关于《明天会更好》的说课稿
作为一无名无私奉献的教育工作者，时常需要编写说课稿，编写说课稿助于积累教学经验，不断提高教学质量。那么什么样的说课稿才是好的呢？下面是小编为大家整理的关于《明天会更好》的说课稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
知识与技能：
能够准确演唱歌曲中的弱起、切分节奏、前十六后八节奏旋律 了解华语流行乐教父罗大佑相关作品
过程与方法：
通过聆听、范唱、默唱、听唱、感受的方法，学唱歌曲。
情感态度与价值观：学生能够从歌曲中感受到希望与温暖，感受到希望明天给我带来的美好愿景。
教学重点：
反复记号
教学难点：
歌曲节奏的变化
教学准备：
多媒体课件、作曲大师
教学过程：
（一）导入
导语：同学们，你们希望你们的明天会是什么样的？ 预设：我希望是开心的、比今天过得好、我可以……
师：你们的明天真是丰富多彩，在1985 年，恰逢台湾光复（结束日本殖民统治）40 周年，1986 年则是“世界和平年”，当时在台湾地区乐坛众多巨星用他们的歌声唱出明天，唱出了他们的期望，让我们一起来听一听由群星为公益而演唱的歌曲《明天会更好》
（二）歌曲新授
1、初听歌曲
思考：歌曲可以分为几个乐段？ 这几个乐段有什么特点？
2、再听歌曲
提问：
这首歌曲在节奏上有什么特点？哪一种节奏型出现得比较多？你能试着拍一下吗？
3、听琴默唱旋律
4、学生跟着伴奏学唱，找出比较难唱的乐句，大家共同解决或找同学帮忙。
5、继续聆听歌曲，四人小组学习按节奏读歌词。
6、请学生当老师，先示范读，然后再帮助读得有困难的同学。
7、全班有感情的朗读歌词（教师随机指导）
8、多种方法巩固歌曲
9、完整演唱歌曲
（三）、歌曲拓展
1、罗大佑简介 台湾地区创作歌手、音乐人，有“华语流行乐教父”之称。曾创作并演唱《恋曲 1980》《恋曲 1990》《童年》《光阴的`故事》《你的样子》创建音乐工厂，为何取名音乐工厂：“音乐不能只靠灵感”罗大佑解释，一首歌从编曲、制作、录音、混音、宣传到行销必须经过一连串的加工包装，不是一个人可以完成的，要有各类专门人才共同作业，而他开的这个工厂只制造音乐或与音乐有关的声音，所以叫做“音乐工厂”。
2、歌曲《明天会更好》是台湾近代流行歌曲史上最成功的公益单曲。《明天会更好》集合台湾地区乐坛众多巨星合唱的空前创举，加上朗朗上口的旋律，使这首歌大受欢迎，专辑在短短几个月内便在中国台湾、中国香港等地售出 25 万张以上，成为公益歌曲的典范。 1985 年的《明天会更好》，无论就动机、调度、制作、词曲、演唱、发行，都认为那已是台湾歌坛绝无仅有的一次绝响！
3、欣赏 1985 年演唱视频。
4、设计歌曲的演唱形式及表演形式
1：领唱与齐唱 预设
2：领唱、齐唱
5、运用学生创设的演唱形式，完整演唱歌曲《明天会更好》
（四）结语： 让音乐走进你的生活，你的明天会更好
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