教师培训方案

时间:2023-09-17 14:38:54 培训方案 我要投稿

教师培训方案[优]

  为保障事情或工作顺利开展,就常常需要事先准备方案,方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。优秀的方案都具备一些什么特点呢?下面是小编整理的教师培训方案5篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

教师培训方案[优]

教师培训方案 篇1

  为加强湖南省基础教育资源建设与应用工作,切实抓好湖南省基础的应用,发挥省的使用效益,推进我校教师个人空间建设,提升我校教师自主开发教学资源的能力,按省教育厅电化教育办公室通知(湘教电办通[20xx]14号)要求及岳阳市电化教育馆和岳阳县教学仪电站的有关安排,我校拟在十一月二十六日——十二月六日举办“湖南省基础进校园活动”教师培训,具体方案如下:

  一、培训工作小组

  组 长:谈卫星

  副 组 长:姚晓红

  技术指导:谈志雄甘远春

  管 理 员:谈志雄

  成 员:全体教师

  二、培训时间及其地点

  十一月二十六日——十二月六日,每天下午4:00——5:00,在学校科教楼二楼电脑教室展开培训活动。

  三、培训内容

  1、讲解教师实名注册、资料完善、在线备课、资源征集等活动;

  2、展示省资源网资源下载、上传、统计等各项功能,学习资源网新模块的运用,学会熟练上传和下载资源,学会在线备课;

  3、指导实名注册的教师建立个人空间,要求教师上传共享资源;

  4、介绍省厅自主开发的'资源,指导教师下载使用;

  5、开展第二届资源征集活动。(资源类型:教学设计、课件、教学素材、教学反思、教学片断、视频、试卷、答案等)

  6、要求每位教师能更新个人资料,创建个人空间,学会上传资源(每人不得少于三个),下载资源不得少于三个(资源内容同上,不做具体限制。)

  7、此项工作将纳入教师的绩效考评中,完成情况好的老师奖币100元,未上传或下载资源的老师扣币50元。

  四、附录:省资源网资源下载、上传、统计等各项功能展示

  1、打开桌面Internet Explorer图标。

  2、在地址栏里输入网址进入省资源网。

  3、在用户登录栏里输入用户名、密码和验证码,然后点击登录。

  4、进入省资源网后,可以在站里实现如资源下载、上传,建立博客,在线备课,仿真实验等,还可以对自己的帐号和空间进行管理。

教师培训方案 篇2

  一、指导思想

  建立一支高素质的教师队伍是学校持续发展的必要保证,校领导高度重视教师队伍信息技术素养的有序提高,注重对教师信息技术的培养和培训,努力提高教师信息技术水平。鼓励和引导教师在课堂教学中充分利用信息技术,不断提高教育信息资源的使用效益,提高教育教学管理的质量和效率,实现学校、教师和学生的可持续发展。本学期,信息技术组将继续配合教科处,积极开展教师信息技术培训工作,我们将从以下几点加强培训工作:

  二、总体目标

  1、加强教师的信息技术素养,提高全校教师的信息技术整体水平,

  2、积极开展网络知识普及,使教师依托网络资源进行有效的教研与学习。

  3、使每一位中青年教师拥有自己的`信箱,积累与交流教育感悟。

  4、进一步提高教师办公自动化等教学基本功。

  三、培训对象与预期目标

  培训对象:以对计算机知识不了解和能力较差的老师为主要培训对象。

  预期目标:能掌握基本的计算机系统操作方法;能运用Office办公软件服务与教学;能上网浏览相关信息和下载相关文章;能进入学校网站上传文章。

  培训目标任务:对全体教师有计划、分层次地进行培训,使我校教师的信息素养、教育教学能力等有较明显提高,并从中培养出一批教学骨干,建设一支师德高尚、业务精良、善于从事素质教育的新型教师队伍。

  培训原则为:面向全员,突出骨干,按需实施,分类指导。

  四、培训时间与课时安排

  培训时间:每周四第二节课后。

  1、计算机系统知识。

  2、Word20xx简单应用。

  3、网页浏览基础知识。

  4、电子邮箱的注册申请。

  5、Excel相关知识培训。

  6、演示文稿的简单知识。

教师培训方案 篇3

  教师培训是提高教师思想政治觉悟和教育教学业务水平的重要途径,而教师考核则是实现教师规范化管理的重要手段之一。为了方便广大考生备考,福建教师招考网的小编整理了关于教师培训和考核的相关内容,具体内容如下:

  一、教师的培训

  教师培训是指专门教育机构为提高教师的素质、能力对在职教师进行的一种继续教育。国家教育部制定了《中小学教师继续教育规定》,并于1999年9月13日正式发布。该规定就中小学教师培训的原则、内容、类别、管理、考核与奖惩、条件保障等方面作了全面规定。中小学教师培训应坚持“因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合”的原则。

  二、教师的考核

  教师的考核是指各级各类学校及其他教育机构依法对教师进行的考察和评价。教师考核制度是教师规范化管理制度的重要组织部分。我国的《教师法》为教师考核工作提供了重要的法律依据。教师考核是由教师所在的学校或其他教育机构组织进行。学校及其他教育机构的主管教育部门,负责指导和监督。

  教师考核的内容包括:

  (1)政治思想。主要包括政治态度和职业道德。

  (2)业务水平。主要是指与教师所任职务相应的专业知识水平和业务能力。

  (3)工 作态度。指教师在履行教育教学职责中的`工作积极性、事业心和责任感。

  (4)工作成绩。是指教师在教育教学工作中的成绩和贡献。

  教师考核应当遵循以下原则:客观性原则、公正性原则和准确性原则。

  以上便是教师培训和考核办法的相关知识点,内容虽然不多,但小编希望通过这一点一滴的积累,帮助大家取得理想成绩,最后踏上三尺讲台,实现自己的教师梦!

教师培训方案 篇4

  为了进一步提高教师队伍的政治素养,加强教师队伍建设,提高教师队伍反对分裂、抵御渗透、“去极端化”、维护稳定工作的能力,根据自治区教育厅《关于开展集中培训基层教师队伍工作的通知》(新教传〔20xx〕411号)和州教育工委《关于开展集中培训基层教师队伍工作的通知》(州党教发〔20xx〕75号)精神,现决定在全市各中小学、幼儿园开展教师集中培训学习活动,为做好此项工作,特制订本方案。

  一、培训时间

  20xx年6月20日至7月20日期间,各学校按照自治区教育厅文件要求开展学习,安排集中培训不少于4天。

  二、培训对象

  全市教育系统全体教职工。

  三、培训地点

  各学校

  四、培训方式

  以学校为单位统一组织开展

  五、培训内容

  严格按照自治区教育厅安排的《自治区基层教师队伍集中培训系列专题课程表》进行。

  六、组织管理

  (一)成立市教育系统教师集中培训工作领导小组

  组长:市教育工委书记

  副组长:市教育局局长

  市委组织部远程教育办公室副主任

  成员:市教育局副局长

  市教育局副局长

  市教育工会主席

  (二)领导小组下设办公室,办公室设在市教育局思政科。负责全市教育系统教师集中学习。市人民政府督导室、市教育局办公室、市教育局人事科、市教育局教研室、市教育局基础教育科、市教育局安全办、市教育局双语办做好配合工作。

  办公室主任:市教育工委书记

  副主任:

  市教育局思政科科长

  成员:市教育局教研室主任

  市教育局办公室主任

  市教育局基础教育科科长

  市教育局人事科科长

  市教育局信息中心主任

  市教育局安全办主任

  市教育局双语办主任

  市教育考试中心主任

  工作职责:

  1、各学校要成立培训工作领导机构,制定好培训方案,组成培训工作督查小组,对教师学习培训工作进行全面督查,确保培训学习不搞形式、不走过场。市教育工委、教育局组成督查组对全市各学校的教师培训工作也要进行全面督查,并写出督查通报在全市教育系统予以公布。

  2、各学校要确保教师全员参加培训,学校要安排专人做好考勤工作,培训期间教师无故不得请假,要保证每天不少于6小时的`学习时间,并安排好讨论、交流、发言的时间。培训结束后各学校自行命题组织测试,批改后要登记好成绩归档成册。

  3、各学校根据培训学习的时间段自行确定4天的学习时间,并向市教育工委、教育局督查组组长报告培训学习时间,以便于督查组安排对学校培训学习工作的督查。同时,培训期间学校主要领导要在全校承担一次专题讲座。

  4、各学校要以文字、图片、视频等形式记录好培训学习过程。同时,将培训学习方案、交流发言提纲、工作总结、培训结业成绩等材料整理好以备督查。

  5、各学校在6月23日前将培训方案、培训总结、图片资料(每校只限1-2张图片)电子版发送至市教育局德育主任工作群。

  七、督查检查

  (一)督查时间

  由被督查学校向督查组组长报告具体时间,督查组自行确定督查时间。

  (二)督查内容与形式

  1、按自治区教育厅文件规定需要观看学习的专题片和专题讲座。

  2、自治区党委组织部会同自治区教育厅,组成督查组,赴地州市,深入学校对集中培训工作情况进行随机抽查。

  3、地州、县市党委组织部领导和教育局主要领导将带头深入培训点,对集中培训工作的安排部署、组织管理、监督检查、培训成效等工作进行检查。

  4、市教育系统督查组根据各学校集中学习培训的具体方案及集中教育具体时间安排对教职工开展学习情况进行实地检查,同时通过座谈、访谈等方法了解学习效果。督查结束后,各督查小组要于1月20日之前将督查材料电子版报市教育局思政科。

  (三)相关要求

  组织好此次教职工的集中培训工作,是一项重大的政治任务,各学校领导要高度重视此次集中培训工作,认真领会文件精神,悉心安排集中培训工作的时间,扎扎实实落实好此次集中学习培训工作。

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