学生评价老师的评语优秀

学生评价老师的评语优秀（精选270句）

　　在生活、工作和学习中，大家一定都接触过评语吧，好的评语能给人以心理上的满足感，从而激励人们不断进取。那么问题来了，到底什么样的评语才是好的评语呢？下面是小编整理的学生评价老师的评语优秀，欢迎大家分享。

　　1、我认为这位老师的教学态度非常认真，对于我们的每一个问题，他都会耐心解答，并引导我们自己思考。我对他的教学能力和专业素养非常钦佩。

　　2、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，此时态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的老师！

　　3、这位老师的课程节奏掌控得非常好，既不会太快也不会太慢，刚好适合我们学生的速度。同时，他们也非常注重我们的反馈，以更好地改善教学质量！

　　4、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，此时课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，就是我们心中可亲的老师。

　　5、老师的教学态度非常认真，讲解内容细致入微，使我们更好地理解了课程内容。她的热情和专业知识深深感染了我们，激发了我们对学习的积极态度。谢谢老师的辛勤付出！

　　6、我们非常欣赏这位老师，他总是耐心细致地回答学生的问题，并给予我们启发和帮助。

　　7、这位老师真正做到了因材施教，她会关注每个学生的学习情况和需求，并提供个性化的辅导。

　　8、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

　　9、老师教学认真，课堂效率高，授课内容详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获、欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

　　10、老师对待工作认真负责，让我们非常敬佩。

　　11、老师平易近人，能够耐心听取我们的意见和建议，帮助我们解决问题。

　　12、老师深厚的专业知识让我们收获颇丰。

　　13、老师能够很好地激发我们的学习兴趣，让我们更加专注于学习。

　　14、老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到榜样表率作用。

　　15、老师工作态度认真，能够很好地完成教学任务。

　　16、在教学过程中，他始终保持着严谨认真的态度，不仅注重知识的传授，还注重培养学生的思考能力和创造力。

　　17、老师是我们的榜样，让我们更加努力向她学习。

　　18、老师教学态度认真，课堂氛围亲切，让我们在轻松的氛围中学习知识。

　　19、激发学生的兴趣，让他们对学习和了解更多有信心和兴趣。

　　20、教师教学态度认真负责，不仅关注学生的知识学习，还关注学生的情感状态。

　　21、她的课堂上总是充满活力和创新，她不断探索新的教学方法，以引导学生深入思考。

　　22、王老师是我们班的班主任，她以严谨的学术态度和激情洋溢的教学风格著称。她非常注重我们的学科成绩，但同时也非常关注我们的兴趣爱好和个性发展。在班级管理方面，王老师善于听取学生的意见和建议，尽力满足我们的需求，创造了一个积极向上的学习氛围。

　　23、老师的教学态度非常认真，能够给予学生充分的指导和帮助，让人感到受益匪浅。

　　24、教师课堂氛围幽默风趣，能够很好地激发学生的学习兴趣。

　　25、导师非常专业，每次上课都能够给我们带来新的知识和见解，我对她的学术水平和专业知识非常钦佩。

　　26、这位老师的教学风格非常活泼生动，时常与我们进行互动，使我们在轻松愉快的氛围中学习。他们的热情和爱心使得我们更加接近学习目标，更好地掌握知识技能！

　　27、老师在教学方法上独具匠心，让我们感到非常惊艳。

　　28、这位老师授课内容深入浅出，让我们学生很容易理解。他的热情和专业精神，使我们对这门学科有了更深的热爱。

　　29、老师授课的方式十分适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，透过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

　　30、教师对课堂管理严谨认真，能够创造一个良好的学习环境。

　　31、老师专业知识丰富，教学经验十足，让我们收获颇丰。

　　32、李老师是一位认真负责的教授，他的课堂氛围非常活跃。他总是充满激情地讲解知识，并且善于引导学生思考，激发我们的创造力。他的责任心非常强，不管是大小事务，都会认真对待，给学生树立了榜样。

　　33、老师教学风格幽默风趣，课堂氛围轻松愉悦，让我们在快乐中学习，受益匪浅。

　　34、王老师教学严谨，对我们的要求也非常严格。他的课堂上充满了互动，每一次上课都让人感到收获满满。尽管他的要求严格，但我们都很感谢他，因为他的严格要求使我们的学习效果更好。

　　35、很多学生对这位老师的教学赞不绝口，认为她的课堂氛围非常愉悦，学生们在课堂上不会感到压抑，能够自由发表自己的观点和看法。

　　36、教学风格：评价老师的教学风格是否符合自己的学习需求，包括讲解的清晰度、课堂氛围的掌控能力以及老师是否能够激发学生的学习兴趣和动力等方面。

　　37、老师授课内容充实，讲解细致易懂，对于学生的提问能够耐心解答，是我们求知道路上的良师益友。

　　38、我们的老师非常负责任，总是及时解答我们的疑惑，并且对每个学生的学习情况都非常关心。他们不仅教授我们知识，更重要的是教我们如何批判性地思考问题，这对我们的个人发展有着极大的帮助！

　　39、反馈与改进：学生应该及时向老师反馈自己的学习情况和问题，并寻求老师的帮助和建议，同时也要注意听取老师的反馈和建议，并根据实际情况进行改进和提高。总之，学生评价老师不仅是对老师教学工作的一个重要考核方式，更是学生对自己学习过程的一个自我评估和反思。学生们应该在评价老师的过程中保持客观、公正和诚实，同时也要注重提高自己的自主学习能力和思考能力。

　　40、老师授课细致入微，让我们对知识有了深入理解。

　　41、导师对我们每个学生都非常认真负责，能够针对我们的个人情况进行指导，帮助我们更好地完成学习目标。

　　42、李老师是我们班的班主任，她以其高尚的师德和扎实的专业知识深深感染了我们。在教学内容方面，李老师授课生动有趣，能够把复杂的知识点以简单易懂的方式讲解，令我们受益匪浅。同时，她还特别注重我们的心理健康，常常关心我们的生活和学业压力，给我们提供帮助和支持。

　　43、这位老师对待每一位学生都非常公正，给出的评价和反馈也非常中肯。她的耐心解答和细心指导，使我在学习过程中得到了很大的帮助。

　　44、我太爱这位老师了！上课气氛愉悦，让我们在学习中感受到了快乐。而且老师还非常注重课堂互动，让我们在学习中充分发挥了主观能动性。希望老师继续保持这种好的教学方式！

　　45、学生丙：导师的教学风格十分生动有趣，能够激发我对学习的热情。

　　46、老师的教学风格非常活泼，能够调动学生的积极性，让大家在课堂上保持清醒。

　　47、授课态度认真，效果卓越我是一名四年级的学生，对这位指导老师的教学表现评价极高。他对每一堂课都充满热情，授课时能关注到每个学生，并根据我们的需要不断调整教学方式，使得我们对知识掌握得更加全面。老师对我们的学习效果也非常关注，经常会利用课余时间帮助我们巩固知识点，让我们在学习上更有信心。

　　48、老师对待学生认真负责，关注学生的学习和生活状态，给予及时的指导和帮助，让我们感受到了温暖和关怀。

　　49、老师授课方式新颖，注重培养学生独立思考能力，课堂氛围轻松活泼，让我们对学习产生了浓厚的兴趣。

　　50、李老师是我们学校的优秀教师，她的教学方式新颖有趣，能够吸引学生的注意力，提高我们对课程的兴趣。她态度和蔼可亲，尊重每一位学生的观点和感受，让我们感到受到了充分的关注和支持。李老师的沟通能力出色，能够清晰地表达自己的想法和指导方向，同时也能够听取我们的意见和建议，让我们感到受到了重视。

　　51、老师在课程中注重自我提升和学习，能够不断学习和更新自己的知识和技能，保持教学水平的不断提高。

　　52、老师上课认真负责，讲解细致，能够帮助学生掌握知识。

　　53、导师总是非常耐心细致地解答我们的每一个问题，并给予我们非常有价值的建议和指导，让我们受益匪浅。

　　54、她总是能够耐心解答我们的疑问，让我们在学习中感到非常安心。

　　55、这位老师教学严谨，认真负责，能够因材施教，灵活引导学生，课堂气氛活跃，深受学生喜爱。

　　56、这位老师对学生非常有耐心，总是乐于帮助我们解决各种问题，给我们提供实际的建议。

　　57、赵老师的课程速度适中，他能够很好地照顾到每个学生的学习进度。他不仅教授我们知识，还教导我们如何批判性地思考问题，这对我未来的学习和工作都非常重要。

　　58、老师教学经验丰富，让我们受益匪浅。

　　59、亲和力强，备受学生喜爱这位指导老师在亲和力方面表现出色。他总是面带微笑，让人感觉非常亲切。在课堂上，他会用一些幽默的语言来活跃气氛，让我们在轻松愉悦的氛围中学习。此外，他还会积极与我们互动，鼓励我们提出问题和观点，这种沟通方式让我们更加自信，也更有动力去学习。

　　60、黄老师是一位有温度、有责任感的一位老师，他在班里广受学生们尊敬和爱戴。课堂上讲课外活跃互动多、风趣幽默：下课了民主讨论、良好沟通。他特别注重学生的思想教育、品行培养。

　　61、徐老师的课程速度非常适宜，能够让大多数同学在课堂上消化所学的知识点，我们都非常感谢他的细心教导。

　　62、我很欣赏老师的教学态度，他总是以严谨认真的态度帮助我们掌握知识，对我们的要求也非常高。

　　63、该教师活泼开朗，和蔼可亲，给人一种特别亲切的感觉。上课时能够积极引导学生思考，培养学生的创新能力和自主学习能力。同时，他非常注重学生的思想教育，教育学生树立正确的人生观和价值观。

　　64、这位老师真的是良心老师！上课不遗余力，让我们在学习中感受到了知识的魅力。而且还能引导我们积极思考，培养我们的自主学习能力。希望老师一直保持这种教学态度！

　　65、您的热情和耐心为我们带来了很多帮助，我们在您的指导下取得了很多进步。

　　66、老师作业布置合理，批改认真，能够及时纠正我们的错误。

　　67、老师非常有耐心，对于我们的困惑和问题总是给予及时和详细的解答。

　　68、这位老师以严谨的学术态度和激情洋溢的教学风格赢得了学生们的尊敬与喜爱。他总是能将复杂的知识点以简洁明了的方式阐述清楚，使学生们能够轻松掌握。

　　69、XX老师深受学生喜爱，学生对他的教学评价一直很高；

　　70、王教授真的是一位不可多得的好老师，她的热情和投入让我感到非常感动。她非常注重课堂的互动性，总是能够引导学生积极参与，让课堂氛围非常活跃。她还经常分享自己的经验和见解，让我们更好地了解专业的内涵和未来的发展方向。

　　71、这位老师态度和蔼，耐心细致，能够关心学生的成长和发展，积极引导学生树立正确的人生观和价值观，是一位非常值得尊敬的老师。

　　72、这位老师在授课过程中，不仅注重知识的传授，还重视我们独立思考能力的培养。他的教学方式充满了启发性，使我对这门课程产生了新的认识。

　　73、赞扬老师的专业能力和教学风格：“非常欣赏您的教学风格和专业知识。您对课程的讲解非常生动有趣。”

　　74、这位老师的教学态度非常认真，不仅在课堂上讲解清晰，而且还关心学生的个人发展，能够及时给予学生指导和帮助。

　　75、老师的教学态度认真细致，关注每个学生的学习情况，能够及时给予指导和帮助，让我们在学习过程中感到支持和鼓励。

　　76、赵老师非常负责任，对于学生的学习状况有清楚的了解，能够准确地把握教学进度。他在课堂上对我们的每一个疑惑都会耐心解答，对我们的学习进行全方位的跟踪和指导。

　　77、这名老师品行端正，待人友善，能够很好地与学生和家长沟通交流，得到了大家的一致好评。

　　78、李老师对待每一位同学都非常认真负责，只要我们有任何问题，他总是会耐心地解答，并得到同学们的一致好评。

　　79、该老师教学严谨，认真负责，具有扎实的教学基本功和专业技能。他不仅注重知识的传授，还注重培养学生的创新思维和实践能力，帮助学生发掘潜力，提高自我认知和价值感。

　　80、课堂氛围轻松活泼，让我们更加喜欢上课。

　　81、这位老师非常负责任，对学生的问题能够耐心解答，并且时刻关注学生的学习情况，及时调整教学策略，以帮助学生更好地学习。

　　82、老师讲课评价：严谨认真，重点突出这位老师讲课时非常注重严谨性和逻辑性，每一个知识点都会详细讲解，确保学生能够准确理解。同时，他非常善于把握重点和难点，讲解时能够做到有的放矢。通过他的授课，我深刻感受到了这位老师的教学态度和专业素养。

　　83、很多学生表示，这位老师是他们心中最受欢迎的老师之一，她的优秀教学能力和良好的师生关系让学生们感到非常幸运。综上所述，这位老师在教学方面表现出色，得到了学生和家长的一致好评。她清晰易懂的教学风格、善于启发学生思考的能力以及良好的课堂氛围都让学生受益匪浅。在未来的教学工作中，我相信她将继续发挥自己的优势，为更多的学生提供优质的教育服务。

　　84、导师在课程安排和学习进度的把控上非常到位，能够及时提醒我们完成学习任务，并给予我们非常实用的学习方法和技巧。

　　85、在教学方面，这位老师总是充满热情和耐心。他的课堂上充满活力，不仅使学生们对学习产生了兴趣，而且培养了学生们的思考能力和创造能力。

　　86、老师待人诚恳，细致入微，令我们感到无比温暖。

　　87、学生们对赵老师的评价非常高。一位学生表示：“赵老师的课生动有趣，他总是能用简单的语言把复杂的物理概念解释清楚。在学习过程中，我不仅掌握了知识，还学会了如何思考问题。”

　　88、作业和考试：评价老师布置的作业和考试是否合理、公正和有效，是否能够真实反映出学生的学习情况和水平，同时也要注意老师是否能够及时批改作业并给予反馈。

　　89、老师非常认真负责，不仅在学术上给予学生很大的帮助，还能够关注学生的个人发展和成长。老师经常与学生沟通交流，了解学生的学习情况，给予建议和指导，同时还能够为学生的各种需求提供积极的帮助。

　　90、不得不说，这位老师的教学水平真是高！上课讲解清晰易懂，让我们在学习中毫无负担。而且还能在恰当的时候给我们提供学习方法和小技巧，简直是太赞了！

　　91、这位老师对学生要求严格，同时又非常耐心和细心，能够及时帮助学生解决问题。

　　92、我觉得这位老师真是太厉害了！上课内容丰富有趣，让我们在学习中毫无压力，轻轻松松就掌握了知识。而且老师还时刻鼓励我们，让我们更有信心去面对学习和生活。

　　93、学校评语对老师：专业精湛，备受推崇一位资深的老师因其专业精湛而备受学生和同事的推崇。她不断更新自己的专业知识，注重提升自己的教学能力。在评语中，学生和家长都表示她的教学水平和专业能力令人钦佩。

　　94、这位老师性格和蔼可亲，深受学生们的喜爱，学生们都非常努力学习他（她）所任教的科目。

　　95、老师的个人魅力让我们更加喜欢她。

　　96、该老师积极推动课堂互动，让学生更加积极主动地参与到课堂中来。

　　97、我们的老师具备高度的责任感和专注力，他们不仅仅将教学视为一份工作，更是视为一种使命。他们总是能够及时发现我们的问题，并积极引导我们进行改正。同时，他们还注重对我们的思维能力和创造力的培养，帮助我们更好地应对未来的挑战。

　　98、这位老师待人友善，非常注重与学生的沟通和交流，能够及时了解学生的需求和反馈，并且能够积极帮助学生解决问题。同时，该老师也非常注重学生的心理健康和成长。

　　99、老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

　　100、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！

　　101、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

　　102、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

　　103、课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

　　104、教学内容丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

　　105、一开始这门课的时候确实被教材的厚度吓了一跳，虽然现在已在老师的提纲挈领下掌握了重点，仍然对自己不是很有自信。我认为电子化教学是一种很好的方式，它把教材变薄了，把精华的东西展现在我们面前，使大家的学习和复习更有针对性，也增强了大家学好这门课的信心。感谢老师在百忙之中作出了精美的课件，它对我们学习的帮助非常大。

　　106、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

　　107、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城段老师讲得很好。

　　108、李老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

　　109、上课时，李老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。

　　110、李老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，内容很多，关系繁杂，而李老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的接受，并且从中我们不仅知道“其然”，也知道“其所以然”。

　　111、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。李老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

　　112、课堂中，李老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，李老师对同学也很关心，有什么困难找李老师，总会得到一些有益的指导。

　　113、我们李老师授课时生动形象，极具幽默感，非常能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是李老师的课到课率极高的原因之一，李老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。

　　114、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解其中一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

　　115、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今天的时光。

　　116、李辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

　　117、李老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。李老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。

　　118、李老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。

　　119、李辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

　　120、李辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。

　　121、李老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

　　122、李老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。李老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

　　123、老师讲课突出重点，内容详细，条理清晰，细致入微。对深奥的物理现象解释的通俗易懂，并且见解独到深入，学识渊博。极大的提高了我们对物理的学习热情。

　　124、老师授课认真，细致，能充分利用时间，形象条理，对重点知识的讲解十分清晰易懂，使同学们对知识易与理解，老师讲课时的激情会感染我们，课堂气氛很好。

　　125、老师年轻漂亮，善于调动同学们的积极性，课堂气氛很活跃。授课认真仔细，声音甜美，和蔼可亲。态度认真负责，极有耐心，是我们心中可亲的老师。

　　126、老师讲课重点突出，授课条理清晰，认真负责，严谨，耐心，内容丰富，涉及内容十分广泛。课堂气氛很好，总是能把授课内容和社会实际结合起来，授课内容通俗易懂。

　　127、你是一个品行兼优，懂事自学，默默努力；生活的成功应该属于你这样孜孜不倦的人！我相信，只要你能坚持不懈，你就会创造出自己的一片天地！加油！老师支持你！

　　128、该生学习认真，纪律良好，平时表现优秀，不打架，不抽烟，不喝酒，不上网吧，不早恋，日常生活中勤劳，勤奋，团结同学，与同学相处和睦，乐于帮助同学，勇于承担责任，积极参与班级中的各项活动，听老师，校领导的话，尊重老师，勇于维护集体的荣誉和利益，待人真心实意，乐观开朗，积极向上，有较高的个人品性修养。

　　129、这学期你有一股极强的上进心，生活艰苦成绩踏实老师相信你，你一定还会有美好的前程。你性格温和，言语不多，但待人诚恳、礼貌，品学兼优，热爱班级，关爱同学，勤奋好学，成绩优秀。愿你扎实各科基础，争创一流！老师支持你！

　　130、成绩进步的甜头，我想你应该比任何人的体会都要深，如果不想让这种甜头昙花一现，我希望你能保持清醒的头脑，再上新台阶。

　　131、你为人正直、真诚，集体荣誉感强，尊敬师长，团结同学。有一定的组织能力和责任心，能协助老师管理班级，是老师的得力助手，在同学中有很高的威信，爱劳动，讲卫生，爱护环境。积累知识在于勤，学问渊博在于恒。踏实自觉是你的特点。

　　132、你是个聪明自信的孩子，在学习上，能够认真对待，但还需再踏实努力一些，老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！我欣喜你的成长，快乐于你的进步。

　　133、人世中的许多事，只要想做，都能做到，该克服的困难，也都能克服，用不着什么钢铁般的意志，只要你每天努力前进一步，哪怕是挪一小步，日积月累，你一定会创造奇迹祝你在新的一年里，更上一层楼！

　　134、你用自己的努力证明着你的存在，老师希望你能在学习中不断摸索更为有效的学习方法，进步得快些，再快些！祝你在新的一年里，更上一层楼！你的潜质，你的还未失掉的上进心，使你还能不断前进。但过多的诱惑还在分散着你的精力，老师希望你能切实认识到这一点，全力以赴，摘取真正属于你的胜利之果！

　　135、你是一个聪明的孩子，本学期你取得了非常大的进步，我相信，只要你能坚持不懈，在复杂的学习中，学会用自己的方法，那么你就会创造出自己的一片天地！真心的期待你不久后的成功！积累知识在于勤，学问渊博在于恒，这两点是每一位同学取得优异成绩的基础。

　　136、你是个聪明的孩子，希望勤奋学习，持之以恒，以使尽快提高自己的成绩，为自己拥有一个美好的明天奠定坚实的基础。努力吧！让自己的人生充满奋斗的热情和成功的美好。

　　137、你诚实守信，本学期通过你的刻苦努力取得了进步，这是值得欣慰的地方。同时老师告诉你：人生路上荆棘丛生，困难重重，你一定要有坚强的意志，顽强的毅力，去克服困难，战胜挫折，以期获取自己璀璨的人生！

　　138、你那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵。本学期你在学习上、纪律上都有很大的变化，克服了自身的随意性，变得懂事、踏实了。总之，你的进步很大。如果在以后学习的日子里，你能加倍努力，你的成绩一定会百尺竿头，更进一步。

　　139、你是一个聪明、活泼可爱的孩子；同时你也是一个懂事的好孩子，成绩优异的你还有很大潜力，但必须持之以恒，发挥你身上的潜质，老师相信你会更加出色。

　　140、你的一言一行，一举一动，都充分证明勒你是个懂事、聪明的好孩子；从你的学习成绩可以看出你是一个成绩优异的好学生。你有很大的潜力，老师期待着你在以后的学习和学习上取得更大的进步。

　　141、你的诚实善良像温暖的阳光照耀着我，积极进取、聪明好学的你加上你能认真的完成作业，老师相信你会更出色。在你的外表下，藏着一颗勤奋努力上进大的心，其实你的成绩进步很大，相信你的聪明和努力一定让你更上一层楼。

　　142、你是个文静，秀气的姑娘，踏实自觉是你的特点。你的言谈举止都充分地证明了你是个懂事，能干的好女生；从你的学习成绩上可以看出你是个求学上进的好学生。老师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的彼岸！

　　143、聪明好学、积极进取、是非分明、心地善良的你在一点点的进步，老师希望你多一份思索和拼搏，你会做的更好。

　　144、你活泼开朗、顽皮，能言善辩、思维敏捷。老师希望以后你一定要明白，上课必须认真听讲，那么你将会成为一个更优秀的孩子。听课你知道静心专注，作业你学会了工整认真，点点滴滴的进步，都源于你扎扎实实的努力，回顾过去你会发现，你也是一个聪明可爱的好孩子，老师希望你多一份思索，多一份拼搏，你可以做的更优秀。

　　145、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，就是各位老师学习的榜样。

　　146、老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，就是一位十分称职的老师！

　　147、你的课堂气氛民主，活跃，学生学习有兴趣，参与面试，能愉快地学习，思考，交流。

　　148、老师答疑认真，对同学们提出的问题能够详尽的解答，态度和蔼，十分有耐心，深得学生好评。

　　149、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，此时给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

　　150、老师对学生课堂作业的批改总结认真，能及时，准确的发现同学们存在的问题并认真讲解，解决问题。

　　151、老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还就是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！

　　152、你不时生动讲课，风趣的比喻，细心负责的工作使我的女儿的语文水平有了一个提升，成绩有所提高，感谢你。

　　153、这学期，我的孩子成绩有进步，你有能力把我的孩子教得更好，我们做家长的相信你，孩子交到你手中，我很放心。

　　154、该同志积极参加校本教研及校本培训，多次承担学校的公开课，很注重教学反思，就是一位上进心强的教师。在这一年里成长很快。

　　155、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待提高。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会取得更大的进步，考上理想的中学。

　　156、踏实与诚实是你成绩突飞猛进的重要保证，你的学习品质和为人处世用不着怀疑，你善于利用时间，学习效率较高也得到了同学的肯定。最后再送你一句话：学无止境，半点的骄傲都会给你致命的一击！

　　157、你以乐观的态度面对人生，而这正是一个人成功的重要保证。我想目前的成绩滞后一定是暂时的，因为从你的眼神中我很清晰地看得出你固有的上进心。每一个挫折只不过是生命中的一段小插曲哦！

　　158、老师在生活工作中给人的感觉就是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

　　159、老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，而且课堂内容充实，简单明了，使学生能够轻轻松松掌握知识。

　　160、老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

　　161、老师教学的特点是风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些名词和概念，使课堂气氛活跃，课程简单易学。

　　162、课堂中，老师是一个富有经验，工作认负责的优秀老师。在课外，老师对同学也很关心，有什么困难找老师，总会得到一有益的指导。

　　163、老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始至终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

　　164、老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人。注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃。上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获。

　　165、老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰明确的表达出来。讲课内容紧凑丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

　　166、我的老师非常的负责任，在上课的时候会严格的要求我们每一个人的坐姿端正，还要求我们认真的听课。每天会给我们讲新的知识，每个人他都不会放弃，所以我们班的成绩一直非常的好，谢谢班主任老师。

　　167、xx老师授课的方式非常适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

　　168、xx老师授课有条理，有重点，对同学既热情又严格，是各位老师学习的榜样。

　　169、xx老师上课有时非常幽默，有时非常严格，不过还是非常有教授风度的，不妨自己来听听嘛！大家很崇拜他哦！

　　170、xx老师治学严谨，要求严格，能深入了解学生的学习和生活状况，循循善诱，平易近人；注意启发和调动学生的积极性，课堂气氛较为活跃；上课例题丰富，不厌其烦，细心讲解，使学生有所收获；半数认真工整，批改作业认真及时并注意讲解学生易犯错误；最重要的是，段老师能虚心并广泛听取学生的意见和反馈信息，做到及时修正和调整自己的教学。总之，段老师是一个不可多得的好教师。

　　171、xx老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较积极热烈。

　　172、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基。

　　173、信号与系统是我们电子信息专业的一门至关重要的基础课，对这门课的知识的掌握，对我们学习专业课的能力至关重要。半个学期以来，同学们对这门课的学习以渐入佳境。

　　174、我非常庆幸继《电路基础》之后又能听到李辉老师的授课，他诙谐幽默的授课方式，深入浅出的讲解，令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识，并且印象深刻。虽然采用的是电子化教学，但李辉老师的讲解重点突出，毫无冗繁之感，令我们耳目一新。老师还在授课之余教会了我们很多做人的道理，对同学们关怀备至，被我们看作是自己的良师益友。

　　175、李老师上课诙谐有趣，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰、明确的表达出来。讲课内容紧凑、丰富，并附有大量例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂内容。

　　176、李老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生接受的特点。

　　177、李老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

　　178、有如从朔风凛冽的户外来到冬日雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？

　　179、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。

　　180、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。

　　181、往日，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收！

　　182、老师，您为了我们的学习，为了我们的进步，总是不辞辛劳，对我们的谆谆教导，让我们深受感动。老师，感谢您。感恩，我的小学老师！

　　183、老师，您看着我们从幼苗长成大树，从一般走向出色，我们永远是您的好学生，感谢您为我们做出的付出。感恩老师，感恩有您！

　　184、感谢您，我的小学老师。我会用您给的画笔，不断给自己添上一道亮丽的色彩。

　　185、您用生命的火炬照亮了我前进的道路，我要衷心对您说一声：谢谢您，老师。踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对你深深的敬意，谢谢您，敬爱的老师！

　　186、我是一棵绿树，沐浴着智慧的阳光，在您知识的土壤里，茁壮成长。天的深情，地的厚爱，铭刻在我心里，生生世世，永不忘怀。老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您！

　　187、万水千山总是情，洒向人间都是爱！天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。祝福您，老师！

　　188、想到你，浮现在我眼前的是你对班级工作认真负责的情景。能出色完成老师交给你的各项任务，当好老师的小助手。上课专心听讲，常常能听到你精彩的发言。你团结同学，乐于助人。在这里，老师送你一句话：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”。

　　189、在老师心目中，你一直是一个勤奋好学的孩子。上课认真听讲，积极参与课堂讨论，按时认真地完成各科作业。你乐于帮助同学，热爱劳动。不过，你的写作水平总达不上老师对你的要求。记住：学无止境，只要不断拼搏，一定能获得更大丰收。

　　190、首先，老师要向你表示祝贺，因为你是我们班进步最大的同学。从这可以看出，你是一个很聪明的孩子。要想取得好成绩，除了聪明外，最重要的还是勤奋，相信你已经明白，并且能够持之以恒。老师祝你在新的一年里能取得更好的成绩。

　　191、你的聪明伶俐，心灵手巧给我留下深刻印象。课堂上，你的新颖别致的见解，不同凡响思维给我留下了深刻的印象。文静、懂事、能干构铸出你美丽的形象。课堂上你总是全神贯注地听老师讲课，老师很喜欢你那写得端端正正的字。你的计算题正确率多高啊！老师相信你的应用题解题思路也会很快提高。做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是老师的得力助手。学习上你进步很大，老师坚信：成功属于你！

　　192、在老师眼里，你是一个非常可爱的女孩。见到老师你总能很有礼貌地向老师问好。对待同学，你也很真诚。不过，老师觉得你学习的目的不明确。在这里，老师送你一句话：学习如逆水行舟，不进则退，要想达到自己的理想境界，必须持之以恒，不懈努力才行。

　　193、你曾对老师说，有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。你会取得好成绩，老师期待着你有更大的进步。

　　194、你那忽闪的大眼睛总是含着笑，透着聪明与机灵。课堂上你高高举起的小手，还有那锁住眉头认真思考的神态，都说明你对知识的渴求。你时刻都充满着自信，无论碰到什么样的难题，你都能想方设法去解决。可能是太专注于思考中吧，有时你会不知不觉地讲出声，或迫不及待地找老师验证你的想法。但是你要知道课堂是属于大家的，老师要先照顾到大家。老师欢迎你在课间的时候，来和老师一起研究。

　　195、你平时观察仔细，思维快，记忆力好，每天很早就来开门，老师同学都很佩服你，每次考数学准确率高，这与你的认真和细心是分不开的，不过你的调皮也让人讨厌，平常上课时喜欢随便讲话，这是不应该的，老师希望你改正握笔姿势，能写出一手漂亮的字来。

　　196、老师欣喜地看到了你在本学期末的最大的进步改掉了上课故意破坏课堂纪律的坏习惯，同时发现你在课堂上敢于举手发言了。不过可要坚持完成作业啊！那样你的进步就会更快！

　　197、你个性沉静，还爱言辞，但做事认真，学习勤奋，同学们都喜欢你。虽然你平时很沉默，但回答问题时声音又是那么的响亮。你是那么的认真，当学习上有不理解的问题时，不是像个不懂事的孩子那样不放在心上，而是想方设法弄明白。以后有什么问题大胆问老师好吗？没有关系的，老师期待着你更快地进步。

　　198、你有一颗真诚善良的童心，乐于助人，尊敬长辈，劳动积极能干。但在学习上你为何听不进老师的教导呢？看着你整天愁眉苦脸，埋在作业堆中，拖拖拉拉，书写马虎，正确率低，老师既心疼又担心，为什么你要让懒惰成为你的影子呢？其实你只要埋下头来，完全可以把学习搞好。希望你赶快转变，去“懒”为“勤”，改掉浮躁、怕苦畏难的坏毛病，做一个勤奋踏实、埋头苦学的好孩子。

　　199、老师喜欢上课是的你，那时你思维活跃，发言大胆；老师喜欢劳动中的你，那时的你勤劳，不怕脏和累；老师喜欢集体活动中的你，那时的你生动活泼，积极努力。但老师不喜欢你的作业，不相信它是你这样的孩子的作业。你能用心的行动改变老师对你的看法吗？

　　200、文文静静是你美好的气质；朴朴实实，是你优秀的品格；勤勤恳恳，是你良好的学习习惯。你不多言，但你有辨别是非的能力；你不多语，但你懂得关心体贴别人。如果你能在各方面大胆泼辣些，就更棒了。

　　201、在老师眼里，你是一个文静、内向的女孩。你积极参加学校开展的各项活动，对待同学，你也能很热情、真诚。令老师遗憾的是你的作业本为什么总要让我单独批改。说真的，老师对你充满信心，在这里，老师希望你在新的学年里，在学习上狠下苦功，不懂就问，争取进步。

　　202、古往今来，大凡出名的人哪一个不是跟“勤”字有关，大发明家爱迪生也曾说过，天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感，可见，成功的喜悦是辛勤的汗水浇灌出的。你身上最大的毛病是什么——“懒”。“懒”使你迷失了学习的方向；“懒”使你染上了许多坏习气；“懒”使你丧气了斗志；“懒”使你与成功无缘。其实，你是很聪明的孩子。树立起必胜的信心，去打败你的“天敌”吧！到时，会有“奇迹”出现的。

　　203、活泼、好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏毛病，争取更大的进步。

　　204、你平时性格内向，不善多言，忠厚老实，和同学能友好相处，平时能关心集体，值日工作负责，喜爱体育活动，不过，你在学习上还要努力些，作业时更要细心，把字写好。

　　205、知道同学们背后对你的议论吗？“邱贤的书写工整多了，能为我们一组加很多分呢！”“老师不在的时候，邱贤也能认真完成作业，可有进步了！”“邱贤的作文构思的确妙，要是能再写具体点儿，就能为我们一组加更多的分了！”“可惜的是，邱贤太容易骄傲了，老师一表扬就翘尾巴！”看到了吗？有何想法？想当初，老师刚听到这些议论时，既为你感到高兴，又为你感到可惜！高兴的是，邱贤的确进步了，并且得到了同学们的肯定。可惜的是，你的恒心不够，容易自满。孩子，要想真正成为学习的主人，得拥有一往无前的勇气，拥有执着求真的干劲，拥有持之以恒的精神。努力吧！老师期待着你新学期取得更大的进步！

　　206、你是个聪明又可爱的小男孩，认真学习，作业及时完成，热爱劳动，热爱集体。如果你今后上课时不做小动作，做作业不粗心大意，老师相信，在不久的将来，老师一定能看到一个更出色的你。

　　207、你是一个能干、乖巧、听话的小女孩。你是个思维敏捷、意志较强的孩子。喜欢开动脑筋思考问题，有一定的分析能力。课堂上常常能回答出别人难以回答的问题。你的作业有时很认真，有时却写得很马虎。在学习方法上，多动脑筋，你会是一个多么令人佩服的女孩啊。在尊师爱友方面你做得非常出色。可是，你有一个马虎、粗心的小毛病。只要努力，老师相信你能成为一名最优秀的学生。

　　208、你的学习基础是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师家长同学都在关心你支持你！等你的好消息噢！

　　209、你是个乖巧、好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的提高，希你今后继续努力，争取做个好学生。

　　210、课堂上疲倦的时候，你从不打扰老师，悄悄地低下头思索着什么，老师看在眼里，你理解每一份辛勤的劳苦，理解与同学难得的一份友谊。有着质朴的心的你在成长中少了一股冲劲，很多时候，爱拼才会赢，伸出你的双手，捧着干露回家，你将不再无助，你的一切会如晨曦，冲破黑暗的天空，老师盼着你的会心的笑。

　　211、见到你的第一眼，就被你那双小而有神的眼睛给吸引住了。因为你那里盛满了顽皮热情课堂上，你比较好动，不时的做一些可爱的小动作，引起同学的哄笑；课间，从没见你好好休息，不管做什么游戏，你总是特别活泼突出。可是你的成绩却不够理想，希望在以后，要以学习为重，专心努力读书。一定会成为一名全面发展的好学生。

　　212、你脑子灵活能出色地回答别人不能回答的问题，可是，不知什么时候，你结交了一个“坏朋友”，它常常使你的考试考不好。哎，多可恨呀！想知道这个“坏朋友”是谁吗？它就是“粗心”不过老师知道你很快与它绝交的，交上“认真细心”这个朋友，你说是吗？

　　213、认识你还不到一个星期，你给老师留下了美好的印象：漂亮、活泼、可爱、有个性，与小朋友之间和睦相处，每个小朋友都很喜欢你。但你很傲气，这可是成功的绊脚石，它会影响一个人的进步的提高。不过，老师相信以后的你一定会成为德、智、体、美、劳各方面都很出色的好女孩。你对自己有信心吗？

　　214、你是一位天真活泼可爱的孩子，可是不知道为什么，每次你都会玩得忘了时间，上下课放学后都一样。每当老师看到你那双充满了表现欲的眼睛，总不免替你感到惋惜，只要你上课认真听讲，回家认真完成作业，老师相信，你一定能够在老师面前表现出一个完美的你！加油吧！

　　215、你是老师和小朋友心中的小能人，每位小朋友都很喜欢你。你身为小老师，检查作业总是那么及时，那么认真。每次老师交给你一项任务时，你总能认真完成，老师为有你这样一位好助手而感到自豪。

　　216、你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹！同学们也羡慕你。但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。似乎总有同学来打你的“小报告”。我们每个同学都有相当重要的东西——上进心。假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的！努力吧！

　　217、你布置作业的形式多样，兴趣性强，孩子爱做，我也乐看。

　　218、你对家长和蔼可亲，拉近了老师和家长的距离，有助于教学。

　　219、你真是个细心的老师，孩子的一言一行你都观察到了。

　　220、你真了不起，终于把我儿子不写作业的坏毛病改掉了。

　　221、你对孩子一视同仁，让我很感动。

　　222、孩子的点滴进步，离不开你的教育，你孩子的关心，耐心，让我不知如何感激。

　　223、在你的教育下，孩子的作文水平提高了，给我和孩子卸下了一个沉重的包袱，我和孩子永远感谢你。

　　224、你不仅教给了孩子知识，还教给孩子做人的道理，帮孩子养成良好的习惯，是家长心目中的好老师。

　　225、老师，你的知识是那么的渊博，你的教育指引我的孩子向人生的道路上迈进。

　　226、你开发了我孩子的智力，为孩子点燃了希望的光芒。

　　227、天涯海角有尽处，只有师恩无穷，感谢你老师。

　　228、孩子的进步，你付出了大量的心血，我们感谢你。

　　229、你比我们家长的责任心更强，你给了孩子父母般的爱。

　　230、孩子的好习惯，离不开你的引导教育。

　　231、孩子在你的教育下，我们家长放心。

　　232、你的温柔善良，让孩子愿意与你接近乐学善学。

　　233、在你的培育下，孩子健康的成长。

　　234、你平易近人，从不高高自举。

　　235、老师授课的方式十分适合我们，他根据本课程知识结构的特点，重点突出，层次分明。理论和实际相结合，通过例题使知识更条理化。但授课速度有点快，来不及记录。

　　236、老师在生活工作中给人的感觉是生活朴素，工作认真负责，是一位十分称职的老师！

　　237、最让我们喜欢他的原因还有，他不仅仅仅是传道授业解惑，而且常常对学生进行政治教育，开导学生，劝告我们努力学习，刻苦奋进，珍惜今日的时光。

　　238、课堂中，老师是一个富有经验，工作认真负责的优秀老师。在课外，老师对同学也很关心，有什么困难找老师，总会得到一些有益的指导。

　　239、王老师很细心的，也很有耐心，职责心也很强。知识潜力也算能够，对驱动内核课程的讲授，虽不能说游刃有余，但也能教出一些实用的知识。

　　240、老师授课时重点突出，合理使用各种教学形式，比如在重点讲解某一部分时，为了能够确保学生听懂，充分利用黑板推理，演算比较清晰，易于让学生理解的特点。

　　241、老师教学的另一个特点师风趣，它能用日常生活中的简单例子来解释说明课程中的一些专有名词和概念，使课堂气氛活跃课程简单易学。

　　242、老师教学态度严谨，不仅仅在学习上严格要求我们，更在教学方面严格要求自己，在生病严重的状况下仍坚持上课且能保证教学效果良好。

　　243、课后辅导。本课程的课后答疑工作做的也很好，使学习中的疑惑及时得以解决，而且答疑时间比较多方便同学们的学习。

　　244、老师教学认真，课堂效率高，授课资料详细，我们学生大部分都能跟着老师思路学习，气氛活跃，整节课学下来有收获欣喜，使人对此门课程兴趣浓厚。

　　245、老师讲课总是给人一种明明白白的感觉，例如在连续信号频域分析这一章节，资料很多，关系繁杂，而老师清晰的讲课思路及深入浅出的表达，让我们能很快的理解，并且从中我们不仅仅知道“其然”，也知道“其所以然”。

　　246、辉老师担任课程教师，认真负责，有很强的敬业精神，和蔼可亲，幽默风趣，课堂气氛十分活跃，讲课有特色，很受学生欢迎。

　　247、老师对待教学认真负责，语言生动，条理清晰，举例充分恰当，对待学生严格要求，能够鼓励学生踊跃发言，使课堂气氛比较用心热烈。

　　248、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能持续强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

　　249、此课程采用多媒体教学设施使讲课效果良好。

　　250、课堂资料充实，简单明了，使学生能够轻简单松掌握知识。

　　251、老师治学严谨，对学生严格要求。课堂中，他循循善诱，强调独立思考，引导学生进行启发是思维。在这门课中，同学们体会到了学习的乐趣，在解决问题的过程中更懂得了科学探索的艰辛。

　　252、教学资料丰富有效，教学过程中尊重学生，有时还有些洋幽默，很受同学欢迎。

　　253、教书育人。这就应是辉老师教学的又一特色。它在教学中和课外经常会穿插一些育人资料，使同学们更能以用心的态度去应对学习，应对生活。在课外经常帮一些在生活上有困惑的同学解答疑问，耐心开导，使一些同学迷途知返。

　　254、辉老师作为我们信号与系统的授课教师，对工作认真负责，一丝不苟，对学生因材施教，使我们对信号系统这门课产生了浓厚的兴趣。

　　255、我们老师授课时生动形象，极具幽默感，十分能调动课堂气氛，寓教于乐，激发学生无限兴趣。这也是老师的课到课率极高的原因之一，老师上课条理清晰，容量大，让同学能真正有兴趣，有目的地集中精力听两节课，学到知识。

　　256、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；老师理论联系实际，课上穿插实际问题，使同学们对自己所学专业有初步了解，为今后学习打下基础。

　　257、辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，资料丰富以最好的方式使学生理解，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。

　　258、最开始，老师授课速度有些快，但是，之后学生提推荐给老师，老师欣然理解并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城老师讲得很好。

　　259、老师严于律己，从不迟到早退，给学生起到模范表率作用。

　　260、老师上课诙谐搞笑，他善于用凝练的语言将复杂难于理解的过程公式清晰明确的表达出来。讲课资料紧凑丰富，并附有超多例题和练习题，十分有利于同学们在较短时间内掌握课堂资料。

　　261、辉老师讲课以电子课件为主，课间详细，讲授认真，兼有课堂教学，内容丰富以最好的方式使学生接受，吸收知识，教学方式独特，很有吸引力。

　　262、老师幽默风趣，上课气氛活跃。老师和学生的互动性得到了充分的体现。我们从他那里学到的不仅仅是科学文化知识，更有学习方法和做人的道理。

　　263、经常采用教学互动模式，使同学们学习态度更加积极更有热情，学习效果好。

　　264、老师采用多媒体辅助教学，制作的电子教案详略得当，重点与难点区分的非常清楚，使我们依靠它能及时跟上老师的思维。老师教学经验丰富，很复杂的问题他能用很通俗易懂的语言讲清楚，使我们的信号系统这门课学地相当轻松，学习成绩得到了较大的提高。

　　265、教书育人。这应该是辉老师教学的又一特色。它在教学中和课外经常会穿插一些育人内容，使同学们更能以积极的态度去面对学习，面对生活。在课外经常帮一些在生活上有困惑的同学解答疑问，耐心开导，使一些同学迷途知返。

　　266、老师组织习题课，使同学们在作业中的疑难问题在课堂上得以解决；

　　267、信号与系统的课堂气氛活跃，师生互动良好。老师的幽默言语是课堂气氛的绝佳调节剂，从始之终，同学们总能保持强烈的兴趣及注意力。老师的这种授课理念深为广大同学所赞赏。

　　268、最开始，老师授课速度有些快，但是，后来学生提建议给老师，老师欣然接受并调整了授课速度。所以，总体感觉此刻城老师讲得很好。

　　269、我非常庆幸继《电路基础》之后又能听到辉老师的授课，他诙谐幽默的授课方式，深入浅出的讲解，令大家在不知不觉中掌握了很多艰涩难懂的知识，并且印象深刻。虽然采用的是电子化教学，但辉老师的讲解重点突出，毫无冗繁之感，令我们耳目一新。老师还在授课之余教会了我们很多做人的道理，对同学们关怀备至，被我们看作是自己的良师益友。

　　270、上课时，老师能够从学生实际出发，适当缓和课堂气氛，充分调动学生学习的积极性，使学生在学习之余能够在调节气氛的过程中学习做人的道理，帮助我们形成正确的世界观。

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