（合集）我的老师作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编整理的我的老师作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我的老师作文1
小学时留给我印象最深的老师——曹老师，是从三年级开始教我们数学的。
曹老师虽然年级很大了，但将近60岁的身子仍是那么挺拔。她理着蘑菇头，头发时常十分凌乱。她有时暴怒有时也很温和，让同学们不知是该亲之还是疏之。曹老师的形象在每个同学面前都是威严。
但曹老师好像又十分有活力。她总是背个双肩包，还称呼自己“老曹”，并让我们也这样“叫她”。在上公开课时，她更是这样喊。许多次数学公开课，曹老师都是这样开始的：“欢迎进入老曹数学！”或“今天让我来带大家进入奇妙的数学世界！”
说到“老曹”的经典名句，我能够一一给你列举出来。平常，曹老师因记不住学生们的名字，点名时都说：“你！回答……”生气时都带一句“孬孙！”或“都是老曹不好！”等出乎意料的语言。大怒时甚至似发疯似的自言自语，这些话被同学们广为“流传”。
一次，班级纪律不是很好，曹老师发大怒，特别恼，先是拍桌子，“啪啪、呯呯。”之后举起手说：“疼不疼？不疼！都怪我没教好你们！”弄得同学们都满脸羞愧、低头不语。另一次，曹老师见一道简单的题同学们都不会，一边捶黑板一边说“来！听老曹来讲！”也正是因为“老曹”的`正版河南话，这些“名句”才显得格外生动。
曹老师也是著名的大嗓门。一次班主任与我们讲：曹老师年轻时才厉害呢！曹老师一讲课整个年级都能听到，所以每到曹老师讲课，别的班基本上都调整成体育课或微机课了。
曹老师向来很看重我，我当然也很喜欢数学课。可能正是曹老师的讲课风格——严肃认真、夸张生动吸引了我吧。
曹老师是数学优秀教师，优秀教师榜上的曹老师神采奕奕，显然也更年强，更让人满生敬意和爱意。
我的老师作文2
我们每一个人的成长无不浸透着教师的心血，老师的一个微笑，一个手势，一句批语，都会使我们的心灵一下子澄澈起起来，老师是无言的黑板擦，把一生最美好的年华呈现给了粉笔和黑板，擦去了我们所犯的错误，也擦老了自己的容颜。
在我的老师中，最令人难忘的就是数学老师了，她年纪大了，五六十岁，一张满是皱纹的`脸，那弯弯的眉毛会因为我们不听话而紧锁，一双明亮的眼睛总能关注到你的一举一动，一头夹杂着丝丝白发的短发，衣着庄重典雅，一双粗糙的手因为不停地批改作业长了茧，她总是那么和蔼可亲，令我们都很喜欢她。
数学老师在教导上格外认真，因为我们班拖后腿的人太多，每次考试都是倒数第一，数学老师为此操了不少心，一次，她又在反反复复地讲一道数学题，坐在下面的同学一个个无精打采，使班级变得死气沉沉的，“谁来讲解一下这道题？”数学老师问道，尽管数学老师已经讲了很多次了，我们还是搞不懂，班级变得更寂静了，连一根针掉在地上都能听得见，数学老师环视了全班，脸上露出了失望的神情，叹了口气，变得愤怒起来，大声吼道：“我真没见过你们这样的学生，真是让我失望透顶！”说完，扔下教案，气得课也不上就走出教室，这下，同学们可炸开了锅，热闹得像菜市场一样，我想把数学老师叫回来，一看见地上的教案，翻看一看，全是密密麻麻的解道思路，全是我们不会的题目，我又想起了数学老师，每天晚晚地回家，坐在讲台上，嘴里总是念念有词：“该怎么讲解，他们才能听得懂呢？”“这道题的思路有很多啊！”笔在老师手中不停地动着，老师为我们做的一幕幕又在我的脑海中回现，我们考不好，老师鼓励我们，我们要比赛了，老师为我们加油，我的心里涌起了阵阵暖流，喉咙好像被什么东西卡住了，鼻子微微发酸，眼睛里泛起泪花，这真是一个认真、负责任，会教导学生的好老师！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪视干”正是赞扬了老师默默奉献，无私奉献的精神，正是这种精神，才感动了许许多多的学生。
我的老师作文3
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。每个老师都像春蚕，把全部的爱给了我们；而我们是一棵棵新苗，在老师的精心培育下茁壮成长。在我的成长过程中，最辛劳的是我的班主任——张老师。
第一次进教室，首先映入我眼帘的是一位和蔼可亲的女教师。她的肩膀上披着一头乌黑亮丽的长发，嘴角微微上翘，一双又大又有神的.眼睛望向我，让我忐忑的心里一下子就觉得安定了许多，真想扑上前去，亲切地喊一声“老师好”。
刚开学没几天，我们班几个调皮的男同学，就撕下了伪装的面具。一个晴朗的下午，我们期盼已久的体育课，终于到来了。“叮铃铃……”上课了，这几个男同学兴奋地跑进教室，大声喊道：“快上体育课去喽！”又兴冲冲地在走廊里大声喧哗。我走出教室门，想让他们停止吼叫。这时，他们突然安静了下来，整个走廊顿时鸦雀无声。我定神一看，原来是张老师正虎视眈眈地盯着他们呢。后来，每当他们打闹时，我就吓唬他们：张老师可是有“顺风耳”的本领呦，你们都要小心呐！
别看张老师在调皮捣蛋鬼面前一副“凶神恶煞”的样子，但实际上，她可关心我们了！每当有同学身体不适，她就着急地嘘寒问暖，千叮万嘱。看到特别难受的同学，张老师急得都要长白头发了。张老师还不让我们写作业写得太晚，并说，如果9点后作业还没做好，就不用做啦，马上上床睡觉。真是让我们喜出望外呀！
老师们把爱都给了我们，我们应该要报答老师们。长大后，我也希望当一名老师，把自己的知识和爱无声无息地奉献给学生们！
我的老师作文4
新学期开始了，我又踏进了熟悉热闹的校园，也认识了许多新老师，可是给我印象最深刻的还是我们的王老师，也就是我们的数学老师。
王老师留着短头发，虽然很短，却乌黑发亮，灯光反射下，那道亮光都快刺疼我的双眼了，一张苹果脸上有着一双似黑葡萄一般忽闪忽闪的大眼睛，炯炯有神。她还有一张能说会道的嘴巴，不过说起话来是那么的'严肃。
顽固的我就像一把锁，而王老师就像那开启我的一把金钥匙。王老师讲课是那么娓娓动听，却也那么严厉。一次上课王老师点到我的名字，吓得我直冒汗，却不知道怎么回事。哦，原来是叫我起来回答问题的。回答的时候因为紧张，吞吞吐吐的也没说清楚，后来我又回答了一遍，老师这才让我坐下。每当我有不会的题过去问老师，她总是耐心地为我讲解，温柔和蔼的样子就像我的小伙伴们一样。
清脆的上课铃声响起了，同学们一个个像叫喳喳的喜鹊飞进了教室。老师布置了几道作业题，顿时教室里鸦雀无声，只听到一片"沙沙沙"的写字声。可是我的本子仿佛在跟我捉迷藏，找了半天也不见它的影踪，急得我像热锅上的蚂蚁，团团转。这时候，老师过来了，问清前因后果后又给我发了一个本子。这就是我们的王老师。
有一次老师出了几道题让我上去演板，粗心的我把答案在旁边算出来却忘了写到题目上，这时被老师的火眼金睛发现了，罚我做10道同类的题，现在题写完了，我也再也不敢马马虎虎的了。
王老师就是这样的好老师，我很喜欢她，你呢？
我的老师作文5
虽然我才和董老师相处不到两个月的时间，但她已经给我留下了深刻的印象。
在我的眼里董老师是个很美也很温柔的老师。她有一头乌黑的长发，举手投足间都有一种让人说不出来的亲切感。虽然我之前有一点点怕老师，可是遇到这种温柔的老师，又有谁不愿意与她接近呢？
刚刚开学的.时候，我觉得我在这个班级里很幸福。有一次，我看见老师收到了一大箱快递，外面是牛奶的包装盒。我心想：老师这个大箱子里装的是什么东西啊，难道是要给同学们发牛奶吗？后来，直到老师拆开包装后我才知道，这是一箱毽子。董老师笑着对我们说：“我看你们天天在操场上疯跑，也没有什么意义。这不，我给你们在网上买了一些毽子，你们想玩就拿，锻炼锻炼身体，做点有意义的事情。”同学们听了都非常高兴，下课后都争着抢着去拿毽子。在操场上，我们自豪地踢着毽子，这让其他班的同学都很羡慕。有一回，我碰巧和董老师一起出教室，老师提议要和我们一起踢毽子，我便拉上几个好朋友一起踢毽子。老师踢毽子踢得很好，动作也非常娴熟。毽子好像听她话似的，在我们几个人之间灵活地穿梭，倒显得我们笨手笨脚的，十分慌乱。而董老师却总是笑着说；“没事儿，多练练就一定会超过我的。”
不久前，老师过了一个特别的生日。那天我和我的小伙伴们一起出去跑步，我忽然觉得有点冷，便拉上他们回教室取外套。进教室时，碰巧遇见了一个人，她拿着一支笔，上面有一朵用软陶捏成的花朵。只见她轻轻的插在了老师的钱包上，我们忍不住好奇，便问她：“这是干什么的？”“还能干什么”她神秘的说：“Happybirthday呗！”原来今天是董老师生日啊！同学们知道了这件事，都很兴奋，准备给我们的董老师一个惊喜。中午大家不约而同的在黑板上写了许多祝福的话。我们等了好久，老师终于开会回来了。她刚一开门，就看到了大家给她准备的惊喜，很感动，她有些哽咽地说：“谢谢孩子们啊，原来你们都知道了。”老师脸上的喜悦一点儿也没藏住，非常高兴。她拿出了手机，把我们精心准备的礼物照了下来。
我很爱我们的董老师。
我的老师作文6
给我印象最为深刻的老师莫过于柴喜元老师。
开学第一天，他便使我们眼前一亮：干净、整洁、仪态大方。一开口，那宏亮的嗓音、自信的神情便镌刻在我们的心中。
他是我们班的数学老师。他总是能把死板晦涩的数学公式跃然于我们的眼前。他认真对待每一节课，并且从来不布置过多的作业。“数学这门科目，认真学一定能学会，没必要做太多题。你们上了初中，负担也大了，我就不给你们徒增负担了。”
他不仅讲得好，还是一个十足的“强迫症患者”。讲台上的粉笔摆放不整齐，他总要一根根的摆放整齐，抹布乱七八糟堆着，他也总是一块一块叠放整齐；黑板稍有点花，他总是自己动手擦一擦；甚至是拿几本书，都要摞得整整齐齐才带走；他每天穿的衣服都很素净，同学们作业本上绳子的结松了，他也要帮着系一系。他十分重视卫生，稍不整洁便会批评我们。
不仅如此，他还是一个十分幽默的人，常常将紧张的课堂气氛调节的十分活跃。有一次，作业刚发下来。他说：“有些同学，面前有个坑，绕过去了；而有些同学，专门往下跳，还要想方设法往下跳。唉！我这个当老师的能拉得住吗？”话到这里，有些同学的脸便红了，第二天，他们作业本上的`叉叉消失了。
他也有严肃的一面。学校的通知，他总是第一时间下达；每次考试，都十分认真地帮助我们查缺补漏。有次期中考试后他的几句话，让我至今记忆犹新：
“细节决定成败，态度决定一切。你们的未来在哪里？学校不是混日子的地方，想要得到别人的尊重、社会的尊重，就要用成绩说话！”
一日为师，终身为父。他犹如父亲一般，教导我们，引领我们成长，他就像他的姓氏“柴”一样，燃烧自己，努力让我们的未来变得清晰可见。对于他的疑问“你们的未来在哪里”？我们要用行动来解答：“我们的未来不是梦”。
我的老师作文7
从三年级开始，我就有一位认真又负责的语文英语全能老师：钱老师。
钱老师的头发又黑又长，走路总是又急又快，长发随风飘扬。她眼睛很大又炯炯有神，眼神十分有力，有时候她看着我，让我觉得很受鼓励，如沐春风，可有时候她的眼神会让我不由得冒出几滴冷汗。
每次上课的时候，钱老师一走上讲台，我就感觉自己的注意力马上集中到讲台上。因为每位同学都躲不过老师那探照灯似的眼睛。只要上课开一点点小差，马上就会被老师的“探照灯”照到，我也不例外。记得有一次，我跟同桌借了块橡皮，老师马上提问我。还有一次，我偷偷地和同桌讲了几句话，也马上被老师给逮住了。钱老师简直就是爱说话的我的克星。
课堂上，钱老师可认真了，她会仔细讲解清楚每一个细节，有些时候还会让我们做一些小活动或讲故事给我们听呢。有一次，大作文要写校园的秋天，老师带着我们参观了秋风送爽的校园。在她的启发下，我发现了平时没有注意到的校园的美。我印象深刻的是那蜿蜒缠绕于校门口的凌霄花和旧教学楼边上修直挺拔的翠竹林，我把它们都写进了我的`作文里。钱老师还为我们介绍了许多关于学校的事情，给我们讲解了各种植物的特点。同学们灵感涌动，写下了一篇篇优美的作文。钱老师又让大家把写得好的段落、句子大声地读出来和全班同学分享，我发现，大家写出了自己眼中的校园独特的美。听着同学们的分享，我又重新修改了自己的作文。其实作文并不难写，就是把自己的眼睛看到的，自己的耳朵听到的，自己心里想到的记下来，这样，作文不仅具体了，而且很特别，因为那是属于自己的独一无二的发现。
在钱老师的教导下，我的语文和英语成绩都非常不错，作文也写得不错，妈妈总是对我说：“对你严格的老师是好老师，你要懂得感恩！”
感谢钱老师的严厉，感谢钱老师的教导，我希望以后钱老师探照灯一样的眼睛不要再扫到我身上了，希望钱老师看着我的眼睛里总是充满鼓励和欣赏！
我的老师作文8
初中的时候，老师讲的少了七八个，十几个。但是在这么多优秀的老师中，给我印象最深、我最喜欢的是她——教我们英语的韩晖老师。
韩的教学经验非常丰富，且不说她教过三四个毕业班的学生，至少也有一两个。韩老师讲得很快，但她吐字清楚，节奏把握得很好。韩先生的声音很有力度。而不是其他课困了，越听越精力充沛，越想听。韩先生讲课从不打散。我猜老师上课前准备的很好，所以讲课的'时候一直在思考。
韩先生工作很快。有时，韩先生让我和另一位英语课代表给学生发论文，但我们俩总是笨手笨脚的。这里的论文太多，或者那里的论文太少。总有一些学生没有拿到试卷。韩先生终于忍不住亲自给演示了一遍作文。看到老师发卷子的技巧，我傻眼了，真的很惭愧。
韩先生说话带有外国口音。老师第一次教我们班的时候，所有的学生听了老师的语气都觉得有点奇怪。到目前为止，我还没有发现韩老师讲的汉语有什么奇怪的地方。我有时候会想，是不是老师英语讲的太多了，母语都讲不好！不过，这种中文听起来就不一样了。
韩先生还是个两面派。我们上课很严格，不允许发出声音。如果有同学上课心不在焉，她会说：我刚才说的是重点！没听见就算了！但是韩先生是一个尖嘴利、豆腐心的老师，他总是在课后亲切地问我们是否理解。韩老师总说别的班比我们班好，讲知识点比我们班多，但我觉得老师偏我们班，一有空就来我们班。
我不喜欢这么可爱的英语老师的原因是什么？
我的老师作文9
我的一生中会遇到无数老师，而幸运的是会遇到良师，我想我是幸运的，因为我遇到了您，我至今难忘的您。
“我叫赵雪芹，今后我便是你们的班主任了。”还记得五年级开学时你这样说，本是平凡的话，可从您的口中说出来，却让人心中有一种踏实的感觉。
您是特别的，你与其他班主任都不一样，还记得五年级时有一位同学去班公室打小报告，若是其他班主任，定是火速去处理，处理所谓在我们尚且幼稚的心中的“大事”，但是您没有，一连好几节课，您都没有动静，同学们都提了一口气，上您的'课的时候，你站在讲台上笑着说，“同学们，咱们班是一个大家庭，每个人都是我的孩子，我也从你们这个时候过过，我理解你们的心情，所以这些事情我是不会理会的，同学们之间已经自己处理好就可以，另外，坦白说，我不太喜欢打小报告的这种行为。”我到现在还记得那是一个晴天，阳光透过玻璃照到您的脸上，我突然间想到一句话，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱而美丽。”我想，大抵您就是这样的吧。
你也有严肃的时候，有一次上微机课，而微机老师没有来，于是我们在教室中乱成一锅粥，您急匆匆的赶到教室时依然上课，那是您有史以来第一次发那么大的脾气，您狠狠的说了我们一顿，但也让我们懂得了遵守纪律。
最难忘是小学毕业后去学校领成绩，我们好多同学都哭了，您却故作轻松，道:“孩子们别哭，这是人生的第一个岔路口，你们还有很多的路要走。”可我们却分明看到了您眼中闪烁的泪花如繁星般闪烁，最后您站在门口，打开教室门说:“”孩子们，到时间了，放学了，你们长大了。”一句话虽有点颠三倒四，我们却听出了老师的不舍，以及看到了老师脸上滚落的泪珠。
我的老师作文10
四季,时间在流转,一秋又一秋,师生,绵绵之情,伴着四季不断又不绝.——题记
七十分，对于我这个中等生来说，是前所未有的，凝神着“祖国江山一片红”的试卷，我不禁深深地叹了一口气 。但回想起今天发生的事，让我感到，我并没有失去什么，反而得到了许多。
今天下午，我怀着一颗心惊胆战的心与小徐同学走进了语文梁老师的办公室。虽然语文考试的成绩还未公布于众，但我俩还是迫不及待地想知道自己的成绩。
语文梁老师正飞快地改着试卷，我轻声对梁老师说：“梁老师，试卷改好了吗？”
梁老师微微抬起头，冲我们笑笑，和蔼可亲地说道：“你们快把自己的试卷找出来吧！我把你们先改出来。”嘿！梁老师真神了，连我们肚子里在想什么都能一字不漏的说出来。
小徐最先找出了自己的试卷，老师拿起红笔“挥舞”起来。“嗯，84分还不错。”老师笑着说，小徐也莞尔一笑。
紧接着是我的试卷，哗一改，选择题就扣了整整12分，后面又长龙般的紧挨着许许多多的“*”，我的脸刷的就感觉到滚烫滚烫的。一张卷子下来，扣了整整三十分。
我本以为梁老师会狠狠地把我批评一顿。 我感到很不知所措，呆若木鸡的站着。
梁老师并没有批评我，她笑眯眯地对我说：“考得不是很理想，没关系，下次接着努力！”接着，她帮我把错的题目都一一分析了一次,如:什么地方不该错;什么地方要去读背,文言文的翻译要逐字逐句的翻译……整个过程中，梁老师一直是笑眯眯地，耐心地与我讨论问题。一下子，我觉得我与梁老师之间的`距离接近了不少，此刻，我觉得我们不再是师生关系，而是好友关系。
梁老师的每一句话我都听得很仔细。虽然在这五、六分钟里，梁老师只是大致帮我分析了试卷，但我觉得，这其实是对我莫大的支持，说明老师也是看重我的，这让我又得到了自信。
虽然，这次考试不怎么样，但在与梁老师的分析中，我看到了一个尽心尽职的好老师，她的一言一行都鼓励着我，我就是喜欢这样的语文老师……
我的老师作文11
我们班有一位男老师，叫宫大鹏，也就是宫老师。他的一头黑发中掺杂着一些白色，戴着一副不知道往上推了多少次的眼镜，他自己应该也不会在意。他经常衣冠楚楚显得精神抖擞，一张看着很严肃的脸，有时偏偏却又笑得最灿烂，他的个子也比常人高出一两头，我们都很喜欢他。
他时而搞笑时而严厉，谁也猜不中他的心思。有一次上课，宫老师在给我们讲多边形图形的面积，但是下面总有一些不听课小声说话的同学，老师听到也没把他们揪出来，只是一只手捂住口鼻，另一只手上下不停呼扇，说了一句话：“咦，谁放了个屁呀，咋这么臭呀？”旁边的同学都大笑着，不约而同指着那些影响课堂纪律的同学，霎时他们脸红了。从此以后，上他的课根本听不到有人小声说话了。
宫老师经常说过一句名言是——“上课听不好，屁都放不好！”一听这话，吓得班上没有一个人敢在课堂上随便造次了！他不常说好话，“坏话”却成堆。班上有好几个调皮捣蛋的被宫老师训斥得不敢吭声。
他上课还总是爱挖“坑”让同学们跳。有次宫老师上课时提了一个问题，并在黑板上写了个算式，他问：“这题是对还是错？”“对的！”同学们异口同声理直气壮地回答。“对的？“宫老师歪着头问。一听老师反问的语气，同学们有点心虚，当时的`声音有点小了：“错的？”老师提高了声音：“谁说错的！？”有些人马上又改口了：“对……”大家还不知道呢，不知不觉就跳进了宫老师挖的“大坑”里。
“是对是错你们自己就不会算吗？就这智商，真是没的救了！”老师突然脸色一变，“是谁说错的？给我站起来！”有个别同学胆战心惊站了起来，估计当时心里像揣了好几枚即将拉响的手榴弹。“很好，你们都对了，下课吧，其他人给我把它抄三十遍！”宫老师话锋一转，脸色由阴转晴，啊，真是虚惊一场！“吁……”顿时班里嘘声一片，哈哈，这下我们可算是见识了老师的诈骗手段有多高明了。
宫老师真是一个让人猜不透的“神秘男子“。
我的老师作文12
我的书法老师和我远隔千里。
第一个书法老师，不知道妈妈如何在网络查找的。一个网络班的书法老师。老师人在上海，每天晚上，只要上课的时间一到，老师准时在视频区呼唤我们这些天涯海角的学员。老师人很负责，他自己编写教材。每一节课有固定的授课内容，没写完一个基本笔画，通过图片的形式发过去，老师认真点评。遇到写的不像样的笔画。老师反复讲解，还达不到要求。他就有点不高兴，就会发一个图片过来：图片上是一个小孩，一根高高举起的小棍，配上文字，你过来，我不打你！图片好玩，但是，也能看出老师的.耐心和责任心。
老师的书法班，已经开了16期了，好多现在的学员都是老班的学员推荐来的，不管咋样，老师都是尽心尽力的教，而且如果遇到了问题，还会延迟下课的时间。我和妈妈同学跟老师学习写字。经过学习，我的字，妈妈的字都有了一个长足的进步。
学无止境。不知道妈妈怎么又给我找了一个毛笔字书法老师，也是来自网络。这个老师也是很了不起。他是山西人，说起普通话来，山西味道还是很浓。不过这个老师的课上的幽默风趣，每次讲课之间，都要给我们讲一个古人写字的故事，短小精悍。调动了我们热爱文字热爱写字的兴趣。我和妈妈又成了毛笔字同学。
由于跟这两个老师学习写字也有将近一年的时间了，我有很多的时候很想见见他们，有幸在他们身边聆听教诲，妈妈说：“你好好努力，将来长大了，也去拜访一下两个老师，一声为师，一生老师。”
妈妈说我生在了一个幸运的时代，学校的方式多种多样。我也觉得自己是幸运的，在网络里能遇到这么好的老师。
我的老师作文13
我们的学校开展了许多的课程，有语文课、数学课、英语课、而我最喜欢的是国学课。
我们的国学老师是一个身材不高不矮，黑黑的“非洲老师”。她炯炯有神的大眼睛上挂着一副眼镜。她教我们背书，写国学，学诗，我们都很喜欢上国学课。
在国学课上，我们认真听讲，积极举手回答问题。老师讲《千字文》教给我们《千字文》所包含的`天地、历史、人事、修身、读书、饮食以及祭祀等社会文化活动。通过老师的讲解我知道了《千字文》流传了1400多年，是世界上现存的出书最早、影响最大的识字课本。从中学到了很多的知识，拓展了我的知识面，最重要的是我还学到了很多做人的道理，增强了我对事物的分辨能力。
老师知识渊博，课讲得非常生动活泼，听着听着，我就像着了魔似的，全神贯注的听了起来。国学课不再无聊，不再枯燥了。老师有时候讲得绘声绘色，我们听得津津有味；还有的时候讲得一本正经，我们听得专心致志。声律启蒙，使我们朗诵起来就像唱歌一样，韵味十足。
我特别喜欢国学课；而国学也教给我很多做人的道理和规矩。这些道理和规矩在老师长期的讲授和我们不断的诵读中耳濡目染，已成为我自觉的行为习惯。我喜欢国学，我要坚持下去，永远在国学的海洋里遨游。
我的老师作文14
每个人都有印象深刻的老师，而我印象中最深刻的老师是我的数学老师——童老师。
她瘦瘦的，珍珠般的眼睛前有一副蓝色边框的眼镜。她温柔体贴、学识渊博，我们都非常喜欢她。
在我一年级开学时，童老师热情的欢迎我们，童老师说：“他会陪伴我们的童年。”我第一次接触到童老师，我就觉得温暖。
有一天上数学课时，我突然得了肠胃炎，童老师关切地问我：“俐歌，你的脸色好像不太对，你怎么了？是不是哪里不舒服？要不我带你去医务室看一下？”“可以，谢谢童老师。”我感激地说。童老师带我去了医务室，医生说：“这位同学得了肠胃炎，需要让父母带回家去医院开药。”童老师赶紧给我的妈妈打电话，妈妈一会儿就到了学校，我上了车说：“谢谢你，童老师。”一路上我脑袋里都浮现着童老师那心疼、焦急的面庞，我能感受到她是真的为我担心，像一位母亲担心着自己的孩子。
叮铃铃，叮铃铃……上课了，童老师满面桃花地走进教室……讲了一大堆，接着让我们做题，我有一道题不太不会，童老师过来帮助我，把知识点单独给我讲了一遍，她的`话语就像春雨浸入了我的心田。我非常喜欢童老师，她就像一位天使激励着我，鼓励着大家。
我非常喜欢童老师，是您耐心的教我们，是您在我有困难的时候、在大家有困难的时候帮助我们，是您用温暖的心，温暖着大家。谢谢您，童老师！
我的老师作文15
大家都说老师是严厉的，但我这个老师却截然不同。
这个老师姓欧阳，她长得有一双呆萌的大眼睛，额头中间有几颗痘，但这些对于我来说却十分与众不同，她有一个瓜子脸，一张樱桃小嘴，说出来的话有时令人讨厌；有时令人幽默；有时令人哈哈大笑。脸部中间夹着一个“小高粱”，一对小扇子般的耳朵，头发乌黑发亮，一双洁白嫩嫩的手，不胖不瘦的身体，令人十分喜爱。
欧阳老师不仅是老师，还是一个名副其实的大吃货！一到中午她就像饿狼一般扑向食物，准备吃时却十分优雅，但不看不知道，一看吓一跳，无论吃多少，她总说太饿了，总感觉她的肚子是个无底洞！她还命令我们必须吃，光盘，不吃完就会“out”！令人闻风丧胆，但她有时还是挺幽默的'，在一节作文课上我们玩一局“官兵捉贼”，当我和她时，她却这么说：“我这么可爱，会是贼吗？”我并没有笑出来，但心里已经是哈哈大笑！最后，老师真的是“贼”！我们都被老师的呆萌天真给蒙骗住了，老师却在那里暗暗地笑。
老师虽然幽默，爱吃，但在讲课时却一本正经。当老师在讲解作文时，我看到她本子上满满的备课资料，我才知道她平时语言幽默，天真可爱，后面却隐藏着满满地辛苦。她讲的作文并不是必须写这个，她总能够听我们的建议更换主题，这种老师真是难遇啊！
老师的最后特点就是关心他人，为什么呢？因为有一次旭杰有一点感冒了，老师就领着旭杰借纸巾，还嘱咐旭杰回家要告诉妈妈有点感冒，多么关心他人的老师！
这就是我所谓的“呆萌”老师。
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