我的老师(精)
我的老师1
进入中学的第一个学期,我遇到了我中学时代的第一个老师——叶老师。
不得不说,她真的就如她自己立下的座右铭中说的那样:严爱相济教学有方,细处着手大处育人。
她有着一头乌黑发亮的长发,总是扎着马尾辫儿;目光炯炯,总能在这内黑外白的'芝麻汤圆般的眼睛里看出那对我们的关爱。她经常带着一副眼镜,但尽管如此,依然不能看出有任何太唐突的瑕疵。
在我们心中,她就是天使。期中考试那天,我们的心因为体育考试即将开始而蹦跳的更加急促。正是叶老师,在队伍面前鼓舞我们,才让我们心中有了一丝微渺而磅礴的力量。
听到体育老师的口令,我们忐忑地步入跑道,做好预备姿势。“三,二,一,跑!”体育老师一声令下,我们都像离弦的箭一样挣脱弓的束缚,冲了出去。这时,叶老师也没闲着,她拿出了秒表帮我们计时!我们仍专心地跑,叶老师竟也跟我们一样卖力地陪跑,口中还喊着:“加油!注意保存体力!”,每跑完一圈,她都给我们报秒数,让我们心中有底,信心倍增……
到终点了!这次有十二位男同学满分,女生只有两人不满分,相比月考,大有进步!我们一边跟叶老师报喜,一边擦着汗,叶老师也为我们高兴。而叶老师脸颊上晶莹的汗珠也悄然滚落。
她就是这样,不怕困苦,从底线细处与我们亲近,给我们以力量,她那年轻的面孔就这样烙印在我们心中。
在她的“严爱相济”中,我们更多地看到了她爱的一面;从她的“大处育人”中,我们更多的体味到了她在细处的用心。这,就是我的老师,叶老师。
我的老师2
我上学以后,接触的第一个老师就是张老师。她总是微笑着走进教室。每当我看到那亲切的笑脸,就想起了鲜花,她的笑脸就像花儿一样美丽。花儿是会凋谢的,而老师的笑脸却永远不会消失。
人们常说,没有父母的爱,培育出来的人,往往是有缺陷的。我的老师,不仅为我传授着知识,而且给我们许多父母般的爱。
一天早晨,鸡叫三声,东方刚刚泛起鱼肚白,我乘车去学校,到了学校我去食堂吃早餐由于车晚到了一会儿,早餐已经凉了,我迟疑了一下,老师站起来亲切地对我说:“是不是饭凉了,来,换一碗。”老师用手捧起碗把饭倒进饭桶里,又给我端了一碗热乎乎的粥,啊!慈爱的张老师,您像妈妈一样培育着我们。您给我端上弱来,当时我没有说一声谢谢,现在我要说:“谢谢老师”。
一转眼,您和我们朝夕相处近四年了,在这四年的时光里,我们给您带来了许多快乐,同时也让您操了不少的心。记得这学期的伊始您病了,请了十来天的病假。这十来天,班里的同学都盼望您早日恢复健康,早日回来,给我们上课。在您的课堂上有幽默的欢笑也有激烈的辩论。那些天我的心里空落落的,像失去了什么……眼前总浮现出您上课时的样子!耳边仿佛听到您抑扬顿挫的读书声。
班里有几个比较淘气的.同学,有时因为不完成作业,有时因为上课不遵守课堂纪律经常被您批评。记得有一次上外教课,几个同学不遵守课堂纪律惹外教老师不高兴了,您知道后第二天组织班干部上了一节班会,让我们懂得了什么是尊重,尤其是要给外教老师留下好印象,因为我们不仅代表班级,还代表了学校,更代表我们是中国的孩子。您教我们不仅要求知还要学做人,做一个积极向上,讲文明、守纪律的少先队员。从那以后,上外教课同学们都很认真。
张老师像慈祥的妈妈,处处关心着我们;老师又像严厉的爸爸,时时刻刻教导着我们。老师,那和蔼的笑脸,永远印在我的脑海里,您的教诲永远铭记在我心中!
我的老师3
“谆谅如父讲,股股似发亲”,我想用这句话来描述我的语文老师一名老师,是再适合不过的。
李老师约莫四十多步,不出色的脸庞,很普通的五官,但合在一起却又给人一种亲和之感,很耐看。老师手腕上有一串核桃穿成的佛珠,时常拿在手里把玩,可以看出老师很喜欢它。老师的腰不太好,走起路来扭机的,一次,小W在后面模仿老师走路的样子,还被老师发现了,叫我们好一通嘲笑。
而在我看来,李老师的性格也如同她的面容一一般,和蔼又亲切。
我是一个很懒的女孩,如果没有老师和家长的督促,我恐怕早就“飞流直下三千尺”,背诵也比例外,一日早读,我刚刚背下了“古诗词四首”,就立马举手,请老师检查背诵。须臾,背诵完毕,老师在我的书上签了字,我正松了一口气,却见老师指着我的'书本问“你知不知道这首是讲的是什么意思?”我当时就懵了,什么意思?我哪里知道是么意思?对于古文,我向来都只是草草背诵完了事,从未记过是么意思,许是老师见我一副傻了的模样,叹了一口气,为我细细讲解了这几首古诗的意思,并语重心长的嘱咐我,不仅要会背诵,还要理解寓意才行。
不仅如此,李老师还是一位感性的、顾念亲情的人。
我清楚地记得,一天老师给我们范读朱自清的《背影》,读着读着,老师哽咽了,泪水顺着他的脸颊滑落,我并不能理解老师为什么会落泪,也不明白这篇文章究竟有什么会让人流泪,老师告诉我们,因为我们还小,不能理解与亲人分离的痛很正常,老师-边拭泪一边说,她是非常能感同身受的,因为到了他们这个年纪,亲人总是见-面少一面,所以每次回家等要离开的时候都是分外的不舍,读这篇文章,读到一位父亲对儿子内敛的爱,没有忍住。听到这儿,我感觉我的心情很微妙,说不清楚是那种情绪,正在我心里翻涌、发酵!
谆谆教诲,殷殷教导,这就是我们的李老师。
我的老师4
我们的历史老师是我有史以来印象深刻的不能再深刻的老师了,他有一个具有历史代表性的名字,姓张名飞,可就是没有“字,翼德”。那印象可就不是一般的深了,当一段时间的接触后,便觉得他一点也不像那个“张飞”。
看跑步,真带劲。
这是我们学校一年一度的艺术节,也是张老师大显身手的时候了。看,他飞快的身影出现在跑道上;看,他飞快的身影带起一阵狂风;看那身影以最快的速度飞向终点。“哇!”一阵阵热烈的欢呼声在操场想起。
睡,还是别睡了吧。
一周两节的历史课终于来临了。上课时,大家都被老师那幽默的历史知识解读深深地吸引住了,只有“他”还陷入在了美梦中不愿意出来。我们的`张老师盯住了“他”,全班安静了下来,同桌提醒“他”,可他还是把自己锁在美梦中不肯醒来。啊!开始了,只见张老师悄悄走了过去,把他“提”了起来,他也蹭的顺势站了起来,我们都跟着吓出了一身冷汗。那是再也不会瞌睡了。
看,我们成了东汉的陶俑。
又是一周的历史课,又是我们所期待的历史课。这节课,张老师给我们讲丁当的建立和“文景之治”。老师首先放出了两张图片,一张是秦兵马俑,一张是西汉陶俑,我们一个个因为这两图片再狂笑不止。张老师说,看你们现在的这个样子,就像西汉的陶俑,请不要乱了王法,不然,以后就要被父母整成“兵马俑”了,说完,又是引来一阵狂热的欢笑。我们的张老师可真是幽默呀!
看,那造型。
张老师有一个“嗜好”,那就是……就是——甩流海。张老师经常会甩流海,瞧,他的关快速地向下轻轻一弯,再猛地一抬头,那流海就甩了起来,虽提有多酷了(可我们就是学不会)。
这就是我们的历史老师酷酷的、幽默的、和蔼可亲的,一点也不像那个“张飞”的张飞。
我的老师5
这一题,重写!每天,我的耳边都回响着这样的话语,不用多想,这一定出自我的老师——妈妈之口。
妈妈天生一副苦瓜脸,见到她的人都会觉得妈妈十分严厉。脸上常年不变挂着幅黑框眼镜,布满皱纹的眼睛从镜片后面散发出炯炯有深的光芒。
妈妈的学识十分渊博,许多难题她全都能对答如流,讲解得头头是道。小时候,她是我的偶像;长大后,她也成了我学习的榜样。
妈妈不仅在学习方面帮助我,在生活中,她的`点点滴滴也令我敬佩不已。
妈妈的孝心无人能敌。外公外婆在家里帮我们做饭,因为身体不好,常常腰疼,妈妈便趁着暑假,天天为他们捶背,买药,时不时还有一些小惊喜。
妈妈的细心无人能敌。每天早上,她都是第一个起床。先把被子叠得整整齐齐,接着把家里的水壶,水杯都加满水,然后给狗狗喂食,清洗笼子,还把洗衣机里的衣服晾晒起来,做完这些,最后才把睡梦中的我唤醒。在日常生活中,妈妈还会做些小标志,例如:在日历上写好上课时间,在冰箱上贴好食物的变质时间,甚至把家里的每个垃圾都分好类别。
妈妈的爱心无人能敌。每天,她都会带狗狗遛弯,还教狗狗一些小把戏。遇到流浪的猫狗,妈妈不仅主动喂食喂水还为它们的境遇担忧。每当在报纸或是新闻上得知某某孤儿因贫困无法入学时,妈妈总是很伤心,忍不住为他们捐款。小区里为西部缺水儿童准备的募捐箱中,还收纳了许多妈妈送给他们的小物件。
我的三心级妈妈,有时十分严厉,一丝不苟,有时温柔可亲,细致入微。我爱这样的妈妈,她不仅是我的启蒙老师,更是我人生中的指明灯,教导我分辨对与错,善与恶。她照亮前方,指引我前行。
我的老师6
我的老师多不胜数,但给我印象最深刻的还是她——王丽。
王老师她有一双柳叶眉的眼睛,一头乌黑亮丽的秀发,一张樱桃小嘴,真是美丽极了!第一次看见王老师的时候,就有一种似曾相识的亲切感觉。她是一位英语老师,她四年级就教我英语。我们四(3)班的班主任就是她,她非常友好,每位同学都和她相处得很好。
有一天上午第二节课我突然肚子疼,连说话都没力气。王老师知道后,连忙给我打电话,家里没人接,因为快要吃午饭的关系,王老师身为班主任理应领学生去吃饭。我独自一人在教室里,等他们吃完饭。我的肚子也不疼了。但因为没有吃午饭,肚子饿得咕咕直叫。王王老师派人把我叫到办公室,从抽屉里拿出一个面包,塞到我手里,亲切地说:“慢点吃,不够老师这儿还有。”我狼吞虎咽一不小心咽到了,我咳嗽不停,王老师赶忙倒了一杯水给我喝,虽然只是平淡无奇的一杯水,但是对我来说这杯水充满老师关爱。
王老师待人非常友善,她在同学们的.眼里是个好老师,是我们的知心朋友。
我的老师7
“静静的深夜群星在闪耀,老师的房间彻夜明亮……”听着这首歌,我的脑海里不由浮现出陈老师的身影。
陈老师又高又瘦,眼睛不大不小,镶嵌在脸上,明亮的好像天上的星星,笑起来眼睛眯成一条缝,看上去就和蔼可亲。
每当我们做的不好时,她总会耐心地开导我们。记得有一次,陈老师讲《欢乐的泼水节》这一课,提出了一个问题:本文讲了一件什么事?我在心里已经想好了答案,但迟迟不敢举手。老师忘了我,我连忙低下了头。
陈老师转头叫别人,可他没有答上来,我的机会又来了,但我的手机绑了千斤巨石一般,怎么也举不起来。这时,陈老师,走到我的身边说:“你怎么不举手?大胆一点,答错了没关系。”在老师盼望的目光中,我举起了手。陈老师叫我回答,我的心砰砰直跳,回答问题时吞吞吐吐,回答完问题,陈老师那句:“非常好,希望你以后表现的更出色”令我至今难忘。
陈老师在生活上也很关心我们。一次,我哼着小调回家。没想到,天空忽然暗了下来,乌云滚滚,黄豆般大的.雨点瞬间落了下来,一场大雨降临了。我没带雨伞,眼看就要淋成“落汤鸡”了,这时,一把雨伞遮在我的头上,挡住了雨点。我抬头一,原来是陈老师。她对我说:“钱灏,没带雨伞吧,我送你回家吧!”我高兴极了,连忙道谢。说完,我们便往我家的方向走去。但雨越下越大,他们好像一个个顽皮的孩子,钻进我的袖子,蹿进我的衣领,蹦进我的裤筒。我发现陈老师把伞的一大半遮在我这边,她的衣服已经被雨点打湿了。我说:“陈老师,您多遮点伞吧,不然会感冒的。”“没关系,回去换件衣服就可以了,但你可不能淋湿了。”陈老师亲切的说。顿时,我感觉一股暖流涌进我的心田。
陈老师,您是蜡烛,燃烧自己,照亮别人。您在我们心中永远是最无私、最可敬的人。
我的老师8
我的尹老师据说已经四十多岁了。她有一双会说话的眼睛,你看见她时仿佛她总在笑。她笑起来嘴角微微上扬,眼睛就弯成了两个小月牙,样子很可爱。
尹老师是一位温柔的老师。她总是利用晨会时间总结我们这一周的情况,给我们提出努力的新方向,昨天她就利用上课前的时间总结了我们升旗和做操时的状态,提醒我们及时调整。偶然遇到哪个同学犯错误了,她也不会当着大家的的面训斥他,更不会冲他大吼。她这时候讲话语速很慢,都是心平气和的,像和善慈祥的“唐僧”。但这唐僧的眼神太厉害,能震得住我们,我们这群“孙悟空”就是被她这个“唐僧”训得老老实实。尹老师喜欢安静,她来上课前,我们每次都要派一名同学去“侦察”,老师走到哪里了就回来报告一声。“尹老师走到5(1)班了!”“尹老师马上就要到了!”教室里瞬间就安静下来。其实,我们这些小把戏,老师都是知道的,我们和老师默契地做着这个课前的小游戏。
尹老师是一位热爱生活的老师。尹老师很幽默,她的.课堂容量很大,会给我们讲许多有趣的内容。她在讲虞世南的《蝉》时,从“居高声自远”的蝉讲起,就讲到了“意欲捕鸣蝉”的儿童,就讲到了她小时候捕蝉的故事,就讲到了《昆虫记》里关于蝉的繁衍过程,就讲到了她因为知道了蝉在地底下生活得太久,就再也不肯捕蝉了……这样的事情有很多,尹老师用她的一言一行告诉我们,我们应该怎样去生活。
一年一年时间在飞跑,我们在长大。五年级到了,我们很快就要小学毕业,也要和亲爱的尹老师说再见了,但老师对我们的关爱我们是不会忘记的。
我的老师9
人的一生会有很多对你的人生有帮助的人,如家长,父母,老师,同学等这些人都能给你帮助,虽然他们给予的帮助虽然各不相同,却大同小异,但是都能给你帮助,都能让你跟上一层楼。
我也曾经受到过很多人的帮助,这些帮助大概分为两种:生活上的和学习上的,但是,其中给予我帮助并且最让我难忘的人就是胡老师。
胡老师是我的小学老师之一,她是教我们数学的。胡老师的个子不高,却有着一头乌黑的秀发。她一双不大不小的眼睛炯炯有神。她的鼻梁不高不低,是刚刚好的。她的嘴巴不大但能说会道,经常把我和我的小学同学逗的哈哈大笑。
胡老师讲课的方式与众不同,因为变化太快,而且反差巨大。
举个例子吧:比如刚才还在一本正经的讲着题目,可是,下一秒就会发生天翻地覆的.变化。胡老师见我们走神的人越来越多,胡老师看不下去了,于是就讲了一个笑话,逗得我们哈哈大笑。当她再一次开始讲题目的时候,就没有同学走神了,大家都很认真的听讲了。
还清楚的记得:在六年级的时候,那次在下午,而且是最无聊的讲作业课,大家都昏昏欲睡,但都在强撑着听课,但是有一名同学,已经彻底的走神了,那是,胡老师一直在认真的讲课,没有发现他。于是他的神儿就越飞越远了。终于,胡老师还是发现了他。
胡老师先是默不作声,一直在用眼神提醒他,可是他还是没有反应(他走神走的太离谱了),胡老师眼睛“骨碌咕噜”的转了两圈,说:“我们班上谁的神丢了。”,大家立刻左顾右盼的寻找起来,不一会儿,走神的人就被找到了。老师示意大家不要出声。大家终于忍不住了,哈哈大笑起来。那位走神的同学立刻东张西望,后来,他才知道大家笑得是他,他立刻脸红了,再仔细一看,他满脸羞惭,在为自己的所作所为而感到后悔。老师有接着讲起了课,这一次可没有人走神了。
胡老师,虽然我们毕业了,但是我们不会忘记你的教育之恩,我们会永远的记住你的。
我的老师10
我有一位敬爱的教师,她姓林,是我们的语文教师,她是一位称职的好教师!
林教师有一头黝黑发亮的头发,有一双会说话的眼睛,她总是应对微笑,一看就明白她是一位和蔼的教师。
记得在三年级的时候,有一篇叫做《夸父追日》的文章,那一次是由我来读全文的。我边读边看插图,一心二用,我几次看见夸父赤着身子,很好笑,三番五次的忍住,但最终我不禁哈哈大笑。教师顿时严肃起来:“金阳曦,笑什么,快站到后面去!”我听了后,心就像被刀割了一样,眼眶也挤满了泪水。
“丁零零……”下课铃声响了,我刚想回位置,只听见林教师和蔼的说:“阳曦,来我办公室一趟。”我来到了办公室,林教师拿出纸巾,帮我擦去眼泪,说:“刚刚不是我想骂你,叫你罚站,我是说你的笑声会扰乱课堂秩序,你水,如果同学都向你这样,得成何体统?”我明白了,写教师的教悔。“我说完,点了点头。
此刻来说一说林教师那会说话的眼睛吧。
一次在课堂上,我开小差,林教师说一句语气稍重的话才能回过神来。我目不转睛的`顶着黑板,眼睛一眨也不眨,呆若木鸡似的。这次,林教师发现我开小差了,走到我跟前,拍了拍我的肩头,我回过神来,看着林教师的眼睛那眼睛似乎在说:“别开小差了,专心听讲!”我立刻会意了,便认认真真的学习了。
是谁把雨水撒露大地,是谁把我们培育成祖国的花朵?对,您,教师!您是一位辛勤的园丁!看这满地的鲜花,哪一朵没有您的心血和笑影!
我永远也忘不了这位既严肃又和蔼的园丁——林教师。
我的老师11
两只透着灵光的眼,一张能说会道的嘴,两弯细而淡的柳叶眉,眉宇间还未脱离童稚,微笑是她的招牌动作。这,就是我的班主任韩秀云教师。
她教我们的`数学。在课堂上,她朴素,幽默。激发了我对数学的兴趣。可是,我的数学从小就没有打好基础,即使我努力得学,可教师讲的我还是听不懂,而我,是一个性格内向的女生,不好意思说出来。可细心的她发觉出了我的异样。于是,在课下,她找我去办公室谈心,她透过在这次谈话过程中,她明白了我数学学得不好,于是,在放学时,她把我留了下来,教我做数学题,并温习这天所讲的知识点。一转眼,到了晚上6:30,她告诉我:“你数学学得虽然不好,可是你很聪明,你每一天晚上留下来,教师帮你温习功课,努力把你的数学成绩提高上去,但你也要在家里好好的预习功课和温习功课,明白了吗?”我怀着感激的情绪说的了一句:“恩,我明白了,教师,多谢您!”教师又习惯的亮起了她的招牌动作—微笑的看着我,又说了一句:“你赶快回家去吧,留意你的父母担心你。”“恩,教师再见!”我也有礼貌的回复了教师一句,便回家去了。就这样,我每一天晚上都留下来,让教师帮我温习功课。就这样持续了几个月,转眼就期末考试了。
在考试时,我很有信心,因为我已提前做好了准备。过了几天,成绩单发下来了,我比往常要考的还要好,教师也替我高兴。
于是,我想好好的报答教师,可是又不明白该怎样做,我也仅有在心里默默地说:“教师啊,我多想叫您一声妈妈!”
我的老师12
三尺讲台开创千秋伟业,一支粉笔培养四有人才。
——题记
加减乘除,算不尽您作出的奉献!诗词歌赋,颂不完对您的崇敬!您用知识甘露,浇开我们理想的花朵:您用心灵洁泉,润育我们情操的美果。
犹记得刚来初中的时候对您的期待,我们都曾幻想过您的样子。直到真正的见到了你,颠覆了我原来对老师的'形象。圆领T恤,运动裤外加一双运动鞋。一身中性风打扮。白皙的脸庞上囧囧有神的眼睛好似星辰般发着光,樱桃小嘴在小巧的琼鼻之下,一头短发张扬着帅气与霸气。对您的第一印象就是:酷,霸气,干练。
再与您以后的相处中,才发现您虽形象与其他老师不同,可作为教师的责任与使命一样未少。静静的深夜里,当我们沉浸在快乐美好的睡梦中时,您依然在昏暗的台灯下呕心沥血地写教案,做课件。您手中的黑墨正在慢慢减少,而您的白发却越来越多。明明是锦瑟年华,风华正茂。却在黑发中分夹杂着白星点点。您在这美丽的青春年华将自己的一切都奉献给了学生,就是为了让学生好好学习,将来有好的前途。每一天,您都睡的最晚,但第二天,您却起得最早。您为我们付出了太多太多!
每天奔波于学校和家之间,穿梭于风雨中。每次上课,看见您向我们投来一个又一个赞许或者期待的眼神;看见您抽自己的课余休息时间给同学们讲题,做思想工作,全心全意的为我们付出。您给予同学们信心,鼓励他们学习,自掏腰包给表现优异的同学们买礼物作为奖品。您总是默默的奉献您的一切,为了您的学生,为了您的使命,您用自己的能力擦亮这世间的曙光,让莘莘学子的梦飞得更高,飞得更远。
是您让我们无时无刻不被爱所包围和滋润着,是您让我们无时无刻不悲哀温暖照射着。您不是歌唱家,却让我们的知识叮咚作响;您不是雕塑家,却塑造了一批批青少年的灵魂。您为我们付出太多,再华丽的词藻也描绘不出您的不凡!这就是我的老师———杜杭。
我的老师13
我们的老师,同学我的老师门都亲切地称她王老师。他的头发乌黑发亮,两条弯弯的,眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛,双眼皮儿,显得聪明,有气魄,有魅力。他个子高高的,白里透红的皮肤,显得非常秀气。鼻子大大的,嘴巴小小的,笑起来的时候,嘴里露出了又整齐又洁白的牙齿,嘴巴上还路出了两个小酒窝。姑娘们见到他,总回多瞟他几眼。
我们的王老师教学非常认真。
有一个寒冬腊月的夜晚,爸爸带去看高甲戏,看完了高甲戏,天已经很晚了,我们匆匆的回家。回家是刚好路过老师的家门口被风呼呼的刮着,我看见老师家的灯还亮着,这是我看见老师坐在办公桌前,身上穿着一件大棉袄,右手拿笔,左手拉着我们的作文本在认真的批改我们的.作文。他有时在本上画了几个圆圈,有时画波浪线……这是我差一点喊出声来:老师啊!您快去睡觉吧天气这么冷,不然会闹出病来的。
我们的王老师不但教学非常认真,而且还十分关心同学。
有一次,我生病了,服了药后,我还是坚持来到学校上课第一节课正好是王老师来上课,老师一进教室就向同学们的环视了一遍,最后把眼睛顶住了我,王老师拿起书一边读,一边走到我的身边,他用手模了摸我的额头说:“小刚你怎么了?怎么着么烫。”我吞吞吐吐的说:“我……我感冒了。”老师说:“生病了应该在家里休息,为什么要来上课。”我说:“不来是不行的,学习会跟不上的。”老师在黑板上写了几到题让同学门做。然后把我叫到他的办公室。老师从抽屉里拿出了一瓶药散,又倒来了一杯热气腾腾的白开水让我服下去。老师有拿来了一瓶白花油,他倒了一点,在我的额头上擦了擦,揉了揉。这时我激动得眼泪都流了下来。老师看见了皱着眉头说:“小刚你是不是头更疼了。”我说:“不是的。”这是我心理想:人家都说世界上只有妈妈好,但我去要说老师比妈妈更好。
学友们,我们有这么好的老师,你们有吗?
我的老师14
从一年级到五年级,一直教我们数学的老师—田老师,为了我们的学习成绩操碎了心。
记得那次,我是二年级的学生,在健身房里玩,看见几个大哥哥在转圈子。我很好奇便对大哥哥说:“大哥哥,能让我参加一个吗?”大哥哥微笑地同意了。他耐心地给我讲解规则,而我似懂非懂,只知道一直转圈子就可以了。意外发生了,我因为用力过猛,手没抓住栏杆,撞到了墙上,我的脑袋一直往下流血,我哇哇大哭田老师看到了后,立马背着我走到附近的医院,并为我付医药费……我的心酸了。
还有一次,田老师得了病,但他仍然来上班,他觉得我们的学习比他的'生命还重要,此时此刻,我的心又酸了,因为田老师再我的心中一直有着神圣般的地位。
啊!田老师,你为了我们付出了许多,我们一定会用最好的成绩来报答你。
从一年级到五年级,一直教我们数学的老师—田老师,为了我们的学习成绩操碎了心。
记得那次,我是二年级的学生,在健身房里玩,看见几个大哥哥在转圈子。我很好奇便对大哥哥说:“大哥哥,能让我参加一个吗?”大哥哥微笑地同意了。他耐心地给我讲解规则,而我似懂非懂,只知道一直转圈子就可以了。意外发生了,我因为用力过猛,手没抓住栏杆,撞到了墙上,我的脑袋一直往下流血,我哇哇大哭。田老师看到了后,立马背着我走到附近的医院,并为我付医药费……我的心酸了。
还有一次,田老师得了病,但他仍然来上班,他觉得我们的学习比他的生命还重要,此时此刻,我的心又酸了,因为田老师再我的心中一直有着神圣般的地位。
啊!田老师,你为了我们付出了许多,我们一定会用最好的成绩来报答你。
我的老师15
记得在一次的语文课上,老师提出了一个简单的问题,结果没有一个人举手回答,我们的语文丁老师便很生气,问我们想怎么样,结果依旧是鸦雀无声。我们的沉默加剧了老师的愤怒,她便也不再说话,等待着我们的回答。空气似乎是凝结住了,周围只剩下了有规律的呼吸声,时间也仿佛是停泄一般,一分一秒都是那么的漫长。最终,没有一个人能打破这片被“禁锢”住的空间,直至下课。这件事并没有因此结束,除非我们打破所有的静寂,拿出解决的方法,否则我们将继续浪费时间来静坐……
后来,我们终于解决了这个问题,以后的课上就再也没这样了,但我们也付出了应有的代价。吃一堑,长一智,有智何苦吃一堑?
一、多言易失
有一次,我们在上阅览课,因为丁老师晚到了一会儿,我们就叽叽喳喳的开始了废话,“声势”过大,而且我们并没有因为时间的推移而安静下来,而是越来越吵闹,也愈发的忘乎所以。这时,丁老师走了进来,脸上写满了惊奇,不明白我们为何会如此的`吵闹,怒斥着让我们返回教室。或许我们太爱说废话了,特别是在不允许的情况下。我们只好一个个耷拉着脑袋走出了阅览室。后来呢,也就没后来了。
二、点点滴滴
丁老师有时也会带领着我们做一些有趣的事,她曾经在下雪时带着我们去观察雪花,我们在漫天的雪花中奔跑,互相砸着小雪球。她曾经让我们观察过多云时的太阳,橙色的光芒,一点也不刺眼,反而有些美丽。
后记:回首以前的时光,面对曾经的点点滴滴,虽然老师曾严厉的批评过我们,可透过岁月再次回想时,这何尝不是一种深沉的爱。
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