字典的作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的字典的作文，希望对大家有所帮助。
字典的作文1
查字典从二年级开始就成为了学生的一项重要的语文学习技能，可奇怪的是不知道从什么时候，字典这位不会说话的老师渐渐从学生的书包里或书桌上销声匿迹了。
或许是因为市面上一些同步学习参考书很“方便”，所以在往往预习时，学生为了图省气按照参考书上的现成答案去给生字注音组词，慢慢地，已经学会的查字典的方法也渐渐生疏。我从侧面做了一个小调查:“阅读课外书时看到不认识的生字，或者遇到不清楚读音和意义的字，你会怎么办？”个别学生的回答是:“先跳过去，读后面的，生字不多，不影响看书。”还有一些学生回答：“我有字典，不想用，嫌麻烦，有时问家长或其他人。”看来学生使用字典的良好习惯还未养成。尤其是在阅读过程中学生们普遍对字典利用不充分，长期这样，学生阅读的质量和收获就大打折扣，以至于同一个字、同一个词，学生见过几次还不知道怎么读，不明白其中的意思。
本学期，我们班学生人手一本新华字典，很多孩渐渐认识到了查字典的重要性。不会就查字典的'良好氛围在我班日渐浓厚，但作为六年级的学生来说，他们查字典的能力还有待加强。为了进一步激发他们查字典的兴趣，我们进行了一场“查字典比赛”
一听要比赛，孩子们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
第一轮出示的是一组偏冷偏难的字，由于不认识，他们普遍采取了部首查字法。只见他们个个盯着黑板，紧紧的注视着老师在黑板上写出的汉字，然后争分夺秒埋头查字，只要一查到，他们就在第一时间把手举得高高的，等到回答出页码、字音以及字义，得到老师和同学们的肯定之后，胜利的喜悦之情溢于言表。
第二轮是孩子们都熟悉的字，不用问，这轮是非音序查字法莫属了。这种查字法更加简单迅速，所以每次我刚出示一个字不到十秒钟，就有同学查到了，其他同学只好在对自己的惋惜声中和优胜的同学一起了解字的含义。
经过激烈、紧张的比赛，个人前三名分别由何远桥、闫昊、韩晶获得；而团体冠军由北队获得。通过这次比赛孩子们不仅在查字典的过程中体会到了乐趣，也意识到了字典的重要性。如果学生学会了熟练地运用字典，并形成习惯，就会养成主动学习的意识以及挖掘知识，积淀知识的好习惯，也会使他们在阅读之路上畅通无阻。
字典的作文2
大家好，我是新华字典。我是从1953年开始出版，经过反复修订，以1957年商务印书馆出版的《新华字典》作为第一版，现在已经修订到十一版了。我有着一个方方正正的身体，在我的兄弟姐妹里算得上是最胖的了。我身体里有密密麻麻的字，供人们查阅。我还有一个“怪癖”，看到有人不会哪个字了，一定要跳出来帮忙。
别看我那么胖，我知识可渊博了，千千万万人都乐意和我交朋友，并且把我尊为“不会说话的老师”。
在日常生活、学习、工作中，人们常常会遇到生字或生词。怎么办？我可以用多种方法替你解愁。第一种，音序查字法：如“伴”字，先找出其声母“B”，再查其音节“ban”及其所在页数，这样，便可查到它的'释义了。第二种，部首查字法：查“伴”字可以先找出“亻”在部首笔画索引里的所在页数，再数出“伴”字的笔画，减去部首的笔画，就可以找出“伴”字及其所在页数，也便可以查到它的读音和释义了。有人问：“有的字既不知读音，又无从取出偏旁，却想知道它的读音和释义，怎么办？”不要紧，我还是能帮你解忧的。因为，我还有第三招——难检字查字法。如“乃”字，先数出它共有几画，再从难检字笔画索引里的几画中找出“乃”字及其所在页数，查到它，便可知它的读音和释义了。以后，无论你有什么字不会，我都可以为你答疑解惑。就是这样，他们才叫我不会说话的老师。
除了查字之外，我还有其他的功能，比如；查常用标点符号用法，查我国历代纪元，查我国少数民族，查计量单位……
可是随着现代科技的发展，会用字典、爱用字典的人已经少了很多。我们渐渐被冷落了，我这个工具书界的元老也越来越少人照顾了……至此，我想说：虽然电脑是很好，但也不要忽视我和我的同伴，电脑有一些地方，是比不上我们的！比如说查字典可以让人们加深对这个字的印象，而电脑却不能。所以，爱惜我们吧！
字典的作文3
在我的众多老师中，有一个十分“特别”而又令我十分喜爱的老师——“字典老师”。
《新华字典》只有语文课本的一半大，厚度大约三四公分。一看到它那墨绿色的封皮，我就感到十分亲切。字典由“说明”、“汉语拼音音节索引”、“新旧字形对照”、“部首检字表”、“字典正文”等部分组成，它收集单字8500个左右，收录带注解的复音词、词组3200个左右，非常丰富，非常实用.字典后面还有“附录”部分，包括汉语拼音方案、标点符号用法、历史朝代公元对照表以及计量表、常用化肥、农药、节气表、化学元素周期表等十项内容，几乎堪称一部小型的“百科全书”了。
我每天上学都不忘带上它字典老师“天天陪伴着我，我从它那里学到了很多知识，是我汲取知识的源泉。
每当上语文课时，老师布置我们预习课文，我遇上了”拦路虎“——生字生词，就去请教”字典老师“.如我在读课文《登山》时，不懂”茨“字的读音和意思，我就从书包里请出心爱的”字典老师“,先查部首，再算笔画，很快地就查出它的读音是”c!“,释义是用茅或苇盖房子或是一种叫蒺藜的草本植物。
还有一次，我写作文时”蒸“字怕写错，我又立刻请教”字典老师“,先找音序”zh“,再找到音节”zheng“,接着翻正文部分第578页，很快就找到”蒸“这个字了。
有一天，我读《猎人笔记》，遇到一个十分陌生的词”扎煞“,我不解其意，就急于求救”字典老师“,几经查找，终于查到是”张开“的.意思，我长长地舒了一口气。
我从字典的”附录“中知道了我国唐朝是处于公元618年——907年；三国为魏、蜀、吴这三个；从”节气表“中知道了一年24节气的名称，还学会唱”节气歌“,真是获益匪浅、其乐无穷。
茌我长期与《新华字典》相处中，深深感到它虽然只是一位默默无闻的”老师“,但它的作用又是一般老师所无法替代的。我感谢它在我的求知道路上给予的许多帮助。
我爱我的“字典老师”!
字典的作文4
有些千言万语，看起来很简单，可经过心理的碰撞，而导致原来张开的嘴巴又开始打烊了。其实，我心中早想说一句“对不起，字典！”
我的学习世界中原本有两个“小帮手”，它们分别是《新华字典》《古现代汉语词典》。你，字典和其中一个。每次，当我今年我遇到那烦人的拦路虎给我下马威的时候，你就会隆重的上场，和你合作，就犹如一个迷路的险者陷入迷境时利用指南针走出迷境。
不必援引无味的传言，也不必借用枯燥的资料，只要稍微浏览下里面可爱的一个个楷体字，就可以知道，你这位困境的“导游”是多么地了不起了。
记得有一次，我在阅读一本书。那是一本著名用家马克吐温的书。里面有好几个知识城堡的防卫卫兵，弄得我往前不是，往后也不是，是你带着一个个小将，展示着无穷的援助的物品，使我从中挑出最合适的去攻打，过难道不正是雪中送炭吗？此后你带着数以千计的士兵，攻打着一个个拦路虎，占领了一大片?`大片的土地，一直永无休止地前进，前进，获得了一次次“战役”的胜利。我想，如果我是个战士，那么，你就是天天帮助我的队友。
我，一天天地在打仗，你，和我一起的日子，一直在帮助我。同时，你也在那“战场”上，一点一点地衰败。
在战场上，没有不衰老的将军，在我的生活中，你也在一天?`天地破旧，昨天那一页还是完好无损地，到了今天，不是缺了一个就是画了笔迹。每当人看了一眼那已经坏掉了的侧封面，就应当惊愕地承认，它早已不是刚刚新买过来的那份原稿了，已经被“陈氏现代文明”的烟尘复印得完全没有样了，这是为什么造成你这样的下落呢？原因都是因为我不爱护你。每次，狂暴的`翻书声像雷声一样袭击而来，而且我为了一时的草稿而在你身上乱涂画的身影一直在光影下荡着。看着你一页一页的污浊，我真有些对不起你。此时些刻我在这儿呼喊着：“对不起，字典！我不应该随意对待你！”
一次次的随意，造成你永恒的伤痛。看着那总是引人注目的含有污渍的页面，我仿佛看到了一个个中华汉字的呻吟。我还是要发泄自己的内心的话：“对不起，字典！”
字典的作文5
大家好，我是你们的导游金典，你们可以叫我“金导”或“导典”，有游客戏称我为“字典”也是可以的。
首先，我们来到的是雄伟壮观古色古香的雷峰塔，塔一共五层，从高空望去，视野一下子开阔了，远处湖中三潭映月的倒影似景似幻，朦朦胧胧。湖水波光粼粼，美轮美奂。让人真切的感受到：“会当凌绝顶，一览众山小”。
接下来，我们一起走进南宋第一猛将：岳飞。首先映入我们眼帘的是：岳飞之墓，旁边葬着的是他的长子岳云。请大家不要大声喧哗，等会儿把岳大将军吵醒可就不太好啰！岳王庙的入口有四个铁人跪像，他们正是残害岳飞父子的秦桧等四人。当年，岳飞被害，南宋另一位名将韩世忠当面质问秦桧：“‘莫须有’三字，何以服天下！”
岳飞的'《满江红》很有名，“三十功名尘与土，八千里路云和月”更是千古佳句，体现了岳飞尽忠报国的情怀。金兀术曾两次攻打南宋，都被岳家军打得落花流水。他一生经历了三个皇帝，被害时年仅39岁。后来的宋孝宗顺应民心，为岳飞平反昭雪。
过了岳王庙，就是苏堤。
一次，宋神宗问大臣：“谁可以和李白相提并论？”大臣回答：“苏轼。”宋神宗却说：“李白有轼之才，无轼之学。”苏轼年纪轻轻就当上了大官，如果你觉得他很幸运，那你就错了。他因“乌台诗案”而被贬黄州，一住4年，他的诗词大多数是在黄州时写的。如果你觉得苏轼留给后人的只有一堆诗词，那你又错了。苏轼到了黄州后改名叫苏东坡。他留给后人的还有许多美味，比如：东坡肉，东坡肘子，东坡饼，羊蝎子等。
当时的大佬王安石实施变法，苏轼觉得变法操之过急，可斗不过王安石，只好去杭州当通判。此时西湖淤泥堆积，杂草丛生。苏轼觉得杭州不能没有西湖，于是出钱出力，筑起了大名鼎鼎的苏堤和三潭印月。“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”苏轼把绝色美人比喻成西湖，因此西湖又名西子湖。
西湖的美景数不胜数，西湖的文化渊源流长，今天金导就带大家游历至此，期待大家再次跟着“字典”游西湖。
字典的作文6
我们今天每人都带了一本字典，原来我们要来玩一次查字典比赛。
我们分为两个阶段，老师说出字，然后我们查字音，字义，两阶段刚好相反，老师通过这次比赛选出“新手”“老手”“高手”和“低手”，新手的人要表演一个节目，则或的高手的人，可以获得一个红红通通的大苹果，首先我们先复习一下查字典的方法，查字典分为音序查字法；部首查字法和数比划查字法，音序查字法是在不知道字音字义的时候用的。而部首查字法是在知道字形，不知道读音的时候用的。数笔画查字法是在读音和部首都不清楚的时候用的.。
到计时开始“5、4、3、2、1“大部分同学都悄悄的伸向字典，老师看见了她就马上制止，当老师喊到1的时候，同学都将魔抓伸向了字典。老师说道“我还没说开始呢！”老师又重新开始一遍，我紧张的心像宝马在奔驰。其他同学两眼直登老师，并且屏住呼吸，现在只有一个人在哼！就是小许同学，想在教室里一点声音也没有。
“开始”老师一声令下之后，教室里蛮是翻书的声音，传遍教室每个角落，第一个字是“凹”。这个字我一开始就会读所以我直接音序查字法就查到了。
第二个字是“翰”害我查了老半天，我是用笔数查字法查的，我先数它一共有多少画，然后我在难检字表里查十四画，当老师喊到只剩一分钟了，我嘴里叫着："完了，完了完蛋了，：中间两个我看难查，就先查第5个，第五个我先查字旁，再查由多少画，最后它的读音椒"chisheng"意思是奔驰，就在这时，老师喊了一声"停"最后只有4个人有可能成为高手
第二轮比赛开始了，这次老师给我们2分钟查三个字，第一个字读"xiao"我先在音序查字法里查lai，我指着意思快速的看着，找到了我高兴地小声说起来，原来这个字是这样写的。
我先不查第二个，我先查xiu，因为这个字我学过是这样写的，最后我一共查出4个字被老师评为高手，我的心情非常高兴。
字典的作文7
大家好，我是你们不会写字时就会帮助你们的好朋友，我叫字典。我是中国第一本按汉语拼音音序排列的小型字典。1953年由人民教育出版社发行第一版，按注音字母顺序排列；以后有修订，改用汉语拼音字母顺序，转由商务印书馆重排出版。我们家族有好几位好兄弟，第一版叫大哥，第二版叫二哥，第三版叫三弟，我相信我们的兄弟姐妹还会绵延下去的。现在，我们兄弟几位分别出来跟大家见面了，我们一代比一代优秀，因为我们一次比一次收录得更加齐全。
现在，由我来说说我们兄弟的用途吧。
大家没事的时候不会找主动我们，如果遇到了不认识的字，你们就要找我们了。我随时都在你们身边，大家都懂得使用吗？不过有些人还是有点迷糊，所以我来讲一下吧。我有两种查字方法，分别是拼音查字法和部首查字法。拼音查字法，读准字音，根据该字音节确定应查什么字母。在“汉语拼音音节索引”中找到这一字母，在这一字母相应部分找到该字的音节，看清这个音节旁标明的页码。通过字母来查，我只用23个开头字母。找到要找的字后，你要仔细看看，搞明白字的意义。至于部首查字法嘛，那就下次介绍吧。
如果你遇到标点符号不懂、不会使用，你还可以到我背后的符号区。我在这里就简单介绍几种常用的标点符号用法吧。句号，是一个“出勤率”很高的标点符号，在许许多多的'情况下都要用到它，最基本的是下列情况：表示一句话完了之后的停顿。我在这里说的“一句话”，就是语法书上讲的一个句子。问号，用于疑问句、反问句末尾……
我现在在一间快速作文辅导班工作呢！很多小朋友不会写字的时候都会过来主动找我。每当我看到他们在作文纸上纠正了错别字，我就很开心，我会开心地偷笑。现在，我老了，但是，我还是会竭尽我的能力给大家提供帮助的。
我就是大家的好朋友——字典。
字典的作文8
每个人都有自己最心爱的东西，我也不例外，我最喜爱的是那小巧玲珑、知识渊博的好“老师。”
记得在一个晴空万里的早上，我们班的汪老师叫我们说一个字的读音，并且，说不出来的还要罚站一节课的时间。原本我以为是什么大不了的事，原来是说一个字的读音啊！我紧张的心情平复了下来。谁知，汪老师在黑板上写了一个“耒”字，这下可早了，这个字谁知道啊！我有些紧张起来了，“幸好，我是优等生，汪老师不会叫我的。”我在心里默默的笑道。现在汪老师开始提问了，一连叫了几个同学都没答上，我可着了急，现在汪老师是肯定要叫优等生了。
忽然，一个熟悉婉转的声音在我耳边响起：“周逊宜、周逊宜，你忘了，还有你的老师呢！”我转头望了望书包，原来是我最心爱的“小老师”在叫我呢!我赶紧把字典拿出来，生怕现在我被汪老师点到，正当我要翻字典，那种声音又在我耳边响起：“这个字你知都不知道，“我”这么大，你上哪找去?”“是哦，听你这么一说也倒还是真的，那你的告诉我怎么找啊！”“这个字以我看来，是一个部首，你数数它有几画就知道了。”按“老师”的'做法来查，果然快得多。原来这个字读“lěi”，在古代是是一种农具。知道以后，大声喊了出来，这次可真谢谢这位好“老师”。
还有一次，是在暑假。我在做语文暑假作业的时候，它说要给拔字换一个部首。这下可完了，刚才脑子里还有一大堆字词的，现在，全成为了一滩浆糊，我的脑子里又乱又晕，真想赶快知道一个正确答案啊，我默默地祈求到。“你这个‘傻子’，不知道这里还有我吗？”原来，又是“老师”开口说话了。“你以为是老师就了不起啊！这可……可是换部首！”我理直气壮地说。“没问题，不就是换部首吗！你先就查拔字，看看是不是换部首得到的同音字，不就行了！”“老师”生气的说。果然，按“老师”的做法又一次获得了成功！你们知道我的老师是谁吗？没错就是字典。
他总是在我最需要帮助的时候化解字词危机。我这的很喜欢这位老师！
字典的作文9
新华字典，每个小学生必备的一本工具书。它既没有芭比娃娃可爱，也没有赛车那样刺激、好玩，更没有新衣服那样吸引人。但不知为什么，我却对它情有独钟。
听妈妈说，在我一周岁生日那天，我就与新华字典认识了。当时床上摆了一堆好吃、好玩的东西，而我竟在那一堆玩具中伸手拿了那本普通无奇的新华字典。然后翻来翻去，好奇地看个没完没了。后来，我读书了，老师要求我们每人要自备一本新华字典。于是爸爸特意跑到书店给我买了一本，手捧这本崭新的字典，我如获珍宝，回到家，赶紧让爸爸给它穿了一件漂亮的外衣，生怕把它弄脏了。
一年过去了，我懂得了怎样使用《新华字典》，它成了我读书识字，最好的朋友。平时学习中，只要遇到不认识的生字，都是它帮我解决。不仅如此，它还让我增长了不少课外知识。记得有一次，上思品课，老师无意间问我们，有谁知道美国属于哪个洲？其他同学都被问得目瞪口呆，我却胸有成竹地说：“是北美洲。”老师疑惑地问我是怎么知道的，我自豪地说：“是在新华字典里看到的。”面对我正确的回答，同学们既羡慕又佩服，老师也一个劲儿地表扬我。那一刻，我心里充满了无尽的喜悦和对字典的感谢！
字典不仅是我学习的好帮手，更是我生活中的'好伙伴。我爱新华字典胜过爱我自己。记得有一次，同桌忘了带字典，把我的字典借去用，可是不小心，他把字典的封面给撕破了，当时我好心疼，把他一顿埋怨。中午回家后，我连饭也没吃，赶紧用胶水仔仔细细地把封面对齐、粘好。
一眨眼，五年过去了，这本《新华字典》都快成“老古董”了，虽然它的封面没有刚买时那么崭新、油亮了，可我依然很喜欢它，经常用毛巾擦擦它。当爸爸、妈妈要求我再买一本新的时，我却拒绝了，因为我和这本《新华字典》蕴藏了深厚的感情。现在这本陈旧的书人伴随着我读书写作、生活成长。
字典的作文10
星期五下午，我们进行了查字典比赛。
上课了，同学们都准备好了字典，等候老师宣布比赛开始。老师来了，向我们宣布两个规则：1、按照命令“开始”和“停止”2、比赛时不能和别人说话或偷看别人答案。接着，老师发下一张白纸，我拿到白纸，心想：咦？这张白纸这纸上怎么没字呢？只见老师在黑板上写了30个字，说：“同学们把这30个字抄在纸上，前面10个字用音序查字法，中间10个字用部首查字法，后面10个字用难检字查字法。找到页码后在字右边写上它的页码。
我们抄好后，只听殷老师”开始“一声令下，同学们都忙碌起来了，翻字典，写页码。教室里只有”沙沙“的翻字典声和”刷刷“的写字声。我有点紧张。担心速度不够快，可是越着急却越慢。音序查字法比较顺利，当用部首查字法查”魔“的时候，我先确定它的部首是”广“，可我怎么找也找不到，我又觉得”魔“查”麻“部，可还是找不到。我看着别的.同学在”刷刷“地翻字典，我急得像热锅上的蚂蚁，怎么办？还是跳过做下面一个吧，啊！下面一个我也不会做，还是再下一个！”呼“，我深吸了一口气，镇定一下慌乱的心情，这个字我在部首中找到56页，可是我一着急翻到了300页，太后面了，往前翻，又翻到了100多页，完了完了，肯定来不及了，我心急如焚。”停！时间到！“听着殷老师的话，我心里凉了半截。两个字找不到页码，一个字知道页码也来不及写了。我们同桌互换着批改，老师报答案，可粗心的我把”戎“写成”戒“，写的页码是200多页，应该是414页。一共错了4题，我的心像怀了一只兔子怦怦直跳，这个肯定得不到名次了。
最后，殷老师报出获奖的同学，我得了第4名。心想：哎，太悬了！看来查字典不简单啊，我以后还要多练练！
字典的作文11
见多识广的字典静静地卧在书架上，看着主人正在读一本科幻小说，听着主人读到激动处的琅琅朗诵的声音，他很是羡慕那本书。当主人合上书后，感慨万分：“这本书写得真是太给力了！”“给力”？字典大吃一惊，主人何时学会的这种新词？字典想，自己也算是知识渊博了，可以说是满腹经纶，可今日怎会栽在这“给力”上？于是他打开自己的`知识宝库，在知识的海洋中苦苦寻觅着这个未知的词汇。
过了很久很久，字典依然没有任何收获。他不明白，“给”和“力”这两个字怎么可能组合成一个词呢？夜深人静了，可字典翻来覆去久久难以入睡。他望着满天星光，星星们顽皮地组成了“给力”一词。字典仿佛受着烈焰般的煎熬，他求知心切，如饥似渴地望着那本科幻小说，终于他做出了决定，为了寻求知识，宁可背井离乡！于是他毫不犹豫地从书架上跳了下来，悄悄溜出家门，只身来到了大街上。
虽然夜幕降临，但街道上依然车水马龙。字典为了不引人注意，轻装进发。这位文人墨客蹒跚着走在街上，迎面而来的车辆如铁甲的犀牛，吓得他钻进了下水道，潮湿阴暗的地下，也没能阻挡他求知的脚步。他在迷途中越过了种种障碍，给力，给力，给力，这个初见的词汇，在脑海中不断地回放，他一定要找到答案！
历尽千辛万苦，经受百般磨难，他终于来到了图书馆。虽然这里很破旧，但在他眼里就是金碧辉煌的殿堂。推开圣地的大门，他爬上高高的书架，叫醒了学富五车的老字典。老字典伸伸懒腰，听了字典的疑惑，便开始费尽心力地左思右想，可是抓破了头也没搜索到准确的答案。于是又找来其他典籍，大家绞尽脑汁，将毕生所学凝聚一起，却仍是徒劳无功，无奈只好放弃了。
字典无功而返，回到家里，看了看熟睡的主人，又望了望夜空中的明星，疲惫不堪地爬上了书架，渐渐合上了眼，嘴里还在念叨着“给力，给力……”
字典的作文12
在我八岁那年，我家因为刚修了房子，日子过得紧紧巴巴，一分钱也要掰成两分用。尽管经济拮据，但生活仍然甜蜜：因为爸爸妈妈恩恩爱爱，我呢，又乖巧懂事。一家人其乐融融。没想到因为我，一向和睦的爸妈却翻了脸……
那是一个昏暗的傍晚，风呼呼地吹着。我正在桌旁做作业，妈妈就坐在旁边给我织毛衣。望着“恍然大悟”这个成语我犯了愁，不知道该如何解释，而我又没有字典。我唉声叹气，妈妈停了正在穿梭的毛衣针，关切地问：“怎么了？遇到难题了？”我急得眼泪都差点掉下来了，“妈妈，我解释不了这个词语，我……”“要不，妈妈到同学家给你借本字典？”妈妈拍拍我的肩，起身就要出去。“那多丢人哪……再说天都要黑了……”我嗫嚅着。妈妈折转身看了我半晌，还是走出了家门……
晚饭后，妈妈回来了，冲着我高喊：“琴琴，快来看这是什么？”我狐疑地凑过去。哇，一本崭新的字典！我搂着妈妈亲了又亲，“谢谢妈妈！谢谢妈妈！”我心里有说不出的快乐。爸爸接过字典，看看后面的标价，脸色马上晴转阴，哑着嗓子对妈妈吼道：“你还真够节约哈，不自己量量家底子，买本字典三十多块……”妈妈分辩说：“孩子需要嘛。”“需要？需要的还多着呢，你咋不把市场搬家里来呀？她要什么你都买，看你把她惯成啥样子！”……爸爸的埋怨充斥了我的耳朵，看着妈妈委屈的神情，我真不知怎么做好，泪水悄然无声的滑落。
第二天早上，我看见了妈妈红肿的双眼，泪又来了，妈妈拉过我的'手，亲切地说：“孩子，别怪你爸爸，他挣钱不容易啊……”我拼命地点头。我明白妈妈对我的殷殷希望，我一定要好好学习，用优异的成绩来报答爸爸妈妈！
而今，那本陪伴我已经六年的字典虽然有些破旧了，但我始终没舍得丢弃。一看到它，心酸的往事就会浮上心头，学习懈怠的我就会倍受鼓舞──有这样爱我的爸妈，我还有什么理由不好好学习呢？
……
字典的作文13
鹰，是一种自由翱翔在天空中，从不退缩，勇往直前的强者。在它们成长的字典里从来就没有“退缩”二字。
几只小鹰出生了，从这时起它们就无法再去退缩。待它们刚出生，它们的母亲便会将它们身下垫的柔软的羽毛换成坚硬的树枝，而待它们羽翼丰满之时，狠心的母亲便会将它们扔下巢。而这时几只要退缩的小鹰便失去了它的生命，其他几只小鹰刚会飞翔便又迎来了更大的挑战。母亲折断它们幼小有力的翅膀，让它们学会忍受疼痛。
空中的强者从不退缩，这是在它们成长的过程中，狠心的母亲教会它们的。这让它们在日后充满荆棘的生活中，不论遇到多大的挫折与困难，它们从不退缩，而是勇往直前，战胜困难。
在我成长字典里。因为我的。母亲。也没有退缩二字。
在我的印象中，母亲是一个格外严厉的女强人。从小到大，我不曾见过我的母亲退缩。
在我很小的时候，母亲便送我去学舞蹈。母亲为我换上了舞蹈服和舞鞋，并严肃的告诉我无论多疼，不能退缩。她把我送进教室，向老师轻轻点了下头便走出了教室。“来吧，我们压压腿吧，宝贝。”我懵懵懂懂的点了点头，却不知道我迎来的是如此大的.疼痛。“老师，轻点好吗？”老师点头表示默许，但并没有停。这时我明白了母亲点头的用意。“啊。”我大叫了一声，随之而来是一阵哭泣，母亲推开门，走了进来，我原本以为她是来安慰我的，但并不是。她接过了我的脚，面不改色地对我说：“记住，不能退缩。”话音刚落，接紧接的是我的惨叫，。这时的父母亲在我的眼中竟像一个魔鬼。长大后的我明白，那全都是为我好。母亲看着我，眼神中没有一丝一毫的心疼。这使年幼时的我非常的伤心。
长大后，我才明白，母亲对那时的我不是狠心，而是在告诉我不能后缩，因为向前走是一片光明，而后退便是万丈深渊。
现在的我，因母亲的严厉而变成了一名优秀的舞者。我不会痛恨母亲严厉，因为她使我成长的字典里没有退缩。
在成长的过程中，每个人都会遇到许多多的困难、挫折。但只要不退缩，前途总是一片光明。“前途似海，来日方长”身后却是一片深渊。
前途可期，你我不能退缩，哪怕充满荆棘的痛苦，那也值得。
字典的作文14
你有你的字典，我有我的字典。各种字典合在一起，就是整个世界。
――题记
有的字典很厚，很厚，花你一辈子的时间你也翻不尽它、理解不透彻。正如一本汉语字典，虽然你是中国人，说的是汉语，却仍得去学它，不时地翻翻，记记。你是你自己，没错，但是不会懂自己，了解自己。难道没发觉么？偶尔你会情不自禁地做某件事。到头来，你才反问自己：我怎么会这样抉择？是的，我也会这样，我们大家都会这样。只有经常反思自己，正确、客观地认识自己，你才能读懂你自己。可是，我们很难做到这样，其实很容易，这全在于你的自私与贪婪有多少了。我也不敢否认我全无私心、欲望。一般人，很少能够。因此，我们永远只是“当局者迷，旁观者清”。
薄薄的.字典里，几乎没什么内容，或者就是摆了几个华丽的词语在那里充当之后，就结束了。这样的字典，很懒惰的人才会看吧？我也不例外。就像一篇短短的阅读，我总会立刻浏览一遍，而长的那篇，只能被晾在一边，渴求着什么时候勤劳的我能去欣赏欣赏。我记性很差的。总会不久就忘得一干二净。但是不知多少年后，我的大脑神经受到了什么刺激，又会突然忆起：噢！没看。好可惜！重复着这些话语的不止我一个。那么，薄字典里就只有这么些内容了。
有一本散发着七彩光的字典，那本的名字叫做《幸福》。它给人的感觉似乎总是那么不可接近。怎么说呢。其实，每个人都有一本这样的字典，只是大家把它当个宝，深深地埋在地下，不愿轻易拿出来，这源于大家的不满足。一个微笑、一声问候、一个水果、一杯牛奶，都是幸福。只是某些人把它们看得很低微，我有时也会不小心忽略了它们。等我们再想把幸福挖掘出来的时候，白白的纸早已成了一堆烂泥，我们什么也得不到！懂了吗？亲爱的朋友。不要把幸福总埋在地下，得经常保存在枕边，在睡觉前看一看，回忆一下得到的幸福，哪怕是微不足道的。“懂得珍惜，才配拥有”！仔细看看我们的字典来理解这句话吧！
每个人的字典，不只是单一的内容。它记录着你的思想、情绪、态度。名字，可以叫做《人生》。
人人都有本难念的经，人人都有本难懂的字典。
字典的作文15
昨天上午，我们班举行了一次别开生面的比赛。
全班四十六名同学被分成两组，一组使用电子词典，另一组使用传统的纸质字典。老师一声令下，同学们立刻投入战斗。的同学，低着头“哗哗哗”地翻着书页。使用电子词典的同学也毫不示弱，赶快拿出看家本领“一指禅”。
虽然妈妈不赞成我使用电子词典，但是电子词典的方便和快捷，给我带来了很大的诱惑，我早就偷偷地练就了一手娴熟的技艺。认识的字输入拼音，不认识的字，直接写在屏幕上，轻轻一点，字的读音，字形，意思和词语等就立刻显示出来了。罹，仝，喆，攥、佯……你们看！不到十分钟，那三十个刚刚还对我趾高气扬、横眉冷对的小方块儿将军们，在我的步步紧逼之下，乖乖地缴械投降，报上了自己的大名。
直到十七分钟的时候，使用传统字典的同学才陆续举起了手。大家都以为电子词典组已经胜券在握。可是，没想到的是本次比赛的最后一名却是我们组的陈琳琳，因为她的电子词典没有部首查字法，没有手写功能，最终，还是通过传统字典完成了试题。这场比赛以我们电子词典组的失败而告终。
比赛结束之后，报社的记者叔叔对我们进行了采访，同学们大部分都说喜欢电子词典，因为电子词典不仅可以查字，还可以查英语单词，数学定律，方便又快捷，学习累了的时候，还可以听一首自己喜爱的.歌曲，玩几分钟“俄罗斯方块“的小游戏，只要不沉迷其中，就行了。
我的同桌苗叶子，却有自己不同的见解。她说她一般都是在紧急的时候才使用电子产品，平时，她都喜欢，因为通过自己慢慢查找得出的结果，印象更深刻，能静下心认真地读完，有时候，还会把这个字上下的字都记在心里。而电子词典，就像蜻蜓点水，只浮于表面，查了又忘，忘了又查。常常出现记忆不清，提笔忘字的现象。
最后，班主任老师对我们的活动进行了总结，她说字典并不是单纯查字的读音的，而是在通过发现问题——查阅字典——理解——记忆——灵活运用的过程中，培养我们的动手能力和思考能力。所以老师建议我们在平时的学习中要多使用传统的字典。
比赛虽然结束了，老师的话却留在了我的心里，让我时时刻刻提醒自己，一定要合理地利用学习工具，不要做一个懒懒的“电子娃娃”。
【字典的作文】相关文章：
字典的自述作文04-02
梦游字典王国作文12-11
字典的自述作文08-05
新华字典作文08-02
字典里的争吵作文08-29
查字典作文09-20
【优】字典的自述作文09-05
字典的自述作文【精】12-12
字典的自述作文(精品)08-05