心中彩虹作文

时间：2023-07-21 17:47:51 好文我要投稿

心中彩虹作文

　　在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的心中彩虹作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

心中彩虹作文

心中彩虹作文1

　　从跨入小学的那一天开始，从第一次在五星红旗下宣誓开始；从晨曦的光辉照在你上学路上的那一瞬间开始，心中的彩虹便开始绽放。

　　在老师，朋友，班级，校园，搭起的彩虹桥上我们沿路回忆。七年之中最不能磨灭的是老师涓涓细流的教诲，最抹不去的是那如同冬日太阳温暖我们的友谊。

　　清晨，当我坐在教室里细心整理昨日老师布置的任务时，当我在课堂上积极发言时，当老师的目光投入我的眼帘时，我感到了一股暖流冲击而来。老师们，总是时刻关心注意着我们的成长，面对我们的学习，老师们同样的急切，急切想把我们培养成参天大树。当我们误入歧途时，是老师拿着指明灯为我们指引道路。如果用一种颜色形容老师那就是红色，他们的光辉不比阳光逊色，是他们的光辉照射使我们在寻求理想的途中没有迷失，是老师那火焰般的红色的心一次又一次的点燃了我们心中的`火焰使它不断燃烧......

　　积聚在同一个校园，同一个班级的我们，渐渐的熟知，渐渐的了解了彼此；欣赏彼此的优点。当你处于困境之中时，是他们在不断的鼓励你前进，当你在梦想的路途中迷失时，他们如同警钟时刻提醒着你。当你偶遇狂风暴雨时，雨滴也许很大，也许很缠绵；也许落地会激起“万丈水花”，也许只是悄无声息的蔓延侵蚀着你的肌肤。这是总有一个人为你撑起心中的雨伞，总有一个人与你一同阻挡这场风暴。当风暴过去，我们总会在山头仰望天空欣赏天空中的彩虹，那道蓝色的彩虹便会格外的靓丽。我们把它叫做了友谊。

　　知识是人类精神的粮食，是我们梦想道路上的武器。翻开书本，我们如饥似渴的去饱览着它，我们似曾相识过，但又觉得有些陌生，应为它们仅限于给予而从不曾索要过。它在我们的脑海里不断的篆刻着，不断的累积着，虽然在这途中会留下一丝残缺的乐趣，但是它那耀眼的光芒也在不断的散射着。当闲暇时间，我会打开它的胸襟投入它的怀抱中去游览，去欣赏它内在的的魅力...如果让我把它比作一种事物那它就是阳光，就是树枝上的绿叶，花朵的花蕊，鸟儿的翅膀。只有拥有了他，树苗才能茁壮成长，大树才能枝繁叶茂，花朵才能给予花香，鸟儿才能遨游天空。如果用一种颜色来形容它，那就是黄色，它拥有着金色的色彩却没有金色那么的华丽；而是在一旁默默的散射着光芒。

　　橙色，有家一样的温馨所以我把它表达成我们的班级，绿色代表着希望，所以我把它比作老师的期望，青色，严肃大方，所以我把它比作教诲我们的校园，紫色，梦幻、美丽所以我把它比作学生时代的梦想。

　　当雨后的彩虹出现在心中，我变会想起每一种颜色代表的人，事，物......也正是有了他们的陪伴我们的生活才不会单调，我们的故事，我们的画卷才更加的缤纷、多姿。

心中彩虹作文2

　　乌篷点纱灯，彻夜通明，绵绵细雨时，归来燕子它不等人，我站在吵闹的街道上，像是只有一个人，不知道何时这可孤独的习被温暖了，老师，感谢您架起了我心中的彩虹，给予我鼓励和安慰。

　　晚自习后的操场，寂寥无人，空空荡荡，因为上次129演出没有发挥好，想在下学期的艺术节上大展拳脚，队长很着急，想让我提前开始准备。想起妈妈怒气冲冲的表情，想起老师担忧关怀的话语，我不禁犹豫起来......我挑了两首歌，已经下载好了，这个手机你拿回去听听，顺便和其他人商量一下。我紧紧地握在手中，有些惊慌失措，可是这一次，我咬咬牙，收下了手机，将父母和老师的教诲抛之脑后。

　　回寝室的路上，我的内心像是被什么冻住了一样，音乐一直是我最喜爱也是最向往的，可是我答应了老师绝对不会因为音乐而影响学习，而这一次我却违背了自己的诺言。我鬼鬼祟祟地到寝室窗前，正要将手机解锁，查寝的.老师径直走了过来，直奔向我你刚刚是不是在玩手机?崩溃，无奈，惆怅瞬间爬满了我的身体，仿佛受到黑暗侵蚀般，我只好哭着脸点了点头，老师表情严肃地对我说：刚才在操场我就看见你手里拿着手机，本来当时及想抓住你的，后来没有看到你了，没想到这么巧啊!为什么要把手机带到寝室，忘记学校的管理规定了吗?老师的语气变得温和了些。

　　我的脑袋里一片空白，本能地老老实实地说了出来。你明明知道违纪了还这么做?我无言以对，泪水夺眶而出，我再也控制不住自己的情绪：老师，对不起，我喜欢音乐，可是家长不支持我，老师也担心影响我学习找我谈过话，可是我就是不想放弃，我想唱歌，但是我也不想让他们失望，对不起、对不起......我抽搐着，颤抖着吐出一连串从来没有对别人说过的话，这一刻，哪些从前被压抑着，沉默了许久的情绪入山洪暴发，奔泻而出。

　　我不敢看老师的眼睛，只是一个劲地哭，但是总感觉有一双眼睛正温暖地看着我，别哭了，没事的，你要认识到高中学习的重要性，要正确处理学习与兴趣爱好之间的关系，知道努力就好，以后不要这样了!不过老师有个条件：只要你月考有进步，哪怕是一名，我都不会告诉你们班主任，你看行吗?老师递给我一张餐巾纸，帮我擦干眼泪，我想起了那个场景，一个人站在街道上，周围的人来来往往，我却依旧一个人一样孤单，突然不知道是谁向我伸出了手，温暖了我这颗孤独的新，我使劲向老师点点头，破涕为笑。

　　老师，感谢您架起我心中的彩虹，我想要在梦想的道路上勇往直前，无论前方是荆棘还是泥泞，我将决不言败!

心中彩虹作文3

　　狂风暴雨之后，澄静的天空中会静静地浮现出一道七彩虹；同样，每当心灵经过风雨之后，我的心里便会渐渐地升起一道彩虹，由模糊至清晰，一点点抚平我不安的心灵。

　　红。炽热的奔放的红色，是热情的颜色，与风雨之后心的铅灰色形成鲜明的对比，使人身不由主地想要讲这两者颜色融合，于是心慢慢地舒展开来，天空慢慢地晴朗起来，红色慢慢地温暖起来，阳光慢慢地开始充斥自己的心田……红色，叮嘱我要永远的热情，永远的热心，要拥有自信地面对来临的挫折，灰心丧气是不可取的，唯有跌倒了再爬起来才能继续精彩的生活。

　　橙。柔和的庄重的橙色，是温馨的颜色，那是母亲柔声的劝慰，是一种内敛，风雨过后，我们应该思索回味它来的前前后后，并有所感悟……橙色，提示我放正心态，研究风雨所给我的启示，并将他铭记在心。

　　黄。炫目的灿烂的黄色，是高昂的颜色，像阳光驱走乌云般驱走心中的阴霾，找回原先的自我……黄色，鼓励我展开灿烂的.笑脸，昂首挺胸，面对残风余雨。

　　绿。清新的生机的绿色，是活力的颜色，清新的绿色充满着生机，健康向上的绿色充满着活力，让人感觉精神饱满，这是固然的，若是风雨后不仅仅是沉溺在风雨中，而是张眼看看风雨后的世界，我们会发现暴雨后将是一个宁静的早晨……绿色，教育我用另一种眼光看自己的得失成败。

　　蓝。广阔的散漫的蓝色，是恬静的颜色，淡淡的，如同一颗平常坦然的心……蓝色，坦言告诉我：“用一颗平常心去面对吧，不用紧张，不用灰心，相信自己，这才能够成功。”

　　靛。青出于蓝而胜于蓝的靛色，是超越的颜色。一次风雨不是阻碍人前进的停滞点，它只是一个栖息的小站，让人缓和缓和心情，增加自己的阅历，扩大自己的心胸，做好迎接下场风雨的准备的地方，是让人提升一下境界的，以此来超越之前……靛色，要求我整装待发，以获得更大的进步。

　　紫。梦幻的美妙的紫色，是理想的颜色，风雨不能阻挡我们的脚步，我们拥有着自己的理想，我们永远向着这个理想前进，人不能一蹶不振，在哪里跌倒，就应该在哪里爬起来，掸掉自己身上的尘土，背起行囊上路继续行走……紫色，呼唤我继续朝圣成功的殿堂。

　　当心中有了这道七彩虹之后，我便会记住风雨的教训而不是将它的阴影笼罩在我的心头，我会调整好心态以更好的身心去投入我的生活。于是，在她的教诲下，我一步一步，迈出风雨，迈向奋斗。

心中彩虹作文4

　　丛林小径，芳草萋萋，非常幽寂，显得那么诱人，那么漂亮。引发了我的无穷遥想字句文雅细腻在我的旅途中，是否遇见它？我心中的彩虹桥。

　　那个烈日炎炎的下战书，我单独散步在街头，任由那风雨随便飘落，小蜗牛，咀嚼“雨漫街头”的场景。

　　“喂，等等我，外教来啦！……”在品赏雨的同时，我跟小姐姐克拉拉（读后感），一种声音，攻破安静，回首一看，她打着伞，背着可恶的书包，手中却又拿一把伞，另一只小手，放在口袋急冲冲向我奔来，“干什么？”茉莉。她叫茉莉，像茉莉花一样白嫩俏丽，是我的街坊。只见她累得气喘吁吁“你也不等我，喏，给你伞。也不怕淋湿，忘却伤感，还有手套”。她抱怨道。忽然，我觉得一股暖流，涌上心头，泉水。此时的雨，是甜的。我冲她笑一下：“走吧，一起回家。”说着，我打上那把她送我的伞，我做小向导，套上她送我的手套，同她走在回家的路，微笑着，街道上好像多了两只快活的小鹿。太阳看到马路边，街道旁，有两朵绚丽开放的小花，开心的跳着，拨开乌云，看大海，观赏着。天晴了，雨停了，在天涯涌现一到靓丽的彩虹。是她，开展了我“寻找彩虹”的飞翼。那一年，我七岁，她八岁。

　　时光，匆匆飞逝。

　　有一天，像平常一样，我与她在公园玩，玩的尽兴。傍晚，一道道晚霞穿过云彩，辉映在我俩的脸上。玩累了，廖杰来我家，坐在路旁的长椅。“今天玩的真尽兴对吧？”我开心的问。“那个”，茉莉脸上泛起淡淡的红“我，要搬家了。”说完，《詹姆斯与大仙桃》读后感，她低下了头。我失去了方才的玩性。这个新闻对我来说如同晴天霹雳。那天，心季，我不说什么，缄默的回了家，不妈妈的日子。

　　多少天后，在我上网时题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿，小彼得懊悔了。看见这样一个信息：

　　“我们永远是最好的友人，常常见哦。”

　　——茉莉

　　那时，我哭了，伤心的.哭了。我为什么不爱护那几天的时光呢？哭过，《夏洛的网》读后感，回忆起咱们独特的时间，每一个笑容。我又开心肠笑了，心中又一次呈现那一道彩虹。那一年，我九岁，她十岁，进入初中的第一次月考。

　　人生旅途，漫漫长路。不要错过那此岸的樱花，假如错过了，不要灰心，我与窗前的花草，等候那更壮丽的彩虹桥。

　　微微地，我，伴着清风，踮着足尖来到青青校园，风，告别，吹过指尖，吹动我的发梢，闭上眼，陶醉在这梦幻，开端了我的寻找——题记

心中彩虹作文5

　　“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞……”每每雨后天空的一角，会出现一道或浓或淡的彩虹，像流星一样美丽，像烟花一样稍纵即逝。你如果有心，便会看到她娇柔的身躯，为笑的脸庞，像是在诉说生命的美丽。

　　我的心中便有一座这样的彩虹，搭在被泪水淋过的心底。

　　它是由爱搭成的。常幻想我是如何来到这个世界上。噢！大概是从某座大山名川的石头里，抑或是一只可爱的水果，被某个大仙“点果成精”。我从不怀疑每个孩子都是个小精灵，而父母则是上帝派来的保护神，我们是上帝的孩子，而他们是上帝的侍从，服从命令，机械的完成任务，直到有一天，被上帝收回。不错，从前我一直这样以为，严厉到苛刻的父母，他们之所以站在我的左右，只是出于一种责任罢了。可是在走向成长的道路上，这样的以为却狠狠地给我来了个下马威。

　　五岁，重病缠身。每天早晨睁开眼睛，阳光总是明亮到刺眼。是啊，白墙白床白病服，一切雪一般的沉寂，怎能不刺眼呢？急忙拉上窗帘的母亲端起水杯，抱起面色苍白的女儿，轻抚着“雨打沙滩万点坑”的手背，小心的垫高连着导管的额角。艰难的`睁开双眼，朦胧中竟看到两行水盈盈的液体，从布满血丝的泉眼中止不住的涌出来，好想问问，母亲，那是儿时的错觉吗？

　　十岁，铁不成钢。上了几年学来，似乎天天恍恍度日，父母急得焦头烂额，我却悠哉游哉，总觉得青春尚早。终于，老师也忍不住找家长“汇报演出”了。伫立在办公室门口，老师在耳边口若悬河的列着一条条罪状，我的心却早已跟着鸟儿，飞到不知道哪个仙境去了。直到站到双腿麻痹，回过神来，不经意间回头，我竟看到一双坚定而失望的眼睛，充满着焦急和心疼，刹那间，我的心好像被打入地狱般的沉坠着。回到家，守着一摞摞辅导班传单，电话声不断，脚步声不断。好想问问，父亲，那是童年的误解吗？

　　十五岁，不是花季的花季。抱着被朋友们连声称赞的成绩单，抱着压抑的无人知晓的心。无人的书房，暗淡的灯光，任凭泪水打湿了双眸，打湿了老师的优赞，那独自背负的压力，顷刻间化作洪水，决堤而下。日记本上一页一页“我不甘心放弃，可是我好累……”。面对他们，我擦干眼泪。第二天，被调晚一个钟头的闹钟叫醒，第一眼就看见床头的小桌上留下便条：“宝贝，肯定累了吧。睡得多沉啊。什么都不重要，我们要的是你的快乐……”附带两张公园的门票，喜剧的电影票，满桌的零食，温热的牛奶，待机的电脑……眼泪又一次无休止的流下来。好想问问，爸爸妈妈，这是青春的巧合吗？

　　现在，长大的我终于明白，父母深深的爱，不是上帝给的任务，而是真正发自内心的珍惜。他们使我搭起心中的彩虹，搭在被泪水淋过的心底，陪我勇敢的穿越风雨，坚定向前。

心中彩虹作文6

　　“雨过天晴白云飘，蓝天架起彩虹桥，赤橙黄绿青蓝紫，数数颜色有七道。”这一首朗朗上口的儿歌，伴随着我们从小学一年级，一直进入了初中……

　　彩虹在我们的心中是美好。可是，倘若没有了太阳的万丈光芒，哪里来它姹紫嫣红的色彩；倘若没有了雨的滋润，哪来它熠熠生辉的美丽；倘若没有了云的支持；哪儿来它的傲然身姿？在我眼里，我亲爱的414寝室，最亲爱的同学们，便是那阳光，那雨露，那天边的霞。

　　八个人之间，少不了争执，少不了争吵。在那个夕阳余辉笼罩下的操场，我们……释怀了一切。

　　大课间，操场上。云依旧在飘，风依旧在吹，天，依旧很蓝。德育老师——陈老师与五班的同学们玩得很欢，心中隐隐生出一丝丝不悦。总觉得，陈老师偏心于五班，可五班总说老师偏心我们班。“我们拉绳子跑吧？”我打破了这该死的沉寂。她们也同意了。我带头，剩下几个人尾随，我们在操场上飞奔着，平时很长的一段路，一下子就跑完了，一口气跑了好多圈，累得，笑得，喘不过气来。虽然，中途有打扰到别人玩耍，但是，这并不影响我们的心情。

　　跑累了，笑累了，也停下了奔跑的步伐。可是，好动的我们，还是停不下嬉戏。玩甩绳。像是穿梭在绿色之间的小精灵，头上的辫儿，宣告着我们愉悦的心情。

　　再后来，我们又把绳子绑在树上，柳酸酸在绳子中间，潘MM和我，在身子两边，鸡肉，吴麻麻，在柳酸酸面前。你猜猜，我们这是在干嘛？“咻——”“啊——”嘿嘿，我们这是在玩愤怒的小鸟。不是手机里的，不是电脑上的，只是几个人儿，加上一条绿色的绳，这就是，属于我们的愤怒的小鸟了。柳酸酸扮演各种各样的鸟儿，而鸡肉和吴麻麻则是充当绿猪头，我和潘MM来不断地拉，发，射。还外带配音哩！这样的玩法，可使我们笑抽了，个个都挺不起腰来，个个嘴巴咧的完全没有形象了。管他呢，我们414的女孩儿们，都是一群疯丫头，能疯，能玩，天生乐天派。

　　云依旧在飘，风依旧在吹，天，却朦朦胧胧地笼上了一层薄薄的轻纱。我们心中的虹，像是花篮上的花边，被紧紧地系着，系着八颗跳动的`心，系着我们美好的友谊，这份友谊，将伴随我们度过三年，甚至，更久……

　　“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦。不经历风雨，怎么见彩虹？没有人能随随便便成功。把握生命里每一次感动，和心爱的朋友热情相拥，让真心的话，和开心的泪在你我的心里流动……”这一首歌，唱着我们的友谊，唱着我们的梦，唱着我们心的跳动。我想：如果一个人，没能拥有友谊，那么，他的世界，是不是就像雨天一样灰暗，一样死气沉沉呢？

心中彩虹作文7

　　心中的彩虹小时候，大人们告诉我这样一个传说：如果你看到了七色的彩虹围成一个圆圈，那么请你赶快许愿，因为那道彩虹会把那愿望带到能实现它的人的身边。

　　有一天，我真的看到了这样的彩虹。

　　那天傍晚，天刚刚下完雨，雨散云归，地上还是湿漉漉的，我急急忙忙的一路小跑着回教室。正当我大汗淋漓地终于瘫坐在座位上喘着气时，突然间听到同桌大叫了一声：”哇！快看！彩虹耶！好漂亮！”。我本来还不以为然，心想着：不就是彩虹吗？没见过吗？最多不就是三种颜色混在一起搭成半个小圆。可接下来，一个同学激动地喊了出来：“快看！是七色的！还是圆圈！”霎时间，我猛地抬起头，旁边的同学蹭蹭我的手臂，问我：“是不是好漂亮！”“嗯，好美。”我情不自禁地感叹道。

　　脑袋突然闪过一道雷电：琳琳！

　　琳琳是我小学时代最好的朋友，可能是因为我与老师的关系比较好，老师们都维护我，所以同学们都不敢接近我，而那些接近我的人，大多是各怀鬼胎，阿谀奉承。从而导致小学前期的我十分的孤独。除了琳琳。琳琳是四年级的.时候转来我们学校的，她人生地不熟，因此也跟我一样“同病相怜”。也不知怎的，我俩就好上了，天天像牛皮糖一样黏在一起，经常老师看到后都会一边甩头一边说：“这两个小女孩也是够了……”我们俩也就笑笑不说话了。

　　美好的时光持续到六年级。

　　那一天，她上课一直都心不在焉，下课了也都表现的焦虑不安。我实在感觉她很奇怪，便去问她到底发生了什么事。她似乎很难以启齿，却无奈在我的逼问之下开了口。那个画面我至今仍记忆犹新，琳琳把我拽到操场，深吸了一口气后，郑重的跟我说：“下个月我就要回英国了，以后就不能再跟你一起玩了”说着说着她的眼泪便哗啦哗啦的落下来。我为之一震，吞吞吐吐地问她：“为什么？是发生什么事了吗？……（后面的恕我无可奉告）”结果，那天我们聊了很久，后来发生了什么我也不记得了，只是清楚地记得我们哭了很久，却又笑了很久。接下来的一个月，我更是十分珍惜和她在一起的时光。也就这样，我连再见都来不及跟她讲，她就无声无息地回了英国，我们也就此断了联系。

　　想到这里，我默默地低下了头，对着这彩虹许愿：

　　希望琳琳快点回来！

　　琳琳，你是我心中的彩虹，五年前，彩虹把你带到我的身边；若干年后，愿那彩虹能把你再次带到我的身边！

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