课型:新授课 编者: 执笔: 审核:
【学习目标】
1、 品读课文,感悟迈克尔乔丹的感人精神和品质
2、 学习本文通过对比展示人物心灵世界的写作方法,提高阅读能力和写作能力。
3、 品味本文动人而富有哲理的语言。
4、感悟迈克尔乔丹武士般的胆识和艺术家般的造诣,从而学习乔丹执著追求、顽强拼搏的精神品质,自信从容、积极乐观的心态。
【学习重难点】
1、整体感知课文内容,感悟迈克尔乔丹的感人精神和品质
2、品味本文动人而富有哲理的语言。
【学习过程】
课前预习:
熟读课文,掌握文中生字词。完成下面两个小题:
(1)、给下列加点字注音
迷惘( ) 羁绊( ) 遏制( ) 夯实( )
陷阱( ) 胆怯( ) 蔓延 ( ) 琢磨( )
(2)、解释下列词语:
迷惘: 羁绊: 遏制:
夯实: 蔓延: 子虚乌有:
2、找出文中富有哲理的语言。3、你认为迈克尔乔丹的哪些精神值得我们学习?
课堂学习
一、情景导入:(播放一段乔丹球赛录像)
提到篮球,我们就会想到一个伟大的名字――乔丹,他那灵活多变的投篮,那敏捷准确的传球,那沉着冷静的目光,那感人至深的话语,无不让人佩服,今天就让我们走近这位最出色的球员,听听他的心声吧。
二、自主合作学习:
(一) 检查对文中生字词的掌握:
1、给下列加点字注音
迷惘( ) 羁绊( ) 遏制( ) 夯实( )
陷阱( ) 胆怯( ) 蔓延 ( ) 琢磨( )
2、解释下列词语:
迷惘: 羁绊: 遏制:
夯实: 蔓延: 子虚乌有:
﹙二﹚细读课文,探讨下列问题。
1、 细读课文,你从感悟迈克尔乔丹身上感受到他的哪些感人的精神和品质?(从精湛的球艺和人格魅力两个方面)
2、作者为了更透彻地展示自己的内心世界,用了对比的写法。试分析下面几组对比突出了最出色的球员的什么特点?
(1)、通过我和皮彭的对比突出一个最出色的球员应该
(2)、通过我和一般球员的对比突出最出色的球员应该
(3)、通过我和科比布莱恩特的不同,突出最出色的球员应该
3、联系自己的生活,谈谈对下面这些话的认识。
﹙1﹚ 都过去了,珍惜后面的机会!
﹙2﹚ 还没投,干吗就担心投不中呢?
﹙3﹚ 一天一点进步,那一辈子该有多少飞跃呀!
﹙4﹚ 一名伟大球星的高明之处就在于,它能让全场比赛始终合乎自己的节奏,而不至于整个晚上老在担心“追赶”不上比赛。
﹙5﹚ 学会以高境界的态度看待生活中的喜怒哀乐,这也不失为一种超脱。
三、点拨讲解
学生讨论交流“自学探究”中提出的问题,教师点拨、明确
四、练习测评:
1、根据拼音写汉字并解释该词语
迷wǎng﹙ ﹚: jī﹙ ﹚绊:
è﹙ ﹚制: hāng﹙ ﹚实:
2、 乔丹身上有哪些感人的精神品质?
3、本文有许多富有哲理性的语句,找出你最喜欢的一句,谈谈你的感受
五、布置作业:
1、积累语言,将富有哲理的语句收集在阅读笔记本上。(如果能对自己感受的语句做简要点评更好)
2、学了这篇文章,尤其是走近了乔丹,了解了乔丹的幸福观后,你对幸福是否也有了更深刻的理解?请以“幸福是”作为题目写出你的感受。(200字左右)
“自主合作学习”参考答案
(一)1、给下列加点字注音 迷惘(wǎng ) 羁绊( jī ) 遏制(è )夯实( hāng )陷阱(jǐng )胆怯( qiè ) 蔓延( màn ) 琢磨( zuó )
2、 解释下列词语: 迷惘:由于分辨不清而困惑。 羁绊:束缚。 遏制:制止,控制。
夯实:用夯砸实,这里是加强巩固的意思。 蔓延:形容像蔓草一样不断向周围扩展。
子虚乌有; 虚构的或不真实的事情。
﹙二﹚细读课文,探讨下列问题。
1、细读课文,你从感悟迈克尔乔丹身上感受到他的哪些感人的精神和品质?(从精湛的球艺和人格魅力两个方面) (1)自我牺牲的精神。(2)善于理解、尊重别人,学习别人的长处。(3)积极面对的良好心态。(4)正确的幸福观。
2、作者为了更透彻地展示自己的内心世界,用了对比的写法。试分析下面几组对比突出了最出色的球员的什么特点?
(1)、通过我和皮彭的对比突出一个最出色的球员应该 任何时候,任何位置都擅长进攻,有精于防守
(2)、通过我和一般球员的对比突出最出色的球员应该 让自信贯穿比赛的始终
(3)、通过我和科比布莱恩特的不同,突出最出色的球员应该 懂得幸福是:为现在而生活,让生活自由发展,学习体验成功
3、联系自己的生活,谈谈对下面这些话的认识。
(1)都过去了,珍惜后面的机会!
人不能生活在历史当中,要向前看,面向未来,要对自己充满信心。
(2)还没投,干吗就担心投不中呢?
做人要自信,不能患得患失,失败了不要紧,一切只不过是从头再来,更何况充满自信的人,只要努力,成功的机会上非常大的呢。
(3)一天一点进步,那一辈子该有多少飞跃呀!
要学会欣赏自己的进步,着眼于自己的进步,积少成多,积小胜为大胜,有量变达成质变。
(4)一名伟大球星的高明之处就在于,它能让全场比赛始终合乎自己的节奏,而不至于整个晚上老在担心“追赶”不上比赛。
要以积极的心态投入生活和工作,不能被动,要做生活和事业的主宰者,不能消极被动地应付,要时刻保持一种主人翁的姿态。
(5)学会以高境界的态度看待生活中的喜怒哀乐,这也不失为一种超脱。
要在生活中保持一种淡然处之的心态,“不以物喜,不以己悲”。事业顺利的时候,不能得意忘形,受到挫折的时候,不消极颓废,一如既往地做自己该做的事情,这是一种超脱的生活境界。
于风伟
[《最出色的球员》导学案(鲁教版八年级上册)]相关文章:
1.《谈中国诗》导学案
10.鲁教版初中化学课件