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我和成长的故事
我和成长的故事1
“我叫郭俸麟,目前上四年级。”四年级时,我这么说。
四年级,刚转入这个学校,刚进校门,就被两个同班的女生拉去了办公室见老师。一开始,我紧张地说不上话来,好在老师十分和蔼,又因为我是班上最小的,对我十分照顾,这次得以让我在课上活跃一些。但是,我却一直没有融入同学的“圈子”里,直到后来有些男生来找我说话,才逐渐有了很少的朋友。四年级是一个陌生的年级。
“我在这个学校已经待了一年了。”五年级时,我这样说道。
在五年级时,我对这个班已经熟络了不少。在我的努力下,朋友也逐渐多了起来,上课的表现也十分活跃,不知不觉地融入到了这个“圈子”里。跟同学打球时,做游戏时,也十分愉快。下半学期的时候,我又参加了一些节日的`节目,并更加注重学习。五年级是一个快乐的年级。
“我上了六年级,是一名毕业生。”在六年级时,我缓缓地说。
相比四年级,我六年级的人脉是很广的,能和全校很多名同学成为朋友,并且有了几个关系较铁的兄弟。这一年里,我过得十分有意义。我跟这个班级已经产生了很浓厚的感情,在大家相处最融洽的时候,毕业来了。
我们准备了几个节目。在换衣间里,大家好像并不知道毕业似的开心地聊天,只不过在每一个人的眼中都有着一丝伤感闪过。快上台表演的时候,大家才仿佛知道自己要离开了一样,变得沉默起来。在演节目的时候,演着演着,就感觉有什么东西滑下了脸庞。在演完之后,我们做了几个游戏,又照了几张照片。
我们要分离了,一瞬间,大家都停下了脚步,看着已变为曾经的校园,相视一笑,就各奔东西了。
毕业并没有想象中那么悲凉,而是在欢声笑语中进行着,最后曲终人散。
我和成长的故事2
刚上学的时候,我最不喜欢的就是看书,可是妈妈给我买了很多书,都垒成山了。
每当我看书的时候都会很烦,妈妈让我读书的时候,有时我会看漫画,有时我会戴着耳机听MP3,还有时玩玩具,总之我是不会认真看书的。
但是后来发生的一件事改变了我,使我爱上了读书,也让我知道书籍是我们最好的.朋友。
记得那是一个暑假,一天早晨妈妈出去买菜,出门前告诉我读完一本书,妈妈走后,我看了一会,书还有三章没有看完,心想我去玩会电脑,等妈妈回来我就假装读到了最后几句。于是我打开电脑和空调,高兴的玩起了游戏,过了一会我心里想,不能骗人,所以我把电脑关了,开始认认真真地读起书来。这本书真有意思,它讲述了鲨鱼白天睡觉,晚上觅食,还讲述了绿海龟吸一口空气能在水里待十个小时……它告诉我许多动物一天24小时都在干什么,我如痴如醉的读着仿佛身临其境。妈妈回来了,我飞快的跑上去,兴奋地给妈妈讲这本书里的故事。妈妈说我真是个知识渊博的小孩。
从那以后,我便爱上了读书,书中有很多知识,我也明白了一句话“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”。
我和成长的故事3
书是食物、是太阳。假如没有了书,就像小鸟没有了翅膀,人们没有了食物,植物没有了太阳。
有一天晚上,我正看着周悦叔叔的一本小说《幽默三国》正看着起劲的时候,一个声音让我手忙脚乱,那就是妈妈让我上床睡觉的声音,平常,我们家里有奶奶,小姨和我们一家三口,但是今天,小姨没有来,我就冒出了一个主意。我就对妈妈说:“我想睡在小姨的屋里”。妈妈说:“可以”。然后,我偷偷摸摸地把书和一个小型手电筒放进了被子里,然后就睡觉了,到了爸爸妈妈关上门在床上说话的'时候,我就拿起提前藏好的幽默三国和一个小型手电筒,然后翻到我看的那一页。我怕老爸或老妈来检查,所以我只能钻到被窝里看了,正当我看的津津有味的时候,我听到了一阵阵脚步声,我赶紧关掉手电筒合上书,钻出被子,幸亏老爸没有看见我,否则我一定完蛋了,我心里暗暗的想,当我再睁开眼睛打开书的时候,我爸爸以迅雷不及掩耳之势,打开房门,跑过来,把我的书和手电筒抢走了,然后就瞪了我一眼,爸爸说;“赶紧睡觉”。
书虽然很好看,但是一定不要在不适合的时间看。
我和成长的故事4
书是我们的朋友,也是我们的老师,我原来是一个不怎么爱看书的人,但因为一些事,使书走进了我的世界。
我是一个爱玩的人,写完作业就会和朋友一起在院子里玩,要不然就是一个人窝在家里看电视、玩电脑。可是自从上了二年级以后,妈妈就开始让我看书,妈妈说:“多看点书,积累的知识多了,学习就容易多了。”我从没有看书的习惯,可是又不敢不听话。于是,刚开始就随便拿一本书应付一下,可是妈妈发现我今天看这本明天看那本,就识破了我的小算盘,所以就指定一本书让我看。我有时会撒娇,有时甚至会把书藏起来。但无一例外,都被妈妈识破了,每一次都会被“打回原形”。经过几次“以身试法”的体验后,我终于好好地去看书了。
刚看开头的时候,我觉得非常没意思,就硬着头皮看。经过几天的“艰苦奋战”,当我真正看到里面的内容时,我深深的'吸引了。我渐渐地开始看一些我原来碰都没碰过的书,后来我越来越喜欢看书。现在,只要一买新书我就会先看几眼,如果有新书却不让我看,那才真是急死我了!
我和书就是“不打不相识”,但自从“相识”了以后,我便开始喜欢它,它就是我最好的朋友和老师。
我和成长的故事5
在家庭教育过程中,我和孩子始终保持平等。从孩子懂事起我就教她做人要诚实守信,我答应孩子的事情一定做到,如果有做不到的,我会主动向孩子道歉并向她解释原因。在我的影响下,我的孩子从小到大没有撒过一次谎,无论是在学校或家里,她犯了再大的错误,都会主动地告诉我并请求原谅。而每当这个时候,我从来不会说一句责备孩子的话,我会心平气和地与她谈错误的认识与改正,最后会告诉她:“能主动承认错误,你是一个好孩子!”这样孩子不仅非常信任我,而且有心里话她也是第一个告诉我。由此我也体会到做孩子的朋友更能抓住孩子的心。
我还经常教育孩子做人宽厚有爱心。记得一年级的时候,有一天放学,孩子一进门就委屈地问我,同学每次向她借东西她都会给,而今天她的橡皮丢了,为什么同学却不借给她。我并没有正面回答她,而是问:“如果那个同学下次找你借东西你还借给他吗?”孩子想了一下告诉我:“还会借给他,因为自己不能和那个同学犯—样的错误。”我听后欣慰地笑了,告诉她:“你是个好孩子,一定会和所有的同学做好朋友!”而且从那以后我发现孩子总是在铅笔盒里多放一块橡皮。我觉得孩子在逐渐成熟起来,而我也在教育孩子的过程不断成熟。
关于孩子学习方面的教育,我觉得低年级的孩子最首要的是培养好的学习习惯和学习的自觉性。首先家长要为孩子营造一个好的学习环境和氛围。从孩子上学以来,我的家里除了周末,晚上一般不邀请朋友来访,在孩子的学习过程中尽量保持室内安静,作为家长这个时候我们也会看书、看报,在提高自己文化修养的同时也能增加家庭的学习氛围。从孩子第一天上学起,我就要求她放学后回家第一件事是写家庭作业,之后才可以看六点至六点半之间的儿童节目。吃过晚饭,我会和她一起坐到字台前复习一天的`课程并检查作业,然后预习第二天要学的知识、整理课本和书包。这样半学期下来,孩子已经养成了良好的学习习惯。进入二年级以来,她都是独立安排在家里的学习和作息。我的孩子特别喜欢看书、看报,我发现以后就给她买各种她喜欢的儿童刊物,现在只要在家没事的时候,她总是会捧着一本书津津有味地翻阅,甚至于上卫生间她都不会忘记拿上一本书。当然这不算是好习惯,但每次看到孩子专注的表情,我都不忍心去阻止。
孩子的业余生活我们也安排得很丰富,晚上我们会利用一些时间同孩子一起到楼下跳绳、跑步,做一些适当的体育运动,双休日我们会带孩子去书店买一些她喜欢的书,放长假的时候,我们会带着孩子去旅游,开阔孩子的视野。
看着孩子逐渐成长和进步,作为一名家长我觉得更需要不断充实自己,提高自己,和孩子共同成长。
我和成长的故事6
由于小时候家里条件所限,我自己读的书不多,所以生活中的我,总感觉自己的知识面太窄,生活太过寡淡。我希望旭能博学一些,并从书中获取乐趣。
旭最初的书,是几个月的时候看的彩色的图画书。旭看到里面红红的苹果,黄黄的橙子,经常会上去咬一口。现在想起当时书上流着的长长的口水,都觉得很可爱,很好笑。
旭十个月的时候,我给他订阅了《婴儿画报》,这本小小的杂志这开启了旭的读书之旅。杂志每页上都有大大的图片,下面是一句话,每本上的故事都很简单。当时最常见的场景就是我把旭抱在怀里,指着杂志上的图片和字,细细地、缓缓地读着,而怀中的小人儿聚精会神地听着,多温暖的画面啊。
接下来的时间里,从《婴儿画报》到《幼儿画报》,中间穿插一些简单的绘本、故事书,比如《橙色德国童话》系列、斯凯瑞金色童书《忙忙碌碌镇》系列、《小熊和最好的爸爸》,再到后来的《神奇校车》、《法布尔昆虫记》、《云朵面包》、《蚯蚓的日记》、罗尔德.达尔的《查理和巧克力工厂》系列,都是上小学之前旭最爱的一些书,每一本都是我给旭读下来的。记得读《西顿动物记》中的《孤熊华普的一生》时,由于是悲剧故事,所以我用的语气格外低沉、舒缓,读着读着,发现儿子不出声音了,低头一看,儿子靠在我身上,眼里已经盈满了泪水,而我也有些哽咽,就这样我们流着泪读完了整本书,旭也正式给他的棕熊毛绒玩具起名为“华普”。有时候,读着书,我的.嗓子会发干,这时,儿子会去给我倒一杯水,说:“妈妈,喝杯水休息一下吧。”看着越来越懂事的儿子,我心里满满都是幸福。这样上一年级的时候,旭已经基本上能够独立阅读了。
转眼,儿子已经上五年级了,我只负责给他选书,买书,在读书方面已经基本下岗了。以前买书时,我都是孤军奋战,从当当上不断搜索、比较,看到好书然后买下来。每个孩子的兴趣点不同,有些评价很高的书买回来之后旭并不爱读,或是年龄不合适,然后就束之高阁了。今年下半年,我接触了,也加入了3-5年级和5年级家长群,虽然我性格比较内向,在群里不太爱说话,但是看到很多家长在教育孩子方面都很有经验,看到好多妈妈都在给孩子买书方面很有见解,尤其是安妈推荐的好书,我都默默的跟随着,《穿越报》成了儿子上厕所都要拎着的一套好书。
当然,在养育儿子的过程中,给儿子形成了从小爱看书,爱学习的好习惯,但也忽视了一些问题,比如冬天怕孩子感冒,夏天怕生痱子、中暑,室外活动时间比较少,让儿子性格比较宅。上学之后,连续几次因为体育成绩不是优秀而不能评“三好”,再比如,由于爸爸陪伴孩子的时间比较少,孩子性格不够勇敢,缺少男孩子那种生龙活虎的劲头。
写到这里,突然发现好像有点跑题,主题是“讲述20xx年与孩子成长的小故事”,而我絮絮叨叨说了些文不对题的话。没关系,在活动的第一天,我写下这些,就算是抛砖引玉吧,期盼着更多的家长来分享你在养育子女的过程中的点点滴滴,让我们家长也共同“成长”!
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