（集合）实施方案5篇
为了确保事情或工作科学有序进行，通常会被要求事先制定方案，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的实施方案5篇，希望能够帮助到大家。
实施方案 篇1
为做好我单位职称竞岗聘任工作，根据《潍坊市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》文件规定和县教育局的要求，结合我单位实际，制定本实施方案。
一、竞聘人员范围、条件及聘任指标
1、竞聘人员范围：
参加竞聘人员范围为取得高级、一级职称资格未聘人员以及符合《山东省中小学教师评价基本标准条件》的人员。
截止到20xx年2月前已办理大龄教师提前离岗手续和退休手续的教职工，教育局及县委组织部、县委公布的现不在岗离岗教育干部，不再参加职称竞聘。
2、竞聘人员条件：
(1)爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，具有良好的职业道德；
(2)现聘任期内各年度考核均为称职（合格）及以上；师德考核不合格的，自查实之日起一年内取消职称评聘资格。
(3)身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件；
(4)无违反计划生育政策现象。
3、聘任指标：
高级指标X个，中级指标X个（镇、街注明初中x个，小学x个）。
二、基本程序和办法
（一）建立工作组织。成立临时性聘任委员会，受单位领导班子委托，具体负责本单位职称评聘的组织工作，聘任委员会成
员要由单位领导、中层干部、负责职称工作的人员和教职工代表组成，共有X人。
（二）制定竞聘方案。制定职称竞岗聘任工作实施方案，召开教代会或教职工大会，经教代会或教职工大会85%以上的代表通过（教代会代表须签名确认），经县教育局、人社局审核备案后组织实施。
（三）个人报名。召开动员大会，公布竞争上岗方案和聘任指标，由符合竞争上岗条件的人员个人报名。
（四）资格审查。聘任委员会依据竞争上岗所需资格条件，对报名者进行审查研究确定参加竞争上岗的人员。
（五）考核评分。按照《临朐县XXX单位职称竞聘评分标准》，对符合条件的人员进行考核评分。民主测评项目对于群众基础差、威信低，参聘人员同意率达不到参加测评人数50％的不予聘任。
（六）拟定人选。根据考核评分情况，在本单位分配的.高、中级设岗数额内依据参与竞岗人员总成绩从高到低依次确定聘任人选。在设岗数额内出现成绩并列情况时，省特级教师、市名师、市特级教师、县名师、市教学能手、县学科带头人、县学科骨干教师、县教学能手依次优先推荐，其次依次参照工龄、年龄、任职年限的长短等确定入选人员，并在本单位实施方案中作出说明。
（七）公示。为确保竞岗聘任工作的公正、公开，广泛接受群众监督，对参与竞岗人员的成绩进行公示，公示期不少于3天。
（八）聘任和评审。根据中小学职称改革文件规定，对未取得相应职称资格但符合新的改革文件规定聘任条件的人员，可与取得资格未聘人员一并参加职称评聘，已取得资格的可直接办理聘任手续，未取得资格竞聘成功的须填报相应的职称评审材料，
评审通过取得相应资格后再办理聘任手续，落实相应的工资待遇。
三、组织领导
专业技术职务聘任实行竞争上岗，是人事制度改革的重要内容，涉及面广，政策性强，关系到相关人员的切身利益，为此单位专门成立了临时性聘任委员会（附名单），具体负责我单位的职称竞岗聘任工作。
组 长：
副组长：
成 员：
附：
1、临朐县XXX单位职称竞岗聘任评分标准
2、临朐县XXX单位职称竞岗聘任民主测评推荐票
（公章）
临朐县XXX单位职称竞岗聘任
评 分 标 准
竞岗聘任成绩按民主测评、年度考核、师德考核和业绩考核四项内容确定，分别按2：3：1：4的比例计算成绩。具体办法是：
一、民主测评（占20％）：满分为100分。民主测评以同意率划分等次计分，同意率达到90％以上（含90%）的计100分，以下每递减2个百分点扣1分；同意率达不到参加测评人数50％的不予参聘。
民主测评票分A票、B票，其中A票由参与竞岗人员填写，B票由其他人员填写。
民主测评划票时，同意聘任人数须达到参加竞聘人数的80％以上，否则视为废票。
二、年度考核（占30％）：满分为100分。以近5年的专业技术年度考核结果计算成绩。优秀计90分、合格计80分，基本合格计60分，不合格及因受处分不定等次的计30分。年度考核得分=5年考核等次总分÷450×100×30%。
三、师德考核（占10%）：满分为100分。以近3年的师德考核结果计算成绩。优秀计90分、合格计80分，不合格计30分。师德考核得分=5次考核等次总分÷450×100×10%。
四、业绩考核（占40％）：主要从学历、任职年限、专业年限、待聘资格年限以及任现职以来的成果奖励、表彰奖励等方面进行评价。具体标准为：
（一）学历：
按硕士（研究生）、大本、大专、中专、高中分别按20、15、
13、10、7的标准计分，非师范类专业不对口的降低一个学历等次计分。学历只记一项最高学历，不重复计分。
（二）任职年限：
按现聘任专业技术职务任职年限计算，每周年1分。一年内病、事假累计超过3个月的当年度不计分。
（三）从事本专业工作年限：
每满1周年计0.75分。（中间从事非本专业工作的年限应予以扣除，一年内病、事假累计超过3个月的当年度不计分。）
（四）待聘资格年限：
具备待聘专业技术职务任职资格的每年计2分，按取得资格后周年计算。一年内病、事假累计超过3个月的当年度不计分。
（五）任现职以来的成果奖励：
教学成果奖以各级政府颁发的为准，记分标准分别按市、县一等奖第一位6、3计分，市级每降低一个等次减1分，在此等次基础上，每降低一个位次减0.5分计分;县级每降低一个等次减1分, 在此等次基础上，每降低一个位次减0.25分计分。教育行政主管部门颁发的重大问题行动研究成果奖、创新奖、燎原奖按上述标准折半计算；金点子一等奖市级计2分，县级计1分，每降低一个奖次减0.25分，在此等次基础上，每降低一个位次减半计分。同一奖励项目只计最高项，限记1项。
（六）任现职以来的表彰奖励：
1、综合性表彰：由党委或政府授予的劳动模范、优秀党员，按国家、省、市、县级分别记20、15、10、5分。由政府或人事与教育行政部门共同授予的优秀教师、教育工作者、优秀少先队辅导员、十佳班主任、师德标兵按国家、省、市、县级分别记18、
实施方案 篇2
一、指导思想
本方案是xx中“解放”改革的组成部分，目的是引领师生有效地“做有用的人，做正确的事”，引领师生奔向“学习学习，学会学习”。
二、改革后，教师新的备课内容界定
1、共性备课。包括：
1）教师对教材的使用痕迹，在教材上的圈画及批注等。
2）教师的课时教案。
3）讲义。
2、个性备课。包括：
1）教师的读书心得。教师每学期至少读一本教育著作，每周进行一次摘抄并写出体会，一本读不完读不透，不读下一本。
2）教师的教学日记。每位教师依据一日一记、一课一得的原则，撰写教学日记。
3）教师的教学博客。
4）教师制作或改进的教学课件。
5）教师基于教学而搜集整理的包括视频、音频等资料的资源库。
6）教师基于教学的调查研究分析报告及课题研究成果。
7）教师开发的校本课程。
三、要求
1、具备三个思想。
1） 学先教后，少教多学，当堂达标
2） 即知即传、即觉即管、即悟即理
3） 学习中心，学生中心
2、拥有两个态度。
1）相信自己，帮助自己。
2）相信学生，尊重学生。
3、按课程标准备课。
把握课程标准，不超越或不低于课程标准备课。
4、充分利用好时间资源。遵循“教二学八”的“二八定律”。
1） 守时。有时间观念。惜时如金，尊重别人的时间。
2）会科学分配时间。把每一分、每一秒分配给属于这一分、这一秒的人去掌控。
3） 限时完成任务。在限定时间内，把80%的时间用在学和习上，把20%的时间用在教（jiāo）和教（jiào）上。
5、充分利用好空间资源
1） 拥有空间观念。在既定空间内，学习和学会分配、利用和管理这个空间。
2） 分离切割空间，把每一分、每一寸空间分配给属于这个空间的人去利用和管理。且把80%左右空间用于学习，把20%左右空间用于教育。
3） 尊重既定空间里的一切人和事。能在既定空间里面向大多数表达。
4） 学习，并学会，在既定空间里，既当主人能管理，又当仆人会服务。
6充分利用好人力资源
1）科学分组，建立“四人一小组，八人一大组”的'学习、生活、教育团队。
2）把学习、生活、教育的任务分配到小组，进而“把所有事分配给所人有去做”，让“人人有事做、事事有人做、时时有事做、事事适时做”变成现实。
3） 把做事的人培养成管理者，进而“把所有事分配给所有人去管”，让“人人有事管、事事有人管、时时有事管、事事适时管”变成现实。
4）捆绑评价，评价到团队、到小组。
四、改革后检查备课的办法
1、网上检查与书面检查相结合。
2、有针对性地检查不同层次、不同人群的备课。
1）对于卓越教师、名师培养对象及学校内部大家公认的其他优秀教师，学校主要检查其个性备课。
2）对改科教师和刚参加工作不足4年的教师，学校主要检查其共性备课，且共性备课比率不低于总课时数的80%。
3）介于中间的这部分教师，学校既要检查他们的共性备课，又要检查他们的个性备课，且共性备课总数不低于总课时数的60%。
五、实施本方案将在报请教代会审议通过后付诸实施。
若通过，大体定在20xx年3月实施。
校委会/教务处
20xx年2月
实施方案 篇3
为深化公立医院改革，贯彻落实《江苏省医疗机构双向转诊管理规范》等上级文件，着力解决群众“看病难、看病贵”的问题，充分合理利用现有医疗卫生资源，提高农村医疗卫生服务质量，确保人民群众医疗安全，使老百姓得到“无缝式”的健康服务，特制定***中医医院双向转诊实施方案。
一、明确并完善我院与相关医疗机构之间上下联动分工协作机制
根据***卫生局要求，我院与城厢镇、璜泾镇、双凤镇各医疗单位分工协作，相关医疗机构包括：***璜泾人民医院、鹿河卫生院、王秀卫生院、双凤镇卫生院、新湖卫生院、城厢镇卫生院、城厢镇社区卫生服务中心。本院已与上述单位正式签约。医院成立了双向转诊工作领导小组，明确医务科作为双向转诊工作具体管理部门，努力做到与相关单位及时沟通联系，每年召开会议不少于两次，总结经验教训，及时解决存在的问题，促进双向转诊工作顺利开展。
我院急诊科分诊处负责接待与本院建立双向转诊分工协作关系的医疗机构上转的、符合转诊指征的患者，签收双向转诊上转单，做好分诊，仅需门诊处理的患者分流到门诊服务台。
二、明确转诊指征
下转指征：有下列情形的患者在征得患者或家属的`同意后，可将其转回基层医疗卫生机构治疗或管理：
1、普通常见病、多发病，基层医疗卫生机构有能力诊治的；
2、诊断明确的患者，处理后病情稳定，已无需继续住院但需长期管理的；
3、各类手术后病情稳定，仅需康复医疗或定期复诊的；
4、各种疾病晚期仅需保守、支持、姑息治疗的；
5、市、县卫生行政部门规定的其它情况。
医院建立了转诊流程，对上转病人开辟绿色通道，及时救治处置。凡符合双向转诊下转指征的患者，要求临床医师与患者及时沟通，动员患者转诊。各科安排人员，负责双向转诊管理、督查工作。
三、明确转诊流程：
（一）制定***中医医院双向转诊流程，明确对转诊患者的处理流程。
（二）签署转诊同意书：对符合下转指征的患者，确定转诊后，医患双方应当签订书面知情同意书。
（三）填写双向转诊单：患者下转前，经治医师需填写双向转诊单。对下转病例应提供相关病史资料、后续治疗方案与管理建议。
（四）全程管理
临床医师对下转患者必须填写双向转诊登记表，做好转出登记，并做好相关信息反馈。
实施方案 篇4
一、指导思想
为了进一步巩固优良校风，提高学习效率，促进优秀学生学习习惯的养成，培养独立思考的学习能力，制定本方案。
二、对象
七、八、九年级全体住校生。
三、条件
能自主学习，自觉性好，有积极的学习愿望，学习成绩在同年级中上水平，能做到
（1）不迟到、不早退（特殊情况凭班主任签字的请假条）。
（2）不讲话（含讨论问题），不传纸条。
（3）不走位（含倒水、上厕所、送垃圾等）。
（4）不睡觉，不吃东西。
（5）不梳头发，不照镜子（梳妆工具不带到教室）。
（6）不看课外书籍。
（7）不使用手机、音乐播放器等。
（8）不玩东西（含学习工具，如旋转笔、书等）。
（9）维护好教室卫生和按要求打扫卫生。
（10）不做其它影响自习效率的事情。
四、实施步骤
1、符合条件的同学填写申请表，交班主任审核签字，上交政教处审核。
2、确定人员名单公示。
3、安排教室，排定座位，组建班委，组织上自习。
五、管理措施
1、各年级守自习的教师进行巡视和考勤。
2、班委对不按要求上自习学生情况登记反馈。
3、对不按要求上自习的学生取消在本班上自习的`资格，回原教室上自习。
4、七年级守自习的教师负责开关门窗和教室卫生的督查工作。
实施方案 篇5
为把我局创卫工作继续深入扎实有效的开展好，使各项创卫工作指标达到省级卫生县城标准要求，根据《麻阳苗族自治县爱卫工作目标管理考核责任状》、《麻阳苗族自治县门前四包责任状》等相关文件及县里会议精神要求，结合商务工作实际，特制定本方案：
一、明确职责1、及时改善单位办公环境，加大创卫工作宣传意识。
2、加大商务执法力度，实行生猪定点屠宰、集中检疫管理，确保无上市注水猪肉和病害猪肉、屠宰场垃圾及时处理工作。
3、加强农贸市场规范化管理，指导农贸市场建设和改造。
4、负责督促屠宰场、广场步行街北边等重点单位的环境整治工作。
5、督促全县加油站内环境卫生及旱厕改造工作。
6、切实搞好包社区全民打扫除的责任落实工作及认真落实局机关“门前四包”相关工作。
二、活动内容
（一）工作、生活区域环境卫生集中整治行动
1、加强城北、城南农贸市场内外管理，落实保洁制度，保持市场内干净整洁；做好步行街北边所属路段的创卫工作；组织干部职工对各自的工作、生活、居住地的环境进行治理，净化工作和生活环境。
2、督促抓好全县集贸市场、经营门店等单位的环境治理和经营秩序整治，加大监督检查力度，搞好清洁保洁工作。
（二）大力开展健康教育活动
利用宣传栏、宣传单、宣传标语、商务网站等多种形式开展健康知识的宣传教育，普及预防和控制疾病知识，倡导健康、科学、文明的生活方式，提高防控疾病的能力，确保人民群众身体健康和生命安全。
(三)集中开展春季灭鼠活动
按照麻阳县人民政府办公室关于开展20xx年度春季灭鼠活动的通知要求，以开展第24个爱国卫生月活动为契机，在全局开展春季集中灭鼠行动，预防和控制鼠传疾病的发生和流行，确保人民群众生命财产安全。
（四）开展控烟活动
在全局开展控制吸烟工作，创建无烟单位，规劝吸烟行为，倡导文明、卫生新风尚，提升全局干部职工健康意识和文明素质。
三、工作步骤
第一阶段，宣传发动。从20xx年3月14日起至3月底。按照创卫工作要求，继续抓好落实包社区全民打扫除工作，改善办公环境、大力宣传商务法律法规等工作，广泛宣传创建卫生城市的意义和工作要求，动员广大干部职工以及积极参与，支持创建工作。
第二阶段：集中整治。从2xx年4月1日起至6月底，在宣传动员的基础上结合县创卫工作标准，针对存在的问题扎扎实实地开展整治工作。
第三阶段：检查验收。从20xx年7月1日起至9月底在开展整治工作的同时，严格依照县创卫办要求做好包社区全民打扫除责任落实工作，全力抓好局机关办公场所环境卫生、积极改善办公条件，认真落实各项机关卫生管理制度。
第四阶段：长效机制。从20xx年10月之后严格按照二、三阶段落实到位，使单位各项卫生指标工作达到省级卫生城市考核检查目标，使各项工作措施制度转入长效管理阶段，成立高规格的长效管理机制，保持巩固创建成果。
四、措施要求
（一）加强领导，高度重视。成立以局长为组长、分管领导为副组长、各股室长、县定点办、市场服务中心、县民爆公司负责人为成员的'创建省级卫生县城工作领导小组，形成主要领导亲自抓、分管领导具体抓，各成员抓落实，一级抓一级，层层抓落实的工作格局。全局干部职工要认清形势，高度重视，做到思想到位、措施到位、行动到位，把“高标准、严要求”的省级创卫工作落实好。
（二）精心组织，深入发动。召开干部职工和家属动员会议，学习县有关工作精神，动员全局干部职工、家属和责任区域内住户、经营户投入到“创建省级文明卫生城市”活动中来。在责任区域内张贴宣传标语、悬挂横幅、举办墙报、开办宣传橱窗，使之家喻户晓、人人皆知、入脑入心。
（三）落实“门前四包”责任制度。做好垃圾处理工作，每周五下午3点至5点定时搞好大扫除，确保责任区域内干净、整洁，保持责任区域无牛皮癣广告、下水道通畅无积水、厕所无污垢无异味。局“创卫”领导小组将定期进行检查。
（四）做好灭鼠工作。完善灭鼠设施，搞好灭鼠集中活动，鼠毒饵投放覆盖率要达95%以上，确保鼠毒饵投放安全。
（五）强化管理，确保实效。认真落实局机关各项卫生管理制度，每月一次大检查和一次例会。按照“日产日清”的卫生管理方法，对在卫生工作上不到位的人员，要进行批评教育，督促其落实到位，确保实效。
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