关于实验的报告通用
随着社会不断地进步,报告的适用范围越来越广泛,其在写作上具有一定的窍门。那么一般报告是怎么写的呢?以下是小编收集整理的关于实验的报告通用,仅供参考,大家一起来看看吧。
关于实验的报告通用1
一、实验目的
1、掌握移动台主叫正常接续时的信令流程。
2、了解移动台主叫时被叫号码为空号时的信令流程。
3、了解移动台主叫时被叫用户关机或处于忙状态时的信令流程。
4、了解移动台主叫时被叫用户振铃后长时间不接听的信令流程。
5、掌握移动台被叫正常接续时的信令流程。
6、掌握通话结束呼叫释放时的信令流程。
7、了解被叫用户振铃后长时间不接听时移动台被叫的信令流程。
二、实验仪器
1、移动通信实验箱一台;
2、台式计算机一台;
3、小交换机一台:
三、实验原理
处于开机空闲状态的移动台要建立与另一用户的通信,在用户看来只要输入被叫号码,再按发送键,移动台就开始启动程序直到电话拨通。实际上,移动台和网络要经许多步骤才能将呼叫建立起来。以移动台和移动台进行通信为例,就包括主叫移动台和主叫MSC建立信令链接、主叫MSC通过被叫电话号码对被叫用户进行选路,即寻找被叫所处的MSC被叫MSC寻呼被叫MS并建立信令连接过程等三个过程。本实验主要是让学生掌握移动通信中移动台主叫时MS和MSC之间的信令过程、以及为了完成通话连接,主叫MSC和被叫MSC之间的信令过程(即七号信令中的部分消息)。
四、实验内容
1、记录正常呼叫的过程中,移动台主叫部分和被叫部分的信令流程
2、记录被叫关机时,移动台主叫部分的信令流程
3、记录被叫振铃后无应答时,移动台主叫部分和被叫部分的信令流程
4、记录被叫号码无效时,移动台主叫的信令流程
5、记录通话结束后,呼叫链路释放的信令流程
五、实验步骤
主叫实验:
1、通过串行口将实验箱和电脑连接,给实验箱上电。将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。在主界面上双击主叫实验”图标,进入此实验界面。
2、点击初始化”键,看到消息框中出现初始化”完成。再点击开机”键,从而使移动台处于开机状态。
3、移动台主叫实验需要某一个被叫移动台的配合,在教师的协调下,选择一个作为被叫的实验箱,并了解此被叫的电话号码。
4、下面进行呼叫建立正常的实验。
(1)提示被叫通过点击学生平台上的初始化”开机”键,使被叫处于开机空闲状态。
(2)主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码,并按动对话框边的OK'按钮。点击界面上的呼叫”按钮,主叫学生戴上实验箱上配备的耳机,充当话机。主叫移动台开机拨叫被叫号码。主叫学生平台上将显示移动台主叫的`信令过程。
(3)由于被叫处于开机空闲状态,很快被叫学生平台的电话将振铃。
(4)被叫振铃后,控制被叫学生平台的学生按动被叫实验界面上的摘机”键,被叫学生戴上实验箱上配备的耳机。主叫学生平台上会提示进入通话中”
(5)通话结束,主叫主动挂断电话。主叫学生按动学生平台界面上的挂机”并放下实验箱上的电话。主叫学生平台会显示通话链路释放。
5、被叫无应答的情况下的信令流程
(1)提示被叫通过点击学生平台上的初始化”开机”键,使被叫处于开机空闲状态。
(2)主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码,并按动对话框边的OK'按钮。点击界面上的呼叫”按钮,主叫移动台开机拨叫被叫号码。主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。
(3)由于被叫处于开机空闲状态,很快被叫学生平台的电话将振铃。
(4)被叫振铃后,让被叫学生不按动摘机”键。等待1分钟后,被叫MSC释放链路的信令显示在被叫学生平台上。
6、进行被叫未开机时的信令流程实验。
(1)让被叫学生按动被叫学生平台上的关机”键,使被叫移动台处于关机状态。
(2)主叫在学生平台上选择或输入被叫移动台的电话号码,并按动对话框边的OK'按钮。点击界面上的呼叫”按钮,主叫学生拿起实验箱上的话筒。主叫移动台开机拨叫被叫号码。主叫学生平台上将显示移动台主叫的信令过程。
(3)由于被叫移动台处于关机状态,主叫MSC将从被叫MSC收至UISUPRELEASE消息。
7、被叫号码无效时的信令流程。
(1)主叫在学生平台上输入教师规定的一个号码(此号码不对应任何实验箱,因此可认为是个不合法的号码),并按动对话框边的OK'按钮。点击界面上的呼叫”按钮。
(2)学生平台上会显示紧接着的所有的信令过程。最后会弹出对话框提示本号码是空号,请挂机”学生放下电话。
8、进行以上4种情况的实验时,每一实验结束后,结合实验原理中的信令流程图认真分析信令流程并做相应的记录。
被叫实验
1、通过串行口将实验箱和电脑连接,给实验箱上电。将与实验箱相连的电脑上的学生平台程序打开。在主界面上双击GSM移动台被叫”实验图标,进入此实验界面。
2、点击初始化”键,看到消息框中出现初始化”完成。再点击开机”键,从而使移动台处于开机状态。
3、移动台被叫实验是同一个主叫移动台配合进行的,在教师的协调下,确定作为主叫的实验箱。
4、下面进行呼叫建立正常的实验,主要观察移动台被叫的信令过程。
(1)等待主叫移动台拨叫本实验箱上的移动台。
(2)被叫MSC寻呼被叫移动台结束后,被叫MSC与被叫移动台之间的信令连接建立。过片刻,被叫实验箱振铃。
(3)按动学生平台上的摘机”键并且佩戴实验箱上的耳机作为电话听筒。
5、下面进行通话结束呼叫释放的实验。
通话结束,被叫主动挂断电话,观察学生平台上呼叫释放的信令流程。
6、下面进行呼叫建立时被叫振铃不应答的实验,观察移动台被叫的信令过程。
(1)等待主叫移动台拨叫本实验箱上的移动台。
(2)被叫MSC寻呼被叫移动台结束后,被叫MSC与被叫移动台之间的信令连接建立。
7、进行以上三种情况的实验时,每一实验结束后,结合实验原理中的信令流程图认真分析信令流程并做相应的记录。
六、信令流程
略
关于实验的报告通用2
一、实验目的
1、对等网的网络连通性的检查、测试与必要的故障排除
2、组建家庭网络
二、实验原理及实验流程或装置示意图
1、局域网的工作模式
2、对等网
3、主从网
4、对等网的规模
三、使用仪器、材料
计算机(server 20xx vmvare虚拟机、 xp系统)
四、实验步骤及注意事项
1、地址的设定
2、虚拟机的安装于使用
3、网桥的连接设置
4、防火墙的关闭
t的权限启用
五、实验过程原始记录(数据、图表、计算等)
(1)单击“开始”按钮,选择“所有程序”∣“附件”∣“通讯”∣“网络安装向导”命令,打开“网络安装向导”之一对话框
(2)该向导对话框显示了使用该向导对话框可实现的功能,单击“下一步”按钮,打开“网络安装向导”之二对话框,如图13.33所示。
(3)该向导对话框显示了进行网络连接,用户需做好准备工作,单击“下一步”按钮,打开“网络安装向导”之三对话框,如图13.34所示。
(4)该向导对话框中有三个选项,用户可根据实际情况选择合适的选项。本例选择“其他”选项,单击“下一步”按钮,进入“网络安装向导”之四对话框,如图13.35所示。
(5)该向导对话框中有“这台计算机直接或通过网络集线器连接到Internet。我的网络上的其他计算机也通过这个方式连接到Internet。”、“这台计算机直接连接到Internet。我还没有网络。”和“这台计算机属于一个没有Internet连接的网络。”三个选项。用户可选择“这台计算机属于一个没有Internet连接的网络”选项。
(6)单击“下一步”按钮,进入“网络安装向导”之五对话框,如图13.36所示。
(7)在该向导对话框中的“计算机描述”文本框中输入该计算机的描述信息;在“计算机名”文本框中输入该计算机的名称。单击“下一步”按钮,进入“网络安装向导”之六对话框,如图13.37所示。
(8)在“工作组名”文本框中输入组建的工作组的名称,单击“下一步”按钮,打开“网络安装向导”之七对话框,如图13.38所示。
(9)该向导对话框显示了该网络设置的信息,单击“下一步”按钮,打开“网络安装向导”之八对话框,如图13.39所示。
(10)该向导对话框即开始配置网络,配置完毕后,将弹出“网络安装向导”之九对话框,如图13.40所示。
六、实验结果成败及原因分析
1、虚拟机的xp与server20xx(ip地址分别为|)
配置的时候虚拟机必须选择设置(setting成为网桥连接并且关闭主机与虚拟机的防火墙方能连接成功)
2、进行虚拟机与本机进行文件共享
首先设置xp的guest用户启用否则只能单向共享(右键我的电脑——管理——用户——guest启用)
七、本实验的关键环节及改进措施
①做好本实验需要把握的.关键环节
关键:
1、虚拟机的网桥连接设置
2、防火墙的关闭
t用户的启用
地址的设定
②若重做本实验,为实现预期效果,仪器操作和实验步骤应如何改善
事先了解IP地址的相关知识。
八、实验问题回答
1、在对等网中,除了文件与目录的共享外,是否其他的资源如打印机也可共享?答:可以。
2、网络中的资源共享,是否意味着不受限的访问?
答:不是
3、分析和评价对等网的优劣。
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