母校情思的短文散文

母校情思的短文散文

　　母校---乜席小学，坐落于瑶乡八腊青山怀抱的大山之中。那是编织梦想的摇篮。

　　上世纪60年代生人的我，70年代初步入学堂。每天迎着晨曦，踏着晨露，徒步崎岖蜿蜒的山路赶往约5公里开外的学校。从此，沐浴知识的滋养。

　　那时，学校条件极其艰苦，一座两间低矮的木架茅草屋，左边是一间约40平方米的教室，右边是一间10余平方米的老师宿舍，屋檐下悬挂一块锈迹半圆形钢板吊钟，钟声清脆而悠远。教室没有窗户，靠右上半部毫无遮挡，光亮通透。夏天，微风佛面，凉爽惬意。冬天，寒风习习，吹得手脚冰凉全身哆嗦。桌椅高矮长短不一，桌面凹凸不平，泥土地板凹凸起伏。一间教室全校几个班级挤在一起，塞得满满当当。学校没有篮球，没有乒乓球，唯有空空荡荡约200平方米的泥土操场。这里，是同学们课间娱乐的唯一场所。有的跳“飞机”，有的下打炮棋，有的抛石子，有的踢毽子，有的你追我赶打闹嬉戏，一片欢声笑语，乐趣无穷。雨季，操场常常积水，一些调皮的学生用木板驾在操场中学着耙田，来回踢踏弄得满是淤泥，却开心十足。

　　大约到四年级，学校新建一栋三间泥砖瓦屋，两边是教室，中间是老师宿舍。教室宽敞明亮，门窗齐备，地板仍是泥土，但较为平整。窗户虽然没有玻璃，但设置木门可开关，冬天可抵御寒冷。桌椅更换一新，高矮一致。操场安装了篮球架，购置了篮球，增设了乒乓球桌，添置了乒乓球。从此，打篮球、乒乓球成了我的最爱，一直保持至今。此后，学校开展勤工俭学活动，利用学校的学农基地种植川谷，全部收入用于购买教学用品。秋天，组织学生拾木柴，解决冬天取暖所需燃料。从而，培养学生吃苦耐劳的习惯。

　　在物质十分匮乏，生活条件十分艰苦的'年代，不知老师需要多大毅力来支撑，而依然心甘情愿坚守岗位。老师的报酬极低，每天仅有两三毛钱，民办老师吃集体统筹，仍然任劳任怨。学校每学期收取的书学费虽然只有一两元，但有的家庭实在困难交不上，要求减免的，只要村里出具证明的方可减免，方能继续上学读书。

　　虽然离开母校在外求学，到参加工作转眼几近40年，但母校的变化依然历历在目。从上世纪90年代以后，随着国家腿耕还林政策的实施，许多年轻人走出大山外出务工，携儿带女到打工的城市生活，甚至有的农户全家搬离世代居住的大山。由于生源减少，学校改制成教学点，开设一至三年级三个班。21世纪初，通过爱心捐资新建一栋钢筋混凝土教学楼，虽然校舍修建一新，但还是由于生源实在太少，学校无奈关闭。从此，再也听不见书声琅琅天真无邪的声影。确实令人叹息。

　　春来秋去，山花烂漫；寒来暑往，花落无声。自母校开办至今，不知有多少老师躬耕于三尺讲台。他们默默挥洒青春，辛勤播种希望，甘愿燃烧自己，无悔照亮他人，不知成就了多少学子未来美好的人生，千言万语说不完。是他们悉心的呵护，耐心的教诲，敲开一颗颗心灵之门；是他们无怨的付出，无私的奉献，启迪一个个智慧人生；是他们辛勤的浇灌，默默的耕耘，让朵朵鲜花美丽绽放。千恩万谢道不尽。在物质极为丰富，生活极其富足的今天，许多的老师已经慢慢老去，有的已经离开这个世界。虽然再也无法看到曾经脉动青春的足迹，挥斥方遒的英姿，但他们的声音永远在大山里回荡。每每回想这些，暖意融融心怀感念。虽然无以回报，但他们的芳名却深藏在记忆的时光里，化着座座高山。

　　春风化雨润物细无，桃李满园；涓涓细流汇成江河，学子芊芊。不管时代如何变迁，不管母校是否走远，也无论恩师是否健在，虽身处他乡，依然心怀感恩心存感激。是母校悉心培养，让我插上了腾飞的翅膀，翱翔于天空；是恩师真诚挚爱，让我遨游于大海，驰骋于大地。

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