飞吧风筝作文

时间:2023-07-07 00:38:43 好文 我要投稿
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飞吧风筝作文

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的飞吧风筝作文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

飞吧风筝作文

飞吧风筝作文1

  又是一个阳光明媚的下午,妈妈带我去海边放风筝。

  我们来到海边,只见海上一道道波浪挥舞着花束,欢迎我们的到来。我兴奋地想象着一会儿我的风筝在天上飞的样子。便迫不及待展开了我的大风筝。我细细端详着这个大章鱼形状的风筝:绿色三角形的大头上有着大大的眼睛,笑呵呵的嘴巴,脑袋下边拖着五条彩色的尾巴橙、黄、蓝、紫、粉五种颜色,真是五彩缤纷哪!这些长长的尾巴足足有一米半长,我想象一会我把它放到天上去,它在天空中一边甩着尾巴,一边对我微笑,一定很美丽。

  想着想着,我便拿起风筝跑了起来。

  我在前面拿起线,妈妈在后面拿起风筝,她大声指挥着我:一、二、三——“跑”,我们奋力地跑,我觉着风筝可以飞起来了,便叫妈妈放手,妈妈放手了,可它似乎一点也不想动,吧嗒一下掉在了地上,我难过极了,不知所措地看着它懒洋洋地躺在那里,干着急。忽然,一阵凉风吹过,“啊!”我赶紧一边奔跑一边放长绳子,风筝竟然慢慢飞了起来,看着它飘在空中,我腾出拉线的右手放在胸前祈祷:“不要掉下来,千万不要掉下来……”可话音刚落,风筝就掉了下来,我彻底失望了。

  我已经累的精疲力竭了,便问问妈妈怎么样才能把风筝放到高高的天上,还不往下掉?妈妈一笑,告诉我放风筝的`秘诀,她说:“在风力不够大时,可以请别人来帮忙托风筝,自己拿线,逆风向前跑,托风筝的人松开手,自己轻轻一抖绳子,放长绳子,风筝就会飞起来了。”

  我一试,果真风筝飞了起来。这时,蓝蓝的天空就像是它的海洋,它在空中自由自在地游来游去,越游越远,好像都不想下来了,我感觉手里的线都快要被它挣断了……

  风筝越飞越高,我觉得自己也要和它一起飞起来了,好激动呀!这可是我不小的成绩,我感激地对妈妈说:“妈妈你太厉害了,谢谢你!”“你也很棒,已经可以出师了!”妈妈对我直竖大拇指。

  看着天上的风筝,我联想到了自己,在生活中,我也要像风筝一样越飞越高,自由自在,当然了,不管我飞到哪里,即使没有线,只要妈妈一声呼唤,我还是会迅速飞回到我妈妈的身边的。因为,妈妈爱我,我也爱妈妈。

  “飞吧,风筝!”我一边奔跑,一边大喊!

飞吧风筝作文2

  在我们生活中,有这样一群人,他们身体的某一方面有些缺陷。有的自甘堕落;有的就想“在轮椅上待一辈子”;有的甚至放弃了生命……却很少有人像那位残疾老师一样积极生活……

  记得那一次,我去“全民健身中心”做体育锻炼。我在绕圈跑步时,一副场景让我停下了脚步——一群小孩簇拥着一位年约“花甲”的老人,他正在放风筝!走近一看,那老人竟是一位左腿被截肢的残疾人。虽说老人装上了假肢,但他的行为依旧不如正常人方便。“那他怎么不乖乖待在轮椅上,还和小孩子一起放风筝呢?”好奇心让我情不自禁地走向那个“奇怪的残疾老人”……

  我忍不住随意采访了一个孩子,令我惊讶的是:那位残疾老人是她的老师!她说:“我的老师虽然在身体上有残疾,但他从未抱怨过生活。”他总是告诉我们:上帝为我们关上一扇门,但同时也会为我们开启一扇窗。他的课上得极好,是我们学习爱国精神的楷模!当他说到勇于为祖国献身的英雄时,我们总会被他那富有感情的语音感动得落泪;当他谈到中华民族的屈辱史时,他总会哽咽着教导我们:要好好学习,报效祖国!

  通过与小女孩儿的谈话,我还了解到:这位老人特别珍爱生命。他总是以自己的亲身经历引导大家努力生活。当他讲到《生命的力量》这一课时,他双眼含泪,说:“每一个想要放弃生命的`人,首先就放弃了自己。正因为如此,我才能活得这么精彩!”

  这句话深深地触动着我的心灵,让我情不自禁地加入了“放飞风筝”的行列。

  老人放风筝的方法别具一格,扭转方向时,他重心向右,左脚离地,“金鸡独立”般转一个圈。看得我们不禁为他倒吸一口冷气。这位残疾老师还特别“顽皮”,他一边故意放掉手中的线,一边拦住我们,还大声喊着:“不用你们帮忙,我自己来!”于是便扶着左腿,伸长双手去够。“每个风筝都会寄托着一个梦想,再带着梦想越飞越远!”他常常这样说。每次和她一起放风筝时,我总觉得老人就像一个热血沸腾、童心未泯的孩子。

  回想起两年前的这道“风景”,老人童心未泯的笑容依然在我脑海里挥之不去,如果这位残疾老人还健在的话,我想,他手中的那只风筝一定会越飞越高,越飞越远!

飞吧风筝作文3

  “儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。”的确,春暖花开,鸟语花香,正是放风筝的好时节。

  瞧,宽阔的操场上,同学们三个一群,五个一堆,在老师的指挥下忙着放飞各自的风筝。不一会儿,天空中飘满了各式各样的风筝:有扶摇而上的“大鲤鱼”,只见它在微风的`吹拂下,扇动着宽大的“鱼尾巴”,好像在水中快活地嬉戏;有凶猛威武的“老鹰”,只见它瞪着两只犀利的眼睛,一眨不眨地环视着天空,似乎要与其他风筝一比高下……“啊,真是‘天高任鸟飞’呀!”我不由地惊叹道。

  “大诗人,别再闲呆着了,快来帮帮我们呀!”姜海珍扯大嗓门,冲我大嚷。我顿时回过神来,见姜海珍和高洋拿着一只“蓝猫”风筝一筹莫展。我笑嘻嘻地自夸道:“怎么样?没有我不行了吧?”说完,便跑过去拿起线轴,一边拽着线,一边指使高洋用双手高高举起风筝。“一、二、三,放!”我们三个异口同声地大喊,高洋迫不及待地放开了风筝。刚好一阵风吹过,风筝便借着风势摇摇晃晃地升上了蓝天,像喝醉了酒似的,随时都会摔下来。我紧张地边跑边放线,还不时地扯动几下,以此来保持风筝的平衡。眼看能平稳地飞翔了,可不知怎的,它突然一个俯冲,倔强地直插地面。“哎,不争气的家伙!”我们气得直跺脚。

  一次不行,再来一次。这时,不知谁搬来了“大救兵”许老师。只见许老师调好风筝线,边试着放飞,边给我们讲解放风筝的要领。看她那娴熟的样子,就知道肯定是个深藏不露的高手。果真,“老将出马,一个抵俩”。我们那调皮的“蓝猫”,终于被许老师驯服。在许老师的小心“护送”下,“蓝猫”稳稳当当地飞上了蓝天。

  我们的风筝越飞越高,仿佛已“举头红日近”了。只见“蓝猫”时而旋转,仿佛翩翩起舞;时而飘飘悠悠,似乎正与白云低声絮语。我们拉着线,在操场上飞蹦着,欢笑着。此时,我的心仿佛也跟着风筝飞了起来,跟着它去领略无限的风光,去感受飞翔的快乐,去追求远大的理想……

  “飞吧!飞吧!”我在心底深深地呼唤、呼唤……

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