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美德少年事迹材料简介
在平凡的学习、工作、生活中，说到事迹材料，大家肯定都不陌生吧，事迹材料是对先进集体、先进人物的模范事迹进行综合整理所形成的总结性书面材料。一起来参考事迹材料是怎么写的吧，下面是小编为大家整理的美德少年事迹材料简介 ，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
美德少年事迹材料简介 1
作为一名班干部，他把班级荣誉看得高于一切，每天早晨，打开教室大门的总是他。他协助老师认真做好班级管理工作，成立了“帮困小组”，组织成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子，班级整体成绩得到很大提高。
在校外生活中，他同样是一个积极向上、喜欢帮助别人的阳光男孩。作为一名爱心妈妈，翟润楷的妈妈在几年前资助了我市山区一名留守儿童，于是，和妈妈一起到山区看望小朋友，送去学习用具和衣服食品，就成了翟润楷每个周末都要做的.事情。受妈妈的影响，翟润楷每年都要和妈妈一起去做公益活动，不论是到儿童福利院陪孩子们玩耍，还是到敬老院给爷爷奶奶们做家务，每一件事情，翟润楷都会用心去做。
美德少年事迹材料简介 2
身为五四青年社的社长，她本着“心怀中国梦，传播正能量”的宗旨，号召社团成员积极参与各种志愿者服务。带头向市民之家的“爱心书屋”捐书70余册；借研学旅行之机，认真制作标语、设计印刷宣传单，积极进行文明出行的宣传与动员；在参加完“20xx年济源市学雷锋志愿服务活动”启动仪式后，她带领同学主动留下来清理广场及四周垃圾，而且直到现在无论是参加什么活动，活动结束之后她都会组织社团全体成员最后进行卫生的打扫和整理。
前段时间，在放学回家的'路上，她看见一群人在路边的草丛里抓了一只受伤的灰鹤，当即上前制止，经几番交涉后将这只灰鹤带回了家，进行简单救治之后，前往东湖进行放生。这件事情被一些朋友发到了朋友圈里，得到了大家的点赞和转发，也让我感到很自豪，也更坚定了自己向这个社会传递爱、传播正能量的决心。
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学习上的她，勤奋刻苦，上课认真听讲，课下及时整理笔记，自己学习的同时还会督促成绩不太好的同学学习。学校活动中她组织同学们积极参加，带领同学们为班级争得了诸多荣誉。
周末时她会积极组织同学们参加志愿活动。20xx年寒假，她发起和组织了班里同学到东街爱心免费早餐店的.志愿活动，这个爱心点主要是爱心人士为孤寡和生活困难的老人所设，为的是让老人能过一个有“温度”的冬天。天不亮，她就赶到目的地，摆好桌凳，领着志愿者宣誓，然后开始盛饭发饭、擦桌洗碗，这一坚持就是五个月，她带领小伙伴用行动发放爱心粥，用精神温暖一座城。可以在爱心人士的接济下让老人过一个有“温度”的冬天，这一坚持就是半年。
周末，她还会去福利院，陪着孩子一起做游戏，教他们发音，照顾他们的起居。
美德少年事迹材料简介 4
他是个品学兼优，尊敬长辈，孝敬父母，独立自强、诚实守信，热心公益的好少年。
在家里，他总是帮爸爸妈妈干力所能及的'家务活，有好吃的，先让给父母吃；爸爸下班回家，他会端上一杯热茶，妈妈忙完一天家务，他会按摩捶背。爷爷年事已高，行动不便，传扬总是给爷爷端饭、喂药、整理房间，爷爷腰疼腿疼的时候，他给爷爷捶背按摩，用热水袋敷，还不停地问力度如何，不断改变自己的手劲和方式。
在学校，他敢于提问，善于质疑，特别喜欢阅读。他为人和善，无论谁有困难，他都会不假思索地伸出援助之手。
他积极参加志愿者活动。走在路上，遇见地上有垃圾，总是随手捡起。他提倡环保，和父母到饭店吃饭，他经常提醒父母不用一次性筷子和纸杯，去超市购物用妈妈做的环保购物袋，动员全家参与环保。
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她热心公益，乐于助人，带动身边朋友积极加入爱心团队。
20xx年，她把自己喜欢的300余本书籍捐给贫困地区的孩子；20xx年，她先后参加了“贫困儿童暖冬行”、“张兆爱心公益”等活动，将衣物和零花钱送到贫困儿童手中；20xx年，她参加“晨报书屋”入驻山区活动；20xx年，她主动与父亲单位定点帮扶的下冶镇韩旺村贫困女孩小君结对，为小君购买书包、学习用品，还把积攒的.500元压岁钱捐赠给小君。
在家里，小梓凝就格外乖巧、懂事，经常帮父母做一些力所能及的家务活，如打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服做饭等。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，看到邻居奶奶买菜回家，总会伸手帮忙，还经常扶老人过马路，深得邻里喜爱。对老师，她发自内心的尊敬与爱戴，上课认真听讲。对同学，总是伸出热情的双手给予力所能及的帮助。
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她经常参加各项公益活动，冬天主动在小区门口清理积雪，还发动妈妈一起去；路上发现垃圾及时捡拾；公交车上主动给老人让座；给贫困山区的孩子捐献自己的衣物和书本等。
她有良好的.思想品质，也有全面发展的综合素质。她从小就养成了认真、专心、细致的学习态度，学习成绩一直名列前茅。对老师交给的任务积极认真完成，还主动参与组织班级的各项活动，乐于帮助同学，做到虚心解答，在同学中有很高的信誉。
同时，她还是一个多才多艺的小女孩，在口才方面有着异人的天赋，20xx年获得河南电视台小主持人口语大赛三等奖；20xx年获得全国少儿语言才艺表演大赛河南赛区特别优秀奖。她是校园里的一道亮丽的风景线。
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她学习成绩优异。她从小立志好好读书，将来报效祖国。她每天起早贪黑，勤奋学习，坚持阅读文学、历史、政治、经济、哲学书籍达220余册。考试成绩名列前茅，2016年获建设银行成长计划奖学金3000元。
她做事认真负责。作为一名班干部，她一直以极大的热情投身到班级管理中。走读期间，她总是班里来得最早、走得最迟的同学。面对山区苦难学生，她动员全班同学捐助1800元现金和学习用具，2016年、2017年，她又两次捐出3500元压岁钱资助班里困难学生。她主动与学习困难同学结对子，不厌其烦的`讲解试题，带头不将手机带进学校。
她言行举止文明。看见垃圾，她主动捡起；出外活动，她坚持低碳环保；看见别人拍照，她总是劝阻同伴耐心等待别人拍完照再通过。她说，景区有外国人，作为中国人，要做到文明，不为国家抹黑。
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他是一个沉稳聪慧的大男孩，家庭的贫穷让他过早的品尝到生活的`艰辛，但他自立自强，善良乐观。
在家里，虽然是最小的孩子，但是他有着与年龄不相符的成熟。父亲外出打工，母亲患了乳腺癌，年迈的奶奶体弱多病，姐姐上高三，学业紧张，照顾母亲和家里的重担就落在他身上。放学后，他的工作开始了，把家里几亩地的杂草锄完，开始做饭，同时给母亲煎药熬药，给猪割草、喂猪，有时候甚至给猪打针，帮助母猪产仔，他都一手干完。暑假期间，他顶着火辣辣的太阳在烟草地里掐尖摘顶，帮着村里人去镇里的砖厂拉砖挣学费。长这么大，他几乎没有看过电视，更没有打过游戏。
在学校，他珍惜来之不易的学习机会，认真听讲，善于提问，当其他同学在玩耍时，他总是在学习，年终的期末考试，他从入学时的全校200多名进步到全校第5名，并获得学校一等奖奖学金。
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她讲孝德、传爱心。她的家中，有年迈多病的爷爷和奶奶，她就做爸爸的小帮手，洒扫门厅，为爷爷奶奶洗衣做饭；她还有一颗炽热的爱心，她的妈妈在福利院做杂工以维持家中生计，她常常跟随妈妈去那里，帮忙打扫卫生，陪残疾的孩子们玩耍，这已成了她两年来的一种习惯。
她求上进，敬同学。对待学习，她认真勤奋，成绩稳居班级第一。她乐于助人，同学们的笔记没抄找她，题不会做找她，有困难也找她，她的.名字是同学们嘴里喊得最多的。
她知礼仪、重责任。见到老师，她总是鞠躬问好，学校开展的各种公益活动她都认真组织，勇挑重担，在班级义卖和实践基地体验成长活动中，她首先做到严以律己，然后，为同学们提供最大化的帮助。
她用自己的行动去践行美德与责任，她是同学们的好榜样！
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文亮生活在重组家庭，家里共三个子女。文亮的爸爸在他8岁那年被查出患了骨癌，为了撑起家庭的一片天，他利用夜自习后的时间照顾父亲，帮母亲分担重担；周末他会陪在父亲的病床旁，一边写作业，一边陪父亲聊天。两点一线，他成了学校与医院之间一道亮丽的风景。父亲去世后，他主动承担家务，脏活累活抢着干，困难麻烦争着担。母亲和姐姐在他的鼓励下，也走出了悲痛，纷纷振作起来。
在学校，文亮用自己的言行践行着诚信友善的.核心价值观。班里一位同学座位周围扔满了垃圾，还随手往别人的位置上乱扔东西，文亮去劝，那个同学一下把他推搡出去很远，但他没有生气，蹲下去，把那个同学周围的垃圾清理的干干净净，拿起抹布，认真的帮那位同学擦起桌子，他用爱心感化了同学，也收获了更多的尊重。
美德少年事迹材料简介 11
xx，从一年级开始担任班长，她时时以身作则，处处助人为乐。
在班里有个让老师都感到头疼的男生，成绩不好、迟到早退、不讲卫生，大家都不喜欢他。晨冉主动要求和他坐同桌，提醒他注意听讲，监督他讲究卫生，一段时间过后，这个男生变的与人友好，爱干净，成绩也提高了不少。班里有个女同学父母离婚后，变得自卑敏感，成绩也一落千丈，晨冉发现后陪着她，一边安慰和鼓励她，一边帮助她弥补功课，还把她邀请到自己家里，让她体会到家庭的温暖。
在社会上，她热衷于公益事业，懂得回报社会，带领整个家庭积极参与爱心活动。她家对面住着一位空巢老人，晨冉发现后，经常跑去帮忙，打扫卫生、倒垃圾、擦玻璃、洗衣服、晒被子，老人感动的.热泪盈眶，非要认她当孙女；当听说贫困山区的孩子条件困难时，她拿出全部积蓄216元捐了出去，在她的带领下，班里涌现出很多热心的同学。
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xx从上小学开始就曾屡次担任学习委员、文娱委员、班长、少先队大队委等职务。她有很强的组织管理能力，她热爱自己的班级，自己的学校，更爱自己的家乡！
她几乎每一天都是第一个来到学校，打开教室的门窗，又拿起扫帚打扫起教室的卫生，当同学们陆陆续续走进教室的时候，都纷纷向她竖起大拇指，都表示要向她学习。看到同学们都来到了教室，她又开始帮助老师检查起了同学们的家庭作业。她对老师交给的任务总是能积极认真地完成。
她的家就在王屋山景区旁边，她就学着给客人们当小导游，把家乡的'风土人情推介给客人们。每逢周末，节假日总是小雅欣最忙碌的时候，她带领班级里的小伙伴成立了“志愿服务小组”，背诵导游词，收集王屋山故事，向长辈们打听发生在王屋传说，向景区里的优秀导游学习，带领自己的小伙伴一次次的模拟、讲解、练习、改进，她终于成为一个“真正的导游”。致力于让愚公精神发扬光大！
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