教师自我评价第一学期

时间：2024-06-26 17:01:59 宇涛评价我要投稿

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教师自我评价第一学期（精选11篇）

　　在平日的学习、工作和生活里，我们或多或少都会遇到需要写自我评价的情况，自我评价是自我意识的一种体现形式。相信许多人会觉得自我评价很难写吧，以下是小编为大家整理的教师自我评价第一学期，希望能够帮助到大家。

教师自我评价第一学期（精选11篇）

　　教师自我评价第一学期 1

　　性格开朗，心理素质较好，做事有责任心，有韧劲能够坚持到底;为人忠诚，讲信用，纪律性强，有较强的`团队协作能力。崇尚荣誉，有较强的大局观念，在工作方式又敢于创新。

　　我曾是一名退伍军人，性格开朗，成熟稳重，自信自律。有较好的学习能力及分析能力，能不断学习提高自己;对人力资源管理很感兴趣，很希望能够从事一份人力资源管理的工作，并且希望今后在这一领域有所发展。

　　教师自我评价第一学期 2

　　对待工作认真负责，善于沟通、协调有较强的组织能力与团队精神;活泼开朗、乐观上进、有爱心并善于施教并行;上进心强、勤于学习能不断提高自身的能力与综合素质。在未来的工作中，我将以充沛的精力，刻苦钻研的精神来努力工作，稳定地提高自己的工作能力。

　　我本人适应性强，责任心强，勤勉不懈，并具有良好的团队精神。在从事多年服务行业、助理工作后，积累了丰富的服务行业和管理方面的经验以及优秀的口头、书面表达能力。能够熟练操作word办公软件及设备，以胜任现代化办公的需求请给我一次机会，我必将还您以夺目的光彩。

　　时间观念强，诚实守信、塌实肯干、肯吃苦、做事细心，上进心强、性格开朗有较强的自学能力和适应能力;对工作认真负责，一丝不苟，并且有良好的自学能力;做事条理性强，乐于与人合作，有较强的.团队精神，平时喜爱读书、听音乐、户外活动等，个性乐观开朗，谦虚、自律、自信，能快速适应不同的环境，善于与人交流合作，具有创新意识，富有开拓激情;

　　我相信态度决定一切，有了一份不服输不低头的斗志与信念，再多的困难都会迎刃而解!凭着对教育事业的挚爱深情，我相信未来的我可以更出色。

　　教师自我评价第一学期 3

　　作为一名体育教师，我深刻熟悉到体育人不怕辛劳不怕累，体育人做事胆大心细，体育人为人直爽、简单、豪放，体育人有拼搏奋斗的精神，下面是简短自我评价。

　　我作为体育人，除了有以上特点外，思维灵敏，点子新意多，善于思考总结经验和吸取教训，有很强的创新思维。在教育方法上我有自己的观点——“两个新”。

　　一是创新；

　　二是更新。

　　创新则是在原有的基础上总结成功的'经验，吸取失败的教训，然后创造出更好的教学方法;更新则是要更新教学内容和教学方法，及时更新教学课件、教案，多听取学生的意见和建议，根据他们的要求结合教学计划实施最科学有效的教学方法，保证教学质量。事业留我、感情留我、能力留我!

　　教师自我评价第一学期 4

　　本人x，45岁，毕业于xx大学，本科学历，小教二级，现任心水小学四年级语文教师兼班主任。

　　本人从教二十余年来，虽然没有赫赫闪光的各项奖杯奖章，也没有惊人的豪言壮举，但是我用自己一颗热爱教育的新记录下了我这二十年平凡的教学人生，同时也成就了我无怨无悔的人生理想和追求。

　　20xx年秋，由于学校工作需要，我在担任三年级三个的'与语文老师和班主任工作同时又肩负起了少先队辅导员的重担。这种繁重的工作下，我常常夜以继日的工作，导致喉咙出现病状，原本高亢洪亮的嗓音变得非常的艰涩难听。关心我的学生和同事常常说：“你多给学生上上自己吧!这样才能好好养养嗓子”说实话，我当时确实也有这样的想法，但是我一想到学来自生那样求知的目光，我就忍不住继续走上讲台，我只是想让孩子们的多学到一些有用的知识。多少年来，我一直积极努力地用心工作，坚守着自己的教育理念，全身心地投入到教育教学。

　　在身为少先队辅导员的时候我坚持每天升降国旗，制定科学详细的工作计划，组织丰富多彩的少先队活动，并详细地做好每一次的活动记录--扎实的工作作风和突出的工作成绩使得我连续八年都成为市级优秀辅导员。同时我高度重视班主任工作。

　　管理人是最难的，尤其是管理一些不懂事的孩子。几年的班主任工作我认识到：教育一个人的思想要比教会一人知识要难得多。

　　教师自我评价第一学期 5

　　参加工作以来，我一直以优秀教师和先进党员的标准严格要求自己，严谨细致地对待工作中的每一项任务，使自己在工作和生活中起到表率作用。

　　在教育教学中，我能坚持做到坚持党的四项基本原则，认真学习邓小平理论、“三个代表”重要思想，积极参加党员先进性教育活动，并能以自己的实际行动来体现自己党员的先锋模范带头作用，并以“勤勤恳恳做事，踏踏实实做人”为自己的座右铭，忠诚于党的教育事业，爱岗敬业，默默奉献，甘为人梯，把自己的青春和热血奉献给党和人民的教育事业。我注重师德，学风严谨细致，把教书育人贯穿于整个教学工作。改造自己的`思想，提高自己的政治觉悟，树立正确的人生观世界观，扎扎实实做好本职工作，教书育人。

　　积极学习教育教学理论知识并付诸实践。玉树地震发生时，我心系灾区，以教师捐款和专项党费的形式向灾区人民奉献爱心。

　　教师自我评价第一学期 6

　　今年在三年级六、七两个班当化学老师。化学是初三新科目，是学生步入化学科学殿堂的启蒙阶段，也是中考必考科目。短短一年的教学，不仅要求学生掌握化学的基本知识和技能，引导学生具备未来探索化学科学的兴趣和气场，也直接影响学生的升学。化学是一门新开设的学科，它有优点也有缺点。之所以在初三开设化学，是因为学生必须具备必要的知识基础和学习技能，如果引导得当，可以事半功倍。一旦学生学习基础薄弱，被动学习或害怕困难，就会面临很大的困难。

　　由于各种社会、家庭和自身因素，本地学生普遍学习情绪低落，并有必要的畏难和依赖心理。另外，由于没有晚课等辅导时间，针对每周三的课时安排，我们的教学任务相当繁重。为了更好的完成本学期的教学任务，我们在实际教学中根据情况制定并有效调整。现在，一个学期的工作确定如下。

　　一、激发学生学习化学的兴趣。

　　教育心理学指出：“学生学习动机的重要成分主要是学生的学习意识和对学习的直接兴趣。”在教学实践中，我非常注重每节课的导入，从复习旧课到导入新课，使新旧知识很好地衔接起来；重视新课程理念的实施，让学生通过探究获得知识。

　　在教学实践中，我坚持面向全体学生，讲课时坚持课本，努力让学生听懂。对于大部分同学，我坚持不谈难点问题或偏题，以基础知识为主。

　　二、发挥化学实验的作用

　　化学有自己的优势——化学实验，能引起学生的兴趣。在课堂教学中，我精心组织实验教学。在演示实验中，我引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生理解现象和物质的本质和变化规律。结合教材，组织学生开展相关的实验探究，使学生激发化学学习兴趣，增强对科学的感情，了解科学的本质，学会如何利用实验进行科学探究，从而初步形成一些科学探究技能。

　　三、努力做好审查鉴定工作。

　　初三化学是中考科目。要提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基础知识和技能；另一方面，学生应对突发事件的能力必须很强。因此，一定要打好基础，在教学中努力通过每一章，做好每一阶段的复习，尽量帮助学生对知识重要、知识点复杂的章节进行总结，并打印相应的复习小结；习题和试题都是经过严格筛选的。另外，学生的作业基本都是及时收集批改，对作业提出个人要求和意见。比如补差工作，就是对正常教学工作的有力有效补充。对于学习上有余力的.同学来说，作业的容量会增加，难度会增加，在适应中考题型的同时会更多的接触竞赛题。对于理解能力差的同学，要耐心细致，百问不厌，利用课外时间给他们辅导。

　　四、缺点和努力。

　　在教学工作中，对学生的要求不够严格，对学生掌握知识有要求，但没有有效的实施方法。这样一来，不自觉的学生就脱节了，不能及时学习，成绩也会逐渐下降。因为一些现实原因，和学生接触的时间比较短，和学生沟通的时间和渠道也比较短。在以后的教学中，要让学生自始至终充满信心和信任，要鼓励和督促学生。

　　教师自我评价第一学期 7

　　半学年的工作就要结束了，回顾这半年来所经历的，从一名刚刚走出大学校园的毕业生转变成一名人民教师，角色发生的变化，自己的人生也发生了很大的变化，感觉自己身上的担子与责任更加的重了。半年的工作虽然很忙，但忙得很充实。“努力成为一个孩子喜欢，家长信任，领导欣赏的好老师”，这是我为之不懈努力的动力。

　　在这半年中，我尽自己最大的努力，学习老教师的教学经验，完善自己的教育教学方式，充分地准备教具玩具，努力分析中一班幼儿的年龄特点与心理发展特点，积极向师傅李老师请教问题，讨论并设计教学环节，思考我的教学方式方法，向老师借鉴教学经验，学习她的教学小策略，观察她的常态课堂，耳濡目染中，学习到很多知识，受益匪浅。在师徒帮带的'过程中，我通过不断地试讲，临摹，翻写教案，试图完善自己的设计环节，教学方式方法，教态，各个部分之间的衔接语等等，努力把自己的课程上到最好。我一直都是倾注自己最高的热情，踏实、用心、努力、勤奋地完成这半年来的工作，已成功地从一名什么也不懂的老师转变成对幼儿的一日生活活动熟悉并且能够指导的老师，同时，在这个过程中也积累了不少的工作经验。

　　这半年来，在园内领导、师傅李老师和园内各位教师的带领和帮助下，成长了很多，进步了很多。孩子们在我的教育下，每天都能够健健康康、快快乐乐地成长，每天都能够有所收获与进步，每天都能够开开心心入园来，高高兴兴回家去，家长对我们的工作也感到放心与满意，这些都是作为教师的我感到的最大的欣慰与幸福的地方。半年的工作，其中也有欠缺与遗憾，但更多的是成功与收获。还记得刚刚说过的自己的奋斗理想是成为“孩子喜欢，家长信任，领导欣赏的好老师”，这是我当前也是以后需要不断为之努力的方向，我将以这个方向为引领，不断完善自己，提升自己，取他人之长，补己之短。为了自己的理想努力奋斗。

　　教师自我评价第一学期 8

　　从大学毕业到现在我已经做了好几年的教师了，可以说是年轻教师中的老教师，在这些年中，通过自己的实践，我对教师这一行业有了全新的认识，如果说教师是阳光下最伟大的职业，那么，作为一名教师，除了要教给学生课业知识外，对学生人生观、道德观、价值观的培养也是起着至关重要的作用。

　　教学方面：教学是一项细致的工作，也是注重技巧的工作，于是我常常想把教学当成一门艺术来研究。不仅在平时的教学工作中认真备课，精心设计符合学情的.教学预案，在课堂教学中根据学生学习的情况，即使反思并调整精神，期待着伯乐的出现，立志用平生所学为贵单位贡献力量。

　　本人积极乐观，能够吃苦耐劳，关心爱护学生，喜欢和学生在一起生活学习，同时我也相信我能够让同学们认可我，而且实践已经证实了这一点。在担任学院职业发展协会发展部部长期间，对待工作认真负责，与同事关系和睦融洽。尽管我还缺乏一定的经验，但我有活力，有激情，我会用时间和汗水去弥补，在实战中不断提升自己。

　　教师自我评价第一学期 9

　　本人长期坚持学习，努力提高自身的思想政治素质，学习《教育法》、《教师法》，按照《中小学教师职业道德规范》严格要求自己，奉公守法，遵守社会公德。

　　作为一个教师，我能忠诚于党与人民的.教育事业，做到为人师表。

　　在教育教学过程中，不断丰富自身学识，努力提高自身能力、业务水平，严格执行师德规范，有高度的事业心、责任心、爱岗敬业。

　　在认真学习新课程理念的基础上，结合自己所教的学科，积极探索有效的教学方法。

　　教师自我评价第一学期 10

　　在教育教学中，我始终坚持党的教育方针，面向全班同学，教书育人，为人师表；从思想上严格要求自己，热爱教育事业，作为教师时刻约束和鞭策自己；我还积极参加各种政治和业务学习，努力提高自己的政治和业务水平。服从校内工作安排，配合领导和老师做好校内外各项工作。

　　每上一节课，我都做好充分的准备，我的信念是绝不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材，吃透教材，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论，科学的.教学方法及先进的现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养班级学生的合作交流，自主探究，勇于创新等能力。另外，在搞好教学工作的同时，我还很注重教学经验的积累，有了心得体会就及时记下来与同事交流。

　　本人严格遵守校园的各项规章制度，不迟到、不早退、有事主动请假。

　　工作中，尊重领导，团结同事，能正确处理与领导同事的关系。平时勤俭节约，任劳任怨，待人真诚，热爱班级同学，人际关系和谐。我从不做无原则的争执，一直以一个人民教师的要求规范自己的言行，不断培养自己的综合素质和能力。