一、基础积累
1、根据拼音写汉字或给加点的字注音。
ménɡ（ ）胧 huàn( )想 诱huò（ ） pān（ ）上
痴（ ）想 隐秘（ ） 喧（ ）腾 瞬（ ）间
训jiè（ ） qiào（ ）壁 chàn（ ）抖 yū（ ）回
chuò（ ）泣 lǚ（ ）次 头yūn（ ） 目xuàn（ ）
收liǎn（ ） guō（ ）噪 宽shù（ ） bēi（ ）微
ténɡ（ ）萝 bènɡ（ ）溅 挑dòu（ ） 一suì（ ）花
船cānɡ（ ） zhù（ ）立 鹤lì（ ） 土lì（ ）
āo（ ）tū（ ） lài（ ）há（ ）ma（ ） miǎo（ ）小
2、写出下列词语的近义词。
隐秘（ ） 幻想（ ） 依然（ ） 一瞬间（ ）
3、根据下列意思写出相关的词语。
（1）、形容担心祸患临头，非常害怕不安。（ ）
（2）、谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。（ ）
（3）、头发昏，眼发花。（ ）
（4）、因遭到困难、失败而意志消沉。（ ）
（5）、时而中断，时而继续。（ ）
（6）、（时间）短。（ ）
（7）、禁不起挫折；不坚强。（ ）
（8）、残存的迹象。（ ）
（9）、指蜜蜂、蝴蝶成群地飞舞，多形容花香。（ ）
（10）、形容传说中的美酒。（ ）
（11）、形容树木枝干盘旋的样子。（ ）
（12）、忍不住笑。（ ）
（13）、春天的花已凋谢。（ ）
4、解释下列加点的词语。
明察秋毫-- 项为之强--
徐喷以烟-- 果如鹤唳云端--
怡然-- 以丛草为林--
方出神-- 素帐--
兴正浓-- 驱之别院--
5、根据原文填空。
（1）、我常（ ）在窗口痴想。
（2）、山那边的山啊，（ ）着脸。
（3）、是用信念（ ）的海。
（4）、一颗从小（ ）来的种子。
（5）、余忆童稚时， ， ，见藐小之物必细察其纹理，
。
（6）、《童趣》中写观察蚊子时间长久的句子是： ，
。
（7）、《童趣》中写观察丛草、虫蚊、土砾时，表现丰富想象力的句子是： ， ， ， 。
二、课文阅读
1、请阅读《走一步，再走一步》第8-9页“我从石架向下望，……这是我永远忘不了的经历。”文段，回答下列问题。
（1）、文中起鼓励作用的语句是 ；
起指导作用的语句是 。
（2）、当“时间一分一秒地过去”时，“我”愈来愈强烈的心理感受是什么？
答： 。
（3）、文段中“这似乎能办得到”的“这”指代什么？
答： 。
（4）、“我”从“恐惧”到“信心大增”再到“产生了一种巨大的成就感”，说明了什么？
答： 。
（5）、“这是我永远忘不了的经历”是因为什么？
答：
。
（6）、阅读文段后，谈谈你从文中领悟到了一个什么哲理。
答：
。
2、请阅读《贝壳》，回答下列问题。
（1）作者为什么说“在我手心里躺着的实在是一件艺术品，是舍不得拿去和别人交换的宝贝啊”？
答：
。
（2）、作者由贝壳的生命引发了哪些感想？请概括回答。
答：
。
（3）、作者说“请让我也能留下一些令人珍惜、令人惊叹的东西来吧”，那么，人怎样做才能“留下一些令人珍惜、令人惊叹”的东西？
答： 。
（4）、体会下列语句的含义。
在千年之后，也许会有人对我留下的痕迹反复观看，反复把玩，并且会忍不住轻轻地叹息：“这是一颗怎样固执又怎样简单的心啊！”
答：
。
3、请阅读《紫藤萝瀑布》第16-17页“这里除了光彩……我不觉加快了脚步”文段，回答下列问题。
（1）、用简洁的语言概括“这里除了光彩……这里再也看不见藤萝花了”的主要内容。
答： 。
（2）、找出文中描写十多年前紫藤萝花少、花稀的句子。
答：
。
（3）、文中的第②为什么说“紫色的瀑布”“不断地流者，流者，流向人的心底”？
答：
。
（4）、第③段中这两个词各指什么？
“生命的酒酿”： “它”：
（5）、文中能揭示中心的句子是：
。
（6）、文中说“花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的”，此句对你有何 启示？
答：
。
4、请阅读《童趣》，回答下列问题。
（1）、翻译下面的句子。
故时有物外之趣。
译： 。
神游其中，怡然自得。
译： 。
昂首观之，项为之强。
译： 。
夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中。
译： 。
果如鹤唳云端，为之怡然称快。
译： 。
盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。
译：
。
（2）、请找出文中的通假字。 通 是 意思。
（3）、作者小时候把什么当做云、鹤？从中可见作者小时候是一个怎样的孩子？
答：
。
（4）、学了本文后，你得到了什么启发？
答：
。
（5）、课文的描写充满童趣，找出你最喜欢的一处，并说说你喜欢的理由。
答：
。
三、课外阅览
（1）关于理想，名人的论著很多：
老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。（王勃《滕王阁序》）
有的人终身向幻影追逐，只好在幻影里追求满足。（莎士比亚《威尼斯商人》）
信仰是心中的绿洲，思想的骆驼队是永远走不到的。（纪伯伦《沙与沫》）
请写出两则关于理想的名人名言：
答：①
② 。
（2）、关于磨难的格言有很多，你能写出两则来吗？
厄运是一个深不可测的宝藏。 （巴尔扎克《驴皮记》）
不幸可以提供意想不到的可能，使人认识生活。（亨利希曼《亨利四世》）
答：①
② 。
四、学科融合
请你调整思维方式，参照例题完成下面的公式。
例：1（里）+1（里）=1（公里） 2（月）+1（月）=1（季度）
3（ ）+4（ ）=1（ ） 4（ ）+9（ ）=1（ ）
5（ ）+7（ ）=1（ ） 6（ ）+18（ ）=1（ ）
彩霞
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