穿针引线作文

时间：2023-08-28 16:12:44 好文我要投稿

穿针引线作文精品[15篇]

　　在学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的穿针引线作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

穿针引线作文精品[15篇]

穿针引线作文1

　　“今天的活动课是穿针引线，把线穿进针缝里，就算完成了，比比看谁最心灵手巧！”老师响亮的声音在教室里响起，我们个个跃跃欲试，对自己充满了信心。

　　拿到针和线之后，我们女生组开始了行动。每个人都目不转睛地盯着那个又细又小的针眼，费尽心思地想把线穿进针眼里。“我穿好了！”一位同学信心十足地说。呀！别人都穿好了，我的心顿时一沉，不由自主地紧张了起来，可越紧张手越是抖，越是穿不过去。我心里暗暗叫苦：原来穿线这么难，我平时错怪奶奶了，她眼睛也不好使了，再加上针眼那么小，我怎么没有体会到她的`辛苦呢？想到这里，我默默地低下了头。

　　眼看时间一点一滴地流逝，我决心让自己平静下来，别再那么紧张。果然，深吸一口气之后，我的手渐渐冷静了下来。线一点一点慢慢靠近针眼，哈！终于穿过去了，激动的心情瞬间被引爆了！原来，平时妈妈为我缝的桌布都是要经过这么个过程，我心里暗暗对妈妈改变了看法。

　　“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”是啊，母亲对我们的爱无与伦比，这之间的亲情十分可贵。过去，我们或许贪玩了，闹情绪了，不都是母亲为我们收拾残局吗？到了学校，成绩下滑，开家长会时，母亲的脸面往哪儿放？

　　从小到大，是母亲风雨无阻地来接我们回家，我们可曾体会到这背后付出的艰辛？遇到挫折时，是母亲给我们鼓励；比赛时，是母亲为我们呐喊；收获荣誉时，是母亲教导我们戒骄戒躁，这不就是那伟大的爱吗？

　　从穿针引线的活动中，我不仅体会到了亲情难能可贵，还感受到了母爱的伟大！

穿针引线作文2

　　今天一上课，老师对我们说：“今天我们要来做个游戏，需要用到这样东西。”说着，就举起了一根针。那根针那么细，细得在远处几乎都看不到它。它只有我大拇指那么长。

　　接着，老师又拿出一根白色的线。它跟我的头发差不多粗细、差不多长。只要有一阵风吹来，它就会飘起来。这时候，老师说“今天我们玩的游戏叫穿针引线。”我想：“天哪，要穿针啊。我以前穿针引线过，可是有一定的难度的。”虽然有一定的`难度，但我还是和我的好朋友徐子越一起配合自告奋勇地举起了手，报名参加比赛。上了台以后，老师给了我们一根针和一根线。在比赛开始前，我和徐子越赶紧练习了几遍，最后决定我拿线她拿针。刚开始我们俩个都有点紧张，害怕自己输了比赛。

　　比赛真正开始了，我赶紧拿着线往针眼里塞，但是我发现这样根本穿着不进去，因为线头就像一堆杂乱的稻草，也像很久没梳的乱头发，再加上针眼又小，所以穿不进去。于是我用嘴抿了抿线，再用手捻一下，再开始穿针。可还是“外甥打灯笼————-照旧”。那根针就像一位正在跳芭蕾舞的小姑娘，一会儿转这，一会儿转那。而我手上的线就像一位红军战士，宁死不屈、不依、不饶，我刚把线插时针眼，它就转了一个头牵了出来。我心想，怎么还不进去呢，时间应该快到了吧。最后一次，我们吸取了前面的教训，更加认真了。我先找到针眼，然后又抿了抿线头，屏息凝神，小心翼翼一穿，太棒了，穿进去了。我和徐子越长长地舒了一口气，我们赢了。

　　这次游戏告诉我们，心急吃不了热豆腐，做事要有耐心。

穿针引线作文3

　　叮咚！叮咚！我们翘首以盼的游戏课开始了，同学们眉飞色舞、精神抖擞地坐在教室里。今天的内容是穿针游戏：一人拿线，一人拿针，两人相互配合完成。

　　第一对上台的是郑壬彬和尹梓鸣，他们胸有成竹、大步流星地走上台，尹梓鸣双手稳稳地拿着针，并把针眼对着郑壬彬，郑壬彬先用剪刀修修线头，又小心翼翼地用食指和拇指搓搓线头，然后双眼瞪得跟葡萄似的，从容不迫地把线头慢慢地穿进了洞里。好家伙，他们整套动作一气呵成！教室里响起了雷鸣般的掌声。他俩得意洋洋地笑了，笑得比六月的'太阳还灿烂。

　　第二对上台的是郑慧琳和田鸿佑。田鸿佑紧张兮兮地握着针，可能因为太过紧张，双手不听使唤地抖动着，越抖动他越紧张，憋得脸红得像熟透的苹果。再看郑慧琳，瞪大了双眼，抿抿嘴，用手搓搓线头，他们头碰头，郑慧琳聚精会神地穿线，可线头像蛇头似的左钻钻，右钻钻，就是不进针洞里。郑慧琳换了线头，搓了又搓，然后像射击一样眯起一只眼睛对准针眼，田鸿佑心急如焚地看着线头，眼珠随着线头左晃晃右晃晃，但每次线头与针都擦肩而过，他俩毫不气馁，试了一次又一次，终于功夫不负有心人，他们成功了，别看穿针是个小事，也得讲究合作哟！

　　第三对上台的是陈妍卉和王浩东。王浩东拿针，线头一会向左，一会向右，王浩东急得直挠后脑勺，最后，他干脆把线抢过来，自己一手拿针一手穿线，可线头总不听使唤地乱晃，陈妍卉也急得握住王浩东的手，两人齐心协力，费了九牛二虎之力，终于成功了！同学们有的笑得直不起身来，有的笑得前俯后仰

　　在一片欢声笑语中，穿针活动结束了。真难穿，但真快乐！

穿针引线作文4

　　在充满乐趣的寒假里，发生了许多令我难忘的事，其中让我印象最深刻的是穿针引线的游戏。

　　那是一个伸手不见五指的夜晚，北风呼呼地吹着大地，高大的树木都跳起了舞。我和爸爸妈妈正坐在卧室里又软又暖的床上玩“穿针引线”的游戏。规则是这样的：把一根绣花针和五厘米的线连接在一起，打个结。用右手拿住线的顶端，绣花针往下垂直，往小洞穿过。这样可以养成细心的好习惯。一开始，

　　我用右手拿起针，左手捏住卡片，卡片上有20个小洞，小洞每排5个，一共4排。我想用针往洞里穿，谁知，这根针像荡秋千一样，晃来晃去，不想到洞里去。它好像在说：“哈哈！看你怎么让我进洞。”我双眼紧盯着洞和针，想让针从洞里穿过，可我试来试去都进不去，皱着眉头心里想：怎么会进不去？随后转念又想：“坚持就是胜利。”只要我持之以恒就会成功。想完，我又开始练了起来。针晃了无数次，终于被我穿进洞。心里不觉想：啊！好不容易才进了洞，我一定要好好努力，把剩下的洞都穿进去。后来，我看了爸爸妈妈的'穿法，心里想:哦！我知道怎么既快又准地进洞。想完，我又重新试了一下。果然不出我所料，针真的既快又准地进了洞。

　　我对他们振振有词地说：“我知道你们的秘诀了！”说完，我一边演示给爸爸妈妈看，一边说：“你们是先把针放在洞的边缘，不让它摇晃。最后，把针放在靠近洞口的地方，这样就可以既快又准地进洞。”他们听了我的话，赞不绝口，脸上露出了一丝微笑。

　　这件事深深地映在了我的脑海里，怎么也忘不了。

穿针引线作文5

　　今天我们玩了一个叫穿针引线的小游戏。

　　游戏开始了，我们都迫不及待地准备尝试，可是老师给我们讲了一下游戏规则以后，大部分人都没信心了，因为穿针引线时，肢体不能相碰，而且只能用一只手来穿。这就大大增加了游戏的难度，大家都望而却步，老师只好在人员匮乏的情况下，点名挑了我们八名同学，分成四组，我和熊亿帆一组。

　　待我们八人站定，老师给四个人发了针，四个人发了线，老师一声令下开始，我们个个紧张起来，只听耳边传来别组同学的.叫声：别动，别动，要穿上了。我的心也情不自禁地着急起来。我一手拿着针，一手握着拳头，不一会我两手都冒出汗来，可是线就像调皮的小猴子似的东躲西藏，就是不听使唤。

　　“成功了！”伴随着一声喜悦的叫喊，我们的目光都不约而同地聚焦到那一组去，只见一位同学拿着穿好的针线，兴高采烈地跳着。我看了很是羡慕，也坚定了穿针的信心。

　　我和熊亿帆商定，调整好身体的姿势，仔细一穿。调皮的针和线终于碰到一起了，我兴奋极了，禁不住抖动了一下，呀！好不容易穿上的针又掉了下来，我心里很不高兴。只得重来。

　　我吸取了上次的教训，又穿上了。不过这次我没有像先前那样激动，强忍着心中那团喜悦之火。我们组也成功了。

穿针引线作文6

　　两次游戏课已经成为同学们课间持续讨论的焦点话题。本周再次重磅来袭——“穿针引线”，游戏规则要求两人一组各司其职，各尽其责，通力协作把线穿进针眼里。

　　待刘老师示意后，台下同学便高举双手跃跃欲试，为了被选中也是八仙过海，各显神通，有的站在凳子上，有的恨不得跑到讲台上，还有的跳起来举手，生怕挑不到自己。

　　第一组幸运儿尹梓鸣和郑壬彬在同学们的掌声中粉墨登场。拿到针线后，经过商量，他俩决定尹梓鸣举针，郑壬彬拿线穿针。只见尹梓鸣小心翼翼地用拇指和食指紧紧地捏起针，仿佛手里是捧着一块价值连城的宝玉，唯恐掉在地上摔碎了。郑壬彬麻利地拿起线，轻轻地捋一捋线头，目不转睛地盯着尹梓鸣手上的针眼，端着线冲着针眼送过去。可能是太紧张了，手不由自主地微微颤抖起来，此时手里的线犹如一条泥鳅，在针眼前扭来扭去就是不钻进去。郑壬彬急得像热锅上的蚂蚁团团转，额头上也渗出一排汗珠。尹梓鸣连忙安慰道：“心急吃不了热豆腐，别着急。”放松心情的郑壬彬把线头放嘴边抿一抿，让线头上的细线变得又细又直。这次手里的线像变成了一根小细棍，直楞楞地穿了过去。真是“山穷水尽疑无路，柳暗花明又一村”，他俩一直悬在半空中的心终于落地了。

　　第二组挑战者是郑慧琳和田鸿佑。田鸿佑慢悠悠的性格发挥了积极作用，主动担起举针的.任务，像海里的定海神针一样，稳稳地立在半空中。郑慧琳也是巾帼不让须眉，手捏住线，像投飞镖一样，闭上一只眼睛，对着针眼反复地瞄着，只见线像散步一样慢慢地从针洞里走了过去，留下台下观众惊叹声一片。

　　第三组的同学一改前两组“线找针”的策略，另辟蹊径采取了“针找线”方式。哪知聪明反被聪明误，难度陡然增大，费了九牛二虎之力，才完成了穿针引线。不过失败是成功之母，他们这种勇于创新的精神，还是令人肃然起敬。

　　“穿针引线”游戏不仅锻炼了我们的耐性，考验了我们做事的专注力，而且培养了大家的团队意识。我期盼着下次还能有这样别开生面的课。

穿针引线作文7

　　哟，304班像个滚油锅里撒了盐——炸开了锅。同学们有的一蹦三尺高，有的激动得说不出话来，有的交头接耳，议论纷纷。“挑我，挑我……”大家把手举得高高的，像小山林一样。原来巴学园的作文课“穿针”开始了，由两位同学上台合作穿针游戏，看谁穿得最快谁就胜利。

　　陈妍卉和王浩东是第一对幸运儿，他俩一前一后，大步流星地走上讲台。陈妍卉小心翼翼地拿着针，生怕一不小心钻到地缝里找不着了。王浩东拿起线陀，用手轻轻地捻捻线头，目不转睛地往针眼里穿，线像一个不听话的小宝宝，东倒西歪，左晃右晃，就是不进去，陈妍卉急得像热锅上的蚂蚁团团转，她紧锁眉头，闷闷不乐，像打了霜的茄子一样——蔫儿了，不知如何是好。王浩东压低了身子，双腿弯曲，手微微向前挪挪，主动去找线。陈妍卉灵机一动，她手指在嘴边哈了几口热气，湿润的手指捻了捻线头对准针眼，线头像一个乖巧的娃娃，“嗖”地一下就穿进去了，同学们不约而同地连连叫好……

　　你方唱罢我登场。第二个上场的是郑壬彬和尹梓鸣，他俩迈着轻盈的脚步上台了，郑壬彬神采飞扬，感觉穿针游戏就是张飞吃豆芽——小菜一碟。他拿起线往尹梓鸣手里的针洞里穿，那线就像不听话的`蚯蚓一样，缩卷着身体，就是不肯进针洞里，他急得满头大汗，刚才的自信浩荡无存，那样就像心中有十五个吊桶打水——七上八下。他急得自言自语：“快点进去啊。”线就不听他的指挥，他恨不得自己钻进去，台下的同学们也替他捏了一把汗。时间一秒一秒地过去了，刘老师悄悄为他俩出谋划策传授穿针秘籍，他俩听后恍然大悟，连连点头。郑壬彬用手把线捋直，对准针洞，眼疾手快，线像离弦的弓箭进针洞里了，同学们鼓起了雷鸣般的掌声。

　　最后老师让所有的同桌玩一次合作“穿针”。“老师，我们成功了！”“我们也穿过去了！”“我……我们！”一双又一双小手举起来，银针在线上摇头晃脑，不亦乐手，连叮零零下课铃响了也没听见。这个游戏真好玩，合作默契就一定能成功。

穿针引线作文8

　　“今天的作文课是穿针引线……”穿针引线是干嘛的？有的同学窃窃私语，有的拿出准备好的针钱严阵以待，有的摩拳擦掌恨不得立刻冲上去展示一番。

　　第一组幸运儿是王浩东和陈妍卉。他俩三步并作两步冲上讲台，准备大显身手。只见王同学把针捏得紧紧的，生怕一不小心会飞了一样，陈同学则轻轻捏住线，还不等陈同学捻好线头，性急的王同学便捏着针对着线头穿过去，可线头不是左躲右闪，就是弓着腰，或者是劈个叉一条腿进去，一条腿伸出来。这下可急得王同学脸色苍白，眉毛都拧成了个大疙瘩。陈同学也急得直喘气，第一轮针孔对线头失败告终，他俩耷拉着脑袋像泄了气的皮球下了台。

　　第二组田鸿佑和郑慧琳。当局者迷旁观者清。第一组的失败他俩可观察的一清二楚。俗话说：吃一堑长一智。他俩调整好战略，田同学捏针不动，郑同学向针眼穿。只见郑同学瞪着铜铃般的眼睛，屏住呼吸死死地盯着针眼，真是张飞穿针——大眼瞪小眼，恨不得把头直接伸了进去，可线头到了针眼旁却调皮地露出它的爆炸头，这可怎么办呢？郑同学急得像热锅上的蚂蚁团团转，教室里也静得出奇。突然，她眼珠一转计上心来。她把线调个头，用食指和拇指捻搓了一下，这下线头儿乖乖地就进了洞。耶！同学们欢呼雀跃，真是“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”

　　第三组是两位男同学，尹同学和郑同学。他俩是大家最不看好的`一组，因为男生向来粗枝大叶，做事毛毛糙糙，这种细小的针线活他俩行吗？今天就让你们大跌眼镜。别看郑同学膀大腰圆人高马大，穿起针来还有模有样呢！瞧！他翘起兰花指，先把线头捻好，又扶着尹同学的手，眯着他那双小眼睛小心翼翼地朝针眼进攻。耶！出乎意料顺利通关。全班响起雷鸣般的掌声，真是人不可貌相呀！

　　叮铃铃下课了，班里依旧热闹非凡，巴学园这堂作文课深受同学们的喜爱。我很期待下一节作文课会是怎样的呢？

穿针引线作文9

　　叮铃铃上课了！同学们都准备好了这节课所要用的道具，这个道具是什么呢？这是一根针和一条线，今天下午老师要和我们一起玩一个穿针引线的活动。

　　首先老师让我们每个人在下面练习，然后再叫一些同学两两配合到台上表演，也就是一个同学拿着针，另一个同学拿线往里穿。

　　自由时间结束，老师叫了郑同学和尹同学上台表演，只见他俩雄赳赳气昂昂地走上讲台，尹同学拿出自己的小小绣花针，他脸紧紧地绷着，屏住呼吸一动不动地举着针，聚精会神一眨不眨地盯着针孔，好像一眨眼针就会飞了似的。再看郑同学，他拿着根细细的线举到眼前，看线头是开叉的，立即把线放到嘴里含了一下，然后左手拿线，右手用食指和大拇指捏着线头狠狠地搓，你看那瞪着眼睛的认真劲儿，就像逮住了一只跳蚤，要一下把他给搓死似的。功夫不负有心人，他俩配合得天衣无缝，小线头乖乖地进了小针孔，完美收工，他俩春风得意地走下讲台。同学们都看呆了，竟然都没有想起用掌声欢送，只是在底下兴奋地议论着，嬉笑着，欢叫着。

　　你方唱罢我登场，接下来有请王同学和陈同学来表演穿针引线。先看王同学，他稳稳地捏着针，眼一眨不眨地盯着小针孔，这可真是张飞穿针——大眼瞪小眼。再看陈同学，拿着线瞄准针孔往里一穿，结果没穿上，穿到针孔左边去了，嘿，这小线头可真是不听话。接着她又一穿，这次又穿到右边去了，这简直就像一个不听话的小蚯蚓扭来扭去，横竖不想往里钻。这时陈同学急得抓耳挠腮，同学们在底下议论纷纷，有的同学在底下小声说：“加油，加油！”有的同学说：“你带的线是不是太粗了点？”后来陈同学平复了一下焦急的心情，她把线头放进嘴里，用上下门牙咬住线头使劲一拽，这线头立即从两股变成了一股，接着她用食指和大拇指把小线头搓捻得直直的'，这次重新瞄准，哈哈，不听话的小蚯蚓终于进了小孔里。同学们为她长长地松了一口气，热烈地鼓起掌来。

　　这场热闹非凡的穿针引线活动还在继续着，欢声笑语洒满了课堂。下次还会有什么样的活动等待着大家呢？好期待哟！

穿针引线作文10

　　一根针，一卷线，刘老师的充满奇思妙想的作文课开始了，来看看有哪些有趣的故事吧。

　　第一幕旗开得胜

　　第一组上场的是尹同学和郑同学。只见尹双腿叉开半蹲下身体，好像武林高手一样稳如泰山地扎着马步，双手交叠握着针的中间部位横举在半空中，严阵以待。而郑则用胖乎乎的两个手指捏着线头，睁一只眼闭一只眼，对准针眼，他们要开始穿针了。同学们紧张得瞪大眼睛，屏住呼吸，教室里安静得我都能听见同桌的呼吸声。行家一出手，就知有没有。这对同桌配合真默契，细线像安装了导航仪一样一下子钻进了针眼里。他们满脸笑容地扬了扬眉毛，好像在说：这对于我们简直就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛。大家对他们的开门红报以一波又一波潮水般的.掌声。

　　第二幕重头再来

　　接下来是田同学和琳同学，他们稳步走向讲台。田拿着针，由心灵手巧的琳来穿线。这一组可没那么顺利，琳手里的线像一条爱捣乱的小蛇，左躲一下右闪一下，就是不进针眼。同学们不时地叹息：“唉——。”田眨眨眼，伸出左手托举着右胳膊，更稳当地高举着针。琳也稳了稳情绪，深吸一口气，捏着线头开始又一次地努力，细线终于从针孔穿过去了。彩虹总在风雨后，针线也随着他俩的跳跃欢快地弹跳，好像在说：“看吧，我们这一组也很棒哦。”台下的同学们一改焦虑、低落情绪，都忘我地高声嗷嗷叫喊：“成功了，穿过去了。”

　　第三幕另辟蹊径

　　第三组的两位同学，他们俩似乎觉得总是线穿针像和尚敲木鱼——老一套，没有挑战性。于是另行新招，来个针找线。一人把线用三个指头捏紧，露出一小节，保证线直挺挺地横着，另一人拿着针尝试着往上套。我暗自思索：这不是像公园里套圈游戏一样吗，只是这针眼大的圈，想成功套上线，可是难于上青天呀。针左突右进，同学们的目光也紧紧地跟着针走，眼前很快出现了重影，开始使劲地揉着眼睛。而那只捏针的手也紧张得抖起来。他使劲甩了甩来放松一下，再次出发……

　　你觉得我们班的作文课有意思吗？心动不如行动，赶紧来我们三零四班一起“穿针引线”吧。

穿针引线作文11

　　同学们热情高涨，摩拳擦掌跃跃欲试，有的人开始窃窃私语，商量对策，有的人盯着手里的绣花针发呆，有些不知所措，有的人已经悄悄地开始了尝试。

　　小明和小王率先上台，看他们胸有成竹的样子定然是信心满满，小明稳稳得拿着针，小王拿线大眼瞪小眼地去找着针眼，只见那线头一步步接近针眼，同学们也都站了起来，瞪大了眼睛，长大了嘴巴，然而就在这最后关头，那线头像调皮的猴子一样，不听使唤，灵巧地躲开了针眼，教室里传来一声声叹息，真是可惜。小王急得满头大汗，小明慌张得手抖了起来，线头像是长了眼一样，任凭他们俩百般折腾，都能轻巧地绕开针眼。最后俩人实在配合不成，不得不放弃了，垂头丧气地下来了，大家还是鼓掌鼓励了他们。

　　小亮和小红不甘示弱，主动上台了。小红手里拿着线，眼睛死死地盯着针眼，屏住呼吸，气定神闲，深呼一口气，眼看就要进去了，小亮手一抖，又歪了，真是“差之毫厘，失之千里”，太可惜了。小红示意小亮手稳住，小亮擦擦额头的.汗，换了只手拿针，小红调整心态，再一次尝试，不过就在接近针眼的时候似乎又要偏了，在这千钧一发之际，小亮轻巧的调整了针眼方向，线还真成功地穿进去了，也不知谁说了句：“人家是线找针，你们是针找线啊。“大顿时哄堂大笑。小亮和小红听了后抓抓后脑勺，似乎有些不好意思，老师笑着说道：“不管黑猫白猫，抓着耗子的都是好猫。”教室里响起一片此起彼伏的掌声。

穿针引线作文12

　　作文课上我们穿针引线，别奇怪哦！这不是手工课，到底怎么回事？

　　成功兄弟组

　　哈哈！首先看我们班的男生组为我们表演的穿针引线。郑壬彬和尹梓鸣他俩在讲台上刚刚站好，我们的脖子伸的比长颈鹿脖子还要长，期待着他们两个开门红。尹梓鸣两手紧紧捏着针，生怕它掉下来，郑壬彬仔细地把线搓了又搓，小心翼翼地拿起线往针孔里穿。可是线好像不话的孩子，偏偏往针孔外钻。张飞绣花——针粗中有细，别看郑任彬平时大大咧咧，可干起针线活还有一套，只见他用手指头轻轻捻一下，线就乖乖的顺着针眼里钻。台下响起轰轰烈烈的掌声，祝贺兄弟组合完美成功。

　　认真同桌组

　　你瞧，郑慧琳眼睛瞪像玻璃珠，死死盯着针孔，嘴下意识地张开，紧皱着眉头，一副全神贯注的样子，估计外面打十个炸雷她都听不到。可是线却不听使唤，左右摆动。再看田佑鸿紧张得两眼发直，喃喃自语，手里的针哆嗦得像在跳芭蕾舞，双脚也不听使唤像筛糠似的.乱晃起来。但是魔高一尺，道高一丈，郑慧琳灵机一动，把线调了个头，这下线似乎佩服得五体投地，顺从地钻进针孔里。班里的同学被田鸿佑的模样逗得笑倒在桌子上，有的拍着桌子大叫好，有的全神贯注地盯着讲台上的郑慧琳和田鸿佑在沉思，希望发现点什么。

　　爆笑同桌组

　　陈妍卉和王浩东他们的针找线更是惹得全班哄堂大笑。王浩东眼睛瞪得像个硬币那么大，紧紧闭着嘴巴，脸上的肉绷的僵硬，憋的通红，双眉拧成疙瘩，他双手紧紧握着针，左右找线。陈妍卉像在玩木头人一动不动地拿着线站在那里，生怕线掉下来，我在下面焦急如焚地替他们捏了一把汗，心脏快要蹦到嗓子眼了。王浩东看准线头，把针往上一扣，成功了！大家激动万分，有的在欢呼，有的高兴得跳了起来，有的……

　　小小的穿针引线让我们懂得了大大的道理，合作配合，认真就能取得胜利。

穿针引线作文13

　　今天晚饭过后，我看到妈妈拿出了针线盒和线。我好奇地问：“妈妈，你这是要做什么？”妈妈指了指桌上的那双袜子，说：“你看看你的袜子都‘张嘴’了，当然得让它‘闭上嘴巴’了！”“哦，谢谢。”突然，我眼珠一转，也想试一试穿针引线，就说：“我来穿针引线吧！”“好啊。”妈妈意味深长地说。

　　我拿出一小卷线，拉出大约30厘米长，用双手拉住线的另一端，使劲儿掐了两下，不行，线没断。看来只能用牙咬了！我用两颗大门牙使劲儿一拉，哎呀，线竟然拉到了牙缝儿里，好痛啊！我又重新把线放在牙齿上小心翼翼地一磨一拉，呵，线终于断了。

　　线断了，下面就要取针了。我细细地打量着针线盒：它浑身雪白，扁扁的.，是长方体，就像一个小小的火柴盒。它的上方，有一块透明的、三角形的玻璃。透过玻璃，能看到里面整整齐齐地摆放着几根大小不同的针。我左看看，右看看，咦，怎样才能把针取出来呢？把玻璃抠下去吧，不行！我把周围都按了个遍，还是不行。唉，怎么办呢？我定下心来，又重新把盒子仔仔细细地打量了一番，我恍然大悟，盒子的侧面是可以掰开的。我用手指轻轻一掰、一倒，一根闪着银白色光泽的针像滑滑梯似的落在了桌子上。

　　终于可以穿针引线了，我暗自兴奋。

　　我左手拿针，右手拿线，认真地观察了一番：这洞这么小，线这么粗，能穿进去吗？于是，我把线放在嘴里用舌头和嘴唇把线屡直，对准针洞，一点一点地往洞口穿，眼睛都不敢眨一下，只见线像散步一样慢悠悠地从针洞旁走过去了。唉，失败了，再来！我把针放在桌上，又把线头放在嘴里咬了咬，用大拇指和食指搓了搓，线的一端变得又尖又直。我拿起针，目不转睛地，小心翼翼地穿了起来……哈哈，成功了！

　　我兴高采烈地拿给妈妈看。妈妈看我累得满头大汗的样子，笑着说：“感觉如何？”我自豪地笑了。

　　我本以为穿针引线是件很简单的事，可做起来怎么就这么难呢？

穿针引线作文14

　　今天，闽南书院的同学们进行了一场别开生面的“穿针引线”的游戏，游戏共分为三场，让我来给你讲解讲解吧。

　　这节课一开始，老师就拿出一盒针线。“咦！难道是老师的衣服破了，要在课上补补？”我们连忙把所有的目光都聚集在老师身上，看看她得衣服有没破洞，可是老师的衣服完好无损啊！“同学们，今天我们大家来玩一个好玩的“穿针引线”的游戏！”“在两分钟内，每人四根针，一条线，用针穿过线，谁穿得多谁就获胜，这就是游戏规则。”老师宣布说，哦，原来如此啊！

　　穿针引线的游戏共进行了三轮比赛，这三轮比赛，都非常有趣，前两轮比赛全都是男生，而第三轮比赛却全是女生，可以说，第三轮比赛最有趣。一起来看看我们的第三轮比赛吧。

　　第三轮比赛的还在试穿阶段，我瞄了一眼其他观众，他们全都站了起来，伸长了脖子（哈哈我也一样），“三，二，一，开始！”我又看了一眼其他的观众，这时，他们有的在为她们加油，有的在提醒她们要把线头撮尖一点，还有的.为她们祈祷......啊！天啊！思琪居然只用了五秒就穿了一根！打破了十秒的记录！在别人手中都非常不听话的针线在她手中居然那么听话，在我们还没反应过来的时候就已经用线穿过了针孔，我们全都惊得目瞪口呆，她是不是会法术呀！老师见状，又拿出了一根针放在她前面，不到一分钟，五根针全穿完了！我们惊呆了，可是她却镇定自若，不以为然。

　　通过这个游戏让我知道了一个道理：“做事要学会冷静，细心！”

穿针引线作文15

　　星期五，我来到补习班，看见课桌上放着两个神秘的袋子，不知道老师葫芦里藏着什么药。

　　上课了，我终于知道了答案，原来老师让我们玩一个名叫“穿针引线”的.游戏，规则是：每一组发三根针，三根线，把线穿进针的孔里，全穿完之后给下一个同学，以此类推。

　　开始了，老师发下了针和线，教室里顿时炸开了锅，大家都跃跃欲试，都跳了起来，第一个同学飞速把手伸向针头，可怎么拿也拿不起来。又过了一会儿，针头终于被制服了，他掐起针，拿起线，一个劲把线往孔里穿，很快，便穿好了两根。在与此同时，同学们都在说：“加油！加油！”急得火烧眉毛，第一个同学紧张起来，还扎到了自己的手，痛得哇哇直叫。第一个同学这才好了，比其它组领先一步，我们组一片欢呼。

　　时间过得飞快，很快就到我了。前面的同学飞快把针传给我，我是最后一个，是胜利的关键。另一个组跟我们一样，都只有最后一人了，那围着一群人，这，这围着一群人，我急得不得了。我手忙脚乱地拿起针，心里像养了一只兔子，上跳下跳，脸上还出了冷汗。我的手颤抖着，我心往左，手往右，手就是不听话。我只好眯起眼睛，这样好像更清楚，弄了半天，才穿好一根。同学跺起脚来，说：“你快点呀！你快点呀！要输了！弄点口水。”我不明白，口水有什么用，但他们再三提醒，我只好试了试，竟然一下就搞定，真神奇！

　　在第三根时，好景不长，针掉到了地上，我急得满头大汗，心想：输定了。便急忙去捡，通过反光，我在一秒时间内看到了针，一秒把它抓了回来。另一组也剩最后一根啦！我连续用了三次口水，放出大招，再拧了一下，线子又细又硬，像发丝又像铁丝，终于穿好了，我们得了冠军。

　　这一次游戏我懂得了生活中的小事原来也需要多加练习。

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