乒乓接力赛作文
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的乒乓接力赛作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
乒乓接力赛作文1
星期天我们在作文班玩了一个小游戏，名字叫做“乒乓球接力赛。”
游戏开始前，老师给我们讲了游戏的玩法，八人一组，有四组，每组取一个名字，我在绵羊组，每个人用筷子夹着一个乒乓球，送在对面大约三米远的篮子里，然后拿着筷子迅速跑回来递给下一个同学。如果乒乓球半路掉在地上，就要重新夹，最后看哪一个组所用的时间最短，哪一个组就赢。
游戏开始了，有些同学紧张，有些激动，大家兴奋不已，到我们组时，同学把筷子递给我的时候，我心里怦怦直跳，害怕给自己组浪费宝贵的时间，我在心里说：“要冷静，手不要发抖，要轻轻地拿着筷子，小心翼翼的`夹稳乒乓球，慢慢小跑放进篮子里。”我成功了，同学们欢呼雀跃，我赶紧跑回去把筷子递给下一个同学，这个同学很慌张，夹了又掉，掉了又夹。我们都为她鼓劲加油，告诉他坚持就是胜利，要稳定沉着，在我们的鼓励下，他终于平稳地把乒乓球放进了篮子里，有一个同学慌里慌张把篮子碰倒了，乒乓球撒了一地，浪费了许多时间，这个同学的心里很难过。
在这个游戏中，我们组虽然输了，但是让我明白了不管做任何事情都要有耐心和细心。
乒乓接力赛作文2
今天，风和日丽、晴空万里，是搞活动的好日子。而我们小草之家乒乓球的活动也在今天如期进行了。
今天下午，我们小草班开展了乒乓球接力赛。时间是20xx年3月11日星期二下午第一节课到第二节课。
在第一节课的时候，我在教室里都座不住了，因为只要第一节课下课，我们就可以举行我们的乒乓球接力赛了！在第一节课的时候，时间在我的`眼里，可真是漫长呢！一分钟都像是已经过了一年了呢！好了，经过漫长的第一节课之后，终于到了我最最最期待的第二节课了！
第二节课一上课，我们就排着秩序井然的队伍站到了教室门口，等待着老师的口令。好了，一切准备就绪，接力赛终于开始了！
随着崔老师的一声哨子声响，我们每个组的队员都撒腿跑开，而我们这里的李荣耀也一下子就冲开了。不过乒乓球可不争气，一到半路，就掉在地上了。李荣耀又跑回来，可是，这样连续三次都没有到达终点，可真是令人失望啊。不过接下来，我们这一组的王杰、李子文都很为我们这一组争气。而我也只顾着帮他们加油，自己都没有上，不过看着我们这一组的速度很好，我也就很开心了。
初赛结束了，到了评选的时候了，老师数过每个组盒子里球之后，举起了一个咖啡色的盒子和我们这一组的白盒子，本以为我们没有被淘汰，而在旁边兴高采烈的我们最后才知道，原来是语文、数学、背书小组晋级了。知道这个十分十分糟糕的坏消息之后，我和好朋友洪锐的心情顿时变得无比糟糕，气得我们直接就回到了教室。到教室里去好好发泄发泄自己糟糕的心情。诶，本来以为是我们赢地，可是最后还是别人获胜。为了这个，我可真是气愤啊！而后面的激烈比赛我也没有看，可真是可惜啊！！！
大家回来之后，我才知道原来是背书小组获胜了啊！我可真是没有想到，当时占据我们位置的背书小组居然获胜了！可真是令人难以相信啊！
不过通过这个接力赛，我懂得了一个受益匪浅的道理：只有小组团结、齐心协力，才能获得最后的成果与胜利！
乒乓接力赛作文3
砰砰砰，快捡起来，再往前走呀！”大家来猜猜我们玩的是什么游戏？对！我们玩的就是乒乓球接力赛。
星期一的体育课上，老师教我们玩了乒乓球接力赛。老师先给我们分了组，一共有两个组，A组和B组。接着，老师把我们带到了足球场上，开始讲规则。老师说：“不能让乒乓球掉下来，要是掉下来就得重新开始。老师还说：“只能用一只手，不能用手挡乒乓球，不能用身体挡乒乓球。”我们听明白了，老师又让每组找一个同学去给我们做示范。我们组选出了一个专门练乒乓球的同学，另外一个组选出了一个女生。示范完了，我们便开始了比赛。我们两个组的人都为各自的`队员加油喝彩。
过了一会儿，两组的同学表现得都很好，下面观战的同学也都很激动。又过了好一会儿，终于轮到我了。我立马上去飞快地运乒乓球。乒乓球往左我就往左，乒乓球往右我就往右，就这样，我飞速地完成了任务。我们组都笑哈哈的。到了另一组了，他们都和我一样，球往左，他就往左。但有些同学的球也有掉了的。
乒乓接力赛作文4
今天，我们玩了一个非常好玩的游戏——乒乓球接力赛。我们所用到的'道具有两个碗、两双筷子、两张桌子、一个乒乓球。
我们先小试牛刀——夹乒乓球。我们迫不及待地夹了起来，终于轮到我了，我把筷子伸入碗中，飞快地夹起乒乓球，第一个顺利“送”到碗中，第二个不太顺利了，球像泥鳅一样滑滑的，好像故意和我作对，就是夹不起来。情急之下，我用筷子从碗底托起珠球，小心翼翼地送到目的地。心想：看着那么简单，其实不简单，我必须要细心。
比赛开始了，我们的规则是：用筷子夹起球，送到对面，对面的同学再送回来。如果中途掉落，则重来。首先，老师把我们分成两队，分别叫1组和2组，我是2组的成员。接着，1组开始比赛了，同学们有的动作很敏捷，有的出师不利，还有的根本夹不起来。1组同学结束后，2组该开始了，我等啊等，终于轮到我了，我飞快地夹起球，不料，球掉了下去。我没有灰心，坚持夹下去，我一直夹啊夹，还是夹不起来，心想：“我们组一定输了，因为我浪费了很多时间。”结果出来了，果然不出所料，我们输了。
这节课上得真愉快！
乒乓接力赛作文5
各位小朋友，大家好，我是大江晚报的小记者xxx。我和妈妈参加了乒乓接力赛，现在请让我以一名选手的身份来为大家报道这场比赛吧。
乒乓接力赛的规则是：大人用球拍托着乒乓球前行，到达终点后，交给孩子运回起点。球若掉下，原地捡起后继续前进，除了交接球，不准用手碰球。
现在，轮到我们比赛了。看，妈妈向我走来了。她把球拍略微倾斜向下，乒乓球放在拇指和食指之间的.位置，这样乒乓球只能在小范围内滚动，不容易掉下来。妈妈走得真快，将其他两位家长远远地甩在了后面。妈妈，你真棒!现在她离我只有一米多远了。哎呀，不好!乒乓球滚到了球拍中间!哈哈，妈妈把球颠起来了!现在，我成功地拿到球了!我一定要心不慌，手不抖，托着乒乓球，迈开大步向前奔。呵，我走在了小组的最前面!我听到别人在夸我了，“这个小朋友走得真好!”但我现在不能高兴得太早。哎呀，我摔跤了!没关系，我爬起来，捡起球，继续前行。就要到起点了，我可不能放弃呀!终于到了!30秒!小组第一!
刚才我查看了一下总成绩，只有一个家庭超过我们一秒，看来我们是乒乓接力赛的亚军啦!啊哈，我获胜了!祝贺我吧!
乒乓接力赛作文6
生动有趣的课正在进行着，只听老师一声令下，游戏开始了。小付用眼睛狠狠地盯着乒乓球，只见他一手扶着吸管的下边，一手扶着吸管的口，用吸管紧紧的把乒乓球吸住，他的腮帮瘪的像一个老人一样，但他以他强大的肺活量把球运给了小崔，我暗暗夸他：他好厉害呀！一传二，二传三，很快传到了我的好朋友小张，小张用出了自己的洪荒之力，把球传给了小月，可在半路上遭到了“攻击”球一下子就掉了下来，发出“乒乓乒乓”的响声，好像在说：“快点救我，我不要掉在地上！”小张没有气馁，继续把球放进杯子里，在次用力吸，可还是没有成功。眼看时间马上就要到了，小月着急的说：“小张让我来试试吧！”我听了小悦的话想：上次你可卡在这里了，你确定吗？我嘀嘀咕咕地说出了想法，小月看了看我，给了我一个眼神，那是坚定的眼神看了这个眼神，我点了点头，表示相信她的样子。
小月走到小张的位置，把吸管放在乒乓球的上面，用力吸着，我暗暗祈祷：小月一定会成功的！我相信你，加油！小月忐忑不安地把乒乓球吸了上来，但他怕乒乓球掉下去，就把手放在了吸管上可他这一放，可坏了事，乒乓球一下子就掉了下去。小月的反应很快见到乒乓球掉了下去。在乒乓球跳起来的那一瞬间，她一下子就抓住了乒乓球，做出一个酷酷的姿势，我不禁惊呼：“哇！”小月还是继续的失败，但她没有气馁，一次次的失败，一次次的重来，小月似乎知道了是哪里出了问题。他再次尝试，可这一次不一样了，他的手没有放在吸管上，我看了恍然大悟：对，因为他的手一直抖，所以……小月好聪明啊！就在那一刻，小月成功的把球放进了小张的杯子里。我们见到这一刻有的'欢呼起来，有的甚至跳了起来，最后经过他们的不懈努力，他们进了一个球，那个球是多么的来之不易呀！
就这样，有趣的课堂在我们的欢声笑语中结束了。今天让我有了很大的收获，我不但玩了一个从未玩过的游戏，还知道了一个道理：只要你坚持不懈，就一定会成功！
乒乓接力赛作文7
“加油！加油！小心点！”一阵阵声音从广场上传来，这是怎么回事呢？原来是聂老师正带领我们举行一场别开生面的“乒乓球接力赛”。
比赛前，老师简单地宣布了比赛规则：同学们用球拍拖着球，走到终点再折回，交给下一个同学。哪个队先完成接力，哪个队就获胜。同学们有的在活动手腕，有的在压腿，都在为比赛做准备。
比赛开始了，我们队的马思涵端着球拍，弯着腰，迈着小碎步，稳稳地走着。她的对手陈昕轻蔑的用余光瞄了马思涵一眼，一脸的不屑。只见陈昕大步流星地向前走去，可还没走几步，球就调皮地滚落在地，她只好红着脸捡起球原地停留两秒，眼巴巴地看着马思涵远去。我们队这一轮旗开得胜，士气大涨。
终于轮到我了，我心里既激动又紧张，突然想起聂老师说的.话“不要求快，要求稳。”于是我深吸一口气，从容不迫地接过球拍。我先把球放稳，之后憋一口气寻找平衡，刚走了几步就掌握了技巧，开始慢慢提高速度，最终有惊无险地把球拍送到下一位队友手里。
我们队经过不懈的努力，最后大获全胜。这次比赛不仅锻炼了我们的平衡能力，又给我们带来了欢乐，真是一举两得啊！
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