家访活动实施方案

时间:2023-05-03 10:23:36 实施方案 我要投稿

家访活动实施方案7篇

  为了确保事情或工作有序有力开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作,一般都用带“文件头”形式下发。那么应当如何制定方案呢?下面是小编收集整理的家访活动实施方案,欢迎阅读与收藏。

家访活动实施方案7篇

家访活动实施方案1

  根据县教育局和镇关工委相关通知的要求,我校20xx年暑期家访活动实施方案制定如下:

  一、组织机构

  组长:王盛

  副组长:陈骁

  成员:方甲旺 金光照 檀生林 聂长林 吴闰楼 余长青 沈结根 鲍友春王长方方 明吴运节 陈竹兰 吴恒宁 张志聪王茂纯 金应海吴四祥程孝祥潘金学王荣俊聂松邵玉林

  办公室主任:金光照(兼)

  二、家访目的

  通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,了解学生成长环境、思想动态及校内外表现。及时通报学生在校表现情况,宣传正确的家庭教育思想,引导家长树立正确的人生观、质量观,掌握教育子女的科学方法,确保全体学生度过一个安全、愉快的假期。

  三、活动内容

  1、家访时,要注重宣传教育政策法规、家庭教育观念、教育方法。

  2、配合并督促家长或监护人加强暑期监管,开展安全防范教育,尤其是防溺水、防交通事故、防雷击、防火等方面的安全防范教育。

  3、通报学校发展情况和学生在校表现情况,全面了解学生家庭情况,与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措 1施。

  4、了解掌握特殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的`学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。

  四、家访形式及步骤

  1、分片包人家访

  第一组:六合片(六合、回民、新沟、联建)

  组长:程孝祥

  成员: 王茂纯王荣俊邵玉林

  第二组:洪湖片(洪湖、高塘)

  组长: 金光照

  成员: 吴四祥 鲍友春 吴恒宁

  第三组:大湾片(大湾、鸟嘴、新闸)

  组长:陈骁

  成员:聂长林陈竹兰 金应海

  第四组:规模片(日星、规模、幸福)

  组长:檀生林

  成员:张志聪聂松沈结根

  第五组:中洲片(福州、中洲、中北、东埂)

  组长:方甲旺

  成员:吴闰楼方明 吴运节

  第六组:外乡片(莲洲、赛口、三益等)

  组长: 余长青

  成员: 王长方潘金学曹小兵

  2、家访步骤

  (1)筹备阶段:7月2日至7月7日

  制定实施方案,了解家访目的、内容以及要求等;通过电话、寻访对学生进行摸底,按片区制定学生名单,确定家访对象;召开家访小组工作会议;各小组根据学校家访活动方案制定家访计划,建立《家访记录本》。

  (2)家访阶段:7月8日至7月9日;8月8日至8月9日 各小组在7月8日开始按照学校方案和自己小组计划开始到自己片区家访。

  (3)总结阶段:开学初

  各小组向学校总务处上缴《家访记录本》,召开暑期家访情况总结反馈会。根据反馈内容,新学年制定相应的教育教学措施。

  五、家访要求

  1、家访前,教导处和班主任要对各班级学生进行摸底,根据摸底情况,按片区划分向各组提供学生名单。

  2、家访前,各小组的组长要与成员具体协商,确定好家访时间以及家访对象并认真落实。

  3家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、办学理念、办学特色和学校新区建设,赢得家长对学校工作的理解和支持。

  4、听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求等意见和建议。

  5、对殊家庭生(含贫困生、单亲生、留守儿童)和行为偏差生(学困生和其他行为失范的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施。

  6、配合并督促家长或监护人加强暑期监管,开展安全防范教育,尤其是防溺水、防交通事故、防雷击、防火等方面的安全防范教育。

  7、教师在家访活动中要特别注意自身的交通安全。

  8、在家访过程中,要讲究家访的方法,教师要态度和蔼,举止端庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主,真实、客观地给学生家长反映其在校表现;家访时应请学生在场参与,便于教师、家长、学生三者之间的交流沟通。决不允许粗暴地对家长发怨气、批评指责学生,坚决反对“告状式”家访。在家访过程中,严禁接受学生家长的宴请。

  9、外乡镇个别学生分片小组未家访到位的由各班班主任做好家访工作。

  10、各小组要做好家访记录,收集和整理好家长对学校教育的意见和建议,填写好家访信息反馈内容。

  11、家访结束各小组要根据信息反馈内容书写总结报告。

家访活动实施方案2

  根 据市、县教育局《关于切实做好暑期学校安全工作,扎实开展学生安全大家访活动的通知》的精神,切实做好学生暑期安全工作,结合本学区实际,我校决定利用暑 期(具体活动时间为 7月2日至8月20日),开展好“教师大家访”活动。为了加强对活动的组织领导,确保此项活动取得实效,特此制定本实施方案。

  一、活动意义

  教 师走进学生家庭开展家访活动是学校和家庭双向沟通的重要环节,是学校教育教学工作的重要补充和延伸,是教师热爱学生、关心学生的重要体现,也是增强群众观 念,改变工作作风的有效举措。切实开展好“教师大家访”活动,有利于完善学校与学生家庭的联系制度,促进学校、教师、学生家长的相互沟通,形成学校、家 庭、社会教育的合力,保障学生全面发展和健康成长。同时也能争取家庭、社会对教育的理解和支持,树立教育良好的形象。

  二、组织机构

  为确保暑期大家访活动顺利开展,特成立“大家访”活动领导小组。

  组 长:何 洁

  副组长:张爱国

  成 员:

  丁中元 李国剑 胡成银 倪 虹 周 香 方义红

  王爱国 李家元 吴 琼 何登地 胡兆安 童先争

  夏海云 王克彪 董菊华 汪家荣

  三、建立大家访安全对接机制

  1.中心校领导与学区内各校(园)对接

  中心校本部:何 洁

  慈山小学: 李国剑

  官塘小学: 张爱国

  五行小学: 周 香

  大众小学: 丁中元

  蔡冲小学: 倪 虹

  幼儿园: 吴 琼

  2.中心校领导与校本部内各年级对接

  一年级: 方义红

  二年级: 王爱国

  三年级: 张爱国

  四年级: 李家元

  五年级: 胡成银

  六年级: 丁中元

  3.其他校(园)领导与各年级对接有各校自行安排(具体见各校活动方案)

  四、活动安排:

  7月2日:学校制定活动实施方案。

  7月6日:召开学区内领导组会议,并通过宣传使全体教师明确大家访活动的目的、意义、家访内容、家访方法以及应该达到的效果等,同时采取各校(园)领导进行监督、班主任采取包班的办法进行大家。

  7月8日至8月16日:进行全面大家访活动。

  8月20日:各班主任整理家访记录,各校(园)写好大家访活动总结上交中心校。

  8月24日中心校进行专门研究,将此次活动进行总结、分析,针对家长提出的需解决的问题拿出整改方案,制订切实可行的改进措施,同时对大家访记录进行抽查。

  8月25日将上报教育局活动材料。

  注:办公室负责整个过程宣传报道。

  五、家访内容

  1、要求家长暑期必须对孩子进行以防溺水为重点,兼顾防交通事故、防食品卫生事故、防传染病、防火、防盗、防人身伤害等方面教育与监管,提高学生防险、避险意识和能力,确保学生安全。

  2、了解学生的家庭情况、成长环境及在家的`思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等。

  3、向家长反馈学生的学习情况及在校表现,引导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子。

  4、与家长共商促进学生发展的教育措施、方法和手段,推广家长的成功家教经验。

  5、宣传教育法律、法规和教育政策,对家长关心的热点问题做好宣传解释工作。

  六、家访任务及重点对象

  学校总的要求是家访面每班力争百分之百(上门家访率不低于50%),其中,下列重点对象学生应做到必访:

  1、特殊家庭(孤儿、单亲、留守、再婚家庭、特困家庭);

  2、人际适应困难学生家庭(人际关系协调差、心理情绪不稳定等);

  3、有特殊家长的家庭(现役军人、不重视孩子读书、和学校及老师有过不愉快经历等)。

  七、活动要求

  1.家访可采取电话或走访形式。(路途较远的可采用电话形式,电话费给予适当的补助。)

  2.要求班主任对家访对象做好访谈记录,切实了解学生及家长对学校的意见及建议。

  3.要求班主任对家访对象的家境进行深入细致的访谈,对一些特困户必须整理资料上报学校。

  4.要求班主任对家访对象进行深入细致的教育,与家长建立长效的联系机制。

  5.要求班主任家访不得给任何, 村民家庭增加不必要的负担。

  6.要求班主任工作要落到实处,每走访一家都要有详实的记录。

  7.各班主任要高度重视大家访活动,真正把大家访活动落到实处,并及时上交家访记录及相关材料。

家访活动实施方案3

  为了进一步加强学校、教师与家长的联系,共同教育好学生,提高对学生的教育效果,形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围,根据新发〔20xx〕87号文件精神,经教育总支与中心小学研究,决定在全镇开展“教师大家访”活动,现制定活动实施方案。

  一、总体目标

  以 开展教师进千家访万人“大家访活动”为契机,宣传我镇教育取得的成绩和教育改革目标任务,党和政府减免学杂费、课本费、住宿费等惠民政策等,加强学校与家 庭的经常性联系,通报学生在学校的表现情况,宣传正确的教育思想;充分利用学校的资源和优势,配合社会各界共同营造良好的教育环境和氛围;听取群众对学校 教育教学工作的意见建议,接受社会监督,改进教育工作,塑造教育良好形象,提高人民群众对教育的满意程度。

  二、活动内容及形式

  学 校校级领导、中层干部、班主任和所有任课教师要实施全员家访。家访时,注重宣传教育政策法规、教育思想和教育方法,介绍学校的发展情况、办学理念;通报学 校发展情况和学生在校表现情况,全面了解学生家庭情况,与家长共商提高学生学习能力和养成良好行为习惯的方法措施。同时教职工要至少走访征求6名以上包括 工人、你们、干部、党代表、人大代表、政协委员等不同;类型代表的意见和建议。

  三、活动安排

  1、各学校结合实际成立领导小组、制定具体实施方案,明确主要领导牵头,校长具体负责,合理安排家访和走访时间任务,避免重复家访或者漏访。

  2、每所学校相对集中时间,实行全员家访和走访。家访过程中,各学校要建立家访登记制度,制作家访情况表,记录教师家访简要过程、学生家庭和个人情况及下步家访建议,以及家长和社会各界对学校教育的意见和建议等。

  3、家访和走访结束后,每位教职工都要针对本次活动写出20xx-3000字的走访感言,中心小学将选择其中优秀篇目辑印成册。

  四、其他要求

  (一)各学校领导要高度重视,率先垂范,全员动员,合理安排,注重规范,务求实效,扎扎实实地开展“教师大家访”活动。

  (二)着眼于构建家校教育网络的长效机制,将有效做法和措施作为制度长期坚持,并在以后的工作中不断完善。这次活动的.进展和总体情况,各校要做好记录并整理归档,以备检查。

  (三)加强宣传,搞好总结。各学校要加强对这次活动的舆论宣传,踊跃向县电视台 、报社投稿,扩大这次活动的影响力,同时要认真搞好总结,工作情况和走访感言要交镇科发办。

  (四)教师家访前,要做好以下准备工作:

  1、做好对家访学生近一段时间在校各方面情况的了解。

  2、依据了解到的学生情况,做好家访目的、家访谈话内容的准备工作。

  3、教师家访时,必须遵守以下要求:

  (1)教师要按照与家长的约定时间,按时家访。

  (2)教师家访时要衣着大方,态度和蔼、诚恳。家访时要客观反映学生在校表现,切记“一好百好、一差百差”的评价方法;要有情感艺术和语言艺术,要以鼓励为主,反对告状式家访;要引导家长不因粗暴、简单的方法教育子女。家访时尽可能让学生在场参与。

  (3)教师要根据学生情况,积极向家长介绍相应的科学的教育方法,绝不允许教师只讲问题,不讲方法。

  (4)教师要积极向家长宣传学校的发展和取得的成绩,通过与家长的沟通,要使家长了解和支持学校教育。

  (5)教师要虚心、认真听取家长的各种意见和建议,能 当时解答的要及时解答,不能当时解答的要在家访结束后择日给家长进行答复,绝不允许不答复。

  (6)向家长发放“走访调查表”,把反馈表与活动记载表装在一起交给学校。

  (7)教师家访不允许接受家长的宴请,不允许接受家长的礼物等。

家访活动实施方案4

  学校、家庭、社会携手育人是教育成功的关键。为进一步加强学校、教师与家长的联系,共同教育好学生,提高对学生的教育效果,形成全社会共同关心支持教育的浓厚氛围,根据市教育局文件精神,学校决定从今年暑期起,开展“教师大家访”活动。特制定如下实施方案:

  一、成立学校大家访活动

  工作领导小组

  组 长:朱育明、俞慧平

  副组长:克依木、邢锐、李国莲

  成 员:钟华、刘永军、王鸿海、艾克拜尔、钟山、邓庆忠、何维民、黄朝阳、王海龙、刘卫东、吴勇、徐江宏、孙新浩

  主要工作职责

  1. 组织领导、部署、协调学校大家访活动工作安排,制定工作方案,监督工作的落实。

  2.及时研究和协调解决工作中遇到的困难和问题。

  3.加强宣传动员工作,使教师理解、支持大家访活动的意义、内容和要求,积极参与大家访活动。通过宣传,提高群众知晓率,扩大社会影响力。

  领导小组下设办公室:办公室设在德育处,办公室主任由刘永军兼任,成员为德育处人员及各年级主任。

  工作职责

  1.本次活动的督查落实;

  2.大家访过程中的活动情况及好的经验和先进事迹汇总;

  3.家长反馈意见的整理汇总。

  二、活动主题:沟通、理解、支持、携手育人。

  三、活动主要内容

  1.活动时间:从20xx年暑假开始全面启动,并以学年为单位,每年九月对上一学年的家访工作进行活动总结。

  (1)20xx--20xx学年大家访时间:20xx年7月2日-7月8日

  (2)今后的大家访以学年为单位。每学年的9月至次年的8月底,高三的大家访应于次年的5月完成。

  2.家访范围和形式:面向全校学生,以班主任为主,科任教师全员参与。

  (1)以年级为单位,以小组的.形式进行家访。各年级将年级所有教师分成若干小组,编排小组时可以打破班级界限,每组3~4人,班主任任组长。年级主任或副主任要参加1班的家访小组。

  (2)由校长、书记带头,学校主管年级领导全部跟随各个小组进行家访。

  (3)家访必须是通过上门走访的形式,与学生及其家庭“零距离”沟通。进一步接触学生、家长,增进彼此情感,凝聚家校合力,提高教育实效,对于学生家庭不在克拉玛依的借读生要充分利用电话、信函和网络等多种形式加强学校与家庭的联系和沟通。

  3.家访的主要工作内容

  (1)了解学生家庭情况、学生信息核对,包括电话联系方式、家庭住址、父母工作单位。

  (2)了解学生成长环境、在家表现、学习情况、生活习惯等。

  (3)向家长反馈学生在校思想、学习、综合素质考核等情况。

  (4)积极向家长宣传学校办学理念、办学特色和教育政策以及家庭教育理念和科学的方式方法,对家长关注的热点、难点问题做好解释宣传工作,硬的家长对学校工作的理解和支持。

  (5)开展帮扶、辅导(包括心理辅导、学习辅导)及其他助学活动。

  (6)征求家长对学校工作的意见和建议,并与家长共同探讨做好未成年人思想教育的有效方法和途径。

  四、工作要求

  1. 高度重视,精心组织。学校将家访活动作为转变工作作风、强化师德建设、构建和谐社会的重要举措抓好抓实。要科学规划,认真组织,精心安排,真正把家访活动 落到实处。要对教师进行全员培训,让全体教师都明确家访活动的目的、意义、内容、方法以及应该达到的效果等。

  2.讲究方法, 注重实效。家访前要做好充分准备,对被访学生全面了解,明确谈话主题。要注意保护学生的自尊心和积极性,注重交流的方式方法,多鼓励、多赞赏、多倾听,创 设和谐氛围。要从关心、爱护和鼓励学生的角度出发,让家长真正了解学生在校表现,教师及时了解学生在家的表现。要与家长共同商量解决的方法,并进一步探讨 家校合作的方式。

  3.尊重家长,树立形象。对家长态度要诚恳,加强与家长的感情联系,虚心接受家长的正确意见,及时向学校领导反映家长对 学校教育教学工作的意见和建议。对家长因不了解情况而提出的偏激或不正确的意见,要耐心诚恳地加以解释,赢得家长对学校工作的理解和支持。走访中,不得接 受家长吃请或馈赠的礼物,树立和维护人民教师的良好形象。

  4.做好记录,总结改进。认真填写学校提供的家访记录表,并通过文字、图片等形式,建立学生的家访档案。教师也可以对家访的过程进行总结反思,提高家访的实效性。

  5.加强督查,确保成效。为全面掌握家访活动的进展情况。学校将把教师家访工作情况列入教师师德和业务档案,作为教师师德考评、绩效考核及评优、晋级的重要内容。

  6.每学年学校都将对在大家访活动中表现突出的个人和集体进行表彰。逐步将大家访工作经常化、制度化,形成长效机制。

家访活动实施方案5

  为向省、市纪委领导干部家访工作做法学习和看齐,落实我区关于开展“廉洁文明家风?党员干部示范”专项行动有关要求,加强全区纪检监察干部队伍建设,深入了解纪检监察干部的思想、工作、生活和家风情况,培育干部良好的职业道德、家庭美德和个人品德,进一步增强广大纪检监察干部的归属感、荣誉感,提升纪检监察机关的凝聚力、向心力,特制定本实施意见。

  一、目的意义

  开展领导干部家访活动,以家访形式体现组织的关怀和温暖,搭起家庭与机关之间相互沟通的桥梁,促进沟通了解,帮助排忧解难,营造廉洁家风。加强纪检监察干部八小时以外的监督,落实对纪检监察干部的关心和爱护,真正体现严管厚爱。通过面对面“拉家常”,真诚交流,了解干部的思想动态、身体状况、业余爱好、邻里关系、家庭关系、家庭生活情况、社会反映和实际困难,认真倾听干部家属的意见建议,获得干部家属对纪检监察工作的理解和支持,引导干部家属当好支持工作的“贤内助”和树立良好家风的“廉内助”,着力发现一批树立廉洁文明家风的先进典型。

  二、家访原则

  领导干部家访要常态化、规范化、制度化,做到全面覆盖、人人受访,主要坚持“四提倡四反对”:

  一是提倡进门入户,反对走马观花;

  二是提倡用心交流,反对浅尝辄止;

  三是提倡关爱监督,反对好人主义;

  四是提倡解决问题,反对敷衍了事。

  三、主要举措

  (一)家访人员

  1.区纪工委班子成员;

  2.xx产业园、各镇处纪委书记;

  3.区社发局、xx集团纪委负责人,区法院纪检组长

  (二)家访时间

  采取固定家访与随机家访相结合的方式。

  1.固定家访:每年1月份、6月份固定家访;

  2.随机家访:根据需要家访的情形随时家访。

  (三)家访对象

  区纪工委机关、xx产业园、各镇处、区直有关单位基层纪检干部和退休老同志。

  1.区纪工委班子成员家访对象:按研究意见家访区纪工委机关全体纪检干部,x产业园、各镇处纪委书记,区社发局、x集团纪委书记,区法院纪检组长。

  2.xx产业园、各镇处纪委书记家访对象:本产业园或本镇处纪检干部和监督单位纪检干部。

  3.区社发局、xx集团纪委负责人,区法院纪检组长家访对象:本部门或本纪检组干部和监督单位纪检干部。

  (四)家访内容

  1.讲政策。主要是向干部家属、所在社区干部宣传中央、省、市委有关政策规定、文件精神,及党风廉政建设有关精神。

  2.摸情况。主要是了解干部家庭生活,了解邻里关系和社交关系是否廉洁文明和健康向善,力所能及地帮助干部解决实际困难和后顾之忧。

  3.听意见。听取干部家属及所在社区对区纪工委工作的意见建议,对党风廉政建设和反腐败工作的评价,提升党风廉政建设的社会满意度。

  4.促监督。通过走访了解干部职工八小时之外的学习、生活方式,宣传干部家庭好的家风、家规。加强对干部的教育和管理,对家访了解到的一些苗头性、倾向性问题,及时咬耳扯袖,把问题消灭在萌芽状态。

  (五)家访形式

  1.开展“家庭走访”活动。家访人员利用晚上或休息日时间深入干部家中,与干部家属面对面交流,了解工作、学习、生活,听取对纪工委工作的意见和建议。

  2.开展“社区走访”活动。家访人员深入干部所在社区,了解干部是否按要求到居住地社区报到,是否进社区开展联系服务群众活动,在社区是否遵守社会公德等。

  3.开展“网络走访”活动。家访人员适时利用网络、QQ、微信、手机短信和电话等方式进行家访,交流好的家风、家规,全面了解干部八小时之外的.学习生活、家庭困难等情况。

  (六)工作机制

  1.建立直接联系制度。完善联系方式,将领导干部的姓名、单位职务、联系电话、电子邮箱、微信、微博等制作成联系卡,送给干部职工家属和所在社区干部,方便随时联系,了解情况。

  2.建立工作落实机制。将开展家访作为领导干部述职和年度考核的重要内容。家访人员要填写《xx经开区纪工委领导干部家访情况记录单》,记录好收集到的意见建议和家庭存在的实际困难,并将家访中发现的问题及时向主要领导汇报。

  3.建立评先表彰机制。鼓励纪检监察干部参加全市开展的“廉洁文明家风?党员干部示范”活动,树立一批“示范户”、表彰一批“廉内助”、收集一批“廉家规”、推广一批“廉家风”。

  四、有关要求

  (一)强化组织领导。家访工作在区纪工委的领导下进行,区纪工委成员会议每年不少于两次专门研究家访事宜,协调解决家访中收集的问题。

  (二)发挥示范作用。区纪工委监察室领导班子成员要率先垂范,率先确定家访对象、率先开展家访,在家访中起到示范引领作用。

  (三)注重总结提高。要大胆创新实践,注意对家访中的好做法、好经验加以总结提高,强化宣传引导作用,倡导廉洁文明家风。

家访活动实施方案6

  一、指导思想

  为全面深入践行科学发展观,进一步宣传教育政策法规,办好人民满意的教育,提高学生家长对徐州市田家炳中学认识,拓宽家校联系渠道,转变教师工作作风,增强教师“了解学生,尊重学生,关爱学生”的责任感,着力解决学生及其家长最关心、最直接、最现实的问题,使学生家长了解、理解、关心、支持教育事业。根据睢宁县教育局《关于开展“机关干部百校行,万名教师进家庭”活动实施方案》的通知要求,结合我校实际情况,特制定《徐州市田家炳中学教师家访活动实施方案》。

  二、活动领导机构

  组长:王磊

  副组长:朱挺、王大鹏、魏辉

  成员:学校各处室负责人、年级组长、班主任

  三、活动内容

  1、全面深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习生活习惯等;家长对学校管理、学生升学、资助等方面的意见,家长的思想动态和诉求,力求主动,作好解释工作,切实把问题解决在萌芽状态。

  2、积极主动向学生家长或监护人反馈学生在校学习情况和表现,与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法,使家长理解并配合学校教育好学生,努力搭建家校交流平台。

  3、科学恰当地向学生家长或监护人宣传教育政策法规,引导家长转变教育观念,不断提高家庭教育水平,积极开发教育资源。

  4、及时准确了解和掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、留守生等)和行为偏差生(学困生、有不良习惯的学生)情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含学习辅导和心理辅导)和其他助学措施,帮助掌握克服困难,鼓励学生积极上进,健康成长。

  5、耐心细致向学生家长或监护人讲解安全教育知识,督促家长或监护人教育学生树立安全第一,生命至尚的观念,增强安全防范意识。

  6、虚心诚恳征求学生家长或监护人对我校教育教学工作的意见和建议,并积极做好招商引资宣传工作。

  四、活动具体时间安排

  1、动员部署阶段(20xx年12月1日至12月6日)

  (1)学校成立家访工作领导组,制定实施方案,积极动员,周密部署,全员参与,明确责任。

  (2)活动领导组组织全体教师进行家访前培训,培训内容主要是家访的目的、意义、内容、方法、技巧以及应该达到的效果和注意事项。并对家访教师提出纪律和安全要求。如实填写《家访情况记录表》。

  (3)以班级为单位,由班主任牵头制定本班家访计划,确定家访对象,家访时间和内容。家访率要达到本班学生数的90%以上,力争全部家访。登门家访率要达到本班学生的60%以上,因特殊情况没有家访的,以后还要安排适当时间进行家访。

  2、家访阶段(20xx年12月7日至12月20日)

  (1)预约安排。家访教师按照计划,对家访对象提前预约,合理安排时间,搞有准备家访,不搞突然家访。

  (2)做好记录。家访教师要对每个家访对象做好记录,认真填写家访记录表,并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加以梳理,并在日常工作中调整教育教学方法。

  (3)反馈交流。家访结束后,家访教师要把家长的意见和建议及时向学校反馈,根据家访情况对学校工作提出有见地的建议,将家访结果与其他任课教师进行交流,共同制定促进学生发展的具体措施。同时,家访教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,并及时给予相应的教育。

  3、总结阶段(20xx年12月21日至12月25日)

  (1)家访活动结束后,家访教师要认真总结家访活动中所见所闻所感,得失分析,家访活动中存在的问题困难以及解决问题的'建议。

  (2)家访活动领导组对家访过程中出现的一般问题要及时进行分析,及时帮助解决,突出问题由领导组研究解决,努力做到有问必答,合理问题件件解决。

  (3)家访活动领导组要把家访过程中反映出来的带有政策性、全局性的问题汇总并及时上报县教育局。

  五、具体措施及要求

  (一)家访形式

  1、登门走访的形式。

  1)、以班主任、任课教师为主,采取分年级、分组、分片、包班、包人的办法深入到学生家庭进行走访调查。

  2)、集中活动时间

  20xx年12月12日(周六)8:00——17:00

  3)、活动方式

  集中租车分组、分片、包班、包人深入到学生家庭进行家访。

  4)、教师、学生、车辆安排见《人员车辆安排表》。

  2、远程家访形式。对家在外地的学生,或者家长在外地务工的学生,采用电话、短信、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访。

  (二)活动具体要求

  1、加强领导,全员参与。学校所有班子成员、班主任和任课教师都要上门进行家访,所有家访人员不得以任何理由拒绝或变相拒绝家访。

  2、班主任要对本班特殊学生尽可能逐一进行登门家访。

  3、家访情况要及时上报家访活动领导组。

  4、所有家访教师必须严格要求自己,言谈举止要符合教师身份,尊重家长,遵守当地风俗习惯;要合理安排走访时间,尽量减少对家访对象的不必要干扰。

  5、所有家访教师必须按照学校要求认真落实各项工作,不得弄虚作假,对在家访活动中敷衍应付,家访不到位,反映问题不及时的家访教师要追究责任,给予处罚,对家访实绩突出的家访教师给予表彰。

家访活动实施方案7

  为进一步落实《温州市瓯海区教育局关于进一步加强学校家庭教育工作的意见》(温瓯教学〔20xx〕76号)精神,推进家校合作,深入贯彻区教育局学生安全教育工作的部署,学校决定今年寒、暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如下:

  一、领导小组

  组长:z

  副组长:z

  成员:z各班班主任

  二、家访目的

  通过家访,切实加强学校和家庭,教师和家长的联系,使家长了解学生在校表现,教师了解学生的家庭状况和成长环境;通过家访进一步增强学生的安全意识,推进师德师风建设,强化教师服务意识,提高教师育人水平,树立教育优良形象。

  三、家访时间:

  寒暑假期间

  四、家访内容

  1.讲解有关学生安全教育知识,督促家长或监护人教育学生增强安全防范意识,特别是防溺水、放烟花注意事项、交通安全、食品安全、汛期安全教育;(重中之重)

  2.了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活习惯等;

  3.向家长反馈学生的学习情况及在校表现,指导家长转变教育观念,用科学的方法教育孩子,与家长共商促进学生发展的教育措施和方法,帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观;

  4.宣传教育法律、法规和教育政策,对群众关心的热点问题做好宣传解释工作;

  5.了解掌握特殊家庭学生(贫困生、单亲生、留守子女等)、学困生和有不良行为习惯学生的情况,有针对性地采取帮扶、辅导(含心理辅导和学习辅导)和其他助学措施,帮助他们克服困难,鼓励他们积极上进、健康成长;

  6.征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

  五、家访形式及要求

  (一)家访形式

  建立以班级为单位,以班主任为主、任课教师为辅、学校行政干部参与的全员家访制度,要求做到参与对象覆盖全体教职工,党员干部率先垂范。以实地家访为主;对父母均在外地的学生,可采用“电话家访”的形式;对工作较忙的家长,可采用电话预约的形式,由家长确定恰当的时间、地点,进行家访。

  (二)家访要求

  1.对家访工作要有充分的思想认识,充分体会家访的意义,将家访当成是加强学生思想道德教育、增强学生安全意识、充分了解学生、提升家校共育的重要保障。

  2.各位班主任要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与,科任教师配合班主任随访,根据教导处的随访分工,充分做好访前准备,深入了解学生的家庭情况和思想状况。

  3.树立服务、主动、平等意识,态度要谦虚诚恳、介绍要全面客观,切实排解学生及家长的思想负担和心理压力,帮其克服困难。

  4.家访中进一步加强溺水安全教育和汛期安全防范及其他安全的教育,对每个家访对象要作好记录,认真填写《20xx年家访活动记录表》,特别是要填写好具体家访、电访的时间、电话号码、被访人及家访主要内容,有条件的'老师在家访时要留一部分影像资料;事后要做好访后分析,为今后工作中调整教育教学方法提供第一手的材料。

  5.注意家访期间教师的个人安全,家访期间如发现学生的特殊情况,也要向学校及时汇报。

  6.家访结束后,参加家访活动的教师要梳理好家长对学校的建议和意见,学校将在下学期开学初组织开展交流。并由学校德育处汇总整理装订好家访活动材料,德育处组织优秀家访日记(随笔或心得)评选。

  7.班主任做好家访统计,特别做好贫困生、单亲生、留守子女、学困生和有不良行为习惯学生的家访工作,家访要有针对性、要有重点,继上学期的基础上,班主任和随访教师的家访面要达到本班学生数的80%。

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