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小学政教处年度工作总结（通用10篇）
总结是事后对某一阶段的学习或工作情况作加以回顾检查并分析评价的书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们来为自己写一份总结吧。但是却发现不知道该写些什么，下面是小编帮大家整理的小学政教处年度工作总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学政教处年度工作总结 1
20xx学年，政教处按照上级教育部门和学校工作的要求，在校领导班子的领导下，全面贯彻落实上级文件精神，围绕校园文化建设、学生安全及德育教育等核心内容，积极开展各类主题教育活动，以认真的态度，求实的作风较好地完成既定工作任务和学校临时指派的任务，现总结如下：
一、抓常规管理，促养成教育。
常规活动：每周一利用升旗仪式和国旗下讲话，对上周学生在校情况进得全面总结，部署本周工作；抓好三操（课间操、眼保健操和阳光韵律操）；定期对学生仪容仪表进行检查；每天安排少先大队执勤队员到学门口协助值班行政人员检查学生的进校的仪容仪表、红领巾等佩戴情况；加强学生自主管理，每天执勤学生会协助政教处对全体学生的在校表现进行监督、检查，每天的检查做到当天公布；每天政教值班考勤和检查卫生、纪律等，而且不定时的进行常规检查。通过活动，培养了学生良好的生活习惯、学习习惯，这对学生的可持续发展，奠定了扎实的基础。
二、加强校园安全管理，防范安全隐患。
1.认真落实《开学第一课》教育活动，系列开展平安校园构建活动。
2.学年初签订层层安全责任书，包括门卫安全责任书、各处室安全责任书、班主任安全责任书、学生交通安全、防溺水安全等责任书，把安全责任层层落实，切实让安全落到实处。
3.规范学生请假离校制度。如果事假，必须经班主任向家长核实；如果病假，须有班主任签字；请假学生到门卫处登记，经门卫及值日领导同意，学生才能出/进校门。
4.根据县教育局有关文件精神，认真逐项落实要求。政教处人员及班主任每周自查管制刀具、尖锐利器、打火机等危险物品。每周一次校舍安全排查，包括校园治安、消防用电等方面，对发现的安全问题落实整改措施。定期召开班主任会议，每周对学生进行具体的安全主题班会教育(法制、交通、食品安全，疾病卫生、心理健康，防拥挤踩踏、防火防电、校园暴力，珍爱生命，远离毒品等)，认真开展活动，并且及时写出总结材料。
5.本学年进行了二次安全演练，演练有方案有具体的落实及总结，演练效果良好，切实提高师生安全意识及增强自护能力。
6.本学年，继续加强校门口迎送学生制度，每天安排值日领导和值日教师值班、校园巡查等，政教人员每天也安排人员分工执勤，确保校园师生安全不出事故。
7.每逢节假日，学校安排人员值班，确保校园整洁、财产安全及上级文件的处理，放假前会通过校讯通和致家长的一封信告知家长，做好学生的安全教育及防范工作。
三、多渠道开辟育人阵地，提高学生文明道德修养。
1.通过召开主题班会，对学生进行思想教育。主题班会是对学生思想教育的主要阵地，本学年充分利用班会这个育人基地，要求班主任对班会认真备课，精心组织和设计，力求班会主题鲜明，形式多样，内容充实，从而起到教育学生的目的。
2.利用周一的升旗仪式及重大节日，结合时事对学生进行爱国、感恩、文明教育，从而对学生思想、道德、理想、行为等方面有了很大的提高，收到了良好效果。
3.充分利用班级黑板报、校宣传栏、墙壁文化、电子条幅和标语，以辅助各种活动，促使学生文明道德素养的提升，营造健康文明的校园。
4.以“文明办公室”、“文明教室”评比活动为契机，大力加强学生的养成教育，使学生养成良好的卫生习惯、使用文明礼貌用语习惯，促进学生良好性格品质的形成。
5.根据上级精神和要求，结合我校实际，力求开创德育新局面。各年级学生以校园读书节为契机，促进学生的学习养成教育，为学生良好的发展奠定坚实的基础；对低年级学生着重进行常规教育和校纪校规的教育；对中高年级学生着重进行人生观、价值观和前途理想教育。通过开展宣传、实施、总结等具体的活动，全面提升了学生的思想道德素质和文明礼仪素养，从而营造了一个积极向上、文明礼貌的`美好校园。
四、存在的不足：
一学年以来，我们做了一些扎实有效的工作，取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。大体来说有一下几个方面：
1.对班主任教师的培训尚需加强，包括师德规范、工作方法的培训，应该使全体班主任从严要求自己，注重教师专业化，从专业化的角度提高自己修养和能力。
2.对学生主体性教育的德育形式尚需完善，因为有不少学生面对学习存在困惑或者有厌学情绪，这说明心理健康教育还不到位，与家长的沟通交流也不足。
今后，政教处将继续保持真抓实干的作风，为保障我校具备良好的校风，进一步提高我校学生的综合素质，在现有成绩的基础上继续努力，使我校的政教工作上一个新台阶。
小学政教处年度工作总结 2
20xx年，政教处在校长室的直接领导下，在上级部门有关精神的指导下，以”尚真、敬业、团结、进取”的校训为活动指南，以促进学生全面发展为活动宗旨，开展系列活动，取得了良好的效果，主要总结如下：
一、创建工作
本学期，在校长室的指导下，在政教处的努力下，力求工作实在。为进一步增强全体师生识毒、防毒、拒毒意识，促进学生健康成长，净化校园环境，确保学校的治安稳定，开学伊始，我们申报了”禁毒预防教育三学校”的评选。并举行了一系列的活动，促进了同学们对毒品的了解，增强了全体同学的拒毒意识。
二、学生主要活动
1、安全教育
一直以来，我们坚持以安全教育贯穿工作始终，将安全教育深入到每一个细节中来，体现了”安全教育，校园安全”的目的。这学期，我们安全教育的主要工作有：
①为了增强同学们的交通安全知识，确保上下学的安全，xx月xx日向学生发放不坐马达三轮车倡议书，并要求班主任在班会上予以强调，这次倡议提高学生的文明意识，部分学生有了拒绝乘坐马达三轮车的想法；xx月xx日，镇综合治理办公室再次向我们发出了”珍爱生命，拒绝乘坐马达三轮车”的倡议，并要求学校配合做好学生宣传工作，从源头上杜绝马达三轮车。为此，政教处连续3天在晨会上向同学们宣传马达三轮车的危害，为了安全，为了环保不要乘坐三轮车，这次宣传得到了良好的效果，校门口基本上看不到坐马达三轮车的.孩子了。
②为了确保一年级新生上下学安全，xx月xx日，在交通银行和教育局的协助下，给一年级xxx名学生发放了安全小黄帽，学生们上学放学带着，提醒过路司机注意安全；
③牙齿也是人们健康的标志之一，因此，x月份在高露洁公司的资助下给一年级的小朋友发放了高路洁牙膏儿童装，教育一年级的孩子如何护牙。
2、法制教育
①为使全体学生认清毒品危害，增强抵御毒柒疫力，净化学生的成长环境，xx月xx日，在镇综合治理办公室的协助下，在学校操场向全体同学举行了禁毒知识图片展，此次展出分四部分进行，一是让学生认识什么是毒品，二是展出常见的毒品的膺品，三是说明毒品蔓延的严峻形势，四是让学生认识吸毒的危害。这次展出不仅让学生认识到了毒品的危害，还感受到毒品预防的严峻形式，在学生幼小的心灵中产生防毒拒毒的意识。
②禁毒教育主题班会。在xx月xx日———xx月xx日一周的时间里，全校举行了如火如荼的禁毒教育主题班会活动，其中寄五年级的班会开展得有声有色，受到了同学们一致的好评。这次主题教育活动在图片展出的基础上进行，效果良好，同学们的拒绝毒品意识强烈。
3、”小手拉手，文明安全行”主题教育活动。
①主题教育签名活动
平平安安出门，快快乐乐回家，这是每一个家庭每一个孩子的愿望。为积极响应”小手拉手，文明安全行”活动，进一步提高学生交通安全意识，我校举行了”小手拉手，文明安全行”交通安全教育签名活动。全校学生在横幅上签名起誓，共同遵守交通规则。此次签名活动对增强学生交通安全意识，构建和谐校园，起到了良好的宣传教育效果。学生们纷纷表示：从我做起，从现在做起，自觉遵守交通规则，做文明人，走文明路，珍爱生命，注意安全。
②交通警示语征集活动
在主题教育活动中，我们要求每位学生与家长一起创作一条交通安全警示语，经评比，寄二年级吴欢殊等同学脱颖而出，”开车多一份小心，家人少一份担心”、”开车不急，过马路也不急”等警示语给人耳目一新的感觉，能起到良好的警示作用。
③交通安全黑板报评比。
xx月xx日———xx日，我校举办了交通安全黑板报评比活动。通过活动让学生们更多地了解交通安全常识，使学生们提高遵守交通法规的意识。安全走路，安全骑车，安全乘车，避免和减少交通安全事故的发生。其中六年级和四（xx）班参加了区级比赛。
小学政教处年度工作总结 3
“时光如水，岁月如歌”，忙忙碌碌中一学年匆匆过去。回顾刚刚过去一学年的政教工作，有太多的感触，可以用“酸、甜、苦、辣”四个字来形容。政教工作涉及面广，头绪多、任务重，但在上级教育部门的指引下，在王校长和张校长的指导下，在政教处其他几位同志的配合下，在班主任和全体教职工的支持帮助下，我们政教处各项工作紧紧围绕学校“为孩子的终生发展和幸福奠基”的办学理念，立足于“养浩然正气，育品正学生”的培养目标，较圆满地完成了各项工作任务。现将一年来的工作总结如下：
一、加强安全工作，构建和谐平安校园
安全工作是维护学校稳定发展的重要一环。在校委会的高度重视下，学校把校园安全工作放在重中之重的位置。一年来，政教处建立健全了各项安全制度，做到多措并举、全面防控、长抓不懈，确保了学校各项工作有序地开展，为学生的成长和学习提供平安和谐的良好环境。如开学初，我们制订和完善了《xx小学安全工作实施方案》、《xx小学安全工作岗位责任制度》、《xx小学突发事件应急预案》等安全管理制度和预防措施。
加强了安全管理队伍建设，做到专业人员与义务人员相结合。聘请了专职保安，实行24小时全天侯值班；建立了干部值班制度，每天晚上和节假日都有领导值班，做到遇到问题及时处理；在教职工中挑选年轻、素质好的同志担任义务巡逻治安员，对校园安全实行监控机制；依托广大家长组建了家长护校队，每天上学、放学时段，他们肩配袖章、手持木棍参与学校的护校巡逻，形成了纵横相交、分布合理的群防群治的治安防范网络，使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域、每一个角落。另外，政教处协同各处室对校内生活设施和各种学生活动场所及水、电、玻璃等可能危及师生安全的地方定期进行隐患排查、整改，消除安全隐患，确保学生“高高兴兴进校，平平安安回家”。
加强了安全综合治理“软件”的建设，通过黑板报、墙报、橱窗、升旗仪式、广播站、开学典礼、散学典礼、家长报等窗口和渠道对学生进行安全宣传教育。与班主任、教师、学生家长层层签定安全责任书，明确安全责任，提高全体师生的安全意识。定期组织全体师生对突发事件的应急处理和紧急疏散进行实战演练，提高全员的安全防范意识。每逢节假日，政教处分发《告家长书》，要求家长配合学校，共同宣传安全知识，督促教育子女注意假期安全。为增强学生法制观念，使学生从小知法、懂法、守法，政教处开展了丰富多彩的普法宣传活动，加强法制教育和公民道德教育。通过主题班会、升旗仪式、签名活动，使学生学法、知法、守法。
一年来，我校没有发生一起安全责任事故，安全工作受到上级领导的一致好评，学校顺利通过区教育局安全工作检查和xx街道综治工作检查，被评为“掇刀区安全工作先进单位”和“掇刀区综合治理先进单位”。
二、强化养成教育，提高德育实效
一个人在少年儿童时期形成的思想品质与行为习惯，会对他的一生产生重要影响。因此，培养孩子良好的习惯是政教处的重要职责。政教处主要从以下几方面抓起：
（一）抓班会课质量。本学年重视班会课质量的改进与提高工作。每周一次的班会课我都提前进行布置，教育主题贴近学生、贴近实际、贴近生活。在班会课召开时随机进入各个班级进行听课检查，与相关班主任交换意见。通过形式多样、生动活泼的主题班会促进了良好班风的形式，保证了学生健康成长。
（二）抓养成教育从点滴小事做起：教育学生不乱吃、不乱吐、不乱扔；见到废纸、果皮等随手捡起来；上下楼梯轻声慢步靠右行；见到老师问声好；放学主动关门窗电灯；有学生生病乐意扶送；拾到东西主动交公；上学衣帽整洁，放学排队行走；关心小同学等等，从而促进学生高尚道德品质的形成和良好行为习惯的养成。
（三）抓工作落实。在培养学生良好习惯上，我们做到严、爱结合，通过“严”达到“爱”。从制定规矩入手，开学初各班利用班队会学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，重点突出上课、下课、课间操、放学等时段学生行为习惯的基本要求，从点点滴滴入手，反反复复地抓，扎扎实实地练。值周教师和值周学生干部早、中、晚上岗执勤，课间在校园巡视，检查学生的违纪现象。我定时或不定时检查课间活动、文明进出学校、班容班貌、黑板报专刊、教室和清洁区的卫生情况，对学生中的好人好事及时表扬，对不良行为习惯及时提醒。检查结果，纳入示范班级考核。本学期为培养学生文明行为习惯，推进学校“养正教育”纵深发展，政教处开展了“奉献自己服务他人红、黄、蓝帽在行动”活动，80多名志愿者活跃在校园的.每个角落，为创建安全文明校园作贡献。
三、加强队伍建设，夯实育人基础
班级是学校教育的基本单位，班主任是这个基本单位的灵魂，一支优秀的班干部队伍和一大批热心班级工作的积极分子则是一个好班级、一所好学校有力支撑。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，学校大力选派优秀班主任外出培训学习，上学期我参加了全国中小学德育创新与智慧型班主任专业成长高级研修班的学习，本学期学校又选派了6名优秀班主任参加湖北省首届中小学班级文化研修班学习。每学期政教处还召开两次班主任培训会议，出台并实施了《xx小学班主任工作量化考评细则》，旨在指导班主任规范开展工作，激励班主任更好的做好本职工作。班长是班主任的助手，班级的带头人。上学期政教处召开了全校班长培训会，提高了学生干部的服务意识、管理能力，完善了学生自我管理机制，形成了在班主任指导下学生干部分工协作的管理模式。学生干部一般都是学生中的精英，具有榜样作用。开学初，大队部对大队干部和值周干部进行文明礼仪、养成习惯及人生观、价值观等方面的培训，要求他们在全校学生中树榜样，提供正能量。政教处还制定了《xx小学十星少年评比方案》，使我校的班级管理和学生的行为习惯养成有“法”可依，有“章”可循。
四、举行系列活动，丰富校园文化生活
为丰富校园文化生活，提高德育效果，本学年政教处利用广播、黑板报、手抄报、唱歌比赛、演讲比赛、班队会、家长会等多种渠道，举行内容丰富、形式多样的德育活动，创设良好的教育氛围，努力促进校园文化建设，不断提高学生的道德认知度。本学年开展的主题班会有：学守则学规范系列活动、庆教师节感恩活动、爱国崇军活动、学习身边的好人为“中国好人”彭云南投票活动、延安精神进校园、社会主义核心价值观进校园、洁净校园从我做起、交通安全教育、宪法伴我成长法制教育、冬季防火安全教育、同上一节课雷锋告诉我、优秀传统文化在身边、我安全我健康我快乐、网上祭英烈、讲纪律守规矩、保护环境、防溺水等，活动中各班都能精心准备，活动质量高。
组织开展的其他活动有：5月4日组织了3至6年级的学生和家长近3000人聆听“情满校园放飞梦想”公益演讲，孩子和家长都深受教育。5月组队参加第十五届青少年爱国主义读书教育活动，我校代表队在区“中华经典诵读比赛”和“纪念抗日战争胜利70周年歌咏比赛”中以精彩的表现分别获得小学组一等奖、二等奖，在市“中华经典诵读比赛”荣获三等奖的好成绩。6月5日举办六年级全体女生青春期教育专题讲座，帮助孩子们在成长路上正确地面对自己所遇到的困惑，以积极健康的心态来迎接青春期。本学年还组织学生参加各项征文、演讲比赛，均获得好成绩。参加省关工委组织的《中华魂》活动中获征文比赛1个二等奖、演讲比赛1个二等奖，参加区爱国主义读书活动获征文比赛2个一等奖5个二等奖8个三等奖。为全国“少年向上真善美伴我行”教育活动选送了10篇优秀征文和一份优秀演讲作品，为区创森办选送了25篇优秀征文，目前这些作品正在评比中，期待获得好的成绩。
少先队各大队也组织各项活动为全体同学提供了自我锻炼、自我陶冶、自我教育的机会。如：一大队举行庆元旦和庆六一入队活动，二大队举行了以“争做文明小使者”为主题的绘画比赛和“美德达人秀”摄影作品比赛活动，三大队举行了“宪法伴我成长”手抄报比赛和“环保时装秀”活动，四大队举行了“亲亲红领巾唱响中国梦”卡拉OK大赛和“别让地球哭泣”为主题的手抄报比赛，五大队举行了“我的梦中国梦”演讲比赛，六大队组织学生参观陈士榘将军故居等。
五、齐抓共管，健全教育网络
本学年，我们进一步完善全员参与的“三结合”教育网络，坚持校内教育和校外教育相结合，办好家长学校，通过家长会及会上组织的家教知识讲授课，加强家校联系，提升家长素质，提高家庭教育的功能。
六、关爱特殊群体学生，促进教育公平
学期初，我校对所有学生进行了认真的调查研究，摸清了外来务工子女、留守学生、单亲家庭儿童、残疾学生等特殊群体、弱势群体学生的情况，建立了特殊群体学生的档案和联系卡。通过联系卡的建立，加强了学校与学生家长及其他监护人的联系，形成了以学生为中心的关爱网络，随时掌握特殊群体学生的思想动态，定期家访、关心他们生活、指导他们学习，让他们同在一片蓝天下，共沐阳光雨露，让他们身心快乐健康成长，促进教育公平、社会和谐。
一年来，政教处的工作中虽取得了一定的成绩，但距离领导的要求还有差距，有时对工作检查的力度还不够，大胆管理的力度有时不强，学生管理、班级管理制度还需要进一步完善。在今后的工作中我们政教处要进一步加强学习，解放思想，提高管理和工作水平，努力把各项工作干好、干出色，为xx小学更加辉煌灿烂的明天，做出我们应有的贡献。
小学政教处年度工作总结 4
本学年，政教处在学校领导的正确指导下，以“育人为本，德育为先”为宗旨，以加强未成年人思想道德建设为重点，以培养学生良好的行为习惯和道德品质为目标，积极开展了各项工作，现将一学年的工作总结如下：
一、加强德育队伍建设
加强班主任队伍建设。定期组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任的班级管理能力和水平。
加强学科教师的德育渗透意识。通过学科教学渗透德育教育，使德育教育贯穿于教育教学的各个环节。
二、抓好常规德育工作
坚持每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义、集体主义等方面的教育。
加强班级管理，定期开展班级文化建设评比活动，营造良好的班级氛围。
加强学生行为规范教育，通过主题班会、校会等形式，对学生进行文明礼仪、纪律卫生等方面的教育，培养学生良好的行为习惯。
三、开展丰富多彩的德育活动
组织开展了“学雷锋，做美德少年”系列活动，培养学生的奉献精神和社会责任感。
举办了“经典诵读”比赛活动，传承和弘扬中华优秀传统文化，提高学生的文化素养。
开展了“法制教育”活动，邀请法制副校长到校为学生进行法制讲座，增强学生的法制观念和法律意识。
四、加强家校合作
定期召开家长会，加强学校与家长的沟通与联系，及时了解学生的`学习和生活情况，共同做好学生的教育工作。
组织开展了“家长开放日”活动，让家长走进学校，走进课堂，了解学校的教育教学工作，促进家校合作。
五、存在的问题和不足
个别班级对德育工作重视程度不够，班级管理存在一些问题。
部分教师的德育渗透意识还不够强，在教学中对德育教育的落实不够到位。
德育活动的形式和内容还需要进一步创新和丰富，提高活动的实效性。
总之，本学年政教处的工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将不断总结经验，改进工作方法，努力提高德育工作的针对性和实效性，为学生的健康成长和学校的发展做出更大的贡献。
小学政教处年度工作总结 5
过去的一年，小学政教处在学校的统一领导下，紧紧围绕学校的中心工作，以“育人为本，德育为先”为指导思想，以培养学生良好的行为习惯和道德品质为目标，扎实有效地开展了各项工作，现将工作总结如下：
一、加强德育队伍建设，提高德育工作水平
定期组织班主任培训和经验交流活动，不断提高班主任的班级管理能力和水平。通过培训和交流，班主任们学到了先进的班级管理经验和方法，为更好地开展班级管理工作奠定了基础。
加强对学科教师的德育指导，鼓励学科教师在教学中渗透德育教育，形成全员育人的良好氛围。通过开展学科德育渗透研讨活动，引导学科教师挖掘教材中的德育因素，将德育教育与学科教学有机结合起来，提高了德育教育的实效性。
二、强化学生常规管理，培养学生良好行为习惯
加强对学生的日常行为规范教育，通过主题班会、国旗下讲话、校园广播等形式，对学生进行文明礼仪、纪律卫生、学习习惯等方面的教育，使学生养成良好的行为习惯。
加强班级文化建设，营造积极向上的班级氛围。通过开展班级文化建设评比活动，各班级精心布置教室环境，展示班级特色和学生风采，增强了班级凝聚力和学生的集体荣誉感。
加强对学生的纪律教育和安全教育，定期开展安全演练和法制讲座，提高学生的安全意识和自我保护能力。通过这些活动，学生的`纪律观念和安全意识得到了明显提高，校园秩序井然。
三、开展丰富多彩的德育活动，增强德育工作的实效性
以重大节日和纪念日为契机，开展主题教育活动。如在“教师节”开展感恩教育活动，在“国庆节”开展爱国主义教育活动，在“重阳节”开展尊老敬老教育活动等，通过这些活动，培养了学生的爱国情感、感恩意识和社会责任感。
开展社会实践活动，拓宽德育渠道。组织学生走进社区、敬老院、博物馆等场所，开展志愿服务、参观学习等活动，让学生在实践中锻炼能力，增长见识，提高综合素质。
加强心理健康教育，促进学生身心健康发展。设立心理咨询室，配备专职心理咨询教师，定期开展心理健康教育讲座和心理咨询活动，为学生解决心理困惑，帮助学生树立正确的人生观和价值观。
四、加强家校合作，形成德育合力
定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同探讨教育孩子的方法和策略。
开展家长学校活动，通过举办讲座、培训等形式，向家长传授家庭教育知识和方法，提高家长的教育水平。
组织家长志愿者参与学校管理和活动，如家长护学岗、亲子活动等，增进家长与学校的沟通与合作，形成家校教育合力。
回顾过去一年的工作，我们虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。如个别学生的行为习惯还需进一步加强培养，德育活动的形式和内容还需要不断创新等。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作方法，提高工作效率，进一步加强德育工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
小学政教处年度工作总结 6
在过去的一年里，我校政教处坚持以党的教育方针为指导，以学校工作总体思路为依据，以培养学生良好的行为习惯和道德品质为目标，加强德育队伍建设，创新德育工作方式，拓宽德育工作渠道，取得了一定的成绩。现将一年来的工作总结如下：
一、完善德育工作机制
建立健全了德育工作领导小组，明确了各成员的职责分工，形成了学校、家庭、社会“三位一体”的德育工作网络。
制定了科学合理的德育工作计划和考核评价制度，加强了对德育工作的过程管理和目标考核，确保了德育工作的顺利开展。
二、加强德育队伍建设
定期组织班主任培训和经验交流活动，提高了班主任的'业务水平和工作能力。
加强了师德师风建设，开展了师德师风专题教育活动，增强了教师的责任感和使命感，提高了教师的职业道德水平。
三、强化学生思想道德教育
坚持以爱国主义教育为主线，以养成教育为重点，以活动为载体，开展了丰富多彩的主题教育活动。如“中国梦·我的梦”主题教育活动、“文明礼仪伴我行”主题教育活动、“缅怀先烈，传承红色基因”主题教育活动等，培养了学生的爱国主义情感、集体主义精神和社会责任感。
加强了法制教育和安全教育，通过法制讲座、安全演练、主题班会等形式，提高了学生的法制观念和安全意识，确保了学校的安全稳定。
四、加强校园文化建设
加强了校园环境建设，优化了校园布局，美化了校园环境，营造了浓厚的文化氛围。
开展了丰富多彩的校园文化活动，如读书节、科技节、艺术节、体育节等，丰富了学生的课余生活，培养了学生的兴趣爱好和特长。
五、加强家校合作
定期召开家长会，及时向家长反馈学生的学习和生活情况，听取家长的意见和建议，共同做好学生的教育工作。
成立了家长委员会，发挥家长在学校管理和教育教学中的作用，加强了家校之间的沟通与合作。
六、存在的问题和不足
德育工作的针对性和实效性还有待进一步提高，个别学生的思想道德素质还有待进一步加强。
德育工作的创新意识和创新能力还不够强，德育活动的形式和内容还需要不断丰富和创新。
家校合作的深度和广度还不够，需要进一步加强与家长的沟通与合作，形成教育合力。
七、改进措施
加强对学生的思想道德教育，关注学生的个体差异，采取个性化的教育方式，提高德育工作的针对性和实效性。
加强德育工作的创新，不断探索新的德育工作方式和方法，丰富德育活动的形式和内容，提高德育工作的吸引力和感染力。
进一步加强家校合作，拓宽家校合作的渠道和方式，加强与家长的沟通与交流，形成家校教育合力，共同促进学生的健康成长。
总之，一年来，我校政教处做了大量的工作，取得了一定的成绩，但也存在一些问题和不足。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作方法，提高工作效率，进一步加强德育工作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做出更大的贡献。
小学政教处年度工作总结 7
本学年，政教处在学校领导的正确指导下，以“育人为本，德育为先”为宗旨，以加强学生行为规范教育为重点，以培养学生良好的道德品质和行为习惯为目标，不断创新工作思路，努力提高工作效率，顺利完成了各项工作任务。现将本学年的工作总结如下：
一、加强德育队伍建设
定期组织班主任培训和经验交流活动，提高班主任的班级管理水平和业务能力。
建立健全班主任工作考核机制，对班主任的工作进行量化考核，激励班主任积极工作。
二、强化学生常规管理
加强对学生的日常行为规范教育，通过主题班会、国旗下讲话、校园广播等形式，对学生进行文明礼仪、纪律卫生、安全法制等方面的教育，培养学生良好的行为习惯。
加大对学生违纪行为的查处力度，及时发现和处理学生中的违纪问题，维护学校的正常教学秩序。
三、开展丰富多彩的德育活动
以重大节日和纪念日为契机，开展主题教育活动，如“教师节感恩活动”“国庆节爱国主义教育活动”“元旦文艺汇演”等，培养学生的爱国主义情感和集体主义精神。
组织学生参加社会实践活动，如参观博物馆、烈士陵园、敬老院等，让学生在实践中锻炼能力，增长见识，提高思想道德素质。
四、加强校园文化建设
加强班级文化建设，通过班级文化布置、班级口号、班歌等形式，营造积极向上的班级文化氛围。
开展校园文化活动，如读书节、科技节、体育节、艺术节等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。
五、加强家校合作
定期召开家长会，向家长汇报学校的'工作情况和学生的学习情况，听取家长的意见和建议，加强家校沟通。
组织家长志愿者参与学校管理和活动，发挥家长的教育资源优势，共同促进学生的健康成长。
总之，本学年政教处的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处，如个别学生的行为习惯还需要进一步加强教育和管理，德育活动的形式和内容还需要不断创新等。在今后的工作中，我们将继续努力，不断改进工作方法，提高工作效率，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
小学政教处年度工作总结 8
一年来，我校政教处在学校工作统一安排部署下，紧紧围绕学校的“三年发展规划”工作中心，以全面提高学校声誉为动力，以全面提高学生综合素质为工作重点，本着“高起点，高要求”，“抓管理，促教学”的原则，不仅从学生养成教育入手，并着重在探索民主、科学的管理方法，调动广大班主任的积极性等方面，进行了大胆的尝试，具体工作总结如下：
一、重视德育工作，德育工作放在首位
加强德育队伍建设，提高德育队伍整体素质。组织教师学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》等教育法规，增强教师依法施教的意识和能力。
加强校园文化建设，营造良好的育人环境。通过校园宣传栏、班级文化墙、校园广播等形式，宣传社会主义核心价值观、文明礼仪、安全知识等内容，让学生在潜移默化中受到教育和熏陶。
二、抓好常规管理，规范学生行为
加强班级管理，建立健全班级管理制度。定期召开班主任会议，交流班级管理经验，提高班级管理水平。
加强学生纪律教育，严格执行学校的`各项规章制度。对违纪学生进行批评教育和处理，维护学校的正常教学秩序。
三、开展主题教育活动，培养学生良好品质
开展爱国主义教育活动。通过升国旗仪式、主题班会、演讲比赛等形式，激发学生的爱国热情，增强民族自豪感和责任感。
开展感恩教育活动。通过“给父母写一封信”“为父母做一件事”等形式，教育学生学会感恩父母、感恩老师、感恩社会。
开展安全教育活动。通过举办安全知识讲座、进行安全演练等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。
四、加强家校联系，形成教育合力
定期召开家长会，向家长汇报学校的工作情况和学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同做好学生的教育工作。
建立家长委员会，发挥家长委员会的监督、协调作用，促进学校各项工作的顺利开展。
回顾一年来的工作，我们虽然取得了一些成绩，但也存在一些不足之处，如个别班级管理还不够规范，个别学生的行为习惯还有待进一步加强等。在今后的工作中，我们将不断总结经验，改进工作方法，努力提高工作效率，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
小学政教处年度工作总结 9
过去的一年里，小学政教处在学校领导的大力支持下，在全体教师的共同努力下，以学校工作计划为指导，以养成教育为目标，以丰富多彩的活动为载体，扎实开展各项工作，现将一年来的工作总结如下：
一、加强队伍建设，提高工作效率
定期组织政教处工作人员学习相关政策法规和业务知识，不断提高自身素质和工作能力。
加强班主任队伍建设，通过班主任培训、经验交流、案例分析等形式，提高班主任的班级管理水平和育人能力。
二、强化养成教育，培养学生良好习惯
以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为依据，通过主题班会、国旗下讲话、校园广播等形式，加强对学生的行为规范教育，引导学生养成良好的行为习惯。
加强班级管理，建立健全班级管理制度，培养学生的'自律意识和集体荣誉感。
三、开展主题活动，丰富校园生活
结合重大节日和纪念日，开展形式多样、内容丰富的主题教育活动，如“学雷锋活动月”“清明节祭英烈”“庆六一文艺汇演”等，培养学生的爱国主义情感和集体主义精神。
组织开展读书活动、演讲比赛、书法比赛、绘画比赛等活动，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣爱好和特长。
四、加强安全教育，确保校园平安
建立健全安全管理制度，落实安全工作责任制，加强对校园安全隐患的排查和整改，确保校园安全。
加强对学生的安全教育，通过安全教育课、安全演练、主题班会等形式，提高学生的安全意识和自我保护能力。
五、加强家校合作，形成教育合力
定期召开家长会，向家长汇报学校的工作情况和学生的学习情况，听取家长的意见和建议，共同做好学生的教育工作。
建立家校联系制度，通过电话、微信、家访等形式，加强与家长的沟通和联系，及时了解学生的学习和生活情况，共同促进学生的健康成长。
总之，过去一年，政教处的工作取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将不断改进工作方法，创新工作思路，努力提高工作效率，为学校的发展和学生的成长做出更大的贡献。
小学政教处年度工作总结 10
本学年，政教处坚持以学校总体工作计划为指导，以“育人为本、德育为先”为目标，深入贯彻落实社会主义核心价值观教育，扎实开展学校德育工作，努力营造良好的育人环境，现将本年度工作总结如下：
一、加强德育队伍建设
定期组织班主任培训与经验交流活动，通过专题讲座、案例分析、经验分享等形式，提升班主任的班级管理能力和育人水平。
建立健全班主任工作考核机制，对班主任工作进行量化考核，激励班主任积极投入班级管理工作。
二、强化学生常规管理
完善并落实各项规章制度，如《小学生日常行为规范》《班级量化考核细则》等，加强对学生日常行为的规范和引导。
加强纪律、卫生、文明礼仪等方面的检查与督促，做到每日检查、每周评比、每月总结，及时发现问题并进行整改。
三、开展丰富的德育活动
以重大节日、纪念日为契机，开展主题教育活动。如在“学雷锋活动月”组织学生开展志愿服务活动；在“国庆节”开展爱国主题演讲比赛等，培养学生的爱国主义情感和社会责任感。
组织丰富多彩的校园文化活动，如校园文化艺术节、运动会、读书节等，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。
四、加强安全教育与管理
定期开展安全知识讲座、应急疏散演练等活动，提高学生的安全意识和自我保护能力。
加强对校园安全隐患的排查与整治，确保校园安全稳定。
五、推进家校共育工作
定期召开家长会，加强学校与家长的沟通与联系，及时反馈学生在校的学习和生活情况，共同促进学生成长。
举办家长学校活动，向家长传授科学的教育理念和方法，提高家长的教育水平。
六、工作成效
学生的行为习惯有了显著改善，文明礼仪素养得到提升，校园秩序更加井然。
班级管理水平不断提高，涌现出一批优秀班主任和先进班集体。
通过系列德育活动，学生的思想道德品质得到有效培养，爱国主义、集体主义观念进一步增强。
七、存在问题与改进措施
存在问题
部分学生的`自律意识仍需加强，个别学生仍存在违反纪律的现象。
家校合作的深度和广度还有待进一步拓展，部分家长对学校工作的参与度不够。
德育活动的创新性和实效性还有提升空间。
改进措施
加强对学生的个别教育和辅导，关注特殊学生群体，强化行为习惯养成教育。
进一步完善家校合作机制，创新家校沟通方式，提高家长参与学校教育的积极性和主动性。
不断探索德育活动的新形式、新内容，增强活动的吸引力和感染力，提高德育工作的实效性。
回顾过去一年的工作，我们虽然取得了一定的成绩，但也存在一些不足之处。在今后的工作中，我们将继续努力，不断创新工作方法，进一步提高学校德育工作水平，为学生的健康成长和全面发展创造更加良好的环境。
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