【实用】设计方案模板汇总六篇
为了确保我们的努力取得实效,通常需要提前准备好一份方案,方案是书面计划,具有内容条理清楚、步骤清晰的特点。那么大家知道方案怎么写才规范吗?以下是小编精心整理的设计方案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
设计方案 篇1
一、活动目的
一般来说,美容院年终答谢会有以下目的:
1、年底是各行业繁忙之季,以各种回馈老客户的形式加强顾客忠诚度。
2、制造美容院在当地的知名度。
3、带动销售,提高美容院业绩。
4、通过终端会的交流,引导、教育顾客消费及健康美容的观念。
5、以各种促销活动留住老顾客,开发新客源。
6、通过督导老师的影响,加强美容师的销售意识,提高销售能力。
7.新品、新项目的推广,给顾客新鲜感。
8.在愉快的气氛中培养顾客与美容院的感情,促使顾客和员工成为朋友。
二、活动形式:
联欢+娱乐+答谢+优惠政策
在活动形式上,可以将整个会议由各种娱乐节目串联在一起,将优惠、促销、新品、项目、等销售内容融入游戏环节,增加趣味同时又轻松的达成销售目的。
三、 活动主题:***专业女子美容院20xx年暨*周年感恩答谢会
在活动主题的确定上,可以和“喜迎20xx新年”结合起来,给顾客留下更加深刻的印象。
四、举行时间:20xx年*月*日,地点:
五、宣传方式:
1、横幅悬挂于店外做宣传,目的吸引顾客;
2、宣传单张及邀请函制作。
六、活动创意
终端答谢会的创意点主要体现在以下方面:
1、邀请函文案要设计巧妙,创意销售,环环相扣,为现场促单埋伏笔。
2、不一样的开场节目,知性、品味与员工展示甚至促单相结合,而不是毫无意义的各种舞蹈。
3、可以用各种原创小品、产品情景剧代替课程,精心创作展现美丽主题及产品卖点,美容师主演增添表现力和亲和力。
4、设计全新背景音乐,烘托现场气氛。
5、永远记住:用心比创新更重要。
七、前期准备细则:
将前期需要准备的细节问题都列出来,如会场的确定、节目的安排、奖品的准备等。
八、会前培训
在终端答谢会举行之前,要将美容院全体人员组织起来,针对方案做一个细致的培训,保证人尽其责,共同促进答谢会的成功举行。
九、会前销售政策
十、终端会现场优惠政策
十一、会后促销政策
附1.物料筹备表
附2.答谢会流程
附3.院长致辞
附4.主持串词
附5.游戏方案
附6.抽奖细则
设计方案 篇2
(一)教材:人教社九年义务教育初中物理第一册
(二)教学要求
(l)常识性了解功的原理,功的原理教学设计示例之一。知道使用任何机械都不省功。
(2)会应用功的原理进行简单的计算。
(三)教具
杠杆和支架、钩码、滑轮、细线、刻度尺(两个)。
(四)教学过程
一、复习提问
1.做功的两个必要因素是什么?举例说明。计算功的公式和单位是什么?
2.课本章后习题2,由学生板演,其他同学自己演算,最后教师讲评。
说明:机车牵引力对这列火车做的功也可以说成机车克服阻力做的功是1.08×107焦。又如用手匀速竖直向上提起重1牛的钩码,通过的距离是1米,则手的拉力对钩码做的功就是W=F·s=G·h=1牛×1米=1焦。这时也可表述为手克服阻力做的功是1焦。
二、进行新课
1.引入、提问:使用杠杆、滑轮这些简单机械能够省力,是不是也能省功呢?
2.组织学生完成课本本节实验l、2。
学生自己实验。教师巡回指导。
(1)明确实验目的是研究使用杠杆(或滑轮)提升重物时能不能省功?即手对杠杆(或滑轮)做的功与杠杆(或滑轮)对重物做的功是否相等。
(2)明确实验中动力就是手的拉力,阻力的大小等于钩码重。
图14—4,实验是利用杠杆的平衡条件算出手对杠杆的拉力。图14—5实验中手对动滑轮的拉力由动滑轮的特点得出。
钩码重G=mg,物理教案《功的原理教学设计示例之一》。
(3)测量砝码提升的高度和手移动的距离时,把两个刻度尺分别竖直放在砝码及手旁,记下砝码和手的起始位置。当用杠杆(或动滑轮)提升砝码到一定高度时,再记下砝码和手的终了位置,求出砝码升高的高度h(米)和手移动的距离s(米)。
(4)实验中,杠杆和动滑轮的重及杠杆和滑轮在运动中的摩擦力忽略不计,因为实验研究的是理想机械。
(5)按课文实验1、2,并参照图13—4、图13—5组装实验器材,将实验结果填入课文表格中,写出实验结论。
3.总结实验结论
①学生报告实验记录数值和实验结论。教师将几组数值记于黑板一或事先画好表格的小黑板)上。
②实验表明:
利用杠杆提升砝码,使用杠杆所做的功F·s(焦)和直接用手所做的功G·h(焦)相等,即使用杠杆不能省功。
利用动滑轮提起砝码,使用滑轮做的功F·s和直接用手所做的功G·h相等,即使用动滑轮也不能省功。
总结出功的原理并板书:“
三、功的原理
1.使用机械不能省功。这个结论叫做功的原理。
2.功的原理对任何机械都适用。”
3.提问:使用任何机械都不省功,为什么人们还要使用机械呢?(课文后“想想议议”)
要求答出:可以省力,或省距离,或改变动力的方向,使用方便等好处。
4.例题:课本章后习题5。
教师板演讲解。首先弄清已知条件、物理过程。
四、布置作业
1.填写课文章后“学到了什么”
2.课本习题6。
3.自学课本“斜面”。
设计方案 篇3
教材分析:本课包括三个部分
1、第一部分是un的字母形,导入教学un的一轮太阳,以及一句巩固读音的顺口溜太阳公公多温暖 un un un。
2、第二部分是一首巩固读音的配图儿歌,配图既是练习学生说话,又是帮助学生记忆儿歌。
3、第三部分是un的笔顺图,并有一行书写规范的un,为的是让学生掌握un的写法。
教学目的:1、让学生能够正确认读和在四线格中规范的书写un。
2、使学生掌握巩固读音的儿歌。
教学重、难点: 1、学生掌握un的认读和正确书写是本课的重点;
2、掌握un的发音要领是本课的教学难点。
教具准备:1、自制课件 2、自制卡片u、自制卡片n,自制卡片un。
教学过程:
(一)导入新课
师:谁知道现在是什么季节?(指名说,师点评)。春天里有什么景象呢?谁来说说?(指名说,引导孩子说出春天的天气很温暖)
师:我们今天就来认识一个和春天有关的复韵母。
(二)讲授新课
1、教学认读
出示课件(小熊穿着一件有着字母u的衣服,出来晒太阳,在它的前面有个门洞n,小熊说:今天的天气真好啊,我要出来晒太阳,前面有个门洞,我就站在门洞旁。)课件出示小熊走到门洞n旁。小熊高兴的说:太阳公公多温暖。
课件出示课题认识un
师:(教棍指着课题)谁知道它怎么读的(指名试读)。这些同学可真聪明,不过大家只要认真跟老师读几遍,你一定会读的更好。读的时候要注意老师的'口形,看谁观察的最仔细,读的最准确,我们就请谁来当小老师。(师带读三至五遍)
师:老师发现xx同学读的很认真,我们就请他来当小老师,带我们一起读,等一下和其他的小老师比一比,看看谁带读的最好。(指名带读,五人左右)
师:好,现在我们开火车比一比,看看哪组掌握的最好。(火车赛读,师点评)
师:现在我们男生和女生比比看,(男生齐读,女生齐读。师点评)
2、教学儿歌
师:大家一定都读累了吧,现在老师 就带着大家走进美丽的春天去休息一下。(课件出示书上的图片)这里漂亮吗?我们先找个小导游带我们认识一下,这里有哪些东西吧。(指名说图,引导孩子说完整的话)
师总结图意。
师:老师这里有一首儿歌,是写美丽的春天的,你们想学会它吗?
师:好,请同学们跟着老师一起读。(师带读三遍)
设计方案 篇4
教学内容:整数乘法运算定律推广到分数乘法(教材第14页例5、例6,练习三的1、2、4、5题)
教学目标:
1、使学生会用整数乘法的运算定律推广运用到分数乘法,并使一些计算简便。
2、培养学生灵活计算的能力,发展学生逻辑思维能力。
重难点、关键:运用运算定律进行简便运算。
教学过程:
一、教学例5
1、观察每组的两个算式,看看它们有什么关系。
(1)○
① 学生计算,发现乘积一样,两个算式相等。
② 说一说存在的规律。
③ 用字母表示。
板书:乘法交换律:ab=ba
(2)()○()
①学生计算,发现乘积一样,两个算式相等。
②说一说存在的规律。
③用字母表示。
板书:乘法结合律:(ab)c=a(bc)
(3) (+)○+
①学生计算,发现乘积一样,两个算式相等。
②说一说存在的规律。
③用字母表示。
板书:乘法分配律:(a+b)c=ac+bc
2、小结。
整数乘法的运算定律对于分数乘法同样适用。
师:应用这些乘法的运算定律,可以使一些计算简便。
二、教学例6
1、计算5
(1) 观察算式,说一说你有什么想法。
(2) 学生独立列式计算,教师巡视检查。
(3) 汇报计算过程。
5
1 = 5 (问:运用了什么运算定律?)
1 1 = 3
2 =
(4)想一想:不改写算式,直接进行约分行不行?
抽生板演
通过观察、思考、交流,使学生明白像这样连乘的算式,可以直接约分同时计算。
(5)试一试
3
学生独立计算,请两位学生上台板演,完成后集体评价,发现问题及时纠正。
2、计算(+)4
(1) 观察算式,说一说你认为怎样计算比较简便。
(2) 学生独立列式计算,请两位上台板演。
(3) 集体评价,发现问题及时纠正。
板书:(+)4
21 =4+4
5 1 =+1
=1
(4)试一试
(+)27
学生独立计算,教师巡视进行个别指导,发现问题及时纠正。完成后,请一位学生上台板演计算过程。
3、计算:87
(1)观察算式,说一说算式有什么特征?
(2)你认为应该怎样算比较简便?
(学生先独立思考,然后在小组中交流。
(3)反馈交流结果
板书:87
=(86+1)
1 =86 +
1
=3+
=3
三、巩固练习:完成练习三的1、2、4、5题
四、课后作业设计:
一、填一填
1、□=□
2、()=□(□□)
3、(+)9=□9+□9
二、用简便方法计算
1、(+)24 2、21
3、64、39
设计方案 篇5
前言:又一个新学期开学在即,因为个人原因,新学期可能要与钟爱的班主任工作暂时作别,因而对新学期开学的设想也仅仅只能是设想。去年的9月1日,市里进行教育资源的整合,两所乡镇中学初三年级的学生挂靠以实难高中,因缘际会,我与我的初三三班的学生得以相逢、相伴、相知、相携,度过他们初中生活的最关键的一年。每每翻看一年的班级记录,这一年的日子,由所有的辛苦、欢笑酿成的美酒更加的馥郁香醇,令人回味。班会设计意图:新组班级是由两所学校的学生混编而成。学生由走读改为住校,在新的环境中,面对更加规范的学校管理,从学习到生活,都面临很大的挑战。因此开学第一天,班主任的工作尤为关键。第一次班会既要消除学生心中的陌生,引导他们尽快熟悉学校规章制度,适应紧张的学习生活,又要初步树立学生的集体意识,避免合校而产生的分歧,建立临时的班委。因而,我设计的班会主题是《今天,让我们携手同行》班会准备:1.熟记班内45名学生的情况,并通过曾经的老师了解学生的情况。2.精心准备黑板报。前面黑板上“今天,让我们携手同行”,“初三三班欢迎你的加入,期待你的精彩”教室后方黑板是班内所有科任老师的简介。班会过程:班主任导入语:亲爱的同学们:大家好!欢迎你们来到实验高中,欢迎大家加入新的班级——初三三班。你们带着家长的殷殷嘱托,告别各自的母校;我也暂时告别家的温馨,与大家一起开始住校的生活。从现在起,我不再是我,我有了一个新的称呼:初三三班的班主任,你也不再是你,你的名字前面加上了一个新的名词:初三三班。我们有缘相聚,有幸成为师生。在未来的一年中,我们更要相助相伴,携手同行。初三三班,是我们共同的家,在这里我们要和谐相处,荣辱与共。在这里我们将激扬青春,放飞梦想。
一、 班主任的自我介绍、科任老师介绍。
自我介绍要亲切、幽默,接近与学生的心理距离,自己的性格、爱好、工作经历等等要作为重点。可适当夸奖一下自己的能力。介绍科任老师,首先请学生记住老师的姓名与所教学科,介绍时突出其长处及优势,给学生一个信心:我们的老师都是优秀的。亲其师才能信其道,有这样良好的印象,也有利于科任老师开展工作。
二、 举行一个小仪式:
请同学们跟你的新同学握个手,笑着说一声你好,并作一下自我介绍。农村的学生,大部分同学不善于与陌生人交流,不善于表达自己。如按照常例进行自我介绍,恐怕出现冷场或者干巴巴地说上几句,学生情绪也会相当紧张或者尴尬初三班主任工作总结,达不到互相认识的目的。设计这一个小仪式,给拘谨的学生创造一个交流的机会,也有意培养学生的礼节,礼仪。同时,在同学们互相问好时,班主任也可以参与其中,与学生互相交流,将名单上的名字与学生对上号。
三、 开展一个小调查:你希望我们班成为一个什么样的班级。
与其说这是一个小调查,不如说是有意安排的对学生的一个心理暗示。积极的心理暗示就是学生对自己积极的鼓励、鞭策或者安慰,它是一种启示、提醒和指令,它会告诉你注意什么、追求什么、致力于什么,随后它便会成为一种动力,促使着你为了你的目标而奋斗。因此在第一次班会上,通过这一问题,引导学生用简单的词语表达自己对班级的期望,并依此初步确立班级目标。通常情况下,团结、积极向上、文明、优秀等词汇会成为出现较多的关键词。
四、 我为班级尽一分力:我能为这个新班级做什么?
新组班级,学生的情况不很熟悉。临时班委的组建要靠学生的主动承担。毛遂自荐不失为一种好方法,给班里的积极分子以表现的机会。但首先要言明,临时班委只是过度,两周后,在所有工作都进入正轨,同学都相互熟悉之后,结合学校学生会选举,通过竞选方式,再组阁正式班委,同等条件下,临时班委的同学优先考虑。这样临时班委的同学可以利用这两周时间,用自己的行动为竞选打基础,又能使其他有能力的学生参与到班委工作中来。其次,初步确立班级目标后,除了进入临时班委担当一定的责任,全体同学都要通过这一问题的回答来明确自己的班级责任。明白自己是班级不可分割的一部分,休戚相关初三班主任工作总结,每个人的努力,就是对自己负责,对班级负责。班主任总结:新学校、新学期,我们又站在一个新的起点,开始新的生活。老师希望大家养成好的习惯:按时作息,互相帮助。养成好的学习习惯,尽快从暑期生活中调整过来,适应学校的快节奏的学习生活;尽快适应老师的教学风格,跟上老师的教学进度。成绩属于过去,未来在我们手里。同学们,携手同行,共同创造我们初三三班的美好未来。
设计方案 篇6
KTV装修设计方案-大厅设计
KTV大厅是消费者进入内部的第一印象,是KTV最为重要的装饰空间,占具着重要角色。大厅设计中一定要讲究宽敞明亮,无论大门面向哪个方位,大厅的设计要符合风水的要求。大厅可以选用在容易清洗的材质面板装饰,地面与墙壁的配搭建议采用连续性的图案与花色,这样扩大了大厅空间的立体感。大厅的设计要有吸引住消费者的眼球,让消费者能体验到舒适的感觉。
KTV装修设计方案-包房的设计
KTV包房装修设计是整个装修设计方案中的重点。KTV包房装饰的色调一般选用深褐色为宜,如果在包房内装设地毯,那建议选用浅灰色。包房的背景墙的粉刷则应以灰色或粉色为最佳,KTV在设计上存在的难点,就是隔音效果的处理。所以在吊顶的天花板要使用吸音效果较好的材质,墙面设计太多的颜色会造成“调色板” 。而色采太过单调,则显现不出娱乐性及时尚性。如果在没有信心十足的优秀设计师,建议使用灰褐色作为基调。
KTV装修设计方案-走廊设计
完美的KVT走廊,让消费者走入其中时,会让人们感到愉悦。宽敞的KTV走廊会让消费者感到快乐和温馨,却是很难呈现其特色;狭窄的KTV走廊会让消费者产生局促感,在走廊若安装栏杆并有数根支柱支撑,则在哪个方位均为吉。十二地支如果在跟走廊的位置重叠,在吉相中得到加强,那么有助于好运的提升、信誉的增强,生意也会随之更兴隆,所以,能在KTV走廊装修上得到精美绝伦的设计,将会成为一道光彩夺目的风景。
KTV装修设计方案-收银台设计
收银台的装修设计能够体现出KTV的格调及气势。在风水中收银台的设计应在虎边,人站在大厅向大门方面望去右边的就是虎边。也就是设计在不动方,这样能够守住钱财,如果设计在流动性强的左边,就会对财运不利。收银台的高度设计也是有讲究的,过低则不够安全,过高则是让人觉得拒之门外的意思。收银台不可以安置咖啡壶、电煮炉一类的电器,据说是容易生产灾难及口舌之争;进行处的收银台禁忌安装水龙头及冲洗槽,容易冲走财运。
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