一场精彩的辩论会作文

时间:2023-07-24 08:27:43 好文 我要投稿
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一场精彩的辩论会作文

  在平凡的学习、工作、生活中,大家都尝试过写作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家整理的一场精彩的辩论会作文,希望能够帮助到大家。

一场精彩的辩论会作文

一场精彩的辩论会作文1

  上课了。今天终于盼来了我们期盼已久的辩论会,正反双方,分成南北两行各四人,在讲台左右排兵布阵。我们以“开卷是否有益”为题来进行辩论。只听主持人一声令下,此时正方队员如同几个待命的士兵,个个跃跃欲试好像号令一发,即刻就会冲上战场。再看看反方,个个英勇无比,气势高昂,他们似乎都胸有成竹。到底鹿死谁手还要观看一番。

  第一轮辩论会开始了,正方以先发制人的计策抢占了先机,只见正方队员嘴角微笑了一下。但反方的第一发子弹也不差,我们两队都以名人名言的形式抵挡住了对手的'强大攻势。

  只见观众瞪大眼睛,我们的心怦怦直跳。正方二辩说道:“古代的文学家、作家,都爱看书,怎么能说书没有用处呢?”我们反方二辩反驳道:“有些书是有益的,但是,开卷未必一定有益呀,有些人就是读了些不健康的书,致使走上了犯罪的道路。”正方三辩说:“开卷有没有益,要看你的心态,你的心态不好,就会走火入魔,你的心态好,就不会走火入魔。”轮到我了,我很紧张,但还是向前跨一步,说道:“虽然你们说开有益之卷,但我们年龄还太小,分辨不出哪些是有益的书,哪些是无用的书。万一我们不小心碰上了无用的书,万一走上了犯罪的道路,怎么办呢?”正方顿时被我说的哑口无言。

  辩论双方唇枪舌剑,你一句,他一句,辩论气氛甚是紧张、激烈……

  下课了,还是没分出胜负,但我却明白了一个道理:其实正反双方的观点相结合就是一个完美的观点。

一场精彩的辩论会作文2

  今天,我们进行了一场别开生面的辩论会——生二胎好不好?

  我是反方,正方倪宸浩首先对我们发起攻击,他说:“生二胎好,因为逢年过节时多一个亲人,更热闹。”我们反方的李卓瑞做出了反击:“生二胎就要买双份的.生活用品,假如你只给小孩买不给大孩买这样会非常不公平。”然后我又补充了一句:“生二胎要买两辆车,车会排放大量的废气,车多了对环保事业会造成损失。”可是杨欣然抓住了我的漏洞,她说:“生两个孩子不一定要买两辆车,就算需要也可以把之前的那辆车卖掉再买一台大一点的就可以了。”第一轮辩论会就这样结束了,我们休息了一下,准备迎接下一轮的挑战。

  第二轮辩论开始了。这次由我方的张紫轩同学发言:“如果生二胎,爸爸妈妈都会很累,会加重他们的负担。”倪宸浩反驳说:“大孩子可以帮助爸爸妈妈做些家务,分担些父母的压力,让他们多操心小孩子的事。”李卓瑞接着说:“都生二胎会增加就医困难,会增加上学困难。”倪良浩又反驳:“可以利用社会资源多建医院,多建学校。”蒋妙可补充了一句:“生二胎可以增加劳动力。”可殷子龙刚好把蒋妙可的话压住了:“现在很多人失业。”新同学金立恒壮起胆子说:“还会增加环境压力。”倪宸浩接着说:“保护环境主要是依靠提高人们的环保意识。”

  因为时间关系,老师宣布辩论会结束了。这次辩论会让我锻炼了表达能力,增长了见识,我一定不会忘记这一天。

一场精彩的辩论会作文3

  “我不同意,这事不能这么看……”“怎么会这样呢?请问对方辩友,如果真是这样的话,那么……”教室里传来一场场激烈的争论声。

  “我认为学校前的小摊上的食品可以吃。”正方说道。“我们认为学校前的小摊上的商品不能吃。”反方说道。教室里很吵闹,原来我们在举行辩论会。

  先是正方说:“小摊上的食品很受大家喜爱,既便宜又好吃。”但是反方又说道:“别以为好吃就是可以吃,其实那里面的东西都是好多不良商家用过期变质的东西添加进去的。”

  这时正方的曹昊衍说道:“可是那里吃的没有异味呀,又很便宜,上面又有QS的生产许可的`标图,而且还有日期、地址的介绍。”反方的胡耀杨这个时候眉毛紧锁说道:“现在的商家很坏,有时会用虚假的标图给你们看,你们认为没事了,其实都是骗你们的钱的。你看小摊上的大肉块五角钱一块很划算,那里面都是老鼠肉和一些不干净的东西做成的。你不知道前几天有则新闻吗,有个中学生吃了几天小摊上的食品,最后中毒死亡了,所以门前小摊上的食品不可以吃的。”

  这时正方的团队说道:“假如食品是干净的,我们吃一些,又没什么大碍。”我们的反方又说道:“你先吃几个不知道,最后你发现自己身体有问题,已经来不及了……”

  最后,我们的反方抓到了正方漏洞,然后反方赢了。这次的辩论让我收获很大,它培养了我们的口才能力。

一场精彩的辩论会作文4

  今天下午从我们五六班教室里传来一阵阵热烈的掌声和欢笑声,这是怎么回事呢?原来是我们五六班正在开辩论会呢。

  一些是正方:他们支持开卷有益,还有一些是反方:他们支持开卷未必有益,他们一上场就赢得了台下一片热烈的掌声,先有正方来说自己的观点。

  正方:我认为开卷有益,因为高尔基说过:“书籍是人类进步的阶梯。

  反方:反驳道那如果看那些不健康的书反而会对自己的心理健康造成伤害。

  之后他们针锋相对,都毫不示弱的反驳着对方的观点。

  反方:说在美国有一个很聪明、学习很好的一个学生,在看完暴力漫画后,把他的奶奶杀害了。

  正方:又反驳道说如果一些心理健康的就不会做这样的傻事,他们讲了一个小故事说:杭州四中高三学生文晔,他从小至今开卷读书,,这不仅提高了他的知识面广泛,而且他还在多家报刊发表了三十余篇文章,征文获奖五次,一个年仅十七的学生就能有这么优秀的'成就,难道这还不足证明开卷有益吗?

  他们双方,你一言,我一语,辩论会的气氛异常紧张、激烈。

  在这次的辩论会中,我学到了很多,不管是开卷有益或有害,主要在于自己的辨别能力,最后老师做了总结,说他们双方都说得有理有据,呵呵呵。。。。。。这可真是一场精彩的辩论会呀!

一场精彩的辩论会作文5

  “叮零零”,上课铃响了。我走进教室,只见桌子被分为了两组。大家都坐着,可——,都坐错位置了。噢,我明白了,原来要开辩论会,辩论会是围绕“开卷是否有益”,我是正方,支持的是“开卷有益”。我找到了正方——开卷有益的这一组坐下。这时,只见坐在中间的老师大声宣布:“五·二中队辩论会现在开始!请两位主持人上台。”随后一片掌声,只见杨光浦和王佳佳从两边走了过来,王佳佳说:“刘向说:‘书犹药也,善读之可以医愚。’药有两类,一类是正药,可治百病,而一类是毒药,吃后则一命呜呼。读书也一样,所以,读书未必有益。”她的话音未落,我们的'“机关枪”杨光浦即来反驳:“如果你不买‘毒药’那不就没人卖了吗?”这一句下去,全班都你一言,我一语地说起来。场面像炸开了锅似的,大家一点也不会倾听,还是主持人压下了场面,我们又慢慢地说了起来,忽然,又吵了起来。噢,看看对方支源又有什么计划,但都出乎大家的意料,“你们说的也对。”一句说了出去,好象时间停顿了片刻,又吵了起来,对方是埋怨,我方则是高兴,我又趁机来了个“下马威”:“你们军心已散,你们输定了!”本以为这时能打断对方思路,可谁知,对方整好纪律,还是对答如流。转眼间,下课了,这场辩论会则以平局告终。

  看书是很好的,但是要看有用的书,不能看无用的书。

一场精彩的辩论会作文6

  今天,我们在教室里举办了一次精彩的辩论会。正方观点为“开卷有益”,反方观点为“开卷未必有益”。

  我的心情无比激动,兴奋,好像从地上飞向了天堂。

  我们先分成两组,一组是正方,一组是反方,正方一辩是陈妍霏,正方二辩是严晨浩,正方三辩是王雨朝。反方一辩是吴成越,反方二辩是王非池,反方三辩是徐睿涵。老师宣布,争辩赛正式开始!

  “好,正方一辩,开始辩论!”李老师宣布

  “我方的观点是,“开卷有益”,因为高尔基曾经说过,书籍是人类进步的阶梯,不看书学习怎么能好呢?我方的观点说完了。”陈妍霏说

  紧接着,反方第一辩手吴成越也为反方陈述了辩词。

  “我们并不是这个意思,我们说的是,嗯嗯嗯嗯嗯读书是有意义,但不是所有书都是好的比如……”

  “你先回去,想想好再说。老师说。

  正方二辩出场了“对,刚才他们也说了,读书有益……”

  最后一轮了,我们都提起了万分的紧张,心直跳,心都快提到嗓子眼了。到吴成越说的时候,反方越说越嚣张“你们见过高尔基看过坏书吗?”徐睿涵奇怪加了一句“高尔基也是有脑子的'”这一局,王非池翻着白眼说“就是就是”“那就是说我们正方没脑子哦!”我们愤愤不平地说。这一轮就在争吵中度过了。

  李老师卖着关子说:“正方获胜”“耶”我们喊得非常响亮。

  这次争辩中,我学到了读书有益,我们一定要多看书,多挣长知识,书是人类的营养品。大家牢记这句话。

一场精彩的辩论会作文7

  校园的长廊里传来了争吵声,到底是从哪里传来的呢?原来是从五(1)班传来的,那么我们在吵什么呢?其实我们这个团结的班集体没有吵架,只是在办一场有趣的辩论会。

  上课铃敲响了,在老师的一声令下,辩论会变开场了。我们分为两方,一方是正方,认为开卷有益。一方是乙方,认为开卷未必有益。

  首先是正方说话,正方一号说话,他说:“唐朝诗人杜莆曾说过一句名言:“读书破万卷,下笔如有神”。这正表明读书有益,否则怎么下笔如有神呢?”

  这时,我方三号灵机一动,就想出了好法子对付正方。她说:“我方说开卷未必有益,并不是说不要读书,而是采用正确的方法,你方说的开卷有益,那么哪些黄书籍读了还有益么?”

  就在这时,正方二号这个“机灵鬼”接上了话题。她镇定的说:“咱们要有事实说话,例如两个孩子,一个孩子的妈妈要让孩子学他不喜欢的东西,而另一个孩子的妈妈让孩子学自己喜欢的东西,第二个孩子当然学得效果好,读书不也一样么吗?用自己的`方法读一本书,有的人也许反对黄书籍,看了更加不喜欢呢!更反对那种做法。从而不做违法的事。”当正方二号刚坐下,我们班的“小博士”便站起来说:“你说的只是一部分人反对黄书籍,那另一部分人呢?他们很可能因黄书籍把自己的一生给毁了。所以我还是认为读书未必有益……”

  就这样,我们你一言我一语,整整说了一节课,最后是平局。因为“开卷有益”与“开卷未必有益”都是讲“读书要多读,但也要选择

一场精彩的辩论会作文8

  今天,我们在班里开展了一场激烈的辨论会,我们是围绕“小学生该不该报补习班”这个话题开展的。

  我是正方的一员。只听老师的一声口令,比赛就正式开始了。正方先说,我高高地举起了手,等得到老师同意后,我站起来激动地说:“我认为小学生该报补习班,因为报了补习班我们就可以学到更多的知识!还可以弥补我们平时在学校没学懂的.知识。我们还可以在补习班认识好多好朋友。”我刚刚说完,反方的一员就跳了起来,说:“我认为不应该,因为不报补习班的话,就可以有更多的时间玩了。”反方的一员刚说完,正方就开始议论纷纷了,有一个同学站起来说:“报补习班不但可以学习在学校学不到的很多知识,还可以提高我们的学习成绩,所以我认为我们学生就应该报补习班。”这个可把反方的同学给难住了,他们乱成了一团,你一言我一语地商量着,我们正方的同学别提心里有多高兴了!正在这时反方的一名同学,拍着桌子站起来说:“如果我们不报补习班的话,放学后我们可以有更多的时间休息,我们休息好了,第二天上课也就不瞌睡了,所以我认为补习班就不应该报。”这下可把我们给难住了,再也说不上来了,最后,我们双方打了个平手。老师宣布辨论会结束。

  我喜欢这次比赛,你呢?

一场精彩的辩论会作文9

  今天,我们班展开了一场万分精彩的辩论会,题目是“善意的谎言是好是坏”。我在正方,主张“善意的谎言是好”这一观点。

  辩论会开始了,我有幸第一个发言。我将前一天所整理的资料,配上感情的背了一遍:“谎言本是欺骗别人,是一件不好的事,但如果在前面加上一个‘善意’,就使句子的意思变了,因为善意的谎言是隐瞒不好的真相,使人心里好接受。”话刚说完,反方的'朱昊杭立马站起来反驳:“那真相大白时,受害者就不会伤心吗?”他的反驳是如此犀利,连老师也投去赞赏的一瞥。这下我们可不服输了,只见xxx立刻站起来,有理有据地提出了反驳。

  我们你一问,我一答讨论了一会儿却谁也无法说服谁。对面的洪天琪耐不住了,抢道:“既是谎言,何来善意?既是善意,何来谎言?所以,我认为谎言、撒谎就是不好的!”天啊,这算得上漏洞百出了,让洪振雨来迎敌吧,他也果然不负众望,立刻站起来义正言辞地说:“难道你们从来没有撒过谎吗?”这句话效果不错,有如泰山压顶之势,震得对面竟无一人敢吱声。

  快乐的时光总是很短暂,这场辩论赛飞快地结束了。虽然谁都没将对方说服,但经过老师的总评之后得出一个结论:“善意的谎言有一定安慰人的作用,不算坏。”

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