初一语文日记（通用11篇）
时间过得真快，一天又将结束了，今天一定有不少的收获吧，让我们一起认真地写一篇日记吧。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家整理的初一语文日记，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初一语文日记 篇1
新学期来临了。新的学期要有新的打算，有了新的打算，才会有努力奋斗的目标。
我的新学期打算是：首先，要做一名讲文明、懂礼貌、守纪律的好孩子。讲文明，就是要在日常生活中，坚持讲文明话，做文明事。不讲脏话，不打架骂人。要讲卫生，不随地吐痰，不乱扔纸屑，并且对他人的不文明行为要敢于抵制。懂礼貌，就是对人要有礼貌。在学校要尊敬老师，同学之间要团结互助。在家里要孝敬父母长辈，听大人的话，不随便找家长要零花钱。守纪律，就是要严格地遵守学校的各项规章制度和小学生日常行为规范，按时上学，不迟到早退，不无故旷课。严格遵守课堂纪律，上课时不讲话，不做小动作。
其次，要努力学好文化课，力争做一个品学兼优的好学生。由于四年级是小学阶段最关键的时期，因此我决心在学好语文、数学课的基础上还要学好体、英、美及科学等课程。上课认真听老师讲解，多动脑筋，勤于思考，不耻下问。认真完成老师布置的各科作业，写字工整不潦草。同时还要利用课余时间多读一些课外读物，以扩展和充实自己的知识面。
另外，我还要在新的学期中发扬成绩，克服缺点和弱点，彻底改掉以往做作业慢、爱贪玩的坏毛病。
总之，我一定要说到做到，言而有信，用实际行动来实现我的目标。
初一语文日记 篇2
再回想，是一串酸甜苦辣的昨天：昨天，我们还在课堂上争论;昨天，我们还在考场上奋斗;昨天，我们还在阳光下歌唱。是啊！昨天，多么美好，多么值得回忆！
昨天，珍贵无比;昨天，年轻美丽;昨天，我们还是一个孩子;昨天，我们还坚守在家里。多么令人向往的昨天，有欢笑，也有泪水，即使有泪水，也值得我们珍惜。昨天，有人还活在世间，可是到了明天，就离我们远去。昨天，对我来讲是个历史，在我眼里，历史就是我所珍惜的。昨天，有酸、有甜、有苦也有辣。
我最怀念在家的昨天。这几年里，会有多少个昨天?我多想和昨天共同托起灿烂的太阳。昨天，昨天，它是多么令我怀念！钟表滴滴得响，时间为什么这么块，让我远离那个美好的昨天……
是啊！昨天是多么美好，多么值得回忆呀！
初一语文日记 篇3
我家养了五条可爱的小金鱼，它们陪伴我已经快一年的时间了，它们可神气啦！
小金鱼的头像鸽子蛋一样小巧玲珑。眼睛就像两颗闪闪发光的小钻石，正在新奇地打量着外面的神奇的世界。小嘴巴像弹簧一样不停地一伸一缩的，时不时就吐出一窜窜晶莹透亮的小泡泡。脸两旁的鳃仿佛就像两扇小贝壳，正一张一合地呼吸呢！有时候我把金鱼缸拿到阳台的桌子上，小金鱼身上那些晶莹剔透的鳞片，在阳光的照耀下就像一条华丽的舞裙。它身体下方的鳍像一对船桨，金鱼就是靠它才能向前划动的。尾巴像绸带一样在水中摆动。
小金鱼最喜欢吃水草，有时会把水草咬出一个个小洞来。小金鱼非常胆小，只要有一点儿动静，它就会在水里上蹿下跳。它有时也很可爱，只要发现了食物，它会先用头把食物顶一顶，直到她觉得没有危险，才会津津有味地品尝。
我最喜欢这几条与我朝夕相处的可爱的金鱼，它们给我带来了无穷的快乐，我爱我的小金鱼。
初一语文日记 篇4
初一，是中学生生活的起始段，它是中学花园的入口处；是放飞梦想的起跑线；是花季雨季的岔道口。这一年里承载着许多欢乐，夹杂着许多苦恼。眼看着初三年的学长学姐们离开，心里有点不舍。
初一年5班，刚开学时是老师们公认的坏班级，没有半点学风，而现在呢，还不赖。我们好努力的做了很大很大的改变。虽然我们班学习气氛较少，但在我们班大多数都是既可爱又乐观的。
事例：班上的同学打闹总是会闹出很多笑话。刚走进班级就被“不明飞行物体”给击中了。“谁谋杀我啊”我大叫着，眼前的这一幕。惊呆了。两位同学竟然打起架来了，这让我有点不知所措，是阻止好呢还是由他们。还没等我做出决定竟然闪了“一道白光”右边这位同学恶狠狠地盯着左边这位同学，可见左边这位同学已经身冒冷汗了。看得出左边这位同学“扮演”的是弱角色呀，废话不多说刺客已经追着皇上满班跑。正当刺客要使出绝招的时被御前侍卫及时赶到拦住了他，刺客一气之下把手一甩“啊”雷鸣般的尖叫声响遍全校。原来是王大人被刺客的那一甩给甩到了“怎么帮忙拦人也会被行刺。”镜头落到了刺客身上，他又一次出招，刚想跑过去，鞋子掉了。他的脸顿时红了起来。笑声雷鸣般又再次轰起。这次他使出浑身解数，不知从何传来了一阵声响“有刺客。来人啊，护驾。”全班又是一阵轰笑，才反应过来，原来是陈公公。
再见了，我的初一。初二会更好。
初一语文日记 篇5
果有一天我不在了当有一天你打开电脑，我的头像黯淡了。答应我不可以难过，不可以失落;不可以想我，更加不要记得有这样一个我。
某一天，你的手机不再频繁的响起，请不要等待，不要期盼，更加不要想找到我，只有看到这样的一个你，我才可以放心的离开。某一天，你的耳边不再有人说烦人，讨厌。
不再有人固执的说自己永远是正确的，不再有人粗鲁的对你发脾气。不再有人和你讨价还价的想多讲几分钟电话，不再有人在挂电话之前吵着要你亲亲和抱抱。这样的一个我消失了，你会难过吗?某一天，你的空间不再有我的足迹，我不在对你乱发脾气。你失去了这样的一个我，会失落吗?某一天，你的想象中不再有人无论是深夜还是白天都坐在电脑旁等待着你回家，等待着可以打电话给你的时间，这样的一个我离开了，你会想我吗?到了那样的一天，我还是希望你有一点点的难过，一点点的失落，一点点的想我，只要有一点点关于我的记忆就好，真的只要一点点就好。
我答应过你任何时候都不会离开你，每天都会陪着你。你对我说过，你不知道如果有一天我不再给你打电话了，你会怎么样?我懂，其实都是我不好，我不该让你生活中，生命里，有我的存在，我该做一个默默守候你的爱人，默默承担一切，偷偷等你，想你的人。可是我把一切一切都表现了出来，你知道了，清楚了，了解了，最终感动了，可是我却离开了……
初一语文日记 篇6
我，一个特别不懂事的少年，成绩也特别不好，在老师们眼里，我是公认的差生。说实话，我不喜欢这称号，我也不喜欢在发下考试试卷时被嘲笑，在我看来，这是耻辱，可鄙的。
其实我也在努力，我也希望得到老师和家长的肯定，我总梦想能有那一天，但梦想总被老师的脸色和家长的严词扼杀掉了。
我特别希望老师能够一视同仁，对我们差生来说这是一种妄想，但我相信我的老师会理解我。在以前，好学生违反纪律总是只是提醒而已，但差生却经常要受到一些批评和处分。我们做错事有时是无意的，可老师有时不会去相信我们，因为我们是差生。我还特别希望父母能够体谅我们，能够支持我们，因为父母的鼓励对学生来说是非常重要的，它会给我们极大的信心去面对挫折，去承受考验，有了它，做什么事都会轻松、快乐。可差生的父母，却经常以严词来对待自己的孩子，你们知不知道，这会把孩子的自信心一点一点地摧残掉，有些学生只是嘴上不说而已，但心里总留下那样一份阴影……
我不想做“差生”，这个称号总是那么刺耳，我也不希望世界上有任何人被称作“差生”如果你要对别人说这句话时，请换位思考一下，如果你得到这个称号，你会不会觉得刺耳。
初一语文日记 篇7
我，是一个失败者！为什么?我总是失败，不管做任何事。我都是胆小的！孤单的！总是在网上向网友谈心！虽说我觉的这样很失败……
为什么我会这般的失落！我注定与失败是兄弟吗?为什么?为什么?这一切的一切是为什么?是老天不公平吗?不，事实冰冷的回答了我的问题！我，上初中了！一人孤独……
看着他们的笑容，我却不敢在这个大家庭里说话！因为我，很孤单。很孤单。有人朝着这边来了，我趴在桌子上，不敢抬头。他拍了拍我的肩膀，说：“交个朋友吧！”我听着这亲切的语气，慢慢的抬起头。点点头！说：“好吧！我很胆小，你愿意和我交朋友吗?”他回答的话然我很感动。很感动。他说：“没事，胆小不是你的错是你的性格养成的！我相信你会变坚强的'！对吧?”“真的吗?这是真的吗?”我说到。他说：“真的！不是你不愿意交朋友是因为你很害怕……你一直在害怕。”“我……”我不说话了，而是深深的陷在了回忆中……
我终于成功了，我终于不在害怕了！我想着他，他的笑容，他的亲切！要是他能够看到该多好啊！但是……他却离我而去。我从一个胆小的男孩变得坚强了，从一个失败者变成了成功者！是他的鼓励，是他的笑容，让我不再害怕了！
希望再次见到你！亲爱的哥们！我，已经是一个开朗的男孩了！都是你的鼓励。谢谢你。谢谢你的那句话。谢谢你的陪伴。我，向发誓，一定找到你。
初一语文日记 篇8
等待，是寂寞的。
等待，是漫长的。
在某扇门的后面，总会有那个熟知的人，在徘徊着，在等待着，那另外某个人的归来。
小学的时候，天天上学就一直盼着放学，仿佛天天上学的目的，不是为了学习，而是为了等待放学。她总会在放学时等候在那座漆黑的大铁门前。虽然，她并没挤到那最靠前，可我还是看见她站在人群的后面，轻踮着脚，微皱着眉头，焦急地朝门里望去。
她在人群中等待着。
直到她看见了大家的班主任携带一个拉得长长的队伍，这才放下心来，舒展了眉头，静静地站在原地，等待着我扑向她的怀抱。她怕我饿着，就买一个面包，在放学时第一时间塞到我手心里。
慢慢地，我长大了，我不再是那个放学需要大人来接的小孩了，我成为了一名初中生。
天天，我放学的时间都非常晚。一天的学习，弄得我身体里除去疲劳和饥饿，再没第三样东西。虽然我没亲眼目睹，但我笃定地相信：她曾无数次地站在窗口，像小学那样，焦急地看着、徘徊着。
她，是在等待我的归来。
“咔”，门开了，她蹭地，便站了起来。“来来来，吃饭了，刚做好的，还是热的呢。”可是，我又何尝不知晓，她为了让我放学一回家就吃到饭菜，把早就做好的饭菜热了多少遍……看着这一大桌子丰盛的饭菜，我感到一阵鼻酸。长吸一口气，便看见她替我拿来了碗筷，笑吟吟地看着我。
我长大了，对母亲的依靠少了，可她对我的爱却不减。
有些等待，是短暂的。
有些等待，是幸福的。
初一语文日记 篇9
下课了，你匆匆忙忙的跑出教室，去操场打篮球。这样注视你，不是第一次了，因为心里想着你，才如此挂念你。
偶然间，一次朗读比赛，跟你朗读一个诗歌，我很开心，但你却跟老师说，老师，我想跟林雪朗读这首诗歌，她嗓音太难听了。你爱林雪，我不是不知道，我知道我自己是一个丑小鸭，是一个在苍茫宇宙中被人遗忘的尘埃。但是，霖子桐，为什么，你如此打击我的尊严。为什么，你看人只看外表，为什么，你爱上了校花林雪，为什么，我会爱上你！哈哈，老师最终还是答应了你，你学习好，长得帅。有多少女生喜欢你，我只是其中一个，我知道，我自己渺小，不起眼，我没有林雪那样的天使面孔。我没有引以为自豪的学习成绩，我没有刘宇那样的优越家室。但是，我有一颗爱你的心。每次，我将这颗心献给你的时候，你总是用利刃，把它割开，你看到了吗，那颗心，在淌着血，它在流着鲜红的眼泪。
你跟林雪在朗读诗歌，你们说说笑笑。旁边还有不少人说，你跟林雪是天生一对，的确，你们真是天生一对，郎才女貌，天造地设。你们从小便是青梅竹马，一起长大。恐怕，霖子桐，你喜欢的只是林雪那张脸吧，但为什么，没有注意到我心灵的面孔。
外面下了小雨，淅淅沥沥。又打起了雷，那雷声，多像上天为你们准备的礼炮声。多动听，多悦耳。
初一语文日记 篇10
今天是星期五，黑色的星期五，台风席卷着深圳，夹带着倾盆大雨，天色阴沉沉的，弄得人心惶惶。
路上行人稀少，上班和上学的人争先恐后地往雨里钻，急步各自奔向各自的前程，我去上学，妈妈去上班，楼盘出口处站满了人，每个人都因这种不宜出行的天气皱眉，不时抬头看看天，不时又看看地，一脸的着急，好不容易挤了个空位站下。
妈妈叫我在这稍等一下，然后自己扑入雨中，去停车场取车，话音一落，暴风雨就把她的身影淹没了，过了一会儿，妈妈就把车开过来了，因为雨太大，所以妈妈叫我直接上后备箱，妈妈在雨中跑过来为我打开后备箱，只因后门打开可以为我挡雨，而她却宁愿自己让雨淋湿。我一纵跳上去，妈妈用力把门关上又疾步跑去驾驶室，在这几分钟，我发现妈妈的脸和头发全部给雨水打湿了，头发后面还滴着雨水呢。我忽然觉得好辛酸，连忙拿纸巾帮妈妈把脸水的水珠擦干净，我边擦边想，以后长大了，我也要像妈妈待我一样照顾她，人人都说，父母对子女的爱路来长，子女对父母的爱却只有扁担长，我在心里暗暗发誓我一定要用十倍的爱还给我最亲爱的妈妈。
妈妈十年如一日的照顾我，生活上无微不至的关心我，学习上循循教导我，为了我能进公立学校在台阶上摔成骨折.......为了妈妈这份无私的爱，我一定要加倍努力学习，让自己成为社会的有用之人。让我的妈妈能以拥有我这样的女儿而感到自豪。
初一语文日记 篇11
今天“天公不作美”，一直阴着脸，半点阳光也没有。10点多钟才醒来，狂扒一碗饭之后，拉上爸妈狂奔至书店去买一本我“垂涎已久”的书。
刚进书店，我一眼就看到了那本书——美国最畅销书作家丹·布朗最新小说《失落的秘符》。小说讲述了哈佛大学符号学家罗伯特·兰登意外受邀，于当晚前往华盛顿美国国会大厦做一个讲座。就在兰登到达的几分钟内，事情发生了匪夷所思的变化。国会大厦里出现了一只人手，三根手指成握拳状，伸直的拇指和食指直指天穹，每根手指上都有具特殊符号学意义的诡异刺青。兰登根据戒指认出这是他最敬爱的导师彼得·所罗门——一位的共济会会员和慈善家的手，也辨识出这个手势与其上的刺青结合在一起是表示邀请的一种古老符号，旨在将受邀者引入一个失落已久的玄妙智慧世界。兰登意识到彼得·所罗门已被人残忍地绑架，他若想救出导师，就必须接受这个神秘的邀请。
这本书深深吸引了我，让我爱不释手。我津津有味得看着……咦？什么叫？哎，原来是那该死的肚子。没办法，只好买回家慢慢看了。回家我看书到晚饭来不及吃，这或许就是一本好书的魅力吧。
晚上，我做了一个梦，我和兰登教授一起，解开层层疑云，经历了无数危险，终于救出了彼得·所罗门。我被授予了诺贝尔和平奖……啊？我原来在做梦啊。我揉揉惺忪睡眼，准备投入新一天紧张的学习……
【初一语文日记】相关文章：
初一语文日记三篇-初一日记12-20
日记中的日记-初一-日记01-12
初一的日记08-16
兔子日记-初一-日记01-14
感恩日记-初一-日记01-11
军训日记-初一-日记01-15
语文初一作文10-29
初一年级语文日记300字07-30
初一第一节语文课日记08-24