大班数学教案菜篮子

时间:2022-08-25 20:41:57 数学教案 我要投稿

大班数学教案菜篮子范文

  在教学工作者开展教学活动前,常常需要准备教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编整理的大班数学教案菜篮子范文,欢迎阅读与收藏。

大班数学教案菜篮子范文

  活动目标:

  1、学习将形状和颜色结合,进行计数,并能正确填写在格子里。

  2、运用数字或符号准确记录计数结果,试用表格进行统计活动。

  活动准备:

  1、黄瓜、茄子、辣椒、胡萝卜。

  2、二维表格。

  活动过程:

 一、观察画面,产生统计兴趣。

  1、观察左边的图,讲述蔬菜名称。

  小民的妈妈买菜回来了,你们看看都买了什么菜?(引导幼儿自由讲述菜名,然后个别提问,最后集体逐个点认。)

  2、点数各蔬菜的数量,进行计数练习。

  小民妈妈买了几根黄瓜,几个茄子,几个辣椒,几个胡萝卜呢?(让幼儿自由数一数。)谁能说说每种蔬菜有多少?(引导幼儿完整说出四种蔬菜的数量。)有什么办法让我一下就知道各买了多少蔬菜?

  二、观看表格,学习统计方法。

  1、观察右边图表,学看二维表格。

  你们看书中右边有一个表格,表格上有什么?你知道表格有什么用?蔬菜、颜色标记和空格都表示什么?这一横排的格子都表示什么?(教师手指黄瓜,顺着其同排的格子慢慢地滑过去。)第二排表示什么?(茄子),表格上面有绿、红、紫、橘黄色的标记,绿色表示第一列格子的蔬菜全是绿色的,红色表示的第二列的`蔬菜全是红色的。

  2、分析表格,学习填表。

  现在我们知道了蔬菜、颜色标记和空格表示的意思,每个格子都表示一种蔬菜,想一想格子里的茄子是什么颜色的?(紫色)让幼儿说说黄瓜、辣椒、胡萝卜是什么颜色的,应该填在哪个格里。

  三、操作幼儿用书,运用表格,进行统计。

  1、了解填写表格的具体方法。

  小朋友,你们再数数,妈妈各种蔬菜究竟买了多少,然后根据蔬菜的颜色在对应的格子里填上数字进行记录,这样你们数再多的蔬菜都不会忘记了。

  2、自由数数,填写结果。

  3、交流结果,互相检查。

【大班数学教案菜篮子】相关文章:

大班菜篮子数学教案09-25

大班数学教案菜篮子范文07-31

妈妈的菜篮子大班社会教案11-06

大班一周的菜篮子教学设计范文11-25

我家的菜篮子的说课稿05-09

《我家的菜篮子》说课稿07-02

大班主题活动一周的菜篮子教案11-15

《我家的菜篮子》的说课稿01-10

绿色菜篮子教案11-08