高考文言虚词练习题解析

时间:2021-06-15 10:10:44 试题 我要投稿

高考文言虚词练习题解析

  一、考点回顾:(近两年来中考、调考所涉及本考点试题)

高考文言虚词练习题解析

  (2012年元月)1.下面语句中加点的以与例句中的以用法相同的一项是 C

  例句:不以物喜,不以己悲

  A.子墨子解带为城,以牒为械 B.诚宜开张圣听,以光先帝遗德

  C.是以众议举宠为督 D.醒能述以文者,太守也

  (2011年中考)2.下面语句中加点的之与例句中的之用法相同的一项是 D

  例句:休到,大破之

  A.此诚危急存亡之秋也 B.吾妻之美我者,私我也 C.吾欲之南海 D.彼竭我盈,故克之

  (2011年5月)3.下列句中加点的于与例句中的于的用法相同的一项是 A

  例句:请救于齐

  A. 广时知之,故自辞于大将军 B. 战于长勺 C. 皆以美于徐公 D. 傅说举于版筑之间

  (2011年4月)4.下列句中加点的以与例句中的以用法相同的一项是 C

  例句:以天下事为己任

  A. 俯身倾耳以请 B. 皆以美于徐公

  C. 必以分人 D. 是以先帝简拔以遗陛下

  (2011年元月)5.下列句中加点的之与例句中的之的用法不相同的一项是 D

  例句:山水之乐

  A. 受任于败军之际 B. 舜发于畎亩之中 C. 先天下之忧而忧 D. 子墨子九距之

  (2010年中考)6.下列句中加点的以与例句中的以用法相同的一项是 C

  例句:遂以其父所委财产归之

  A.何以战 B.不以物喜

  C.故临崩寄臣以大事 D.以塞忠谏之路

  (2010年5月)7.下列句中加点的为与例句中的为的用法相同的一项是 C

  例句:其射猛兽亦为所伤云

  A. 为宫室之美 B. 行拂乱其所为

  C. 茅屋为秋风所破歌 D. 古之为军也

  (2010年4月)8.下列句中加点的而与例句中的.而的用法相同的一项是

  例句:腹饱而身毙,君富而国亡

  A. 登轼而望之 B. 暮寝而思之

  C. 足肤皴裂而不知 D. 望之蔚然而深秀者,琅邪也

  10.C(表转折。A.表承接 B.表修饰 D.表并列)

  (2010年元月)9.下列句子中加粗的之与人皆有之的之用法相同的一项是

  A.属予作文以记之 B.醉翁之意不在酒 C.不效则治臣之罪 D.宋何罪之有

  10.A(例句:代词A.代词 B.助词 C.助词 D.宾语前置的标志)

  二、考点解说:

  (一)、文言文虚词的考察对象

  今年的考试大纲文言文虚词考察内容是6个,他们分别是而、其、为、以、于、之。

  (二)、文言文虚词的考察方式

  文言文虚词题是文言文阅读的必考题,一般的考察方式是:从下面加点的虚词中选出与例句虚词用法相同/不相同的一项。

  (从六个虚词中选择一个进行考察,例句出自课外,选项句出自课内)

  三、考点应对策略:

  (一)、文言文虚词复习的要求

  1、紧扣课本,弄清文言虚词在课文中的用法。

  2、梳理课本,归纳文言虚词在初中阶段所出现的用法。

  (二)、文言文虚词的解题捷径

  下面我们将告诉同学们一些解答虚词题的小技巧,怎样在已经有一定虚词积累的基础上来做虚词题呢?

  1、原文代入法

  当你不理解一个虚词的含义的时候,你可以猜测、揣度,如何验证自己的猜测或原文提供的答案是否正确,最简单的办法,就是直接把这个含义放到原文当中去检验。

  如2011年5月卷第9题的例句项为:请求于齐。

  将我们所学的于的几种用法代入,于应解释为向,以此代入选项,B、C、D不通,应选A。

  2、结构分析法

  我们知道古人行文常讲究对称,处于对应位置的词语往往在意义上相同、相近或相反、相对的特点。这一规则不仅仅适用于实词,也适用于虚词,同时有些虚词在句子结构的某一个特殊的位置,决定了这一虚词的常规用法。比如都在宾语前,可能就都是和宾语构成了介宾关系;在句首与其他词语关系不大,可能就是连词。

  如之,当它是主谓之间,取消句子独立性时,句子主语、谓语齐全,看例句吾妻之美我者,私我也,主语是吾妻,谓语是美(夸耀);

  3、语境推断法

  就是联系上下文,语句的整体意义实际上限制了某个虚词的意义和用法,因此考生也可根据具体的上下文来进行判断。

  如为字的用法,在作介词和作动词时,其具体语义要根据语境的不同进行解释。

  4、辨别标志法

  有些虚词是构成特殊文言句式的标志词,如能记住一些有代表性的特殊文言句式,可帮助你快速答题。如表被动的于、为、为所、为所等,表示宾语前置的之(如何陋之有)等。同时识记一些含有虚词的固定格式,如是以为以是的倒装,译为因为这;无以意为用来的;其之谓也(乎)也是一个固定格式,根据情况可译为大概(恐怕、难道)说的是吧(吗)。

  如2010年5月卷例句其射猛兽亦为所伤云与C选项茅屋为秋风所破歌;构成了为所的结构,故而为应解释成被。

  在分析文言虚词的具体含义的时候应该多方面考虑,可能要结合几种分析方法,要具体问题具体分析。

  四、旧题新练:

  (一)、(201104)阅读下面的文言文,完成第1~5题。

  赵普独相凡十年,刚毅果断,以天下事为己任。尝欲除某人为某官,帝不用;明日,复奏之,又不用;明日,更奏之。帝怒,裂其奏投诸地,普颜色自若。徐拾奏归,补缀,复奏如初。帝悟,卒可其奏。后果以称职闻。又有立功当迁官者,帝素嫌其人,不与。普力请与之,帝怒曰:朕不与迁官,将奈何?普曰:刑以惩恶,赏以酬功。刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之!帝弗听,起,普随之。帝入宫,普立于宫门,良久不去,帝竟从其请。一日,大宴,雨骤至,良久不止。帝怒形于色,左右皆震恐,普因言:外间百姓正望雨,于大宴何损!不过沾湿供帐乐衣耳。百姓得雨,各欢喜作乐。适当其时乞令乐官就雨中奏技。帝大悦,终宴。普临机制变,能回帝意类此。

  (《续资治通鉴·宋纪七》)

  1、下列选项与例句中其字用法相同的一项是:

  例句:帝悟,卒可其奏。

  A.其如土石何? B.宜付有司论其刑赏

  C.蜀之鄙有二僧,其一贫,其一富 D.其李将军之谓也

  2、下列选项中于用法与例句相同的一项是:

  例句:帝怒形于色,左右皆震恐

  A.三顾臣于草庐之中 B.胡不见我于王

  C.生于忧患,死于安乐。 D.征于色,发于声

  3、下列选项中的为字用法与例句中相同的一项是:

  例句:尝欲除某人为某官

  A.公输盘为楚造云梯之械 B.山峦为晴雪所洗

  C.臣以王吏之攻宋,为与此同类 D.广以卫尉为将军

  4、下列选项与例句中之字用法相同的一项是:

  例句:普力请与之

  A.公与之乘,战于长勺。 B.小大之狱,虽不能察,必以情

  C.公将鼓之 D.宋何罪之有?

  5、下列选项与例句中以用法不同的一项是:

  例句:后果以称职闻

  A.士以此爱乐为用 B.不以物喜,不以己悲

  C.以塞忠谏之路也 D.以中有足乐者

  (二)、(201105)阅读下面的文言文,完成第1~6题。

  齐使者如梁①,孙膑以刑徒阴见,说齐使。齐使以为奇。窃载与之齐。齐将田忌善而客待之。忌数与齐诸公子驰逐重射②。孙子见其马足不甚相远,马有上、中、下辈。于是孙子谓田忌曰:君弟重射,臣能令君胜。田忌信然之,与王及诸公子逐射千金。及临质③,孙子曰:今以君之下驷与彼上驷,取君上驷与彼中驷,取君中驷与彼下驷。既驰三辈毕,而田忌一不胜而再胜,卒得王千金。于是忌进孙子于威王。威王问兵法,遂以为师。

  其后魏伐赵,赵急,请救于齐。齐威王欲将孙膑,膑辞谢曰:刑余之人不可。于是乃以田忌为将,而孙子为师,居辎车④中,坐为计谋。田忌欲引兵之赵,孙子曰:今梁赵相攻,轻兵锐卒必竭于外,老弱疲于内。君不若引兵疾走大梁,据其街路,冲其方虚,彼必释赵而自救。是我一举解赵之围而收弊于魏也。田忌从之。魏果去邯郸,与齐战于桂陵,大破梁军。

  (《史记·孙子吴越列传》)

  【注释】①梁:魏国都城大梁,下文梁军即为魏军。②驰逐重射:赛马打赌。驰逐,用马赛跑。重射,大赌,押重金赌输赢。③临质:临场比赛。④辎车:一种有帏盖的车子。

  1、下列选项与例句中之字用法不相同的一项是:

  例句:刑余之人不可

  A.予尝求古仁人之心 B.盖追先帝之殊遇

  C.王之蔽甚矣 D.寡人虽亡国之余

  2、下列选项与例句中而字用法相同的一项是:

  例句:齐将田忌善而客待之

  A.杂然而前陈者 B.宋无罪而攻之

  C.饮少辄醉,而年又最高 D.登轼而望之

  3、下列选项与例句中为字用法相同的一项是:

  例句:于是乃以田忌为将

  A. 茅屋为秋风所破歌 B.或异二者之为,何哉?

  C.为楚造云梯之械 D.众议举宠为督

  4、下列选项与例句中其字用法相同的一项是:

  例句:其后魏伐赵,赵急,请救于齐。

  A.其后四岁,广以卫尉为将军 B.刻唐贤今人诗赋于其上

  C.下视其辙,登轼而望之 D.余则缊袍敝衣处其间

  5、下列选项与例句中于字用法相同的一项是:

  于是忌进孙子于威王

  A.彼其忠实心诚信于士大夫也 B.苟全性命于乱世

  C.胡不见我于王 D.舜发于畎亩之中

  6、下列选项与例句中以字用法相同的一项是:

  例句:今以君之下驷与彼上驷

  A.三军以利用也 B.故临崩寄臣以大事

  C.属予作文以记之 D.受命以来,夙夜兴叹

  文言文是历年高考都要考查的一项,要能轻松掌握此类题型,需要靠大家平常的积累。以上小编分享的高考文言虚词练习,希望可以帮助到大家。

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