教师嘉奖主要事迹材料200字（精选15篇）
在平日的学习、工作和生活里，大家都写过事迹吧，事迹具有概括标明先进事迹的主要内容或材料的用途。那么相关的事迹到底怎么写呢？下面是小编收集整理的教师嘉奖主要事迹材料200字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教师嘉奖主要事迹材料 1
小孙，男，生于1979年9月，永州工贸学校高级讲师，数控车工高级技师，国家职业技能鉴定高级考评员，道县财政采购评审专家，永州市农村党员和青年农民培训特聘教师。
多次被评为“优秀班主任”、“优秀指导老师”、“县优秀教师”;多篇论文在国家级刊物发表。主编《数控车床编程与操作》等3本教材推广应用；出版《数控车削加工》培训教材。2012年赴德国进行师资交流。指导学生参加职业技能大赛，荣获省三等奖2人次，市一等奖4人次;湖南省精品课程《Mastercam软件应用》主持人，2020年评为道县优秀人才称号。
教师嘉奖主要事迹材料 2
小曾，女，生于1975年12月，县一中教师，有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳，任劳任怨。专业素养过硬，教学效果显著，近五年来，2017年、2018年、2019年、2021年任教四届高三数学，教学质量远远超过同类班级。
分别于2018年2月和2019年4月荣获道县教育局颁发的教学质量优胜奖，于2020年9月荣获校优秀教师称号。作为班主任，充满了无限的'爱心和耐心，时刻关心学生的身心健康，坚持每周找不同情况的学生促膝谈心，了解学生的一切学习动态，今年高考上线人数有重大突破，远远超过同类班级。
教师嘉奖主要事迹材料 3
小廖，女，生于1969年12月，县九小教师。从教34年来，一直工作在教学第一线，长期担任班主任及语文教学工作。她师德高尚，为教育事业呕心沥血，教育教学成效显著，是一位深受学生和家长喜爱的优秀教师。先后十多次被评为县优秀教师，2010年教师节被授予“县十佳班主任”称号。
多次代表学校参加教学比武以及其他相关竞赛，担任过语文教研组组长，文学社社长，并担任语文学科带头人，每年上示范课，积极参与学校教研教改活动。现虽已临近退休，但工作热情不减，所任教班级语文期末检测成绩优异：2019年上期全县第四名，2019年下期全县第八名，2020年上期全县第七名，2020年下期全县第五名，2021年上期全县第二名，堪称青年教师的表率。
教师嘉奖主要事迹材料 4
小张，女，生于1990年2月，县城东幼儿园教师，2016年9月被评为永州市第二批市级骨干教师；2017年4月参加教育部学前教育示范性教师工作坊高端研修线下集中培训班被评为“优秀学员”；
2018年6月在永州市幼儿园优秀自制玩教具展评活动中，荣获贰等奖；2019年3月、2020年12月在道县“国培计划（2018）”项目县、在道县“国培计划（2020）”项目县实施工作中2次被评为“先进个人”；2020“第九届全国儿童美术作品大赛”荣获儿童美术教育成果一等奖。多次在县、市的各项比赛中获奖指导老师，所指导的幼儿在县、市、省、国家级比赛中荣获一等奖、二等奖。
教师嘉奖主要事迹材料 5
小欧，女，生于1986年7月。2016年8月以来，一直在道县最偏远山区洪塘营瑶族乡和平小学任教3到6年级英语。在这5年时间里，她不仅承担了整个学校的英语教学工作，而且在教学之余协助校长管理学校的教务工作，同时还担任了班主任工作。5年来，她不仅教务工作和班主任工作能力突出，教学成绩也非常显著。
2017年，2018年连续两年获得全县义务教育教学质量“先进个人奖”。2017年，2019年获得“成纯光教育教学能手”称号。2020年下期获得洪塘营瑶族乡“先进教育工作者”，2020年下期获得洪塘营学区英语教学比武一等奖，2020年下期获得四马桥片区英语教学比武三等奖，2021年上期获得四马桥片区英语优质课竞赛一等奖。
教师嘉奖主要事迹材料 6
小陈，女，汉族，1975年8月出生，本科学历，海昊小太阳教师。她从教26年，班主任工作历经了23个春秋。2009年下期被湖南省教育厅、湖南省民办教育协会评为“湖南省民办学校‘百佳’教师”。2016年下期被学校评为“优秀教师”。2017年上期指导学生熊佐参加道县少年儿童家庭美德故事演讲比赛荣获“一等奖”。2018年下期被学校评为“优秀管理员”。2019年上期被学校评为“优秀领导”。2019年上期抽考成绩荣获全县第一，被道县教育局评为“教学质量先进个人”。2019年9月被道县县委，县人民政府评为“优秀教师”。2020年上期被学校评为“优秀管理员”。2020年下期指导学生参加湖南省“诵读中国”经典诵读大赛，荣获湖南省“小学组优秀奖”。2020年下期指导学生作品《有一种力量叫中国》荣获永州市“贰等奖”。
教师嘉奖主要事迹材料 7
小王现为鞍山道小学数学教师，2017-2018学年度在万全小学交流。工作中她踏实进取、认真谨慎，忠于职守，时刻发挥着共产党员的先锋模范作用，努力做学生爱戴、家长信赖、同志们认可的人民教师。她把爱和责任放在首位，并为他们的成长营造一个友爱、和谐、民主向上的氛围。
因为出色的'工作表现和师德风范，在2018年1月被和平区精神文明建设委员会办公室评选为“和平好人”，同年2月被天津市精神文明建设委员会办公室评选为“天津好人”，并在鞍山道小学和实验小学做汇报演讲，受到老师们的赞扬。同时，在2017年9月被评为和平区优秀交流教师、万全“和团队”优秀成员以及“师徒结对“指导教师等荣誉。
教师嘉奖主要事迹材料 8
小张，现为鞍山道小学数学教师，2017—2018学年度在万全小学交流。在互派交流工作中，她始终严格要求自己，爱岗敬业，勤奋努力，对本职工作精益求精，始终以“一切为了孩子”的心态全身心投入到教育教学中。她潜移默化、润物无声的教育，让每个学生在学习中不断地获得成功，激发每个学生的'创造潜能。
工作中，她主动向老教师学习，常和同事们探讨教育教学方法，研究和不断改进自己的教学方法。她尽心尽力备好每一堂课，充分运用所学专业知识，制作课件，优化课堂教学结构，努力提高教育教学质量，所教班级学生的成绩在年级名列前茅。她持之以恒、无私奉献，赢得了家长、学生和老师们的赞誉，是一名德艺双馨的优秀教师。
教师嘉奖主要事迹材料 9
她在班主任工作当中一直秉承着不放弃任何一个学生的原则，不断帮助学困生、留守儿童、离异家庭孩子树立信心。学生烦恼时，她给他们理解和慰藉，用师爱和集体的温暖，去帮助他们；学生遇到困难时，她及时鼓励他们，并给予具体帮助；学生悲观时，她引导学生看到光明，从错误中吸取教训；学生激动时，她抓住学生的`情感波动，将他们从行为过错中转化过来。
风雨兼程，哪怕前方满是荆棘，她也会带着学生披荆斩棘，乘风破浪。她相信只要坚守这份初心，教育一定会开出幸福的小花。她也曾多次受到学校、上级的表彰，多次获得“区级秀共产党员”“区级优秀班集体及教师”“市级优秀班主任”称号。
教师嘉奖主要事迹材料 10
她热爱教育事业，喜欢和学生打成一片，永远保持年轻的心，愿意献身教育、甘为人梯，用自己坚实的臂膀托起学生攀登新的高峰；甘愿化春蚕，用才能让知识与智慧延伸；甘愿当园丁，用爱心和汗水培育桃李芬芳。
日复一日的.平凡岁月，默默耕耘的无悔人生，凭着对教育事业执着的追求和强烈的责任感，她愿在教育教学事业上书写自己的完美人生，愿做好榜样。她认为，一个成功的教师必须具备丰富的知识、良好的能力、赤诚的爱心，更重要的是必须拥有一种不计个人得失、甘为教育事业奉献终生的无私精神。她立志做一个这样的人民教师，加油！
教师嘉奖主要事迹材料 11
xx，在教育教学工作中，积极认真学习新大纲、新教材，将教材、教法、学法尽可能完美的结合，积极、认真备好每一个教案，上好每一节课，充分发挥课堂45分钟的作用，尽可能减轻学生的课业负担，同时积极学习专家名师的教育、教学理论，探索适合班级的`教育方法、教育模式。
与此同时，向身边的有经验的教师学习，积极参加听课、评课活动，努力提高自己的教育理论水平；同时在业务上精益求精，积极探索多媒体、网络教学，拓宽教学新思路，尝试采用灵活多变的教学方法，例如英语演讲、读书竞赛等活动，调动学生学习积极性，提高学生的学习成绩。
教师嘉奖主要事迹材料 12
xx，x年毕业于x师范大学化学专业。自入职以来一直专研教育，努力提升自己的专业水平，追求教与学的'协调与共同进步，积极参加学校和市区组织的各项活动；
20xx-20xx学年度获优秀备课组长称号；20xx-20xx学年度第二学期期末表彰中被评为“优秀学科教师”；20xx年获省高中学生竞赛优秀辅导奖。
教师嘉奖主要事迹材料 13
秦xx，女，中共党员，本科学历，中小学二级教师，担任语文教学工作，并兼任班主任和学校心理健康教育等德育工作。获得省“寻访红色足迹”作文比赛优秀辅导教师、市第六届汉字大赛优秀辅导教师，市校园文化艺术节活动优秀指导教师、区优秀教师、区优秀班主任等荣誉称号。
自参加工作以来，一直在教学一线，始终坚持“育人为本、德育为先”工作思路，积极落实“为党育人、为国育才”的育人目标。积极参加各项教育教学培训，以崭新的教育理念丰富自己的头脑，提高自己的理论素养和专业理论水平，提升自己的`专业业务能力，关注专业成长。热爱教育事业，关注学生的发展，关注学生的点滴成长进步，关爱每一个学生。
教师嘉奖主要事迹材料 14
xx，x年级物理教师，曾获x市x区高中物理优秀课评比一等奖；"x杯"课堂大赛一等奖；命题大赛特等奖。从事教育工作以来，一直踏实工作，在实践、探索与反思中，不断提升自己的.专业素养。在教育教学中，注重培养学生的能力和学习习惯。对工作讲求实效，对学生认真负责。
润物细无声，老师就是从上好每一节课，改好每一本作业，写好每一次板书中，时时处处给学生启蒙。学海是没有边界的，在教育工作中生命不息，学习不止。
教师嘉奖主要事迹材料 15
xx，x年级政治老师。教育感言：爱自己的孩子是一种本能，爱别人的孩子是一种神圣。作为一名老师，我怀着对教育的坚守，无怨无悔地把爱播撒在没有鲜花的舞台……教育是关乎人的灵魂的教育。它不应是对理想分数的过分追求，对学业成功的过度奢望，而应是对教师自身和学生的性命给予的无限关注。教育本身是有灵魂的'，教育的灵魂应是引领，一种精神上的引领。
这种引领意味着，一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。有灵魂的教育追求无限广阔的精神生活，追求人类永恒的终极价值……教育不是夸夸其谈浮光掠影，教育是一种良知的守望。要坚持一种操守，只有甘于宁静，方能以致远，正所谓：性天澄澈，何必谈禅。
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