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可怕的书小学生日记（精选34篇）
一天的生活不知不觉间结束了，我们对人和事情也有了新的看法，不妨坐下来好好写写日记吧。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编整理的可怕的书小学生日记，欢迎大家分享。
可怕的书小学生日记 篇1
今天，我看完了《可怕的科学之破案术大全》，这本书才是真正的“可怕”。
在这本书里，一直围绕着“犯罪”这个话题，看了之后，让人胆战心惊，比如：这本书里说：“鲁丝腾女士被丈夫无故杀死，丈夫认为她的店里的女工作人员玛丽看见了，于是把她也杀死。还有，一个女孩被人杀死，埋在一个红仓库的`地板下，她的继母当晚就做了一个梦，梦见了这个她并没有看见过的事实。”
如果你不介意，就请继续看下去：这里面也画了很多恐怖的插图，甚至有人的尸体!还把亚洲人、非洲人、欧洲人的头骨画出来，在画技上我得称赞它，但在恐怖这点，我不得不说：“恐怖得让人想尽快从这个地球上逃走。”这本书有一个大优点，就是可以教我们怎么破案。
总体上来看，只有一个成语可以形容它：毛骨悚然，用处上看，只有一个字：好。难怪这套书叫做《可怕的科学》呀!
可怕的书小学生日记 篇2
“安婉兮，刚刚老师叫你去办公室，赶快去吧！”小骆在不远处朝我招手。
“啊？”我听了小骆说的话，一头雾水，我的大脑迅速转动着，并努力回想：我到底做错了什么事？还是有什么东西没有交？还是……想了半天，还是想不起来。
旁边的同学似乎听到了小骆说的话，都一起看向我，偷笑着，一副幸灾乐祸的模样，那眼神分明在说：“凉拌炒鸡蛋！”还有一位同学兴冲冲的说：“老师说的话记得告诉我哦~”我并没有理会他们，朝老师的办公室走去。
我来到了办公室门口，只见小赖也在哪儿，他似乎在等待什么，他见我来了，就跟我打了一声招呼，示意我过来。
“安婉兮，你来啦！在办公室等等吧，别进去。”小赖对我说。
他说完后，便东张西望了一会儿，说：小谢还没有来哎。“
刚开始，小骆叫我去办公室我已经够茫然了，现在，我又听了小赖的话，更加”怀疑人生”：我是谁？我在哪？我要去干什么？“
这时候，语文老师从办公室走出来了，她还看到了我们。
”你们都已经的来了呀，“语文老师左看右看，好似在找什么人，她说：”哎？对了，小谢呢？你们跟她讲了吗？“小赖听了老师的话，摇摇头：”讲了，她刚刚还在这里，过了一会儿又不知道去哪了。“
”噢，那就不等她了，你们俩去就行了，跟我来。“语文老师挥了挥手，转身就向楼梯走去。
我和小赖走在语文老师的后面，放轻脚步，也没有说话，有些不自在。老师把我们带到了学校的阅览室，我看到了许许多多的'同学们从阅览室涌出来，手里都捧着书，我想：”难道语文老师带我们过来是让我们搬书吗？“
”安婉兮，小赖，找到我们班的书。“语文老师指了指地面上的那些书。
我俩听了老师的话后，开启了”寻找模式“，他找一排，我也找一排，找啊找啊，终于找到我们班的了，原来是被几张白纸挡住了，老师让我们数本数，分给我和小赖一人一半来数，我是十本十本的数，他是一本一本的数，为什么我是十本十本的数呢？因为比较方便，数起来也不容易数漏或数多。
”31本。“我对老师说。
”33本。“小赖对老师说。
”怎么可能？全班65个人，现在才64个人，你们是不是数少了啊？“语文老师听后，问。
我们俩又数了一次，这回，总算齐了，原来是小赖数少了1本，老师让我们把这些书搬回教室里。
我和小赖一前一后地从阅览室里出来了。然后从一楼爬到五楼，一边搬书，一边爬楼梯，那可叫一个累！而且还是戴口罩的那种，没错，你没猜错，我又忘记爬楼梯摘口罩了，一到五楼，我就如同老牛爬坡——精疲力尽。
今天帮老师搬书可真累啊！
可怕的书小学生日记 篇3
太阳出来了，柔柔地普照大地。新的一天又开始了，我又来到了熟悉的校园。
到了晨会课，我、虞淇、关昕仪和单心缘去“赏悦书廊”排书。
我们火速排完书，就要往教室赶的时候，虞淇忽然看上了一本书，她说要带回教室去看。我说："你非要带回去看?我们应该可以去图书室去借，这样带回去看也不是事呀!"我的.意思是，着开放书廊上的书，你拿一本，他拿一本，到放学我们还怎么回收呢?出乎预料的是，虞淇说她非带回去看不可。我说：“你不好下课再借，非要这个时候借啊。”她说："没事!"一说完就把书放在了衣服里，笑着问我："看不出来了吧!"我看了看，说道："手有点怪。"她立马把手放进了口袋里，我看了看，点了点头，表示看不出。就这样，我们“监守自盗”了一回，感觉还挺爽的。
到了放学，我们又去收书。我发现书柜上的书都不翼而飞了。“书去哪儿了呢?”我想了想，便打开书柜，发现书全在里面，我就对单心缘她们说："一定是三年级的杨紫怡来收的。”"她们说："一定是。"单心缘说："写一张留言条，说到时候不用她收，我们收就好了。”不知道单心缘如何知道我们旁边那个男孩是杨紫怡的同班同学，就叫他传话。
我们开开心心地回家了。
可怕的书小学生日记 篇4
下午，黄老师满面笑意，神秘地说：“今天 ，我来给你们做一个实验!”
听了黄老师的话，同学们都议论纷纷。我心想：会是什么好玩的实验呢?黄老师故作镇定，拿起了两本音乐书，说：“不要小看这两本书!这两本可神奇啦!可是能变魔术的呀!”“啊?”我们瞪大眼睛，惊奇状，嘴型成大大的“O”，都可以塞下一个大苹果。黄老师找了两位同学，把两本音乐书一页一页地交插叠好。
黄老师又选中了班上两位大力士，分别是朱杰和何青睿。这是要干什么呢?只见他们俩分别同时拉住书的边缘。他们像拔河一样，一会儿左，一会儿右，差点把书给撕坏。我真替这两本书担心啊!两本书像被神奇的胶水牢牢粘住，这两本音乐书抱在一起，难舍难分!顿时，班上的`同学们被他们俩逗乐了，爆发出一片欢声笑语。
咦?两个大力士居然没有把两本书分开。黄老师自信满满地说：“我能轻而易举地将两本书分开!”我们半信半疑，个个瞪大眼睛。见证奇迹的时刻即将开始!
黄老师右手拿起音乐书的边缘，轻轻一抖，两本音乐书居然很容易地分开，真是太不可思议了!嘿!果真是老将出马，一个顶俩!姜还是老的辣呀!班上立马炸开了锅!“黄老师，您好厉害!”“黄老师，我好崇拜你哟!”……赞美声不绝于耳。
最后，黄老师微笑地说：“这可不是我厉害，是位大魔术师的厉害!”
是谁呢?有人说是地心的引力，黄老师摇了摇头，只好告诉我们：“这位大魔术师就是摩擦力呀!”我们一拍脑门，兴奋地说：：“对呀!这就是摩擦力呀!”
我们的生活，科学元素无处不在啊!
可怕的书小学生日记 篇5
又是悠闲的中午，扑克牌玩腻后，我又觉得无聊了，总想找事干，看到桌面上摆着凌乱的书，我就想起整理三楼的`书，也就是小学的书。
我跑上三楼，打开纸箱，那里全部都是我小学的书，打开一看，好乱啊，要整理到什么时候啊！没事，一步一步来。这样一本一本叠起来会松散，要不就用绳子绑起来吧！我一口气冲下一楼，拿到绳子就往上跑，跑的我气喘吁吁。放书的那个房间太闷了，我就把书全部搬了出来，整理分类。有练习册啊，课本啊，还有那些教材，感觉好多啊！不管了，先整理看看吧！我先整理练习册，按年级顺序排好来，其它的也是，全部都整理好了，我感觉那么小一叠，很浪费绳子诶，于是，我就把大小相同的叠在一起，最后再用绳子绑起来。绑的时候可就麻烦了，因为要弄绳子，又要固定书本，很难弄的诶，过了一段时间，我终于把书整理好了，算算也有一个小时了吧！我又把弄好的书放进纸箱里，再也不像没弄得时候那么乱了，特别整齐，而且还有空的位置。
看到书摆的整整齐齐了，心里也舒服多了。
可怕的书小学生日记 篇6
书的世界很精彩！
和书交朋友，让我从一个狭小的空间走向了广阔的天地。
读书使我知道了许多课堂上无法学到的知识。和书交朋友真是其乐无穷。
书是人类进步的阶梯，书籍是知识的`摇篮，读书是一种享受，是一种乐趣。
读一本好书可以让我们终身受益，请翻开那些厚厚的封面，细细地去品味那些可口的东西吧！
书，记载着历史的变化，也记载着许多奥妙的知识。让我们一起来细细地去品味书吧！
可怕的书小学生日记 篇7
书的世界很精彩！
和书交朋友，让我从一个狭小的空间走向了广阔的天地。
……读书使我知道了许多课堂上无法学到的知识。和书交朋友真是其乐无穷。
书是人类进步的阶梯，书籍是知识的摇篮，读书是一种享受，是一种乐趣。
读一本好书可以让我们终身受益，请翻开那些厚厚的.封面，细细地去品味那些可口的东西吧！
书，记载着历史的变化，也记载着许多奥妙的知识。让我们一起来细细地去品味书吧！
可怕的书小学生日记 篇8
我有一个粉色的双肩包，它每天与我形影不离。它不仅很漂亮，而且功能也很多！
不信，你瞧：它第一层可以放小一点的本子；第二层呢，可以放点课外书；第三层可以放教学书和“老师”--字典；还可以放彩笔和文具盒；甚至可以在两侧放水瓶，它还可以为我减负呢。
我非常爱护这个可爱的.“小精灵”！
可怕的书小学生日记 篇9
今天，吃午饭时间到了，妈妈做了一桌子香气诱人的`一桌子饭菜，但儿子没有来，妈妈奇怪地问爸爸：“儿子平时不是都抢着吃饭吗?今天是怎么了呢?你快去叫儿子来吃饭。”听完，爸爸乖乖地去找儿子。
爸爸来到书房门口看见儿子正在读一本书，爸爸喊：“儿子，儿子，妈叫你来吃饭，今天的饭可好吃了。”叫了好几声，儿子才反应过来，儿子说：“我刚看得入迷，你就来叫我吃饭了，真讨厌。”爸爸说：“不是我讨厌，是吃饭时间到了。”儿子很不情愿地放下书本，接着起身走向餐桌。爸爸想：“我要看看，儿子看什么书看地这么起劲，连吃饭都忘了。我就看一眼孩子应该不会说我的。”这一看不要紧，关键是这本书太有趣了，爸爸一看，爸爸的眼睛就不想离开书了。
儿子来到餐桌边，刚想狼吞虎咽地吃一顿，妈妈发现爸爸又不见了，他对儿子说：“儿子，儿子，怎么你回来了，你爸又不见了，快去叫你爸爸。”
儿子来到书房门口，看见爸爸在看书，儿子想：“爸爸是大人，他都看书了，我看书妈妈一定不批评我。”于是，儿子跟爸爸一起看书，最后只剩下了妈妈在餐桌边吃饭了。
可怕的书小学生日记 篇10
一个闲暇的上午，我去张童舒家玩。
一进门看见她在看书，就过去和她一起看。
过了一会儿她问我：“你最喜欢什么书？”
我思索片刻答道：“是小屁孩儿日记呀！这是一册很好笑的书。”
“你可不可以举几个事例来说明吧？”她好奇的问道。
“可以呀！我认为可笑的`就是有一次他把弟弟最喜欢的手绢弄到树枝上了，弟弟让他去捡，他去捡爬树的时候裤子掉了下来，”我一边大笑一边说。她也哈哈大笑起来。
我们又看了一会儿。一边看书我也问张童舒说：“你最喜欢看喜欢什么书？”
她指了指正在看的书说：“就是这一本了！查理九世！”
“这是一本什么书呢？”我追问道。
她用恐怖又喜欢的口气说：“是一本恐怖、刺激的书我最喜欢《黑幕侏罗纪》了。”
我笑笑说：“那我们做书友吧！”
我们齐声说：“让我们一起在书的海洋中成长吧！”
该回家了，她还借给我一本书。
可怕的书小学生日记 篇11
晚上六点半我们吃完晚饭之后，妈妈带我到图书馆去看书。我们吃完饭就边散步边到图书馆去。那里的书挺多的，五花八门。有一本《开阔学生视野的传奇故事美人鱼木乃伊》令我我印象深刻。
里面讲了许多件令我胆战心惊而又奇奇怪怪的故事，就比如说：淋浴自燃。这个故事讲的是一个人在洗澡，洗着洗着自己就燃烧了起来，没有一会就变成了灰。这太假了，在水下面怎么可能会燃烧呢!我全当这是假的。可是越到后面就越离奇古怪，一个少妇因为贪于打扮，被困在了镜子里面，出不来了。还有脑袋自爆案、说话不止的女人、会分身的女教师、母亲的遥感
不知道为什么，我明明知道这些是不能随便相信的，但是总有一种奇怪的感觉使我相信这些事，还有一些幽灵故事搞得我晚上都差点睡不着。闭上眼睛，眼前还出现了幻想的`场景，让自己有些胆战心惊的，一个人看见镜子就害怕，奇奇怪怪的。
下次不看这种书了，那些怪事挺吓人的。
可怕的书小学生日记 篇12
“叮零零！ 叮零零……”我随着闹钟清脆的响声醒来了。睁眼一看已经是下午四点半了。坏了！我的书还没还呢！想着，我一骨碌滚下了床，三下两下穿好衣服，抄上书，飞奔似的离开了家……“图书馆五点就下班了。我必须在五点之前赶到。”我心里想。
我一路飞奔，终于在四点四十五分，我上气不接下气地奔到了图书馆。不幸的是，我发现我习惯走的侧门已经锁死了。无奈，只好飞奔到正门。这时，我看到大家正陆陆续续离开图书馆，我却飞也似的`冲了进去。我狂奔着冲到一楼，此时，已经四点五十八分了，我匆匆忙忙地还上书，没来得及再借书就被赶了出来。
通过这次还书，我明白了：不论干什么事情都要提前打算。正所谓：凡事预则立，不预则废。
可怕的书小学生日记 篇13
今天，老师拿着两本书对我们说：“我这里有两本拉不开的“神书”，谁能把它拉开？”
老师的话刚说完，陈一源就胸有成竹、充满信心地拿起书使劲拉，脸也涨红了，就是拉不开。我想：有可能是他力气太小了吧。接着，我们一个个试了试，也不能拉开。后来，全班一半人拉一边，另一半人拉另一边。我们如同拔河的勇士，使劲往自己这边拉，又使尽了九牛二虎之力和浑身的.解术，咬紧牙关，弄得面红耳赤，差一点把书拉破，但书还是纹丝不动、不听使唤。
这么多人也没有把书拉开，我想：孙老师既没有动什么手脚，也没有放胶水，怎么会拉不开呢？难道老师真的在里面施了魔法？还是这两本书是神书？
只见老师一边往里面吹气，一边抖动两本书，不一会儿，两本书就这样被孙老师轻而易举地拉开了。我们都惊讶得瞪大了眼睛。
原来，一开始书打不开，是因为书里的空气几乎没有，外界的空气压力就使书紧紧得贴在一起了；一边抖着书，一边往里面吹着气，使书里面有了空气。书中的空气压力和外界的空气压力相至抵消，书就这样拉开了。
可怕的书小学生日记 篇14
这天，我跑了三个书店，只为了买一本书。“素描纸两张、橡皮一个、田英章写的描字纸一本，嗯，还有一本《诺贝尔获得者与儿童的对话》。”我郑重地向准备外出的老妈交代要买的东西。“那本《诺贝尔获得者与儿童的对话》下午，你自己拿钱去买吧!”妈妈皱了皱眉说。唉，自己去容易，但我想找我的好友一起去啊!可是……唉!
我无聊地在QQ上看着别人聊天。突然，高畅畅向我发起对话：“李欣蔓，你买《诺贝尔奖者获得者与儿童的对话》没?”“没啊!不过我待会就去书店买，怎么了?”高畅畅兴奋地说：“那我们一起去买吧!”哈!正合我意!我很高兴的应允了。不过我问了高畅畅很多问题，比如：我们是现在去吗?在那里会合?骑车去吗?等等等等。
你们一定可以想象的到，高畅畅那时的表情是多么的.“丰富”。不过，高畅畅还是很有耐心的一个一个的解答了我的问题。待我们会和时，已经不早了。我与高畅畅骑着车向书店进发。
我先进了书店，高畅畅因带了个“包袱”——高景康(高畅畅的弟弟)而走得慢些。我在书柜前来回的晃悠，但没找到。询问店员，店员却说没有那本书。我与高畅畅只好去了别的书店，但却连连碰壁。这时，王老师带着崔染臣来到书店。我们就像看到了救星一般询问那本书要到哪去买。而老师却告诉我们那本书只有在网上才能买到。
天哪!这本书怎么那么难买呢?
可怕的书小学生日记 篇15
今天下午，我在收拾书包的时候，发现《信息技术》这本书不见了，那可是国家免费科教书，丢了要赔钱的！想到这儿，我二话不说，转身就去找书了。
我在爸爸的办公桌（我爸爸是教师）上一篇乱翻，连爸爸的试卷都搜过了，就是找不到。我又转身来到我的写字台边，这儿翻翻，那儿看看，可还是找不到。我顿时像热锅上的蚂蚁——急得团团转。“这‘背时’（我是桃源人，“背时”是指倒霉的意思）的《信息技术》书到底在哪儿啊？”我自言自语道。我到书架前仔细看了看，还是不见这本书的影子。我心里那个急啊，真不知怎样形容。这时，我心里萌生了一个念头：问妈妈。可是，万一妈妈回来后不仅找不到，还说我怎么办？算了，自己找吧！我坐在椅子上冥思苦想，终于想出了一条线索：《信息技术》不是有关电脑的吗！会不会在哪儿？可当我在电脑旁仔细寻找一番后，唯一的.希望破灭了！我坐在床边，不住的翻看爸爸给他学生买的辅导资料，无意间我发现了一本东西，你们猜是什么？《信息技术》书！哈哈！真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”啊！我看你小子往哪儿逃！
小样儿，跟我斗，你还嫩着呢！
可怕的书小学生日记 篇16
我虽然听说过一种叫“漫画”的书，也知道那很有趣，但就是没看过漫画。
昨晚，妈妈带了一袋东西到奶奶家。我一看，里面有四本新书。吃过晚饭，我高高兴兴地把那四本新书拿出来，看到上面写着：“8～80岁都爱看的漫画”。我跑过去问妈妈：“妈妈，妈妈，那书从哪买的呀？”“是从公司拿的。”妈妈说。我一晚上就把妈妈拿的漫画书看完了，真的很有趣耶！
书里主要讲的是一个叫奥斯卡的男孩，他和朋友卡图在一个破旧的.木制房子里生活。他的妈妈——蓝色之家的主人，经常捉住他，让他回家。但他总是不回家，逃走。最有意思的是三个强盗和大头升官，经常冒冒失失地从一个地方窜出来，但常常被奥斯卡收拾，永远都没人能将他送回蓝色之家。怎么样？你也很想看吧？
可怕的书小学生日记 篇17
一大早起来，闺蜜说我回家拿孩子的录取通知书，因为我帮忙拿他孩子的录取通知书，所以比平时起的早！
想着孩子的头发又长了，就让朋友帮我推电。现在我想的是，有些事情，如果我自己能解决，我就不需要去理发店了！更何况这孩子长这么大，剪了太多次头发了！
朋友带电推的时候告诉我，电推可能没电了，需要我先充电。虽然我特别听话先充电，但是因为太心急，充电后不久就开始给孩子理发，最后结果是半路剪头发，电推没电了。
然后整个上午忙着在充电和理发之间。整个上午感觉特别忙，特别迷茫，但是真正的事情没有解决，太多了！
我陷入深深的.悔恨之中。要不是我这么心急，耐心等着电推充电才开始，就不会有这么多事，这么多乱！
好久没见闺蜜了，但是见面之后感觉这么多天在家真的很孤独，每次出门都要去闺蜜家这么久！朋友们去村里后，我觉得没地方可去！
想想现在的人有多穷。在这个城市，朋友毕竟不多。之前很自信，到处都有朋友。但是现在发现真的很幼稚。在成人世界里，哪里那么容易交到朋友？
把自己当穷人，一个人住在这个城市！
可怕的书小学生日记 篇18
老师每天都会布置一样作业——看课外书30分钟，并作摘录。我犯愁了，要30分钟啊！时间太长了点吧？我会少掉很多玩的时间的。
一天晚上，妈妈来看我写作业：“怎么这么慢？都6：30分了。大家都出去玩了，你还在家里写作业。”“妈妈，你不知道，老师让我们回家看课外书，每天要30分钟，我实在看不进去啊。”“30分钟也不多。儿子，看书应该心平气和，认真仔细，不能囫囵吞枣，不求甚解。读书要读到心里去。另外，你不是喜欢动画片吗，那你就先开始看《格林童话》吧，这本书你一定喜欢！”“好吧。”我抱着试试看的心理答应着。
晚上，我把一天的作业全部做完了，还在想着读书的事。“为什么别的`同学都能读，而我就读不好呢，我明天一定要努力做好些！”下定决心，我终于安稳的进入了梦乡。
第二天放学了，我做好了作业，拿出了《格林童话》。刚开始，还能读下去，可是过了一会儿，我就又想出去玩了，想想自己昨晚下的决心，我终于没有出去玩。看着看着，我觉得读书很有趣，我仿佛进入了故事情节里：卖火柴的小女孩冻得在街上发抖，十分可怜，最终被冻死在街头。我似乎是在她旁边亲眼目睹了这一切，眼泪很快的就流下来。不知不觉的，我已经看了一个小时了，还是妈妈催促我才恋恋不舍的放下书出去玩了。
现在，我已经读了许多书了，如：《水浒传》《三国演义》《钢铁是怎样炼成的》等许多中外名著。现在，我写作文也好多了。
著名的戏剧家莎士比亚曾经说过：书是人类的朋友。我们一定要多读书，让书成为我们最好的老师吧！
可怕的书小学生日记 篇19
你想知道怎样让你的赚得更多吗？你想知道香肠和数学有什么关系吗？那就去看一看我最喜欢的那本书吧！它的名字叫做《超级公式》，是一本数学知识拓展书，在书店徘徊时，这本书一下子就吸引了我的注意力：《超级公式》？里面是什么公式？是有多么超级呢？
这本书中的公式的确很“超级”，在课本中学不到或不会的知识在其中写的是入木三分，它拓展到了甚至于你可能永远也用不到的`几何体公式，又实际到生活中的每件事。它会从简单的平面图形入手，像树干的“手臂”一样，不断向外延伸。有趣的是，每一章新的学习开头，都会有一幅小漫画，其中主人翁用自己的倒霉经历或滑稽小丑般的动作来向你解释，让我很快就明白了。比如说，书中拿汉堡和橄榄球为例，很方便地让我记住了椭圆形的体积，不得不说，对于六年级的我，这也是个不错的公式呢！我想，这也是我对《超级公式》爱不释手的原因吧！
不得不说，它可是我的法宝，在想不起一些公式时，用手轻轻一翻。嘿嘿，找到了，连忙写上去。不过，我可不想依赖它，最近，我在努力看公式，争取把它们背会，因为这些知识必定会在以后的日子里用到。想问我为什么那么肯定？那是因为有实践来作证明过的嘛！
那时，一个朋友问我了一道题，我看了一遍题后，脑瓜子一转：咦！想起来了，《超级公式》里有和这道题匹配的公式！我提笔就写，旁边的朋友看的目瞪口呆，我用眼角的余光瞟了一眼他的表情，心里有着掩饰不住的得意。那人演算了一遍，完全正确！我耐心地给朋友讲解了一遍，朋友恍然大悟：“噢，原来这么简单。”看，这就是《超级公式》的魔力——把知识就这样传播下去。
它教给我的还有知识之外的，一次，我看见《超级公式》里的一个符号，有些迷茫，这是什么？仔细往下看，这是平方根，书中详细介绍了平方根的来源，并告诉我计算器上有这个符号，拿起计算机一看，可不是吗，从前怎么没发现呢？看来，生活中处处需留心啊！
这就是我最喜欢的一本书《超级公式》，我可以从中学习到好多知识，它也很贴合实际，告诉了我商铺中的勾心斗角，最短的逃跑路线怎么求……更是为了核实这些，我也更爱观察了，我爱《超级公式》！
可怕的书小学生日记 篇20
我有很多爱好，看书。画画。跳舞等等，但我最喜欢的就是看课外书了，不知从什么时候开始我就迷上了看书，而且一看就会着迷，用妈妈的话说，我已经着迷了。
记得有一次吃晚饭的'时候，我正在房间津津有味的看书，妈妈突然喊：“青青，下来吃饭”，我虽然口头答应着，第三次妈妈火了，凶巴巴地说：“你要是再不下来，等下什么都没的吃了。”我说：“好，就来吃饭。”但是我隔了10分钟才恋恋不舍地放下了书。下去吃饭。妈妈见我下来了，妈妈看我吃的狼吞虎咽，就说：“慢点吃，急什么急，等会看也来得及呀。”我点点头，吃完饭后，我像一只小老鼠，又溜进房间看书了。
妈妈都说你呀！一看书就没完没了了，因为这样妈妈一直都叫我小书迷呢！
可怕的书小学生日记 篇21
今天，妈妈说带我去文博书店看书，我听后高兴极了，因为我早就听说那里有一本《芭比之钻石城堡》的书了，那可是我早就想读的书。
到了书店后我就迫不及待的跑到书架前寻找我要看的那本书，我发现这里的书可真多呀！什么样的都有！
忽然，我看见了书架左下角有一本粉色的书，上面还洒了些金粉，我拿起来一看，啊！就是我要找的《芭比之钻石城堡》。我开始认真的看起来，不知不觉就看得很入神了。这本书讲的是三个小女孩与一个女巫的战争，小女孩用她的善良和坚强感动了所有的人，人们都愿意帮助她们，她们利用大家的'力量打败了女巫，获得了胜利，当上了音乐公主。（位置一调，惊喜之情陡现。）
看了这本书后，我受到启发，只有坚强才会获得胜利，更让我明白了多读课外书的重要性，只有博览群书才能让我明白更多的道理，获得更多的知识。
可怕的书小学生日记 篇22
今天晚上放学的时候，我和同学一起在学校门口的书亭，买了一本这一期新出的漫画书。我装在书包里就回家了，想赶紧一口气看完，真的是很迫不及待了。
但是一回家，我正准备看书，妈妈就在厨房问我：”乖，作业写完了么？“我一听心里就凉了半截，妈妈这肯定是要我写完作业再看
书了。我于是就闷闷的答了一声还没有。
但是我岂能就这样屈服？当我回到屋里的时候，听到妈妈在厨房已经打开抽油烟机开始炒菜了，于是我就大胆的把漫画书从书包里掏出来，藏在课本下便开始看书。没想到，过了一会儿妈妈竟然悄无声息的'来到了我的身后，把正在专注看书的我吓了一跳。妈妈耐心的对我说：”不是不让你看课外书，但是我们要分清课外书和书本的主次，你作为学生，写作业是你的任务，该做的事情没有做完，怎么能做其他的事情呢？“
听了妈妈的话，我惭愧的低下了头，掏出课本，开始老老实实的做起了家庭作业......
可怕的书小学生日记 篇23
最近，我迷上了课外书，总在书包里放上一本《笑猫日记》。但爸爸担心我成近视眼总是限制我读书。
有一次，我跟爸爸去济南的时候，偷偷在车里放上一本书。我假装说是在后面睡觉，其实我在后面津津有味地看着课外书。爸爸突然往后一看，我在看课外书我听见了动静，急忙装成睡着的样子。
还有一次，中午吃饭的`时候，我把《笑猫日记》放在我的椅子后面，每当爸爸一出去，我就拿出我的书聚精会神地看，我想要多看书就要避免被爸爸看见，不然他会给我来一个“好果子”！但我还是爱看课外书！
这就是我最近迷课外书的有趣事，不用说我多么喜欢看课外书了！
我以后要多看课外书，得到许多有用的知识！
可怕的书小学生日记 篇24
不知道从什么时候开始，我渐渐喜欢上读书这个奇妙的东西了，越来越疯狂地追逐着这个乐趣——读书。我尤其喜欢看课外书，每天都会安排几个小时左右，然后来看书，看的总是专心致志，津津有味，真是有趣极了，书里的内容令我身临其境……
我听爸爸妈妈说过，在我只有那么小，那么小的时候，才只有那么一点点，还是一个小不点的时候，他们就为我订了专属于我这个年纪还是幼儿所看的画报。每天傍晚的时候，他们都会准时地抱着我，一只手指着书上的'文字和图画，来给我讲故事或者让我看图。尽管那时候我还不会说话，只能水汪汪的大眼睛眨巴眨巴地看着爸爸妈妈，但是那时候我听得很认真，很入神。
也许是我从小就喜欢看书的缘故，现在更加热爱看书了！
可怕的书小学生日记 篇25
每一个都有自已的特点，有的爱动脑筋，有的很倔强，有的爱运动……爱看课外书就是我的特点。
记得有一次，我和我的家人一起去凤岗书城买书。一到那里，一本本书立在我的眼前。那里有各种各样的书，有科普书、医书、漫画书……我和妹妹马上冲到书架选自己喜欢看的书。我选了一本《戴银铃的长臂猿》。妹妹选了几本童话书。妈妈看到我又买动物小说，说：“儿子，你又买这些动物小说的`书，在家里有好几本那样的书了。”我哀求妈妈说：“我就喜欢看这些有趣的书。”最后，还是答应买了下来。
一到家了里。我马上拿起新买的书，津津有味地看了起来。时间很快到睡觉的时间了，爸爸看到我还在津津有味地看着课外书。爸爸走过来说：“儿子，我知道你喜欢看课外书，但是，你应该看时间来看呀！”我探了一口气，说：“好的！”说完就上床睡觉。等妈妈和爸爸睡觉后，我就关了门，开着灯，又开始看起书来了。一直看完了这本书。我才睡觉。
我最喜欢看课外书。
可怕的书小学生日记 篇26
风，软软的，轻轻的，湿润润的还带着花香呢！它轻轻地吹过梢，吹过田野，吹过林间的`小河。
春天来到了。
老师带着学生们来到郊外，他们说：“真美呀，”他们看到了，河水哗哗的唱着歌，向前流淌着。
河岸上的小树开始露出淡淡的绿色，柔软的树枝在春风中轻轻的摇摆着。河岸、田野也悄悄地冒出绿色。
春天来了，空气是那样清，太阳是那么温暖，万物充满了生机。
可怕的书小学生日记 篇27
今天，天气非常晴朗，我们盼望已久的春游终于到来了！同学们早早地来到了学校，背上了自己五颜六色的背包，我们就可以接近大自然，享受这美丽的春天！
我们去的目的.地是都江堰的豆瓣厂。我在观影厅里看到了制作豆瓣的过程，它是由红辣椒、小麦粉、蚕豆仁……制作而成的。
这种既有趣又长知识的春游真有意义。
可怕的书小学生日记 篇28
今天下午，黄老师一脸神秘的步入教室，她的一句话打破了教室里的宁静：“今天我带你们做个小实验！”这下可乐坏我们了！
说话间，老师拿出了两本我们音乐课用的课本，说：“这两本书可不是一般的书哟，它们可是有魔力的两本书！”。
“什么？有魔力的书？”
“不就是普通的音乐课本吗，怎么会有魔力？”
“老师，你是骗我们的吧，不就是普通的`书吗？我才不信！”。
大家议论纷纷。
“不信就用接下来的小实验来验证吧！”老师说，“为了实验正常进行，我需要两个助手，谁想来？”一瞬间，我们教室里炸开了锅，大家纷纷跳起来举手，最终老师选了高璐茜和冯铭萱两人当助手，她们俩需要把两本书一页一页的叠在一起。
实验开始了！她们两人叠书时，我们都从座位上站了起来，目不转睛地盯着讲台，等她们叠好，两本书“亲密”地“抱”在了一起，成了“连体书”。
老师又说：“现在才是实验的核心部分，我们班力气最大的那个男生是谁？”大家都异口同声地喊出了我的名字：“何青睿！何青睿上！”（我是班上力气最大的男生）我走到了讲台前，老师又说：“再来一个！”这时我的好朋友朱杰也被大家推选了上来。
接下来老师让我们把连体书分开，我们分别抓住两本书的书脊准备把书拉开。一开始，我认为，我和朱杰的力气都那么大，应该很轻松就能把书拉开。可我们拉了半天，“连体书”纹丝不动，最后我发力了！两手紧紧地抓住书脊，使出九牛二虎之力，结果朱杰被我连人带书拉飞了！可是书仍然“粘”在一起。最后，我俩只好放弃了。
接着，老师又请了两组同学上来尝试，可是最后都失败了。
老师得意地说：“它是不是很神奇啊？”“这两本书也太神奇了，不愧是有魔力的书！”同学们不约而同地答道。老师笑道：“神奇的其实不是这两本书，而是科学！书页重合的时候会产生摩擦力，拉力越大，产生的摩擦力就越大；拉力越小，摩擦力就越小！”说完，老师的手捏住其中一本书的书脊轻轻抖动了几下，“连体书”竟然马上就分开来了！啊……大家都惊呆了！原来科学是那么的神奇！
实验结束了，同学们还在兴奋地讨论着刚才那不可思议的实验。原来，科学并不总是“高大上”，生活中处处有科学，只是需要一双善于发现的眼睛。
可怕的书小学生日记 篇29
“叮铃铃”上课铃响了，我们刚走进教室，黄老师就跟了进来，她笑呵呵地对我们说：“同学们，今天我们来做个实验。”看她一脸神秘的样子，我心想：老师会和我们做什么样的实验呢?
老师先从身后拿出两本一模一样的音乐书，又请了两个手巧的女同学，叫她们把两本书所有的页码都一一对应重合起来。我们好奇心大发，都忍不住从座位上站起来看。我抬头一看，两位女生还真是巧手呀!只见她们翻一页叠一页，不一会儿全叠好了，叠好的书连在一起，像一个连体的婴儿。老师说，它们合在一起就成了大力士。
这本看似没有魔法的“大书”力气到底有多大呢?答案现在揭晓，老师请了两位“壮士”上去，一位是我们全班第一壮的'朱杰，还有一位也很出名，他就是我们班号称“大力士”的何青睿。他们一上台，就气势汹汹的拿出拔河的架势，这两人平时一出手就能把我按倒在地上，我真为这本书担忧。你瞧，他们卷起袖子，一开始还小瞧这位“书壮士”，以为一下手就可以把书分开。谁知根本不是那么回事，两个人就继续加大力气，但丝毫不起作用。最后劲越用越大，结果是什么呢?“书壮士”仍然合在一起，而两个“壮士”却双双倒地了!
第二轮，第三轮，老师又请了几组大力士，但也是乘兴而来，败兴而归。
这到底是什么原因呢?所有同学都期盼地看着黄老师。老师笑着说：“同学们，这就是摩擦力……”最后，她抓住“连体书”的书角轻轻抖动着。一会儿，两位“书壮士”就像体力不支一样被分开了!这可真神了，之前我们什么样的力度都试过了，但就是没有轻轻地抖，看来老师说得没错：有魔法的是科学呀!
今天的实验还让我明白了，做任何事情，一定要有合适的方法，不然会适得其反。
可怕的书小学生日记 篇30
一天下午，放学回到家，我说：“妈妈我想写完作业，看看课外书”，妈妈说：“好的”。这时我开心的跑回房间，写作业，不一会作业写完了，我就跟妈妈说：“作业写完了”，妈妈说：“你现在可以去看课外书了”。
我高高兴兴地拿出了我的课外书，我拿了一本名字叫《公主童话》的课外书。我看了其中的一篇叫《美人鱼》的'故事，说她很勇敢，她很想变成一个人，把王子救起来，最后她的愿望实现了，她变成了一个人，她很高兴，然后她把王子救起来了。
这让我觉得看课外书，有很多好处，可以提高我写作水平，还可以学到很多的知识，所以我以后要多看点课外书。
可怕的书小学生日记 篇31
上个月，妈妈带我去书店买了一本课外书：《世界未解自然之谜》，世界未解自然之谜主要介绍了世界上许许多多的奇特的现象，至今未能解开。
书中定了死海之谜，死海的盐度很高，浮力很大，人在里面游泳不会沉下水，另外我还知道了陨石是怎样形成的。
这本书还介绍了许多其它的谜对我们有很大的'帮助，让我们知识更加丰富。
可怕的书小学生日记 篇32
我有一本课外书，它的名字叫作：《中国兔子德国草》————父亲节的鸡翅膀。
在《中国兔子德国草》这一系列的书里，每一个小故事的前面都会有一个黑白的四格漫画，这些四格漫画都是来介绍这个小故事的内容。这本书也不例外。
在这本书里有一个小故事让我觉得胖并不是一个缺点，胖也许并不那么美丽，但也不那么糟糕。因为在这个故事里，爱尔安和三个同学一起去采访胖子集团。有一个胖子这样说道：“我身体是我一生中最忠实的伴侣，陪我穿过所有的痛苦之门和幸福之门。你不能凌驾于身体之上，不要总想着统治它。我给它健康的'食品，带它呼息新鲜的空气。”
看完这个小故事我懂得了一个道理，有时身体的一个小缺点并不太坏，你不要自卑，要乐观的生活下去！
可怕的书小学生日记 篇33
我的房间里雅雀无声，这是为什么呢？这是因为我在看课外书。
我整天看书，什么《笑猫日记》、《魔法手指》、《查理和巧克力工厂》、《比比杨历险记》、《小母鸡嘀嘀咕咕》。
我还有一个谜，你能否帮我解开，我不知道。这个谜是：作家为什么靠着一支笔，就可以写出另一个世界来。我的名言是：没有书，我就活不成。
我每天都在看书，在车上看书、在沙发上看书、在床上看书。
别人跟我说话，要是有在看书，休想让我听进一个字！钱就是来买书的，没有书那还有什么意义呢？
可怕的.书小学生日记 篇34
今天，我来到教室的时候，发现老师在拆书，老师说：“等下拆完书，让你们来拉书，看谁能把书拉开”。我心里百思不得其解，我真想看看老师的葫芦里买的'什么药。
上课了！老师让我们一个个上去拉书，同学们有的青筋暴起也拉不开，有的咬紧牙关使劲拉，也拉不开，还有的鼓着腮帮子，憋足了一口气，用尽了全力也奈何不了这一本普通的小书，等同学们一个个都甘拜下风的时候，我出场了，我神气十足，觉得拉拉书，那是易如反掌啊，结果我费了九牛二虎之力也拉不开书，等到我们全累得不行了，老师上来拉书了，只见她从口中吹出了“神气”，然后把书轻轻地摆了几下，不费吹灰之力，把书轻而易举地分开了。
然后老师马上秘密公布出来了，原来一开始书打不开，是因为老师压了书，把书里的空气几乎压出来了，，外界的压力使书紧紧地贴在一起，产生了摩擦力，吸在一起了，你越拉书就吸得越紧，你就越拉不开。后来被老师拉开了，是因为老师一边抖书，一边往书里吹气，使书里有了空气，书中空气的压力和外界空气压力相互抵消了，书就自然被拉开了，我们听了老师的话恍然大悟。
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