诚实守信事迹材料

时间：2023-04-20 16:12:47 事迹材料我要投稿

诚实守信事迹材料范文

　　在日常生活或是工作学习中，要用到事迹材料的情况还是蛮多的，事迹材料是指党政军机关为了弘扬正气，表彰先进，推动工作，对本单位具有突出事迹的集体和个人整理出的文字宣传材料。到底应如何拟定事迹材料呢？以下是小编为大家收集的诚实守信事迹材料范文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

诚实守信事迹材料范文

诚实守信事迹材料范文1

　　XXX，女34岁、20xx年加入中国共产党、大学本科学历、20xx年毕业于XX科技大学，之后便回家发展，一直从事通讯零售行业至今，整整20xx年。

　　有人说，诚信是和熙的春风，带给大地无尽的暖意，有人说，诚信是夏日的雨水，带给人们无尽的凉意。而对来说，诚信是一张不容背弃的人生契约。她没有做过什么惊天动地的大事，但她却时时刻刻严格要求自己，从一点一滴的小事做起，做一个诚实守信的人。 20xx年，她的通讯零售店“诚信通讯”开业，取名叫“诚信”顾明思议，就是希望通过顾客，时时刻刻告诫自己，要一直本着依法经营，诚信为本的经营理念。在与客户的长期合作中，其店始终本着“客户第一、诚信至上”的原则。为了保障顾客的利益，提高服务质量。经营中，她视顾客利益为店铺的生命，始终坚持“质量为首，用心服务顾客”的理念。为提高员工的素质，每月我们都和员工一起，共同学习，研讨经营管理常识及顾客服务等方面的培训，以提高自身和员工的服务水平，树立出良好的社会形象，严格遵守国家，三包，退货，换货制度，建立顾客满意度调查制度，自觉广纳顾客意见，做的好的我们继续保持，做得不好的我们积极改正。为相信，只要我们用心去服务，就一定不会错。

　　她的`店以诚信守信的经营风范，赢得了客服的信赖，店面从最初的30㎡，经过三次扩建，一直到现在的80㎡。面对激烈的市场竞争，她不安于现状，勇于开拓，XX年，国家开展支持“妇女创业，政府贴息贷款”的活动。她立即申请了8万元的贷款，开了第二个店。到现在的三年里，她已按期偿还了国家的8万元的贷款，按时交纳了所有利息，第二个通讯店也逐步走上正轨。

　　在这八年里，她一直积极，按时缴纳国税及其它一切国家要求缴纳的费用，尽全力配合国家及政府部门的要求。20xx年，汶川地震，XX地区也遭受了地震的重创，也不例外。地震后，政府出资重修秀丰干道，而她的通讯店位置正处于秀丰干道中段，当时秀丰干道断道施工，耗时一年多，虽然严重影响了店面生意，致使店面在这一年多里一直处于亏损状态，但是国家的税款，她从未拖欠过一分，每月都准时缴纳。因为她知道，国家的繁荣与富强，都与我们有义不容辞的责任，都是我们每个纳税人应尽的义务。作为一名共产党员，她虽然生活在最基层，但是仍然积极配合社区党组织工作，积极参与社区党组织的活动，努力做好党员模范带头作用，积极推荐更多更好的人才加入中国共产党。同时，她还积极参与各项公益活动，捐款，献血等，从来都义不容辞。

　　孟子说，“成者，天之道也：思成者，人之道也。”此言道出了诚信的重要性。在她看来，诚信是一种责任，一种美德，一种力量。一直以来，她都坚持以“学会诚实守信，做到诚实守信，为行为准则。

诚实守信事迹材料范文2

　　我是农大附小语文XX，一直在教学一线工作。曾被评选模范班主任、优秀教师等。这些荣誉背后，是我多年如一日始终践行着“诚实守信、以质量求生存”诺言的行动。

　　孟子说：“诚者，天之道也;思诚者，人之道也。”此言道出了诚信的重要性。在我看来，诚信是一种责任，一种美德，一种力量。一直以来，我坚持以“学会诚实守信，做到诚实守信”为行为准则。因此，我一直用诚信来面对每一位同事、每一位家长、每一位孩子，尽心竭力为孩子、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。尽管没有轰轰烈烈的大事，但在平凡的事迹中却透着点点感动，温暖着身边的每一个人。在日常的生产、工作中，我处处率先垂范，想大家之所想，急大家之所急。答应同事的事情都努力做到，看到谁需要帮忙，就主动去帮忙。工作时与同事诚信交往，做到了“四个互相四个不”，即：互相支持不争权，互相信任不怀疑，互相尊重不刁难，互相配合不推诿。正是因为高度地彼此信任，我们之间的工作总是十分默契，合作起来时那么愉快。

　　坚实的教育能力基础，是家长信任的源泉。作为一个小学教师，我认为孩子们的淘气、不听话并不可怕，可怕的是孩子对自己失去信任，领导和家长对自己失去信心。要取得大家的.支持和信任，就要提高自己的教育教学能力。我把“信赖，往往能创造更美好的意境!”作为自己的，去信赖家长朋友，和家长、孩子做最为诚实信守

　　的朋友，相互勉励，共同教育孩子。同时也取得了家长们的信任和支持。

　　我不仅积极主动去取得家长的信任，还时刻严谨教学，严格遵守教育法规和教师道德标准，教学内容无论大小，为确保所有孩子都能达到最佳学习状态，我每天刻苦钻研教育教学方法，严把课堂教学关，几乎利用了所有的时间，把自己负责的教学范畴研究个透彻。

　　几十年下来，我坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业，把诚实守信记在心上、抓在手上、体现在行动上。做人踏踏实实，做事诚实守信。

诚实守信事迹材料范文3

　　XXX，男，汉族，1967年5月出生， 1988年7月加入中国共产党，1995年调到公司工作至今，现任生产车间杀菌灌装主操作工。他连续多年被公司评为“岗位技术能手”、“先进个人”。

　　一、坚定理想信念，树立党员形象。

　　作为一名老党员，他深刻知道到他的一举一动都会直接或间接地影响到身边同志的工作激情。因此在平时的工作中，他时时刻刻处处用党员的标准严格衡量、约束自己的言行，不断加强党性修养，按照党章的规定履行党员义务。无论是工作还是生活中他都力求率先垂范，发挥着一名党员的先锋模范作用。在与同事相处时，总是以“与人为善”的心态对待每一个人，把党组织的温暖传输给每位同事;在参加组织活动，特别是开展结对帮扶活动时，他积极主动帮扶他们班组的贫困员工肖淑花，在技术上手把手的教她检修设备。去年栽苗农忙时，他利用周末休息时间组织同事到贫困员工浦荣华地里栽苗，不仅解决了她家劳动力紧张问题，还节省了雇人栽苗的大笔费用。谁家缺劳动力，只要他知道，谁家就少不了他的身影。他不计得失，用他的爱心让员工感受党的温暖，用他自身的言行感召周围的同志，让“党员”这一光荣称号在他身上闪耀发光。

　　二、团结班子，营造氛围，勇于开拓创新。

　　在工作中，他充分调动广大员工的积极性和主动性，用自身的工作热情，感染身边的每一个人。20xx年他凭着多年的工作经历和丰富的工作经验对两条杀菌灌装生产线冷却供水系统进行优化改良，使两条生产线共用一个冷却水泵，一台作为备泵，以及合理的使用二次用水量，使用效果良好。使得20xx年番茄酱吨耗用水大大降低。他认为，成本控制，节能减排不是一件小事，也不是遥不可及的大事，是我们每一个人都能做到的。它其实就在我们生活工作的点点滴滴。每年实罐生产工作中如果生产过程一点一滴的番茄酱汁若流失到地上，他都会告诉员工，这不仅仅是成本的控制，如果每一个员工都这样，那么每天，每年，我们要流失多少果汁，我们会对大自然造成多么大的伤害。那是我们生活的地球，是我们子子孙孙要生活的地方。在他的'带领下，生产中操作工们的成本控制，节能减排意识有了很大的提高。

　　三、认真学习、刻苦钻研进取，立足岗位，孜孜以求地学习新知识新技能，不断实现自我超越是他的一贯作风。

　　面对番茄酱生产设备的更新，以及生产工艺的变化，他不断的学习理论知识，研究生产设备的性能，以及番茄酱生产中遇到的问题，为企业的生产，发展尽心竭力。去年实罐生产初期，12T杀菌灌装机在生产中发生爆管事故。是操作问题还是设备问题，他和设备供应方、操作工一起认真研究，在短时间就找出问题所在，一个阀门控制紊乱，通过技术修理投入生产后一切正常，确保了设备正常运转。

　　四、恪尽职守、精益求精，对待工作“差一点都不行，一点都不能差”，严格执行标准和规范。

　　作为一个外贸出口企业，对于生产过程的控制要求是十分严格的。特别是杀菌灌装工段，他总是要求操作工严格按照HACCP体系，GMP(良好操作规范)的要求，设备开机关机他亲自操控认真控制生产过程的每一个细节，保证产品优良的品质。去年整个生产期没有发生一起质量事故，包装材料吨耗比往年都有大幅降低。今年有一次设备改造过程他检查管道的焊接情况，发现一个焊口的接缝超过一毫米，于是亲自上阵重新打磨，使接缝结合紧密后才进行焊接，使焊接质量达到要求。焊缝的大小直接影响管道的光洁度，对于食品的生产来说就是影响产品的质量。从那以后，同事们戏称他“一毫米”。

　　五、工作中，团结互助、乐于奉献的团队精神在他身上有了生动的体现。

　　他总是毫不吝啬的把自己所知道的一切技术和同事们交流，探讨，把同事当作自己的亲人，把知识和技术当作共同的财富，与员工共进步，与企业同发展。他带出的几个徒弟都已经是企业的骨干力量，在杀菌灌装岗位都能独当一面。不仅仅是技术，更多是做人，他言传身教，使得同事们的工作激情有了很大的提高。

　　六、诚恳做事，信守承诺。

　　该同志坚持实事求是，做诚实人，说诚实话，办诚实事，坚决反对弄虚作假、坑蒙欺诈行为，在职工群众中树立了较高的信誉度。在日常的生活、工作中，他积极主动。答应同事的事情都努力做到，看到谁需要帮忙，就主动去帮忙。工作时与同事诚信交往，做到“四个互相四个不”，即：互相支持不争利，互相信任不怀疑，互相尊重不挖苦，互相配合不推诿。正是因为高度地彼此信任，他们之间的工作

　　总是十分默契，和他合作起来时那么愉快。和他共过事的人对他评价都很高，因为这人信得过、靠得住。

　　多年来，他依然坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业，做人踏踏实实，做事诚实守信。是一个好党员，是一个诚实守信的X人。

诚实守信事迹材料范文4

　　我叫XXX，出生于1977年，20xx年毕业于淮北师范大学化学系，，中学一级教师，20xx年8月参加工作， 20xx年调到太谷中学工作至今，曾被多次评选为模范班主任、优秀教师。多年来，我始终践行着“尽本分、守信用”的行为准则。教导学生诚实做人、诚信做事，以教师高尚的品行、人格的魅力取信于学生、家长和同事。

　　坚持诚信待人。

　　多年来，我一直用诚信来面对每一个同事、每一个家长、每一个学生，尽心尽力为学生、为家长、为同事办实事、做好事、解难事。在日常的生活、工作中，答应同事的事情都努力做到，看到谁需要帮忙，就主动去帮忙。工作时与同事诚信交往，做到“四个互相四个不”，即：互相支持不争利，互相信任不怀疑，互相尊重不挖苦，互相配合不推诿。正是因为高度地彼此信任，我们之间的工作总是十分默契，合作起来时那么愉快。领导，同事，学生，家长对我评价都很高，他们觉得我信得过、靠得住。

　　在家长眼中，我是个热心肠的人，不管是当班主任还是普通教师，哪个家长到学校找学生、问事、送东西、接孩子或孩子生病需要照顾，或者临时有事，我都主动上前询问、帮助，每每家长需要帮助的时候碰见我，我总是热心承诺“把孩子交给我，忙你的去吧，请你放心，我会照顾好他的”，深得学生的爱戴和家长的欢迎。20xx年高一时，发现班上一个来自岚县的女生跟往常不一样，忧郁、注意力不集中，后询问才知其家长身患重病，在县医院住院治疗，我主动带头捐出200元并带动全班捐助并和对她谈心，经过疏导和鼓励，学习比以前更刻苦，成绩进步很大。从当教师那一刻起，我时刻对学生报以诚信。我经常和学生约定，如果孩子们有进步，我就会奖励孩子们，或是一个红星，或是一段批注，学生们也特别信任我，会把自己的零花钱存放在我这里，有时会把自己最宝贵的东西都交给老师保藏。在一些人看来这些可能是不值得一提的事情，可我却从来都没有当小事情看过，把学生们的信任看得很重。因为我爱学生，爱教育事业。这份爱使我常常在自己并不宽裕的情况下拿出资金捐助给特困家庭的孩子，或是一顿午餐、或是一双袜子、或是一件衣服、或是一个记事本。我用自己的.爱和行动诠释着一个教师的诚信品质。

　　坚持诚信从业。

　　坚实的教育能力基础，是家长信任的源泉。作为一个教师，我认为学生们的淘气、不听话并不可怕，可怕的是学生对自己失去信任，领导和家长对自己失去信心。要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教学能力。初为人师时，教育教学还不熟练，我总是进行二次备课，二次讲课，不厌其烦地主动找领导同事听课、评课，请同科老师听课，我的诚恳得到了赞扬，也使得他的业务得到突飞猛进的发展，很快就在学校成为了教学骨干。

　　一个教育工作者、一个教师，不但要“传道、授业、解惑”，而且要“为人师表”、“言传身教”让学生信服，就要以以自己的知识、智慧和才能来教育学生，而且以自己的“人格力量”来启迪学生、感召学生。作为教师，我不为追逐“名利”而弄虚作假，而以“诚实守信”的人生态度和价值取向来启迪学生，通过潜移默化来培养学生的思想素质和道德素质，我的“身教”比“言传”更多。以我自己的知识和才能来传授知识，更以自己的“道德品质”来感染和激励学生。

　　除了自己份内的工作，学校其他分配布置给我的任何工作他都能认真去做，从不推诿，不讲条件，真正做到了“大事和小事一个样，讲台上的工作和讲台下的工作一个样，分内事和分外事一个样，答应的事就要努力做到”“做人要真诚坦荡，做事要诚实守信，无论做什么，我觉得都要对得起自己的良心。”

　　在诚信工作的同时，我也积极为创建和谐社会作贡献。曾两次义务献血，给灾区、孤寡老人、残疾人、贫困户等捐款捐物。多年来，我依然坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业，做人踏踏实实，做事诚实守信。

诚实守信事迹材料范文5

　　XXX，出生于XX年，XX年X月参加工作，XX年X月加入中国共产党,小学X级教师，多次评选为优秀共产党员、先进工作者等称号。在她多年的教育教学工作中,始终恪守着“学高为师，德高为范”这样的信念。教导学生诚实做人、诚信做事，以教师高尚的品行、人格的魅力取信于学生、家长和同事。

　　在二十一年的教学生涯中, 她一直用诚信来面对每一个同事、每一个家长、每一个学生。虽然没有轰轰烈烈的大事，但在平凡的生活、工作中所做的点点滴滴，却温暖着身边的每一个人。

　　每每有同事遇到困难，她都尽自己的能力主动去帮助大家排忧解难，与同事诚信交往。正是因为彼此信任，她与同事之间的工作变得更加默契，合作起来也变得那么愉快。和她共过事的人对她评价都很高，说她为人热情，信得过。在家长眼中，她也是个热心肠的人。不管是当班主任还是科任教师，哪位家长到学校询问学生情况、送东西或孩子生病需要照顾，她都主动上前询问、帮助，深得学生的爱戴和家长的信任。

　　人们常说：“教师无小节，处处是楷模。”她深深懂得“身教重于言教”的道理，只有以身作则，为人师表，才能使学生从教师的形象中感受其重要性，从而愿意积极行动，促成学生的言行统一。她以自己的知识、智慧和才能来教育学生，而且以自己的“人格力量”来启迪学生、感召学生。作为教师，她不为追逐“名利”而弄虚作假，以“诚实守信”的人生态度和价值取向来启迪学生，通过潜移默化来培养学生的思想素质和道德素质，她的“身教”比“言传”更多。以她自己的知识和才能来传授知识，更以自己的“道德品质”来感染和激励学生。

　　因此，在平时的教育中，她凡是要求学生做到的`，自己首先做到。凡是不让学生做的事，她自己先带头遵守。在校园内看见垃圾主动弯腰捡拾;打扫教室，她拿起拖把，和同学们一起拖地。对待学生她更是将诚实守信作为同孩子们交往的首要条件。她言而有信，从不说大话、空话、假话，向学生许诺的，就一定兑现，以此培养学生的诚信意识。她经常和学生约定，如果孩子们有进步，她就会按照约定及时地鼓励孩子们，也许是一个小文具，也许是一段鼓励的话语，都诠释着她对孩子们的诚信，学生们也很信任她，时常把自己的小秘密悄悄地告诉她。

　　作为一名教师，她认为学生们的淘气、不听话不可怕，可怕的是学生对自己失去信任，领导和家长对自己失去信心。想要取得大家的支持和信任，就要提高自己的教育教学能力。初为人师时，对于教育教学还不熟练的她，总是主动找领导同事听课、评课，请同年级组教师指导教学，她的谦虚诚恳得到了大家的赞赏，也使得她的业务得到提升，无论是实际教学还是理论都走在学校前列，成为了学校教学骨干。

　　除了自己份内的工作，学校其他分配布置给她的任何工作他都能认真去做，从不推诿，不讲条件，真正做到了“大事和小事一个样，讲台上的工作和讲台下的工作一个样，分内事和分外事一个样，答应的事就要努力做到。”“做人要真诚坦荡，做事要诚实守信，无论做什么，我觉得都要对得起自己的良心。”掷地有声的话语彰显了她纯朴、真诚、坦荡的人格。

　　多年来，她坚持以一颗诚信的心来面对自己的事业，做人踏踏实实，做事诚实守信。今后，她还将坚守自己的信念，在三尺讲台上燃烧着工作的激情，挥洒着青春的汗水，收获着成功的喜悦!她将用坚实的行动告诉大家——要让自己的青春在三尺讲台上熠熠闪。

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