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北大附中语文第四单元模拟测试题
一、给下列加点字注音,按拼音写汉字,北大附中上学期第四单元测试。
游廊( ) 麝香( ) 鸡肋( ) 憨厚( ) 秉公( )
床榻( ) 玛瑙( ) 踉跄( ) 造孽( ) 诨名( )
悲tòng ( ) 输 yíng ( ) 自cǔn ( ) cáo糟( )
míng目( ) yàn席 ( ) 花xī chì ( )丫huan ( )
金 huan ( ) 盘zhuàn ( )
二、在括号内填写相应的字,组成词语
管( )全豹 无地自( ) 心灰( )冷
无精打( ) ( )雀无声 扶( )济困
除( )安良 ( )旗息鼓 面目狰( ) 淋漓尽( )
鬼鬼( ) 扣人心( )
三、选出各句中结合句意解释词语不恰当的一项
1、宝玉记了,回园来,依方调治,不在话下。 ( )
A 不再细说
B 不值一提
2、花儿到谢的时候,人们便增了许多惆怅。 ( )
A 失落、烦恼
B 心思、担忧
3、明日你自己当家立业,也这么顾前不顾后的? ( )
A 形容做事不周全,不细致
B 形容做事只考虑一个方面,不顾及其它 ( )
4、也不象是恼我,也不象是恼二爷,夹枪带棒,终久是个什么主意。 ( )
A 说话内容复杂,含有讥诮,牵涉旁人。
B 说话不明不白,不知道到底要说什么。
5、施恩与武松回到客房里,说些枪法,较量些拳棒。( )
A 比试、演练
B 谈论、议论
四、依据句中括号内所给意思,在横线上填写相应词语。
1、二爷近来气大得很, (这里是动不动的意思)就给脸子瞧。
2、待家尊出来相见了,当行即行,未敢 (草率从事)。
3、你这一闹不大紧,闹起多少人来,倒抱怨我 ( 非常轻浮 )。
4、袭人好意劝你,又 (这里指牵连、带累)
五、判断下列说法的正误
1、明清四大名著之一的《红楼梦》,是清代小说家曹雪芹所著。这部书是我国第一部最优秀的古典小说。 ( )
2、《红楼梦》以描写贾、史、王、薛四大家族的衰落过程为主线,揭露了封建制度的黑暗和腐朽,以及它必然灭亡的历史趋势。( )
3、从日常生活琐事中开掘人物的心灵,从人物一言一行的描写中刻画人物的性格,是曹雪芹擅长的,也是《红楼梦》艺术成就之一。( )
4、《水浒》中塑造了一批英雄好汉的形象,除暴安良,扶危济困是他们共同的特点,武松与鲁智深是这些形象的代表。 ( )
六、分析下列语句属于哪一种人物描写手段,并分析句1表现了人物什么性格特点。句2表现了人物什么心理。
1、武松焦躁道:“小管营,你可知着他打了,原来不是男子汉做事。去便去,等什么今日明日!要去便走,怕他准备。”
答:
2、晴雯冷笑道:“我原是糊涂人,哪里配和我说话!我不过是奴才罢咧!”
答:
七、语言运用
1、请你用具体的描写写出某一个人物的某一种性格。(要求:A用一个词语概括你所描写人物的性格特点,写在横线上。B语言尽量简洁。)
2、重新组织下面一段话,使条理清楚,合乎逻辑。
A、三峡二期水位将达到135米,而张飞庙的最低处为130米。B、重庆云阳的张飞庙是三峡库区最大的地面文物搬迁项目,可能也是知名度最高的项目。C、10月8日,这个占地14亩、建筑面积达1400多平方米的千年古庙正式闭馆拆迁。D、其中岳飞的《出师表》是目前国内仅存的五套岳飞真品题刻之一。E、张飞庙始建于蜀汉末年,庙中保存了汉唐至近代的珍贵字画、石刻约360幅、木雕217幅。
(写序号)
八、阅读下列语段,回答问题
(一)
郑屠右手拿刀,左手便来要揪鲁达;被这鲁提辖就势按住左手,赶将入去,望小腹上只一脚,腾地踢倒在当街上,语文试题《北大附中上学期第四单元测试》。鲁达再入一步,踏住胸脯,提起那醋钵儿大小拳头,看着这郑屠道:“洒家始投老种经略相公,做到关西五路廉访使,也不枉了叫做‘镇关西’!你是个卖肉的操刀屠户,狗一般的人,也叫做‘镇关西’!你如何强骗了金翠莲?”扑的只一拳,正打在鼻子上,打得鲜血迸流,鼻子歪在半边,却便似开了个油酱铺,咸的、酸的、辣的一发都滚出来。
郑屠挣不起来,那把尖刀也丢在一边,口里只叫:“打得好!”鲁达骂道:“直娘贼!还敢应口!”提起拳头来就眼眶际眉梢只一拳,打得眼棱缝裂乌球迸出,也似开了个彩帛铺,红的、黑的、紫的都绽将出来。
两边看的人惧怕鲁提辖,谁敢向前来劝。郑屠当不过,讨饶。鲁达喝道:“咄!你是个破落户!若只和俺硬到底,洒家倒饶了你!你如今对俺讨饶,洒家偏不饶你!”又只一拳,太阳上正着,却似做了一个全堂水陆的道场,磬儿、钹儿、铙儿一齐响。鲁达看时,只见郑屠挺在地上,口里只有出的气,没有入的气,动弹不得。
1、用简洁的语句概括上面情节内容。(不超过10个字)
答:
2、文中哪一句内容交代了鲁提辖拳打镇关西的原因?将该句用横线画出,并分析这一句是否是必要的交代。
答:
3、鲁提辖打死镇关西的三拳,如果用三个字分别来形容这三拳的特点,哪三个字最恰当?将它们写在横线上,并分析这三拳表现了鲁提辖的什么心理。
答:A B C
心理:
4、文中用三个比喻句来形容郑屠挨打的感受,对比喻句作用分析不恰当的是:( )
A 三个比喻句从嗅觉、视觉、听觉三个角度来写,具体地写出三拳的力量,描写角度丰富,富有形象性。
B从郑屠(挨打者)的感受角度来写,比从鲁提辖(打人者)的角度来写,更能使读者感受到郑屠难受的程度,从而突出郑屠的卑鄙丑恶。
C 三个比喻句形象而具体地写出郑屠的丑态,目的是突出鲁提辖内心对郑屠的愤恨。
D 三个比喻句比喻贴切恰当,语意程度一句比一句深,既使情节富有吸引力,又能够强烈表现鲁提辖疾恶如仇的性格。
(二)
雨村因问方才何故不令发签。这门子道:“老爷既荣任到这一省,难道就没抄一张本省的‘护官符’来不成?”雨村忙问:“何为‘护官符’?”门子道:“老爷连这个也不知!如今凡作地方官者,皆有一个私单,上面写的是本省最有权势,极富贵的大 乡绅名姓,各省皆然。倘若不知,一时触犯了这样的人家,不但官爵,只怕连性命也难保呢!所 以叫作‘`护官符’。方才所说的这薛家,老爷如何惹得他!他这件官司并无难断之处,皆因都碍 着情分,所以如此。”一面说,一面从顺袋中取出一张抄写的‘护官符’来,递与雨村。看时, 上面皆是本地大族名宦之家的谚俗口碑:
贾不假,白玉为堂金作马。
阿房宫,三百里,住不下金陵一个史。
东海缺少白玉床,龙王来请金陵王。
丰年好大雪,珍珠如土金如铁。
雨村犹未看完,忽听传点,人报:“王老爷来拜。”雨村听说,忙具衣冠出去迎接。有顿饭工夫方回来细问。这门子道:“这四家皆连络有亲,一损皆损,一荣皆荣,俱有照应的。今告 xxx之薛,就系丰年大雪之`雪’也.也不单靠这三家,他的世交亲友在都在外者,本亦不少。 老爷如今拿谁去?”雨村听如此说,便笑问门子道:“如你这样说来,却怎么了结此案?你大约也 深知这凶犯躲的方向了?”
1、此段文字选自《葫芦僧判断葫芦案》。《葫芦僧判断葫芦案》是《 》中的一个章节。作者是 。
2、理解句意,解释词语
一损俱损,一荣俱荣:
3、本段文字中加点词“忙”、“细”、“笑”都修饰的是“问”,这三个词可以表现人物的何种心理变化?
答:
4、小说的三个要素是A B C 在这段文字中你可以看到当时怎样的社会现实?将你的分析写在下面横线上。
答:
5、用原文语句回答凡做地方官的都要有“护官符”的原因。
答:
6、文中画横线语句表达的深层含义是:( )
A 老爷你不知道到哪里去捉拿凶犯。
B老爷你没有能力依法捉拿凶犯。
C 凶犯有关系庇护着,老爷你是奈何不了凶犯的。
D 老爷你不必枉费力气,凶犯早就逃跑了。
7、门子,是封建官场中一个小小的官吏,依据文中门子向贾雨村献护官符,及贾雨村反向门子讨教的情节,分析门子是怎样的一个形象。
答:
第四单元答案
基础60分 阅读40分
一 、láng shè lèi hān bǐng tà nǎo liàng niè hún
恸 赢 忖 醪 瞑 筵 鬟 钏 馔 (每个1分,共20分)
二、 窥 容 意 采 鸦 危 暴 偃 狞 致 祟 弦 (每个1分,共12分)
三、1、B 2、B 3、B 4、B 5、A (每个1分,共5分)
四、1、行动 2、造次 3、轻狂 4、刮拉 (每个1分,共4分)
五、1、错 2、错 3、对 4、对 (每个1分,共4分)
六、 1、语言 (神态或心理), 性子急燥,直爽,疾恶如仇。(2分)
2、语言 心理反感、不满袭人,借机讽刺。(2分) (意思接近即可)
七、1 略 (词语1分,描写4分)
2、B A E D C (2分)
八、(一)1、鲁提辖拳打镇关西 (5分)
2、你如何强骗了金翠莲 是必要的交代,可以体现鲁提辖不是粗鲁逞强,而是为民除恶,疾恶如仇。(画横线2分,分析3分))
3、稳 准 狠 对郑屠的痛恨,对恶行的痛恨。(不必完全一致,能写出三个字,能体现拳打的特点就可。) (5分)
4、B (2分)
(二)1、《红楼梦》曹雪芹 (2分)
2、一家受到损伤,其它四家都受到损伤;一家荣耀,其它四家也跟着荣耀。指四家利益相关,不可分割。(2分)
3、急于知道护官符的内容,害怕因不知道官场的内幕而对自己不利。得知详情之后欲与门子商量计策。 (5分)
4、A.人物B.情节C.环境 官场的黑暗腐朽。作官之人想的不是怎样为民做事,而是如何与有权势、富贵的势力勾结,以保住官位。有钱、有势之家可以胡作非为。(5分)
5、一时触犯了这样的人家,不但官爵,只怕连性命也难保呢!(4分)
6、C (2分)
7、善于向上司讨好,善于在官场中钻营,精通官场种种诡计。 (3分)
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