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《想变蝴蝶的毛毛虫》小班健康活动
一、教学内容:
小班健康活动《想变蝴蝶的毛毛虫》
二、教学目标:
1.讲讲玩玩的过程中了解毛毛虫爱吃水果蔬菜才变成美丽的蝴蝶。
2.养成样样东西都爱吃,不挑食的好习惯。
三、教学准备:
1.线袜做的毛毛虫。
2.食物图片:西红柿、西瓜、香蕉、梨、南瓜、桃子、茄子等。
3.蝴蝶一只,筐一个。
4.音乐
四、教学重点与难点:
了解毛毛虫多吃水果,蔬菜才变成美丽的蝴蝶。养成不挑食的好习惯。
五、教学方法与手段:
游戏法、实物法、示范法等。
六、教学过程:
教师活动
幼儿活动
设计意图
一、手偶导入,引起幼儿兴趣
出示毛毛虫,引起幼儿兴趣,师:“今天我们这来了一个小客人,谁来了?(毛毛虫)毛毛虫来了,(逗逗孩子)毛毛虫它来和我们做游戏,我们跟它打个招呼:嗨——你好,毛毛虫!”
幼儿观察手偶,猜测小客人是谁。
用手偶吸引幼儿的兴趣,让幼儿观察手偶并猜测,培养幼儿的观察能力、表达能力、想象力。
二、故事表演
1.师:“毛毛虫有个问题要问问大家,你们知道毛毛虫长大后会变成什么吗?”毛毛虫还给我们带来一个有趣的故事呢,故事名字叫《想变蝴蝶的毛毛虫》。
2.教师边操作道具边讲故事。
提问:毛毛虫怎么变成美丽的蝴蝶的呀?(吃了很多东西,样样东西都爱吃)
幼儿思考毛毛虫长大后会变成什么。边听故事边看手偶表演。
引起幼儿的经验,为故事的开展做准备。手偶夸张的表演能引起幼儿的兴趣,加深对故事的理解。
三、用毛毛虫口吻讲第二遍故事,引导幼儿和老师一起讲故事
师:“又来了一条毛毛虫,小朋友,你们好,我也想变成美丽的蝴蝶,我该怎么办呢?吃什么东西呢?这里有好多好吃的东西,我来请小朋友给毛毛虫喂东西吃好吗?”
引导幼儿说“毛毛虫我请你吃xx”,完成新故事的创编。
师:“小朋友,生活中我们应该怎样吃饭,才会快快长大,健健康康的?”
选择蔬菜水果给毛毛虫喂食,和教师一起完成新故事的创编。
迁移故事经验创编新故事,能加深故事的理解,在玩一玩的过程中学会不挑食,样样东西都爱吃。
四、游戏
师:“毛毛虫,不挑食,样样东西都爱吃真棒!现在老师做妈妈,你们来做不挑食、样样东西都爱吃的毛毛虫吧!”
1.出示食物,教师示范表演。
师:“看,妈妈给你们准备了什么好吃的东西?西红柿,西瓜,香蕉,看——妈妈是怎样吃得?”你们看,妈妈吃了几个香蕉?一次只能吃一个,如果吃得太多会怎么样?会消化不良,肚子疼对吗?所以等会就请你去吃一个,注意细细嚼。
2.教师带幼儿游戏
(1)提要求:第一次妈妈请你们吃香蕉
师:“吃饱了,回去休息,香蕉像什么?
(2)幼儿按自己意愿游戏
师:“第二次,请你们自己选,想吃什么就吃什么?可以和别人不一样,也是只能吃一个哦,吃饱了回家,给妈妈看看你吃得什么,什么味道?
(3)第三次,我们说样样都吃才会快快长大,才能变成美丽的蝴蝶,那么这次请你选一个你刚刚没有吃过的东西。
4.毛毛虫变蝴蝶
师:“吃饱了,毛毛虫要睡觉了,刚刚吃得东西要在肚子里消化一下,养足精神我们才能变成美丽的蝴蝶。”
幼儿扮演毛毛虫,根据教师的要求吃蔬菜水果。
通过游戏让幼儿积极参与活动,学习不挑食。让幼儿按照要求拿东西,培养幼儿听命令的能力。
五、结束
师:“毛毛虫要变成蝴蝶了,看妈妈是怎么变的?我们也来动一动,把茧褪掉,我们去花园里飞一飞吧!”“我们飞到外面去吧”
幼儿学蝴蝶飞一飞。
完成故事的结尾,让幼儿体验成功的快乐,理解不挑食才能长大。
附故事:
有只毛毛虫,不喜欢吃东西,这不吃那也不吃,长得又瘦又小,可它非常想变成美丽的蝴蝶,这可怎么办呢?妈妈说:“你要多吃点东西,不挑食,样样东西爱吃,才能变成美丽的蝴蝶。毛毛虫听了妈妈的话,下定决心要样样东西都吃。于是它第一天吃了一个红红得苹果,第二天吃了一棵绿绿的青菜,第三天吃了一个黄黄的鸭梨,第四天吃了一个黄黄的胡萝卜,第五天变成了美丽的蝴蝶,它在花园里飞来飞去,开心极了。
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