培训方案

时间:2024-02-12 10:29:05 培训方案 我要投稿

(经典)培训方案6篇

  为确保事情或工作高质量高水平开展,时常需要预先制定一份周密的方案,方案是书面计划,是具体行动实施办法细则,步骤等。那么应当如何制定方案呢?以下是小编整理的培训方案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

(经典)培训方案6篇

培训方案 篇1

  礼仪队是校组成部分之一,为学校和社会各界的许多重大会议和活动提供了礼仪服务,受到了一致好评。随着校园文化的不断加强,学校礼仪队在各项活动中起到重要作用。礼仪队组建、训练及管理办法如下:

  一、礼仪队队员的要求:

  1.礼仪队员要思想品德好,学习优良。须严格遵守学校的有关规定,遵守学校的各项制度、纪律。

  2.礼仪队员要仪态端庄,举止文雅,有一定的语言表达能力,身高一般在1.62米以上。

  二、礼仪队人员的训练:

  礼仪队决定于每周四次进行礼仪培训,培训课程安排如下: (具体培训内容见附录)

  1、培训时间:星期一、星期二、星期三、星期四19:20-20:50

  2、培训地点:形体室

  3、指导人员:女生部全体成员,负责礼仪队的全面运作。 队长两名:负责本组队员的召集和训练工作。

  4、培训内容:

  第一期:服务人员的基本仪态规范之一:站立姿势

  第二期:服务人员的基本仪态规范之二:行进姿势

  第三期:服务人员的`基本仪态规范之三:鞠躬礼仪

  第四期:服务人员的基本仪态规范之四:蹲坐和指引姿势

  第五期:服务人员的基本仪态规范之五:表情神态与行进中指引姿势

  第六期:队员自行训练,分组表演

  第七期:礼仪中的语言规范和仪容规范

  第八期:知识扩展,化妆知识

  ⑴基础底妆

  ⑵眉毛的画法

  ⑶眼影的画法,色彩的选择搭配

  第九期:观看礼仪光碟(多媒体教室)

  第十期:组织队员拍照,开讨论会,关于培训课程的意见和征求好的建议,并作总结。

  备注:每次培训开始的五分钟和结束的五分钟都要练习站姿。

培训方案 篇2

  一、总体思路

  围绕农业发展方式转变和新农村建设的需要,面向农业产前、产中和产后服务和农村社会管理领域的从业人员开展短期技能培训,加快培育专业化的现代农业产业劳动者队伍,拓宽农民增收渠道,为现代农业发展、新农村建设和农户增收致富提供人才支撑和智力支持。

  二、培训对象和内容

  (一)果桑茶园艺工。

  (二)农民专业合作社经营管理人员。

  (三)农村经纪人

  (四)农民信息员

  (五)乡村旅游服务员

  在开展技能培训的'同时,辅助开展以国家农业农村政策法规、现代农业发展和新农村建设、科学常识、艾滋病防治、农

  业安全生产、农产品质量安全、经营管理常识、道德素质、农村消防安全、农村党员党性培育、农村青年和妇女发展等农业农村公共知识为主要内容的引导性培训,提高农民科技文化水平和综合素质。

  三、培训计划和时间

  区阳光办给我校下达的培训任务为1000人,我校拟分两部分开展培训,即校本部500人,校外教学点(开拓)500人,共同完成本次培训任务。详细培训专业见“培训协议”。

  各专业培训时间累计不少于7天。所有培训任务必须在 11月30日前完成。

  四、组织实施

  (一)按时完成任务。

  1.培训规范 按照农业部20xx年、20xx年发布的培训规范制定教学计划。

  2.工作开展 根据区阳光办给我校下达的培训任务,尽快编制教学计划。并于20xx年10月上旬开展招生宣传工作,10月中旬开班,切实开展培训和实践工作。根据长寿区现代农业园区的要求,今年的培训主要针对农业园区用工需求开展针对性的培训。根据市农委的要求,统一订购教材,严格聘请专业教师,严格抓好每一个教学环节,确保学时数、教学内容落到实处,切实保证培训质量。

  3.学员管理 按照“阳光工程”培训的要求,各培训班指定一名教师担任班主任,负责班级的日常管理;通过学员选举产生班长,加强学员之间的互相交流和自我管理,保证整个培训工作顺畅有序。

  4.培训证书 学员培训完成后,发给全市统一印制的阳光工程培训结业证,并复印存档。

  5.培训档案 高度重视档案的整理、归档和保管工作,严格按照“阳光工程”培训档案卷宗要求,做到培训各个环节的资料完整齐全,以备迎检。

  6.信息报送 学校指定专人负责培训信息收集、整理、报送工作。在每个培训班结束后10天内将该班培训学员相关信息报区阳光办。

培训方案 篇3

  一、目的:全面提高xx市志愿者管理骨干綜合能力,使民间组织健康顺利成长;

  二、时间:首期9月23日上午9:00--11:00(每季度进行一期,一年4期);

  三、参加人员:xx市志愿者骨干、优秀义工代表、民间组织负责人;

  四、费用:免费;

  五、地点:xx市农业学校(xx市理工学校)

  六、主讲:xx(广东省五星级义工)

  七、课程:

  1、主动和被动的观念,要别人做什么还是我要做什么?

  2、义工和公益、慈善的`定义;

  3、活动如何组织策划开展;

  4、活动经费任何募集和管理;

  5、活动如何管理分工;

  6、义工组织如何建立管理层和分工;

  7、义工组织如何和商家、其他公益组织合作;

  8、如何宣传好义工活动;

  9、如何运作义工团队;

  10、怎样做好义工;

培训方案 篇4

  增加学员学习英语热情,为进入初中衔接。从基本单词出发,引导学员加强记忆单词能力。听和读是理解的技能,说和写是表达技能。它们在语言学习和交际中相辅相成、相互促进。通过听写单词这项语言实践活动,让学员形成综合语言运用能力,为真实的语言交际打基础。

  一、活动目的

  1、通过比赛活动,提高学员学习英语的积极性。

  2、引导学员正确识记英语单词,规范书写。

  3、通过组织活动,使学员掌握英语单词的识记方法。

  4、通过活动,使学员体会学习英语所带来的快乐。

  二、活动对象

  所有学员

  三、活动内容

  1、听写本学期(假期)所学的`单词短语及句子。(占听写总量80%)低级别100%!

  2、课外英语句子。(占听写总量20%)

  四、评分细则

  1、书写要求:碳素笔书写,使用黑墨水,字迹工整清晰流畅。50分

  2、每人听写30个词,每个一分。5个句子,其中4

  个课外,每对一个得5分。

  3、每个单词或短语用汉语或英语提示两遍。

  五、奖励

  采取现场听写,现场评分的形式,分年级取最高分为一等奖,以此类推,评出前三等奖及优秀奖若干,奖品待定。

  六、活动时间

培训方案 篇5

  为推进x地税局志愿者活动的深入进展,充分发挥志愿服务在构建和谐社会中的作用,提高本单位志愿者服务队伍的综合素质和服务意识,结合我局工作实际,特制定本活动方案。

  一、指导思想:

  紧紧围绕建设和谐社会主题,以创建省级文明单位为契机,为群众提供服务为宗旨,大力开展志愿服务活动,发展壮大志愿者队伍,激发干部职工积极参与志愿活动的热情,大力弘扬奉献、友爱、互助、进步的志愿服务精神。

  二、目的意义:

  志愿者是构建和谐社会的重要力量,是先进青年和优秀群体的代表。举办志愿者培训能够更好的提升志愿者的综合素质,使志愿者的工作更具规范性和科学性,进一步提升志愿者的.整体形象,从而增强志愿者队伍的凝聚力和战斗力。

  三、培训时间:

  20xx年7月23日。

  四、培训地点:

  x地税局六楼会议室。

  五、培训对象:

  x地税局志愿服务者。

  六、培训内容:

  1、社会志愿服务:志愿者的行为规范及职责要求、应急处理指引和注意事项。

  2、社会志愿服务礼仪:志愿礼、日常工作礼仪。

  七、相关要求:

  1、志愿者培训是提高志愿者知识素养和专业技能,提升志愿服务工作整体水平的重要环节,各部门要高度重视,精心组织,积极组织参加志愿培训。

  2、参加培训的人员要按时参加培训活动,认真做好笔记,不迟到、不早退,不旷课,如遇特殊情况需事先请假。

培训方案 篇6

  为了提高教师的师德修养,更好地树立教师形象,我校将用一年的时间开展教师全员参与的教师礼仪培训。

  一、培训意义

  中国自古以来是礼仪之帮。文明礼仪是文明社会的行为规范,是全体社会成员必需遵守的行为准则,是一个社会文明和文化水准的标志,是一个人文明道德修养的`外在表现形式。“振兴中华,教育为本;振兴教育,教师为本。”教师的职业道德素养是教师素质之魂,是教师振兴教育的内在动力和行动保证。教师是融合智慧,传承文明的使者,教师礼仪具有率先性、示范性、整体性和深远性。

  二、目标要求

  1、通过礼仪培训提高教师的职业道德规范和道德标准,以促进社会和谐发展及学校的文明进程。

  2、通过“学礼仪,树形象,促工作,增素质”的教师礼仪培训,提升教师的整体形象,发挥教师的人格魅力,使教师群体真正赢得学生、家长、社会的尊重和信任。

  3、营造高尚、文明、和谐的校园礼仪环境,增进师生关系的和谐发展,使之充满亲和力和凝聚力。

  三、组织机构

  组长: 罗忠炳

  副组长:王章娥、梁文刚

  成员:尧丽珍、崔鸿斌、尧冰松、郑启明

  四、培训对象

  全体教师

  五、培训时间

  培训时间为:20xx年9月——20xx年7月。

  可分为以下四个阶段:

  集中培训阶段:9—12月份,学习有关礼仪常识和教师职业道德规范,并共同研讨。

  分散实践阶段:20xx年3-5月份以级部为单位开展教师礼仪和职业道德教育月活动。

  礼仪展示阶段:20xx年6月参与相关的评比活动,教师礼仪知识测试。

  总结评价阶段:20xx年7月培训结束后,写出专题培训总结并上交(7月上旬交)。

  六、培训内容及学时

  教师的素养;教师的形象;教师的语言;教师的装饰;课堂礼仪;校园礼仪;办公室礼仪;师生关系;社会交往(上);社会交往(下);

  共40学时

  七、成果展示

  1、每位教师撰写礼仪教育学习心得。

  2、征文比赛:届时将评选一等奖5名,二等奖10名,三等奖20名。

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