特殊的一堂课作文

时间：2022-12-19 14:06:20 好文我要投稿

特殊的一堂课作文（通用23篇）

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编整理的特殊的一堂课作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

特殊的一堂课作文（通用23篇）

　　特殊的一堂课作文篇1

　　个星期六早晨，妈妈早早就起了床，吃完早饭，她坐在我身边对我说：“小懒虫，该起床了，今天我带你到个好玩的地方。”我无可奈何，只好起了床，吃了早饭，随妈妈到了那个好玩的地方，噢，原来是游乐场，只见游乐场门外买票的人排成条长龙，“这样等下去要等到什么时候才能买到票呀？”我自言自语。我离开队伍，向卖票窗口跑去，挤到队伍的前面，妈妈从后面跟上来叫住了我，把我拉到原来的位置，并用责备的目光盯着我。

　　等了足足半个钟头，我们终于买到门票了，我在游乐场里玩得可开心了，荡秋千，太空椅，划皮艇……应有尽有，玩累了，买瓶矿泉水喝喝，喝完了，再进去游乐场玩，时间不知不觉地流逝，很快就十点多了，我们就回家了。

　　回到家，吃完午饭，妈妈把我拉到沙发上，问我：“你刚才排队的时候，为什么要插队？你不知道这样做是不对的吗？”妈妈又语重心长地接着说：“你已经是名三年级的小学生了，在公共场所更应该遵守好纪律，做名文明公民，起模范带头的作用，而不应该那样乱挤。”听了妈妈的话，我惭愧地低下了头。

　　这件事过去很久了，但是妈妈的教诲至今还印在我的脑海里，妈妈给我上的这特殊的堂课使我懂得了个道理：做为中国的公民，不管在任何地方做任何事，定要遵守我们国家的纪律，决不能做让我们国家丢脸的事，更不能做有损我们自己人格的事。

　　特殊的一堂课作文篇2

　　中午，烈日炎炎，天热极了。五年三班的同学们特别紧张，他们三个群，五个伙在读书公园、在葫芦形的水池旁，在操场的草坪上，拼命地复习着品德与社会，因为上次品德与社会下课的时候，林老师说下午第节课，要举行次重要考试，期末要到了，同学们都明白林老师重要的名义。

　　整个中午，没有人休息，没有人吵闹，颗颗心都投入了品德与社会，平时学习成绩优秀的也认真读着书，就连平时上课调皮捣蛋的也字字的看着，时间眨眼间就过去了，伴着清脆的预备铃声，同学们陆续走进教室。教室门口片狼藉，几把扫帚横七竖八地靠着门，斜歪在地上，簸箕裂开了嘴，装满了垃圾，正好堵住了进门的路。这时班长前面的同学撇了下嘴，欲言又止，脸的不满。提起了左脚，轻轻地，慢慢地跨了过去，还把裤子掸了掸，嘴却又骂了起来：缺德，还不收拾好。说着，又翻开了书。

　　班长见了，实在碍事，于是把扫帚齐了齐，靠在门边上，她本想把垃圾也倒了，可是看表，只剩下五分钟，心想：趁这段时间再看看书，也回到了座位上。

　　上课的铃声响了，门口狼籍依旧，老师看了看门口，把扫帚放回原位，又把垃圾倒了，再次走进教室，林老师字句地说：这次考试，大家都是——零分！这句话震惊了每位同学，大家面面相觑，都不知道怎么回事。老师又说：今天下午，我故意把教室弄乱，我只是想看看，学了年的思想道德修养有没有用。但是，我很遗憾，你们当中没有个人把门口收拾干净。这次特殊的考试，你们都失败了。

　　听了这番话，同学们瞪大了眼睛，脸红了，低下了头。

　　特殊的一堂课作文篇3

　　从小到大，我上过很多堂课，在这堂堂课中，我渐渐地长大，明白了许许多多的道理。其中，最使我难忘也是最使我受益无穷是妈妈给我上的堂特殊的课。

　　记得那事发生在五年级上学期。天，许老师告诉我们，每个班要选拔三名同学去参加作文培训，然后进行重重的考验，最后选出几名去参加市里举行的作文比赛。许老师刚说完，大家便七嘴八舌地议论开来：“名额这么少！不知是哪三个幸运儿呀！”“就是！如果名额多点，我也想去。”……这时，许老师说：“我们先选些作文比较好的同学，经过选拔后，确定三名同学去参加培训。”而我幸运地当选了。从这以后，我开始多看作文选，常常有空就练练笔。随着时间的推移，比赛的日子到了。看了题目，我奋笔疾书，不会儿，便完成了。

　　我胸有成竹，满以为定会通过考试，谁知，考试的结果令我目瞪口呆，我落选了。我的心像被重重地挨了刀，灰心丧气地回到了家。妈妈见我这副样子，问我发生什么事了，我刚说完就哭了。妈妈帮我擦去了眼泪，轻声说：“别哭了，过去了就过去了。重要的是把握现在。”我委屈地说：“可是我努力了，却没得到应有的收获！”妈妈语重心长地说：“孩子，失败并不可怕，可怕的是怎样面对。有的人把失败当作种动力，而有的人却不愿意面对失败。摔倒了，应该自己爬起来！”听了妈妈的话，我顿时豁然开朗。是呀！摔倒了，应该自己爬起来！于是，我从悲伤中走出来。更努力地学习作文，常常向老师请教，老师还连连夸我作文有进步呢！

　　妈妈给我上的这堂特殊的课，不仅使我从失败的陰影中走出来，还使我明白了个道理：摔倒了，要勇敢地自己爬起来！

　　特殊的一堂课作文篇4

　　记得有次，我骑着自己心爱的自行车去上课外班，那天的天气格外晴朗，我的心情也格外高兴，哼着首小曲，骑着车子往前走。

　　正走到半，突然发现前面的小道被来往的自行车堵死了，我颇为奇怪，平日里畅通无阻的小路怎么会突然堵死呢？但我也无能为力，只好等着路畅通。时间在分秒地过去了，距离我上课外班的时间越来越近了，我不禁担心起来。会儿，我看见前面和我个小区的大哥哥不耐烦了，“叮铃铃”地按了下自行车的铃。我问了问前面的大哥哥这是怎么回事，大哥哥说：“前面有位我们小区的老奶奶被个骑自行车的人给撞倒了，谁知道，那个人竟然骑着自行车飞快地跑了，大家已经报了120了，可是120到现在还没来呢，大家又觉得麻烦，而我却没法帮，所以谁都不肯帮这位老奶奶，才会出现现在这个状况。”我听，连忙下了车子，走到受伤的老奶奶那儿，只见老奶奶“哎哟哎哟”的叫着，我连忙把老奶奶扶起，老奶奶的嘴里传出模糊的声音，我连忙说：“老奶奶，您现在什么都不用说。”我先叫前面的大哥哥把老奶奶扶住，我又飞快地跑回家，给爸爸妈妈还有几个邻居说了这件事，大家起把老奶奶抬了出来，爸爸还开了车，把老奶奶送进了医院。

　　几天后的个上午，我独自在家，听见“当当”的敲门声，开了门，才发现是那天的那个老奶奶的女儿，老奶奶的女儿激动地说不出话来，还是我先开了口“阿姨，您请进吧！”老奶奶的女儿这才进来，我起身“哗啦哗啦”的给老奶奶的女儿倒水喝，老奶奶的女儿表扬了我，走的时候还止不住的表扬，最后，我说了声“阿姨，再见。”老奶奶的女儿也对我说：“再见！再见！”老奶奶的女儿走后，我的心里美滋滋地。

　　虽然我那天没有能够去上课外班，但是，社会这个大老师给我上了特殊的谭，教给我个重要的知识，那就是—乐于助人。相信我以后会有更多需要用到这个知识的地方吧。

　　特殊的一堂课作文篇5

　　今天下午第二堂课，丁老师笑眯眯地走进来说：“作业不多！”“哦耶！太好了！”丁老师还没把话说完，立刻有人大叫起来，“星期天可以好好玩玩了！”就在这时，丁老师冷不丁地冒出句：“是这节课的作业！”那个人立马沉下头来。

　　丁老师接着说：“16个四字词语遍，6个句子遍，做完就可以去玩！”哈哈！太好了！我高兴极了！这么点作业两三分钟就可以搞定了！正当我高兴时，丁老师忽然提出了个非常苛刻、讨厌、可恶、烦人（总之要多坏就有多坏）的要求：“不能出错，笔都不能写错，出错就得从头开始写。”丁老师刚说完，抱怨声立刻在班上飘来飘去。安静下来后，有的同学立刻拿出本子急急忙忙写起来，有的同学等平静下来后再慢慢写。大家都小心翼翼地、笔画地写着。

　　刚写会儿，班上就出现了唉声叹气声。原来，有人写错了，得重写了。这时候，丁老师鼓励我们：“静下心来慢慢写，啊，不要着急。”我深呼吸了下，继续写。“啊！糟糕！写错了！呜”周围的同学听到我叫，都围了过来，看看情况。“你们看，牛新语上去了！”我突然大喊声，大家起朝讲台望去：丁老师麻利地改着她的作业，然后，合上本子，放在讲台的角。她过关了！这真是太不可思议了！她这么快就写好了，而且点也没错，真厉害啊！班上的人也都惊叹不已。我没有再多想些什么，赶紧重新写。过了会儿，陆续有人上去改作业，不过很快又拿着本子下来重新写。有的同学见了，在下面幸灾乐祸的笑着。我不管了，赶紧写着，写着。

　　写到第三遍的时候，我终于写完了。我赶紧拿上去改。当时正改到小家辉。他吓得紧紧抱着程敏峰。丁老师问：“怎么了？”小家辉说“没事！”说着又躲到程敏峰身后，探出个头来看。而程敏峰则用手捂着胸口。丁老师又问：“怎么，没心跳了啊？”程敏峰平静地说：“不是，没血压了。”我们大笑。

　　等我改好过关，正准备去玩时，下课铃响了。唉——，好惨，点也没赚到玩的时间！

　　特殊的一堂课作文篇6

　　有没有听说过“快速传球”这个游戏？定听说过。你肯定会说，这个游戏太老套，就是用筷子夹着乒乓球传递呗，有什么好玩的！不，正是这个“老套”的游戏，使我们的课堂充满了欢声笑语。

　　我们分好组，老师开始讲解游戏规则，天呐，这规则也太严了吧！我们要把自己当作残疾人，只能用右手夹球，而左手要插进口袋，只要左手碰下球就算犯规。我们从兴高采烈下子变成了垂头丧气，心情下子跌落谷底，失去了成功的信心。当老师说：“赢了的小组可以奖5朵花！”时，我们下子又斗志昂扬。

　　比赛开始了，我迅速地用筷子去夹乒乓球的中间部分。夹起了，夹起了，没等我笑，球不听话地掉下来。再次，另气馁，我又次信心满满地去夹球，又次成功地被我夹了起来，我小心翼翼地传给顾沁露。顾沁露争分夺秒，快速把球夹到了王轶桌上。王轶也不例外，她也迅急抽出筷子，向我们的猎物进军，可是无论怎么夹，这球还是调皮地滚来滚去，终于，球成功地传递给了下个。

　　第4个同学奋力与球“搏斗”，小球咕噜滚下了桌子，时而钻到椅子下，时而又躲到桌腿旁，像是两人在玩捉迷藏，又像是年轻而没有经验的妈妈在追赶顽皮的小孩子。我们都着急地大声呼唤：“左边！右边！在前面！又到了右边……夹中间，夹中间！”“慢慢夹，慢点，稳点儿！”有句成语说得好，欲速则不达，要想快速达到目的，就得慢慢来，稳稳做。第4位同学听到了我们的话，她慢慢地小心地稳稳地夹起球，又步步慢慢地夹给了陈啸。

　　陈啸和最后位同学都表现得不错，我们小组获得了第句。次又次，轮又轮，我们小组次又次获得了冠军。我们开心地蹦三尺高！

　　这所谓“老套”的游戏，只要我们用心，“老套”的游戏也会变得有创意！

　　特殊的一堂课作文篇7

　　我们上一节十分特殊，又让我们受益无穷的课。

　　我们匆匆地抱上语文书、资料、日记本和文具盒往楼上走，这是要干什么呢？没错，就是要去上那节特殊的课。

　　到了六楼，我们又直奔录播教室，各找了一个座位坐下。过了一会儿，老师来了。老师用温和的口吻说：“同学们，我们先来背一下古诗吧！来，小黄，起头！”我们便哇啦哇啦地背了起来。

　　背完了，我扭头一看，吓了我一跳，满满一教室老师领导，两个教室只有一快玻璃之隔，我吓地立马扭回头，大气不敢喘。

　　开始上课了，今天的主题是“振兴中华，吾辈自强”听到这句话，我立马联想到了新中国未成立前的悲惨情况，“九一八事变”后，日军烧杀抢掠，攻进了南京城，开始了惨无人道的“南京大屠杀”，三十万同胞惨遭杀害。中国人民无可奈何，只能任凭宰割。

　　老师又用温和的口气说：“同学们，我们今天的生活都是由无数革命烈士与毛泽东同志奋斗了28年才换来的。”没错，无数革命烈士都为了祖国和我们的未来奉献了自己的生命。

　　后来，老师又让我们展示一下写的日记，我写的是一篇关于祖国成立七十周年时阅兵方队的日记，我在讲台旁边读完了这篇日记后，十分自豪，自豪祖国的科技如此强大。

　　下课了，我们挨个走出教室。通过这节课，我更深刻地了解到了“振兴中华，吾辈自强”的道理。我们一定要肩负起振兴中华，为国效力的重任！

　　特殊的一堂课作文篇8

　　瞧，我们三（26）的同学个个坐得腰板挺直，双手平整地摆放着，脸上带着期盼的笑容，好奇地向教室门口张望。原来，这节课将有一位特殊的老师走入我们的课堂，此时此刻的我们既紧张又激动。不一会儿，班主任徐老师领着一位美丽端庄的阿姨走了进来，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声。这位阿姨就是我们班的家长志愿辅导员——万雨轩同学的妈妈，今天她将给我们上一节有关紫砂知识的课。

　　一番简短的自我介绍后，阿姨先向我们讲述了紫砂的发展史，听到“紫砂是我们宜兴特有的世界非物质文化遗产”时，作为宜兴人的我们，都暗暗自豪。接着，阿姨又介绍了最具历史意义的名壶名家，同学们听得十分入神，既了解了一批紫砂界的艺术名人，又欣赏了无数千姿百态、各具特色的紫砂壶，不禁啧啧赞叹。最后，我们还亲眼目睹了紫砂壶的制作过程呢！同学们把阿姨围了个里三层外三层，伸着脖子，踮着脚尖，有的甚至爬上了椅子和桌子，生怕错过任何一个细节。只见阿姨娴熟地打泥、制坯片，又在一个圆形的转盘上放上湿湿的紫砂泥，转盘在转，阿姨的手在转，手下的泥也在转，就这样转着转着，一只活灵活现的茶壶就出炉了。哇，好神奇！

　　这节特殊的课很快在同学们的惊叹声中结束了，我们期盼着下一次活动早日到来！

　　特殊的一堂课作文篇9

　　今天下午的第一节课是英语课，可王老师却叫我们实验室上课。

　　我们带上了笔和橡皮走进了实验室，到了那里我们在座位上坐了下来，等我们都坐好了，我往后一看，“天哪”我看到后面竟然坐着七八个听课的老师。看来这堂课我紧张得伴随着我了。

　　开始上课了，今天王老师不是给我们上英语课，而是在上《我们家乡的特产——草莓》我看了课题，那紧张得心情稍微消失了一点，因为我很高兴不用上那枯燥的、讨厌的英语课。

　　在上课过程中，我既高兴又害怕，我真担心听课后，老师会不会因为我的上课表现而批评我。

　　王老师上课时提了很多问题我都没有举手回答，因为我还在想着后面的听课老师，王老师又提出来了一个问题：我们应该怎么去观察研究草莓。我觉得这个问题我完全可以回答，所以我马上就举手回答了。想不到我的回答还得到了老师的表扬，我真高兴！坐在位子上都能感觉到自己的激动心跳声。

　　后来老师给我们分了小组，我被老师分到了一个小组里，我分到的那个小组都是一些男生，我很开心，因为这样我就可以不用去想问题了，我的小组里男生都很会回答问题。老师还发给我们一张纸让我们填写表格，我们这组的表格完成得最好，又得到了老师的表扬，我真高兴。

　　一节课一下子就结束了，我终于放下了那紧张得心情，高兴地走出教室。

　　特殊的一堂课作文篇10

　　今天是六月二十一日，正是夏至。正因为是这样，我们上了一节特殊的夏至课。

　　课上，黄老师告诉我们，夏至这一天白天最长，太阳会直射在北回归线上，代表着炎热的夏天到了，天气将会变得很热。黄老师还告诉我们，夏至这一天人们都会吃一碗夏至凉面，说着说着，老师就从袋子里拿出了几盒夏至凉面。同学们高兴坏了。是啊，谁不想来体验一下夏至的习俗？谁不想吃一口香喷喷的夏至凉面？

　　黄老师把夏至凉面分发下来。一颗颗花生、一条条萝卜丝、一根根面条，再加上一些配料，就做成了一碗夏至凉面。看看手中的凉面，再看看高高挂在天空中的太阳，这可真是“吃了夏至面，一天短一线”。

　　我们发好了凉面，一个个都吃了起来。同学们可喜欢吃凉面了，口水都流了一地，嘴张得大大的，呼啦一下，碗就空了，再呼啦一下，碗又空了。有几个同学像是艺术家，细嚼慢咽地品味着凉面。不管怎么吃，同学的碗里都不会剩下一点。同学的凉面没了，因此黄老师启动了“应急供应系统”，加凉面的时间到了！几分钟的时间里，我们班几个胖子把“应急凉面”吃光了。是啊，我们同学的食量可真大。

　　夏至凉面吃完了，课堂也接近了尾声，可是同学们的食欲却没有减弱。我想，在夏至这一天，吃凉面也许是最棒的一件事吧！

　　特殊的一堂课作文篇11

　　上课啦，我看见老师从一个喜糖盒里拿出两个鸡蛋，我发现鸡蛋一个颜色深一个颜色浅，我奇怪极了，老师拿两个鸡蛋干什么？老师说：“这两个鸡蛋其中一个是熟的，一个是生的。你们能不弄破鸡蛋就猜出哪个鸡蛋是生的哪个是熟的吗？”

　　这个问题可没有难住我，奶奶经常给我煮鸡蛋吃，熟鸡蛋很光滑，生鸡蛋有点粗糙，我知道哪个鸡蛋是生的哪个是熟的，但我不知道该怎么说。之后老师让一些同学说说该怎么判断，段硕说转一转，哪个转地快哪个就是熟的，杨乙州说摇一摇，丁开祯说听一听，陈家畅说闻一闻，徐昕楠说看一看。

　　老师告诉大家：“老师听说熟鸡蛋会沉下去，生鸡蛋会浮上来，我们来做做看”于是老师拿出一瓶水准备把鸡蛋放下去，这时许多同学跑到讲台前去看，因为我看不见，所以我跪在桌上，目不转睛的盯着瓶子，老师把鸡蛋放下水去，我们发现两个鸡蛋都沉下去了，老师说我们的实验失败了。这个方法不能判断鸡蛋是生的还是熟的，我们用段硕的方法试试，同学们又纷纷跑过去，还好，这次我快速的来到讲台前，开始了，大家发现颜色深地转地快，浅地转地慢，老师把大家说是熟的用粉笔做上记号，然后砸出一个小洞让大家看。耶！我猜对喽，我小声的喊道。

　　其它同学的方法对不对呢？回家我自己去做一做，这节语文课真的很有趣，希望老师以后能经常上这样的课。

　　特殊的一堂课作文篇12

　　上课了，游老师捧着测试卷走进了教室，大声宣布：“今天我要考考你们的智商！”我顿时紧张起来，“怎么才开学，就要考试了呢？真奇怪！”

　　老师说：这次考试的时间只有短短的三分钟，请大家认真审题，按题目要求来做。“教室里鸦雀无声，一片寂静。等待着考试的来临。只见大家一拿到试卷，都面面相觑。

　　“考试开始！”老师大声说。面对这突如其来的智商测试，大家都措手不及，偷偷对望。瞧你，只见项文烨紧张的双腿发抖，生气地小声说：“莫名其妙，这是什么破卷子呀！该是低能儿童测试卷才对！”你看，只见陈梓桀认认真真的一题一题做下去，可是却在第12题被卡住了。他百思不得其解，心想：“到底要大声喊出来，是不说呢？”而我正在仔仔细细地读着每一题的题目，正当我读到一半的时候，心想：“来不及了！还是做一题读一题好了！”我毫不犹豫地从第2题开始做起，就在做到第5题的时候，时间却偏偏不等人，老师大声说出来我最不想听到的那三个字：时间到！

　　游老师说：“请大家放下手中的笔，我宣布答案，其实只要做开头的两题就够了！”我后悔不已，如果当初我有认真的读题就不会这样了。

　　通过这节特殊的课，让我明白了：做事一定要认真，不能马马虎虎，大大咧咧；一定要三思而后行啊！

　　特殊的一堂课作文篇13

　　细翻课程表，今天有一节大家期特已久了的美术课，比往日更加兴奋，原因就在于这幅画的框架不仅仅局限于纸上，而是从纸墨转变到了生活中普普通通的白色短袖上，没错，这节课，我们在衣服上进行美术绘画。

　　应老师的要求，一下课便匆匆去打水，接水的人围了一圈，我怎样也越不过排着长队的大家，干脆向刚接下满满一大杯水的雨田讨来了点，幸而有她，免受了拥挤之苦。颜料是现成的，当一切准备就绪，我已经等不及上课铃声打响，坐在座位上研究起了要画的图案。

　　在衣服上画画会与在纸上有多大差别呢？这股子新鲜劲一直在大家心头奔涌，连课堂之间的氛围都突显出了快乐和活泼。

　　同样是画画，可在这画布上，笔好像都变得不够听话，在那于净的白色短袖上非得留下几点它的色彩，才算它的活泼印下了痕。果真与纸上不同，不论是用笔或颜料涂抹，在方方正正的纸上都能顺畅而均匀，色块十分清析，总能拼出来色彩的美感，而在衣服上可不容易，用笔上大同小异，布终究不能与纸的平稳相比，衣服一皱，软绵绵的蹋了下去，颜料更是难以着色，几层涂刷皆不饱满，初体验后，大家面对这次在衣服上作画又添加了一分耐心与平和。

　　和往常纸张作画那么容易不同，但这次不同的体验对我们也是次磨炼，脱离出舒适圈，大胆尝试与创作，将画融入到了生活中，满满的成就感在此，那些坎坷与困难也就成了磨炼耐心的最好方式。

　　特殊的一堂课作文篇14

　　“叮铃铃！”随着铃声响起，随着同学们匆匆的脚步声，大家离开了教室。虽说是下课，我们却拿着一本书和笔袋，在门口排好了队。这是去干吗？原来，有一位著名教师朱乐平来给我们上数学课。

　　大家在门口排好队，期待地往阶梯教室走去，大家按顺序进了教室，里面宽敞明亮，后排听课老师密密麻麻地眼睛看着我们，紧张极了！我坐在座位上，感觉凉飕飕的，教室里鸦雀无声。朱老师先让我们找出人、牛、狗的不同点和相同点，这让我们很奇怪，老师葫芦里卖的什么药啊？

　　接着，同学们都脱口而出，“唰唰唰”一只只手争先恐后地举了起来回答问题。同学们说出几个特点后，我们又看到了两个图形，我们找出了一个是球体，一个是球形。到了后面，举手的人就变少了，同学们都瞪大眼睛，端端正正地做好，聚精会神听老师讲课。有的在默默地思考着，有的高高的举起了手。我们还看到了封闭图形和不封闭图形又分辨出来，朱老师又让我们判断对错，大家还举出反例，让我们理解什么是圆，知道圆的概念，原来前面所学的知识就是为后面铺垫，大家立刻恍然大悟，朱老师的教课方法真特殊，给我们打了个措手不及。

　　时间一分一秒地过去了，教室里也越来越安静。只听一声铃声把我们这寂静的课堂打破了。我们和老师有礼貌的下了课，依依不舍地离开教室，大家是多么想再在这个课堂上多待一分一秒啊！

　　特殊的一堂课作文篇15

　　一天作文课，老师刚进教室，就拿出一些纸和画画的水笔。我很惊讶，这节明明是作文课，怎么变成绘画课了？老师葫课了？老师葫芦里到底卖的是什么药？这使我疑惑不解。

　　老师说：“同学们，这节课我们来进行一次画脸比赛！”画脸？老师叫了几个同学上去，其中也包括我，用白纸蒙在我们的脸上，再给每人一支笔。说：“摸摸自己的五官，靠感觉把自己的脸画上去。”

　　“比赛开始！听我的口令。”老师说，“先画一张又大又圆的脸，再画一双眼睛和一对眉毛，接下来画上一个高高的鼻子和一张小嘴，然后画上一双耳朵，最后画上三根头发。”我们几个参赛的同学按照老师的吩咐一一画出。

　　你看我们画的脸多有趣啊！小计画的脸又大又圆就像一个大西瓜，他的鼻子是一个站着的`“1”，嘴巴是一个躺着的“7”。小孙长的是一张蕃茄脸，连嘴巴也没有，耳朵也只长了一只，仔细一看，还有一只长在脸上。小陈呢，脑门上长着的头发就像一堆乱草，大鼻子就好像是一只袜子。而我，给自己画了一张土豆脸，画的头发和小计的一样，都是腾空而飞的。

　　欣赏了我们的“杰作”，顿时，大家都笑了。有的同学捂着嘴咯咯直笑；有的同学拍着手哈哈大笑；还有的同学捧着肚子笑得前俯后仰……

　　原来老师让我们画画，也是为了让我们写好作文啊，这真是一堂特殊的作文课！

　　特殊的一堂课作文篇16

　　一天，我们去上作文课，老师在黑板上写了六个字：作文课、美术纸，接着便拿出美术纸问我们作文课和美术纸有什么关系？我们都很纳闷，今天是上美术课还是作文课？我们猜了半天，还是一头雾水，胡里糊涂，疑惑不解，唉！老师的葫芦里卖的是什么药？

　　老师说：“今天我请几个同学来给自己画一张像！”接着老师让我们三个人上去，拿着美术纸蒙在脸上，让我们画自己的脸，老师先叫他们画一张脸，再画一对眼睛和一对眉毛，接着画鼻子和嘴巴，再画耳朵，最后画上了三根头发。有一个同学才画到一半就中途就下去了。

　　你看，他们画的脸多有趣啊！瞧，小强的头像土豆，奇丑无比，脸皮都陷进去了，眼珠像个数字 “8”形，脸还歪歪扭扭，嘴巴像受了惊吓一样张得如此之大，还把鼻子吃了，眉毛又细又长，头发浮在空中，飘来飘去的耳朵像字母“C”一样；再瞧，小丹画得脸就更好笑了，耳朵竟长在脸上，鼻子特大像一只大鞋子又像茄子，嘴巴都小得看不见，简直就没有似的；再来看看小章画的脸，眼睛都长在脸外面了，眼珠都没有了，真是有眼无珠，连头皮都没合在一起，一大一小的眼睛，极不相称。三个人画的脸真是有趣极了，同学们全都笑了，有的笑得前俯后仰，有的笑得四肢无力，连动一动的力气都没有了，差点摔了下去，有的捧着肚子哈哈大笑，连眼泪笑出来了。他们自己看了也笑得抬不起头来了。

　　这真是一堂充满笑声的作文课，真是一堂有趣特殊的作文课。

　　特殊的一堂课作文篇17

　　今天，我们上了一节特殊的语文课。以前，我们上过许许多多的语文课，但今天我们上的语文课是孙老师上的最特殊的一节。

　　“叮铃铃”，上课铃声刚响，孙老师迈着稳健的步伐进了教室。我望着孙老师生气的脸，心中疑惑不解，不知发生了什么事。没容我多想，孙老师宣布：“今天我们上一节特殊的语文课，考数学报试卷。”

　　当我拿到试卷一看，是两天前考过的。大家埋头考试，教室里雅雀无声，只听到笔尖在纸上“嗒嗒”的声音。一堂课后，大家将试卷交给了老师。林老师很快就把试卷改好了。中午，孙老师报了分，有的同学上次考了90，这次却考了80甚至60！很显然，那些第一次考得好的同学，第二次考的差距却很大，上次是作弊的，甚至还有人用钱买答案，这是不诚实的表现。是的，孙老师说的一点儿也没错，我好几次考试都发现有人传纸条。

　　考试是检验我们学得怎么样，考得不好，老师会帮我们补课，自己可以通过努力把学不好的知识弄懂。而作弊，不仅欺骗了别人，还会是自己不会的知识变得越来越多。

　　我是一个听话的女孩，从不敢作弊，虽然我的数学成绩没有一。二。三年级时好了，但是我没有作弊，我会努力的。比如这张试卷，上次我考了81分，这次我考了96分，这是我自己努力的结果。我最大的缺点，就是粗心，有一道上次做的计算题是对的，可这次竟然忘记写了，我太不应该了。

　　这节特殊的语文课让我知道了我们应该端正学习态度，明确学习目的，就算考再差也不能作弊。

　　特殊的一堂课作文篇18

　　今天，我们上了一节排球课。

　　到了篮球馆，老师先给大家讲解最基本的动作—垫球，我们就开始分组练习了。我把排球往天上一扔，两手交叉，大拇指并拢，右脚跨前一小步，把球垫回空中去，垫着垫着，我的手心出了汗，手臂也酸了，排球也越来越低了。我心里有些着急，俗话说的好：心急吃不了热豆腐。一不小心，我的排球就掉到了地上，才垫了7个，根本没有过关。我不明白，在老师手中那么听话的排球，到了我手中怎么就成了顽皮的小精灵呢！难不成，老师给球施了魔法？

　　第二轮，我吸取了上一轮的教训，动作准确，不能心急，“6、7、8”，我破了上一次的记录，眼看着马上就要到十个了，我越来越兴奋，呼！十一个，完成目标了！

　　和戴老师击掌过后，我就和吴潘昊开始了对掂，我调整好位置，向吴潘昊扔去，只见他盯着排球，看准时机，手臂向前一挥，排球又回到了我这里来。转眼间，吴潘昊掂完了30个，轮到我了，我跑向排球所在的位置，重重一击，排球落到了吴潘昊的手上，我也马上掂完了30个，和戴老师击了个掌，耶……！“叮，叮，叮”下课了，广播里传来的了下课的铃声，我们放好了排球，拿好自己的衣服，陆陆续续地回到了班级里。

　　这是一节特殊的体育课，我特别喜欢这一堂排球课！

　　特殊的一堂课作文篇19

　　为了让我们更好地了解法律，学校组织了一次特殊的法制课——“参观少管所活动”让我们有机会进入少管所参观。

　　车子渐渐远离学校，我的心情也起伏不定。过了一会，车渐渐停下。老师让我们下车，我们好奇的走下了车，环顾四周。我们正处在少管所的最外围。之后，警察带了我们走到了他们的会场，让我们观看表演。路程中我们路过它们的寝室，只见被子有棱有角，比我们叠的好了不知道几倍。我反问自己为什么他们可以叠的这么好，而我们却不能。

　　刚开始警察让我们看了一部自创的短片。里面讲了未成年人最容易触犯的法律。看完之后，我们或多或少都有了些感悟。

　　之后，开始表演。表演过程中让我感触最深的就是他们的演讲，他们讲出了对自己的忏悔，讲出了对亲人的思念。表演完之后我们原路返回，在走出大门时，我面对着高墙电网，心中有了无限的感想……

　　我们启程返回，在车上我想着：他们之中有许多都是因为冲动而被判刑，有的3，4年有的甚至13，14年。有一句话说得很好“冲动是魔鬼”所以我觉的我们应该好好控制自己的情绪。做什么事之前都应该好好考虑一下事情的后果。不要等做错了才追悔莫及。不要因为自己的冲动既伤害了他人的家庭又伤害了自己的家人。

　　那些哥哥们用自己血与泪经历，告诉了我们冲动的后果。所以为了不让自己，他人受到伤害我们应该从小就改掉爱冲动，爱发脾气的毛病。争做一个懂法，知法，却不犯法的好青年。

　　特殊的一堂课作文篇20

　　“119”相信大家都不陌生，周三的上午我们在老师的带领下去消防中队上了一次特殊的班队课，去认识了消防员这一特殊的职业。消防中队非常远，我们脚都走酸了才走了一半，可大家兴致勃勃，一路上有说有笑。终于到了消防中队，消防员叔叔就给我们讲解各种消防设施。先是讲解了液压钳的作用，为了让我们更明白它的用处，叔叔们还进行了演示：切钢筋、铝条。消防员叔叔拿着个大钳子，做好了准备。我们正准备睁大眼睛看清楚，只听见“叮铃”一声，钢筋断了。消防员叔叔又拿了一种机器切钢筋，这种机器有点奇怪，只要一按按钮，刀片就不停地转起来。没想到，刀片刚碰到钢筋，钢筋就断了。接下来，消防员叔叔又开始切铝条，只听见“啪”的一声，铝条立刻断成了两截。紧接着，叔叔们又展示了各种特殊服装：战斗服、隔热服、防化服、防蜂服……叔叔穿消防服时，我上前摸了摸，那么厚，我想：这衣服穿在身上肯定很热。干这份工作可没有想象的那么简单呢！叔叔们真了不起！好戏还在后头呢，消防员叔叔把云梯车开了出来，从车里还伸出几个“怪东西”，“怪东西”在地上一放，再往上一顶，牢牢地把车稳在地上。最后消防员叔叔熟练地爬上了云梯，云梯像一个巨人的手臂慢慢地升起来，一直升的比宿舍楼顶还高。在一阵阵热烈的掌声中结束了这一次活动。

　　这次班队课不仅让我们学到了新的知识，更让我们体会了消防员叔叔们工作的不容易。我爱你们！你们都是最棒的！

　　特殊的一堂课作文篇21

　　今天我照常去了于老师家，但是上的这一课却是非常特殊的一课。

　　由于老师事先没有安排我的上课时间，所以我这个不速之客来得不是时候。但老师依然在百忙之中抽出时间细心地与我交流。

　　我稍作调整，就把《惊险的冰雪大世界之旅》一文交给了老师，老师看了之后说我这篇作文写的内容很清楚，也很有层次感，紧张恐惧的心情也表达得很好，但是中有废话。我写的这些话虽然都是真实发生的，但是却与写的这篇关系不大，可有可无。为了让我明白的内容要有取舍，老师与我一起学习了两篇。我感觉，这两篇有一个共同的特点，就是与无关的情节内容都删了没有写，所以整篇给人一种简单明了、清爽宜人的感觉。我明白了写作文的时候要学会删改内容，一些与主题无关的内容可以不写。虽然这节课短暂，老师也没多说什么，但我却收获了很多，我知道了以后在作文里不要出现与主题无关的内容，在这个基础上加上一些描写心情的词语，不要太啰唆。要分清哪部分内容要写得详细具体，哪部分内容要写得简略。理解为什么这部分内容要详细，那部分内容要略写。体会怎样抓住最能体现中心的部分写具体，做到详略得当。还要运用一定的写作手法，比如拟人、排比、比喻、夸张、对比等等。

　　特殊而又短暂的一课让我收获颇多！

　　特殊的一堂课作文篇22

　　嘿！你知道吗？今天是我们班的古诗背诵的决赛，我们一起去看看吧！

　　瞧！那是我们小组的骄傲，她曾经以38首的成绩冲进了决赛，看看别人刘广秀之前做好了充分的准备，今天是胸有成竹勇争第一啰！其他选手也不逊色，都在积极的准备，看来今天一定是一场激励的古诗背诵赛，让我们拭目以待吧！

　　看哪！比赛开始了！老师在黑板上写出了选手的名字，借来手表准备计时，可是谁先上呢？大家都你推我搡，最后，刘广秀同学毛遂自荐，很明显，一向镇定自若的刘广秀，今天有些紧张，看，她双手紧紧的抓住那张古诗名单，双腿发抖，身体左晃右晃。老师喊：“开始”显然，刘广秀开始不好，但是在中途会穷追猛赶，获得第一名的。果然，刘广秀后来背诗口齿清晰，简直可以把诗倒背如流。终于，三分钟过去了，刘广秀背了41首。

　　“下面大家用掌声欢迎汪祖霞。”汪祖霞上去后年发红，手发抖，很明显她比刘广秀还紧张，口齿不清，但是她还是以优秀的成绩36首获得了安慰。后来几位选手依次上场，个个都气势逼人。

　　“铃铃......”一场激励的背诗比赛结束了。最后，刘广秀以41手获得第一名，大家的掌声轰鸣而起，汪祖霞，苏家银，龙波获得第二名，张洁获得第三名。一阵凉爽的秋吹来，是大自然送给他们的礼物。

　　特殊的一堂课作文篇23

　　今天怎么回事？六二班今天如此神秘，没有大声的吵闹声，只有欢快的笑声，原来是老师在带领同学们玩一个好玩的游戏－－哑剧。哑剧的规则是：老师给每组的组长一张写着密语的纸条，让组长带领组员来完成任务，但是不可以说话，只能用手势和动作来表达出意思，让配合的同学说出成语。

　　表演开始了，当轮到我们这组时，我和漆思维表演的是－－掩耳盗铃，我表演的是盗贼，漆思维表演的是捕快，因为我第一次表演，所以很紧张。我从门口鬼鬼祟祟的进来了，我用手捂着耳朵，敲了一下铃铛，看看四周没人，迅速拿起铃铛准备逃跑，这时，漆思维捕快听到了铃声，迅速跑了过来，正好看见我手里拿着铃铛，就把我给抓起来，带走了。这时，我们这组同学异口同声的说：“掩耳盗铃”，耶！我们过关了。

　　轮到下一组的同学开始表演了，是于翔和巨昊的表演，他们的表演也很精彩，他们表演的是－－吃不了兜着走，刚开始是于翔当客人，巨昊当店小二。于翔昂首阔步的走了进来，招手让店小二过来，有手指划着要吃饭，然后巨昊就把碗给了于客人，于客人好像不太满意，呸呸呸！拿着碗就走了。这组的同学绞尽脑汁的想，怎么都没猜对，最后第三次终于说对了。

　　这个游戏告诉我们一个很简单的道理，我们的语言交流是多么的重要！

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