述职报告的教学设计

时间:2021-06-09 18:29:46 述职报告 我要投稿

述职报告的教学设计

  一、 教学目标:

述职报告的教学设计

  1、知识目标:了解并掌握述职报告的书写格式,内容和写法。

  2、能力目标:学会运用掌握的述职报告相关写作知识,写出符合规范要求的述

  职报告。

  二、 教学重、难点:

  掌握述职报告的书写格式、内容要求及写法等知识,并能写出符合规范的“述职报告”。

  三、 教法:

  根据学生的实际,采用提问启发法,学生讨论法等教学方法,加深对写出符合要求的述职报告的重要性的认识,在课堂上,可先引导学生根据自身实际,用口头形式,谈谈自己上个学期或本学期一个多月以来,在学习方面情况进行回顾,并归纳“成绩”和“缺点”两方面的要点,教师在此基础上指导学生在课后写一篇书面形式的“述职报告”,并加以简评。

  四、 教学过程:

  1、教师提示本文主要内容,并设计出若干问题,指导学生阅读重要段落内容。

  <1>.什么叫述职报告

  ——它是“标题”“称谓”“正文”“落款”构成。

  <3>.述职报告的写法要求是什么

  标题写法要求:三种写法:

  ① 直接写“述职报告”四个字;②全称标题,如“××××”学年学习情况述

  职报告;③主题式标题,如“质量出效益”。

  称谓写法要求:

  即述职人对听众的称呼,如“各位同学”“各位代表”。

  正文写法要求:述职报告的的正文包括三部分内容。(1)开头,又叫导语。包括现任什么职务,岗位职责是什么,对个人尽职情况的总体评估,这部分要写得简明扼要。(2)主体,即述职报告的中心内容,主要从四个方面述职:①德——政治思想素质,职业道德,工作态度等,②能——工作能力,业务专长,③勤——组织纪律性,工作积极性,出勤率等,④绩——工作成绩。当然,写作这部分内容时,不一定要分条款地陈述,只要包括这些内容就可以了。

  落款写法要求:

  写明述职者单位或班级、姓名、述职报告写作日期即可。

  2、在学生讨论的基础上,教师小结:希望同学们把本次课学习的“述职报告”

  的写作知识,认真地加以理解和掌握,并在“述职报告”的写作练习中很好

  地运用,写出符合自己实际情况的“述职报告”。

  附:参考板书

  述 职 报 告

  格式——

  标题 称谓 正文 —— 落款 德 能 勤 绩

  中课改四环节高效课堂实施的`起步之年,我们将继续锐意改革积极进取,不辱使命。

  回首看来,感到自己距一名优秀的中层干部标准还有一定的差距,还有很多工作做的不够细致,不够扎实,不够深入。我为在服务方面做的不能够令大家满意而反思和自责,在工作中仍有缺点和不足,工作艺术和水平还需进一步提高,在今后的工作中,我将努力克服和改正。

  “矢之教育图宏业,为花欣作落泥红”。新的一年我将以 “坚信、坚持、无悔”为自己的工作信条,以更加饱满的热情和积极的状态投入到工作中,为创建一个素质教育与教学质量双赢的名校而努力。

  最后忠心的祝愿在座的各位领导和老师在新的一年里工作顺利,心情愉快,家庭幸福。谢谢大家!

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