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小学五年级下册语文第七单元测试题
在各个领域,我们经常接触到试题,试题是参考者回顾所学知识和技能的重要参考资料。那么你知道什么样的试题才能有效帮助到我们吗?下面是小编帮大家整理的小学五年级下册语文第七单元测试题,希望能够帮助到大家。
小学五年级下册语文第七单元测试题
一、拼音世界
1.给拼音找朋友(10分)
jǐ yǎng è liè fù gài zēng yuán chè tuì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
hū xiào jiāng yìng cán kù fēng kuáng sù yíng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二.词语天地(16分)
1.形近字组词(10分)
湍( ) 赴( ) 钧( ) 溃( ) 妄( )
端( ) 赶( ) 钩( ) 遗( ) 忘( )
莹( ) 豹( ) 秃( ) 驼( ) 扯( )
萤( ) 貌( ) 委( ) 坨( ) 址( )
2.照样子写词语(6分)
笑嘻嘻 乱纷纷( )( )( )
浩浩荡荡 断断续续( )( )( )
三、句子沙龙(26分)
1.按要求改写句子。(8分)
(1)用关联词语把下面的句子连成一句话。
战士们要和恶劣的环境斗。 战士们要和凶恶的敌人斗。
(2)改成陈述句:如果胜利不属于这样的队伍,还会属于谁呢?
(3)扩句:红军向泸定桥行进。
(4)缩句:夜莺清脆的叫声不时地在树林的上空回荡。
2.修改病句。(8分)
(1)博物馆里展出了两千年前新出土的文物。
(2)我正做完功课,小青来叫我去玩。
(3)父母费尽心机培育我,我十分感谢他们。
(4)晚上,屋子里传出了爷爷爽朗的微笑声。
3.判断下面说法是否正确,对的打“√”,错的打“×。(8分)
(1)“鄙视”的“鄙”字,用音序查字法先查“B”,用部首查字法应查“阝”部,再查
十一画,“鄙”的字义是“轻蔑”的意思。( )
(2)“他的弟弟像是一个小猴,成天蹦蹦跳跳的。”是个比喻句。( )
(3)“我住在人民广场附近。”与“我在人民广场附近住。”意思是完全相反的。( )
(4)“谁说这件事不是我干的?”是个反问句。( )
4.用句中加点的词语造句(2分)
大雪很快覆盖了军需处长的身体,他成了一座晶莹的丰碑。
小学五年级下册语文第七单元测试题
一、积累运用。(50 ★)
1、我会看拼音,写词语。(10分)
zhào jí tuō yán nà hǎn tàn tīnɡ ɡǔ sè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
dù jì dū dū shān zhài zhī yuán léi ɡǔ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、下列各词语中,读音正确的一组是( )(1分)
a、允诺(nuò )抓耳挠(ráo)腮b、吓唬(hǔ)踉踉跄跄(qiàng)
c胆怯( què )迸(bènɡ )裂d、拒( jǜ)绝丞( chénɡ )相
3、把下列词语补充完整。(8分)
( )( )请罪完( )归( ) ( )心( )力神( )妙( )
( )造( )设喜不( )( )伸( )缩( )抓( )挠( )
A、在《三国演义》诸多人物中,我最喜欢( )的诸葛亮。
B、孙悟空不改顽劣的本性,一会儿( ),一会儿( )。
C、全国人民( ),多次战胜了频发的自然灾害。
4、请用“静”字组词,填人括号里,不能重复。(6分)
(1)我的心渐渐( )下来。 (2)自习课上,教室里十分( )。
(3)请你( )下来,再想点办法。 (4)枪声打破了乡村夜晚的( )。
(5)哀悼仪式开始了,烈士墓前一片( ) (6)这是一个远离城市的( )的小山村。
5、活学活用。(巧填歇后语)(4分)
①、六月的天,时阴时晴,一会儿是晴空万里,一会儿又大雨滂沱,我们可以用一句歇后语来说:___________________ _ 。
②、整个座谈会大多数人踊跃发言,只有他是_________________________一言不发。
③、为了提高效率,厂里引进了大量机器设备,结果没有能够操作的人员,设备成了一堆废铁,真是______________________________—无(吴)用。
④、请你写一句和古典名著中人物有关的歇后语。
_____________________________________________________________。
6、句子训练营。( 6分)
①、这时候,船两边的草把子上都插满了箭。 (缩句)
②、蔺相如对秦王说:“您现在离我只有五步远。您不答应,我就跟您拼了!” (改为转述句)
③这时候天快晚了,你还过冈,岂不白白送了自家性命?(改为陈述句)
7、连线(4分)
及时雨林冲诸葛亮谨慎多疑
豹子头宋江曹操心胸狭窄
黑旋风张顺周瑜忠厚老实
浪里白条李逵鲁肃神机妙算
8、填空。(8分)
①、《将相和》是根据司马迁的《_________ _》改编的。它以秦赵两国的矛盾为背景,以蔺相如的活动为线索,通过对___________、___________ 、 ___________三个小故事的记述,写出了将相之间由不和到和好的经过。
②《草船借箭》一文出自古典历史小说《 》,这部小说写的是三国时期____、_____ 、_____的故事,书中塑造的___________、 ___________、___________等人物形象,家喻户晓。书中的许多故事,如“___________ ”、 “___________ ”广为流传。作者是元末明初的___________。
③《景阳冈》选自我国著名古典小说《___________》,作者是___________。讲的是___________事。
④《猴王出世》选自我国古代长篇神话小说《___________》。作者是吴承恩。这部小说中家喻户晓。本文可以看出石猴___________的特点。
9、将下面正确答案填在括号里.(3分)
之所以……是因为……如果……就……虽然……但是……
①、( )秦王拿十五座城来换,蔺相如( )会把璧交给他。
②、秦国( )不敢攻打赵国,( )赵国文有蔺相如武有廉颇。
③、读书( )不能改变我们生命的长度,( )却能改变我们生命的宽度。
10.调整下列错乱的句子。将序号填在话号里。(5分)
( )借着楼道的灯光,我将教室门锁好,走下楼去。
( )走到操场,我忽然想起楼道的灯没关。
( )我收拾好书包,熄灭教室里的灯,走出教室。
( )一夜要浪费多少电啊!于是,我转身又上了楼。
( )写完作业。灯火通明的教室里只剩下我一个人了。
二、阅读理解(35★)
(一)、阅读《将相和》片段,回答问题。(11分)
有一天,蔺相如坐车出去,远远看见廉颇骑着高头大马过来了,他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了。他们说,蔺相如怕廉颇像老鼠见了猫似的,为什么要怕他呢!蔺相如对他们说∶“诸位请想一想,廉将军和秦王比,谁厉害?”他们说∶“当然秦王厉害!”蔺相如说∶“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?大家知道,秦王不敢进攻我们赵国,就因为武有廉颇,文有蔺相如。( )我们俩闹不和,( )会削弱赵国的力量,秦国必然乘机来打我们。我所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!”
蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想,觉得自己为了争一口气,就不顾国家的利益,真不应该。于是,他脱下战袍,背上荆条,到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来负荆请罪,连忙热情地出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。
①、“诸”用音序查字法先查音序_______,再查音节______ ;“荆”字用部首查字法先查_______,再查______画。(2分)
②、写出下列词语的近义词。(3分)
削弱( )进攻( )同心协力( )
③、在括号里填上恰当的关联词语,并用这个关联词语写一句话。(2分)
④、从文中选一个词语作为本部分的小标题:_____ __(1分)
⑤、用“﹏﹏”画出蔺相如避让廉颇的原因。(1分)
⑥、从本部分中可以看出蔺相如是一个____________________的人,廉颇是一个_______________________ _的人。(2分)
(二)、阅读下面的短文,回答问题。 (9分)
有一次家里买了几只鳖来吃,我要求留下一只给我玩,大人不答应,我再三恳求,大概“哼”得久了,大人不胜其烦,只好答应,但是再三吩咐道:“要小心啊,不要给咬着,你如果给咬了,还得打你一顿鞭子!”我就躲着,悄悄和这只鳖“玩”起来了!
小时候有时真蠢啊!我竟想这只鳖是不敢咬我的,我伸出一只手指去逗它,当它把脖子伸出来的时候,我就迅速把手移开。经过多次逗弄,我都平安无事,胆子越发越大了。最后一次,当我把手伸到十分接近鳖的吻端的时候,它突然迅速伸颈一咬,唉,一下就给咬住了!鳖咬的时候,是很难形容的,但我强忍着,不敢哭喊,生怕给大人们知道。我举起手来,企图甩脱它。但鳖悬在半空中,仍然不松口,我只好拼命用力甩,过了好一阵子,才把它甩脱。手指已经变得血淋淋了。
“愚蠢是要受报复的。”小愚蠢受小报复,大愚蠢受大报复。这事给了我很深的印象。长大以后,我又知道,有些小朋友由于愚蠢和粗心,有些人比我吃到更大的亏。例如:不知道水的深浅就去游泳,不知道冰的薄厚的去溜冰,在电线密布的地方放风筝,在高台危险的地方捉迷藏,不但有人因此受伤,还有人因此送命。一个人从小就要学习,就要努力使自己聪明一点,实事求是一点才好。我常常这样想。
1、用自己的话解释带点词语。(4分)
不胜其烦:_________________________________。
平安无事:_____________________ _。
企图:_________________________________ 。
实事求是:_____________________ _。
2、用“——”画出前后文互相照应的语句。(1分)
3、概括全文的主要内容。(2分)
______________________________________________________ _
4、本文给你的重要启示是什么? (2分)
__________________________________________________________________
三、快乐习作:30★
要求:生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你以“想起这件事,我就______ ”为题写一写。
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