《画杨桃》课后同步练习题

时间:2024-04-10 14:15:56 剑锋 试题 我要投稿
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《画杨桃》课后同步练习题

  在平平淡淡的日常中,我们都可能会接触到练习题,做习题可以检查我们学习的效果。学习的目的就是要掌握由概念原理所构成的知识,你所了解的习题是什么样的呢?以下是小编整理的《画杨桃》课后同步练习题,仅供参考,大家一起来看看吧。

《画杨桃》课后同步练习题

  《画杨桃》课后同步练习题 1

  一、给带点的字选择正确的读音。

  规定(guīkuī)铲子(cǎnchǎn)仍然(rēngréng)

  躲避(bìpì)报仇(chóucóu)赞同(zànzhàn)

  例外(lìliè)抉择(zézhé)

  二、选词填空。

  宽阔 宽敞 宽广 宽大

  1、人教版三年级语文同步练习《画杨桃》:各地代表都集中在()的礼堂里等待会议开始。

  2、奶奶为我织了一件()的毛衣。

  3、商店门口是一条()的街道,人来人往,十分热闹。

  4、拖拉机在()的田野上奔跑。

  壮丽 艳丽 秀丽

  5、杭州西湖是个风景()的好地方。

  6、火红的石榴花开了,在绿叶的衬托下格外()。

  7、这些高大坚固的建筑物在朝阳映照下,显得那么()。

  三、阅读语段,完成练习。

  校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它的树梢快要碰到三层楼顶了;说它粗壮,确实也惊人,它那灰褐色的树干,两个小朋友也合抱不过来。那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。茂密的树叶把阳光遮得严严实实,同学们最爱在大树下做游戏、玩耍。一阵阵风吹过树梢,树叶哗哗啦啦响,似乎老槐树也同我们一起发出阵阵笑声。

  1、从文中找出描写老槐树的句子写在横线上。

  老槐树:________________

  2、联系上下文解释下列词语。

  过分:__________________________

  严严实实:______________________

  四、阅读短文,完成练习。

  三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来了,他说:“我是知难而退。”

  第二个人攀登到半山,气喘吁吁,望上面险恶高峻的山势,摇摇头说:“还是适可而止吧!”也退下来了。

  只有第三个人,在攀登途中,知难而进,披荆斩棘,勇往直前,无所畏惧,几次跌倒,都爬起来再上,毫不气馁,最后终于登上了顶峰。

  过了几天,三个人又碰面了。

  第一个人说:“登上顶峰,也不过是那么回事。还是我知难而退好,省了许多力气。”

  第二个人说:“是啊!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”

  那个登上顶峰的人笑了笑,说道:“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的。”

  1、给短文加个题目:____________

  2、结合上下文理解下面词语的意思。

  无所畏惧:____________________

  毫不气馁:____________________

  3、分别写出三个人登山的结果以及造成这一结果的原因。

  (1)第一个人:结果__________,原因__________。

  (2)第二个人:结果__________,原因__________。

  (3)第三个人:结果__________,原因__________。

  《画杨桃》课后同步练习题 2

  一、拼一拼,写一写。

  dīng zhǔ shěn shì duān zhèng yán sù

  ( ) ( ) ( ) ( )

  shǎng wǔ hé yán yuè sè jiào huì shú xī

  ( ) ( ) ( )( )

  二、辨一辨,填空。

  册 侧 测

  ( )面 ( )量 练习( )

  幅 福 富

  幸( ) 一( )画 ( )有

  做 作 坐 座

  ( )业()位()文 合()()用工()

  三、选词填空。

  严格 严肃

  1、张老师对我们的要求一向很( )。

  2、小强没有完成作业,李老师( )地批评了他。

  教育 教诲

  山村的孩子渴望受到良好的( )。

  虽然我离开母校多年了,可是老师们的( ),永远留在我的心中。

  四、开火车 接词语

  排排水 水果( )( )( )

  悦( )( )( )( )( )

  树( )( )( )( )( )

  杨( )( )( )( )( )

  五、照样子,写词语。

  认认真真 老老实实

  ( ) ( )( ) ( )

  六、快乐阅读

  秋天到了,我专程来农村奶奶家,观看秋天的美景。来到田野,首先迎接我的是一片高梁地。我走过去一比,嘿,高梁秆高过我半头。微风吹来,高梁向我摇了摇头,像是在炫耀它的累累硕果。

  再看前边那一朵朵小白花,真美呀。我走上前仔细一瞧,是荞麦花。这花在绿叶的衬托下,更美了。微风吹来,荞麦像一位头戴白花,身穿绿衣的姑娘在翩翩起舞。

  走着走着,我来到了一条清澈见底的小河边,几条小鱼在水中自由自在地游玩。我忙捧起一汪清水,痛痛快快地洗了洗脸。这时 我看见了几棵高大的银杏树 还有几座小洋楼 咦 它们为什么不断晃动 还掀起粼粼波纹 哦 原来是倒影呀 这时,晚霞上来了,倒映在清凌凌的河水里,显得更鲜艳了。

  我离开小河,走进稻田,在稻田中,我就像置身于一望无际的金色海洋中。浪花金黄金黄的,欢笑着,翻滚着,一层赶着一层涌向远方。仔细瞧那浪花,近处的呈鲜黄色,远一点的呈翠黄色,再远的呈深黄色,一层又一层,最后连成一片,好像跟蓝天相接。

  远处不断传来收割机那轰轰的声音,朝前看去,一群身穿白衬衫的农民在收稻子。他们像一条条白色帆船在金色的海洋中移动。只见最前面的那位,右手拿着镰刀,左手一把抓住二三十棵稻杆,利索地将稻杆割下,他们身后稻子整齐地躺在那儿。

  秋天的田野多美啊!

  1、抄写下面的词语

  一望无际 翩翩起舞 清凌凌 累累硕果 炫耀

  2、把文中的比喻句抄写下来。

  3、把描写农民收割的句子抄写下来。

  4、短文按照 顺序描写了秋天的田野,主要抓住了_____的景物特点。

  5、请你给短文加个合适的题目,写在横线上。

  七、能力拓展。

  生活中你遇到过需要从不同角度去看的问题或人、事吧。和班上的同学说一说,交流一下经验,也可以写写你学习了这一课的感受!

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