《烛之武退秦师》 导学案(人教版高一必修一)

发布时间:2016-8-10 编辑:互联网 手机版

 第一课时

【目标导学】

1、知识目标:了解《左传》这部编年体史书的基本情况及其在中国文学史上的地位。理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。 

2、能力目标:理解和掌握文中常见的文言实词和虚词的意义和用法。

【学案导学】

 史书体例

(1)____:以年代为线索编排的有关历史事件,如《左传》。

(2)国别体:以国家为单位分别记叙的历史,如_________。

(3)断代史:记录某一时期或某一朝代的历史,如《汉书》。

(4)______:通过记叙人物活动反映历史事件,如《史记》。

【教材导学】

朗读课文,注意重要字词的读音以及重点句子的断句。

【小组合作】(小组内互相翻译,共同讨论)

 

1、通假字:

(1)今老矣,无能为也已

(2)行李之往来,共其乏困

(3)夫晋,何厌之有

(4)秦伯说,与郑人盟

(5)失其所与,不知

2、词类活用:

① 烛之武退秦师                            ② 且贰于楚也

③ 晋军函陵,秦军汜南                      ④ 既东封郑,又欲肆其西封

⑤ 越国以鄙远                              ⑥ 阙秦以利晋

⑦ 因人之力而敝之,不仁

古今异义

① 若舍郑以为东道主       古义:                    今义:             

② 行李之往来,共其乏困   古义:                    今义:

③ 亦去之                 古义:                    今义:

④ 微夫人之力不及此       古义:                    今义:

4、文言句式 ① 以其无礼于晋 ( 介词结构后置)    ②佚之狐言于郑伯曰  (介词结构后置)             ③ 夫晋,何厌之有?(宾语前置,“有何厌”)  ④是寡人之过也。 判断句。

⑤(烛之武)辞曰    省略句             ⑥敢以(之)烦执事 省略句

⑦若舍郑以(之)为东道主 省略句        ⑧(晋)许君焦、瑕   省略句

5、找出下列虚词所在的句子,归纳一 词多义 (重要虚词)

(1)以

(2)而

(3)焉

(4)其

(5)之

(6)若

(7)夫

(8)微

6、翻译句子

(1)夫晋,何厌之有?

 

(2)吾不能早用子,今急而求子,是寡人之过也。

 

(3)许君焦、瑕,朝济而夕设版焉,君之所知也。

 

(4)若亡郑而有益于君,敢以烦执事。

 

(5)焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也

【成果展示】

【教师点拨】

【归纳升华】

 翻译文言文方法:直译与翻译

     直译,是指用现代汉语的词对原文进行逐字逐句地对应翻译,做到实词、虚词尽可能文意相对。直译的好处是字字落实;其不足之处是有时译句文意难懂,语言也不够通顺。意译,则是根据语句的意思进行翻译,做到尽量符合原文意思,语句尽可能照顾原文词义。意译有一定的灵活性,文字可增可减,词语的位置可以变化,句式也可以变化。意译的好处是文意连贯,译文符合现代语言的表达习惯,比较通顺、流畅、好懂。其不足之处是有时原文不能字字落实。这两种翻译方法当以直译为主,意译为辅。 

【练基础】以提问的方式使学生回顾本节课重要字词。

【练规范】口头翻译重要句子。

【练创新】《新教材 新学案》“鹬蚌相争”的故事翻译并写300字的小感悟。

                     第二课时

【目标导学】

1、知识目标:能总结出本文精彩的人物语言特点以及起伏跌宕,生动活泼的故事情节,体味《左传》的艺术魅力。(重难点)

2、能力目标:能说出烛之武说服秦伯的具体方法,能学习烛之武机智善辩的外交才能。

3、情感目标:正确认识烛之武在国家危难之际,临危受命,不避险阻,只身说服秦君,维护了国家安全的爱国主义精神。 

【学案导学】

1、易错字音练习:

氾(  )   缒(  )  逢(  )   共(  )   阙(  )   夫(  )人

自学检测:

《左传》是我国第一部叙事详细的__________-著作,相传为春秋末年鲁国史官 __________所作,也称_________,_____________.是我国先秦历史有价值的文献,也是优秀的散文著作。

【教材导学】

 学生熟读课文,理清文章脉络,回答下列问题:

(1)本文记叙的主要人物和事件是什么?(简单复述)

(2)课文中的每一段写了什么事?(用四字短语来概括),小组讨论交流。 

【小组合作】

预设性问题。边读课文边思考,各个小组加以讨论合作,每一小组推选出一名代表,回答下列问题:

1、你认为秦晋围郑的真正原因是什么?

2、郑伯又是怎样说服烛之武出使秦军的?从这里可以看出郑伯和烛之武各是怎样的人?

烛之武用哪些事实和事理说服秦伯退兵?

晋文公为什么退兵?

【成果展示】

【教师点拨】

【归纳升华】

1、(说话艺术)《左传》中的行人辞令很有特点,学习本文要注意体会人物语言的特点,本文的中心人物是烛之武,通过本课的学习,我们可以看一下烛之武的游说艺术具体体现在哪几个方面?

(1)、讲究语言艺术

(2)、善于分析利弊

(3)、善于揣摩心理

(4)、善于利用矛盾

2、(写作技巧)本篇课文是《左传》中的经典篇目,本文在写作特点上也有很多值得我们借鉴的地方。

(1)伏笔与照应 

波澜起伏 

详略得当

【练基础】

巩固字词:

1、重点字: 军       缒       执事       鄙远       赐      济     

            肆       封       阙         唯         图      敝

            与       易

2、古今异义:行李          以为           乏困            夫人

3、通假字:  共             厌              说            知

【练规范】

  翻译:  敢以烦执事        微夫人之力不及此

【练创新】

认真体会本文人物的语言技巧,并通过借鉴烛之武的游说艺术,写篇劝说辞,三百到四百字之间,要重点展现步步深入,打动对方,有较强的说服力。

(提示:如果你和父母之间有矛盾,如果你的朋友缺乏自信,如果你的同学遭遇挫折,如果要向老师提建议,你会对他们说什么?) 

王晓燕

[《烛之武退秦师》 导学案(人教版高一必修一)]相关文章:

1.人教版高一必修《故都的秋》教案

2.人教版高一英语必修一教案

3.人教版高一语文必修一知识点总结

4.人教版高一必修《荆轲刺秦王》教案

5.人教版高一上册《烛之武退秦师》教案

6.《谈中国诗》导学案

7.高一必修一数学课件

8.高一必修一英语教案

9.高一数学必修2教案

10.高一数学必修1教学课件