古诗五首:(《行路难》《饮酒》《茅屋为秋风所破歌》《己亥杂诗》《白雪歌送武判官归京》)导学案 (人教版八年级下册)

发布时间:2016-11-7 编辑:互联网 手机版

学习目标

1.有感情地朗读并熟练地背诵这五首诗歌。

2.品味语言,体味诗歌的情味,领悟诗歌的意境。

3.培养热爱祖国古代文化的思想感情,提高文化品位和审美能力。

学习重难点:理解诗歌内容,感受诗歌韵味。

学习过程

一、初读课文,整体感知

1、给下列加点字注音

金樽(     ) 珍馐(    )  投箸(    ) 挂罥(     )沉塘坳(    )

庇护(    )  阑干(   )  风掣(     ) 突兀(     )狐裘(     )

2、朗读课文,划分节奏

方法提示:朗读古诗要做到读音准确、停顿恰当、重音合理,读出作品的感情和气势。

 

二、精读课文,局部研讨

(一)学习《饮酒》

1、背景资料  《饮酒》是陶渊明弃官归隐后陆续写成的一组五言古诗,为酒后即兴之作,大多直抒胸臆,挥洒真情,实际上是借“饮酒”的题目,写对世事人生的感慨。这组诗共20首,以这一首的格调最为闲雅有致。此诗写作时间大约是作者归田的第20年(417年)。此诗写他在农村里悠然自得的隐居生活,通过对眼前景物的叙写,说明“心远地自偏”的哲理,表达了作者从自然景物中寻找到乐趣的恬适心情和丰富的精神生活。

 

2、怎样理解陶诗中的“而无车马喧”与“心远地自偏”?

  

3、“采菊东篱下,悠然见南山”是一种怎样的境界?

 

4、如何理解“此中有真意,欲辨已忘言”这两句的诗意?

 

5.全诗通过对眼前景物的叙写,说明(              )(填原文)的道理。

6.诗人在与大自然的亲近中获得了怎样的心境?

 

                                  

(二)学习《行路难(其一)》,思考下列问题:

1、背景 :《行路难》是乐府《杂曲歌辞》旧题。这首诗是李白在天宝三载(744)离开长安时所作。诗中写世路艰难,反映了政治上遭遇挫折后,诗人内心的强烈苦闷、抑郁和不平;同时,又表现了诗人的倔强、自信和对理想的执着追求,展示了诗人力图从苦闷中挣脱出来的强大精神力量。

2、朗读诗歌,思考:哪些动作反映了作者当时的内心情感?

 

3、作者为什么提到吕尚、伊尹的故事?(理解作者使用典故的作用)

4、李白诗中“欲渡黄河”“将登太行”是写实吗?作者为何会有这种感受的?

 

5、《行路难》(其一)的主旨是什么?

 

 

 

(三)、学习《茅屋为秋风所破歌》

1、背景资料:《茅屋为秋风所破歌》作于上元二年(761)八月。茅屋,即成都草堂,是杜甫入蜀后,在成都浣花溪边盖的一座茅屋。诗中描绘了秋风破屋,长夜沾湿的情景,表现了作者忧国忧民的情感。

2、这首诗可分为几节?概括内容。

 

 

2、怎样看待杜甫“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的崇高理想?

 

 3、《茅屋为秋风所破歌》表达了作者怎样的思想感情?谈谈你对“安得广厦千万间,大

庇天下寒士俱欢颜”的理解。

 

 

(四)学习《白雪歌送武判官归京》

1、《白雪歌送武判官归京》 岑参是盛唐边塞诗人的杰出代表,他的这首《白雪歌送武判官归京》也成为边塞诗的名篇佳作。

 

2、“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”为什么说这两句诗是咏雪的千古名句?

 

3、“风掣红旗冻不翻”写出了边塞怎样的情景?  ’

   

4、这首诗抒发了诗人什么样的感情?

   

 5、作为一首边塞诗,诗的艺术特色是什么?

 

(五)学习《己亥杂诗》

1、《己亥杂诗》龚自珍是中国近代思想家、文学家,他在清王朝表面繁荣之际,就向当局发出了警告,极力呼吁改革。但他在政治上不受重视,他48岁,对清朝统治者大失所望,毅然决然辞去官职,回归故里。一路上,他有所思,有所感,就用鸡毛写在账簿纸上,投入一个竹筐里。这就是著名的《己亥杂诗》──那一年是己亥年。

 

2、“落红不是无情物,化作春泥更护花”写的是一种什么样的精神,有何言外之意?怎样理解龚自珍的“化作春泥更护花”?

  

  

3、你从“落红不是无情物,化作春泥更护花”这句诗中你联想到什么?

三、课堂练习

A、填写诗句。

1、饮酒(其五)中体现诗人主观情感与外界客观景物融为一体的名句是 

                          ,                           。

 2、李白《行路难》中象征人生道路上的艰难险阻的句子

                            ,                          。

表现诗人远大抱负与坚定自信的名句是                ,                     。

3、《茅屋为秋风所破歌》中表达诗人美好的愿望的句子

                             ,                            。

4、《白雪歌送武判官归京》中以花喻雪的千古名句是                       ,与“孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流”有相似意境的句子是                  。

 

5、《己亥杂诗》中表现诗人献身精神的名句

是:                            ,                          。

6、《行路难》中用典的语句是:                ,                 。

7、《白雪歌送武判官归京》一诗中写北方边地风狂雪大的句子是:

                            ,                          。

8、《白雪歌送武判官归京》一诗中,从视觉角度看,色彩鲜明、红白相间映衬的两句诗是:

                            ,                          。

B、文学常识填空

1、《行路难》作者        ,字     ,号         。    代诗人。是中国文学史上继屈原之后伟大的       主义诗人。现存作品有《            》。

2、杜甫,字      ,     代伟大的        主义诗人。他的诗有强烈的现实意义,深刻反映了这个时代,后世称为“     ”,他被称为        。杜甫丰富和提高了诗歌反映现实生活的艺术表现力,并且形成了“          ”的独特风格。

3、《己亥杂诗》选自《             》。龚自珍(1792-1841),    代浙江人。    代     家、                  家。

4、《白雪歌送武判官归京》作者     ,    代      诗人,和        并称高岑。

 

许露

[古诗五首:(《行路难》《饮酒》《茅屋为秋风所破歌》《己亥杂诗》《白雪歌送武判官归京》)导学案 (人教版八年级下册)]相关文章:

1.白雪歌送武判官归京读后感

2.《谈中国诗》导学案

3.己亥杂诗古诗教学课件

4.新目标八年级英语上册教学导学案课件

5.历史教学导学案论文

6.镶边与剪纸的导学案

7.木兰诗导学案及答案

8.咏物的古诗十五首

9.咏雪的古诗五首

10.《行路难》课件