管理信息系统实验报告

时间：2024-06-14 13:14:28 实验报告我要投稿

管理信息系统实验报告

　　随着社会一步步向前发展，报告十分的重要，报告根据用途的不同也有着不同的类型。一起来参考报告是怎么写的吧，下面是小编收集整理的管理信息系统实验报告，欢迎大家分享。

管理信息系统实验报告

管理信息系统实验报告1

　　1、基础数据管理模块

　　1.1单位管理

　　单位管理包括设备制造单位、设备使用单位及设备安装单位管理，目的是为了将检验相关单位的信息统一管理并可以为以后各检验相关系统提供基础统一的信息来源。单位管理记录所有单位信息，主要包括单位代码、单位名称、地区代码、上级主管单位、单位地址、邮政编码、所属国家、联系人／主要负责人、联系电话以及电子信箱，其中单位代码用于规则号生成。

　　1.2设备管理

　　设备管理包括检验设备管理和管道设备管理。检验设备有一套标准的管理规范，出检人员到设备库提取设备到现场检验，并在检验报告中注明检验使用的设备相关标识，在信息系统中如何保持与现实设备状态一致至关重要，检验设备管理就可以提供一个统一的设备状态设置功能，以避免填写报告时人工误录非正常状态的检验设备，避免在质量监管过程中产生不必要的麻烦。检验设备管理包括检验设备的基础信息维护、设备状态的维护、检验过程中对检验设备的选择和查询等功能。管道设备管理包括管道类型管理、管道信息管理，所有检验中涉及到的管道全部纳入到管道设备管理库中。

　　1.3检验员资质管理

　　系统维护检验员、高级检验员等资质人员的信息，以供信息系统中出具报告时能自动匹配到相关检验员资质，避免出具不符合规范的报告，并统一管理人员资质，对相关资质期限给予提醒，更有助于检验业务的信息化工作。检验员资质管理包括检验员分类维护、检验员信息维护、资质相关信息维护、资质到期提醒、资质信息查询及资质信息使用等。

　　2、管道安装监检管理模块

　　根据《压力管道安装安全质量监督检验规则》，首先由管道安装单位办理开工申请，其次监察部门审核资料出具受理单，然后检验机构根据受理单安排具体检验工作。管道安装监检涉及到使用单位、检验机构、政府监察部门3个单位，信息量大，手续繁琐。本系统中设置了监察部门、检验机构、使用单位3种角色，根据角色开放不同的权限，配置不同的页面。安装监检申请信息包括管道级别、申请单位组织信息等基础信息，可通过组织机构检索使用已录入组织，也可添加新的单位组织信息，上传申请材料信息及相关指标信息。如果选择已录入工程单位，要素会自动带入对应工程单位信息。相关检验信息进入流程后，在不同的流程节点对相应的审批者开放对应的可填写要素。

　　3、管道在用检验管理模块

　　根据《压力管道使用登记管理规则》，在用压力管道应定期检验，确定安全状况等级。本系统根据上次检验结果和下次检验时间设置到期检验自动提醒功能，如果管道使用单位未能如期网上报检，则系统会自动以短信和邮件通知使用单位联系人。检验机构受理使用单位的网上报检申请，并将受理情况和检验安排生成检验工作通知单发送到网站和使用单位。使用单位根据通知单上的.编号可在检验网站上查阅应检管道的基础信息，跟踪检验步骤，查询检验结论等信息，第一时间了解管道的安全状况。

　　4、管道监察统计分析模块

　　目前压力管道检验检测机构拥有大量的检验、检测数据和检维修记录，但由于缺乏系统的综合统计分析功能，致使许多有用的信息不能充分地为企业生产和安全监察部门服务。例如，对于影响压力管道系统安全的薄弱环节不明确，在压力管道数量多、检测难度大的现实条件下，有限的检验费用和检验力量无法应用于真正影响压力管道运行风险的主要部位，从而使检验结果对安全运行的影响作用下降，法定的定期检验变成了完成国家规定检验指标或应付任务。本系统的监察统计分析模块根据时间段、完成情况，按照流程环节对安装、在用、改造分别进行统计，并生成统计结果，为监察部门和管理部门提供准确的压力管道安全监察技术统计信息。

　　承压设备的安全运行至关重要，文中介绍的压力管道信息管理系统应用计算机信息处理技术，以各级检验、检测机构为核心，针对检验、检测工作的各个环节，通过数据交换，实现了网上报检、检验报告自动化打印以及报告数据电子化归档等一系列功能，可确保压力管道在安装、在用、改造监检过程中的计算机化、流程化和规范化。该系统已在南京市压力管道监察部门中投入使用。

管理信息系统实验报告2

　　一、建立学院人事管理信息系统的意义

　　1.增强了学院人事信息档案工作的效率。

　　（1）学院不再需要反复地核对学校的人事信息，被动地服务于学校的要求。

　　（2）学院可以根据自身发展，依据信息数据制定人事政策，节省了去学校人事部门查询信息的时间。

　　2.及时为学校人事部门提供准确的数据。

　　人事管理信息是学院发展的重要基础，因此建立二级学院的人事管理信息系统，可以准确地体现学院教职工的基本情况、师资力量等变化，为学院的师资队伍建设、目标规划提供了完备的数据基础。学院只有清楚地了解本部门的人事信息，才能为学校人事数据提供重要的可靠的信息。

　　二、二级学院建立人事信息系统的要求

　　1.数据精确、完整和可靠。

　　信息的精确性是体现基层人事管理信息系统保障运行的根本。作为数据提供的二级单位，学院的人事信息系统中的信息，必须精确、完整和可靠。这就要求在信息录入前要收集统计二级部门教职工的详细信息并加以核实；信息录入时录入人员要认真、细致以确保数据的精确性、可靠性和完整性。

　　2.信息更新的时效性。

　　学院人事信息系统包括学院人员进出、职称评审以及教师培训等多方面的信息，这些人事数据处于动态变化之中，如果收集、更新速度太慢，不能及时地进行信息传递，就会滞后人事信息的统计，甚至遗漏重要人事数据。信息更新的时效性就是信息系统中的数据能及时准确地反映出本部门人事信息的变化。因此，在建立二级学院人事信息管理系统时必须做到信息收集后更新的.时效性，保证随时收集，及时更新。

　　3.确保信息的安全性。

　　设计二级学院人事信息管理系统，不可避免地也会遇到安全问题。涉及人事信息系统安全性的因素有很多，主要有以下三个方面：

　　（1）操作信息的管理员。如信息管理员的操作错误，将人事信息无意地泄露出去，造成人事信息保密资料的丢失。

　　（2）系统软件。如该系统性能不够稳定，存在着系统漏洞，也会造成人事信息丢失的危险。

　　（3）信息联网。为提高工作效率，实行人事信息系统网络化也是符合当今社会发展需求的，但目前网络病毒也非常凶猛，每年都会有很多的网络病毒对很多系统造成巨大的损失。

　　4.信息收集的系统性。

　　因为二级学院人事信息最能直接及时反映每名教职工的情况，只有把基层的人员信息整理完善，信息系统化，才能满足学校人事处要求的汇总统计本部门人事信息情况的需求；才能使学校人事部门对相关的信息进行核对、整理，以为其提供详尽的数据。

　　三、二级学院人事信息管理系统

　　功能需要学院管理系统，就是教师信息管理和三级部门信息的管理。学院的发展，会伴随着人员的流动，教师的人事变动、职称、学历、考核每年都在变化，为了能及时满足于学校人事信息的收集、管理，人事管理系统需要有以下功能：

　　（1）用户登录。需要进行通行验证，来保证系统的安全性。

　　（2）主页面功能。它是人事信息管理系统主要部分，包括录入、生成表格，管理员可以通过选择相关指令来打开系统的各个功能页面。

　　（3）职工基本信息操作功能。编录、修改、删除和查看人员信息。

　　（4）系统使用的简易性和方便维护功能。人事管理信息系统的使用人员对于该系统的模块并不会十分理解，这就要求系统能够有简单明了的用户入口，简单的使用界面，这样可以使人事管理人员缩短对该系统的熟悉时间。

　　四、学院人事管理信息系统设计

　　1.管理员管理界面：该模块只对人事管理员开放权限和使用范围。

　　这样可以保障信息的安全性，便于管理，从根本上做到了自己的数据自己管理、负责。

　　2.教师个人基本信息界面：该模块是提供给人事管理员使用的一个能体现学院教职工基本信息的模块。例如：学历、职务、身份证号等。

　　3.教职工人事信息界面：该模块提供给人事管理员使用的体现教师具体的岗位性质、所在三级部门、职称评审情况、年终考核情况等信息的模块。

　　4.招聘人员信息界面：该模块可以体现学院需要招聘人员的基本情况。

　　5.学院与学校关联界面：该模块主要体现在二级学院的人事信息有变动时

　　学校人事管理员可以在学校层面的系统里审核学院人事信息更改的情况，并做出批示。这样不仅可以减少学校人事管理员的工作压力，还加快了信息的沟通时间。二级学院人事信息管理系统不仅是一种信息处理的工具，也是创新了二级学院人事管理工作的方法。设计二级学院人事信息管理系统，主要目的如下：

　　（1）进一步提高二级学院人事管理工作的整体效率，同时能保证人事信息的安全性和可靠性；

　　（2）在极大地增加人事信息的使用价值的同时符合学院人事管理工作的具体需求，把基层人事建设工作从繁重低效的重复性操作中转变成高效率的“无纸化”办公；

　　（3）提高教职工人事信息采集工作的责任心、工作的业务技能等，为学院人事信息管理工作提供有强力的保障。总之，在管理制度改革的大环境下，学院人事管理必须不断吸取先进的管理理念，不断提高工作能力、效率，才能更好管理本学院人事信息，服务学校。因此，设计二级学院人事信息管理系统对二级学院的人事管理工作具有十分重要的意义。

管理信息系统实验报告3

　　一、开发背景介绍

　　随着现代信息技术和通讯工具的不断更新，基于网络化和数字化的电子文化发展给传统的书本文化带来巨大的冲击，更使得教育领域的教学手段、课堂模式、学习方法、课程教材等面临严峻的挑战。在错综复杂的网络与信息技术面前，如何高效、便捷的利用现代信息技术和网络技术成为一个应用者、管理者应该思考的问题。为了统计学生考试信息，学校通过开发考试管理信息系统可以给出学生在校期间的各种信息及其变化，以及对这些信息的各种统计分析，使管理者能从不同角度对学生个体和群体的成绩情况做出快速准确的分析判断。同时考试也是教学工作的重要组成部分，通过对学生学习质量的分析，还可以为综合评价教师的教学质量，提供依据及时提供所需资料，并以此带动学校信息化管理的步伐，提高教师素质；从学生角度来讲，也可以及时的了解自己的学习情况。

　　二、项目概况：系统的目标（功能、服务范围和质量）

　　功能：教学管理人员可以通过该系统添加学院、专业、科目信息、查询修改信息、查询学生成绩；普通教师录入、修改、查询学生成绩；学生只能查询自己的成绩。该系统可以实现包括教学管理人员登陆信息、班级信息、学生信息、老师信息的录入、修改、删除等，考试成绩查询、分析功能等。

　　服务范围：教务处管理人员、班主任、任课老师、学生、家长

　　质量：该系统操作简单，使用灵活方便，可以从很大程度上节约学生信息管理的所需的人力、财力，降低管理成本，使学校的'学生信息管理更加科学化，提高管理的效率，同时为学校考核学生的综合素质提供必要的、及时的数据支持。

　　三、可行性分析（从技术、时间、资源、人员方面进行分析）

　　人员方面：本系统简单易懂，伴随着电脑的普及，普通职员所掌握的高级办公自动化、VB等电脑知识足以应对，日常使用中并不需要专业性很强的人员。技术方面：本系统采用MicrosoftOfficeAccess和MicrosoftOfficeVisio软件进行开发，这两个软件是微软公司推出的开发环境，是目前流行的Windows平台应用程序开发环境。

　　资源方面：系统开发部不需要很多的资金投入，硬件依靠学校的计算机设备即可，开发人员可由学校内相关技术人员担任，只需支付相关人员工资，不许再耗费其他费用。所以在资源上完全可行。

　　时间方面：该系统的开发必然需要一定的时间，并且后期的调试运行也会延迟系统的交付使用，可以通过加强系统开发人员与使用者的交流，尽量一次性满足使用要求，减少返工。

　　综上所述，该信息系统的开发是必要和可行的，可以进行开发。

　　四、约束条件分析

　　本系统虽然简洁简单，但依然有部分数据存在冗余，信息更新不及时等不足之处，而且界面不能使用户随时能够掌握任务的进展情况，容错功能一般，容易造成误操作、按键连击等导致数据误录。成绩录入时没有成绩的批量录入，使得考试阅卷后的成绩录入工作量十分庞大，而且单一录入的错误率高。由于技术开发人员资质有限，所以开发的系统出来可能不够完善。

　　五、说明单位的目前的现状，从业务流程面临的问题来说明如何通过信息技术如何进行流程改造。目前单位现状：

　　学院考试管理包括学生信息管理和成绩管理两部分的工作。学生信息管理的过程是：当学生人员发生变动时，负责管理学生信息人员应对变动人员进行添加或修改。每年新生入学时，由学生工作办公室提供新学生信息，并由教务科存档以备用。学生毕业前，应将学生信息删除。其他学生的变动信息应及时更新，

　　经过检查的变动名单由学生信息处理人员进行整理，并存入学生库中。学生成绩管理的过程是，每当考试完毕后，任课教师把成绩单一式三份分别送教务科、各系部和学生工作办公室，成绩录入人员将整理的成绩输入到学生成绩库中。录入成绩完毕后，统计分析人员应根据学生库文件和学生成绩库文件汇总出各班总成绩、各科总成绩和学生总成绩等资料，并把这些累计汇总后的资料报送有关人员。业务流程面临的问题及流程改造：

　　1、没有必要建立整理后的学生人员名单，可以将该单据删除。

　　2、不需要单独设立成绩录入员录入学生成绩，由任课老师在批改完成绩后，直接将每位学生的成绩录入到学生成绩档案。

　　3、没有必要将成绩分成三份，分别发放给教学管理人员，班主任和学生。应生成各种成绩报表，各方数据需求者根据自己的要求在生成的报表中提取相应的数据。

管理信息系统实验报告4

　　一、系统简介

　　管理信息系统（Management Information Systems简称MIS）、是一个不断发展的新型学科，MIS的定义随着管理信息系统（Management Information Systems简称MIS）、是一个不断发展的新型学科，MIS的定义随着计算机技术和通讯技术的进步也在不断更新，在现阶段普遍认为管理信息系统MIS、是由人和计算机设备或其他信息处理手段、组成并用于管理信息的系统。

　　管理信息由信息的采集、信息的传递、信息的储存、信息的加工、信息的维护和信息的使用六个方面组成。完善的管理信息系统MIS具有以下四个标准：确定的信息需求、信息的可采集与可加工、可以通过程序为管理人员提供信息、可以对信息进行管理。具有统一规划的数据库是MIS成熟的重要标志，它象征着管理信息系统MIS是软件工程的产物、、管理信息系统MIS是一个交叉性综合性学科，组成部分有：计算机学科（网络通讯、数据库、计算机语言等）、、数学（统计学、运筹学、线性规划等）、管理学、仿真等多学科。信息是管理上的一项极为重要的资源，管理工作的成败取决于能否做出有效的决策，而决策的正确程度则在很大程度上取决于信息的质量。所以能否有效的管理信息成为企业的首要问题，管理信息系统在强调管理、强调信息的现代社会中越来越得到普及。

　　二、系统作用

　　1、管理信息是重要的资源

　　对企业来说，人、物资、能源、资金、信息是5大重要资源。人、物资、能源、资金这些都是可见的有形资源，而信息是一种无形的资源。以前人们比较看重有形的资源，进入信息社会和知识经济时代以后，信息资源就显得日益重要。因为信息资源决定了如何更有效地利用物资资源。信息资源是人类与自然的斗争中得出的知识结晶，掌握了信息资源，就可以更好地利用有形资源，使有形资源发挥更好的效益。

　　2、管理信息是决策的基础

　　决策是通过对客观情况、对客观外部情况、对企业外部情况、对企业内部情况的了解才能做出正确的判断和决策。所以，决策和信息有着非常密切的联系。过去一些凭经验或者拍脑袋的那种决策经常会造成决策的`失误，越来越明确信息是决策性基础。

　　3、管理信息是实施管理控制的依据

　　在管理控制中，以信息来控制整个的生产过程、服务过程的运作，也靠信息的反馈来不断地修正已有的计划，依靠信息来实施管理控制。有很多事情不能很好地控制，其根源是没有很好地掌握全面的信息。

　　4、管理信息是联系组织内外的纽带

　　企业跟外界的联系，企业内部各职能部门之间的联系也是通过信息互相沟通的。因此要沟通

　　各部门的联系，使整个企业能够协调地工作就要依靠信息。所以，它是组织内外沟通的一个纽带，没有信息就不可能很好地沟通内外的联系和步调一致地协同工作。

　　三、基本功能

　　1．数据处理功能

　　2．计划功能

　　根据现存条件和约束条件，提供各职能部门的计划。如生产计划、财务计划、采购计划等。并按照不同的管理层次提供相应的计划报告。

　　3．控制功能

　　根据各职能部门提供的数据，对计划执行情况进行监督、检查、比较执行与计划的差异、分析差异及产生差异的原因，辅助管理人员及时加以控制。

　　4．预测功能

　　运用现代数学方法、统计方法或模拟方法，根据现有数据预测未来。

　　5、辅助决策功能

　　采用相应的数学模型，从大量数据中推导出有关问题的最优解和满意解，辅助管理人员进行决策。以期合理利用资源，获取较大的经济效益。

　　四、系统划分

　　1、MIS 按组织职能可以划分为办公系统、决策系统、生产系统和信息系统。

　　2、基于信息处理层次进行划分

　　MIS基于信息处理层次进行划分为面向数量的执行系统、面向价值的核算系统、报告监控系统，分析信息系统、规划决策系统，自底向上形成信息金字塔。

　　3、基于历史发展进行划分

　　第一代MIS 是由手工操作，使用工具是文件柜、笔记本等。第二代MIS 增加了机械辅助办公设备，如打字机、收款机、自动记账机等。第三代MIS 使用计算机、电传、电话、打印机等电子设备。

　　4、基于规模进行划分

　　随着电信技术和计算机技术的飞速发展，现代MIS 从地域上划分已逐渐由局域范围走向广域范围。

　　5、 MIS的综合结构

　　MIS可以划分为横向综合结构和纵向综合结构，横向综合结构指同一管理层次各种职能部门的综合，如劳资、人事部门。纵向综合结构指具有某种职能的各管理层的业务组织在一起，如上下级的对口部门。

管理信息系统实验报告5

　　一、组织结构分析

　　对该系统涉及到得组织部门及其之间的功能关系进行分析，绘制出组织结构图。

　　院长学生工作办公室教务科任课老师学生信息处理人员成绩统计人员成绩录入人员

　　二、系统需求分析

　　1、系统现有系统业务流程分析：

　　学生信息管理的过程是：当学生人员发生变动时，负责管理学生信息人员应对变动人员进行添加或修改。每年新生入学时，由学生工作办公室提供新学生信息，并由教务科存档以备用。学生毕业前，应将学生信息删除。其他学生的变动信息应及时更新，经过检查的变动名单由学生信息处理人员进行整理，并存入学生库中。

　　学生成绩管理的过程是，每当考试完毕后，任课教师把成绩单一式三份分别送教务科、各系部和学生工作办公室，成绩录入人员将整理后的成绩输入到学生成绩库中。录入成绩完毕后，统计分析人员应根据学生库文件和学生成绩库文件汇总出各班总成绩、各科总成绩和学生总成绩等资料，并把这些累计汇总后的资料报送有关人员。

　　2、做出系统业务流程图：

　　学生工作办公室任课教师学生人员名单学生人员变动名单成绩单学生信息管理人员成绩录入人员学生人员档案整理后的学生人员名单学生成绩档案统计分析人员单科汇总成绩表多科成绩单成绩条教学管理人员班主任学生

　　3、系统的改进思路：

　　（1）原系统数据过于繁琐，可以将“整理后的学生人员名单”删去。

　　（2）可以将“成绩录入人员”去掉。

　　（3）可以将“单科汇总成绩表”、“多科成绩单”、“成绩条”合并为“学生成绩汇总表”。

　　三、系统新的逻辑方案设计

　　1、设计出系统功能结构图：

　　学校考试管理系统资资资资报料料料料表录修删查输入改除询出

　　2、新系统业务流程设计，绘制新系统业务流程图：

　　退出系统

　　学生工作办公室任课老师学生人员名单学生人员变动名单成绩单学生信息管理人员学生人员档案学生成绩档案统计分析人员学生成绩汇总表教学管理人员班主任学生

　　3、新系统数据流程分析，绘制新系统数据流程图：

　　学生工作办公室学生信息变动表学生信息表任课教师录入录入学生信息库学生成绩库处理统计分析各各班成绩表各成科绩表学生成绩教学管理人员

　　班主任成绩单录入后的成绩单

　　4、根据数据流程图，编制数据字典；

　　（1）数据项的定义

　　数据项编号：I01更改后的学生信息表表学生

　　数据项名称：学生姓名

　　（2）数据结构的定义

　　数据结构编号：DS01

　　数据结构名称：学生档案及各科成绩汇总表

　　简述：学生在校基本档案及各科成绩

　　数据结构组成：学生姓名+学号+成绩

　　（3）数据流的定义

　　数据流编号：D01

　　数据流名称：学生档案表

　　简述：学生基本信息

　　数据流来源：学生工作办公室

　　数据流去向：学生信息管理人员

　　数据流组成：学生姓名+学号+性别+毕业学校

　　数据流编号：D02

　　数据流名称：学生成绩单

　　简述：学生各科的成绩

　　数据流来源：任课老师

　　数据流去向：信息管理系统分析人员

　　数据流组成：学生姓名+学号+课程+成绩

　　（4）处理逻辑的定义

　　处理逻辑编号：P01

　　处理逻辑名称：整理学生信息

　　简述：更新学生档案汇总学生成绩

　　输入的数据流：整理后的学生档案表，来源于学生信息管理人员；各科成绩单，来源于任课老师

　　处理：根据学生档案输入每个学生成绩，汇总所有学生的.成绩并分类排序

　　输出的数据流：学生汇总成绩单

　　（5）数据存储的定义

　　数据存储编号：F0110

　　数据存储名称：学生库档案

　　简述：存储学生的基础信息档案

　　数据存储组成：学生姓名+学生在校表现

　　（6）外部实体的定义

　　外部实体编号：S01

　　外部实体名称：教务处

　　简述：管理查询学生基本信息的单位

　　输入的数据流：D01—02

　　输出的数据流：F01

　　外部实体编号：S02

　　外部实体名称：老师

　　简述：查询了解学生成绩

　　输入的数据流：D01—02

　　输出的数据流：F01

管理信息系统实验报告6

　　实验一：管理信息系统案例分析

　　一、实验目的

　　理解管理信息系统的组成和结构，管理信息系统的分类，管理信息系统的功能，管理信息系统的应用。

　　二、实验内容

　　能通过因特网查询管理信息系统的应用介绍文档；查询管理信息系统在某企业或组织应用的案例。

　　（1）分析管理信息系统应用文档的组成；

　　（2）分析所调查的管理信息系统案例的功能特点；

　　（3）能对所调查的管理信息系统案例的应用进行分类；

　　（4）分析所调查的管理信息系统案例所采用的技术；

　　（5）总结并阐述你对管理信息系统的理解；

　　（6）结合自己的生活学习实际，拟定一个管理信息系统应用项目。

　　三、操作步骤

　　中国石油化工集团公司，Sinopec Group的管理信息系统应用案例

　　中国石化财务管理信息系统是为满足其各层单位的财务核算与管理需求而建立的财务管理信息系统。该系统运行在各层单位财务核算部门，通过不同档次的服务器构架起总部与各炼油、化工分公司、子公司及生产厂的财务管理逻辑网；总部与各油田分公司、子公司及生产厂的财务管理逻辑网；总部与各省（市）、地、县石油公司的财务管理逻辑网三条主干网络，以实现符合国际会计准则的财务管理核算、科学决策和在线查询、对帐体系。

　　（1）管理信息系统应用文档的组成：

　　中国石化财务管理信息系统采用客户机/服务器结构，服务器主要处理网络用户的请求并完成数据的处理统计，因此对服务器可用性、可靠性上提出了极高的要求，以保证数据的完整性和系统连续运作的能力；要求服务器具有强大的处理能力，以实现前端用户的流畅访问和本地数据的迅速统计处理；同时服务器应具有一定的扩展能力，以便用户能够根据业务的增长方便地升级系统。

　　（2）功能特点：

　　浪潮服务器事业部根据用户的需求，推荐用户采用NetLine720R服务器搭建整个网络系统，此次浪潮有330多台NetLine720R服务器入驻中国石油化工股份有限公司，为中石化信息化建设搭建起稳固的平台。

　　（3）案例所采用的技术及其分类：

　　NetLine720R支持最新的Intel PIII Coppermine处理器，可扩展为双CPU，内存最大可扩展到2GB ECC SDRAM，为用户提供强大的处理能力；具有10个热拔插硬盘空间和4个固定硬盘位置，满足用户的海量存储；利用热拔插硬盘和RAID技术，保证了数据的完整性；采用RAID技术、ECC内存、冗余风扇等多种冗余容错技术，提高了系统的可用性、可靠性和稳定性。

　　运行效果

　　到目前为止，整个系统运行稳定，为中国石化公司的财务管理和会计核算工作提供优良的计算平台，并为其高层决策提供了科学、准确、快捷的服务。

　　（4）对管理信息系统的理解

　　信息系统是一个人造系统，它由人，硬件，软件和数据资源组成，用以及时正确地搜集加工存储传递和提供信息实现组织中各项活动的管理调节和控制

　　组织的全部活动中存在着各式各样的信息流，不同的信息流用于控制不同的活动。几个信息流联系组织在一起，服务于同类的控制和管理目的，就形成基于信息流的网络系统。

　　（5）拟定管理信息系统应用项目

　　图书馆图书管理信息系统

　　通过参与做一个了解的系统来加深对知识的学习，充分体会它在实际中的应用

　　四、实验收获和建议

　　通过本次实验，不仅对书本上的知识有了更加深刻的理解，还了解了管理信息系统在企业管理中的应用。在这个系统开发过程中，本人增强了团体意识，对一些软件开发模式有了一定的认识，学会了如何进行小组式的开发一个综合系统，在此本人特向给了很多指导意见的

　　老师表示感谢！也感谢本组成员对本人的关心和帮助。因为本系统所涉及的内容非常广泛并且比较复杂，加上时间的仓促，尽管本组竭尽全力来保证系统的可靠性和完善性，但是还有一些不足之处，恳请老师批评指正。

　　实验二：管理信息系统系统分析实验

　　一、实验目的

　　1、能够正确运用系统分析的过程与方法，结合一个自选MIS项目，复习、巩固MIS分析的目的、MIS分析的内容、MIS分析方法和工具，提高系统分析实践能力。

　　2、熟悉业务流程图、数据流程图、数据字典的绘制。

　　3、熟悉Rational Rose工具的使用, 熟悉UML在MIS分析中的.应用。

　　4、树立正确的系统分析思想，培养分析问题、解决问题的能力。

　　二、实验内容

　　1、根据所述系统功能需求，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验，进行系统分析。

　　2、明确管理业务调查过程和方法，包括所选管理系统典型组织机构、管理功能及业务流程，优化并以图形建模。

　　3、明确数据流程的调查与分析过程，绘制数据流程图，编制数据字典。

　　4、学会使用Rational Rose软件来进行系统分析，使用UML描述分析系统的用例图、概念类图、顺序图、合作图、活动图和状态图。

　　三、操作步骤

　　系统分析

　　系统运行为C/S+B/S模式，包括图书的采访、编目、流通、查询、期刊管理、系统管理、字典管理

　　、WEB检索与发布等八个子系统，内含操作员权限管理、读者管理、著者管理、出版社管理、图书分类

　　管理、书商管理、订单管理，附带在线帮助系统和多媒体功效，具有技术先进、功能完备、用户友好、

　　可靠性强、安全性高、扩展性强、适用于多操作系统和经济实用等特点。系统同时支持Client/Server

　　和Internet两种环境，能够适应图书馆自动化、网络化管理的需求。

　　图书馆管理系统系统特点

　　◆ 系统采用客户机/服务器(Client/Server) + 浏览器/服务器(Browser/Server)模式，所有信息均存放在数据库服务器上，各客户机通过网络与数据库服务器通讯，WEB 服务通过ADO 模型访问数据库服务器，数据与应用安全地隔离，可确保数据存放的安全性。

　　◆ 开放的数据库结构，可让用户完成扩展功能,数据存储的可靠性和安全性提供了全面有效的保护。

　　◆ 系统包括图书的采访、编目、流通、查询、期刊管理、系统管理、字典管理、WEB检索等八个子系统。内含操作员权限管理、读者管理、著者管理、出版社管理、图书分类管理、书商管理、订单管理、附带在线帮助系统和多媒体功效。

　　◆ 具有技术先进、功能完备、用户友好、可靠性强、安全性高、扩展性强、经济实用等特点，能够适应不同类型的图书馆的自动化、网络化管理的需求。

　　■ 辅助设备与运行环境基本要求

　　◆ 辅助设备及用品：软件必须配备条形码、条码扫描枪才能使用。每本书需要一个条形码和书标。一卡通应用：我们提供支持一卡通系统的应用接口。（可选项）

　　◆ 硬件平台

　　1、服务器：

　　CPU：PentiumⅢ 500以上处理器

　　内存：128MB以上

　　硬盘：10G以上

　　2、工作站：

　　CPU：Intel Pentium II 350/Intel 赛扬 300/AMD K62以上处理器。

　　内存：64MB以上。

　　硬盘：6.4G以上

　　3、备份设备：硬盘、光盘、磁带。

　　◆ 软件平台

　　客户端：Windows 95/98/Windows NT/Windows 20xx/Windows XP

　　服务器端：Windows NT Server/Windows 20xx Server以上，SQL Server 20xx以上。数据流程图如下：

　　开发目的

　　国内图书目录数据的共享，直接或自动生成和利用CNMARC数据；实现了自动分类和条形码打印等功能；符合教育部最新颁布的《教育管理信息化标准》规范。

　　四、实验收获和建议

　　通过对系统的分析，更加熟悉的掌握了系统分析描述工具

　　实验三：MIS系统设计与实施

　　一、实验目的

　　1、能够正确运用系统设计的过程与方法, 复习、巩固系统设计知识，提高系统设计实践能力。

　　2、熟悉功能结构图设计、代码设计、数据存储设计、输入输出设计等环节，并编制相应的文档及程序编写。

　　3、进一步树立正确的系统设计、实施思想，培养分析问题、解决问题的能力，提高查询资料和撰写书面文件的能力。

　　二、实验内容

　　1、根据前述实验系统分析内容，进行系统设计。包括功能结构图设计、代码设计、数据存储设计、信息系统流程图设计、输入输出设计等。

　　2、根据面向对象方法，绘制系统的详细设计类模型图。

　　3、在计算机上实现上述内容，完成一个实用、可运行的管理信息系统。

　　三、操作步骤

　　（一）系统功能模块设计。鉴于以上各项功能要求，将该系统划分为以下六个模块：

　　1、图书信息模块。对图书的基本信息进行录入、删除、修改以前信息和进行简单查询功能。

　　2、查询检索模块。可对书目的基本信息进行检索，其查询条件可以是按分类检索；也可以是按照作者名、图书名称或出版社进行检索。同时，也可对读者的基本信息进行检索，查阅其借阅信息。

　　3、读者管理模块。对读者的基本信息进行录入管理，可自动生成会员代号，可自动记录会员的借阅信息。

　　4、数据维护模块。可对数据库中的各项基本数据信息进行数据备份和数据恢复，并可实现数据备份文件存贮路径的自由选择。

　　5、报表输出模块。对图书的基本信息、会员的基本信息、会员的借阅信息等数据可按照查询条件的不同按要求打印输出。

　　6、帮助模块。可以提供关于图书管理信息系统各项操作的详细帮助信息，并可实现对不同操作的定点帮助提示。

管理信息系统实验报告7

　　实验名称：

　　班级：

　　完成时间：6月15日

　　组员分工（格式：NAME.NUMBER.TASK）：最多6人

一、实验理论支持（包括主要原理、参考文献）

　　二、该MIS系统的环境分析（包括硬件环境、软件环境、数据库设计的情况分析）

　　三、该MIS系统的系统分析（要求绘制组织结构图和业务流程图，然后选择一个功能模块

　　（不要求全部），画出该功能模块的数据流程图，编制相应的数据字典）

　　四、探讨该MIS系统的系统设计（包括数据库、输入输出、网络是如何设计的'）、系统实施

　　（包括系统是如何测试的）和系统维护（包括系统是如何维护的）

　　五、日志（记录完成报告过程的日志）

　　六、总结（组员心得体会）

　　注：根据小组熟悉的具体情况，选择一个具体管理信息系统（例如图书借阅管理系统，教务处学生管理信息系统，仓库进销存管理系统，公司人事管理子系统，酒店管理信息系统，超市收银系统）作为实验对象。对该系统进行详细的调研，获取该系统的相关资料，根据课题系统功能需求，开展实地调查或通过Internet查阅相关资料或结合个人经验，进行系统分析。明确管理业务调查过程和方法，绘制系统的组织机构图、管理功能及业务流程图。明确数据流程的调查与分析过程，绘制数据流程图，编制数据字典。在上述工作基础上，完成系统的系统化分析，提出新系统的逻辑模型。

　　相关图表可以使用smartDraw、Visio20xx或者Word等绘制，实验报告题目不限，实验报告以word文档形式提交，不少于10页，发送至xxx。截至时间：6月15日。