我的老师

[合集]我的老师

我的老师1

　　又是一年秋天，徐徐的秋风吹拂在身上，伴随着一丝清淡的桂香。我坐在书桌前，思考着一道阅读题。不知怎地，脑海中突然印出一个人的身影，我想起了她写给我的一封信。于是我打开了抽屉，看着那封黄色的信，看着那用钢笔写出的秀丽的字体，我陷入了怀想。

　　那是四年前，在一个充满桂香的秋天，我迎来了一位新的班主任。她穿着一袭淡青色的长裙，一头乌黑清秀的马尾辫垂在身后，就像从天上下凡到人间来的仙女一般。她带着一副简约的黑色方框眼镜，笑眯眯地看着我们，身上充斥着阵阵淡淡的桂香。

　　她喜欢花。每到中午，她总喜欢一个人漫步在校园中的四季园、盆景园或是坐在长满青草的小山丘上赏花，或是躺在开满紫藤花的长廊上阅读。她的办公桌上总摆着各种各样的植物，还有她写下的一张又一张的`书法作品。

　　书法一直是她最热爱的事情，她曾经号召我们全班人一起学习书法，帮同学们团购挑选合适的钢笔，还特意抽出空闲时间专门帮我们批注改正。我那时太胆小了，甚至不敢提出与同学们一起练，只能自己一个人羡慕地望着老师教导书法。

　　有一天，老师把我叫到办公室，给了我一支钢笔和一沓练习纸，还有一份临摹材料。我感动地望着她，她说：“我一直知道你喜欢书法，只是不敢提罢了。这沓练习纸和钢笔就送你了，好好去学习吧。”我飞快地跑回了教室，对围上来的同学毫不在意，只是盯着手中的那支钢笔，一直盯着它到上课……

　　现在，看着手中那封信，我依然还能回想起曾经与她度过的时光。是她教会了我热爱生活，是她教会了我面对。她还在给我的回信中留下了一段话：“我们无法决定生命的长度，看可以拓展生命的宽度。多学一样本领，可以让我们今后多一种可能性。”

我的老师2

　　我的老师叫车桂霞，是我们的数学老师，她喜欢把头发盘起来，高高的鼻梁，大大的眼睛，漂亮极了。她个子非常高，和别的老师走在一起的时候总是高出一个头。车老师和蔼可亲，在上课的时候如果有的同学有的题不会做的时候，车老师会耐心的给他一遍又一遍的讲，直到他学会了为止。其实，车老师就是我们的朋友，活动的.时候男同学们互相玩游戏、说话，而女同学有的都围着车老师谈一谈学习、讲几个小故事，大家玩的很开心。

　　车老师曾经跟我们说过：“一根筷子很容易就可以折断，可十根筷子却折不断”，团结是最有力量的。

　　有一次，我有一个学舞蹈的同学不想学了，让我们陪她告诉车老师，车老师说：“是你自己选择了舞蹈，可现在你却又不想学了，你们舞蹈队是一个集体，你考虑过集体的力量和荣誉了吗？……”那个同学听了车老师的话想通了，后来这位同学所在的舞蹈队代表学校参加临淄区舞蹈比赛获得了一等奖。

　　车老师是我们的亲妈。有一次，妈妈扭伤了脚，不能接送我上学，于是接送我就成了车老师的“任务”。我坐在车老师的自行车上，凉风拍打着我的脸很舒服，连续好多天一直都车老师接送我，同学们说：“哇，你好厉害，都可以搭班主任的顺风车了！”车老师很有爱心，有一次去车老师家玩，车老师家有一只小仓鼠，它正在啃车老师给它准备的花生壳，我给车老师讲了一个笑话，我们一起笑了。

　　车老师在讲课的时候，喜欢从中找一个乐子，让我们把那一题牢记在心，比如：“车老师说m2是平方米，如果谁把它读成m2那你就真二了”她总是想尽办法让我们开心的学会每一道题。

　　老师就是蜡烛，她总是燃烧自己照亮我们，老师就像妈妈，用心呵护我们。

　　我们爱您，车老师！

我的老师3

　　我自豪有我这样一位好老师，她就是我的班主任焦老师。当我刚迈进中学的校门时，就听说我们的班主任是一位优秀教师焦老师。我怀着几分激动的心情，默默的在心中想象这优秀教师的形象。

　　在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，焦老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任焦老师吧！这么年青。正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？

　　但在以后的日子里我也琢渐的`了解了她。焦老师的字也写的很棒，但她是我们的英语老师。她在课堂上非常严格，但是课堂外她就不严了，我曾记得她以前也常常与我们一起聊天谈心，真的她仿佛就像自己的姐姐一样，如呆我们有什么心事，只要找她，她就会和你聊上一会儿，就不会在有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到焦老师的手里就什么都不会有了，也就是她给解觉的干干脆脆，就如“大事化小，小事化了。”一样实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，但是有时可以控制，有时我也无法控制，但是焦老师也从未批评我，只是找我聊上一会儿，那一件事就算了了！

　　但我也会从中记起这一次的小教训，以后希望不要在犯小毛病了，最好是从此不在犯，做一个规矩的我。

　　还有我想对焦老师说：如果说我是展翅飞翔的小鸟，那你就是鼓振我翼翅的风，如果说我是一片刚刚萌发的新叶，那您就是那深埋于大地的根。

　　知心的话儿总是想对您倾诉，满心的欢喜也想同您一道分享，焦老师我带着尊敬与爱戴，让我再用最深情地唤您一声“焦老师”好吗？

　　在去年我们班常常受表阳，卫生方面总是第一，但我们也是有一位优秀班主任啊！所以什么也干得优秀起来，如果说只有老师优秀而我们不合格，那么我们又怎么佩得上这么一位优秀的老师呢？所以我希望全班同学要振作起来，让我们的班级在老师的带领更上层楼。

我的老师4

　　自从上了初中，我不仅多了四门功课，还认识了很多老师，令我印象最深刻的是我的政治老师。刚开学上第一节政治课时，我们都想象着我们的政治老师会是什么样子的，全班五十多双眼睛望着门口，期待着……一会儿，一位三十多岁的男老师走进教室。他的眼睛小小的，鼻子扁扁的，鼻梁上架着一副半框眼镜，不知为什么，他给我的第一感觉有一种说不出的亲切感，细一想，他和我的舅舅长得好像哦！

　　或许这个缘故，我每次上政治课，都像打了鸡血一样，再加上老师讲课幽默生动，课堂气氛特别活跃，政治课便理所当然地成了我的最爱。

　　印象中，除了语文、英语、数学老师，其他老师都会带很多班的课，即使记忆力超群，也很难记住这几百号学生的名字，但政治老师却是例外，上课提问中，从来不曾叫错一个同学的名字。对于上课不认真听讲的学生，他总会在关键时候把他们的思想拉回到课堂上。哪怕是那些静静坐在教室里，不喜欢回答问题的同学，他也总是鼓励他们，一次次地给他们机会，让他们得到锻炼。虽然有时候他会故作严肃地拿起木制的尺子教育我们，但每当尺子落下时，却是那样蜻蜓点水。

　　我们的政治老师和蔼可亲，他常常和我们打成一片。在期中考试中，我的成绩不错，老师一直鼓励我继续往上走，带着这份期待，我为此付出了很多努力。也许是我把政治课想得太简单，也许是我的学习方法不对，总之期末成绩让我的心情跌入了低谷。看到同学们一个个成绩那样优异，我不知道该如何面对老师失望的`眼神。

　　开学季，我开始颓废，上课也不再活跃，甚至不想上政治课，害怕看到老师期盼的眼神。但是政治老师没有批评我，而是亲切地和我探讨这次失败的原因，并给我讲了一些学习方法和技巧，还鼓励我要对自己有信心，不要气馁，让我又开始对政治课有了期待。

　　这就是我的政治老师，是他带领我们在知识的海洋里遨游，奋发向上。

我的老师5

　　每个人都有自己最喜欢的老师，我也不例外，他就是我的语文老师——顾老师。顾老师不仅是我们的教书先生，还是我们——

　　真诚的朋友

　　每次放假，顾老师都要和我们一起出去看一看，转一转。让我难忘的是那次去农村的徒步活动。

　　星期六早晨，晴空万里，我们一行人开始了乡村之旅。顾老师一边走一边给我们讲他的童年趣事，我们一个个都听得入了迷，一边听一边舞动双手、双脚。就这样，走了整整三个小时，同学们个个都满头大汗，气喘吁吁。个别同学停下脚步，蹲在地上歇息。孩子们，别轻易放弃，坚持就是胜利。顾老师回头为他们加油。大家听了顾老师的话，咬咬牙居然坚持了下去，到了目的地，我们才惊异地发现，我们竟徒步走了整整25公里。

　　顾老师不仅是我们的朋友，在球场上也是——

　　给力的队友

　　蕾州，给我冲！我飞快的向球门冲去

　　现在正举行着全区第二届足球杯比赛，双方各有一名老师上场。对方后卫失误让顾老师抢到了球，只见他用熟练的脚法带球冲过一个个人，然后把球传给了我，我身子一斜，一个侧滑劲射，球进了！顾老师疯了似的扑过来抱住我，兴奋地说：嘿，小子，干得漂亮！

　　别看他这会儿这么高兴，他可还是个——

　　严厉的老师

　　有一次，我马马虎虎的写完作业，便和小伙伴们愉快的玩耍去了。

　　第二天，我怀着忐忑不安的心情将作业交给老师，不出所料，老师果然让我重写。我一赌气，又潦草地写了一遍，再次交给顾老师。只见他看完后，皱起眉头：小伙子，你这个态度，我就‘奖励’你再重新写两遍吧！我吃了一惊，垂头丧气犹如斗败的公鸡一样，回到家，认认真真的.花了三个小时，写成了一份完美的作品。顾老师这才满意地点了点头。

　　这就是他，一个年轻的班主任，一个有朝气的男子汉，我们优秀的老师——顾老师。

我的老师6

　　蔡老师是我的数学老师，她讲课幽默风趣，我们都很喜欢她。

　　记得有一次，蔡老师正在教我们直角、锐角和钝角的区别，而卢旻宇则优哉游哉地翘着二郎腿，靠在椅背上，眼睛眯着，仿佛在闭目养神，一副漫不经心的样子。蔡老师一眼就看到了大摇大摆的卢旻宇。她皱了皱眉头，厚厚的镜片后透出一束不满的`目光，可卢旻宇似乎没有觉察，仍然做着他的白日梦。一场暴风雨似乎正在酝酿着，我不禁替卢旻宇担心起来。

　　可出人意料的是，蔡老师并没有发火。她微微一笑，说：“卢旻宇，请你来回答这个问题。”卢旻宇支支吾吾答不上来，刚才的问题显然他没认真听。蔡老师说：“上课时身体应当成为一个锐角或直角，怎么能成为一个钝角呢？要知道，钝角代表懒惰呀！请你挺直腰背，做一个有精神的直角。”

　　有好几个同学忍不住扑哧一声笑了起来，卢旻宇立刻抬头坐正，脸蛋羞得红红的。我们也用力挺直腰背，教室里出现了一排排直角。课上紧张的气氛缓解了不少，我们听课听得聚精会神，再也没有人开小差了。黑板上的三个角也似乎活了起来，深深印在我的脑海中。

　　蔡老师不仅幽默风趣，而且还很善于激励我们。有一天，我们班的发言大王韩仲麟没来，蔡老师作出一副很着急的样子对我们说：“哎呀！今天发言大王没来，我们的课上会不会太冷清呀？”我们立刻举手对蔡老师说：“蔡老师，您别着急，韩仲麟没来，还有我们呢！”这节课，我和许多同学都积极举手发言，课堂比平时更热闹。

　　蔡老师就是这样鼓励我们，让我们不知不觉爱上了数学课。谢谢您，蔡老师！您像一盏明灯，指引我们的方向；您像一块铺路石，筑起我们前进的道路；您就像一块磁石，深深地吸引着我们。我们爱您！

我的老师7

　　就是他？我不禁在脑海中打了一个大大的问号。真是让人难以相信，他竟然是我们班的数学老师。你瞧，他大概三、四十岁，一头干净利落的短发，一双炯炯有神的眼睛，放射出那束特有的光芒，仿佛要洞察这世上的一切。那脸上一道又一道的皱纹，是因为岁月的流逝，是因为家事的操劳，还是因为事业的繁忙？那抹浅浅的笑容，显得很慈祥很和蔼，就像父亲一样。在我的印象中，一般男老师都很凶，但孟老师留给我的"第一印象"还算不错，但内瓤如何呢？我十分好奇。

　　在慢慢地时光流逝中，我了解了：老师，这一职业是很平凡的，却又是伟大的。

　　孟老师是一位尽职尽责的人。铃声一响，孟老师便出现在教室里，在我的印象中，他几乎从没迟到过。若有特殊情况，比较胆大的同学就会把头探出教室，瞧一瞧瞄几眼，如若看见孟老师来了，便很团结的告诉我们，有一些调皮的同学就会大喊道：老孟来了，快安静！最初是教室中一片慌乱，过了一会儿就安静了，全班鸦雀无声，装模作样的复习起来。老孟这个称呼，我认为大多数同学并不是不尊重孟老师，而是出于敬畏，也许这里面暗含着对孟老师的绝对权威。

　　上课时，孟老师是一位一丝不苟，耐心仔细的人。他在讲台上的讲课，我们在下面专心致志地做笔记。有时一个知识点讲的太快，我们没有听明白他便会不厌其烦的再仔细认真的为我们讲解一遍。我有时还认为对于学习他比我们还看得重，孟老师，我敬佩您，但又说不出什么原因，我看您留在黑板上干净整洁的字迹，却不能掂量出这其中蕴含着多少汗水？我知道这是您对教育事业的贡献

　　虽然孟老师十分严厉但有时也很幽默。有一次上晚自习时，只剩下十五分钟左右，看我们无精打采的，他为我们讲平分线的定义把相邻的角说成了你们看这个∠1与∠2是邻居，他们多和谐后来孟老师又把解字后的.算式用浠水话说成了这一坨孟老师这些有趣的动作把我们的困意全赶跑了。

　　这就是我七年级的班主任，我们的数学老师孟老师，在他的教导下，我们班的数学成绩总是独占鳌头，他的严厉和慈爱、他的耐心和幽默都悄悄地留在了我的心中，激励着我要学好数学。

我的老师8

　　我们的品德老师是汤老师，他的头发半白半黑，中等身材，不太高的个子，还有他那经典手势--兰花指。

　　汤老师样样精通，琴棋书画都不在话下，别看他是教品德的，其实老师连数学、语文、英语、音乐都会。正因为这样，所以在上课时，老师也会给我们说点其他课程的内容，让我们全面发展。

　　老师还有他的四宝--严厉、幽默、细心、关爱。

　　严厉。上课铃打响时，老师在门外偷偷地观察我们。就在这个时候，有几个人下座位了，正好被老师看到了。汤老师横眉怒目地走了过来，站在讲台上生气地说：我刚刚在门外看到了几个人下座位，自己主动站出来。于是，他们几个都乖乖站了起来，只有两个人没有站出来……这令老师更生气了，他语气变重，脸就好像变了一张似的，眼神就如老虎看到敌人一般，这让我们都很害怕……之后，老师还说了许多道理。

　　幽默。老师有时非常幽默，经常说一些笑话给我们听，但是这些笑话中也有许多的道理。老师说的笑话有：高血压的老奶奶，开枪射死老师和同学的学生，还有……最让我们觉得好笑的是老师的兰花指，老师的兰花指一甩出去就好像一个娇羞的姑娘。

　　细心。老师给我检查笔记时，竟然发现了错字，而且这不是一次两次了，每次都令我很惊讶。这些词语，我已经检查过了，老师可真细心。

　　关爱。今天下午上课时，我前面的同学有点难受，想吐，老师看到了就说去厕所漱漱嘴。我和她同桌都去帮忙了，回来时，老师还看了一下她的嘴巴，之后才得知，她有点扁桃体发炎。老师的关爱可真是无处不在啊，老师还叮嘱她多喝点热水。

　　汤老师还有他的专属歌句，那就是他每天都会唱的《我和我的祖国》。我和我的.祖国，一刻也不能分割……可见老师是个多么热爱祖国的教师。

　　老师的课好像永远也听不完，也好像一节课的时间太短了，汤老师的课真的是百听不厌。

　　我喜欢汤老师的课！

我的老师9

　　“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”一只悠扬动听的歌曲飞入了我家窗口。此时，我的心情如波涛，似浪潮，久久不能平静。那是因为我想起了我们敬爱的'班主任——刘老师。

　　刘老师中等身材，不胖不瘦，白白的脸盘儿上有一双大大的眼睛，这双眼睛可厉害呢！要是上课时有哪位同学说话，她只要把眼睛一瞪，那个同学便马上坐好。刘老师的眼睛时常布满了血丝，不用说，大家都知道，这是刘老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操劳的结果。刘老师的嘴巴虽不大，但能说会道。瞧！刘老师又在给我们上课了，只见她一会儿引经据典，一会儿谈古论今，一会儿幽默风趣……真是口若悬河，讲的头头是道。

　　刘老师对待工作认真负责，一丝不苟。记得有一次语文测验，我只考了77分，心里难过极了。课间，刘老师把我叫到办公室，温柔中带着几分不解的问：“李逊，你平时成绩不错，这次怎么……”说着，她皱起眉头，一声不响地看着我，我顿时一阵羞愧，脸颊烫得像在燃烧。我觉得脸上无光，一时说不上话来，刘老师见状，说：“那我们来分析一下原因吧！说着，老师又拿起那只几乎从不离手的红圆珠笔，在我的卷子上指指点点，听着老师那深刻的分析，如同涓涓细流注入我的心房。窗外知了鸣叫不绝，刘老师讲的汗水满脸，此时此刻，我多想化作一滴甘露去滋润老师的喉咙，多想化作一块手帕抹去老师的汗珠，多想化作一股凉风去带走老师的炎热啊！

　　平时，刘老师还像慈祥的母亲，如果班上有人感冒，她会特别关心照顾：上课，她让大家讨论时，便会走到那个同学面前问寒问暖：“怎么样，还难受吗？用不用喝点开水？……”下课，她还让那个同学到办公室休息……

　　这就是我们的刘老师，对我们既要求严格，又无微不至地关心着我们。啊，我们的好老师！

我的老师10

　　我们的班主任姓郭，教语文。郭老师有着齐耳短发，弯弯的眉毛下有一双不大但有神的眼睛，戴着一副眼镜，给人一种文质彬彬的感觉。

　　郭老师很温柔，说起话来轻轻柔柔的，同学们都很喜欢她。不过在上课时，老师对我们可是很严厉的。如果在老师讲课时，下面有同学偷偷讲话，老师便生气地看着他们，让他们起立。虽然当时老师没有用那种可怕的眼神看着我，但我心里也会紧张甚至害怕起来。那几个犯错的学生估计也和我一样害怕，都乖乖地闭上了嘴。这时，老师的`目光又变得温柔起来。

　　记得有一次，老师让我在暑假时预习五、六年级课本的内容，因为开学后要举行汉字听写大赛。可到了暑假，我把作业写完后就整天去这儿玩儿、去那儿玩儿的，把预习的事情抛在脑后。

　　不知不觉，暑假过去了，开学了。同时，听写比赛也就要开始了。

　　我胆战心惊地走进比赛场地，坐在座位上，拿起卷子看了看。糟了，竟然还有古诗，这下完蛋了，只能硬着头皮写。

　　比赛的后一天，我去交作业时，郭老师问：“这个暑假你预习了吗？我看你比赛成绩不高呀！”我低下了头：“没有。”老师的目光变得严肃起来，我吓得闭上了眼睛，准备接受老师的责罚。许久，我睁开了眼睛，只见那可怕的眼神消失了。“唉，那你回去再多背背五、六年级的诗，你故事积累的有点少。”老师拍了拍我的肩膀。我望着老师远去的背影，目光也渐渐模糊了起来，不只是泪水流进了眼睛，还是，我哭了？

　　那之后的每节课，我都没有认真听，一直在发呆，想着那件事，想着老师那远去的背影。老师让我回答问题，我也不说话，只是那样默默地站着……

　　“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”郭老师，感谢您！感谢您对我们的关心和照顾，感谢您对我们的教育。我代表祖国的“花儿们”祝您：身体健康、工作顺利、万事如意！

我的老师11

　　初见曾老师，随和活泼的天性，儒雅淡定的气质，让我很快喜欢上了她。

　　曾老师业务精湛，授课方式更是丰富多变。拿作文教学来说，她不是空洞生硬的说教，而是循循善诱，适时点拨。她教会了我写作就是在倾诉、在思考，她时不时用书中的话来描绘我们身边的人和事，使我们常常沉浸到书中，流连忘返。

　　记得有一次作文课，我们要写一篇“是与否”的作文。看到这个题目，我就犯难了，完全不知从何处下笔。正当我苦思无果、抓耳挠腮之际，曾老师缓缓走到我的身边，她摸了摸我的头，用她那独特的嗓音轻轻地说了一句“记得咱们刚进行的辩论赛吗？”哈哈！我茅塞顿开，思如泉涌，下笔如神。

　　这就是我的曾老师。希望我沿着曾老师的足迹，长大以后当一名教师。

　　我有一个美术老师，我很喜欢他。美术老师个子高高的`，脸方方的，戴着一副眼镜，显得很文气，很威严；他常常爱穿休闲服装，显得很随和，很精神。放暑假时，妈妈送我到他那里学美术。刚开始，我画什么都不像，他就细心地给我辅导。

　　有一天，他看我画得很差，便根据我的基础把我调到小班。那班的同学都在笑话我说：“大班调小班，大班调小班。”我听了难过地真想钻进地洞里。老师刚好也在旁边，温和地安慰我说：“你还小，不要听他们胡说。”听了老师的话，我的心情好多了。心里暗暗攒劲一定要好好画，提高自己的绘画水平。

　　在小班里，我开始认真地听，认真地看。老师特别关注我，看我在那里不会画，就给我耐心地指导，帮助我话不会画的地方。一段时间之后，我在老师的耐心帮助下，取得了很大的进步呢！

　　这就是我的美术老师，我很喜欢他！

我的老师12

　　初中的老师和小学的老师截然不同。

　　小学的老师像妈妈一样照顾我们无微不至，从学习，到生活，甚至有的同学因为刚上一年不适应，老师还要照顾他的大小便。而初中的老师呢，个个高高在上，感觉我们一下子没长大，就没了亲爹亲娘。

　　班主任是个年龄不大，30多岁的.女老师，教语文。但是，谱还是很会摆的：上课同学们总坐姿开始重来要求，从座位，从完成作业的要求，事无巨细的都张贴在一张打印纸上，美其名曰要求上墙，自己看着办，可我们还是刚刚上初中的毛头孩子，那么多的条条框框咋分得清。搞不好的话，班主任带你去办公室“话聊”谈话治疗。

　　回家刚跟妈妈谈话聊，吓了她一跳，问：“谁病了，这么严重？”我捂嘴笑着，解释给妈妈听时，她长叹了一口气，不理解妈妈的苦衷。

　　科任老师也是各具特色：英语老师是个女汉子。一点不温柔，作业写不工整的，撕不赦。重复抄写一百遍。吓得同学们个个见了这个女汉子的英语老师如老鼠见猫。数学老师是一个老太太，她性格还好，就是一句话能重复好多遍，同学们给她起个外号“话唠”。不过老师讲课是没个说的，听的那叫一个明白，可做题就完了。应了那句话“一听都会，咋一座都错呢！”

　　体育老师是个帅哥，应该是刚刚毕业的大学生，同学们都喜欢这个老师，背后给老师起个外号“小鲜肉”。每当体育课的时间一到，大家开心极了。

　　生物，政治老师有点死板，上课就知道照本宣科，接着划题，背诵。不管你理解没理解。好想小学的科学老师，讲个记忆温度的符号，告诉我们这个符号记忆法则“c背个小土豆”。让我们永远记忆深刻。

　　初中的学习生活，拉开了新篇章，初中的老师们，我们这些小孩也要学会重新适应。

我的老师13

　　最容易伤感的职业是什么？有人说，是老师。是啊，当他们满怀热忱地踏上这个岗位，迎着孩子们渴求知识的目光，将自己的知识倾囊相授。渐渐地，他们的青丝变成华发，一批又一批的学生走向了更广阔的天地，他们也就承受了一次又一次的别离。学生不才，由此荣幸能谈谈的我的老师，不求惊艳四座，但求平凡中见真实。

　　我的六位老师，各有所长，风格迥异。若是一一讲来，只怕再多的纸也不够我写的。故而我决定说说我最着迷的科目——语文。在学习英语这一大潮流中，我的爱好似乎有些鲜见。但我觉得，任何一门学科，总有吃透的时候唯独语文不见得。就像英文再怎么翻译也体现不了古诗词的意境，而英文诗歌却能被中文翻译出不同的味道来一样，它总是让人捉摸不透又极富吸引力。我的兴趣导师总能为我解读它的魅力同时展示出尚未探知的幽径。那是我最敬佩语文老师的地方。

　　这么越学越深刻的学科，现阶段的导师拥有充裕的知识和丰富的教学经验自是不必多说。她在教学过程中的.一些细节最能打动我。有时被板灰呛得连声咳嗽，却强制停住继续讲课，有时不断重复讲解过的知识点唯恐有人听不到……尽管高考存在“语文不抓分”的现象而使这门科目备受冷落，但老师哪里又会放松传授知识的责任呢？

　　我的语文老师，兼任班主任。我所在的班级是校领导重点观察的对象，为此老师没少头疼，也训斥过我们好几次，还想出各种方案来管束我们。可是一群正值青春期的少男少女们哪能轻易收心？老师不得不黑着脸数落我们几句，话稍微重了，我们还犯犯嘀咕。其实我们心里都很清楚，严师才能出高徒。老师不严厉，学生觉得性子好，好欺负，才可着劲闹腾。想必老师为此，也苦恼不已吧。

　　最幸福的职业是什么？根据调查显示，教师排在前三位。是呵，能有什么比起那看见自己培育的小树苗一天天成长起来更幸福呢？我很庆幸，我有一位负责任的好老师。

我的老师14

　　她，个子不高不矮，扎着一个马尾辫，在红蓝交加的镜框里，一双炯炯有神的大眼睛仿佛会说话，因此，同学们都非常害怕这双眼睛，没错，她就是我的语文老师——耿老师。

　　上课铃响了，这节课是语文课，虽然耿老师还没来，原来似菜市场般热闹的教室，却静得连针掉在地上都听得见。伴随一步步均匀的脚步声，耿老师来到了讲台，习以为常地把书本放到讲桌上。疾声厉色地问道：“张同学，昨日的课文岂能背诵？”张同学赶紧整理了一下衣冠，毕恭毕敬地站起来，流利地把课文背了一遍，她面无表情冷淡地说了一句“请坐”。几乎同时，她那激光般的眼神扫瞄到思想开小差的梁同学，怒斥道：“梁同学，你来把昨日上的课文背一遍。”惊慌失措的梁同学慢吞吞地站了起来，支支吾吾站了半天，竟连半个字也没吐出来，接着就是一阵河东狮吼：“大胆，上课不专心，罚写检讨一篇，下课后来办公室找我。”课后，梁同学迈着蹒跚的步伐走进耿老师的办公室，回来时，只见他泪流满面，一问才知，他不仅被罚写了检查，还被请了家长，被上了一堂意义深刻的思想教育课。从那以后，梁同学像变了个人似的，成绩突飞猛进，各方面都表现得非常优秀。

　　耿老师在课堂上对同学们无比严厉，但在生活中，她却变得和蔼可亲，和我们打成一片，关心我们的生活和学习。每一次郊游，她就变成一位可爱可亲的“大姐姐”，在巴士上，我们一起唱歌，交流谈心。在郊游的地方，她会和我们一起欣赏风景，一起舞蹈、一起游戏、分享零食……她还是一个非常细心的`人，经常用手机记录同学们在学习和活动中的每一个瞬间，然后把照片或视频发给我们父母保存，让同学们留下美好的记忆。

　　这就是我的“漫画”老师，不敢说，她是我遇到的老师中最好的那个，但可以说她是给我留下印象最深的那一个，我爱我们的耿老师！

我的老师15

　　我的老师姓韩，矮个子，可是天生一副牛脾气，训起人来可头头是道。甲子形的脸，上面长着一双目光严厉的眼睛，还戴着百度高的眼镜，下面让我来介绍一下韩老师的所作所为吧！

　　韩老师和其他老师的教学方法不一样：首先，她是对差生特别关心，如果有一道题不会，韩老师就急得像热锅上的.蚂蚁，有空就把差生叫到办公室，差生和其他老师们都快成亲戚了；其次，韩老师每次上课都要把她准备的内容教完，才会让我们下课，即使都上第二节课了，她也不会皱一下眉头，眨一下眼睛的；最后，韩老师不像其他老师对学生那样放松，有谁没交作业，就必须主动去办公室说原因，不能让组长或课代表捎话，并且还要对那个学生做一下思想工作，才肯放过他。

　　韩老师对我们这一届的学生可真是彻底失望了。我们是软硬不吃，韩老师就对我们没辙；我们稍微听话点，韩老师就高兴的不得了。只要韩老师不在，我们就会在一炷香的时间里，把教室修理的天花地坠，第二天呢？我们就得挨板子。真是“师命难为”啊！谁让我们是一帮皮猴子呢！

　　韩老师不许我们填“同学录”；也不许我们送贺卡；到教师节，不许我们送花。不许这，不许那，只把我们看作温室里的鲜花。脑子好有什么用，考满分有什么用，只是暗无天日的混过了一天又一天，直到小学毕业。也许你们不懂，我们也不懂，为什么韩老师允许上一届的学生填“同学录”，送贺卡，在教师节送鲜花，我们就不可以！我一直在寻找这个问题的答案，可没有人能回答我。

　　在我焦急的期盼中，终于等到了晚上，张老师出现在我们的前方，首先我的心中想她应该不是我们以后的班主任张老师吧！这么年青。正当我在想这一些时她就不由的像我们做自我介绍了，奇怪的是非曲直她也比我们大不了多少？为什么却成了一名优秀的教师呢？

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