主题班会设计方案小学
在平凡的学习生活中，大家都接触过主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之一，通过主题班会来澄清是非、提高认识、开展教育。一个好的主题班会是什么样的呢？以下是小编收集整理的主题班会设计方案小学，欢迎大家分享。
主题班会设计方案小学1
为进一步弘扬社会主义核心价值观，提高我区班主任教育能力，促进班主任工作科学化、专业化发展，根据《关于开展20xx年z市中小学班会优质课评比活动的通知》（温教办基函〔20xx〕117号）文件要求，决定开展20xx年沙头区中小学班主任主题班会设计方案评比活动。现将有关事项通知如下：
一、参评对象
全区中小学班主任
二、方案设计要求
主题范围：
（1）围绕中小学生思想道德建设和养成教育，引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会，树立健康向上的'价值取向等内容；
（2）围绕民族精神教育，体现热爱祖国和人民，为国家富强、民族振兴的社会责任意识，以及团结友爱、勤劳勇敢、自强不息等内容；
（3）围绕法纪、诚信教育，体现诚信、明礼、遵纪、守法等内容；
（4）围绕传统美德教育，体现感恩、孝悌、爱心等内容；
（5）围绕班集体建设，体现集体与个人共同成长等内容。
2。设计要求：根据主题范围，自拟定题目；主题突出，目标明确，内容符合学生实际；过程清晰，形式新颖，突出学生的主体性。同时设计方案附上PPT课件。拒绝抄袭，文责自负。
3。格式要求：按主题班会教案的格式设计，设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印，页边距（上、下、左、右）2。5磅。标题：小三号，黑体；正文：小四号，宋体，1。5倍行距。
三、评选办法
1。此次评选活动分高中组、初中组、小学组进行。
2。各校择优推荐，推荐的方案以文本形式选送（一式三份），同评比承诺书（附件1）、推荐汇总表（附件3）于10月10日前送交沙头区教师发展中心干训科310室孙建约老师处，联系电话：86358612。同时上传方案电子稿与PPT课件，邮箱：z
3。由区教师发展中心组织专家对所推荐方案进行评选，中小学组各评选一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方案，将选送参加z市中小学班会优质课现场评比活动。
四、工作要求
此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施，各校要高度重视，积极宣传，广泛发动，认真组织，做好推荐工作。
主题班会设计方案小学2
时间：
3.4
地点：
二年级教室
参加人员：
二年级全体学生
主持人:
廖元彬赵俭英
班会主题：
成绩与存在的问题
一、班会目标：
1、了解自己一年来在学校的生活中取得的成绩和存在的问题。
2、明确在新的学年里如何达到所追求的目标。
二、班会重点：
1、说说自己在这一年的学校生活中的收获及的进步。
2、谈谈自己在做得不够的地方。
三、活动难点：
知道该做些什么，谈谈如何去实现目标。
四、会前准备：
1、召开中队干部会，讨论班级的.成绩和存在问题。
2、分别召集优、中、学困生代表座谈会，讨论制定新的目标。
3、与相关家长联系，让家长写孩子一年来的进步和不足之处。
4、收集作业本，以及学生的成长记录袋。
五、班会过程：
1、引入主题。
2、回忆过去。
(1)成绩与进步。
(2)不足与问题。
(3)制订班级目标。
我们的目标
勤奋：勤学习，勤思考，勤动手，勤动口。
勇敢：勇守纪，勇认错，勇自立，勇奋斗。
诚实：诚做人，诚学人，诚待人，诚助人。
快乐：乐锻炼，乐活动，乐劳动，乐学习。
(4)巩固与延伸。本学年将以此目标进行各项比赛，作为评定学生的素质和能力的依据
主题班会设计方案小学3
活动主题：
“红领巾相约中国梦”
活动目标：
1、通过故事，鼓励学生为梦想而努力奋斗。
2、引导学生讲述美好梦想，思考现在为实现梦想如何行动。
3、增强民族意识，激发爱国情感。
活动过程：
一、导入主题
1、播放儿歌《种太阳》片段。
2、师：梦想，是多么美丽的字眼，它让我们对未来充满了希望和期待。正如这首歌中所唱的“到那个时候，世界每个角落，都会变得温暖又明亮。”现在,就让我们吹响二四班的梦想集结号，走进我们今天的主题队会吧!
3、齐读班会主题“红领巾相约中国梦”。
二、情景感悟
1、师：有梦想就有希望，有希望就有未来!老师先给你们讲个故事吧——《被嘲笑的梦想》。
2、师：听了这个故事，谁来说说是什么激励刘谦在通往魔术大师的漫长路上不断探索和奋进呢?师：是的，正如刚才同学们谈到的那样，刘谦说，就是因为小时候那个被嘲笑的梦想，才让他一天一天地去用心努力进取，并最终摘取了魔术王国的桂冠。
三、现实引导
1、师：每个人都有自己的梦想，说说你们的梦想吧!(抽生说)生：我想当科学家。生：我想当宇航员。生：我想当舞蹈家。……
2、师：同学们，听了你们的梦想，我再给你们介绍一下其他人的梦想吧!杂交水稻之父袁隆平说：“到我九十岁时，争取杂交水稻亩产能够达到一千公斤。”功夫世星、慈善家李连杰说：“我的一生有三个梦想，就是武术梦、x梦和公益梦，我的下一个梦想就是把中国太极推向世界。”有一个普通的高中生说：“我的梦很简单，就是考上重点大学。”同学们，每个人有不同的个人梦想，把每个中国人的'梦想汇聚到一起，就能形成一股强大的合力，从而成就“中国梦”的实现。
3、师：那我们在座的32个同学，作为一名红领巾，现在不需要你们为祖国造卫星，也不需要你们为祖国盖大楼，更不要你们养家糊口，你们现在的“中国梦”是什么呢?(抽生回答)生：我要节约每一张纸!生：我要爱护每一点公物!生：我要珍惜每一点粮食，做到“光盘”。……
4、师：孩子们，老师从你们的回答中总结出一句话，那就是“节约光荣、浪费可耻”!现在我把这八个字送给大家，请全班齐读! 5、师再随机抽几个同学回答，总结出“珍惜时间”、“好好学习”、“诚实守信”等等。
6、师：现在老师发给大家每人一张“梦想卡片”，请你们把自己的梦想写在上面,用手中的彩笔把它设计得更加漂亮!(生写梦想，画梦想)
7、师：让我们把各自的梦想放飞在我们班级的梦想墙吧!(事先布置出一块梦想墙，让学生把卡片粘贴在上面。) 8、师：多么美好的梦想啊!我们要怎样把它们变成现实呢?(有相似梦想的同学分组进行讨论，再派代表上台说。) 9、师：孩子们，你们说得真好。实现梦想的过程一定会有汗水、泪水和无数的辛苦，但是只要你们肯坚持，无论遇到怎样的挫折都不放弃，就会实现愿望!我希望你们用自己的“中国梦”来实现国家的繁荣昌盛，伟大富强!四、总结鼓励师：梦想不只是一张小小的纸片，我们更不能让梦想成为一个“梦”而已，我们要用自己的实际行动来证明：我的未来不是梦!(播放歌曲《我的未来不是梦》，师生齐唱。)今天的主题队会“红领巾相约中国梦”到此结束!
主题班会设计方案小学4
［活动主题］：绿色环保
［活动地点］：教室
［活动目的］：
1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身
边的小事做起。
［活动起因］：
我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和
破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自
觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
［活动过程］：
1、主持人阐明这次活动的目的，引入主题
2、主持人发言宣布活动开始
主持人：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的`情况还屡屡出现。下面我们就对于这些事进行讨论。
3、学生对于这些事进行自由发言
生1：对我们来讲是可耻的。
生2：保护环境，从小事做起，从我做起。
生3：保护环境，人人有责。
生4：举手之劳，参与环保，创建绿色校园。
生5：当你看到地上有一张纸不防捡起来。这虽然是一件小事，但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起” ，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。请同学想想，说说自己身边发生影响环境卫生的事例。同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的？我们如何来保护身边的环境？
5、以小组为单位进行讨论
6、小组代表发言
生1：要做到随手关灯，不浪费资源。
生2：见到垃圾随时捡。
生3：不随地吐痰，注意个人卫生。
生4：每个人都要管好自己的“小天地”。
生5：卫生角应该保持干净、整洁。
生6：值日生应尽好自己的义务，做到一日三大扫，数小
扫。
生7：同学之间互相监督，勇敢阻止破坏环境的行为。 生8：加强环保意识。
生9：班级制订班级卫生公约，对破坏环境的行为进行处
罚，对保护环境的同学进行奖励。
7、主持人对于发言进行小结
8、环保知识抢答主持人：那么大家是否关注环保，对于环保知识知多少
呢？就让我来考考大家吧。下面以小组为单位进行环保知识抢答。（穿插脑筋急转弯题，以提高趣味性。）
9、主持人小结，班会结束。
小结：使同学们深深的感受到要从现在做起，从身边做
起，保护自己美丽的家园，美丽的地球，增强了同学们的环境保护意识，从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。
10、班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需改进的
地方，提出希望。
［班主任评价］：
通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活
小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为我们的校园有一个美好的环境出力。
主题班会设计方案小学5
一、指导思想
本次班会的指导思想是通过多种形式展示学生的知识和才能，以帮助他们认识自己的长处并意识到自身的社会价值。这样能够树立学生的自信心，激励他们积极投身到紧张的学习中，挖掘自身的.巨大潜能，并努力成为祖国和人民所期望的合格人才。
二、主题分析
根据《德育大纲》和课题实验要求，结合高中学生的特点和我校学生的实际情况，我们选用了唐代大诗人李白的诗句“天生我材必有用”作为本次班会的主题。通过这个主题，我们旨在进行成才教育、人生观教育和爱国主义教育。
1、正确认识材与才的关系，明确有材不等于成才，成才需在材的基础上努力学习科学文化知识，不断完善自己的个性和品德，勇于进取，大胆探索。
2、理解“用”是知识与能力的集中体现，它展示的是：人的本质属性是社会性，人只有在社会中贡献，才能实现人生价值。
三、主要内容及过程
为了达到上述目标，我们设计了以下活动内容和过程：
1、全体同学齐唱《中国共产主义青年团团歌》。
2、主持人致词，宣布班会开始。
3、女生表演唱《童年》，通过刻画童年生活，表达对长大的渴望。
4、诗朗诵《青春万岁》，并配乐《天鹅湖》，用诗歌表达对青春的诠释。
5、小品《生活中的一个故事》，通过一个中学生对“天生我材必有用”观念的曲解，引发学生对成才的思考。
6、主持人请两位同学谈对上剧的看法。
7、散文诗朗诵《人，应该怎样做；路，应该怎样行》，表达对人生意义和人生价值的看法。
8、小品《蓝大褂，白大褂》，通过生动的表演展示如何体现人生价值。
9、主持人现场采访5位学生和1位家长。
10、主持人小结。
主题班会设计方案小学6
一、班会目的：
１、通过活动，唤起学生对日益遭受破坏的地球环境的清醒认识，从小树立环保意识。 ２、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。 能分辨什么样的行为是保护环境，什么样的行为是破坏环境；
３、让学生从自我做起，爱护环境，在生活中能养成环保的习惯，具备环保的意识；
二、班会准备：
１、召开班干部会议，阐明保护环境的重要意义，为举行此次主题班会做好思想准备。 ２、黑板上书写“环保从我做起”七个大字。
３、确定扮演角色，排练小品。（准备好小品演出道具：世界地图、拐杖、白大褂、听诊器等）
三、班会程序：
（一）各小队汇报人数；
（二）全体起立，出旗敬礼；
（三）唱队歌；
（四）中队长讲话。请主持人甲乙上场；
（五） 活动过程：
１、主持人甲：人类的生存，离不开空气，离不开矿产。
主持人乙：离不开海洋，离不开江河。
甲：离不开山岗，离不开森林。
乙：离不开草原，离不开土地。
甲：是啊，环境是一切自然资源的宝库，是人类赖以生存和发展的基础。
甲乙合：亲爱的老师们、同学们，今天我们欢聚一堂，让我们通过《环保从我做起》的主题班会，来重新认识环境保护的重要性。
２、甲：嫩绿、翠绿、葱绿、墨绿??跳动着无限的生机与活力。
乙：绿是植物放射的生命之光。
甲：绿色养育着山，有了绿色，山才有生机。
乙：绿色养育着水，有了绿色，水才清澈。
甲：绿色养育着动物，有了绿色，才有鸟的`啼唱，虎的长啸??
乙：你听，黄莺在嘎咕嘎咕地叫，布谷鸟在布谷布谷地唱。
甲：在这绿色的祖国里，在这充满阳光的校园里，我们忍不住载歌载舞。请欣赏歌伴舞《歌唱祖国》。
３、甲：今天，有几位绿色的朋友也来参加我们的主题队会，大家想认识它们吗？
乙：好，就让我们用热烈的掌声欢迎它们。 小品《我们绿色的家园》
甲：同学们，看了刚才的小品你们一定深有感触吧。
乙：谁来谈谈看了小品后的感受和体会？（让同学们各抒己见，谈感受和体会）
甲：刚才同学们讲出了我们每一个人的心声，都讲得很好。
乙：是啊，保护环境对于人类来说太重要了。
５、甲：作为地球上的少年儿童，我们有义务让地球妈妈更健康、更美丽。
乙：同学们，虽然地球病了，但是“亡羊补牢，为时不晚”，让我们行动起来，从我做起，从现在做起，从小事做起，让天空更蓝，让流水更清，让大地充满生机，让地球更美丽，我们的生活更幸福！那我们在今后的生活中应该如何做？
（让学生讨论，得出结论）
◆节约用水 ◆节约用电 ◆少使用塑料制品◆不使用一次性筷子◆拒绝使用含汞的干电池 ◆保护校园内的花草树木◆节约粮食
6、通过欣赏童话剧让每个人都懂得保护、环境的重要性；有的表示要勤奋学习，长大以后为保护环境，美化祖国作贡献，下面让我们进行有奖开心问答。
7、经过紧张的开心问答之后，让我们欣赏《拉丁舞》
8、甲：环境是人们和万物赖以生存的重要基础和条件，保护环境、爱护环境是全社会每个公民的职责和义务。
乙：环境是关系人们生活质量以及生命质量的重要基础，保护环境、爱护环境就是保护生命、爱护生命。
甲：时代的发展，科学的进步，世人的环保意识日趋加强。爱护环境，爱护家园已逐步形成人们的行为观念。
乙：天地之物，生命之网，我们要时刻敲响环境保护的警钟，环保观念一刻也不能放松。 甲：我们要时刻牢记环保宗旨：“环境保护，功在当代、利在千秋”
乙：请欣赏诗歌朗诵《献给大地、祖国的歌》
9、目前，各国每年抛弃的垃圾越来越多，也越来越难处理。面对垃圾的挑战，各国政府和环保部门都在探索解决的良策，如何综合治理，变废为宝。
男：是啊！各国在这个问题上确实花了不少脑筋，各显神通：垃圾变燃料、垃圾变石油等，但是我们班的小朋友们却别出心裁，把垃圾竟用到了时装秀上。
女：请欣赏环保时装秀。
10、甲：铲除杂草，让一棵棵果树飘着芬芳，
乙：甜甜的果实流淌着丰收的消息。
甲：洒下清泉，让一朵朵鲜花张开笑脸，
乙：长辈们都向我们翘起了大拇指。
甲：锄松泥土，让一棵棵绿树长得多么挺拔，
乙：浓浓的绿荫铺出童话世界的神奇。
甲乙齐：对着太阳我们自豪地说："红领巾是大地的美容师！"
甲：无论你走到天涯海角，
乙：无论你穿过千山万水，
甲乙齐：最终我们还会在此相会，因为我们拥有同一个地球妈妈。
甲乙齐：最后，我们衷心地希望大家都来善待大自然，保护我们共同的地球妈妈，因为环保连着你我他。 让我们行动起来，从现在开始，爱护好我们身边的一草一木，请在这里留下我们的宣言??（全体起立，我们宣言： 做环境友好型社会的小主人）
努力学习科学知识,主动增强环保意识,倡导文明行为,爱护环境卫生,爱护动植物,从小事做起,节约每一滴水,每一度电,每一张纸,每一粒米??改变不良生活习惯，小手牵大手，做环境友好型社会的小主人。
11、班主任总结班会情况，并提出要求。
（六）呼号、退旗；
（七）主持人宣布班会结束。
主题班会设计方案小学7
活动目的：
引导学生分清哪些是好习惯，哪些是不良习惯，懂得该做什么，不该做什么，引导学生丢掉学习上的依赖思想，养成自主学习和自我评价的好习惯;引导学生克服课堂上注意力不集中的坏习惯，养成全神贯注的好习惯;引导学生丢掉粗心大意的坏习惯，养成认真仔细的好习惯。
活动过程：
(一)、班长致开幕辞。
印度有一段哲理性很强的民间谚语：有什么样的行为反复体验，就有什么样的习惯养成;养成了什么样的行为习惯，就会形成什么样的习性;形成了什么样的习性，也就决定了你什么样的人生。
"行为—习惯—性格—人生"。良好的行为习惯对于一个人的成长与发展起着巨大的积极作用。中国台湾习惯心理学学者郭腾尹写了一本书叫《命好不如习惯好》，主要观点是：
1.好习惯，是你生命的保险。
2.前半生，你培养好习惯;后半生，好习惯会照顾你。
3.人生就是一场好习惯与坏习惯的拉距战。
4.决定成功的核心关键是，让好习惯的`比例逐日增加。
习惯是非常重要的。有了好习惯的孩子是走遍天下都可以让人放心的孩子，一身坏习惯的孩子会让你一生都不能放心，不得安宁。
(二)同学们讨论。
(三)、班主任讲话。
1、培养学生认真审题和复核的习惯。对于应用题可以在学生看完题后，让学生复述题意，画批、找出已知条件和问题、找出重要的词语，每次读题有什么新的想法;观察时按一定的顺序、找相同点和不同点;对于题目中的生字或没见过的名词、术语，要帮助学生弄懂，以帮助学生正确理解题意。对于计算题，要求学生做到：一看数字、运算符号、运算步骤;二看数字特点，可否合理、灵活计算等等。三要培养他们在抄题及计算过程中进行复核的习惯，要求他们每次抄完数马上再看一遍，有错及进纠正，做到"一步一回头"，逐步形成习惯。当做题发生困难时，也要复核一下，有没有抄错数，抄错单位名称。
2、培养检查的习惯。做完题后的检查，主要是检查理解题意是否正确，数量关系是否找对;列出的算式是否符合题意;计算是否正确;答题与题目的要求是否一致，有无多余或遗漏的内容、单位名称是否准确。另外，对"答题"要进行估计，如教室长600米肯定是错误的，类似这种情况出现时，就要找出原因，纠正错误。
3、培养认真书写的习惯。做数学作业，一般要求学生写题号，格式写正确，阿拉伯数字及符号写规范，用直尺画等号、横线等。要把作业书写情况作为评估作业的内容。
(四)、总结
良好的行为习惯对于一个人的成长与发展起着巨大的积极作用。让好习惯伴我们一生。
主题班会设计方案小学8
一、教育主题：
感恩老师
二、教育目的：
通过伟人敬师等小故事，使同学了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的嬉戏活动为载体，增进同学与老师之间的沟通，自觉地把敬重老师落实在行动上，从而使同学的道德水准提升到新的高度。
三、教育形式：
以同学干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做嬉戏、小组争论等形式引导同学尊师、敬师、爱师。
四、教育内容：
(2)通过短信，祝愿老师并增进与老师间的沟通。
2、教育过程：
主持人：同学们，再过一天就是一年一度的老师节。在老师节来临之际，首先让我们送上我们最真诚的祝愿：“老师，老师节欢乐!”当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，急躁地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛在我们的心灵深处点亮了一盏明灯，把我们的人生引向光明的彼岸。假如说学校是学问的源泉，那么在我们学习学问的过程中最离不开的就是老师了。现在的我们已经步入初三，我们即将离开鞍山初级中学，走向新的人生旅程，面对紧迫的新学期，大家是否做好了预备呢?接下来，让我们来听听曹一冕同学的新学期方案。主持人：感谢曹一冕同学共享他的方案。即使初三的学业是紧急的，我们更要以轻松的心态迎接这次考验。
主持人：老师始终都像是海上引领船只返航的灯塔，他们教会我们新的学问，教会我们好的学习方法。良师也是益友，既然今日有老师来参与我们班的主题班会，不如让老师也加入我们接下来的内容中。我们来和老师做一个小小的学问竞赛。
竞赛规章：本次竞赛分成同学队5组和老师队一组，双方各回答10道题，每题只能由一人来回答。答对7题过关，其中有两次降低难度的机会，一是去掉一个错误答案，二是求救现场观众。未过关者必需接受惩罚。
主持人：感谢老师的乐观参加。同学们，尊师重教是全社会的美德，是中华民族的'优良传统。古今中外也有很多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍旧是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。大家也肯定有许多话想对老师说，我们来共享一下同学们已经写好的短信。
主持人：大家的短信有着数不尽的感谢和祝。是的，老师为了我们的成长，细心备课，仔细批改作业。课堂上循循善诱，急躁辅导，尽心尽力，既教书又育人。到处以身作则，为人师表。我们要敬重老师，敬重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样喜爱我们的老师。最终，让我们向老师道上一句感谢：“老师，感谢您，您辛苦了!”初三(5)班，“感恩，老师节”主题班会，到此结束。
五、教学评价：
本次主题班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培育同学尊师重教的美妙情感。通过一系列活动，在同学的自主支配下，同学们的确体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的敬重之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。
主题班会设计方案小学9
班会主题
浓浓教师节 款款爱生情
背景分析
我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族，通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而珍惜现在的幸福生活。
教育目标
培养学生对老师的尊敬之情，使之由意识形态落实到日常学习生活中。
前期准备
1、每位同学都收集相关材料。
2、彩排节目。
3、布置教室。
4、确定男女主持人各一名。
活动形式
一、宣布主题班会开始；
二、让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。 （学生齐唱《感恩的心》）
三、表演诗朗诵《赞美您，红烛》。
四、由王晓义同学为老师献上一支《孔雀舞》
五、 老师是智慧的灯，传扬着世代不息的'文明，传承着中华美德。由赵琳、刘君媛表演诗朗诵
六、同学们，你有什么心里话对老师说呢？
同学们各抒己见 （学生代表向班主任老师说心里话。）
七、现在，老师就是我们的中队辅导员，下面请老师给我们讲话。掌声欢迎。
（辅导员老师讲话）
八、同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。
九、全体同学齐唱《当我们走过您的窗前》
十、宣布主题中队会到此结束。
活动延伸
1、为教师亲手制作一份贺卡
2、给曾教过你的老师写一封信
活动反思
通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而珍惜现在的幸福生活。
主题班会设计方案小学10
一、背景
最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：
1.乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2.乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的'同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3.随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4.垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。
5.从楼上往楼下扔东西
在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为
1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：
因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到以下几点：
①要养成不随地吐痰的习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。
④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的
意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
主题班会设计方案小学11
一、活动意义：
为了促进本班同学间的交流，营造和谐融洽的团体氛围，丰富班级同学的学校生活，陶冶情操，同时领略农家自然风情。
二、活动主题：
放松心境，完美生活!
三、活动组织：
1、活动负责：本班全体班委
2、活动策划：李品、石晶、彭琪
3、活动地点：长沙县北山镇五福村五福山庄
4、活动时间：XXXX年X月X日
5、参加人员：同学自愿报名(请积极参与)
6、乘车路线：专车接送(东塘南—汽车北站—五福镇—五福山庄)
四、活动资料
1、前期准备
1)李品负责联系场地、专车、结账。
2)石晶负责统计自愿参加这次活动的'成员名单。
3)彭琪跟据班上同学提出的各种游戏，选择一些到时将要进行的团队游戏。
5)所需物品：饮料四瓶(中午吃饭时用)、水或其它物品个人结合自身情景自备。
2、活动进程
1)早上8:30在张仲景象前集合，8:40集合完毕。9:00坐车，10:00左右到达。在前去山庄的路上，可大体介绍一下本次活动的流程。
2)10:10—11:10，自由活动时间，大家能够熟悉一下山庄的环境，自由游玩。
3)11:20—12:20，团队游戏时间。
4)12:30—14:00，中餐时间，男女生可交叉做。
14:10—15:10，团队游戏时间。
6)15:20—18:00，自由活动，跟据自我喜好，尽情玩乐。
7)18:10—18:20，清查人数，准备坐车返校。
五、经费预算
1、场地费40元人，包车费15元人，共计55元人。中餐饮料费用由班费出。
2、游戏当中对胜出团队可采用物质奖励，所需经费由班费出。
六、备注
1、活动中穿插适当的团队游戏，用以调解游玩的气氛，增强大家的团队意识，增加对彼此的了解。
2、本次活动人员管理以寝室为单位，寝室长负责制，寝室长不在的，由寝室成员选定一人负责。
3、此次活动安排二人照相。
4、活动中有请假或中途离开者需及时向每组负责人报告。
5、活动中出现意外情景时，第一时间通知活动策划组。
6、本活动最终解释权归活动策划小组。
主题班会设计方案小学12
教学目标
1、使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。
2、使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。
3、学会感恩，用实际行动回报家人、社会。
教学思路
1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的观点、交流、讨论、分享;
2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验;
3、注重学生探究问题的过程;
4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。
教学方法情景导入法、活动教学法、启发式教学法等
教学准备
1、收集相关的照片与文章
2、下载视频央视广告、歌曲《真的爱你》、《天亮了》
3、制作多媒体课件
教学过程
导入：
提问学生，大家知道刚刚过去的昨天是什么节日吗?对，同学们回答的很好，昨天是母亲节，是母亲的节日，同学们在家有没有向母亲表达自己的心意呢?父母为我们无私奉献自己的一身，我们必须感恩父母。今天我们班会活动的主题就是感恩与责任。
第一环节：感念亲恩
教师：播放央视感人广告，故事讲述一位老父亲年纪大了得了遗忘症，儿子回家看望他时，老父亲连儿子都不认识了。后来在饭店吃饭时，父亲把饺子装进口袋，儿子觉得尴尬劝阻时，老父亲说了句感人得话，这是我儿子最喜欢吃的。父亲虽然忘记了所有但却忘不了儿子小时最喜欢吃的'东西，父亲说不出的深深的爱让人感动。
设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。
教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢?因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。
第二环节：体验感恩
当代社会经济发展了，人民的生活水平提高了，相对的孩子对钱的支配数额也增加了，导致了攀比心理和穿名牌现象的发生，面对这种新的形式，教师十分有必要给孩子树立一个正确的用钱观念，取钱观念。
1.认识钱的作用；
2.知道钱来之不易；
3.初步培养学生正确的理财观。
1.师生共同收集致富的小故事；
2.邀请经商的家长当校外辅导员；了解大人如何理财。
3.节目准备。
认识钱——用处之大
老师拿出一张百元现金，问同学们想不想要，说说自己为什么想要，准备打算怎么用。
1.让学生发言。
2.老师由此引出问题：为什么人人都要钱，钱有什么用？
3.让学生说说自己在生活中对钱的理解。
4.肯定钱的重要性，总结同学们的发言，说明钱在生活中对我们的影响。同时提出问题：钱不是万能的，哪些东西是钱买不到的？
5.让学生畅所欲言，并适时引导学生发现精神上的财富。（目的：通过举例、交流让学生感受钱的作用大。）
了解钱——来之不易
让同学们以小组为单位派代表汇报他们课前做的调查结果。（分小组，课前挣钱，汇报结果，如卖报纸、卖花、废水瓶。学花钱——消费意识）
1.汇报各自的零花钱。
2.案例讨论
案例：刘明是位“储蓄罐”类型的孩子。他没有别的目的或者计划，只是想看着自己有一堆钱在那里，并希望这个数字不断增加。他还比较吝啬，当父母建议他自己出钱买心爱的玩具或者漫画书时，他宁可不要玩具或者书籍，也不愿意从自己的抽屉里拿出一毛钱，而如果有何何消费方面的需要，他会转像父母要钱。你欣赏刘明的做法吗？谈谈你的看法。
注：此阶段教师在点评学生意见的时候要逐步渗透“取之有度，用之有道”的观念。
3.校外辅导员介绍花钱的科学性、计划性。
A.建立自己的账户，请家长帮忙到银行存压岁钱，学会如何开户、存款和提款。
B.每次花钱使用量不超过账户的30%。负担自己日常生活中一项比列相对较小的费用支出，比如订阅自己喜欢的杂志，购买学习用具等。账户里的钱还必须尽一些义务，如过年、过节给长辈买些礼物。
4.节目表演。
从认识钱到学用钱，让孩子从小练就理财本领，感受到钱带给自己的不仅仅是财富，积累财富、创造财富是取之有道的。在进行课程的时候教师要注意联系生活实际，让孩子们学习投资，学会经营，更重要的是使孩子们动的钱的来之不易。
主题班会设计方案小学13
一、背景最近一段时间以来，学校卫生工作出现一些不尽人如意的现象。
如：学生不太讲究卫生，随意乱丢垃圾，乱踏草坪，纸屑漫天飞等现象，严重影响校园环境。不利于同学养成良好的卫生习惯，急需养成教育等。
学校的卫生环境，是学校精神文明建设的窗口，也是学
校师生素质高低的综合反映。但由于同学们多年养成的不良行为习惯，经常给校园文明带来不良的影响。下面给大家介绍一下我们身边出现的一些不良行为习惯：
1、乱扔乱丢。
现在同学们吃早点带进校园的包装纸、塑料袋不计其数，还有少数同学喜欢吃零食，也带进了包装袋或果皮等，除此之外，许多同学吃完冰棍就乱扔木棒，到处可见。虽然绝大多数同学注意了环境卫生，但也有极少数不自觉的同学随手乱扔乱丢，即使不乱扔乱丢，也给学校的垃圾容器增加了负担。
2、乱涂乱画、乱踢乱踏。
有的同学好动，总喜欢在教室内外的墙上乱涂乱画、乱踢乱踏，在课桌上乱画，留下许多痕迹，如鞋印，篮球印以及打扫卫生时甩在墙壁上的污水等等，有的污迹漫延到一米多高。除此之外，还有个别同学把楼道的护栏踢弯、踢断，此现象较严重。
3、随地吐痰。
不少同学公共道德意识不强，无论在教室里，还是在校园内，随地吐痰，结果在走道、教室内、地坪上经常出现令人作呕的痰迹。
4、垃圾乱倒。
有些值日生在打扫教室卫生时垃圾不是倒在垃圾箱内，而是倒在了不该倒的地方，甚至倒进果皮箱里。 5、从楼上往楼下扔东西
在楼上的班级经常往楼下吐口水及扔垃圾，这种不道德
的行为使很多楼下走动的人受到侵害。
二、交流讨论身边的不良卫生行为
1、学生自由讨论，讨论身边出现的不良道德行为，并做出结论。
2、班主任老师总结：因此，同学们养成良好的卫生习惯十分重要，你们不仅
自己要讲究卫生，还要人人争当卫生监督员，共同来把学校的卫生抓上去，人人养成良好的卫生习惯，为构造干净、清洁的文明礼仪校园做出一份贡献。
三、如何养成良好的卫生习惯呢？全体同学都应该做到
以下几点：
①要养成不随地吐痰的'习惯。确因感冒克服不了的，应该准备卫生纸，吐在纸上，再扔进垃圾桶。
②要努力克服随手乱丢的坏习惯。要把废纸、零食袋、包装袋等扔进垃圾桶中，特别要杜绝从楼上往楼下扔东西的不道德行为。
③要努力克服乱倒垃圾的坏习惯。在卫生保洁或值日时，无论走再远的路，都要把垃圾及时倒进垃圾容器中，且不可乱倒，倒垃圾时不能倒在垃圾池边上，以免风把垃圾吹到垃圾池外，影响环境卫生。
④主动随手捡拾地面上的废弃物，不让他们再“惹眼”。要有随手捡拾地面上废弃物的
意识和习惯，共同维护学校环境的整洁。
⑤不把包装袋带进校园。每个人都保证做到不把包装袋
带进校园，从根本上杜绝乱扔乱丢现象，拒绝白色污染。
主题班会设计方案小学14
活动目的：
1、通过班会，使学生陶冶心灵，享受春光的无限美好。
2、通过接触古诗文，激发学生对祖国灿烂文化和悠久历史的热爱之情，积累更多的诗句，形成文化积淀。
3、激发学生热爱春天，热爱大自然的情感。
活动准备：
1、有关介绍春天景色的歌曲和轻音乐。
2、学生准备各种赞美春天的活动，如写作、朗诵等。
3、学生收集关于描写春天的优美词句及诗文等。
活动过程：
合：各位老师下午好。
甲：春天，是一个梦，梦的名字叫成长。
乙：春天，是一首诗，诗的主题叫希望。
甲：在这春暖花开的季节里，我们踏着春天的脚步返回知远这个充满活力和诗意的知识殿堂。
乙：腹有诗书气自华，最是书香能致远。在这充满希望的季节里，我们二年四班全体师生共同埋下了充满诗意的种子，等待它们生根发芽，散发出迷人的书香气。
合：宣布二年四班《诗意春天》主题班会现在开始。
甲：一年之计在于春，春天是个读书的好季节，听，二年四班的教室里传来了琅琅的读书声。（配乐读课文《找春天》）
乙：原来他们在寻找春天啊，那你们找到了吗？
第一小队：小草从地下探出头来，那是春天的眉毛吧？
第二小队：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？
第三小队：树木吐出点点嫩芽，那是春天的音符吧？
第四小队：解冻的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴声吧？
甲:是啊，春天来啦，你们看到了她，你们听到了她，你们闻到了她，你们触到了她。多么优美的语句啊，这些美丽的句子就来自我们的课文当中，只要你们善于积累，春天有多美，语言就有多美。
乙：是啊，这使我不得不想起我们班的读书口号(齐）“在书中积累，到书中探索。”
甲：自古以来，诗人喜爱春天，赞美春天，是因为春天景色宜人，处处皆可入诗。
在我们的校本课程中我们也学会了不少赞美春天的诗歌。漫步校本古诗百花园，只见咏春诗姹紫嫣红，争奇斗艳，令人目不暇接，随意采撷几朵，慢慢品读，不知不觉已陶醉其中。
乙：你们看，我们的小诗人吟着春天的诗，唱着春天的歌，来到了我们的面前。请欣赏诗歌联唱（1）《村居》（2）《咏柳》（3）《春夜喜雨》
甲：原来古诗还可以这样唱。多么优美的诗句，多么动听的歌声啊。
甲：春天来了，可是我却缺少了些自信，爸爸妈妈鼓励我，我大胆的在画纸上画着属于我的春天。使我又重新找回了自信。因为春天来了。请听诗朗诵《春天来了》（2首）
（1人）《春天来了》
我最爱画画，但我画的不好，
爸爸说：“只要努力，就有收获”！
我开始画画，但我不知道画什么好，
妈妈说：“画你想画的，你就会成功”！
我开始画画，我用绿蜡笔在白纸上画上了田野和小草。
一阵春风吹来，碧绿的小草动了起来，
小草的嫩芽在春雨中成长。
蝴蝶飞来了，蜜蜂飞来了……
她们围着迎春花姐姐载歌载舞！
太阳公公笑了，我也笑了，
爸爸妈妈都笑了，
因为，春天来了！
春天来了
（1人）春天来了，春天来了。
春天像个美丽的小姑娘，她张大嘴巴吹呀吹呀
吹开了粉红的桃花，吹开了白白的犁花，吹开了遍山的野花
啊，是美丽的小姑娘，让我们的家园春意盎然
（1人）春天来了，春天来了。
春天像个美丽的绿衣姑娘，她张大嘴巴吹呀吹呀
吹绿了小草，吹绿了柳条，吹得池塘里的水格格地笑。
啊！美丽的绿衣姑娘，打扮得家园更加妖娆。
（1人）春天来了， 春天来了，
美丽的春姑娘，牵着孩子们的小手，
在田野里跑跑， 在草地上跳跳，
一会儿捉捉蝴蝶，一会儿放放风筝。
春姑娘的小手， 挠得孩子们咯咯地笑。
（合）孩子们高喊着：
春姑娘——
我们爱你，
是你让我们的家园更加美丽
乙：盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了，是春天让我们的家园更加美丽。朱自清的散文《春》再次回荡在我们的耳旁。
《春》
（1人）盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水长起来了，太阳的脸红起来了。小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草绵软软的。
（1人）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的'，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。
（1人）“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，与轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天在嘹亮地响。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼，看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶子却绿得发亮，小草也青得逼你的眼。
（1人）傍晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。乡下去，小路上，石桥边，撑起伞慢慢走着的人；还有地里工作的农夫，披着蓑，戴着笠的。他们的草屋，稀稀疏疏的在雨里静默着。天上风筝渐渐多了，地上孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，他们也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份事去。“一年之计在于春”；刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。
（合）春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。
乙：诗人们说：春天是诗，春天是画，春天是生命。我们喜爱春天，赞美春天，在口语交际课堂上我们班的同学把他们对春天的赞美之情融入到了他们的写作作品中，你们看我们的小作家来了。
写作作品展示：（4人）
甲：看来同学们都长了一双善于发现美的眼睛。只要仔细观察善于积累就能写出好的文章，同学们尽情的发挥你们的聪明才智吧。我提议让我们来一个咏春诗句擂台赛，看哪组古诗积累的最好。
三、比赛步骤
（一） 第一轮：猜一猜——体会春意
（屏幕响起《我悄悄的蒙上你的眼睛》开头两句，屏幕随后显示字幕：猜一猜——体会春意）
主持人甲： 比赛现在正式开始，首先进行第一轮，主题就是：猜一猜——体会春意。
主持人乙：请看屏幕上有8个数字，每个数字打开后都是一幅描写春天的画。每队任挑1个数字，说说用哪首诗可以描绘出画面上的内容及春意并把具体的诗句背出来。对一题加5分。
主题班会设计方案小学15
在当今信息时代，互联网已经成为了人们生活中不可或缺的一部分，从成年人到孩子，无论是工作还是娱乐，都离不开互联网的帮助。然而，互联网的发展也带来了一系列问题，特别是对于小学生来说，他们在使用互联网时需要引导和保护。因此，小学合理上网主题班会设计方案成为了教师们关注的焦点。
1. 方案目标
小学合理上网主题班会的设计方案的目标是教育和引导学生正确而安全地使用互联网。通过参与这样的班会活动，学生将了解互联网的优点和风险，学习互联网安全知识，并培养正确上网的意识和行为。
2. 活动内容
小学合理上网主题班会活动的内容可以分为以下几个部分：
互联网安全知识普及：通过幻灯片、视频等方式，介绍互联网的概念、历史以及常见的上网风险和安全问题。
案例分析与讨论：引导学生分析和讨论真实发生的互联网安全事件，帮助他们认识到互联网的危险性，并学习如何正确应对。
网络道德教育：着重强调网络道德的重要性，通过讨论网络谣言、网络暴力等问题，引导学生形成良好的网络行为习惯。
学生经验分享：邀请一些有良好上网经验的学生分享他们的经验和故事，鼓励其他学生向他们学习和借鉴。
3. 活动准备
为了成功举办小学合理上网主题班会活动，以下是一些活动准备工作的`建议：
选择合适的时间：确保活动时间不会影响学生的学习和生活，最好是在课余时间进行。
邀请专业人士：可以邀请互联网安全专家、教育专家等作为嘉宾，向学生传授相关知识。
自制教学材料：精心准备幻灯片、视频、案例等教学材料，以便深入浅出地向学生讲解。
布置活动场地：根据活动内容的需要，合理布置班会场地，以便学生能够集中注意力参与活动。
4. 活动实施
在小学合理上网主题班会活动的实施过程中，教师需要做好以下工作：
引起学生兴趣：通过引入趣味性的互动环节、嘉宾讲座等形式，激发学生的参与热情。
确保内容的准确性：在教学过程中，要确保所传授的互联网安全知识准确无误。
组织互动环节：设置小组讨论、角色扮演等活动，促进学生之间的合作和交流。
鼓励学生提问：鼓励学生提出对互联网安全知识的疑问和问题，并及时解答。
5. 活动总结
小学合理上网主题班会活动结束后，教师需要对活动进行总结和评估。可以采用问卷调查、学生展示等方式，了解学生对活动的反馈和收获，并对活动的效果进行评估。同时，教师还可以将学生在活动中提出的问题整理成常见问题集，并向学生和家长发布，以便帮助他们更好地使用互联网。
通过小学合理上网主题班会活动的开展，学生们将增强互联网安全意识，学会正确使用互联网，提高信息获取和处理的能力。同时，家长和教师的关注也能有效减少学生在互联网上面临的风险，促进学校、家庭和社会之间的密切合作，共同为小学生的成长保驾护航。
主题班会设计方案小学16
活动目的
选取学生日常生活中的真实故事，编排成节目，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯、生活习惯和学习习惯，使学生认识养成教育的重要性和必要性，从小养成良好的道德意识和各种文明习惯。
活动形式
座谈、讨论、表演、抢答
活动准备
布置学生做好准备，拍摄有关录像节目，编排相声小品，设计抢答题（或制作课件）。
活动过程
主持人甲：和着欢乐的节拍，
主持人乙：踏入宝贵的小学时代。
甲：做个文明的小学生，
乙：那是我们共同的心愿。
甲：文明人要有良好的行为，
乙：文明人要有良好的习惯。
甲：做到这一些，需要克服很多困难，
乙：做到这一些，养成教育是关键。
合：老师、同学们，下午好！“文明习惯，从我做起”，一年级主题班会现在开始。（鼓掌）
下面请老师讲话：
文明礼貌的良好习惯是一个人美好内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。养成教育不仅是学校德育工作的重头戏，也是与我们每个学生身心发展至关重要的一件大事。讲文明，讲礼貌，是我们中华民族的传统美德。社会的美好形象是靠每一个公民良好的精神面貌、彬彬有礼的言行举止来共同塑造的。经过这几个星期的学习，同学在文明习惯上都有了不同的进步，今天我们继续组织这个活动。希望同学有更多的体会与收获。
甲：要塑造一个人的美好形象，首先要做到说话文明、行为要文明。下面，请看小品《一根跳绳》：
人物（从两端出场）：A：某高年级学生B：小学生地点：校操场上
A：（一手插腰，一手指着小朋友）喂！我的东西没带，快把你的跳绳拿来给我用。
B：（慢慢抬起头）我……只有一根跳绳，给你我就没有啦！
A：（教训）喂，小不点儿，你不想活了吧，你敢不给你，看我不教训你。
B：（慢慢走下台，回头）你别生气，我给你就是了
A：高兴的走了……
（鼓掌）
老师：看了刚才的小品，同学们有何感想呢？下面请同学们讨论一下，我们再请几个同学谈谈自己的看法。
（学生展开热烈讨论；主持人乙指名发言，并做简评）
师：刚才几位同学的发言谈的都很好。语言是交际的工具，文明用语则是通向心灵的金钥匙。在交际中能否使用文明用语，反映着一个人的修养，而且影响到整个社会风气。而这位说话即不文明，而且欺负别人，抢人物品，这种行为是可耻的。如果是你没带跳绳，你准备怎么做？（讨论）
（学生讨论，自由发言。明确：讲脏话粗话的世界是“黑白”的，讲文明用语的社会是“彩色”的）
乙：同学们，净化社会，我们应坚决不讲脏话粗话，提倡文明用语！
甲：除了“对不起”之外，我们还要学会那些文明礼貌用语呢？
（提问，明确：“您好”“请”“谢谢”“欢迎”“再见”“劳驾”“没关系”“请原谅”“早上好”“请稍等”“请坐”“给您添麻烦了”……）
乙：当然啦，讲文明，讲礼貌不仅挂在口头上，更要把它落实到实际行动中去，不但要做到语言美，还要做到行为美。
表演：每组一组节目
《升旗仪式上》《今天我值日》《课间到了》《危险的地方》
点一点，评一评。他们都有哪些不文明行为，应该如何改正。
集体练习升旗仪式，体验真正的行为习惯。
《当我不小心碰到你》表演
学生评，他们的行为文明吗？应该怎么做？（生讨论）
主持人：是啊，一声“对不起”，作用了不起；一声“没关系”，团结我和你！生活里，人际交往中，学会道歉，是我们从小学做人的很重要的一项道德修养。我们要学会真诚地说声“对不起”，力争做个文明少年。
甲：语言美、行为美是养成文明习惯的重要内容。下面，让我们再看一段表演，想想看，养成文明习惯，还要求我们做什么呢？
（《课间不文明习惯》；组织学生讨论，发言）
乙：爱护公物，美化环境，关系到我们每个人的切身利益。作为一名小学生，我们该怎么做呢？
（学生讨论，自由发言。明确：爱护课桌椅，爱护花草树木，不乱扔纸屑垃圾，不随地吐痰…）
甲：除了养成良好的行为习惯、生活习惯，我们还要有良好的学习习惯。接下来，让我们一起来欣赏一下自己的“杰出”表现吧！请看小品《课堂上》：
（表演《课堂上》；主持人组织讨论，指出表演中同学的不良习惯。）
乙：课堂是我们最基本的学习途径，在课堂上能否认真听讲，不仅关系到我们学习的成效，而且还反映我们思想行为的修养，反映着我们是否尊重他人的劳动。因此，养成良好的学习习惯，要求我们怎么做呢？
（组织学生讨论，指名发言；明确：上课保持良好的坐姿，不趴在桌上睡觉，不讲话；课间不在走廊推挤打闹；上课应专心听讲、积极思考、踊跃发言；课后应及时复习，作业独立完成；养成预习新课的好习惯；养成珍惜时间的好习惯；养成讲究卫生的好习惯……）
甲：下面进行的是“文明习惯，贵在养成”知识竞赛。这里有几道抢答题，请同学们踊跃抢答，我们为答题正确者准备了一些小奖品。
（乙操作电脑多媒体，放映抢答题目；甲手拿奖品，指名举手速度最快的同学回答，提示同学应回答完整让人满意，并作简评。）
题目：1.请说出三句文明礼貌用语。
2.请举出三种良好的学习习惯。
3.课堂发言要注意什么？
4.保持校园洁净要怎样做？
5.如何对待孤寡、残疾人、弱小者？
6.父母不在家，有客人来访该怎么办？
7.你在上学的路上捡到了10元钱，而路上又没有其他人，你会怎么做？
8.你在操场边走着，忽然一颗足球踢到你的身上，面对踢你的同学，你该怎么办？
甲：文明习惯，重在养成！养成教育包括的`内容非常广泛，渗透性也很强，体现在我们的学习、工作和校内外生活的一切方面和过程，可以说是无处不在、无时不有。
乙：养成教育，重在养，贵在成。
甲：“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。
乙：它需要我们进一步慎思之，笃行之，真正地将道德要求、行为规范，内化为我们的优良品质，外化为我们的自觉行为，这才是我们开展养成教育的真谛之所在！
甲：同学们，让我们以这次班会为契机，通过对各种行为规范的体验，养成各种文明习惯，提高我们的素质，净化我们的心灵，以文明之我，建设文明之班级，文明之校园；创造文明之社会，文明之国家！文明新风吹遍校园，文明之花离不开老师辛勤的浇灌。在班会结束之前，请班主任姚老师给我们讲话，大家掌声欢迎。（鼓掌）
乙：放心吧，老师，我们会像爱护自己的眼睛一样爱护我们的班集体。
甲：我们会自觉维护学校的声誉。
合：做一个文明的合格的小学生，创造一个文明的先进的班集体，建设一个文明的进步的新学校。
甲：“文明习惯，贵在养成”主题班会到此结束。（鼓掌）
乙：祝大家学习进步！
合：老师、同学们，再见！
主题班会设计方案小学17
作为小学教育的重要组成部分，班会是培养孩子良好品德和集体意识的有效途径。而在二年级阶段，孩子们渐渐从幼稚稚的小孩成长为有主见、有想法的学生。因此，在设计小学二年级的集体主题班会时，我们需要考虑到孩子们的年龄特点，使活动既有趣又富有教育意义。
以下是一份小学二年级集体主题班会设计方案，旨在给教师们提供一些灵感和参考：
主题：探索奇妙的自然世界
孩子们对于自然界的好奇心与日俱增，在这个主题下，可以通过寓教于乐的方式引导他们了解自然美和生态环境保护的重要性。
活动一：昆虫观察
为了培养孩子们对生物多样性的认识，可以组织一次昆虫观察活动。教师们可以事先准备好昆虫标本或显微镜，带领孩子们近距离观察昆虫的结构和特点。同时，可以引导他们讨论昆虫在生态系统中的作用，并明确保护昆虫的重要性。
活动二：植物成长实验
通过植物成长实验，可以让孩子们了解植物的生长过程和依赖环境因素。教师们可以引导孩子们选择一种常见的'植物，将其种在透明容器中，并观察其生长变化。在实验过程中，可以让孩子们记录观察到的现象，并讨论植物的需求和生态系统对植物的影响。
活动三：环保手工制作
在这个活动中，可以让孩子们通过手工制作的方式，创造出一些能够回收再利用的物品。教师们可以提供一些废旧材料，如报纸、瓶盖、塑料瓶等，让孩子们发挥想象力，制作一些饰品或小玩具。同时，教师们可以向他们传达环保意识，让他们明白一件小小的手工制作可以对环境起到积极影响。
总结
通过以上设计方案，我们可以在小学二年级的班会中既培养孩子们的团队合作意识，又增强他们对自然环境的关注和保护意识。记住，在设计班会时，我们始终要以孩子们的成长为出发点，注重兴趣引导和启发式教学，让他们在快乐学习中获得更多的知识和成长。
主题班会设计方案小学18
作为中小学班主任，班会是我们与学生进行交流、教育和引导的重要形式之一。设计好主题班会方案，能够有效提升班主任工作的质量和效果。下面给大家介绍一些中小学班主任主题班会设计方案，希望能够对你的班主任工作有所帮助。
1、确定班会主题
班会主题是班主任开展班会的基础，也是引导学生思考、讨论和参与的重要依据。在确定班会主题时，应结合学生的年龄、兴趣和教育需要来选择合适的主题。主题可以包括学习方法、人生价值观、社交技巧等，通过不同的主题引导学生增长知识、提高能力和发展潜力。
2、制定班会计划
制定班会计划是确保班会顺利进行的关键步骤。班会计划应包括时间、地点、主题、内容和形式等方面的安排。合理的班会计划能够提前安排好教案准备、材料准备和资源调配，确保班会的举办顺利并达到预期效果。
3、设计班会内容
精心设计班会内容，能够吸引学生的注意力，让他们对班会充满期待。班会内容可以包括演讲、小组讨论、互动游戏、角色扮演等多种形式。通过设计活动，培养学生的.思维能力、创造力和合作意识，使班会成为学生成长和发展的平台。
4、创设良好的班会氛围
创设良好的班会氛围是班主任必须重视的一点。班会应该是学生安全、自信和舒适的场所，让他们敢于表达、敢于分享。为了创设良好的班会氛围，班主任需要与学生建立起良好的师生关系，鼓励学生相互尊重和包容，让班会成为学生展示自我的舞台。
5、激发学生参与的积极性
激发学生参与的积极性是设计班会方案时需要考虑的重要因素。我们可以通过设置小组活动、角色扮演等方式，让学生参与进来，提高他们的主动性和积极性。同时，班主任也应该时刻关注学生的参与情况，及时给予肯定和激励，保持学生对班会的热情。
6、制作班会辅助材料
制作班会辅助材料能够更好地帮助学生理解和参与班会活动。班会辅助材料可以包括图片、PPT、视频、实物展示等多种形式。在制作班会辅助材料时，我们需要注意材料的简洁明了、内容的准确全面，让学生能够更好地理解和吸收班会内容。
7、关注班会效果评估
班会方案的设计不仅要关注班会的举办过程，也要关注班会的效果评估。我们可以通过学生的表现、评价和班级的氛围变化等来评估班会的效果。根据评估结果，我们可以及时调整班会方案，提高班主任工作的针对性和有效性。
结语
中小学班主任主题班会设计是一项需要认真对待和不断改进的工作。通过有效的班会方案设计，能够提升班主任工作的质量和效果，促进学生的全面发展。希望以上介绍的班会设计方案能够对广大班主任朋友们有所启发和帮助。
主题班会设计方案小学19
一、活动内容：学会感恩
二、活动目的：针对当前小皇帝、小公主现象，学生难于管理的现象，制定本次班会主题。通过看、说、演、写的活动，让学生从小就学会感恩父母、感恩老师、感恩社会，从而付出行动！
三：活动过程：
（一）谈话导入：
同学们，我们都知道乌鸦反哺、小羊跪乳的故事。动物都知道孝敬长辈、感恩父母，我们当代的小学生又是怎么做的呢？今天我们就以“感恩”为主题开一次班会。（师板书：学会感恩）
从字面上我们不难发现，都是和“心”密切相关。（课件出示：感在心中，恩记心中）
（二）学习典型：
1出示故事（课件：《地震中的母爱》）
抢救人员发现她的时候，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的。透过那一堆废墟的间隙，可以看到她死亡的姿势：双膝跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地支撑着身体，有些像古人行跪拜礼，只是身体被压得变形了。救援人员从废墟的空隙伸手进去，确认她已经死亡，又冲着废墟喊了几声，用撬棍在砖头上敲了几下，里面没有任何回应。当人群走到下一个建筑物的时候，救援队长忽然往回跑，边跑变喊“快过来”。他又来到她的尸体前，费力地把手伸进女人的身子底下摸索，摸了几下，他高声喊“有人，有个孩子，还活着”。经过一番努力，人们小心地把挡着她的废墟清理开，在她的身体下面躺着她的孩子，包在一个红色带黄花的小被子里，大概有34个月大，因为母亲身体的庇护，他毫发未伤，抱出来的时候，他还安静地睡着，他熟睡的脸让所有在场的人感到很温暖。 随行的医生过来，解开被子准备做些检查，却发现有一部手机塞在被子里。医生看了下手机屏幕，发现屏幕上是一条已经写好的短信“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。看惯了生离死别的医生，却在这一刻落泪了。手机传递着，每个看到短信的人都落泪了。
2播放广告课件：家
3.从上面两段短片中，你有什么收获？（让学生体验父母对孩子的那份无私的`爱。）
4学生表演自创《跪羊图》节目，体验父母的爱
（三）心与心的沟通：
看完了别人的故事，老师想听听大家的故事。相信我们的身上也一定有许多让人感动，让我们铭记的恩情。
1先来说说和父母之间的故事。请大家敞开心扉说一说我们和父母之间的故事吧！（直接指名说）
2·学生表演自创小品《乐乐的改变》（表演者：史洁、阿依达娜等）表演后
·就小品情节对学生进行问答。
3让我们再从从学校谈起。.引导学生谈与老师之间的故事，是做适当引导、提示（生先自己边听边想，在小组内交流，指名说。）
4请几位同学说说他们自己身上发生在学校的故事
师总结：当父母抬起手时，我们应感恩-他们是爱我们的，否则不会恨铁不成钢；当老师生气的时候，我们应感恩—老师是爱我们的，因为他们不希望我们一事无成！
多么无私的爱，多么难忘的恩，此时此刻，你一定还有许多话想说，请写在你的感恩卡片上，让我们的感恩树开满鲜花！
（四）感恩社会，付之行动：
大家能坐在宽敞明亮有暖气的教室，使用优良的教学设备，享受着免费的义务教育……应感恩社会！
我们生活的幸福，学习的快乐，身体的健康……应感恩社会！
所以我们在感恩老师、感恩父母时，千万别忘了感恩社会。
一句简单的“谢谢”“不好意思”可能就会让一份恩情得以回报，一个小小的动作可能会让感恩的泪水潸然泪下。下面我们就来看几个例子。所有的行动、行为都在大家的眼中。相信大家通过本次班会真的能“感在心中，恩记心中”，并且能通过言行举止展示新时代小学生的美丽风采。
四：活动作业：
1 将自己准备好的信交给自己的父母；
2 为父母作一些力所能及的事感谢他们，如做一些家务事，给爸爸妈妈洗脚等等。
3给老师写一封今后怎样学校的信
五：总结延伸：
送给大家几句话，送给大家一首歌！（课件出示寄语和《感恩的心》）让我们永远抱有一颗感恩的心，去学习，去生活！
学会感恩、知恩图报是中华民族的优秀传统，值得我们不断继承和发扬。亲情、师情、友情，使我们能够在一个和谐、温馨的环境中健康地成长，能够更好地战胜困难、获得成功。
常怀感激之心，能让我们更好地体验爱，感受情；常怀感激之心，会让我们的生活更加充实愉快，会让我们的人生更加美丽动人，会使我们的生命充满温暖，会使我们的灵魂得到升华。
主题班会设计方案小学20
教育目的：
1、通过本次主题班会，使学生进一步了解良好的学习习惯对自己今后的成长的重要作用，为使自己走向成功奠定基础，因此要从现在做起，从我做起。
2、让学生能够辨识好的学习习惯呵不良的学习习惯，发现并改正不良习惯，提高自我控制能力。
活动过程：
一、班主任谈话：新的学期开始了，同学们通过这些年的学习掌握了很多丰富的知识，使自己能更好的适应社会生活。好的学习习惯和常规却不是人人都能做到的一件事。一个好的科学的学习习惯和生活习惯，使我们学得轻松安闲，又利于身心健康发展。今天我们班会的主题就是讨论怎样养成良好的学习习惯和生活习惯。
二、主持人：讨论几个问题：
1、课前，我们该怎样做?
让学生讨论、发言。
(1)课前预习，首先要熟读课文，学会带着问题学习：
(2)课前预习备好学习用品，静待老师上课，下面我们看看这些同学做得好不好(指名学生叙述事例，让学生辨别正误。)
A、 上课前老师正要走进教室，只见教室内几位同学追逐打闹，其他同学呐喊助威。
B、上课铃响了，某同学还在校园内慢悠悠地走，而且经常迟到。
C、 上课前，小红把学习用品预备好，在认真的预习课文：她的同桌桌面上干干净净，还在玩电子表。
同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?在认为自己在课前学习习惯做得怎样?知道自己的努力方向了吗?有则改之无则加勉。
2、课堂上我们该怎样做?
学生讨论发言。
(1)上课认真听讲，不乱说乱动，勇于提问，积极回答，积极思考：回答问题要起立，声音洪亮：要发言，先举手。
(2)上课坐姿要端正，读写姿势要正确，努力做到“三个一”。让学生说出那“三个一”
(3)做也要字体端正，规范，书写格式正确，纸面清洁，写作业时不三心二意。下面我们看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误)
A、课堂上，老师在讲课，下面的同学在小声说话，有的在做小动作，有的在东张西望，有的在偷吃东西，有的趴在桌子上睡大觉。
B、课堂上，老师子在提问问题，甲同学积极举手发言，回答问题声音洪亮：乙同学低下头，老师叫到时，慢腾腾的站起来，回答问题声音特别小。
C、课堂上，甲同学认真写字，纸面清洁：乙同学边写边玩，用脏乎乎的橡皮擦子，纸面像个大花猫。同学们想一想，以上同学的表现，你们有没有?你认为自己在课堂上做得怎样?还有哪些地方需要改进?
3、课后，我们该怎样做?
学生讨论、发言
(1)先复习课堂上所学的知识，然后在做作业。
(2)按时、独立、认真完成作业、下面我们再看看这些同学做得好不好?(指名学生叙述事例，让学生辨别正误，问问同学们有无这种情况)
A、张鹏同学边走路边看书，非常认真：李清同学在边看书边吃饭;王涛同学在行驶的公共汽车上看书;刘涛同学在黑暗的屋子里看书;孙浩同学在刺眼的阳光下读书;赵彤躺在床上看书;丁松边看电视边写作业。
B、小明认真独力完成作业，再出去玩;小华让哥哥帮他把作业做完;休息日两天，小刚玩得开心极了。明天就要上学了，今晚拿急急忙忙把作业完成;老师布置的作业小玲从来不做。
4、考试时，我们该怎么做?
让学生讨论发言。仔细审题，认真答卷;自己做自己的，不看书，不交头接耳，不东张西望。
5、课间活动我们应该怎么做?
①靠右侧下楼梯②站队快、静、齐③课间做安全游戏，包括跳绳、打口袋、踢毽子④不在台阶上蹦跳⑤不上较高的体育器械玩耍。
三、班主任小结：
通过这一节课的学习，我们进一步明确了课堂和课间活动时该怎么做，并敢于剖析自己的不足，指明了努力的方向，将起到防微杜渐的作用。
四、训练常规：下楼、走直角、站队速度、课间活动、上课发言声音。
中小学养成教育主题班会设计方案2
教学时间：
第1周星期五班会课
教学目标：
通过各个事例和同学们周边的事情，讲述行为习惯养成的重要性。
教学重点：
让学生亲身感受自己行为习惯的'偏差，激励自己及时改正不良习惯。
教学难点：
希望学生们通过这么一次思想教育及时改变过来，为养成更好的习惯努力。
教学过程：
培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。“专门谈优点是救不了自己的，只有认清缺点，才可以自救。”由此请同学们借着以下几个事例先反思下中国人的行为和你们自己的各项行为，是否你们也有这样的不良行为?
请看以下事例：
【事例1】
曾看到这样一则报道，说的是新加坡，新加坡是一个通用英语的国家，这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语，如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答：“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此，到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说：“不文明行为也是国耻。”
不知大家是否记得，中央电视台曾经报道，国庆节后的天安门广场，随处可见口香糖残迹，40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9块口香糖污迹，密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
【事例2】
在日本，有一家食品公司要招聘一位卫生检测员，一位衣冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室，他优雅的谈吐，扎实的专业知识赢得了总经理的好感，没想到就在年轻人转身离去的时候，他下意识抠了一下鼻孔，这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛，结果可想而知，一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员呢?
现在你们看看你们自己的行为习惯呢?
在我们身边，在一部分同学身上，还存在着一些不文明的行为。例如，在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，甚至有的同学认为：反正有值日的同学和清洁工打扫，扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹，走路推推搡搡习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话，随意攀爬树枝，甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位，而常常忽略了社会公德的培养，文明习惯的养成，而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。
现在，请同学们自己静下心来想想，你们的行为习惯是否良好了呢?再请几个同学分别说说班级的不良行为习惯。这里有学生指出卫生状况是不能忽视的问题，形成一定的卫生良好意识。比如：日常的维护与保持(新举措)垃圾桶
(1)由最后一排两位学生监督同学们放置垃圾。如有不当行为公告于前面的小黑板。
(2)垃圾袋满了由负责收拾垃圾的同学及时清理，最少早晚各一次。
(3)垃圾桶盖子早晚要擦洗一次。
(4)日间卫生小整顿午休预备铃响后，每个同学把自己座位周边的地方清理好。确保地面的整洁。
(5)晚自习结束后，每个同学也做好自己周边的卫生。并摆放好桌椅。只有卫生的加强才能让我们有良好的环境，这也是良好行为习惯养成的一部分。
事实上，良好的行为习惯，是保证我们顺利学习的前提，也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。
我们知道：一个学校的学生具有良好的文明行为习惯，才能构建出优良的学习环境，创设出优良的学习气氛。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将潜移默化的影响到我们自身的心理素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质，同时也完善了自身的道德品质，如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
文明就是我们素质的前沿，拥有文明，那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。行为习惯的表现优异，也能在学风建设中反映出来。学风建设是一个长期的事情，要经常抓，抓经常。从平时的学生管理中我们都注意到：我们的不少学生存在着自觉学习能力差、学习目的不明确、靠惯性学习、围绕考试学习、有逃课和抄袭作业的现象，课余时间利用率差等等。针对这种种行为,你有什么好建议去改善这些情况呢?
请同学们讲讲怎样养成良好的学习习惯，给大学提一些建议呢?
同学们纷纷发言，而后老师总结：首先，确立目标，循序渐进。一个好习惯的养成不会是轻而易举的，要想完成他，就得确立长远的目标，一步一个脚印的行动起来。俗话说，有志者，立长志，无志者，常立志。所以，要养成好的学习习惯，不能心急，但一定要说到做到。
例如，想背完1000个单词，可以分成多天来完成。今天背10个，明天背10个，日复一日，这样不仅不会给自己造成太大的压力，并且当你完成目标时，会品尝到一种前所未有的成功的喜悦。其次，学会时刻自我约束。如果良好的习惯养成之后放松要求，忘乎所以，那么没过多久丢掉的坏习惯又会重新回归。
认识到听课做笔记的重要性后，就得一天不落的记下去;认识到沉迷于网络的危害性了，就不能再找借口深陷其中;认识到自习课讲话会影响他人，那就踏踏实实的兀自学习。久而久之，坏习惯会离你越来越远，自然，成功会离你愈发的接近。
总结：观念改变习惯，习惯积淀素养。生活处处是细节，细节点点积素养，素养默默铸文明。以三字经“人之初，性本善。性相近，习相远。”为结尾，说明人本来性情很相近，但由于行为习惯的偏差个性等都变化相差大了。
主题班会设计方案小学21
甲：红领巾是红旗的一角，是我们人生道路上的路标。
乙：少先队是温暖的集体，是我们成长进步的摇篮。
合：武汉市光谷第六小学五(2)中队《红领巾心向党》主题队会现在开始！
甲：（课件版面、配乐（队仪式））出旗敬礼！
乙：唱队歌——《我们是共产主义接班人》（此项进行完后，礼毕！全体请坐）
三、活动主体
（一）回顾队史
甲：我们少先队也从劳动童子团到共产主义儿童团、抗日儿童团，再到新中国成立后的少年儿童队、少年先锋队，千千万万的队员们都是始终为革命“时刻准备着”！
乙：“人民的利益高于一切”这句话，成为了我们少先队员的准则。 “时刻准备着”是我们永远的誓言。
甲：让我们一起来回顾光荣的队史。请各小队代表上台来讲述队史。（根据学生的讲述课件播放有关内容）
甲：光荣的队史，是我们的骄傲！
乙：今天，党把红旗化作千万条红领巾，让每个少先队员佩戴在胸前，就是要求少先队员继承红旗事业。
诗朗诵：《我是一名少先队员》
乙：多么嘹亮的誓言，让我们又不禁想起了胸前那鲜艳的红领巾，请欣赏诗朗诵：《我是一名少先队员》。表演者：滕智俊（(课件版面，配乐《秋日私语》）
（二）表演唱《国旗国旗多美丽》、优秀手抄报作品展示
乙：红领巾，她代表红旗的`一角，是革命先烈的鲜血染成的，是我们的标志。”接下来，请欣赏全体同学带来的表演唱《国旗我爱你》（课件版面：飘扬的五星红旗，播放伴奏曲）
甲：胸前的红领巾，让想起了我当初的誓言，让我想起了革命先辈，它激励我们更加奋勇前进，请欣赏各小队为咱们带来的相关内容的手抄报。各小队代表把你事先评好的优秀作品拿到展示台上展示（课件版面）
（三）了解少先队知识
乙：同学们，你了解少先队的有关知识吗？接着最激动人心的时刻来了，让咱们一起积极参加光谷六小“少先队知识竞赛”吧，请大家注意听题哟：（出示有关题目）（针对以上对答情况，主持人可为他们在《成长银行》内加2——3元的奖励金额）
甲：对于刚才积极参加的同学，在你们的《成长银行》里每人加1元。
（四）为优秀少先队员颁奖
乙：在党的的鼓舞和在领导下，在校领导的关怀下，咱们中队里涌现出了一批关心集体、热爱劳动、热爱学习、讲文明、懂礼貌……的优秀少先队员为红领巾增添了不少光彩，值得我们学习。今天，借这个机会，让我们请辅导员为他们颁奖，他们是获得……。（课件显示优秀少先队员名单附颁奖音乐）
甲：你们看，他们胸前的红领巾是那么的鲜艳夺目，让我们一起再一次以热烈的鼓掌向他们表示祝贺。
（五）手语操《中国人》甲：没有共产党就没有新中国。
乙：我们永远不会忘记：是党领导我们翻身做了主人。我们永远不会忘记我们有着同一个骄傲的名字：中国人！我们也将永远留存一颗懂得感恩的心！
甲、乙合：下面请欣赏手语操《中国人》请全体起立。(播放歌曲《中国人》
四、活动总结
甲：请坐！时间过得真快，今天的队会活动已接近尾声，下面咱们掌声有请辅导员李老师讲话。
辅导员李老师：同学们今天的队会开展的非常成功。老师相信，在未来的日子里，同学们会更加努力学习，让胸前的红领巾更艳、更红。
中队长：呼号，请辅导员李老师老师领呼。
辅导员：呼号-----准备着，为共产主义事业而奋斗
全体队员：时刻准备着！
乙：全体立正，退队旗，敬礼……礼毕。
甲乙合：x(x)中队”红领巾心向党“主题队会活动到此结束。
主题班会设计方案小学22
一、导入：
1、同学们，美丽的校园需要我们大家共同创造，所以我们要有文明的行为。
①请问你们在校园里有哪些文明的行为？
②我们身边又存在着哪些不文明的现象呢？
2、请大家思考：怎样才能成为一名文明的小学生？
3、同学们，要享受到别人的尊重，我们应该先怎样做？（自尊）对，这节课咱们就一起探讨小学生要不要自尊？这个问题。（板书课题：小学生要不要自尊？）
二、明理导行
1、自尊是个非常熟悉的字眼，我们每个人都应该有自尊。
2、什么是自尊？拥有自尊有什么意义？怎样去赢得自尊呢？带着这些问题，让我们听一个小故事：
（1）商人为什么要返回取笔并道歉？
（2）商人的.做法，会对推销员造成什么样的影响？
（3）后来他俩再次相遇的情景会是怎样的？
3、听了故事你认为什么是自尊？
活动一：实话实说，走进生活
1、今天央视实话实说栏目组来到了我们班会课的现场，与我们共同交流一些学习、生活中的热点问题。下面我们请本期主持人上场。
2、我们再次感谢主持的到来。
3、通过访谈大家一定对自尊有了更深刻的理解，下面就让我们一起来看几道判断题。（判断：下列表现是有自尊的行为吗？）先判断，再分析
小结：略
活动二：名人事例共享。
1、接下来，请同学们听两个懂得自尊的名人的案例。
（1）徐悲鸿勤奋学习的动力来自哪里？
（2）马长辉不愿乞讨的原因是什么？
2、拥有自尊有什么重要的意义？
小结：略
活动三：小明家的烦心事
1、请你为小明一家人出出主意，怎样解决他们的烦恼呢？ （生讨论，分别给三口人出主意）
小结：略
三、身边实例交流
1、现在请同学们交流一下搜集到的有关实例。（谈感受）
2、接下来我们交流一些不自尊的反面实例。（谈感受）
小结：略
四、调查问卷
1、下面，我们来完成一份小调查，看看你有哪些收获？
2、请大家交流，我今后会怎样做到自尊？
小结：略
五、齐读名人名言共勉
最后，让我们齐读名人名言，以此勉励我们的言行好吗？（起立齐读）
主题班会设计方案小学23
一、活动目的：
1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。
3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。
二、活动重点：
提高学生对文明礼貌的认识。
三、活动难点：
能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。
四、活动准备：
1收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。
2搜集文明礼貌儿歌、歌曲。
3布置中队长组织各小队队员排练有关讲文明、讲礼貌方面的节目。
五、活动形式：
队会形式
六、活动内容：
小品表演、儿歌、讲故事、歌曲等。
七、活动过程：
主持人（合）：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花”开在我们的校园。老师们，同学们，大家好！二年级“争做文明礼仪小学生”主题队会现在开始。
主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，
主持人乙：文明之花在心中开放。
主持人甲：我们是21世纪的主人，
主持人乙：我们要做21世纪文明的人。
主持人甲：做文明的人要有良好的行为，
主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。
主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，
主持人乙：做到这些，养成教育是关键。
下面先请大家欣赏小品“一张废纸”。（第一小组学生表演，革除乱扔垃圾的陋习）
主持人甲：这个小品故事就发生在我们身边，希望同学们在笑过以后，能用实际行动给“文明”一个完美的答案。
主持人乙：讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看相声“卫生小标兵”。（第二小组学生表演，革除随地吐痰的陋习）
主持人乙：谢谢同学们的`表演，无论在家里还是在学校，我们都应该象他们一样讲文明，懂礼貌。
主持人甲：朝霞托着红日，徐徐从东方升起。
主持人乙：一个光辉灿烂的日照洒满大地。
主持人甲：小雏鹰飞得高，红领巾，胸前飘， 讲文明，讲礼貌。请欣赏歌曲《歌声与微笑》。
主持人乙：优美的歌声引来百花开，少先队员来争做文明花。下面请同学们欣赏第四小队表演的故事：“友好相处”（与同学之间要加强友好、团结、要助人为乐，互相关心，互相爱护，互相帮助，不为小事斤斤计较，更不能动手打人，骂人，不说粗话，脏话，待人礼貌、和气。）
主持人甲：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。我们开展的礼仪教育活动为中心的班会，其中语言美是文明的重要表现，下面我们集体拍手说儿歌。
1、礼貌用语
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
见到老师同学问声好。
分离时候别忘把手招 。
影响别人，“对不起”，
回答要说“没关系”
从小讲文明，懂礼貌，
大家夸我是个好苗苗。
2、一点儿
每天早晨起早点儿， 胸牌领巾戴齐点儿。
见到老师礼貌点儿， 打扫卫生积极点儿。
楼道走路安静点儿， 上课听讲专心点儿。
发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。
帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。
接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。
益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。
爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。
3、校园“文明礼仪三字歌”
主持人甲：文明不仅表现在不随地吐痰，不乱扔垃圾，说话文明，还表现在不乱花零钱，下面就请同学们欣赏小品“一元钱”。
主持人乙：讲文明，是我们每一个少先队员应该做的，在我们的身边，讲文明的榜样随处可见，我们要“革除五陋习，塑造五形象”，争做文明礼仪小学生。
让我们同唱礼貌歌曲《老师，你早》。（晨风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢喜喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学问声好，老师您好，同学你早，老师夸我有礼貌，老师夸我有礼貌。） 主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。 下面请老师做总结。
老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。
中队长宣布“争做文明礼仪小学生”主题队会结束。
主题班会设计方案小学24
时间：
3、11
地点：
二年级教室
参加人员：
二年级全体学生
主持人:
班会主题：
时时处处安全记心中
一、活动目标
1、通过本次会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
2、初步加强学生对一些“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
3、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生注意安全的意识。
二、活动形式：
小品、比赛、问答、游戏等。
三、队会内容：
(男、女主持人上场)
主持人(合)同学们，下午好!“时时处处安全记心中”主题班会现在开始。
男：我们是21世纪的小主人、是祖国的.未来、民族的希望。女：我们爱学习、讲文明，是充满生机的新一代。
男：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
女：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
男：我们要做安全的小主人。
女：交通安全我知道，过马路，靠有行，十字路口停一停，一看二停三通过。
男：在学校里，下课了，什么不能干?
女：不打球，不追赶，不打闹，不攀墙。
男：哪些东西不准带进校门?
女：易燃物，小刀木棒不能带。
男女：我们不但能做安全的小主人，还能自救自护呢!
男：下面进行知识问答。(都可以参与)
男：在赛跑中，一位同学不小心摔跤擦伤了，怎么办呢?
女：(动作表示)先用盐水冲洗伤面，再用消毒棉球扶干，而后用碘酒涂擦伤面，再用酒精球涂擦。轻者不必包扎，重者盖上清毒纱布包扎
男：鼻子出血，怎么及时处理?
女：(动作表示)患者头部保持直立位，头低可引起头部充血，头后仰可使血液流入咽部，用手指紧捏两侧鼻翼，即鼻子前部所有柔软可以捏紧的部位，如果只捏住前鼻孔，止血无效。用口深呼吸，如咽部有血，不可下咽，应吐出，指压时间一般为5—10分钟。如果是鼻腔后部出血，一般出血较凶猛，患者在家无法进行处理。应立即到医院止血。
男：如果你不小心烫伤了手
女：对轻度的烫伤，可用清洁的油类、酱油或牙膏，涂抹在伤面上。重度的报告大人，送医院。
男：炎热的夏天，放学回家的路上，一位同学发生中暑怎么?女：立即将病人抬到阴凉的地方，让患者仰卧，解开衣扣，可同时用扇子扇风，帮助散热。可用清凉油擦患者的太阳_也可用凉水轻轻地喷洒。
男：下课了，小林和小明你追我赶的去厕所，这样对吗?为什么?女：是不对的。一不小心，会撞上别人。
男;如果因不慎，你身上被火燃着，你是顺风跑，还是逆风跑?女：因该是逆风跑。
男：如果你在炒菜时，油锅突然起火，在你面前放有三种东西：锅盖、灭火器和水，你采用哪种方法处理?
女：锅盖。锅里没有空气就灭火了。
男：刚吃过晚饭，亮亮就吵着要爸爸带他去游泳，这样对吗为什么?
女：吃饱肚子，不能游泳。
男女：同学们，交通安全记心中，自救自护更重要，更重要!
四、辅导员致词
我们是21世纪人才，而21世纪人才首先要学会生存。同学们，别忘了，日常生活中一定要注意安全，学会保护自己，让我们戴上“自护”小奖章，让所有的孩子们天天快乐，日日平安。
主题班会设计方案小学25
班会是学校教育中的重要环节，通过班会的开展，可以提高学生的综合素质，培养他们的责任感和团队意识。小学主题班会设计方案是为了更好地引导学生关注社会热点、培养学生的主题意识而设计的一种教育活动。本文将介绍一份小学主题班会设计方案，以帮助教师更好地开展班会。
一、主题选择
主题是班会的核心，能够引起学生的兴趣和参与度。在选择主题时，应充分考虑学生的年龄特点和时事热点，确保主题能够贴近学生的生活实际，激发学生的思考和探索欲望。
以小学四年级为例，可以选择的主题包括：
环保意识培养：
通过了解环境问题、垃圾分类等方式，引导学生关注环保，培养他们的环保意识。
友谊与团队合作：
通过游戏、讨论等活动，培养学生的友谊和团队合作精神。
读书与阅读：
通过分享好书、朗读比赛等活动，培养学生的读书兴趣和阅读能力。
二、活动设计
根据选择的主题，设计相应的活动，使班会更加生动有趣，能够激发学生的'参与热情。
以主题为“友谊与团队合作”为例，设计的活动包括：
小组活动：将学生分成小组，进行合作游戏，锻炼学生的团队合作意识。故事分享：邀请学生分享自己与朋友之间的友谊故事，激发学生对友谊的思考。互动讨论：以“你与朋友之间的困难与合作”为话题，开展学生间的互动讨论，促进思想交流。
三、责任分工
班会的成功举办离不开教师和学生的共同努力，需要明确责任分工，确保各项工作顺利进行。
教师责任分工包括：
主题选择：根据学生特点和教学要求选择合适的班会主题。活动设计：根据主题设计精彩的活动，激发学生的兴趣。活动组织：组织学生参与活动，指导和引导学生的思考和表达。 总结评价：对班会活动进行总结评价，为下一次班会提供参考。
学生责任分工包括：
活动准备：根据教师的指导，准备活动所需的道具、资料等。活动参与：积极参与活动，展示自己的想法和表达能力。活动反思：对活动进行反思，提出改进意见和建议。
四、班会评价
班会活动结束后，进行评价是必不可少的环节，可以帮助教师总结经验，发现问题，为下一次班会改进提供参考。
班会评价内容包括：
主题设计：主题是否贴近学生生活实际，激发了学生的思考和参与热情。活动设计：活动是否生动有趣，能够激发学生的兴趣。组织指导：教师在活动中的组织和指导是否得力，能够引导学生思考和表达。学生参与：学生是否积极参与，展示了自己的想法和表达能力。
根据评价结果，教师可以对班会进行调整和改进，提高班会的质量和效果。
五、总结
小学主题班会设计方案是教师进行班会活动时的重要参考，通过合理的主题选择、精彩的活动设计以及明确的责任分工，可以使班会活动更加生动有趣，培养学生的责任感和团队合作精神。同时，班会评价是对班会活动进行总结和改进的重要手段，能够提高班会质量，促进学生的综合素质发展。
希望教师们能够根据本文介绍的小学主题班会设计方案，开展丰富多彩、富有教育意义的班会活动，为学生的成长与发展搭建更好的平台！
主题班会设计方案小学26
一：活动主题：
“感念师恩”
二：活动时间：
20xx年9月6日—9月10日
三：活动内容：
（一）老师节感恩活动
时间：9月6日班队会
地点：各中队教室
内容：老师节召开主题班队会————《老师，托起太阳的人》
负责：各中队辅导员
1、活动目的：培育同学敬重老师、喜爱老师的思想感情，拉近师生之间的距离，进一步增进师生之间的友情。庆贺老师的节日，表达同学对老师的敬重和喜爱之情。
2、活动前预备：
（1）各中队支配同学制作以“感念师恩”为主题的手抄报、主题画，学校大队部将组织评比。
（2）给老师写一封表露自己感谢之情的亲笔信。
（3）主题队会时，可以给老师一份问候，推举几种方式：
a、活动前同学自主布置教室黑板，当老师走进教室时，能看到黑板上写的祝老师节欢乐的话；
b、自己制作一个贺卡，送给老师；
c、给老师画一幅铅笔画，再加上一行深情的问候或写首抒情诗；
d、给老师买一包润喉糖，让老师爱护好嗓子。
（二）老师节敬师仪式。
时间：9月9日早上升旗仪式。
地点：主席台
内容：
1、同学献词
2、老师节先进表彰
负责：六年三班献词（负责人：李娟）
老师节先进表彰（负责人：刘静）
（三）老师节迎师活动
时间：9月10日早上7：20———8：00
地点：校门前
内容：
1、全部领导及中层老师在校门前迎接老师入校为老师献礼。（负责人：刘静、张淑娟）
2、腰鼓队同学列队在校门前欢迎老师。（负责人：孙小霞、董淑琴）
3、活动预备：
（1）用学校大屏幕向老师表达敬意。（“老师，您辛苦了！”）
（2）以同学绘画作品展的形式感谢师恩。
主题：“岁月如歌，感念师恩”
时间：9月10日
地点：各中队文化长廊
内容：把最美的图画献给最尊敬的.老师
负责：各中队辅导员
要求：
1、五班级布置班级文化墙。
2、其他班级依据本班实际状况对部分内容进行更换和补充。
（四）老师书信、寄语评比活动
时间：9月6日—9月10日
详细内容：号召同学将自己对老师的感恩之情写下来，投放在广播站留言箱里（要求原创），并通过努力学习表达对老师的敬意，使同学通过活动感受老师悄悄耕耘、无私奉献的精神，届时我们将评比出优秀的老师节书信或寄语赐予阳光卡嘉奖。
（五）参与总校老师节庆祝活动
时间：9月10日（待定）
地点：文化宫
参与人员：全体教职工
主题班会设计方案小学27
一、活动目标
1. 培养学生的法律意识，使他们了解法律知识的重要性。
2. 提高学生的安全意识，让他们能够预防和应对常见的安全风险。
3. 增强学生的自我保护能力，培养他们正确应对突发事件的能力。
二、活动内容1. 法制教育知识讲解
通过讲解法制基础知识，让学生了解法律的含义、作用和价值。教师可以以生动的案例和事例，让学生深入理解法律的重要性和作用。同时，介绍一些常见的法律制度和法规，如交通法规、校规校纪等，引导学生遵守法律法规。
2. 安全知识普及
针对小学生容易遇到的安全问题，如火灾、交通事故、网络安全等，教师可以通过图片、视频、演示等形式向学生普及相关安全知识。同时，教师还可以组织学生进行安全演练，模拟真实场景，让学生学会正确的'应对和逃生方式。
3. 游戏与互动
通过一些有趣的游戏和互动环节，活跃班会氛围，增强学生的参与度。可以设计法律常识竞答、安全常识问答等游戏，增加学生对法制安全知识的兴趣和记忆。此外，也可以组织学生进行小剧场演出，让学生在实践中体会法律和安全问题的重要性。
4. 学生分享与互助
鼓励学生分享自己的安全经验和遭遇，促进学生之间的互相交流和互助。通过学生的分享，可以让其他同学从中获得启发和借鉴，增强他们的安全意识和防范能力。
三、教学方法
1. 多媒体教学法：通过图片、视频等多媒体形式展示法制安全相关知识，生动有趣。
2. 情景模拟法：通过模拟真实情境，让学生亲身体验和应对，提高他们的实践能力。
3. 互动教学法：通过游戏、问答等互动环节，激发学生兴趣，让他们更好地理解和记忆相关知识。
4. 分组合作法：将学生分成小组，进行合作探究和集体讨论，激发他们的创造力和合作精神。
四、活动评估
活动结束后，教师可以通过测验、作品展示、班会表现等方式对学生进行评估。评估的目的是了解学生对法制安全知识的掌握情况，进一步指导教学和学习。同时，也给予学生积极的反馈和肯定，激励他们继续关注和学习法制安全知识。
通过开展法制安全主题班会活动，可以有效提高小学生的法律意识和安全意识，培养他们的自我保护能力。教师在设计活动方案时，应注重活动的针对性和趣味性，激发学生的学习兴趣和参与度。同时，灵活运用不同的教学方法，让学生在参与活动中充分体验和思考，达到更好的教育效果。
主题班会设计方案小学28
心理教育主题班会：以心理内容为主题，融心理团体辅导活动的方法于班会中的一种主题班会形式。其特点是：
以解决学生成长中的问题为主线确立活动目标，以学生的心理需要和关注热点组织活动内容，以学生活动为主，以学生的心理感受和心理体验为核心，以学生的心理发展和成长为归宿，以学生学会自助和助人为目的。
一、班会计划：
包括班会的目的、主题与内容、形式与方法、准备工作的分阶段完成时限、班会的程序与组织等。
二、选好主题：
三、必备的课前准备
1、将本次班会的主题、学生谈话的话题、一些思考性的问题在班会前交给学生。
2、将所需的.调查问卷、才能展示、小品、故事等交给学生准备。
3、准备班会所需的多媒体设备、幻灯片、板书、剪纸片等。
四、班会进行
1、一个核心：注重学生的心理感受和内心体验是心理活动课的核心。教师要引导学生说出自己的亲身经历和内心的情感体验，与其他同学共同分享。
2、两个符合：心理活动课的设计符合学生的身心发展特点，符合心理学原理。
3、三个原则：
一是团体互动原则：教师要面向全体学生，调动全体学生积极参与课堂活动，运用多种活动模式，增进团体成员互动，尤其要关注自卑、内向的学生。
二是经验分享原则：教师要创设适合学生交流的安全、开放的课堂环境，使学生能够在开放自我的宽松环境中，表露自我，敞开心扉，坦诚交流，同时关注其他同学的情感体验，分享彼此的经验。
三是自助助人原则：教师不要越俎代庖替学生思考和解决问题，而要帮助学生挖掘自身潜能，学会自助助人。
4、四种基本模式：
(1)认知模式：这一模式突出“知”，让学生把外在认知内化为自我领悟。
(2)活动模式：以活动为主，通过泻、议、导、行，即学生合理宣泄，广泛发表议论，教师正确引导，学生行为改变这四个环节，让学生在活动中体验感悟。
(3)训练模式：以思维训练为主，对学生进行记忆力、观察力、想象力、创造力的培养，开发智力，培养能力。
(4)调控模式：以对学生不良情绪，如考前焦虑、情绪冲动、烦恼痛苦的调节为主，让学生学会情绪调控的方法，学会情绪转化，自信、积极、勇敢、快乐地面对挫折和考验。
5、六种活动形式：
(1)游戏：将游戏寓于心理活动课之中，通过学生喜闻乐见的游戏形式，让学生在娱乐中领悟讲文明、爱学习、守规则、懂纪律的道理，尤其适用于小学低年级。
(2)情境创设：通过问题情境的创设，使学生置身其中如身临其境，形成情感互动、感悟体验的氛围，调动学生积极的情感体验，激发学生的好奇心和求知欲。
(3)角色扮演：通过相关角色扮演，学会换位思考，增进与他人的相互理解与沟通。
(4)问卷调查：可以加强心理活动课的针对性、实效性，了解学生的真实想法和意见。
(5)问题讨论：是心理活动课中最基本的形式，通过分组讨论，达到相互接纳、相互包容、情感互动、自助助人的目的。
(6)辩论会：话不说不明，理不辩不清，在辩论中学生的口才、辩才得以展现，学生的观点看法、选择判断得以明了，学生的爱好、倾向得以表露，通过思想火花的碰撞，明辨了是非，使外在的认知说教转化为自我的认识，这种形式适用于高年级学生。
6、六个做到：
(1)主题明确：多个环节始终围绕一个主题展开，活动目标明确。
(2)注重实效：解决学生中存在的较突出的发展性心理问题。
(3)参与面广：学生积极参与，教师尤应关注自卑内向的学生，启发、引导他们积极参与活动，踊跃发言。
(4)体验真实：学生表达出了内心的真情实感，充分暴露出了心理问题，情景交融，以情感人，课堂具有感染力。
(5)气氛宽松：学生思维活跃、踊跃积极发言、课堂气氛民主平等。
(6)寓教于乐：让学生在活动中体验、感悟，让学生内心感受愉悦、轻松。
五、教师总结、效果反馈
六、开好心理教育主题班会的十个避免
1.避免一节活动课出现两个或多个主题。
2.避免选择学生不易于公开表露或牵涉学生隐私的主题。
3.避免由于选题过大、目标过空导致对主题挖掘不深、不透。
4.避免活动设计平行并列而不是逐层递进。
5.避免看似学生表面活动很多，但触及心灵的情感体验苍白无力。
6.避免学生认知需要提升时，教师跟不上，点评不到位。
7.避免教师自我封闭的心理和自我优越的.体态。
8.避免自卑、内向的学生由于不敢发言而隐瞒内心的真实感受。
9.避免由于学生发言过于随意，而导致课堂缺乏正面导向。
10.避免教师越俎代庖，不考虑学生的想法和感受，代替学生选择和判断
主题班会设计方案小学29
活动目标：
1、能够认识到什么是梦想以及为什么要有梦想。
2、引导学生确立正确的梦想。
3、启迪学生为实现梦想要坚定信心,不懈努力。
活动形式：
讨论、配乐诗朗诵、舞蹈、合唱、写梦想
活动过程：
一、班长讲话;
又是一年柳絮飞，人间芳菲四月天，党的十八大的春风，吹到了校园，吹进了童心，吹动了红领巾，吹醒了一个个美丽的中国梦! 今天我们相聚在这里，一曲陈思思的《中国梦》拉开了我们《童红领巾相约中国梦》的帷幕，首先请允许我代表实小3、2班所有成员感谢各位家长在百忙之中来参加我们的主题班会! 我们这次班会的口号是--------今天种下梦想，明天收获辉煌! A:尊敬的老师!B:亲爱的同学们!
AB合:《红领巾相约中国梦》主题班会,现在开始! A:清晨，我们沐浴着温暖的阳光，呼吸着百花芳香，白鸽在头上飞翔，我们快乐的成长，我们的童年是金色的。
B:我们活泼可爱，我们顽皮好奇，我们才思敏捷，我们的童心是纯真的。
A:我们从无知走向懵懂,我们从幼稚走向成熟。
B:我们喜欢做梦，喜欢做七彩的梦!喜欢在梦里设计人生,勾画未来。
二、梦想是什么
A我们喜欢幻想，不知道这是不是人们所说的梦想，下面让我们走进下一个环节,请同学们谈谈《梦想是什么?》(2、3同学谈对梦想的认识)。
A:不错，梦想是力量的泉源、智慧的摇篮、冲锋的战旗、斩棘的利剑。
B:我认为梦想是效益，梦想是气魄、胆识和智慧的显现。每个人正因为有梦，他才有了别样的人生。请看大屏幕;让我们一起感受名人的风采，听听他们的《梦想故事》。
1、《一个美国卡车司机的理想
2、《杨利伟的飞天梦》。
三、畅谈我们的梦想
A:同学们，听了这些故事，你想说什么呢?(有梦想真好有梦想才有价值我也想说说我的梦想)。
B：中国的山有梦，撑起浩瀚的苍穹。
A：中国的水有梦，孕育大地郁郁葱葱。
B：中国的蓝天有梦，云飞霞舞月白风清。
A：中国的大地有梦，风调雨顺五谷丰登。
B：我说3、2班的同学也有梦，下面请我们一一《畅谈我的梦想》开始—(5---6分钟后)。
A;听着大家的梦想，我浮想联翩----似乎感觉到今日之责任，不在他人，而全在我少年。
B：是的，少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立……。让我们轻松一刻，马上回来，请欣赏舞蹈《种太阳》。
A有了梦想谁都了不起,有了勇气就能创奇迹。
B:有了梦想我们的心就有了飞翔,有了飞翔我们的梦不再遥远。
A:飞不上天空的飞机永远只是一具模型，藏在心里的梦再完美不付诸行动也只是空壳。
B：拥有梦想只是一种努力，实现梦想才是一种努力、请大家谈一下自己《如何实现梦想》。
四、如何实现梦想
B:一曲《男儿当自强》唱出了小男子汉的心声、力量和胆识，腾飞，我们期待更高!请欣赏才艺展示
五、才艺展示舞蹈《金色的梦想》配乐诗朗诵《我有一个梦想》男生小合唱《我要飞得更高》集体诗朗诵《中国梦》
A:当绯红的朝阳生起时，当美丽的鲜花绽开时，当香甜的果实成熟时，当热烈的掌声响起时，让我们一起高呼：为理想而奋斗! B:让我们携起手来,迎接希望的朝霞、
A:让我们把握每一天,用勤劳和智慧创造不平凡的人生! B:请让我们在今后的学习,生活中一起为我们的梦想而努力!让我们举起右拳在这里立下我们的铮铮誓言!!
六：梦想誓言
A:让童年成为美好的记忆，让童心焕发耀眼的光彩。签下未来的梦想，写下自己成长感言;放飞美丽的`梦想，把它永远珍藏在心中
B;同学们，今天，让我们在这里用我们的童心编织一个属于自己的梦，梦想聚集起来，就汇成了明天的美丽的《中国梦》放飞他，让他照耀中国、闪耀世界!!
A:朋友们，为了自己的梦想，我们振动梦想的翅膀,起飞!! B:一起加油!红领巾相约中国梦!
七、闭会
B:班会无限好,只是近铃声,我宣布3、2班主题班会到此结束八、班主任总结:这次班会老师既感动又开心，感动的是这次班会开得很精彩很成功，这是与每个学生的准备是分不开的，在这里老师表示深深的感谢!老师开心的是听着你们的梦想，看着你们的才艺展示老师仿佛看到了希望，似乎感觉到你们就是《中国梦》的圆梦人。我真为你们自豪和骄傲，但老师还是想提醒同学们，追梦的路很艰辛，希望你们坚定信心，用你的恒心和毅力战胜一个个困难，我相信你们一定能行!最后，祝同学们梦想成真!
主题班会设计方案小学30
一、活动时间：
保证学生每一天室外活动1小时（大课间20分钟、每个课间10分钟。）
二、活动地点：
学校操场或教学楼前空地
三、活动资料：
1、大课间：
（1）做操：在指定的地点做课间操。
（2）自由活动：按指定的地点开展。（跳绳、拍皮球）
2、体育活动课。安排组织学生开展体育活动。
3、两项竞赛：跳大绳、拍皮球。
4、班级阳光体育活动项目：跳大绳、拍皮球。
四、具体措施：
1、用心准备，开展好学校组办的体育类系列活动。
2、教育学生要爱护自我的身体，用心参加各种体育活动。
3、面向全体学生，培养他们的`竞争意识，人人参与、个个都有自我独创潜力。
4、自选项目活动：学生根据自我的特点和爱好，自主进行活动，如跳大绳、拍皮球、丢沙包等。
5、训练学生跳的潜力。如：单腿跳、双腿小兔子跳、青蛙跳等，调动学生参与的用心性。
6、训练学生扔的潜力。如：扔垒球、扔沙包等。
7、设计各种游戏，如老鹰捉小鸡、两人三足等训练学生身体的协调性和综合素质。
8、在活动中培养学生的合作潜力。
9、与体育课教学相结合，透过体育教学，教育引导学生用心参加体育活动。
主题班会设计方案小学31
一、活动目的
1．通过交流激发学生自觉读书的兴趣，培养学生刻苦学习的毅力。
2．掌握读书方法，懂得在学习上遇到困难时，不能知难而退，要勤奋好学，多问几个为什么。
3．端正学习态度，从而培养学生振兴祖国、博览群书的志向。
二、活动准备
1．搜集读书格言。
2．准备名人读书故事。
3．谈读书经验。
4．了解十本图书书名。
三、活动过程
1．队仪式。
（1）整队。
（2）出旗。
（3）唱队歌。
2．主持词。
读书破万卷，下笔如有神，为迎接跨世纪的挑战，我们要博览群书，有真才实学，古今中外一些大名鼎鼎的科学家、文学家，他们少年时和我们一样，并没有什么特别。但有很好的学习习惯。
（请一位同学讲讲名人读书故事。《悬梁刺股》）
3．读书格言知多少竞赛，以小组为单位，每组讲三句。
⑴学而不化，非学也。
⑵书山有路勤为径，学海无崖苦作舟。
⑶不懂装懂，害人匪浅。
⑷天才就是无止境，刻苦勤奋的能力。
⑸三人行必有我师。
⑹勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。
⑺熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟。
⑻蚕吐丝，蜂酿蜜；人不学，不如物。
⑼温故而知新。
⑽知之为知之，不知为不知。
⑾业精于勤，荒与嬉。
4．小合唱《读书郎》。
5．介绍读书经验。
⑴读书百遍，其义自见。
⑵读书有三到：心到、眼到、口到。
⑶不专心致志，则不得也。
⑷谦虚使人进步，骄傲使人落后。
⑸读十遍不如做一遍。
⑹读书之法莫贵于循序而致精。
6．小品表演。
人物：一位扮演老师，另一位扮演学生。
内容：老师出两道动脑筋题目，让学生思考，甲同学刻苦钻研，反复思考，攻破难题；乙同学抓头皮想不出来，就不做了。过了几年，甲同学考上了名牌大学，乙同学一无所获。
主持人词：在科学上面是没有平坦的大道可走，只有那些在崎岖的小路上不畏劳苦的攀登的.人，才有希望到达光辉顶点。我们要从小立志，打好基础。在科学道路上，义无返顾地去拼搏，去攀登，去攻克一个又一个险要的难关。
7．介绍十本图书书名，并讲述其中一本的主要内容。
主持人词：精读的书能使我们精益求精，博学多闻，除此之外，我们要多读一些古今中外，科技文艺等书报杂志，使我们视野开阔，知识更丰富。
8．辅导员讲话。（略）
9．呼号、退旗。宣布活动结束。
四、活动巩固与延伸
1．读有关勤学好问的书籍。
2．写一份自己如何安排学习的计划书。
五、活动资料
故事《悬梁刺股》
战国时候有个人叫苏秦，他跟师傅去深山学本领。本领还没学到手，苏秦就辞别师傅下山了，周游列国去了。但各国诸侯都对他不感兴趣。苏秦的钱都花光了，最后只得自己挑着行李，千里迢迢徒步回家了。老母亲看到苏秦的狼狈相，把他痛骂一顿。正在织布机上织布的妻子看见丈夫回来了，也不理睬，只顾织她的布。
苏秦看到家人对他如此冷淡，眼泪扑簌扑簌地流了下来，想想自己怎么落得这种地步！他问自己是时运不佳吗？还是自己没才能？他的视线转到一本师傅送给他的书《太公阴符》上，看到这本书当年和师父分别的情景，仿佛又在眼前。当时师父送这本书时，自己还不高兴的对师父说：“要它有什么用呀！”师父说：“你想干番事业，就得好好研究它。”师父临别赠言，多么语重心长啊！这时苏秦才觉悟到学习是来不得半点自满的，由于自己缺乏刻苦钻研的精神，缺少真才实学，才导致自己一次又一次的失败。
于是苏秦狠下决心，发奋读书，他日日夜夜研究姜太公的兵法。有时实在太累了，眼皮粘在一起，很想睡觉，他就拿起锥子往大腿上狠狠一刺，鲜血直流。这一下子精神可来了，又继续学习。夜深了，他还不肯休息，但又极力疲倦，想趴在桌上打瞌睡。他就把绳子一头系在梁上，一头系住头发，打瞌睡时，那根绳子就会把脑袋揪住，把他痛醒。他的妻子第一次看到这种情景时，大吃一惊，误以为丈夫自寻短见。当他澄清事情真相后，心里很是感动。
经过一年多的刻苦学习，苏秦终于成为一个很有学问，受到列国诸侯赏识的人物。
主题班会设计方案小学32
一、活动目的：
今年的9月10日是我国的第xx个教师节，为发扬光大尊师重教传统，使同学学会感恩老师的爱心，感恩老师的劳动，感恩老师的教导。同时通过这次活动加强师生沟通，增进师生感情，改善师生关系。
二、活动主题：
桃李满天下，恩情深似海
三、活动时间：
9月5日——9月10日
四、活动内容：
活动一：
细心装饰“祝愿角”活动。每个班级通过“祝愿角”里的感恩和祝愿的语言表达同学们对老师的感谢和敬意。“祝愿角”位置设于后黑板右下角。要求同学们亲自布置这个“祝愿角”，将自己最想对老师说的祝愿放在里面，设计新奇别致，内容贴切充实，情感质朴真实，参加广泛，效果明显。9月5日前各班完成“祝愿角”的布置，少先队将进行专项检查。
活动二：
9月6日之前办一期以“感恩老师节”为主题的黑板报。
活动三：
真情瞬间征图活动。请各位同学利用课余时间把师生生活的点点滴滴，将最能体现师生间的真情瞬间记录下来，在老师节来临之际，向广阔老师致以最崇高的`问候。各班上交三份美术作品于9月6日下午上课前交至政教处，届时将制作展板展出。
活动四：
以“老师，您辛苦了”为主题，办一份手抄报。9月7日晚必需办好，由政教处检查各项任务。
活动五：
我来当老师，让同学体验老师的角色，感悟老师的辛苦。
1、时间为9月8日上午第四节，让同学与老师转换角色，让每节课的课任老师在下面当同学，而让其课代表，或者能够胜任的其他同学替老师来上课；
2、要求在前一天各认课老师将自己的教学内容在降低难度的状况下支配给要替你上课的同学，让其做好充分的预备；
3、课后让同学谈自己的感受。
活动六：
学校广播站：
负责人：
要求：
①专设庆祝老师节专题广播。
②内容：尊师歌曲、古今故事、领导题词、同学寄语、同学及家长贺词信件等。
③制定广播方案，从9月3日开播至9月10日止。
活动七：
注：9月8日晚7：30分在大会议室进行20xx年老师节文艺联欢。
老师节人员支配：
主持人：
场地布置人员：
照相人员：
摄像人员：
节目支配：
主题班会设计方案小学33
【活动背景】
爱是至高无上的，没有爱的世界是死寂和缺少真诚与倾心的。而母爱是人类最无私、最永恒的情感，母爱是社会最和谐的基石。现在的学生多是独生子女，有很多人都已经习惯接受别人的关爱，接受别人的帮助，并且认为这是理所应当的，渐渐忘记了感动，忘记了说声谢谢，也渐渐淡忘了幸福的感觉……
【活动目的】
通过本次主题班会，唤醒他们的感恩之心，让他们感悟到母爱的伟大，感受到亲情的温馨。让他们从爱自己的母亲开始，学会尊重母亲和感激身边最亲近的人，懂得爱他人、爱社会。让学生做到以下几点：
1、让学生知道父母对自己的养育之恩，理解父母对自己的关爱，对父母产生感恩之情、常怀感恩之心。
2、学会与父母沟通、换位思考，学会感念亲恩，以实际的行动报答父母的养育之恩。
3、增强队员的责任感，树立孝敬父母的好品德。
【活动策划】
活动对象：六(7)班全体学生
活动时间：20xx年5月xx日
活动地点：本班教室
活动准备：
1、课前让学生请母亲写下与他们的亲情小故事。
2、了解母亲节的由来，收集关于母爱的格言。
3、观察母亲一天做了哪些事，分析母亲哪些事是为自己做的，哪些是为了家庭在做，体会母亲的辛劳。
4、歌曲：《烛光里的妈妈》《感恩的心》
【活动过程】
一、宣布主题班会开始。
二、播放《烛光里的妈妈》
三、导入主题
主持人：有一个人，她永远占据你心中最柔软的地方，她愿用自己的一生去爱你;有一种爱，它让你肆意的索取、享用，却不要你任何的回报……这一个人，叫“母亲”;这一种爱，叫“母爱”!今天，就让我们一起走近母亲，去品味亲情，去感悟深深的母爱。
四、感悟母爱
1、配乐读冰心的《往事》;回忆“语文天地”中《母亲熊嘴救子》的故事。
2、全班交流(大屏幕显示)：母亲与自己的亲情小故事。
3、主持人小结：母爱是如此的深沉而不张扬，平凡得让人熟视无睹，甚至不知道她的存在!
五、现场测验：沐浴在母爱中的我们真正了解自己的母亲吗?
1、全班有多少人知道母亲的生日?(65人中仅有8人不知道)
2、母亲最爱做的一件事、最爱吃的一样食品、最爱听的一首歌等。
3、通过观察他们一天的工作，你能明白他们的心思吗?
六、真情告白
1、说说母亲是怎么爱你的，具体介绍一两件事。
(先在小组里交流，再指名到讲台前作全班交流。)
2、献上对妈妈的赞美
(1)交流搜集到的赞扬母亲的成语：
含辛茹苦任劳任怨勤勤恳恳秀外慧中恩深情重
(2)朗诵赞美母亲的诗歌
(3)古今中外，许多有识之士都对母亲满怀感恩之情，都很孝顺自己的母亲让我们读读这些格言：
世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。——高尔基
世界上其它一切都是假的、空的，惟有母爱才是真的、永恒的。 ———普列姆昌德
全世界的母亲多么的相象!他们的心始终一样。每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼
(4)唱一唱赞颂母亲的歌曲
《世上只有妈妈好》《鲁冰花》《懂你》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《稻草人》
3、母亲节的由来。
为了报答母亲的养育之恩，许多国家都订立了母亲节。
(每年5月的第二个星期日是母亲节，它是为歌颂世间最伟大的`母亲，纪念母亲的恩情，发扬孝敬母亲的道德而订立的。母亲节的创始人是美国人安娜·查尔维斯女士，她是一个孝顺的女儿，深深地爱着自己的母亲，以致终身未嫁。母亲于1905年逝世，她悲痛欲绝，为了纪念去世的母亲，她立志创立母亲节，在社会上大声疾呼，并为此付出了全部精力和财力。目前，母亲节已经成为一个国际性的节日。今年的母亲节是5月8日)
4、真情告白
(1)同学们拿出笔和纸来给母亲写一封信。
(2)现在请同学们在小组中大胆地站起来读出来和大家一起分享心中那份感动。
七、学会感恩(该怎样孝敬父母)：
1、学生讨论发言
2、总结：孝敬父母的方面有很多
(1)了解父母的生日、爱好，适时地送上自己的祝福。
(2)为父母分忧，帮助他们做一些力所能及的事。
(3)学会拥抱父母、学会说“谢谢”;敢于向他们承认错误，敢说“对不起”。
(4)体贴父母，为劳累一天的他们捶捶背、揉揉肩。
(5)不让父母为我们的学习操心。
(6)珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。
(7)学会关爱身边的每一个人，让父母体验我们成长的喜悦。
八、中队辅导员讲话。
母亲给予我们生命，给了我们无微不至的爱。我们要珍惜这份爱，用实际行动报答母亲的爱。
九、宣布主题队会结束。
主题班会设计方案小学34
一、时 间：20xx年12月17日
二、地 点：3.1教室
三、班会主题：消防安全
四、班会背景：
火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。
五、班会目的：
通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
六、班会准备：
1. 组织学生学习消防知识，收看消防安全案例，使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的感想与体会。
七、班会过程：
1.主持人致词，班会开始
2.学生代表发言。
3.视频消防案例分析讨论
4.消防知识
防火的基本措施
1、控制可燃物 2、隔绝助燃物 3、消除着火源 4、防止火势蔓延
灭火的基本方法1、冷却法 2、窒息法 3、隔离法 4、化学抑制法
酒店常见的火灾原因：1顾客吸烟以及乱丢烟头引起火灾 2、厨房用火不慎及易燃物(油、煤气等)过多 3、电器使用不当 4、酒精炉使用不当
宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。
灭火器的`使用方法
1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
灭火时应注意以下几点
1、正确判断风向、站在顺风位置喷射 2、如果火势较大，应组织多人扑救 3、火被扑灭后，仍要提高警惕，防止死灰复燃，直到确信不会再燃烧才能离开
消防方针：预防为主，防消结合
扑救火灾的一般原则：
1、 报警早、损失少 2、边报警、边扑救 3、先控制、后救火
4、先救人、后救物 5、防中毒、防窒息 6、听指挥、莫惊慌
遇上严重火灾怎么办?
1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
4、关闭火场附近的电器总闸。
5、正确使用灭火器灭火。
6、要指示出方向，迅速组织人员疏散和自己逃生，千万不可乘坐电梯。
逃生注意事项：
1、 要镇静，采取措施自救
2、 或初起时要报警，设法疏散物资
3、 离开房间时带上一条湿毛巾，开门时先开一条小缝观察，离开后要关门
4、 过浓烟区要弯腰或爬行前进
5、 用牙膏涂在暴露在外的皮肤上，防火熏烫
6、 不要乘坐电梯
7、 在窗边呼救
8、 自制救生绳索，不到万不得已不要跳楼
5.消防安全小品
6.宣誓
7.宣誓班主任发言
八、关于主题班会“消防安全”的总结
总的来说：大火扑来，脱离火境是上策。但是，首先需要的是镇静。要明确自己所在的楼层，观察分析周围的火情。明确楼梯和楼门的位置和走向。千万不要盲目开窗开门，不要盲目乱跑、跳楼。在冲过着火地带过程中，如果火势尚不太猛，可以穿上浸湿的不易燃烧的衣服或裹上浸湿的毯子，地面上如有火焰，可以穿上雨鞋。要迅速果断，不要吸气，以免被浓烟薰呛窒息，有条件的可以用毛巾捂住口鼻。如果楼梯已被隔断，可以用绳索系在窗棂或其它固定物上，顺绳慢慢下滑，要浸湿绳子，选择没有火的方向，防止在下滑的过程中绳子被烧断。如建筑物上有铸铁水管的，也可以沿着水管下楼，但要注意下面的铸铁管道是否已被火焰烘烤，以免因管道烫手而坠楼身亡。
主题班会设计方案小学35
一、活动主题：端午话传统
二、活动背景：现在的小学生对国外的节日了解很多，但对于中国的传统节日仅限于春节、中秋节等几个节日，为让学生了解中华民族传统文化节日，进一步弘扬中华民族源远流长的历史文化积淀，增强学生的爱国情感和民族自豪感，我决定引导孩子们开展“端午话传统”的主题班会。
三、活动目标：
1、缅怀先人，通过活动让学生了解端午节的来历及风俗习惯，培养学生的好奇心和求知欲。
2、在了解端午节由来和风俗习惯时，锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。
4、以“端午节”为契机教育学生学习爱国主义诗人屈原的伟大精神。
四、活动准备：
1．收集有关端午节的来历及风俗习惯等相关知识。
2．准备有关端午节的诗歌。
3．了解屈原的历史资料及诗歌作品。
4．选主持人，师准备视频及PPT。
五、活动形式：小组合作 诗歌朗诵
六、活动时间：十九周班会课
七、活动地点：五、二班教室
六、活动过程：
一、假设情境，激情导入
1．放吃粽子、赛龙舟的视频及照片。
2．引发学生了解相关知识的欲望。
3．主持人引出主题：马上就要到端午节了，同学们对端午节的知识了解多少呢，？我宣布：“端午话传统”主题班会现在开始。
一、展示
（1）首先由各小组交流整理各自收集的的有关端午节的来历、风俗习惯及屈原的事迹。
（2）由各小组推选一名代表汇报自己收集到的知识，师生交流、汇总，共同学习：
农历五月初五是端午节。两千多年来，端午节一直是一个多民族的全民健身、防疫祛病、避瘟驱毒、祈求健康的民俗佳节。
端午节又名端阳节、重午节，据传是中国古代伟大诗人、世界四大文化名人之一的屈原投汩罗江殉国的日子。两千多年来，每年的农历五月初五就成为了纪念屈原的传统节日。史料记载，公元前２７８年农历五月初五，楚国大夫、爱国诗人屈原听到秦军攻破楚国都城的消息后，悲愤交加，心如刀割，毅然写下绝笔作《怀沙》，抱石投入汨罗江，以身殉国。沿江百姓纷纷引舟竞渡前去打捞，沿水招魂，并将粽子投入江中，以免鱼虾蚕食他的身体。这一习俗绵延至今，已有两千多年。
千百年来，屈原的爱国精神和感人诗辞如《九歌》、《离骚》，深入人心。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”、“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”、“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”等熔铸着屈原思想光辉和人格精魂的隽永诗句，两千多年来，影响和哺育着一代代的仁人志士和文人墨客。人们“惜而哀之，世论其辞，以相传焉”。在民俗文化领域，中国民众从此把端午节的龙舟竞渡和吃粽子等，与纪念屈原紧密联系在一起。随着屈原影响的不断增大，始于春秋战国的'端午节也逐步传播开来，成为中华民族的节日。
中国的端午节还有许多别称，如：午日节、五月节、浴兰节、女儿节、天中节、诗人节、龙日等等。虽然名称不同，但各地人们过节的习俗却大同小异。内容主要有：女儿回娘家，挂钟馗像，悬挂菖蒲、艾草，佩香囊，赛龙舟，比武，击球，荡秋千，给小孩涂雄黄，饮用雄黄酒、吃咸蛋、粽子和时令鲜果等，除了有迷信色彩的活动逐渐消失外，其余习俗至今已流传中国各地及邻近的国家。
每到端午节，人们都要用自己特有的方式纪念屈原，端午诗会吟屈原、赛龙舟纪念屈原、举行仪式公祭屈原，此外还有挂艾蒿、插菖蒲、吃粽子、饮雄黄酒等。
二、交流
（1）选取学生代表说出有关端午节的诗歌及伟大诗人屈原的作品，师生交流、汇总
（2）选取代表朗诵李清照《端午》、《九歌》、《离骚》部分诗句，师生评价。
（3）师朗诵《离骚》部分诗句，引起共鸣，师生齐读，升华情感。
三、升华
师进行情景升华：今天我们了解了端午节的来历和风俗习惯及伟大爱国诗人屈原的事迹及他的作品，就是要弘扬屈原的爱国主义精神，努力实现中华民族的伟大复兴。当今中国不仅需要大量优秀的人才，更需要成千上万富有高尚爱国情操的仁人志士。我们小学生作为祖国的未来及希望，更要做一个爱国的现代化建设的接班人。
四、拓展：
（1）讨论交流：为了明天更幸福，我们应该怎么做？
（2）师生小结讨论交流情况。
七、班主任总结
今天的主题班会开展的很成功，同学们团结协作，积极参与，老师为你们感到高兴。通过今天的活动，我们了解了端午节的来历、风俗习惯以及伟大爱国诗人屈原的事迹和他的作品，真正接受了一次传统文化和爱国主义教育，更懂得了要以自己的实际行动创造更加幸福的生活。让我们努力学习，创造更加美好的明天。
主题班会设计方案小学36
一、教育目的：
1、让学生认识讲文明、懂礼貌的重要性。
2、引导学生养成讲文明懂礼貌的良好习惯
二、班会准备：
1、会前布置学生围绕主题广收材料，如：儿歌、小品等。
2、指导学生根据材料编排。
3、文明达标章若干个，光荣花若干个。
三、班会背景
随着社会不断进步，部分小学生讲文明、懂礼貌的意识淡薄，为此我们班主任教师很有必要对小学生加强文明礼仪教育。
四、活动步骤
（一）学生共同演唱《咱们从小讲礼貌》
师：这首好听的歌唱的是什么内容？
生：告诉我们从小讲礼貌。
师：大家说得真好，这首歌就是告诉我们从小要做个讲文明懂礼貌的好孩子，文明是一种美德，是人生一笔宝贵的财富，文明是一块金子，拥有的人，一生都会闪闪发光。今天班队会的主题是：做文明小学生
（二）师：要想成为一名文明的`小学生，在日常生活中我们应该怎样做呢？
生：不打架，不骂人，不乱扔垃圾，不随便吐痰，讲话用文明语言，尊敬老师，孝敬父母等。
师：是的，要想成为文明小学生，必须做到语言美，行为美，心灵美。同时，我们不光在家做文明孩子，在学校做文明学生，还要在社会上做文明小公民，这样才是一名名副其实的文明小学生。
（三）小品表演：
师：下面请看小品，小品中的同学那些地方做得好？哪些地方做得不好？我们应该怎样帮助他们？
1、小品《乱扔垃圾》
情景：一个小学生随手把垃圾扔在地上，后面追上开一个小学生，帮他捡起来，并批评了他。
是：这两位同学谁做得好？谁做得不好？做得好的我们给他一朵红花，做得不好的我们帮帮他。
生：前面的同学做得不好，他破坏环境卫生，他的行为不文明。
师：是啊！地球是我们的家，美化靠大家，我们都是这个家的小主人，我们都应该爱这个家。对吗？
2、小品《见到老师不打招呼》
情景：老师在前面走，两个学生低头跑过去，假装没看见。
师：这两位同学的做法对吗？为什么？
生：这两个同学的做法不对，老师每天给我们上课，关心我们，我们应该尊敬老师，见到老师主动打招呼，这才是文明的行为。
（四）学生讲故事：《黄香温席》《孔融让梨》《程门立雪》等
古人为我们做了榜样，我们二十一世纪的小学生怎能落后呢？下面老师看看，关于文明礼仪方面，你们知道多少。
（五）发奖
规范的遵守要大家参与，我们要想成为文明小学生，就要用规范这面镜子。时时刻刻约束自己，从举手投足的小事做起，我班有很多同学在这方面做得很好，下面我们来夸夸他们，老师这里有奖品，我们发给他们。发奖（略）
五、活动结束（希望寄语）
班主任：我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己，养成道德好习惯。让我们携手共进，共创美好的明天！
结束语：同学们，其实文明就在我们身边，就像广告中说的那样，有时候离我们只有一步之遥，有时候只有一张纸的厚度，让我们从我做起，从现在做起，人人争做文明小学生，最后，让我们共唱《咱们从小将礼貌》，在歌声结束今天的班队会。
六、活动延伸：
课下收集讲文明懂礼貌的典型人物，下周班会汇报
主题班会设计方案小学37
随着社会的发展和教育的进步，珍爱生命教育在小学教育中扮演着越来越重要的角色。尤其是在小学阶段，培养学生正确的价值观和人生观对他们的成长和发展至关重要。因此，设计一场精彩的珍爱生命主题班会，不仅可以引发学生对生命的思考，也能够激发他们对生活的热爱。
主题选择
根据小学生的认知特点和心理发展规律，我们选择了珍爱生命作为班会的主题。这个主题既能够引起学生的思考，又与他们的生活经验紧密相关，有助于提高他们对生命的敬畏和珍惜之情。
活动安排
为了让班会更加生动有趣，我们将结合多种形式和活动进行设计。
1. 视频欣赏：珍爱生命的故事
通过播放一些感人的珍爱生命主题的短片或动画，引起学生的共鸣和思考。这些故事可以是真实的，也可以是虚构的，让学生从中感受到生命的宝贵，展现生命的勇气和坚强。
2. 生命经验分享
请一些身边的人或社区的志愿者来分享他们的生命经验。他们可以是癌症幸存者、救援人员、乐于助人的邻居等等。他们的经历可以让学生深刻体会到生命的脆弱与可贵，激发他们实践珍爱生命的行动。
3. 珍爱生命绘画比赛
组织学生进行珍爱生命主题的绘画比赛。可以要求学生从自己的'角度去描绘生命的美好，不断提醒他们生命的可贵和独特。评选出优秀作品并在学校进行展示，给予学生一定的奖励，鼓励他们在日常生活中保持珍爱生命的意识。
4. 珍爱生命宣言
引导学生共同制定珍爱生命宣言，并在班级和学校内进行宣传。让学生在每天的生活中牢记这个宣言，时刻提醒自己要珍惜生命、爱护自己和他人。
班会效果评估
为了评估班会的效果，我们将采取以下措施：
1. 学生问卷调查
通过匿名问卷调查的形式，向学生征询对班会的反馈意见。询问他们对内容的认知程度、活动的趣味性、是否从中受到启发等等。这些反馈将作为进一步改进班会设计的依据。
2. 教师观察记录
班会结束后，教师对学生的表现和参与情况进行观察和记录。通过观察学生的热情、互动情况以及对班会内容的理解程度，评估班会对学生的影响和效果。
3. 学生作品展示
将学生在班会活动中创作的作品进行展示，如绘画作品、宣言书等。通过观察和评估学生的作品，了解他们对珍爱生命主题的理解和表达能力。
结语
通过设计并举办这场精彩的珍爱生命主题班会，我们旨在引发学生对生命的思考，提高他们的珍爱生命意识。珍爱生命是一个跨学科的主题，需要学校、家庭和社会共同努力。相信通过这样的班会活动，学生们能够树立正确的生命观，真正理解生命的宝贵，为构建和谐社会做出自己的贡献。
主题班会设计方案小学38
一、时间：20xx年12月17日。
二、地点：3.1教室。
三、班会主题：消防安全。
四、班会背景：
火是人类的朋友，它带给我们光明，推动着人类社会走向文明。但是，火一旦失去控制就会造成灾难，古往今来，多少无情的火灾不胜枚举。为了增强同学们的安全防范意识，提高学生的自护自救能力，为此我们准备了这次《消防安全》主题班会。
五、班会目的：
通过本次主题班会，使学生学习一些简单的安全消防知识，了解安全常识、增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
六、班会准备：
1.组织学生学习消防知识，收看消防安全案例，使同学们充分认识到消防安全的重要性结合我们上次的消防演习谈谈各自的感想与体会。
七、班会过程：
1.主持人致词，班会开始。
2.学生代表发言。
3.视频消防案例分析讨论。
4.消防知识。
防火的基本措施。
1、控制可燃物2、隔绝助燃物3、消除着火源4、防止火势蔓延。
灭火的基本方法1、冷却法2、窒息法3、隔离法4、化学抑制法。
宿舍常见的火灾原因：1.乱接电源;2.乱扔烟头;3.躺在床上吸烟;4.在蚊帐内点蜡烛看书5.焚烧杂物;6.存放易燃易爆物品;7.使用电炉等电热设备;8.擅自使用酒精炉等可能引发火灾的器具;9.人走灯不关。10.台灯靠近枕头和被褥。
灭火器的使用方法。
1、左手托住灭火器底部，右手拿住压把，拿出灭火器;2、奔赴火灾现场;3、拔掉安全销;4、左手握灭火器喷头并对准火焰底部，右手按下压把喷射。
灭火时应注意以下几点。
消防方针：预防为主，防消结合。
扑救火灾的一般原则：
1、报警早、损失少2、边报警、边扑救3、先控制、后救火。
4、先救人、后救物5、防中毒、防窒息6、听指挥、莫惊慌。
遇上严重火灾怎么办?
1、保持镇静。
2、呼唤附近的同事援助。
3、报警;通知消防中心119，报警时要讲清详细地址、起火部位、着火物质、火势大小、报警人姓名及电话号码，并派人到路口迎候消防车。
1.“知荣辱，树新风，我行动”道德实践活动的开展，让学生牢记历史，珍惜现在，懂得感恩。
2.培养学生爱国守法，明礼诚信，遵守公德，尊敬师长，刻苦学习，勤俭自强，团结友爱，助人为乐，做一个有道德的人。
二.活动目的。
活动以学生和谐发展为培养目标，遵循学生的身心特点和成长规律，弘扬社会主义荣辱观，积极参与多种形式的道德实践活动，从身边的事情做起，从一点一滴做起，增强道德意识，养成良好习惯，做一个有道德的人。
三.活动形式。
以学生主持，让学生收集素材，通过歌曲，朗诵，讲故事，讨论等一系列以学生为主体的活动形式，做一个有道德的人。
主持人宣布活动开始。
第一版块是“道德小故事”，同学们声请并茂的讲述使大家感动万分，讲诚信，拾金不昧，乐于助人，尊老爱幼。听了这些感人的`故事，同学们颇有体会，纷纷举手谈了自己的感觉。
第二版块是“道德。
名言。
”，很多同学都把自己搜集的名言读得大家听，有些同学还制作成一张张书签。
第三版块是“学习抗震救灾英雄，做一个有道德的人”，大家收集了大量抗震救灾的生动事迹和图片，制作了图文并茂的。
课件。
欣赏。
第四版块“奉献爱心，众志成城”学生齐唱“为了谁”，“爱的奉献”歌曲。
主持人宣布活动结束。
主题班会设计方案小学39
活动目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。
活动时间：班会课
活动地点：本班教室
活动准备：
1、学生在课外通过书籍和计算机搜索与主题相关的知识，老师精心制作班会课多媒体课件。
2、利用班级的多媒体展示中国版图，黑板上写着“我爱我的祖国”。
3、以班级为单位设计会场主题标语，例如：“长江，祖国的母亲河”“家乡与我共成长”等。（要求：贴切主题，设计新颖，制作美观）
活动形式：
1、以《昨天与今天》的问答形式，了解家乡，了解祖国的变化。
2、以歌、舞、诗歌、快板等表演形式表达对祖国妈妈生日的祝福。
活动人员：七（1）班全体同学及班主任
活动过程：
全体起立，唱国歌。（多媒体播放《义勇军进行曲》）
班主任宣布岸头实验学校七（1）班“祖国在我心中”主题班会现在开始。
主持人（甲）、（乙）：
甲：世界上最美丽的画卷描绘的是祖国大好河山；
乙：世界上最动人的诗篇歌颂的是祖国永恒的春天；
合：世界上最神圣的情感报发的是对祖国的真挚爱意。
今天，岸头实验学校在这里举行“祖国在我心中”的主题班会活动。
甲：自从我国改革开放以来，我国的发展日新月异，从原来的石拱桥发展到现在的立交桥；从原来的平房建造成现在的高楼大厦。
乙：是啊！在我国古代，交通工具就只有马、马车、小舟，而今不同了，不管是天上飞的，地上跑的，样样齐全。就连古人幻想的嫦娥奔月，如今也一一实现。小品《穿越时空的对垒》将让你了解从古到今中国的发展。下面请两名同学为我们表演。
两名同学表演的小品《穿越时空的对垒》。
乙：作为一名中国人，我们最爱的是自己的祖国。我们的祖国母亲，是世界上最美丽、最伟大的母亲。方志敏烈士在敌人的牢房中写《可爱的祖国》描绘过她；亿万人民高唱《我爱你—中国》赞美过她。
甲：她有着山一般的意志，海一样的胸怀；长城是她坚强的臂膀，长江是她飘逸的裙带；白云浮动着她绵绵的情思，山花摇曳着她温馨的气息……这就是我们亲爱的祖国！这就是我们神圣的母亲！接下来请欣赏由、两位同学带来的诗朗诵《祖国在我心中》。
两位队员表演的诗朗诵《祖国在我心中》。
女：当我们抬起头，我们总能看到一幢幢耸立的高楼大厦。
男：每当我们踏出一步，我们总能踩着那平坦的大道。
女：每当我们回到家，我们总能躺在柔软、舒适的床上。
男：从矮楼到大厦；
女：从坑坑洼洼的小路到平坦的大道。
男：从一张硬板床到一张席梦思。
女：我们伟大的祖国有了翻天覆地的变化，有了令人欣喜的成果。
男：回首古代的中国，在五千年的历史长河中，中国人民以自己的聪明才智和卓越的创造力，为中华民族乃至全人类作出了不可磨灭的贡献。
女：回看几十年前的中国，集中力量全面建设小康社会，使我们的祖国形成了发达的生产力。社会的进步，使得小康社会从希望渺茫到有大好的前景，一代代的新中国人把国家从发展缓慢的泥潭中拉了出来。
男：如今的中国已是一个经济发展，政治稳定，社会进步，民族团结的国家。这一切都展现了中国发展的新气象，昭示了中国发展的大好前景。但祖国的未来，仍需要我们这些小公民来创造。正所谓“少年智则国智，少年富则过富，少年强则国强。”
合：为了祖国的未来发展，我们将更加努力学习，为祖国作出自己力所能及的贡献，将我们的祖国发展成为一个美好的社会主义国家！
主持的《昨天与今天》
甲：无疑，现在我们生活的城市在这十几年中也发生了巨大的变化。金坛，原来是一个落后的.乡村，可是如今，也已发展成了一个较为富裕的县级市了。
乙：同学们，就我们现在生活的金坛，请大家观看屏幕上的照片，《金坛的过去和现在》所发生的变化，来发表一下自己的感想。
队员发表自己的感想。
甲：在过去，学生除了读书，还是读书，而如今不同了，我们现在的生活也有了新的变化，在学校中，我们受到了知识与音乐的熏陶。我们有音乐作伴，不再感觉到课余生活的枯燥。音乐陶冶了我们的情操，音乐让我们感受快乐，音乐为我们的课余生活涂上了鲜艳的颜色。下面请欣赏由、三位同学的竖笛合奏《欢乐颂》。
三位同学表演竖笛合奏《欢乐颂》。
乙：每个人都有故乡，每个人也会思念故乡，而这种感情却是美好的。
甲：捧起一把泥土，我说，这是我的祖国！
乙：掬起一朵浪花，我说，这是我的祖国！
甲：翻开发黄的《四库全书》，我说，这是我的祖国！
乙：弹一曲悠扬的《高山流水》，我说，这是我的祖国！
甲：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们应该怎么做？
乙：作为一名新时代的中学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
甲：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！
下面请班主任李老师总结这次的队会。
班主任：看了大家的精彩表现，我也想考考大家：21世纪最缺乏的是什么？
学生：人才！
班主任：对。而你们，就是祖国的未来和民族的希望，就是祖国明天的栋梁！通过今天的主题班会，我在你们身上看到了：你们是充满朝气的，你们是乐观向上的，你们是积极进取的！希望你们担负着建设祖国的重任。祖国在发展，在一天天强大起来，而你们，一定要用自己的实际行动，勤奋学习，报效祖国！
合：岸头实验学校七（1）班“我爱我的祖国”主题班会到此结束。
活动小结：通过本次主题班会，使学们了解了祖国和家乡的发展，培养了同学们的民族自豪感，也更加让同学们体会到祖国的发展与强大与同学们是息息相关的，使同学们体会到了肩上所承担的重任，从而树立要刻苦学习、报效祖国的信念和决心。
主题班会设计方案小学40
主题班会目的：
1、高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的'辨别能力。
主题班会过程：
一、老师谈话引入
同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。我们是一年级的小学生了，从今天开始，我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。我们是肩负重任、跨世纪的新苗。可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。那我们该怎么预防呢？
二、活动设计
1.老师先向学生讲几点防溺水的知识要点
（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
议一议：
我们应如何遵守安全规则？
（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
三、小结：
（1）通过这节课的学习，你懂得了什么？
（2）教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这节课的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则的好习惯。
主题班会设计方案小学41
一、指导思想
进一步推进师德建设，在全校营造尊师重教的氛围，弘扬尊师重教的良好风尚，激励广大教师热爱教育事业，积极进取，开拓创新，推动学校各项事业的全面发展。庆祝活动要本着“隆重、热烈、务实、简朴”的原则，开展系列活动；变单纯的庆祝活动为一段时间的主题活动，让学生明白老师的辛劳，从而培养学生的感恩之情。
二、活动时间：
9月1日——10日
三、活动安排：
1、“教师节”的清晨，大队长带领全体大队委员整齐地排列在学校大门两侧，拿着宣传标语“亲爱的`老师，您辛苦了”或“老师，我们感谢您”等。见到每一位进校的老师，齐行队礼，送上贺卡，齐说一声“老师好”或“老师节日快乐”等祝福的话。（少先队）
2、在学校大门口的屏幕上书“老师们，您辛苦了”和“教师节快乐”。（雷飞明）
3、各班级出一期“园丁颂”主题板报，召开主题班会，组织班干部布置教室，渲染节日的气氛。（班主任）
4、学校橱窗出一期“光荣榜”表彰优秀教师。（政教处）
5、红领巾广播站播一期“园丁颂”专栏。
6、9月10日，召开教师节表彰表彰大会。（校长室）
7、教师竞赛、游戏活动。
四、具体负责
主持：
音响：
照相：
摄像：
音乐播放：
背景：
刻录：
献花：
协助：
主席台：
主题班会设计方案小学42
主题选择
首先，选择一个适合小学三年级学生的主题是至关重要的。我们希望选择一个能够激发学生兴趣并与他们的学习内容有关联的主题。例如，我们可以选择"环保"作为主题，因为环保既能培养学生的社会责任感，同时也与他们在科学和地理课上学到的知识相呼应。
活动准备
要确保主题班会的成功，充分的活动准备至关重要。首先，我们需要制定一个详细的计划，并将其分解为几个关键步骤。例如，我们可以包括以下几个步骤：
确定活动目标和预期结果。准备相关的教学资料和资源。安排学生分组，确保每个小组都有机会参与活动。准备主题班会所需的道具和装饰物。安排时间和场地。
活动实施
在主题班会实施过程中，我们应该采用一系列的教学方法和活动来引导学生参与并学习。以下是一些可以考虑的活动：
小组讨论：组织学生分成小组，让他们讨论主题相关的问题并形成自己的观点。
角色扮演：让学生扮演不同的角色，通过模拟情境来理解主题相关的挑战和解决办法。
艺术创作：鼓励学生用绘画、手工等方式表达他们对主题的理解和想法。
小品演出：学生可以编写小品，以有趣的方式展示他们对主题的理解和看法。
知识巩固
在活动结束后，我们应该采用一些方式巩固学生对主题的.理解和知识。以下是一些建议：
小测验：让学生参加一个简短的测验，测试他们对主题相关知识的掌握程度。
回顾讨论：组织学生回顾主题班会的过程和收获，分享他们的观点和体验。
作品展示：展示学生在活动中创作的艺术作品，让他们互相欣赏和学习。
总结
通过精心设计的小学三年级主题班会，我们可以激发学生的兴趣，培养他们的团队合作能力，拓展他们的知识和创造力。正确选择主题，做好活动准备，并采用多样化的教学方法，将确保主题班会的成功。我们应该充分利用这个机会，为学生提供一个有意义且有趣的学习体验。
主题班会设计方案小学43
1. 确定主题
在设计一年级主题班会之前，首先需要确定一个适合的主题。主题可以与学校的教学内容相关，也可以与学生的兴趣爱好相关。例如，可以选择“我是小小科学家”作为主题，让学生通过探索科学知识，培养他们的观察和实验能力。
2. 设计活动
一年级的学生对于班会活动可能还不太熟悉，因此设计的活动应该简单易懂，能够吸引学生的参与。可以结合主题设置一些互动游戏或小组合作任务，让学生在娱乐中学习。同时，应该确保活动的安全性和适宜性，以避免学生受伤或不适。
例如，可以设计一个小小科学实验任务，让学生分组进行简单的科学实验。每个小组可以选择一个问题，然后通过实验和观察来得出答案。这样不仅培养了学生的科学思维，还锻炼了他们的团队合作能力。
3. 制定计划
在设计主题班会之前，需要制定详细的计划，包括活动的时间、地点、参与人员等。计划应该合理安排，确保每个环节的顺利进行。同时，还应该考虑到可能出现的问题，并做好相应的预案。
计划的制定还应该考虑到学生的实际情况，避免活动过长或过于紧张。一年级的学生容易疲劳，因此在计划中适当安排休息时间，保证学生的体力和精力充沛。
4. 资源准备
在进行主题班会之前，需要准备好相应的资源。这些资源可以是教具、实验器材、游戏道具等，用于辅助活动的开展。同时，还需要准备一些奖品或小礼物，激励学生的参与和表现。
资源的准备应该提前进行，并进行充分的检查和测试，确保其正常运作。如果需要外部支持或借用，还需要提前与相关部门或人员联系，确保资源的及时获得。
5. 活动实施
在主题班会的实施过程中，需要保持活动的秩序和效果。作为主持人或组织者，应该给学生提供明确的指导和要求，引导他们积极参与活动。同时，还应该注重学生的安全和保护，确保他们的身心健康。
在活动的过程中，可以鼓励学生互相交流和分享，让他们感受到合作和团队精神的重要性。还可以设置一些小小竞赛或挑战，激发学生的学习兴趣和竞争意识。
6. 活动总结
活动结束后，应该进行一次全面的.总结和评估。可以邀请学生和老师参与，共同回顾活动的整个过程。通过回顾和评估，可以发现不足之处，并为以后的主题班会提供经验和借鉴。
总结时可以从活动的组织、参与度、效果等方面进行评价，并提出相应的改进措施。同时，还可以根据学生的反馈，了解他们的意见和建议，以便更好地满足他们的需求。
结语
小学一年级是学生人生中的一个重要阶段，主题班会对学生的成长起到了积极的推动作用。通过精心设计和组织，一年级的主题班会可以让学生更好地适应学校生活，培养他们的沟通能力和团队合作精神。
通过以上设计方案的参考，希望能为一年级的主题班会提供一些有益的启示和帮助。让我们共同努力，为一年级学生的成长和发展营造更好的教育环境！
主题班会设计方案小学44
一、课程名称：感恩主题班会课
二、授课题目：珍爱生活，感恩父母
三、教学目标：
1、认知目标：使学生认识到我们应该对生活怀有一颗感激之心，增加学生的社会责任感。
2、情感目标：使学生充分体验到爱的存在和感恩的必要性。
3、行为目标：学会感恩，用实际行动回报家人、社会。
四、教学重点：
让学生懂得怎样对待我们的生活，珍爱我们现在拥有的生活；并感激我们的父母对我们的无条件付出。
五、教学思路：
1、教师主导教学，整体引导、把握教学过程，学生为主体，发表自己的'观点、交流、讨论、分享；
2、注重理论联系实际，引导学生进行角色体验；
3、注重学生探究问题的过程；
4、运用动感、美感兼具的多媒体课件为学生创造良好的学习环境。
六、教学准备：
1、收集和熟悉有关感恩的资料
2、搜寻相关的实例和视频短片
3、制作多媒体课件
七、教学方法：情景导入法、活动教学法、启发式教学法等
八、课时：一节课（40分钟）
九、教学准备：
1、收集相关的照片与文章
2、下载视频《说不出的爱—泰国感人广告》、歌曲《真的爱你》、《天亮了》
3、制作多媒体课件
十、教学过程：
1. 感念亲恩（用时6分钟）
教师：播放泰国感人广告《说不出的爱》，故事讲述一位女儿对聋哑人父亲的不满与厌倦，却在最后懂得父亲说不出的深深的爱。
设计意图：通过感人的广告渲染气氛，让学生对父母逐步有了感恩的意识。
教师总结：父母对我们的爱很多时候是说不出的，为什么说不出呢？因为处于叛逆期的我们，很多时候将这种深沉的爱理解为啰嗦、唠叨，感受不到啰嗦、唠叨背后所隐含的深深的爱。尝试用心体会父母“说不出的爱”，心存感恩，让一句简单的话语充满神奇的力量，让那些琐碎的小事变得无比亲切起来。心存感恩，知足惜福。
2.体验感恩（用时10分钟）
主题班会设计方案小学45
主题：勇于面对人生的低谷
时间：20xx年9月14日星期二19:30
地点：东区西栋102教室
目的：通过班上同学的相互交流提高同学们的心理品质和促进身心健康，让同学们能更好的`成长。
班会具体流程：
一、实习班主任开场白
二、上周实习班主任对上周的各项工作作总结。
三、xx等代表发言。
四、小组讨论并派代表发言。
五、主持人就此次班会做大致总结。
六、即兴演讲。
主题班会设计方案小学46
活动目的：
1、掌握最基本的安全防火知识和技能，形成初步的`消防意识
2、学习自我保护和救助他人的方法，懂得生命的珍贵
活动准备：
1、《赖宁救火》的图片
2、消防标语
3、毛巾，三角巾，手帕
活动过程：
一、讲述故事《钻木取火》，了解人类取火的方法。
二、说说为的用途，怎样安全用火？
三、讨论火的危害
四、说说哪些东西易燃烧
五、结合图片，讲述故事《赖宁救火》，听后知道了什么？
六、要防火行得认识各种消防标志，知道标志所代表的特殊含义
七、让学生模拟练习火灾发生时，所应采取的行动
设置：
1、火情发生时
2、火势渐起时
3、火情严重时
4、火势猛烈时等
八、学习用降温的方法处理烫伤，练习简单的包扎方法。
九、小结
主题班会设计方案小学47
为进一步弘扬社会主义核心价值观，提高我区班主任教育能力，促进班主任工作科学化、专业化发展，根据《关于开展20xx年z市中小学班会优质课评比活动的通知》（温教办基函〔20xx〕117号）文件要求，决定开展20xx年沙头区中小学班主任主题班会设计方案评比活动。现将有关事项通知如下：
一、参评对象
全区中小学班主任
二、方案设计要求
主题范围：
（1）围绕中小学生思想道德建设和养成教育，引导学生正确对待自己、对待他人、对待社会，树立健康向上的价值取向等内容；
（2）围绕民族精神教育，体现热爱祖国和人民，为国家富强、民族振兴的社会责任意识，以及团结友爱、勤劳勇敢、自强不息等内容；
（3）围绕法纪、诚信教育，体现诚信、明礼、遵纪、守法等内容；
（4）围绕传统美德教育，体现感恩、孝悌、爱心等内容；
（5）围绕班集体建设，体现集体与个人共同成长等内容。
2、设计要求：根据主题范围，自拟定题目；主题突出，目标明确，内容符合学生实际；过程清晰，形式新颖，突出学生的主体性。同时设计方案附上PPT课件。拒绝抄袭，文责自负。
3、格式要求：按主题班会教案的格式设计，设计方案正文不出现单位、作者姓名。方案用A4纸打印，页边距（上、下、左、右）2、5磅。标题：小三号，黑体；正文：小四号，宋体，1、5倍行距。
三、评选办法
1、此次评选活动分高中组、初中组、小学组进行。
2、各校择优推荐，推荐的方案以文本形式选送（一式三份），同评比承诺书（附件1）、推荐汇总表（附件3）于10月10日前送交沙头区教师发展中心干训科310室孙建约老师处，联系电话：86358612。同时上传方案电子稿与PPT课件，邮箱：z
3、由区教师发展中心组织专家对所推荐方案进行评选，中小学组各评选一等奖、二等奖、三等奖若干名。获得一等奖的方案，将选送参加z市中小学班会优质课现场评比活动。
四、工作要求
此次评比是加强中小学班主任队伍建设的一项重要措施，各校要高度重视，积极宣传，广泛发动，认真组织，做好推荐工作。
小学主题班会设计方案11
一、活动背景：
端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。二、活动目标：
1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、网络、他人经验等）获取信息的能力，培养学生的好奇心和求知欲。
2、学习端午节文化，激发学生的`爱国热情和民族自豪感。
3、通过活动，培养学生的合作意识与动手能力。三、活动时间:20xx年6月16日四、活动地点：初三(8)教室
五、活动准备：收集与端午节有关的资料、准备材料。六、活动过程。 1、开场白
班主任：又到一年粽飘香，你们是否对华夏传统节日——端午节有所期待呢？农历五月初五，是我国传统的端午节，又称端阳节。端午节是我国二千多年的旧习俗，早在周朝，就有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。每到这一天，家家户户都悬钟馗像，挂艾叶菖蒲、赛龙舟、吃粽子、饮雄黄酒等，今天，老师和大家在这里共度佳节。 2、了解民族文化
班主任：（1）你知道端午节是怎么来的吗？关于端午节有哪些传说？
生：爱国诗人屈原因为担忧国家兴衰，愤而抱石头投汨罗江自尽，而感动天下百姓，百姓为怕鱼儿吃掉屈原尸体。于是用竹叶包成肉粽投入江中，这就是端午吃粽子的由来。
生：为了纪念爱国诗人屈原，居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉，所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食（粽子），并且竞相划船（赛龙船）希望找到屈原的尸体。
（2）在我们这儿过端午节有哪些有趣的风俗习惯呢？
生：赛龙舟、吃粽子、佩香囊、撮五彩线、喝雄黄酒、悬艾叶菖蒲等（3）你打算怎样度过今年的端午节呢？生：我打算和家人一起吃粽子来过今年的端午节。 ??
3、游戏开始（一）吃粽子比赛
班主任：我们先来猜个谜语：三角四楞长，珍珠肚里藏，要吃珍珠肉，解带扒衣裳。（谜底：粽子）
班主任：下面我们就来个吃粽子比赛，怎么样？（班主任讲规则）参赛者以四人为一组，蒙好双眼，待主持人宣布“开始”后，各参赛选手在原地转五圈，然后找到自己的粽子，以最快的速度解开包装吃完粽子，当完全咽下后举手示意，由小组长检查无误后示意主持人宣布比赛结束。为完成游戏时间最短的获胜选手鼓掌。
班主任：从大家刚才的表现，可以看到同学们已感受到了过节的快乐。（二）缝香包
先由班主任讲解缝香包的要领和针法，然后同桌两人一组，班主任宣布“开始”后，再动手，同桌可以互相帮助。时间为15分钟。比赛结束后，由班干部推选出5个制作的精美的香包，制作人各自配戴自己的作品一块合影留念。（三）撮五彩线
还是同桌两人合作，各自把自己准备好的五彩线拿出来，待班主任喊“开始”，自己动手开始撮，限时3分钟。完了之后，把自己的成果戴到手上，举手示意成功。
（四）为了纪念我们的传统佳节——端午节，我班的同学们都办了手抄报，请各小组展示自己的手抄报，并评选出优秀的手抄报。（分小组展示手抄报）七、反思与拓展
这次活动，通过师生讨论交流、游戏活动、展示作品，使学生在活动中充分展示自己的劳动成果与价值，了解了端午节的来历及风俗习惯，培养了学生的合作意识与动手能力。
看了你们自己策划的主题班会，不仅是同学们，包括老师自己都对端午节加深了了解。我就以屈原《离骚》中的“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”这段话来结束今天的主题班会，也希望同学们用这段话来勉励自己，希望你们在继承传统的同时，不断勉励自己，不断进步！
主题班会设计方案小学48
一、活动对象：
五年级学生
二、活动时间：
20xx年6月5日
三、活动目的：
现在的大多数孩子都是独生子女，因父母及家人的多度宠爱而变得一切都以自我为中心，不懂得最基本的环保知识。当他们迈进校门之后，常常表现出某些不好的行为习惯，随便乱扔垃圾，随便乱丢纸屑，造成了学校环境的恶劣。如果不改变这些行为习惯，必将影响他们的健康成长和发展。
通过此次活动，使学生充分了解环保知识，增强环境保护意识，明确环境保护是人类共同的责任。使学生了解保护环境的重要性，学习、了解基本的保护环境的常识。培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的环保意识，做一个保护环境的小小卫士。
四、活动重点：
了解环保知识，明确保护环境人人有责，懂得保护环境的.意义。
五、活动准备：
1、搜集、整理有关环境的材料。
2、调查周围环境污染情况。
3、每个学生设计一幅有关环境保护的图画。
4、准备小品，诗朗诵，演讲稿，舞蹈，歌曲。
5、保护环境措施的材料。
六、活动过程
班主任导言：
这节上班会课。同学们你们知道环保日是哪一天吗？老师告诉你们，每年
的6月5日是“环保日”，所以环保是当今的热闹话题，各种媒体都在宣传环保的重要性。因为它关系到我们的生存所以保护环境人人有责。这节可我们就召开以《保护环境，从我做起》的主题班会，希望同学们了解更多的环保知识。
现在老师请王珊珊，刘嘉玲两位同学主持这次班会，同时预祝班会开的成功。
主持人：同学们，环境和人类生存关系密切，环境被破坏，人类怎能幸福的生活？为了让我们的地球更美好，让我们积极行动起来，保护环境，为人类造福。 五年级《保护环境、从我做起》活动现在开始。
主持人甲：
作为家乡的小主人，你一定会为家乡的飞速发展感到骄傲和自豪。然而你可曾想到，在这繁荣与发展的背后，我们也付出了沉重的环境代价。
主持人乙；
由于工业的迅速发展，城市人口的急剧增加，加上人们环保意识淡薄，我市的环境状况日益恶化。
主持人甲：
保护环境从现在做起，保护环境从自己做起，保护环境从小做起。请看小品《发生在我们身边的环保故事》
主持人乙：
下面请班主任讲述保护环境的措施。大家鼓掌欢迎。
主持人乙：
我们都是少先队员，是保护环境的能手。我们应该怎么做？请听演讲《保护环境》。
主持人甲：
从现在开始，我们就要从小事做起。注意保护环境。因为这是我们共同的责任！为了明天生活美好，同学们对环境保护有什么，设想和打算呢？请把你们昨天的作业——环保内容的画展示给大家并说说你的想法。
主持人乙：
同学们，你们的想法和见解，我们大开眼界！
主持人甲；
同学们！高度的园林绿化水平，是国家富强，民族繁荣，社会文明的重要标志。我们青少年约占全国人口的三分之一。要做绿色世界的朋友，就要拿出实际行动来。下面请看诗歌朗诵。
主持人甲：
看了小品之后你想到了什么？
主持人甲乙合：
我们要齐心努力建设我们美丽的祖国。请欣赏舞蹈《蓝精灵》
主持人甲乙：
保护环境人人有责，作为新时代的少先队员，为了让我们的地球更加美丽，让我们手拉手行动起来，保护环境、保护地球。请听 《送给不懂环保的人》 主持人甲：
同学们，你们是家乡的一员。热爱家乡美化家乡是义不容辞的责任。同学们快快行动起来，积极投身于家乡环境的保护建设中。从点滴小事做起，为家乡做贡献。
主持人乙：
人类与环境有着密不可分的关系，同学们积极行动起来吧！
主持人甲：
最后让我们在歌声中结束这次班会。请听歌曲《呼唤》
主持人甲乙：
五年级召开以《保护环境，从我做起》为主题的班会到此结束。
主题班会设计方案小学49
一、活动目的：
通过此次活动，结合环保主题“我们的地球--居住的家园”召开“我是环保小卫士”主题班会，通过说环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱环境的情感，并要求学生从我做起爱护环境，争当环保小卫士。
二、活动准备：
1．组织队员从图书报刊、广播电视和网络上搜集、查询有关环境保护的各种资料。
2．对队员进行环保教育，通过观看录像、阅读书籍、听专题讲座等了解环保知识和方法。
3．根据学校和队员的实际，结合环保排练小品。（准备地球、沙漠、森林、海洋等头饰）
4、绘制环保小报。
三、活动过程：
（一）预备部分（队仪式）(5分钟)
中队长：六年级中队环保主题队会即将开始，各小队报告人数。
小队长：（出列）立正，稍息，立正。报数！（小队报数）
立正（跑到中队长面前，敬礼）报告中队长，我小队应到少先队员*人，实到*人，报告完毕。（敬礼）
中队长：接受你的报告。（敬礼）
小队长：（报告完毕，回到自己小队）稍息。
中队长：全体立正。（转身）报告中队辅导员，我中队应到少先队员 X人，实到X人，报告完毕。主题队会准备工作已经就绪。
辅导员：接受你的报告。很高兴参加你们的活动，希望活动能取得圆满成功。
中队长：出旗，敬礼。 唱队歌。
（二）活动部分：
(主持人)男:无论你走到天涯海角,
(主持人)女:无论你穿过山山水水,
合:最终——我们还会再此相会!
出现背景图:绿色的地球,蓝色的海洋,可爱的动物。
男:因为我们拥有同一个地球, 女:因为我们拥有共同的环境。
男:一个地球就是一个家庭, 女:一同生存,共济命运。
合: "六年级中队“争当“环保“小卫士”环保主题队会现在开始。
一、自述现状（4分钟）
甲：：无垠宇宙间，有一个蔚蓝色的星球。
乙：它这就是我们居住的地方——地球，
甲：地球上，有辽阔的海洋，茂密的森林，广阔的田野。
乙：在阳光雨露的照射和滋润下，到处生长着动物、植物。
甲：人们在地球上安居乐业，幸福地生活。
乙：我们为自己能有这样一个物产丰富的家园而庆幸。
（地球听到以后上场）：你们是在说我吗？
甲：请问你是——
地球：可能有些小朋友还不了解我，我来自我介绍一下吧！我是地球，说圆不圆，说方不方，是一个椭圆形的球体。我的身上有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原。我的内脏中有煤炭、黄金、白银等各种矿产，我是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
丁：可是——，你身上这些白的、黑的都是些什么啊！
地球：唉，一言难尽啊！我还是请几位朋友来说说吧！
大地：我是大地姐姐。水土流失，是当今人类面临的严重问题，虽然它不像洪水那样凶猛，也不如地震那样强烈，但是它却像癌细胞损害人的身体一样，我们中华大地水土流失惊人，流失面积达50万平方公里，这真是悲哀啊！
沙漠：我是沙漠阿姨，我们是出现在人类文明以后，人类是沙漠的制造者，对森林乱砍乱伐，是造成沙漠的主要原因。现在最大的沙漠，曾经是一片绿洲，只是由于环境破坏，才变成今天这种荒无人烟的情景。
森林：大家好，我是森林伯伯。人类开始于我们森林，是我们养育了人类，我们为人类提供了吃、穿、住，没有我们，也就没有人类。然而人类掌握了火以后，就向自己的老家进攻了，一棵棵参天大树倒下，动物们被吓跑了，无家可归。
海洋：同学们好，我是海洋姐姐，我们蔚蓝色的海洋是人类的财富，但是今天的我们却被污染了，人们把石油和垃圾都倒在了我们身上，给我们海洋带来了难以愈合的创伤。（说完就走）
合：啊？这么会这样？
二、（队员）：我们也有话要说！（2分钟）
（生4-6个说说了解到的环境问题）
学生1（ ）：一些工厂的XX囱向天空喷吐着浓烟。
学生2（ ）：汽车越来越多，废气不断排放，黑烟弥漫。
学生3（ ）：我家周围垃圾堆积成山，臭气难闻。
学生4（ ）：邻居为了造小房子，把家旁边的小树都砍了。
学生5（ ）：人类不断向江河、湖海排放污水，水质受到严重的污染，很多鱼儿死去了。 学生6（ ）：以前，家门口的树上有很多鸟儿，天天叽叽喳喳可热闹了，现在，一只鸟都看不到了。
三、难怪地球要唉声叹气了，人类也太不懂得珍惜了。
丁：远的不说，我们身边也有乱扔垃圾的现象，瞧，○○○带着她的摄像机出发了。 （小品：《香蕉皮的故事》）
四、甲：要使我们的校园整洁美丽，我们同学们都不能乱扔果皮纸屑。
乙：要想我们生活的家园也干净起来，我们每个人都要有一颗爱心，都去播种一份爱，让爱的光温暖大地。
甲：请看舞蹈《种太阳》。
甲、轻快的舞蹈，唤起了我们对美的向往。
乙、甜美的歌声，激发了我们对校园、对祖国的热爱。
甲：不过要真正保护环境，我们得了解些相关的环保知识。
乙：接下来，我们就来进行一个环保知识问答，看看大家对于环境保护了解多少？ 甲：当然，也欢迎其他班级的同学积极参与进来。
五、（环保知识问答 ）（3分钟）
1、世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。同学们，你们知道“世界环境日”是每年的哪一天？（6月5日）
2、造成温室效应的主要气体是什么？（二氧化碳）
3、同学们都知道植树造林的重要，那么植树节是每年的几月几日？ （3月12日）
4、举出两种以上白色污染。（食品袋、快餐盒）
5、人类目前面临哪些环境问题？说出3种。
（水污染、空气污染、土地荒漠化、资源短缺、气候变暖、臭氧层破坏、酸雨、绿地面积减少等）
6、大气臭氧层的破坏，直接导致哪种癌症的发病率增加？（皮肤癌）
7、无污染能源主要有哪些？（2）（太阳能、海洋能、风能、地热能）
8、水都有一个PH值，这个PH值少于多少的雨水称为酸雨？（5.6）
9、请说出两种城市垃圾的处理方法。（焚化法、填埋法、堆肥法）
10、噪声污染是指多少分贝以上的噪声环境？（80）
六、看来同学们对环保知识都掌握得很不错。
甲、我们班的绿色小卫士来了。他们带着一段快板，也要来说说环保。
乙：哦？那我们一起来看看他们的表演吧！
环保快板《我们说环保》
女 生：我们要为保护地球的环境而努力！
男生：我们要保护地球上的一切生物，保护大自然析景观，让我们的地球代代相传。
中队长：环境保护已被公认，对人类有直接的重要性，关系到人类的生存，人们的环境意识逐渐提高了，我们又如何争做“环保”小卫士呢？
队员1：我要看有关环保的书，用知识武装头脑。
队员2：劳动最光荣，我们要用勤劳的双手美化我们的环境。
队员3：我从现在起，要爱护花草树木，保护有关动物。
队员4：我坚决不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
队员5、节约用水，随手关紧水龙头，不向河里倾倒垃圾。
队员6、可成立绿色小分队，领养校园中的草地，树木。关注它们的成长，给它们浇水，施肥。
队员7、不仅自己要做到，还要向家里、邻居认真宣传环保知识。
队员8、对垃圾进行分类，回收可再利用的.资源
队员9、组织同学成立清洁小分队，定期清理校园的楼道,公共设施等。
全 班：我们要坚决与破坏环境的坏人坏事做斗争！
七、中队长：在我们的班级里，也有保护环境的人和事。下面请大家各抒己见，夸夸班里的环保小卫士吧（宣布这次获章结果，颁发奖章，希望没有获章的同学继续努力，争取获章。） 甲、蔚蓝的天空是大雁的家
乙、青青的松林是蘑菇的家
甲、滢滢的河水是蝌蚪的家
乙、广阔的牧场是牛羊的家
合、宽敞明亮的教室是我们的家，美丽洁净的学校是我们全校同学共同的家。
乙、学校这个家需要我们用绿色去装扮。
八、请听环保章获得者为我们表演：
诗朗诵《春天里，我们去植树》（配乐）
九：倡议
甲：是啊，让我们一起行动起来，争做一名环保小卫士。
乙：让我们一起唱出环保新童谣。（全班拍手歌）（1分钟）
花儿美，草儿俏，你我看了齐欢笑。不摘花，不踏草，环境才能更美好。
树儿密，叶儿茂，树下游戏真热闹。不砍树，不采叶，空气清新心情好。
蝶儿飞，鸟儿叫，舞姿翩翩多逍遥。不捕蝶，不捉鸟，欢乐舞蹈一起跳。
废纸屑，瓜果皮，随手乱丢可不要。垃圾桶，对你笑，赶快让他吃个饱。
清清水，哗哗流，赶紧关掉水龙头。校园净，校园美，师生同乐齐欢笑。
十、甲：让我们像童谣中所唱的那样，用双手装扮美丽的校园
乙：也让我们行动起来，装扮蓝色的地球。
主题班会设计方案小学50
教学目标：
教育学生在放国庆长假中注意安全，遵守交通规则，学会保护自己与他人的生命。
一、理解交通事故的危害性和造成悲剧发生的原因。
1、让学生说一说发生在自己身边的交通事故。
交通事故是我们周围经常发生的悲剧，可能会造成人员伤亡和财产损失。同学们有没有在日常生活中遇到过交通事故呢？可以举一些例子来分享。这样我们可以更加直观地了解交通事故对人们生命和财产的危害。
2、让学生说一说听到这些悲惨的交通事故以后自己的想法或带给我们的启示。
听到悲惨的交通事故，我们应该感到震惊和痛心，同时也要从中汲取教训。同学们有没有想过，是什么原因导致了这些悲剧的发生呢？我们应该如何避免类似的事故发生呢？请大家发表一下自己的想法和观点。
3、时代的前进、社会的发展需要文明的交通环境，人们的生活、工作需要安全、顺畅、有序的每一天。车轮下真实的死亡报告，给我们带来的不仅仅是震惊和痛心，更重要的是警醒和反思。是什么造成了这场悲剧？
我们生活在一个快速发展的时代，交通问题日益凸显。为了保证我们的生活和工作能够安全顺利进行，我们需要建立一个文明的交通环境。交通事故的发生给我们带来了深刻的警醒，我们应该深入反思是什么原因导致了这些悲剧的发生。只有通过深刻的反思和改变，我们才能够避免类似的事故再次发生。
4、让学生说一说造成悲剧发生的原因，学生可以各抒已见。
同学们，你们认为交通事故发生的原因有哪些呢？是司机的过失？是行人的`不注意？还是其他的原因？请大家发表一下自己的观点，并进行讨论。
二、珍爱生命，注意遵守交通规则。
1、同学们，当你听到这些振憾人心的数字时，当你听到这一桩桩悲剧时，你将会对人们说些什么？（如司机、行人、亲人、交通管理部门等等）
当我们听到交通事故造成的伤亡数字时，我们会感到非常震惊和心痛。我们会想对那些受伤或者失去亲人的人说些什么呢？我们可以对司机和行人说，要时刻注意交通安全，遵守交通规则，不要因为一时的疏忽而造成不可挽回的损失。对于交通管理部门，我们可以呼吁他们加强交通安全管理，加强交通宣传教育，提高人们的交通意识。
2、同学们，交通规则并不复杂，只要稍加用心，谁都能熟练掌握。我们每个公民都有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。生命是可贵的，每个人都应该珍惜自己宝贵的生命。
交通规则并不复杂，只要我们稍加用心，就能够熟练掌握。作为公民，我们有责任和义务来维护交通安全，遵守交通法规。我们要时刻保持警觉，不随意闯红灯，不超速行驶，不酒后驾车等等。生命是非常宝贵的，我们应该珍惜自己的生命，也要珍惜他人的生命。
3、让学生从自身做起，说说在交通方面应如何注意安全。
作为学生，我们应该从自身做起，注意交通安全。首先，我们要遵守交通规则，不随意穿越马路，要在人行横道过马路。其次，我们要注意交通信号灯的指示，不闯红灯，不逆行。另外，我们要保持警觉，不要玩手机或听音乐时走路，以免分散注意力。最重要的是，我们要相互帮助，提醒身边的同学和朋友注意交通安全。
作为一名少先队员，我想我会用自己的实际行动为交通秩序做出自己应该做的事。同时也希望我们每一个人都应该珍爱自己的生命，珍爱他人的生命，让我们共同生活在交通有序，安全而又轻松的社会大家庭里，共同撑起一片和谐、安宁、幸福的蓝天。
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