幼儿园小班数学领域教案：小猴作客

时间：2024-02-19 08:17:33 数学教案我要投稿

幼儿园小班数学领域教案：小猴作客

　　作为一名教职工，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么应当如何写教案呢？下面是小编收集整理的幼儿园小班数学领域教案：小猴作客，仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿园小班数学领域教案：小猴作客

　　活动目标：

　　1.让幼儿感知4的形成。

　　2.让幼儿在感知4的形成的基础上，能用语言表述3添上1是4，4去掉1是3。

　　3.感受招待客人的快乐。

　　活动准备：

　　1.课件小猴作客。

　　2.果盘人手一个、水果图片若干。

　　3.纸球石头若干。

　　4.老鼠洞四个。

　　活动重点：

　　感知4的形成。

　　活动难点：

　　能用语言表述3添上1是4，4去掉1是3。

　　活动过程：

　　1.以小猴子一家来做客的生活情景，引导幼儿感知3添上1是4，4去掉1是3。

　　感知招待客人的礼仪。

　　（1）今天我们班来了几位小客人，你们看是谁呀？小猴子一家，有猴爸爸、猴妈妈、猴姐姐。

　　（2）我们一起数一数来了几只小猴子？（三只小猴）。

　　（3）咚咚咚，谁在敲门？是猴妹妹。三只小猴又来了一只猴子，现在有几只小猴子？引导幼儿点数感知3添1是4。

　　（4）猴妹妹很顽皮，它跑到门外去玩了，现在屋里有几只小猴子？引导幼感知4去掉1是3。

　　（5）幼儿根据已有经验讲述怎样招待客人。

　　师：“小猴子一家来我们班做客，该怎样招待他们呢？它们最喜欢吃什么？”（桃子）

　　（6）猴妹妹肚子饿了，它拿起桃子就吃，很快就吃完了。

　　（7）请小猴吃面条。强化3添1是4，4去掉1是3。

　　2.操作游戏《装水果》，进一步感知4的多种形成。

　　（1）盘子里的水果有1个的、2个的、3个的，要求幼儿把每个盘子里的水果都变成4个。（幼儿操作）。

　　（2）师检查是否每个盘子都是4个。

　　（3）请幼儿说一说是怎样把水果变成4个的。

　　3.游戏《猫捉老鼠》.巩固提升幼儿感知3添上1是4，4去掉1是3。

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