着,周老师神秘兮兮地对我们说:“今天,我要给大家变一个魔术。你们一起来见证奇迹的发生吧!”

  魔术开始了,只见周老师左手拿着一个玻璃杯,右手也拿了一个玻璃杯。接着用右手的`玻璃杯把左手的玻璃杯装满了水,然后右手拿起一张纸片贴在了玻璃杯的杯口,快速的把玻璃杯倒了过来,杯口向下。大家忍不住轻轻地发出一声惊叹。周老师对我们说:“孩子们,你们觉得我把按着纸片的松开,水会不会就出来呢?”同学们立刻议论纷纷,有的说一定会流出来的,有的说不会吧,有的说会……正在大家争论不休的时候,周老师让大家安静下来,看一看奇迹是如何发生的。现场一片寂静,掉一根针的声音都能听得见。只见周老师慢慢地把手挪开了,同学们不由地捏了一把汗。“啊!真是神奇!”“水没有流下来!”“快看,快看,没有水,没有水!”同学们瞬间沸腾了。周老师环顾四周,示意大家静下来,开始讲解这个实验的奥秘。原来,水没有流出来,是因为杯子外面的空气想要进入杯子,而杯子里的水又想流出来,这样两股压力把纸片牢牢地夹在了中间,使得纸片在杯口纹丝不动。大家这才恍然大悟,魔术原来也是有科学道理的呀!

  通过这个小实验,我明白了善于观察,勤于动脑,巧妙利用身边的物品能制造出不少的“奇迹”呐!

杯底朝天水不流作文6

  上课了,老师端着一个长方形的盘子走进教室,盘子上有一大杯水、一个玻璃杯和三张正方形的红纸,咦?今天要做实验?老师葫芦里到底卖的是什么药呢?我还在猜测的时候,只见老师把水慢慢地注入空玻璃杯里,再把红纸贴在杯口上,这时我心里明白了一点,老师是要把杯子倒过来吧!可是杯子一倒过来。……水不就会冲破红纸流下来吗?!哎呀,那盘子和桌子不就变成“落汤鸡”了吗?!当我正满脑子疑问的时候,老师已经把杯子倒过来了。我一瞧,杯子里的水一滴也没漏,纸也纹丝不动地贴在杯口。这是怎么回事?实验的结果竟然出乎我的意料!接着,我们在老师的口中得到了答案。老师说:“在我们的生活中有一种看不见.摸不着的.大气压,他的压力要比杯中水的重量大,所以水不会流出来,纸片也不会掉下来了。”哦,原来是这样,我心中的谜团终于被解开了。忽然有个同学提议说:“把餐巾纸也放在玻璃杯上试试,看看水会不会冲掉餐巾纸。”又有一个同学说:“倒半杯水,在把纸放上去,水会不会倒出来啊?”于是,我们一一都做了实验,发现水并没有倒出来。

  哈,这真是一次有趣的实验!

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