乡音的作文
在日常的学习、工作、生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的乡音的作文，希望能够帮助到大家。
乡音的作文1
“回来了。”“对，今天星期五，放学早。”如此简单的对话却包含着领居之间的温情。每天天黑才回来，天黑时又出去了，也只有星期五能与亲人和邻居相见，虽然仅是短短五天，对我而言却如过了五个月一样漫长。
“呀，回来了，今天可以和你一起吃晚饭了。”这才进家门奶奶亲切的话语早已传入了我的耳朵，走进了我的心中。那饭菜的香味弥漫着整个屋子，我的馋虫们也开始蠢蠢欲动了。急忙放下书包，从楼上飞奔下来“看，都是你爱吃的，快去洗洗手，马上就好。”
“哗哗”水从龙头里流出，轻轻滑过我的手“啊，家如这水流一般，多么亲切，家能洗去我一切的悲伤，与生活上的坎坷。”我的心灵发出赞叹。关上水龙头，热气腾腾的菜已经放在了桌上。
爸爸在盛饭，爷爷在烧汤，奶奶在拍着身上的草，妈妈正陪着弟弟在玩耍，一切是那样的美满而又和谐。一切的烦恼已被抛到九霄云外，只有身处的`美好。一桌简单的饭菜，一个和美的家，足以。
“快快快，来吃饭。”爷爷的笑容似乎让他脸上的皱纹变浅了许多，弟弟还是一如既往的调皮，从开始吃饭，到吃好饭，没有一刻是能停下来的。“歇会儿，吃饭，好不好？”爸爸也对他毫无办法。
灯昏黄，人欢乐。弟弟的行为逗得一家人哈哈大笑，妈妈手中的碗都端不住了“好了，好了，先吃饭。”妈妈一发话，他就乖了，但还是心不甘情不愿的。
终于，大家吃好了“姐姐，抱抱。”弟弟张开手臂，我用力一报，他搂住了我的脖子“你今天要去上学吗？”他充满期待的盯着我“不用了。”“好，姐姐今天可以陪我玩了。”他高兴地舞着双手。
大家看着我们两个人笑了。
灯昏黄，人欢乐，这便是乡音，是美好，是欢笑，是欢聚，是一个拥抱，是……
乡音的作文2
每当我站在高楼耸立的城市中，抬头仰望天空，总能听到那遥远的地方有我最眷恋的声音在飘荡。响彻耳畔，思绪又回到了那个地方……
水之曲
“咕嘟咕嘟”水又在冒泡了，清脆的泡泡声，飘进了儿时的天地。那时的故乡是用灶的，无论是煮饭还是烧水都在那个大铁锅里。每当奶奶在烧水时，我就会跌跌撞撞地跑来，好奇的双眼盯着那锅水，直到冒泡。这时，我总是看着那一个又一个的大泡泡，聆听咕嘟的水声，心中是兴奋的。喝着甘甜的水，心中就涌起清脆的声响。那时，就爱上了这个声音。
鸟之鸣
清晨时分，总有一阵阵好听的鸟鸣声进入我的梦乡。那是悠扬的，是早晨的赞歌；那是激昂的，是庄严的致词；那是清脆的，是铃铛般的旋律。这是故乡特有的吧，也许每个人的故乡都是如此。我幼小的心灵中萌生出一颗亮绿的'种子，想跟随鸟儿们去往那片我梦想的地方。
人之声
童心未泯的我总爱和小伙伴们打成一团，从旭日东升一直到夕阳西下，就这样疯疯癫癫地玩上一整天，在嘻嘻哈哈声中忘记了一切。躺在草坪上仰望一朵朵被泼洒了橙汁的云，心中是澄清透明的。远方传来一个呼唤声：“丫头，回来吃饭！”猛的竖起耳朵，一骨碌地爬起来，向那炊烟袅袅的房屋奔去。小时候只有爷爷奶奶相伴，我最熟悉的声音也就莫过于此了吧？在亲人的声音中成熟起来，乡音在这里。
思绪依然停留在故乡，仰望着天空的双眼留下两行泪，我知道，乡音没变。
乡音的作文3
星期天到了，爸爸妈妈还我回到了乡下，那里可美了，令我流连忘返。
早晨，奶奶带着我去田里干农活。路边的小草簇拥在一起，几朵小花绽开了那迷人的笑脸，几根藤蔓犹如几条小蛇紧紧地缠在树上，一切都是那么新鲜。到了田地里，那紫莹莹的茄子像一个个穿着紫色衣裳的胖娃娃挂在枝头；那红彤彤的`辣椒像一个个生气的小孩子；那绿油油的大白菜好像一个个守卫菜地的勇士。中午，我们小孩子可高兴了！偷偷地瞒着大人们，拔上几根大葱，挖上几个土豆……我们把这些蔬菜用露水洗一洗，在地上挖个坑，把菜放进去，架起一堆火，烤起食物来。
我们拿出从自己家带来的馒头。被那香气扑鼻的“火烤辣椒”发出一股辣辣的香味。那“葱香烤土豆”更是让人口水欲滴……虽然食物没有那么丰盛，但是我们依旧乐趣十足。
傍晚，吃过“午饭”后，我们精神倍增，一个个像猴子一样爬上树梢，找几根粗壮的树枝，你追我赶，嬉笑声响彻整个树林。玩累了，躺下来睡一会，睡醒以后，便摘上一些草莓吃起来。在大人的叫喊声中，不情愿的回家去了……。
乡下人家，无论什么时候，无论什么季节，都有一道独特迷人的风景。
乡音的作文4
今天课间，我碰见了刘家辉，想起他是贵州人，于是想逗逗他，不知道能不能听懂我们的东台话。于是，我走了过去，问了他一句：“你丝拉乌（你是谁）？”刘家辉一下了就愣住了，显然没听懂我说什么。我只好翻译给他听，听完后，他茫然又呆萌地用普通话回了句：“我是刘家辉啊。”哈哈，我知道你叫刘家辉啊。
接下来，我又接连问了他几句东台家乡话，“铅各子（硬币）”、“挨搞（吃苦）”、“完账喽（失败了）”、“若白抬晃（撒谎）”、“叼儿郎当（不学好）”。
他竟然答出了三道，看来他还真有点语言天赋。虽然在我们这里呆得时间不算长，但已入乡随俗，能听懂不少东台话了。
接下来，他也开始用贵州家乡话来问我，“豆是嘛（就是嘛）”、“擦头（橡皮擦）”、“到哪往子歇（在哪睡觉）”、“讲哈喽（说一下）”、“茅厮（厕所）”。我连连出丑答不上来，对他的家乡话是一窍不通，一句听不懂。
真是神奇的乡音啊，同是中国人，却各有各的乡音，彼此听不懂对方的'话。顿时，我明白了，为彼此更好地沟通交流，必须学好普通话。
乡音的作文5
今天我们瑞景小学小记者来到了“魅力乡音周年庆”的活动现场。在这里，观众不仅聆听到了动听的闽南乡音，同时欣赏到了丰富多样的节目表演。表演者绘声绘色，尽显闽南语魅力。
一进入现场，人声鼎沸，观众席中有白发苍苍的老人，也有年纪小小的孩子，看来这次的活动很受人们瞩目和欢迎嘛!本次活动有弹唱，相声，歌舞剧……各式各样的表演方式。每次欣赏完表演之后，底下掌声雷动，人们欢呼雀跃。在欣赏精彩的节目同时，我们还采访了几位表演者和老师。
我们采访了莲花小学的林老师，她对我们提出“本地的小学生不会讲闽南语。”一问做出了以下回答：“因为现在大多数都是外来户口，我们只能用普通话跟他们交流，导致了闽南语文化不能很好的.发扬。我们在包容的同时，也要尽量的让他们学习和了解闽南文化，更好地融入厦门，融入闽南文化。”我们还采访了几位上台表演的人，最老的都六十几，最小的才七八岁。他们都对闽南语文化，向我们说出了他们自己的看法。有说关于写歌的，也有说关于学习的。从他们的一词一句中可以看得出他们对闽南语文化的热爱之情，还有他们要传承闽南文化的决心。
通过这次采访活动，让我更加深入的了解闽南语文化，更深刻的体会了闽南语的文化魅力。我们的闽南语有丰富多彩的表演方式，有深厚的文化底蕴。作为一名小学生，我呼吁大家多多学习闽南语文化。让我们一起把闽南语文化传承下去，发扬下去。让学习闽南语不将再是我们的选修课，而是我们的必修课。同时，让更多的人了解和感受闽南语文化的美好和精彩。
乡音的作文6
“天边飘过故乡的云……那故乡的风，那故乡的云，为我抹去伤悲。”
因为从未离开过这片土地，所以对这片土地从未亲近。也因为知道自己总会离开这片土地，所以并没有对这片土地爱的深沉。
我们都向往外面的世界，但是心中装着的始终是脚下的这片土地。不知道会不会有这样的感觉：总是想回到幼童时代与几个要好的玩伴一起快乐的日子；来到新的学校总是想看看有没有自己认识的；无意间听到一首很早以前就已经厌烦的歌却突然觉得热泪盈眶，便又回去重温；总是想抚摸小时候玩过的东西，即使破烂不堪，但依旧暖心无比；总是望着窗外就突然回想到以前的自己，突然愁怅满怀，又突然淡然一笑……我们都很怀旧，因为它们对我的无可替代的亲切。
是的，想要拥抱故交、抚摸昔日事物、聆听熟悉的音乐、舞动曾经跳过的舞步……我们会无缘无故对一样旧事物重新变得新奇，重新开始珍惜，这并不是就代表着它有多好，只是因为我们曾经拥有。
聆听过去常常存在的、不曾注意的东西。有谁数过自己留下过多少张照片、记过几本日记、洗过每个角落。我们总是在去过远方后又重返故土，才明白故乡是最包容的、最大爱的.。到那时，我们就会特别怀念家里柔软的床铺、正午温暖的阳光、庭院下一株株鲜活的生命……
所以，为以后能有更少的遗憾，请让我们珍惜脚下的每片土地，享受生命的每秒时光，认真过好每一天，让我们每天都能聆听到那宁静的乡音。
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