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实验报告评语（精选160句）
在平凡的学习、工作、生活中，大家一定都接触过评语吧，评语可以帮助被评价者不断地逼近理想目标，那什么样的评语才是好的评语呢？以下是小编为大家收集的实验报告评语，希望对大家有所帮助。
1、书写认真，干净。实验步骤清晰
2、书写整齐，实验数据真实，明确
3、实验目的明确，经过数据分析等到的结果很好
4、实验过程有些乱，但总体还好
5、实验设计合理，数据正确
6、通过这份实验报告，可以看出你能很好的完成实验
7、看了这份实验报告，可以看出你对知识的掌握很好
8、通过实验报告，可以看出你严谨的实验态度
9、实验目的明确，设计合理，实验数据正确；可看出在实验中操作步骤和过程完整，同时将知识能够很好地运用将课堂知识运用到实践。
10、实验中实验数据准确，记录完整，图形设计合理，表明在实验中善于发现问题，分析问题，并结合理论知识解释和解决问题，实验内容和结果也完善。
11、实验表明该生具有一定的研究、分析和解决问题的能力，能够及时完成任务；并且一定的独特见解，实验数据和结果正确，完成质量好。
12、实验任务按时完成，设计效果符合要求，内容详细，介绍完整；图表完备、符合规范要求，能对整个过程进行全面的总结，得出有价值的实验结果。
13、该生按时完成实验内容，实验步骤准确完整，实验总结全面，实验结果正确。此次实验成绩为：优秀。
14、该生在实验过程中按时完成实验，实验结果正确，实验报告版面整洁。此次实验成绩为：优秀。
15、该生按要求完成实验内容，实验报告的撰写认真、报告格式符合要求，实验步骤不够完整，此次实验成绩为：良好。
16、该生在规定时间内完成实验报告，实验内容和实验过程记录完整；缺少实验结果截图。此次实验成绩为：良好。
17、该生实验报告版面整洁，实验步骤记录不够详细，实验结果正确。此次实验成绩为：良好。
18、该生按要求完成实验内容，达到实验要求，实验内容和实验过程记录基本完整；实验报告的撰写比较认真。此次实验成绩为：中。
19、该生可以独立完成实验内容，达到实验要求。按时完成实验内容，实验步骤基本准确，实验版面比较整洁。此次实验成绩为：中。
20、该生按要求完成实验内容，达到要求。实验内容和实验过程记录比较完整；实验结果正确。实验总结不够深入。
21、该生基本能按要求完成实验内容，实验报告版面不美观，实验步骤不完成。此次实验成绩为：及格。此次实验成绩为：中。
22、该生完成实验内容，实验步骤不够详细，实验总结不正确，此次实验成绩为：及格。
23、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！
24、你研究的课题很有价值，请继续研究！
25、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！
26、本次实验查看了很多资料，感觉这个学期在张老师的课上学到了些知识受益匪浅，通过回转实验我查看了大量资料。学到了很多知识，复习了《自动控制原理》的第三章的内容，了解到了PID参数调节的方法过程。又看了张老师编的《船舶控制系统》和《控制系统建模与数字仿真》，在里面学到了系统建模和仿真的一些知识。例如NOMOTO模型的建立，和干扰的引入。在CNKI上找到了一些相关的资料，有所借鉴。
27、通过本学期学 习张老师的课程，感受到张老师严谨的治学态度以及对待学生的和善，通过阅读张老师的博客学习到张老师在生活和工作上经常总结的良好习惯。由于本人刚刚踏入研究生行列，学术能力有限，文章中难免会出现很多纰漏，还望老师批评指正。
28、闭门造车为大忌！单纯的只考一本教材，凭借自己的思考来做这个实验，是非常不明智的选择。通过阅读相关文献会发现，有很多好用的参考方法。按照自己目前的知识量，通过自己的思考得出的实验方法与结果很难比现有的一些好的算法更精确，同时还会白白浪费自己的时间去走前人已经走过的路。所以就像张老师说的，要博学之，慎思之，获取的知识量多了，思考的问题多了，集百家之长，才能将提高自己。
29、通过本次实验，自己对Matlab的Simulink仿真工具有了进一步的熟悉。实验过程中实验的参数是在自己多次计算和反复尝试下得出的，在这过程中培养了自己的耐心，从中体会到学习需要认真的态度和一颗持之以恒的心。因为能力有限做出的结果不是很理想，希望以后与张老师有更多的交流。在此感谢张老师耐心回答本人的若干问题，感谢张老师生动的授课，感谢张老师的批阅。
30、通过这门课的学习我了解了船舶建模和以及基本的实验，并对建模理论有了一个相对完整的了解，而且张老师平时上课时讲的那些道理我都有种共鸣感，我也学到了很多学习方法，比如张老师记忆时用的那些口诀，启发我要善于找事物之间的联系。通过这门课，我真的感觉受益匪浅。
31、虽然收获颇多但是通过实验发现的问题也有很多，例如本实验中的传统PID控制器体现出了其稳定可靠的控制特性，但是在要求更高更加复杂的环境下依然存在较大的改进空间，今后可以考虑利用一些经过改进的引入智能算法的PID控制器，提高系统的自适应性；还有就是调试时缺乏经验，不知道如何让系统达到稳定理想的状态，耗费了大量时间；今后如果有时间的话还可以用Nomoto模型仿真与本次试验结果进行对比，验证该模型的可靠性以及大惯性物体的低频段动态特性的重要性并且体验一下Nomoto模型的简化工作为我们带来的便利。最后要感谢张老师的生动幽默的教学，让我这个初来海事大学的学生对船舶方面有了一个初步的认识。
32、通过本次实验，尝试了在matlab环境中对控制系统进行仿真，了解了matlab的基本操作和应用，感受到了仿真工具simulink的强大之处。更重要的是，作为海事大学的学生，了解一些关于船舶控制以及航海有关的知识，扩展自己的知识领域是必要的，即使没有能完全掌握和熟练运用本次实验中所涉及的理论知识和仿真及建模的思想和方法，但是，本次实践为以后的学习和研究埋下了伏笔。诚挚感谢为我们带来研究生第一节课以及后续的精彩课程的张显库教授！
33、理论是需要通过实践来检验的。很多的理论知识即使我们学过了也未必会对其有多么深刻的理解，很多知识在理论中听起来挺简单，一旦应用到实际中就不是那么容易的事了。就拿回转试验来说吧，本以为是一个极其简单的实验，理论上给一定的舵角船舶就会做圆周运动，然而实验中始终无法提取到X、Y分量，画出回转曲线。后来经同学指点才找到解决的方法。在航向保持仿真中，起初天真的以为输入信号经过PID调节器直接给船舶数学模型就可以了，实际上该信号需要在经过舵机模型才可以输入给船舶模型，理论与实际相差有些大。
34、该生选题符合专业培养目标，来自于社会生活和生产实践一线，能了解社会，接触生产实际。研究方法得当，数据可靠。论点明确，论证充分，条理分明，结构、语言符合写作规范。全面地、独立地完成了阶段实习要求的各项任务。建议该生实习成绩为“良”。
35、该实验报告的数据处理严谨，结论明确，是一篇很出色的实验报告。
36、该实验报告反映出作者对于科学研究的严谨态度和扎实的实验技能，具有较高的应用价值。
37、该实验报告单优秀，实验结果真实可靠，值得信赖。
38、该实验报告行文流畅，逻辑严谨，深入浅出，对于读者有很好的参考价值。
39、该实验报告的思考深入，结论可靠，是一篇很出色的实验报告。
40、该实验报告对实验过程和结果进行了全面系统的分析，结论明确，具有很强的说服力。
41、该实验报告在科学思维和科学方法上表现出色，对相关领域的发展具有积极推动作用。
42、该实验报告反映出作者扎实的专业知识和实验技能，具备独立分析和解决问题的能力。
43、该实验报告体现出作者积极的学习态度和对科学研究的热爱，具有较高的培养价值。
44、该实验报告单显示，实验结果符合预期，数据准确可靠，报告书写规范，结论明确。
45、实验操作细致入微，数据记录准确无误，是一篇出色的实验报告。
46、该实验报告书写规范，数据详实，分析合理，结论准确。
47、实验报告文字流畅，数据记录规范，实验结果符合预期。给予高度评价！
48、该实验报告整体条理清晰，文字流畅，表达准确，使人易于理解。
49、通过该实验报告单，可以看出该同学对实验原理和实验操作有深入的理解和掌握，具备独立完成实验的能力。
50、实验报告的实验过程描述详细，数据记录完整，但是对实验结果的分析不够深入。希望加强分析能力。
51、该实验报告的实验设计合理，数据分析透彻，是一篇很有价值的实验报告。
52、本次实验结果显著，数据清晰地显示出在一定范围内，变量A对结果的影响呈线性关系。这为进一步优化方案提供了有力的依据。
53、这次科学实验的结果非常显著，数据分析和解释都十分准确，这进一步证明了该研究的可靠性和有效性。
54、在实验过程中，该生操作规范，态度认真，对实验数据的记录和分析也较为准确。他们能够根据实验结果，得出正确的结论，并能够根据实验目的和要求，进行合理的实验设计和操作。
55、该科学实验的过程非常严谨，每个步骤都得到了仔细的验证和记录，这使得实验结果具有很高的可重复性和可信度。
56、该实验报告展示了独特的研究视角和深入的分析思考，具有很高的参考价值。
57、实验过程中，该同学操作熟练认真，观察仔细，能够及时发现问题并做出正确判断。
58、实验报告中实验目的、方法、结果和结论明确，数据表格清晰，是一篇优秀的实验报告。
59、该探究报告结果真实可靠，分析深入透彻，结论有力，反映出作者的独立思考和研究能力。
60、实验过程规范，科学性强，数据采集全面，结论具有较高的准确性。
61、该实验报告创新点突出，为相关领域的研究提供了有价值的参考，具有较高的学术价值。
62、实验方法合理，能够有效地探究问题，数据分析详尽且有意义，实验结果可信。
63、实验报告的实验设计合理，数据分析准确，但是文字描述需要加强。希望提高写作水平。
64、报告如实反映了实验过程，优秀！
65、实验目的明确，设计精细，数据分析科学，得出的结论具有很强的说服力。
66、实验设计新颖，结果准确可靠，值得深入探讨。
67、科学实验课程中，该学生能够充分运用所学的科学知识，对实验数据和结果进行合理的分析和解释，显示出较强的科学素养。
68、实验设计合理，数据分析详尽，结论可靠。
69、实验操作认真严谨，值得肯定。
70、该实验报告的文字表达准确，图表清晰，是一篇优秀的实验报告。
71、在本实验中，该生不仅表现出优秀的专业素养，而且团队合作意识较强，积极与同组同学交流讨论，共同解决问题。在实验数据的处理和结论的总结上，也有独到的见解和思考，值得肯定。
72、这项科学实验的结果具有很高的可靠性，数据精确度高，为进一步研究提供了有力的支持。
73、该实验报告的实验方法合理，实验结果令人信服，是一篇优秀的实验报告。
74、实验结果准确可靠，极富科学精神。
75、本次实验中，该生严格遵守实验室规章制度，实验操作规范，实验结果真实可靠。在遇到问题时，能够主动寻求解决方法，并虚心接受指导老师的建议和指导，展现了良好的科学素养和研究能力。
76、实验进行得十分顺利，结果也相当满意。
77、该实验报告的实验结果有意义，是一篇很有价值的实验报告。
78、在本实验中，该生充分展示了扎实的专业知识和优秀的实验技能。在解决实际问题时，能够灵活运用所学知识进行判断和处理，并且在团队协作中担任着重要角色，受到了指导老师的赞赏和同学之间的赞扬。
79、该实验报告综合评价优秀，达到了相应领域的国际水平，具备很高的学术地位。
80、该实验报告用简洁明了的文字表达了实验的全过程和结果，是一篇优秀的实验报告。
81、该学生在计算机实验中非常注重细节，对于实验数据的分析和处理非常准确，能够深刻理解实验原理和相关知识，达到了预期的实验目标。
82、该学生的实验操作技能非常出色，对于实验的细节把控非常到位。同时，他还能够积极参与讨论，提出有建设性的意见和建议。
83、该生在实验课程中表现出较高的学习能力和综合素质，具有很好的实验操作技能和理论知识水平。他们在实验过程中的认真努力和扎实基础，赢得了指导教师的好评。
84、该实验报告的数据分析详尽，是一篇优秀的实验报告。
85、实验报告撰写规范，数据记录完整准确，实验结果分析合理。继续保持！
86、实验原理科学，设计新颖，设备精良，结果准确，为相关领域的研究提供了有价值的参考。
87、这篇报告的语言表达流畅，简洁明了，用词准确。作者对于学术规范的掌握以及批判性思维能力的展现都非常出色。整篇报告给人的感觉是作者的独立思考和对问题的深入探究。
88、该学生的计算机实验报告撰写得十分详尽，图表绘制清晰明了，能够准确表达实验结果和结论，体现出了较高的综合能力。
89、这篇报告在内容上表现出高度的专业性和深入的研究。其文献综述全面，论据充分，分析深入，结论合理，显示出良好的探究精神和扎实的专业知识。
90、该生在计算机实验中表现出色，实验方案设计合理，能够正确理解实验原理，操作过程也十分规范熟练。
91、实验技能表现优异，理解深刻。
92、提交的实验报告写得很好，准确地记录了实验步骤和结果，数据分析也很有见地。
93、该生在实验课中表现出色，能够积极动手操作，并且能够提出自己的见解和建议。
94、该学生在本次实训中表现出色，能够熟练掌握所学技能，具有较高的实践能力和操作水平。
95、实验结果显著，数据分析准确。
96、该报告是一篇优秀的研究成果，研究方法科学、数据翔实、论据充分，结论可信度高。
97、报告中所提到的实践方法科学合理，数据分析准确，结论也十分有力，展现了良好的研究能力和专业知识。
98、实验数据处理科学，结论明确，具有创新性。
99、该生在实验过程中表现出较高的独立思考能力和创新意识。在实验方案的设计和实施过程中，能够积极思考并提出自己的见解和建议。在实验过程中，善于发现问题、分析问题和解决问题，并且在实验结论的总结和分析上也有所创新，值得肯定。
100、该研究报告的撰写非常专业，深入浅出的探讨了主题，充分展示了研究方法和数据分析的严谨性。
101、学生们在数据处理和结果分析方面表现出色，充分掌握了相关软件的应用，为后续研究奠定了坚实的基础。
102、学生的实验成果显著，数据分析也很到位。他在论文撰写中表达清晰，论据充分，符合学术规范。我建议他继续深入研究，争取发表更高水平的论文。
103、报告中所采用的研究方法科学合理，数据处理准确，结果分析深入，反映出作者具有很强的科学研究能力和数据处理技能。
104、该学生在科学实验中具有良好的创新意识和实践能力，他能够独立思考和解决问题，提出有建设性的建议和意见，对科学实验的发展具有积极的推动作用。
105、该生在探究报告中展现了扎实的学术基础和严谨的研究态度，难能可贵。
106、报告书中对研究方法的描述详尽、清晰，符合学术规范，体现出了该生扎实的专业知识和技能。
107、此探究报告思路清晰，结构合理，论据充分，表达流畅，符合学术规范，是一篇高质量的研究报告。
108、实验指导到位，实验步骤相当清晰。
109、该学生的计算机实验技能非常扎实，实验操作规范，能够熟练掌握各种计算机软件的使用，值得肯定。
110、该生在实验过程中表现出良好的团队合作精神，能够积极与同学交流和分享实验心得和成果。
111、此篇报告反映出作者扎实的专业知识和技能，以及全面的文献收集和整理能力。作者对于所探讨的问题有深入的理解，并且能够将理论知识应用到实际问题中。
112、实验操作规范，结果准确，具有可重复性。
113、已完成的研究内容质量较高，文献综述和实验数据充分，论证有力。学生已掌握了一定的实验技能和数据分析能力，很好地完成了课题的各个研究环节。
114、实验的结果与预期完全一致，真是太棒了！
115、该生在实验课中表现认真、细致、负责，能够积极参与实验设计和讨论，并且能够提出建设性的意见和建议。
116、这份报告充分展示了研究和分析的精细技艺，同时又展现了作者的独特见解，使人叹服。
117、很好地完成了本次科学项目，论文结构清晰，论据充分，令人信服。
118、该学生的计算机实验技能十分突出，能够灵活运用所学知识解决实际问题，并且在实验中展现出了较高的创新意识和团队协作能力。
119、该生在报告书中的研究成果显著，为学科领域内的研究提供了有价值的见解和参考。
120、很好的实验报告，数据详尽，观察仔细。
121、该生在报告书中表现出色，充分展示了其对研究课题的深入理解和对相关信息的有效整合。
122、实验过程中，我们发现新材料的性能优于现有材料，但制造成本较高。因此，需要进一步探索降低成本的可行性。实验结果提供了有关材料性能和成本之间的关联，有助于优化决策。
123、该学生的计算机实验态度非常端正认真，能够认真听讲和积极思考，在实验中严格要求自己并不断追求进步，展现出了很强的学习能力和综合素质。
124、实验工作量比较大，但十分有意义，希望能够坚持下去。
125、报告的结论部分非常出色，能够很好地总结整个分析过程，并给出明确的建议。这些建议具有很强的实用性和可操作性，对我们的工作有很大的指导意义。
126、这份分析报告写得非常清晰，数据充分，方法严谨，结论明确，为我们的决策提供了有力的依据。
127、该报告在文献调研、数据分析、和结论的推导上均表现出极高的专业水平，其深度和广度都让人印象深刻。
128、该生在实验过程中表现出极高的责任心和敬业精神，对实验原理理解深刻，操作规范，数据记录完整准确，实验结论分析合理，出色完成了各项实验任务，得到了指导老师的一致好评。
129、报告的结果非常令人信服，作者的客观性和独立性保证了报告的公正性和可信度。这是一份高水平的分析报告，值得我们深入研究和学习。
130、报告中的数据采集和分析非常详尽，充分证明了技术的可行性和优越性。
131、该生在调查过程中表现出了严谨的学术态度，对数据收集、整理和分析具有扎实的基本功，并对研究结果进行了科学的评估和讨论。
132、该探究报告在文献综述、方法论、数据分析和结论等方面都表现出了一定的专业水准，值得肯定。
133、在这项调查中，作者的技巧令人钦佩。他们在纷杂的数据库中找出重要的和相关信息。使我们更加精准有效的形成改进意见和发展方向。
134、这项报告极具洞察力和全面。质量与内容的完美结合足以让我为作者的贡献和创新精神点赞5 该报告对具体的数据和证据进行了深入研究和分析，为研究问题提供了强有力的支撑。此外，报告还对相关文献进行了详细的讨论，进一步强化了其学术性和专业性。
135、报告的结果和结论明确易懂，对读者来说非常有参考价值。作者的归纳能力令人赞叹，他们将复杂的数据和信息进行了精简和提炼，使读者能够快速地了解核心内容。
136、该报告非常专业，为相关领域的研究提供了重要的参考。作者的分析方法科学合理，得出的结论准确可靠，对于未来的研究方向和研究问题具有重要的指导意义。
137、报告的格式规范、整齐划一，使得读者在阅读时更加轻松、流畅。此外，作者还使用了图表和可视化数据等多种形式来呈现数据和信息，使得报告更加生动、形象、易于理解。
138、这份报告为我们提供了大量有用的信息，它不但包含了已证实的事实而且还给出了它的结论。更重要的是，它为我们提供了一个全新的视角去审视这个问题。
139、作者在调查研究过程中使用了科学有效的方法和工具，确保了数据的收集和处理过程的客观性和准确性。这些方法和工具包括问卷调查、现场调研、实验研究和数学建模等。这些科学方法的运用确保了研究结果的科学性和可靠性。
140、作者在报告中展示出了扎实的专业知识和丰富的实践经验。他们运用恰当的分析方法，得出了准确而具有洞察力的结论。这是一份值得我们收藏和参考的报告。
141、该学生在计算机实验中表现稳定，对于实验操作和数据处理都非常熟练规范，同时还能够和小组成员积极交流并解决问题，是一颗不可多得的优秀之星。
142、报告的逻辑结构十分严谨，每个章节的过渡都非常自然流畅。作者对所研究的问题有深入的理解，并且能够很好地利用数据和事实支持其观点。
143、实验操作规范，数据记录完整，分析合理。
144、对于实验操作和数据分析，这份试卷的作者表现出极高的细心和严谨。不仅操作步骤规范，而且数据分析准确，可以看出良好的实验技能和对数据的理解。
145、该学生在计算机实验中非常积极主动，遇到问题能够及时提出自己的见解和解决方案，对实验进程也具有较好的推进作用。
146、报告内容丰富，数据翔实，能够为读者提供足够的决策依据。作者对于调研方法的掌握十分熟练，数据处理和分析过程精细入微，所得结论具有很高的可信度。
147、该学生的研究和分析能力在报告案例中得到了很好的体现，对于所选主题也能够提出独到的见解，显示出了很好的学术素养。
148、这份报告写得很专业，内容详实，条理清晰，令人一目了然。
149、此篇报告在结构上严谨，逻辑清晰，每一部分内容都紧扣主题。文献引用规范，符合学术要求。报告的表述方式生动有趣，可读性强，能吸引读者。
150、实验态度认真，数据记录详尽。
151、该生在研究中表现出高度的责任心和敬业精神，对数据采集、整理和分析等环节均能认真对待，保证研究工作的准确性。
152、该同学的实验表现非常出色，获得了理想的实验结果。
153、该生在实验过程中表现出较强的观察力和分析能力，能够独立思考和解决问题，取得良好的实验成绩和表现。
154、该学生在计算机实验中非常认真负责，实验态度端正，能够独立思考并解决问题，达到了实验目的。
155、在实验教学过程中，该生能够遵守实验室规章制度，注意实验安全，严格要求自己，保持良好的实验室工作习惯。同时，他们也能够积极思考，提出自己的想法和建议，为实验室的教学和科研做出贡献。
156、实验思路清晰，结论归纳合理。
157、这次实验的结果比较理想，但还需要进一步优化。
158、该学生表现出对科学实验的浓厚兴趣和好奇心，他在课堂上始终积极参与，认真观察实验现象，能够独立完成实验操作。
159、学生能够独立完成实验，并能够准确地记录实验数据，展现出良好的实验素养。
160、在这次实验中，学生虽然遇到了一些困难，但是他能够及时调整心态，通过反复尝试找到问题解决方法。这一点值得肯定。
拓展：
学生评语：
1、热闹的课间有你的串串笑声，肃静的课堂有你流利的回答，当你把自己那准确无误的理解表现出来时，投之于你的尽是同学们羡慕的目光。要是有一天你能如柳条般汲取知识，并意气风发地奔向远方的风景，老师会因你那崭新的面貌而欢欣。
2、在班上，老师和同学很少听到你的笑声，每次考试你常落队，因而你常与同学不合群，独自一人呆呆地望着窗外。老师想告诉你一个小秘密：同学们和我都很想你加入班集体中来，一起学习，一起玩耍。不知你可否改变一下自己的生活方式。我相信你一定能行。
3、如果说，每个人都有属于自己的知识海域，那么，你的海域无疑是十分宽广的。在汲取课外知识方面，你付出了极大的热情，但在课内知识的巩固上，你是否同样毫不松懈呢?如果你能合理地安排时间，课内外知识相辅相成，老师相信，你会很出色的!
4、你是一个懂事听话的孩子，热爱学，自觉遵守纪律，积极主动参与学习，团结合作，学习成绩优秀。老师喜欢你，愿你在今后的学习中更加主动，争取更好的成绩!
5、你是个聪明可爱的孩子，尊敬老师，热爱学习，积极参与各项有益的活动，与同学团结合作，对工作认真负责，老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己，积极进取，争取更好的成绩!
6、遇见老师，你能主动问好，和同学你能和睦相处。课堂上，有时你也能专心听讲，积极举手回答问题，按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课，争做一名优秀的学生。
7、你是个聪明可爱的孩子，热爱学习，工作责任心强，自觉遵守纪律，积极主动参与学，勤学好问学习成绩拔尖。老师很喜欢你，愿你戒骄戒躁争取更好的成绩。
8、课堂上，你总是闪动着求知的眼睛，积极而认真的思考，回答每一个问题。你身为班干，工作负责，关心集体，热心帮助同学，学习成绩优秀，正棒啊!希望你百尺竿头更进一步!
9、由你设计的写着全班同学真挚祝福的那张贺年卡，老师一直珍藏着。看着它，我仿佛看到你好宽额头里的聪慧，还有你设计的手电筒，黑板擦……无不显示着你的创造才华。
10、你的各科成绩优秀，这是你勤奋所获。令老师欣慰的是你并不因此而满足，你会为自己的偶尔失误而深思。你很善良，你希望每个同学都如你一样出色，这是多好的美德。生活中总会有委屈与误解，如果能用你的聪慧去化解误会，能用你的心承受点儿委屈，这不也是一种很好的锻炼吗?
11、你听得真认真，这可是尊重他人的表现呀!
12、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了!
13、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了!
14、你的表达特别清楚，让大家一听就懂!
15、别急，再想想，你一定会说好!
16、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好! 10、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍!
17、你表达得这么清晰流畅，真棒!
18、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好!
19、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴!
20、尊重欣赏、别人，你会得到更多人的尊重欣赏、!
21、你的进步使老师感到特别高兴!
22、你真行!真棒、真懂事、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的、
23、啊!你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了!
24、连这些都知道，真不愧是班级小博士!
25、你知道的真多!知识真丰富!我们大家要向你学习!
26、能提出这么有价值的问题来，真了不起!
27、会提问的孩子，就是聪明的孩子!
28、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下!
29、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗?
30、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子!
31、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步!
32、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行!
33、你真聪明!想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友!
34、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听?
35、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩!
36、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你!
37、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快?
38、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲!
39、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子!
40、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点!
41、你有自己独特想法，真了不起!
42、你真像位小科学家，有这么多发现！
43、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！
44、你完成得很好，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！
45、真是好样的，你的作品非常出色！
46、你瞧，通过努力，你成功了，祝贺你！
47、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！
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