【必备】小学日记范文合集9篇
一天将要结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，需要认真地为此写一篇日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编精心整理的小学日记9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小学日记 篇1
傍晚时分是漫步最好的时候。这时，你会去哪里漫步呢？而我则常常到太湖边漫步。捧捧沙子，看着它从指缝中流落。捡捡石子，看它在夕阳的余晖下变化颜色。望望天空，看那云朵披上五彩的衣裳，是多么诗情画意啊！
太湖很大，大到一眼望不到边。太湖很美，一点淡淡的灰色从岸边一直延伸到地平线。湖面很平静，犹如一面大镜子。起风了，湖面漾起许多小小的波纹，就像老爷爷老奶奶的皱纹。然而，傍晚的太湖才是最美的。傍晚，太阳落进山沟的一瞬间，把它这一天中最后的一点光都给了太湖。金色的光辉洒满湖面。顿时，太湖变得金光闪闪，那场景真是美不胜收。因此，太湖成了“鱼的天堂”。它给鱼儿一个合适生活、自由自在的乐园。也许此时此刻，湖下正热闹着呢。鱼儿们聚在一起，大的、小的、白的、黑的、细长的、扁圆的……它们有的在跳舞，那优美的舞姿，轻盈而优雅；有的躲在水草丛中，好像在玩捉迷藏；有的来回穿梭，可能在觅食。但更多的鱼则是三五成群地聚在一起，一起玩耍，一起嬉戏，是那么的开心啊！看着看着，我也想变成一条小鱼投入太湖的怀抱，和它们一起尽情玩着，乐着，享受着。
碧绿的湖水轻轻地拍打着岸边的小石滩，又给太湖增添了几分温柔与妩媚。岸边的小石滩是我最喜欢的地方。小石滩上都是白色的小石头，犹如繁星洒落。在石缝中间还有好多小沙洞。坐在小石滩上，一边享受风拂过脸庞的惬意，一边欣赏人们撒网捕鱼，满载而归的场景。我真羡慕这些小石滩的石头。如果我也能变成这其中的石头该多好啊！能和它们共同依偎在太湖身旁，享受湖水的拍打，和它们一起欣赏初升的朝阳和西落的霞光，陪同渔民早出晚归地劳作，是多么幸福的事啊！
没有太湖的衬托小石滩哪会那么可爱？没有太湖哪来“鱼的天堂”？这都是太湖的功劳呀！漫步湖畔，让我心旷神怡，快乐无比。
小学日记 篇2
今天是元宵节。晚上吃过饭，我和爸爸妈妈兴高采烈地去看灯会。
街上人头攒动，行人陆续走向灯会会场。街道两旁的路灯闪烁着美丽的光芒，汽车在公路上来来往往，川流不息。街上的花炮、礼炮各自燃放，有的像狂舞的银蛇；有的像闪烁的流星；有的一下子爆发出五颜六色的光芒，像盛开的花朵。人群中不时爆发出一阵阵欢呼声。
来到灯会会场，更是人山人海，把道路围了个水泄不通，我们费了好大力气才挤到了会场中心。终于看到参展的灯了！它们五颜六色，生动活泼，有龙灯、宫灯、莲花灯、鲤鱼灯等。灯光照亮了整个天空。在所有的灯中我觉得最有创意的是第三中学做的灯了，一枚火箭腾空而起，发躲架上的雷达飞速旋转，象征了我国航天以及其他各项事业正在蒸蒸日上。
难忘这次灯会，明年的灯会会是什么样的呢？我期待着。
小学日记 篇3
父母的关爱无处不在，可是又有谁能把父母无微不至的关怀一丝一毫地记在心里呢？
是啊，父母那神圣的爱在我们眼中只是一个每天都在反复做的动作，一句常挂在嘴边的话，那一切的一切都习以为常。因此，我们常常做出辜负父母的事。可是，知道吗？当我们离开父母温暖的怀抱、坚实的臂膀时，我们就像离开父母的雏鹰，只会伤心落泪。所以，我们要珍惜父母情。
当我们在父母身边时，一个个都是娇生惯养的“小公主”和“小皇帝”，只会“饭来张口，衣来伸手”；当我们离开父母时，才会猛然间领悟，从前是“身在福中不知福”，拥有的一切都对它视而不见。
曾几何时，在遇到困难时，一双饱经风霜的手为我轻轻拭去脸上的泪珠，抚平我心中的创伤，成为慰籍我心灵的窗口和永久的依赖。曾几何时，在我取得荣誉的时候，一张写满沧桑的脸露出欣慰的笑容，投出赞许的目光，这是我永远的动力之源。曾几何时，在我犯了错误时，一双严厉的眼睛识破了我的谜面，让我改过自新，心灵得到净化，人生得到启迪，成为一个玻璃人。
当离开温馨的家庭，一人在外孤独地生活，又会想到多少个曾几何时，多少次留恋以前的生活，多少次后悔以前的虚度光阴，多少次为之伤心落泪……留给人生的，只有后悔和遗憾。
请珍惜眼前父母的一点一滴的呵护，不要让自己在人生的白纸上留下永远无法弥补的遗憾。
小学日记 篇4
今天，我上课时提心吊胆，生怕老师会提起作业的事。因为老师一旦提起作文的事就会发大火，一旦发火，我们便会有人重写，一旦重写了，晚上作业就会做到八九点钟，或者留到学校补完回家。。因此，我最不希望的是老师提起作业的事。除非发生意外——昨晚没有作业的时候。
可是，老天爷偏偏不给我面子，它不但让老师不讲，还让老师在上课时突然讲起。我把心揪得很紧，把耳朵竖的很直，希望自己的名字出现在好的一栏里，而不是坏的。但现实与我想的完全相反，老师说我的字不认真，比上次的作业退步了许多，还说要重做。我的心情立刻蒙上了一层厚厚的乌云，我的心像是掉进了万丈深渊，我既担心又后悔，担心妈妈会训斥我。心想：惨了惨了，老师一定发了家校通，回家后妈妈一定会问我，我该怎么办呀？
放学后，我整好书包，走出校园，脸上一片乌云，一点儿也开心不起来。在走台阶时，我感觉好累好累，鼻子酸酸的。此刻，我真想不回家，可又不得不回去，真不知道该怎么办才好！
来到三楼，我瞧见妈妈正趴在阳台上与楼下的阿姨谈话，我的心一下子提到嗓子眼，放慢了脚步。妈妈见我回来了，脸上的微笑一下子消失了，我便知道，妈妈已经知道了。
虽然妈妈没有打我也没骂我，但我明白，妈妈心里很失望。我十分惭愧！我连妈妈这做好作业的要求都达不到！
小学日记 篇5
一件件事情仿佛还在昨天，可是三年级下学期已经悄悄结束了，这学期过得真是太快了。回头想一想，这半年里自己曾因生病和外出学习耽误了好多天的课程，对他们来说在学习和纪律上有些松懈了，班里出现了各种各样的小问题，这是我工作中的遗憾。但也正是这样时常离开他们，又让我体会到了孩子们对我的真情和依恋。
（一）班级日志
参加工作第一年外出听了任小艾老师的讲座，当时印象最深的就是她为孩子开拓了写班级日志的先例，回到学校以后我就一直有个想法，要在我的班级里开展学生自写班级日志。但由于经验不足又被种种教学琐事困扰，所以一直没有实施。另我欣慰的是在这一学期，我的班级日志工作终于展开了。我自己拿钱在网上订购了实用的空白活页纸和活页夹，拿到之后我一直在想该用什么样的封面来装订我的第一本班级日志呢？最有我花了三个小时的时间自己手绘了一个封面，封面上是一个女孩站在自己亲手浇灌的花园里，花园里开满了心形花朵，我想我应该就是这个女孩，我用心浇灌我的学生们，看着他们一天天长大。绘图完成之后写上四个大字“班级日志”，想了想我又在下面添上一句话：记录生命，珍藏岁月。这就是我开展班级日志工作的目的和意义。班级日志按名单轮流发给孩子们，每个孩子只有一天的时间来完
成属于他自己的日志，第二天他们自己主动传给下一位同学。由于时间有限每个孩子每学期可能只轮到一次，所以每个孩子都很珍惜这个机会，他们早早地在心里盘算着，等拿到手的那一刻就迫不及待地去完成。孩子们有的在日志上介绍自己和自己的家庭，有的勾勒自己的梦想，有的写班里面发生的事，他们用笔书写自己最想说的话。班里有个别孩子平时调皮捣蛋不太受大家的待见，但在班级日志上他们把自己最真实的想法表露出来，原来每个孩子都是善良的天使，每人心中都有一个童话般的梦。
（二）出游活动
入学三年以来，我们的这群孩子从来没有参加过集体外出实践活动，他们特别想一起出去走走，通过孩子们的交流和日记，我了解到他们迫切地希望学校能组织一次外出活动，我们年级原本定于四月份的春游计划在孩子们急切期待中破产了，看着孩子们失望的表情，我于心不忍。在六一儿童节之际，应家长们的要求和支持，我们班终于鼓起勇气自发组织了一次绿博园之旅活动。几乎所有的孩子都参与进来，有十几个家长自愿陪同为孩子们服务。在嘹亮的歌声和忍不住的叽叽喳喳的欢笑声中，我们踏上了美好旅程。一路上孩子们像放飞的小鸟一样快乐，看着他们如此开心我也为他们高兴，孩子们一个个向我表达爱意，原来一次活动就能让他们幸福指数倍增。在游玩过程中，十几个家长忙不迭地为孩子们服务、组织纪律。最辛苦的是家委会的妈妈们他们一周前都开始认真筹备了，交通问题，孩子们的饮食，门票消费等
等。还有许梦涵的爸爸妈妈也为孩子们带来了好玩的运球游戏、拔河比赛、谁是凶手、撕名牌等活动，他们一个是幼儿园老师，一个是大学老师，在我们的活动中两人完全变成了孩子们的总指挥，看着他们不停地耐心讲解游戏规则，声音沙哑了但依然为孩子们乐此不疲的状态，我感动极了。
（三）特色课堂
我的课堂是灵活多变的，我经常“突发奇想”，借助合适的机会让孩子做课堂的主人。比如在学习《练习6》时有一个认识各种各样的花的环节，于是我让岳靓和韩墨一提前两天做准备，这节课由他们来给大家上，因为他们的妈妈都是花艺高手。课堂上两位孩子从妈妈的店里带来各种各样的鲜花，还有制作精美的ppt，实物加课件，虽然两人的讲解还稍显稚嫩和胆怯，但这节课所有的孩子听得都格外认真，大家收获颇多。有了这样的资源，我们为何不利用呢？事实证明我的“偷懒”让孩子们获得了更多。鲜花人人都爱，在讲《花瓣飘雪》一课时，我又灵机一动，把自己的办公室的一束鲜花拿到教室，把一朵朵美丽的小花奖给遵守纪律回答问题积极的孩子，结果孩子们喜欢的不得了，没得到的孩子还央求我“给根小草也行啊”，一些得到小花的孩子学着课文里小姑娘的做法要把自己的花送给爸爸妈妈。晚上家长们纷纷在班级群里交流，大家一致赞扬我的新奇课堂，这样既教育了孩子，又得到了家长们的认同和支持，我心里别提多高兴了。
（四）转学生心里辅导
平时我特别关注孩子的心理问题，尤其是转学生，他们在进入一个新环境时通常心理波动较大，需要一个适应期，我们班的四个转学生在刚进入这个大集体时都表现出种种不适应，甚至有厌学的情绪，于是我经常与他们谈话，聊他们的生活，拉近我们的距离，同时也跟班里一些活泼的孩子单独谈话，请他们多“照顾”一下新同学。当然，最重要的还是与家长沟通，我与家长一起密切关注孩子心理变化，经过一个学期的努力，这几个转学生终于顺利融入我们的大家庭了。
这一学期，我一直把用心为孩子寻找快乐作为班主任工作的重点，我为孩子们付出，孩子们也用真心回报我们，我愿意与孩子一起见证他们的成长。
小学日记 篇6
今天下午，我和爸爸妈妈又去南湖公园打“真人CS”，当我走进门的时侯差点尖叫出来：“咦？怎么变样了呢？”我走过去问正在工作的叔叔：“叔叔，你们打真人CS没有人玩了吗？”叔叔说：“今天那个项目完了，我们新增了项目：丛林穿越，想玩吗？”
然后我跃跃欲试的和爸爸去玩丛林穿越了，第一关是“网上飞鱼”，我踩上去摇摇晃晃的，我怕绳子断，小心翼翼的闯过了第一关；进入了第二关“彩虹遂道”，这时我更加害怕了，因为我看到了一个又大又圆的管子，用四根绳子吊着，我怕绳子断了，我小心的从管口钻进去，结果一点都不摇晃，我很快的就钻过去了。接着我很轻松的走过了“曲折向前”、“森林泰山”、“云端穿越”……
我认为最难的是“空中摆渡”，它其实就是一个“一”字形的'空中横木，它要我拉着绳子侧着身子慢慢往前走，要保持力的平衡，我后脚刚抬起，前脚就会晃，就会失去重心，我就会往下掉，由于我太重又太紧张，手拉不住绳子，我掉下去了两次，幸好有安全网，要不然我都怕掉下去会摔死了。
今天我玩得可开心了，我体会到了挑战胜利后的快乐！
小学日记 篇7
x月x日星期x天气x
是谁伴随着我们长大？是谁把知识传授给我们？是谁把青春奉献给我们？是谁让我们成为国家的栋梁？那个人就是你——我们的老师。
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。
我记得老师总是默默地为我们付出许多的东西，班上出了什么事情都是你帮我们解决，有什么任务你都要我们做得最好，同学们就说你不好，其实你是为我们班争荣誉，这些是我们都记得清清楚楚的，我们不会忘的。
我还记得有一次校长他们来我们班听课，你为了弄好一些资料，一晚上没有睡觉，过了第二天你的眼圈有点黑黑的。你真是辛苦啊，老师。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
第二十五个教师节，你站在讲台上不止二十五年了吧，你的岁月在我们的顽皮中度过，你们的笑容在我们的快乐度过，你和我们度过了很多了吧！第二十五个教师节祝教师们身体健康！
请大家也要记住一句话：教诲如春风，师恩似海深，桃李满天下，春晖遍四方！这句话记住了吗？
小学日记 篇8
今天，我去了希望广场，我看到了好多好多的人在放风筝。你知道我是怎么看到的？因为风筝上有好多的小灯，那几个小灯一会儿是红的，一会儿是绿的，我在那还看到了一个东西在走，还有眼睛，过了一会儿，那个东西跑出来了，原来那是一只猫。我走呀走呀看到了一个风筝掉下来了，然后我渴了，我就去买了一瓶水，喝了后我又去玩，
走呀直我看到有一个小女孩在读书那个小女孩说："一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴，"我听后就又去玩了，我在希望广场玩了好长时间。忽然，我想到了那小女孩说的话。她说一寸光阴一寸金寸金难买寸光阴，然后，我觉得我应该回家写作业了。
小学日记 篇9
每当我看到人们过春节那喜洋洋的照片和节目时，我都会不由自主的想起今年初五我干的一件“傻事”。
初五也叫“破五”，是送年的意思，传统的送年也要吃饺子，而且饺子里还要包上钱、枣、糖，每样包上6个。意思是：如果吃到带钱的饺子，这一年就会发财，如果吃到带枣的饺子，这一年就会好运早来;如果吃到带糖的饺子，这一年就会过的“甜甜蜜蜜”一家人就会和和睦睦。6是吉祥的数字。虽然这只是人们对新年的期望，但我们家还是继承了这种传统。
初五晚上，我们吃饺子送年。爸爸在吃第一个饺子时，只听见“咯噔”一声，第一个钱被爸爸吃着了，他露出了得意地笑容。这时，妈妈也学着爸爸的样子说：“你猜这个饺子里有没有东西?”我想：妈妈一向爱开玩笑。自信地说：“没有!”结果第一块糖又被妈妈吃着了。现在就我还没有吃着东西呢!我非常着急。最后，我吃了20个饺子，只吃出了3块糖，妈妈吃了25个饺子，吃了4个钱，2块糖，爸爸吃了30个饺子，吃出了2个钱，1块糖和3个枣，现在只剩下了10个饺子，我不甘心落后想：这10个饺子里肯定有3个枣，虽然，我已经吃的很饱了，但还是抵不住枣饺子的诱-惑。我揉了揉肚子，不由自主的又吃了两个饺子，可还是没有吃到枣饺子。我看了看一向争强好胜的爸爸和妈妈，他们悠闲的吃着别的菜，好像并不在乎我是否把剩下的3个枣吃出来。我不管那么多，又吃了5个饺子，还是没有吃到枣饺子。我开始怀疑他们是不是已经把剩下的3个枣吃出来了?我看了看他们的“战利品”没有多呀?就在这时他们不约而同的来夹这3个饺子，我看了他们的动作，想：这最后的3个枣，一定就在这三个饺子里!我连忙拿起筷子夹起这三个饺子就往嘴里送，一咬，怎么一个枣也没有。这时，爸爸笑着说：“厨房里还有一盘饺子没煮。”我跑到厨房一看，果然还有一盘饺子没煮呢，我后悔不已。恰好这3个枣就是不在这10个饺子里。
每当我想起这件事，我就会时刻提醒自己，无论干什么事都要考虑周到，不要盲目行事。我的家乡豫北农村，盛行大年初一起五更大拜年的习俗。所谓大拜年，就是不分男女老少跑遍全村实打实地磕头。先是各自在家给自家老人磕头，这一磕，晚辈尽了孝道，长辈也体味到了子孝媳贤，说不完道不尽的骨肉亲情皆包融在这一磕之中。接着是给本家本院的磕头，再接下去，便轮到了街坊邻居了。拜年的人，进门啥也不说，低头便拜：“大奶奶，给您老人家拜年啦!”如果是在大街上碰见该磕头的人，就干脆在他跟前就地一趴：“二大爷，我给您磕这儿吧!”磕头者，满面春风;被磕者，心花怒放。在外谋事的，在外居官的，回乡省亲，照磕不误，一来表示请安和祝福，二来表示尊重和崇拜。
我家辈分高，全村人几乎都要到我家拜年。前一拨刚走，后一拨紧跟着就又到了，一拨接一拨，熙熙攘攘应接不暇。就连我这个十几岁的女孩子每年也有不少人给我磕头，
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