关于灯作文
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的关于灯作文，欢迎大家分享。
关于灯作文1
周末，我从少年宫学习书法回家，正是夜幕降临的时候。坐在爸爸的自行车后座上，我欣赏着沿途各式各样美丽的路灯，不由被那绚丽多彩的光环所吸引。
路灯大小不一，形状也各不相同。你看，有的好似盛开的菊花，从“花芯”一层层向外伸展；有的从灯柱上吊下一颗颗小球,不正像一串串晶莹透亮的葡萄吗？有的像含苞待放的花骨朵，立在灯柱的顶端;还有的犹如威武的士兵，身体站得笔直，双眼注视着前方，像在为过往的行人站岗、放哨……那浅黄色、乳白色的灯光随着公路蜿蜒起伏，远远看去，如同一条火龙盘卧在黑夜之中，是那么壮美，那么令人陶醉。
转过几条马路，眼前出现了另一番景象。路灯下，老人们在聚精会神地下着棋，年轻人三三两两地漫步交谈，孩子们正在追逐嬉戏。是路灯，才使得这夜晚变得如此生机盎然。路灯不仅仅是供人观赏、为城市点缀的，更重要的是用它的光辉，驱散了黑暗，给人们带来了光明，带来了乐趣。如果没有路灯，夜晚的世界将是一片黑暗，一片沉寂。
看到这些，我不由想起，不论严寒酷暑，还是风霜雨雪，路灯总是屹立在马路两边，尽职尽力。当太阳爱惜地给大地披上金装时，它就悄悄地收起了自己的光芒，热情地迎送着路上每一位行人；每当黑夜来临时，它又准时放出自己的`光亮，为人们引路送行。它从不迟到、早退，勤勤恳恳，任劳任怨。无论人们把它安放在繁华的大街，热闹美丽的公园，或是僻静的小巷，不起眼的小道，它总是忠于职守，默默无闻地奉献着自己的光亮。这是多么崇高的品质啊！这种精神，不正是我们要学习的吗？
望着眼前这一排排的路灯，我从心底油然升起一股敬佩之情。我要赞美你--路灯,你不仅照亮了我们脚下的路，你的精神更指引着我们的人生之路！
关于灯作文2
夜，凉风习习；树轻轻地摇；花，悄悄地开。我来到南山上的龙王庙观赏夜景。
对面是笔直的灯塔，它发出了五颜六色的光芒，有黄色的、有红色的、有蓝色的......笔直的灯塔，像一位亭亭玉立的少女，穿着迷人的五彩缤纷的礼服，令人陶醉。灯塔上的那盏圆灯，发出了旋转的蓝色光芒，划破了天空，又射向远方。人们在这迷离的灯光下散步......
再往远远处看，是朗陵大道。两旁的路灯发出了温柔的黄色光芒，既像排列整齐的一双双小眼睛，又像一颗颗眨着眼睛的少星星。这柔柔的'灯光洒在路上，路好像披上了一件金色的透明纱衣。
路上，来来往往的车辆也有着五光十色的灯。小轿车的灯发出了白色的光芒，就像一颗颗明亮的星星，又像一颗颗珍珠在阳光的照耀下射出光芒。摩托车发出的灯光是黄色的，就像一颗颗美丽的夜明珠。大卡车发出的灯光是红色的，犹如红钻石闪烁着光芒。流动的车辆，流动的车灯，一切都是那么美。
城市楼房的窗户里也有着温柔的灯光，人们在灯光的陪伴下休息。而我，一边听着MP3上的《孤单北半球》这着歌，一边观赏着令人陶醉的美景，好浪漫。
下山了，我又在草丛中看见了萤火虫。它的身体是黑色的，只有尾部会发光。我突然想起一首儿歌："萤火虫，像灯笼......"我朝着萤火虫走去，它们发现了我，警觉地提起小灯笼飞了起来。黑夜中小灯笼就像一颗颗银白色的小星星......
夜，凉凉的：风，轻轻的：灯，柔软的；我，美美的......
关于灯作文3
我家有一台多功能台灯，它集合台灯、闹钟、笔筒于一体。它不仅漂亮、可爱，而且还很节能呢！
台灯下面是一个底座，椭圆形，是黄色的，外围还喷上一层白色的漆。底座的中间，还有一个灰色的小开关。
底座的上面是一个乳白色的“小企鹅”，非常可爱。两条黑黑弯弯的眉毛，眉毛下有一双黑溜溜的眼睛，还有一张橙色的三角形的嘴巴，露出几颗白白的牙齿。嘴巴的两边长着几根胡须。头顶戴着一个正方形的博士帽，显得特别有学问。更有趣的是，小企鹅的肚子上还有一个圆形的小闹钟，钟上写着1至12这些数字。里面还有三根针，分别是：时针、分针、秒针。最长的是秒针，是黄色的，依次到时针、分针，都是黑色的。当然了，走得最快的是秒针，像是有什么追赶它；分针走的`是那么稳健，像是在无忧无虑的散步；时针呢，别看它想停着不走，其实它和伙伴们一样，一刻也没听过。每当我学习偷懒的时候，听到闹钟发出“滴答、滴答”的响声，它好像在说：“你又想偷懒了，你没过‘光阴似箭，日月如梭’这句话吗？时间就像箭一样从我们身边流过，你不能浪费时间呀！”于是我马上振奋起来，又开始学习了。
“小企鹅”的旁边是一个笔筒，乳白色的。我学习完后，可以把笔、修正液等放进去。笔筒正面写着一些书名：《辞海》、《十万个为什么》、《哈佛经商学》等。
“小企鹅”的后面竖立着一条灰色的、椭圆形的塑料胶管，约40厘米长，上面有一圈圈的条纹。塑料胶管的末端有一个长圆形的灯罩，它的背面外围是黄色的，里面是蓝色的，像一个湖，“湖”里面有一只青蛙坐在荷叶上。灯罩里面乳白色的，一条灯管也是乳白色的，像一个横放的“u”字母。只要插上电，灯管就亮了。他日日夜夜陪伴着我学习，一个月用不到一度电，整盏台灯就像一台小小的吸尘器。
我把这多功能台灯摆在桌子上，他还是一件精美的装饰品。台灯啊！你真是我的好帮手。你给我光明，
告诉我时间的宝贵，时时激励我前进。
关于灯作文4
在20xx年的农民旅游节时，华夏文化园里摆满了各种各样的花灯，举办了一次灯展。
晚上，我有幸同爸爸去看灯展。一进入华夏文化园，一龙一凤就印入我的眼帘，龙是红色的，时不时还会发出吼叫，栩栩如生。在通道外，还有两头公牛，象征牛气冲天，牛的眼睛时不时还会变化颜色呢！由于是在雨天，所以，这些灯，看起来更美，隐隐约约。
最好看、最有气派的就要算是一个鼎状的`东西了，这个鼎有三只足，全身雪白的，听说，它是用碗和碟做的，在灯光的照耀下，鼎闪闪发光，漂亮极了。这个鼎上还有几个龙头呢！龙头也是用碟子做的，只有眼珠是用一种珠子做的，这个珠子和牛的一样，还会不断改变自身的颜色，时而红、时而绿、时而蓝、时而紫……龙头的嘴巴里时不时还会喷出雾气，在雨天里，显得很神秘了。这喷出来的雾气，有时还会碍事呢！这不，我老爸正在拍照，突然，一阵雾气喷来，这时，我爸爸也刚好按下了快门，拍下来雾气，不知道的人还以为这是从仙境拍来的呢！嘻嘻！
有的花灯还漂浮在水上呢！仔细一看，原来是横店里的所有公司啊！有横店影视城、东磁公司、普洛康裕药业……横店影视城的花灯上有许多的胶卷，横店东磁的花灯上，放着许多磁铁和电磁，还有一句东磁人的座右铭：明天会更好！这句话激励着东磁人，是东磁人的动力。
还有许多精美的花灯，有一个花灯的名字很有趣，叫：老鼠爱大米，三只老鼠偷了一袋米，十分高兴，一只老鼠还在不断摇头，好像就在哼《老鼠爱大米》这首歌。
这次灯展，让我们看到了许多精美绝伦的花灯，虽然是雨天，可是还是十分美丽。雨，给花灯罩上了一块模模糊糊的布，让花灯在隐隐约约中，更美丽了。
关于灯作文5
晚霞绕日，余晖穿过树林散落在行人留下的脚印上。月从东升，朦胧的月光现出路人前行的身影，灯火通明，照亮人们前进的道路。
这是一个春日的夜晚，缕缕春风吹走大地的白霜，吹醒冬眠的的柳芽，吹开花儿的苞蕾。我独自漫步在乡村的林荫小路，尽情享受春风拂面的快感。
我在路灯的守护下前行。春雨飘洒，“随风潜入夜，润物细无声。”朦胧了整个世界，让人沉醉其中，不愿自拔。路面渐渐泥泞，脚上已沾满泥巴。路面的污水反射着微弱的月光，一不留神就让水面荡起了波纹。这时，路灯越发地亮了，它仿佛告诫我要小心。在它的亮光下，我看清了路面的污水，看到了路面的泥泞，避开它们，我继续前行。
路边的.柳树随风摆动，花儿妖娆的容颜与溪流，与春雨合奏出一曲美妙动人的乐曲。我停下脚步，坐在溪边的石墩上，贪婪地吮吸着春天迷人的气息，流连忘返。路灯照在这幅自然美景上，使它越发充满活力。远远地，另外一盏路灯在前方一明一灭，似乎在朝我眨眼，在告诉我：美景虽可留恋，但莫停步不前，前方还有更美的风景。小憩之后，我又踏上了征程。
林荫小路已到尽头，蓦然回首，原来我已在小路上留下了属于我的脚印，而它们见证了我一路走来的点滴。这一段路程蜿蜒曲折，但都是最近、最安全、最省时的路线。我惊叹了，我在思索，为什么我会如此成功。在路灯一眨一眨的眼睛里，我找到了答案。
路灯依旧亮着，它将会指引下一个人前行。我回过头，望着万家灯火，寻找我的那盏灯。在它的指引下，我继续前行……
弦月当空，照亮了多少黑暗的心房？明灯指引，为多少行人照亮前行的道路？
灯，依旧亮着，永不熄灭……
关于灯作文6
志向——对于奋发的人来说，是一种动力；对于迷惘的人来说，是一个指路标；对于失败 的人来说是一种鞭策，对于整天无所事事的人来说，更是一种希望！而对于我来说，志向，就是一种执着 的追求，一座导航的灯塔，一盏不灭的明灯！
志向，就是目标，就是方向。每个人都有不同的志向，每个人都有色彩斑斓的志向。而我的志向——就是当一名老师 ！
成为老师，是我近几年来一直都想完成的一个梦想。它会是我毕生的.职业，也会是我终身的归宿。因为，我找到了它非凡的意义。老师，不仅教授学生 以技能知识，让他们能够更好的生活 。老师还有另一层深刻的含义：人生的导师！不是有一句话这样说吗？“教师 ，人类灵魂的工程师，太阳 底下最光辉的职业！”所以，这更加坚定了我要当老师这个想法。
当然，这与我的亲生经历 也有莫大的关系。我的老师，是一个知识渊博又和蔼可亲的人，是她，在我那幼小的心田上，播下了这颗种子。让我为这个梦想而不懈奋斗！
至今还清楚的记得，那次，老师对我说过的话。“嗯，老师相信你！”这是一句多么>温暖 的话语，这是一个多么亲切的鼓励。我知道，那不仅是老师对我的鼓励，更是对我的肯定。我庆幸，在人生的道路上能遇到这么一个好老师。怎样的老师就能教出怎样学生，所以，我相信，在不久的将来，我也会像我的老师一样，当一个合格称职的好老师。我也会在我的学生身上，播下这颗美丽 的种子。老师对学生的付出与关怀是永远都不会有止境的??所以，老师——就是最平凡 的伟大！
我现在很平凡，在以后的日子里，我还是依旧那样的平凡。但在平凡的周围，却蒙上一圈散发着的微弱的光环。因为我已身在这条永无止境的教育之路上，我拥有了太阳底下最光辉的职业——老师！
关于灯作文7
很多人家的屋门前都挂着红彤彤的灯笼，可是你有听说过面灯吗？今天，就让我给大家介绍介绍面灯吧！
所谓面灯，就是用面粉做成各种形式的灯，据说，面灯也叫面盏，多流行于北方地区。我有个远房亲戚家就生活在北方，所以，我得以有幸曾亲眼看见过面灯的制作过程。面灯其实并不难做：先用开水烫面，和面，和到一定的硬度。感觉弹性差不多了就可以开始做灯了。
面灯可以分为好几种形式，用白面做的叫“银灯”，用玉米面做的叫“金灯”，用荞麦面做的叫“铁灯”。面灯最主要的有两种形状：一种捏成碗盏形；另一种捏成上粗下细，中间有碗，像倒挂金钩的形状。捏好后上锅蒸熟，然后在中间淋上油，再在里面插上灯芯子，一件普通的面灯就做好了。
大家也可以根据自己不同的喜爱，而做出不同形状的面灯。所以，面灯还可以做成动物的形状。听亲戚介绍，常见的有狗、鸡、鱼、龙、猪等。不同的动物面灯摆放在不同的地方。
点亮的狗形面灯要放在家门口，让它保家护院；点亮的鸡形面灯要放在鸡栅边，祝愿家鸡们不生病，多下蛋；点亮的鱼形面灯要放在水缸上。有些还可以直接放在水中，祝愿阖家幸福，财源滚滚来，还有年年有余；点亮的猪形面灯要放在猪圈旁，祝愿家畜兴旺；点亮的`龙形面灯要放在粮食囤上，祝愿新的一年五谷丰登……
面灯中的勺子灯，颇为有趣。将面捏成勺状，再捏一个小老鼠趴在勺子沿上，小老鼠的眼睛用花椒粒代替。到了晚上，在勺子中倒上植物油，用一根火柴梗缠上棉花，还要把棉花上浇油，最后点燃，也颇为生动。这是大人为孩子专门设定的。
面灯大多在元宵节制作，民间传说，元宵节的灯光是吉祥之光，能驱妖避邪祛病。要在堂前屋后，里里外外都放上面灯，点燃。这一晚，大人对新生活充满希望，孩子们眼中也全是憧憬。新一年的生活在美好的祝愿中开始了！
关于灯作文8
正月十五闹元宵，在元宵节这一天，春节就算是真正地过完了，元宵。在这一天，人们要观灯，放烟花，吃元宵或汤圆。我，最喜欢在元宵节看花灯，赏灯了。来到大街上，只见大街路灯上都挂满了灯笼，１６个路灯为一组，一边８个。我们走走走，走到桥上，桥上也支起了灯笼“门”。“门”的第一排有４个大灯笼，上面写着“恭贺新春”；第２排１０个灯笼；下面就１６个一排；直到倒数第２排，又是１０个；最后排也是４个，上面也有４个大字，为“新春快乐”。再看桥中心的小广场的休息长廊，一共有１０个大理石座椅，大理石座椅上方有４个大灯笼，大灯笼也是１０组。平均每个小格格，也是每个大理石座椅上都有４个大灯笼，呈弧形，最侧边还挂着一个大灯笼．好了，让我们再去其它地方看看吧！元宵．赏灯上到了大广场中间，只见一个大灯笼，大概是我的.１０倍，大灯笼上边挂９个小灯笼。大灯笼中间有一头麒麟，麒麟代表祥瑞，而麒麟两侧刚分别有一只仙鹤守护。仙鹤旁边是一对小兔，小兔手中抱着一个金元宝，小兔侧边还是一对仙鹤。大主体后边则还有一些礼品，炮竹，对联福字等。其实，这是一辆花车！它的主题是“玉兔送福”。元宵。赏灯下别只顾看中心的，我们还有一些小兔在草坪上愉快地玩耍呢！草坪中心有一对兔子，兔爷爷戴着一副小眼镜，向大家“恭喜恭喜”，而兔奶奶却提着一个果篮，可能在发给小兔们吧！瞧！兔奶奶旁边有两只小兔，一只小男兔一只小女兔，小女兔手拿一个苹果，哦，这是兔奶奶给她的吧！小男兔则一边笑，一边拿着灯笼想去看看元宵节到底怎样热闹呢！而兔爷爷身旁有三只小兔，两只小女兔，一只小男兔。看！兔奶奶也给了那小女兔苹果，她正开心地笑呢！另一只小女兔则坐在她最爱吃的大蘑菇上戴着大红蝴蝶结，笑嘻嘻地想说些什么。那只调皮的小男兔手拿一串鞭炮，也不怕把自己给炸喽！胆子真够大呀！旁边还有一些小兔子我就不再一一介绍了，花灯多极了，下次有空我再带你们去亲眼看一看！
关于灯作文9
窗外，淫雨霏霏，窗内，我坐在发着刺眼的白光的电灯旁，一声不吭地坐在椅子上奋笔疾书，偶尔会抬头盯着灯看，然后发出一声叹息。
虽然，桌前的台灯，能发出明亮的光芒，照亮我的视线，但是，什么时候有一盏明亮的灯，照亮我的前进的道路呢？我在那片黑暗的泥泞之地磕到无数次了，可继续写我的作业，隔壁的房间却开始源源不断地争执。
“你看，咱家儿子的数学老是上不来，依我看，要不我们再请那个在县里教书的老师给儿子上几节课？”这是爸爸的声音。
“胡说！”妈妈激动地大喊，“那位县中的老师早就把该讲的.知识点都讲完了，难不成再花一次冤枉钱把那些知识再讲一遍？况且，儿子的学习时间这么紧张，哪有时间上那毫无意义的课？”
……
我默默听着父母的争执，心中却涌起一股凉意，是啊，父母已经为我找了那么多的名师了，为什么我的成绩还没有提高呢？
窗外，昏暗的天空早已布满了阴云，乌云翻滚着，稀疏的树木随着狂风摇摆，发出“沙沙”的声响。在那个风雨交加的夜晚，我仍继续着属于自己的奋斗。
忽然，我停下了手中飞快旋转的黑笔，直勾勾地盯着桌旁的那几份试卷，什么学科的都有。不过，毫无例外地，它们都是我最近的考试试卷，并且它们都有着那些触目惊心的鲜红数字。望着它们，心中感到说不出的难过与酸楚。这就是给我的回报吗？
我凝着它们，许久，许久，在不知过了多长时间以后，我艰难地，缓缓提起了笔，继续着我未完的任务。
这，就是我夜以继日奋斗的缩影。经过了无数个日日夜夜，度过了无数漫长的夜晚，荣誉与回报纷至沓来，我的名字出现在数学赛一等奖的获奖名单中，一模考试中，我登上班级第三名的宝座……
我迈着轻快的步伐，一路哼着小曲回到了家，再次望了望那亮的刺眼的台灯，心中顿时有了一些明悟，这个世界上本没有“灯”这一事物，只有自己亲自划出明亮的火焰，才有了那光芒四射的“灯”。
关于灯作文10
每一盏灯的背后都有一个美妙故事，我回忆里的那盏灯--它背后的故事又是怎样的呢？
上小学六年级之前，我家一直都住在小巷子里。这条小巷子里一共住了三户人家。除了我们一家外，隔壁还有两个大哥哥住，再就是一个住在巷口的老人。两个大哥哥都是不常见的，因为他们都是开货车的，每天早出晚归。但老人我也不常见，听妈妈说他是一个人住，脾气很怪，也不爱和谁交谈。
这一条小巷子里没什么我不满意的。如果非要挑毛病的话，那就是巷口的灯是常年不亮的。关于这一点，爸爸妈妈也有跟村委会申报，但这事就像皮球一样，被踢来踢去，去哪个部门他们都说不关他们哪里的事，时间一久，爸爸妈妈也就放弃了。爸爸不是没有想过要自己弄，但巷子的墻上连接的电线很多，又错综复杂，妈妈深怕弄不好会出事也就劝爸爸放弃了。
虽然是在上五年级，但我的功课是不比六年级少的。一次在放学后我向同学请教我上课时听不明白的地方。以至于晚回家。这时，一个人走在漆黑的路上我会很害怕，尤其是要从巷口走到巷尾这一条路，连月光都不光顾的地方，漆黑的程度足以令我毛骨悚然。当我走到巷子快一半的时候，一个光在我的`背后照亮，我吓的不敢动，慢慢的背后有一个苍老的声音，在说：一个小孩子那么晚才回家，不怕被坏人拐走。我听了转过身去，顺着光向源头看去，一个老人拿着一个“汽灯”站在巷口，仔细的看，是那个怪爷爷。我说了一声“谢谢”后，便沿着光走回家，忽然想到老师教的两个成语，“锦上添花，雪中送炭”。其实，比起锦上添花，雪中送炭的那种温暖不是更让人欢喜吗。
关于灯作文11
爱迪生发明的电灯，在现代给人带来许多便利。有学识的人，把灯比喻为照亮茫茫前方人生路的光明指引；而我，却认为灯是每个人心里最真实的想法。
心里黑暗的人，他的灯光是昏黄浑浊的。心里光明自信的人，他的灯光自然明亮。
一次机会，让我偶然得到了与清洁工工作一天的机会。晚饭时间，他带我来到他的家中。映入眼帘的景象却颠覆了清洁工在我心中的印象。小小的十几平方米的房子，住着一家四口，像蚁穴一样，所有的东西都密密麻麻地挤在一起。但是这杂多的物件都摆放得整整齐齐，还露出了一小块空地。清洁工尴尬地笑了笑，这笑容里好像还夹杂着一些骄傲，一些拘谨，一些别的清洁工所没有的自信与乐观。他望瞭望渐渐变得浑浊的天空，伸手打开了灯。那只是一盏非常小的灯，并不是LED，也不是华丽的奢华的。但它被电重新点燃的那一瞬间，整个房子的黑暗被驱赶，角落里也被安放了光明。清洁工就沐浴在这种温暖的灯光下，像是上帝派来的光明神使，一种对生活的自信与热情从他的身躯里澎湃爆发！我一时被惊呆了，回不过神。
反而观之，有的人外表华丽却内心空虚。像我家的邻居，一家五口，儿女已长大成人，父母也正在养老，与世无争。这一家子在我们的.眼里是最幸福的一家。一次偶然让我打破了这个美好的幻想。我有一次进去把掉落在他们阳台的羽毛球捡回家，映入眼帘的却是满地的烟头和污渍。物件零乱堆放，垃圾满地，阳台上仅剩的几盆花草也耷拉着叶子花瓣，奄奄一息。我默默地捡起了羽毛球，心下大为震惊。正要回去，突然听见那三个儿女与年迈的父母爆发出一阵争吵声。我叹了口气，正要离去，却无意间瞅见他们房间内那昏黄的灯光，闪烁摇曳，似乎随时都能熄灭。这一灯光，真实地体现了这家庭的浑浊，两个老人的无力和忧愁。我抿紧了唇，大步回家。
你所使用的东西，一定会真实地反应你内心的世界。就如这灯光一样，光明或黑暗，温暖或冰冷，明亮或昏黄，清晰或浑浊。这，就是灯。
关于灯作文12
在每一座城市里，都有一个同样的不起眼的角色，每当夜幕降临，它总是会准时开启，它就是路灯。不比那些华丽的灯具，璀璨耀眼，引人赞叹；也不比绚烂的灯光秀，穿梭在高楼大厦之间，引人驻足。路灯是很普通的，或昏黄或洁白，它的光芒是柔和地铺洒在街头巷尾，可路灯也是让人最需要的。
回家的路上，忙碌的身影，行色匆匆的路人，因为有这一丝温和的灯光指引，他们才能安全回家。当家家户户亮起一盏盏明灯，煮菜烧饭的“呲嚓”声、孩子的嬉笑声、家长的呼唤声也渐渐响起来的时候，街头又重归宁静。那一刻，唯有一盏盏路灯，挺拔地站在街头，继续守候着晚归者。
我的父母也是路灯下的晚归者，每天我都会在自己的房间，朝着窗外看，安心地等待着两个黑乎乎的身影出现。等待父母回家的那段时间里，我总是一个人呆在房间内，开着台灯，让黄黄的'灯光充满我的小天地。这些光亮陪着我读书写字、陪着我绘画阅读、陪着我制作了很多小手工。我多么庆幸我的身边也有这样一盏温暖的“守护灯”，守护着我的成长。
在我的心里也有一盏明亮的灯，指引着我前进的道路，守护着我内心的希望之花。从小我就立志要成为一名教师，一名普通而又不平凡的教师。教师就像是那一盏盏路灯，给晚归者最需要的守候，给许多的家庭带来生气，给家长等待的亲人一份安心；教师也像我桌前那盏台灯，朴实无华，却陪我走过无数个日夜，守护着我的成长。
“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，我相信自己所付出的努力，终会以期望的方式回报，只要每天努力一点，就一定会离自己的梦想近一些。愿我心中明灯常亮，无愧于心！
关于灯作文13
“牛年大吉，打一字！”“犁！” “答对了！” 原来今天是正月十五元宵节，同学们一到学校就迫不及待地互相交流着自己准备过来的灯谜。今天下午，咱们还将与一年级同学一起猜灯谜，吃汤圆呢！
毫不容易熬到了下午。同学们争先恐后地领走了“灯笼”。一只只灯笼如火般耀眼，咱们小心翼翼地拉开灯笼，上面有个巨大的“福”字。
据说元宵节挂灯笼，也是有来历的。正月十五时，有一群害兽袭击人间，人们反抗时不慎射死了一只神鸟，天帝十分生气，下令火烧人间。善良的天帝的女儿不忍心看到人间灾难，便冒着危险告诉了人们。人们苦思冥想，就用挂红灯笼，放火炮，使天帝以为火已经烧了人间。为了纪念此日，人们到了每年的正月十五就挂灯笼，放鞭炮。
咱们来到了对口班级 — 一（1）班。我被分配到了红组，组里共有6名小朋友，个个活泼又可爱，有的做好了猜灯谜的姿势，有的戴着眼镜洗耳恭听，还有的睁大眼睛跃跃欲试。
我的谜语是“双木非林心相连”（打一字）。小朋友们苦思冥想却百思不得其解。我只好一步一步地提醒他们。终于，其中一个小朋友大声说出了“想？”“答对了！”“耶！”同学们欢呼起来，一蹦三尺高。接着，咱们继续猜灯谜，欢笑声此起彼伏。我将灯笼送给了猜对答案的小难孩。
猜灯谜的活动结束了，该吃汤圆了，碗里装着六个纯白的小汤圆，小巧玲珑，十分可爱。舀起一个，放入口中轻轻一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一点芝麻的.香味，真是回味无穷啊！
今年的元宵节里，我不仅吃到了香甜可口的汤圆，了解了元宵节挂灯笼的历史来历，还当了一次小老师，给一年级小朋友们猜灯谜，真是令我受益匪浅啊！
关于灯作文14
大家一定记得这个公益广告:停电时，一家人点亮了一根蜡烛。楼上的人伸出蜡烛借着火焰，然后，彼此传递着爱的烛光。【关于灯的作文600字（精选8篇）】作文
何谓爱？小时候，上学时和母亲分别，她将书包挂在你幼小的肩上，再为你系上鞋带，你总会乖巧的说一声：“谢谢，妈妈再见！＂她望着你离去的背影，眼里充满了欣慰，不舍和担心。青年时，当你再次上学与母亲分别时，你会厌烦耳边这关心你的话儿。你再看母亲，会发现她老了很多。对，你一天天长大，而母亲却一天天变老。但，在你身后的目光却永远没变，那就是爱！母亲对孩子的爱。
何谓爱？或许，因为考试的失利，家境的贫寒，相貌的不佳，你会感到气馁，伤心。而在你身边的'朋友，同学，便会觉得很无奈，沉思半天后，挤出一句话：“别难过了。”或许你会认为他不善于安慰人，甚至埋怨他。但那短短一句，何尝不是爱呢？朋友之间的爱。
何谓爱？或许，因为你的某一次作业做得不是很好，老师生气地把你叫到办公室，叫你重新做，做的不好就不许吃饭。或许你很伤心，很后悔，当你肚子饿得咕咕叫但作业本上还是一片空白的时候，你烦躁地挠着头，泪水不知不觉流了下来，感觉很无助。这时，有人从背后拍拍你的肩，温和地说：“还没做好？别急。”侧过身子，那便是你的老师。他蹲下来，语重心长地给你讲解，直到做完。或许你觉得自己很苦，但你可想过，你没吃饭，老师也同样陪你挨饿！这就是爱！老师对学生的爱。何谓爱？你的一声问候；你的一句赞美；你的一个微笑；你的一次肯定；你的一次理解……
让你我携起手来，点一盏爱的灯，照亮世界。
关于灯作文15
在我这短短16年的生命里，曾经出现了许多盏灯，尽管他们有亮的，也有暗的，但都充当了我人生中的点点角色，都为我的人生指引了方向，为我的成功之路填满了光明，在我的眼前就有这么一位。
她，个头不算高，大约有40岁了，皱纹虽已经爬满了她的脸颊，但是，作为一名教师的她，却丝毫不敢放松。别看这位老师是教英语的，她的口才，我看，要比世界文人还厉害呢，她的嘴只要一张开，道理就可以堆成山，而闭上了，表现出来的是慈祥与温和的面容，让人难以琢磨。
人们常说，老师是慈母，的确，我们的老师从来都不会打人，但是，有人犯错误了，她的一句话或者是一个眼神，足以让我们毛骨悚然，更没法谈“打”了，不过，我们的老师尽管如此的严厉，她还是满关心我们的，记得去年夏天，天气相当的'闷热，特别在中午，同学们更是犯困，老师见到这种情景，便把午自习暂且取消了，让我们趴着，或者睡会儿觉，这样才有精神上课，因此，同学们在下午听课是的效率也提高了。从入初中以来，老师教了我们许多的学习方法，有时还单独和学生交流，了解一下学习情况，并加强改正。以前在小学的生活中，老师找学生谈话，不是因学生做错事，要找家长，就是批评学生，很少从学生的角度考虑过，所以，我不太喜欢那种方法，现在，初中老师却不同了，虽然老师很少找我谈话，或许认为我的表现还可以，但是，我却很希望老师能和我多交流，指指我的缺点，这样，我才能做的更好。
这就是我的老师，一盏光芒四射的灯，在我的人生道路上，她是不可缺少的，也是无法替代的，她将永远指引着我从黑暗中走出，迈向光明的一页。
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