家长怎样检查孩子作业
1、孩子低年级时,重点检查字迹是否写端正
做完作业时发现有不正确的地方, 首先不要指出具体错误之处,而是说出大体范围。如“做得不错,但这个题有些不对的地方,你再看看。”或者在有问题的地方画上—个小圆圈,让孩子自已找出不正确的地方改之。若孩子找出来了,就及时称赞和鼓励。
2、孩子读高年级以后,重点检查孩子做题的思路
算式的列法是否正确,而计算的结果一般不检查,由孩子自已确认。这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
3、教会孩子认真、正确地审题
正确审题是做对题的关键。要教给孩子审题的方法:在审题时,把重点的字、词标出来,如“大”、“小”、“多”、“少”,“从大到小”或“从小到大”,常用的长度、面积单位等,以及判断题中一些说法,如“都是”、“一定”、“通常”等都要特别注意。要明确题目让我们做什么;一道题到底有几个小问题,要一步一步地有序完成,不要遗漏问题。
4、检查孩子作业发现错误时留些缺口给孩子
不要直接把答案告诉孩子,可以把做错的地方划圈或划横线让孩子自己去思考,孩子实在想不出来,家长可以提出解题方向让他自己去尝试。讲解难题时,家长只讲关键点,不必面面俱到,让孩子抓住关键点去思考。
5、检查孩子作业要善于呵护亮点
不要紧盯错题,也要看看孩子在解对的题目中所表现出的思维品质、解题方法。看错题也要辩证分析,寻找亮点,错题中也可能夹杂着闪光点,要玉中指瑕,也许方向正确计算失误,也可能部分正确,要抓住这些闪光点鼓励孩子,还要看看作业的整体格局,如错题与对题的比率、错题的难度等。
6、切记不要盯着孩子写作业
有的家长喜欢盯着孩子写作业,一量发现有问题,或字写错、写歪了,一边帮孩子涂擦,一边批评、埋怨、责怪孩子:“怎么搞的,又做错了,总是改不掉。”“说过多少遍,就是记不住,气死人的!”
其实,在这种紧张、焦虑的.氛围中,孩子的学习兴趣和能量之门很难打开。这个时候,家长再怎么说教他是听不进去的,也是改不过来的。建议做法时:首先过问一下有多少家庭作业,然后叫孩子自己去做,我们轻手轻脚地做自己的事,不轻意打扰孩子,等他做完了再检查。
7、不要剥夺孩子自己检查作业的机会
大部分家长辅导孩子作业不可谓不上心,但是有些做法却欠妥。有些家长替孩子检查作业,发现错题,就一个一个告诉孩子改正。帮孩子检查作业的方式,要符合孩子的认知发展水平、年龄、性格等特点。一般来说,可让孩子自己检查一遍,然后家长再检查一遍,发现错误后,不告诉孩子是哪里出了错,可以提示是哪一类的错误,或仅说某一个大题出了错,具体错在哪里,要求孩子自己找。过上一段时间,家长也可不帮孩子检查,一旦出了错,由孩子自己负责(比如,得到不“A+”、“ 甲好”等好的等级),这样更有利于培养孩子的责任心。
8、 家长在检查作业常见的错误做法
(1)重结果轻习惯
只要孩子把作业完成做对了,家长不管孩子的学习习惯,字写得潦草书面不整洁家长不问,边看电视边写作业家长也不管。
(2)重数量轻质量
有的家长看孩子的作业关注是孩子是否按量完成,如果题目都做了即使质量不好家长也不在意。
(3)重答案轻方法
有的家长只关心对错,不关心解题方法、学习方法、思维方法,有的孩子上网搜答案或抄袭参考书或抄别人答案来糊弄家长。
(4)重错轻对
有不少家长只关心孩子的错题,不关心孩子做对多少题。有的家长眼里只有孩子做错了多少题,然后批评指责孩子,不是从整体上看对错的比例。盯着孩子的错题不放,只会让孩子对学习失去兴趣。
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